感恩在心作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感恩在心作文，希望能夠幫助到大家。
感恩在心作文1
人類一直覺(jué)得自己是很偉大的。但是盡管人們征服了一個(gè)又一個(gè)困難，面對(duì)天災(zāi)，人們顯得如此的渺小，如此的無(wú)助，如此的不堪一擊。
一場(chǎng)地震，證明了這點(diǎn)。
無(wú)數(shù)人尖叫著，尖叫著，奔跑著。無(wú)數(shù)的房子，剎那間變成了瓦礫堆積的廢墟。無(wú)數(shù)生命被淹沒(méi)在那一片磚瓦下。幾秒后，那里就陷入了一片死一般的沉寂。人民的眼神中充斥著不可言喻的苦楚，絕望。
幾秒后，震波波及了神州大地。當(dāng)然，震波也波動(dòng)了我們的心。也許在那時(shí)，愛(ài)在我們心中涌動(dòng)。
于是，無(wú)數(shù)的人，不管是男人，女人，老人還時(shí)孩子都伸出了自己的援助之手。因?yàn)�，�?ài)在我們心中涌動(dòng)。
——我看不到你
你卻在我心里
血脈能創(chuàng)造奇跡
無(wú)論你在哪里
我都要找到你
哪一個(gè)縫隙里有生命的氣息，那一個(gè)縫隙上就有人們忙碌的身影，手磨破了，淚流干了，我們都沒(méi)有放棄，我們相信：我們一定能找到你，我們生死不離。
就這樣，我們書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
前方的戰(zhàn)士們正在不停息地奮斗著，緊握著生命的咽喉。后方的我們，正在源源不斷地向前供給。我們，還正以不同的方式表達(dá)我們對(duì)前方戰(zhàn)士的支持，表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的誠(chéng)摯問(wèn)候，表達(dá)我們涌動(dòng)在心中的愛(ài)。
愛(ài)，在我心中涌動(dòng);愛(ài)，在我們心中涌動(dòng);愛(ài)，在這篇廣闊的土地上涌動(dòng)!
——手牽手，我的朋友
愛(ài)永遠(yuǎn)在你的左右
不要再恐懼，絕不要放棄，這一切將會(huì)度過(guò)
牽著我的手，看見(jiàn)明天的彩虹
一個(gè)很小的'問(wèn)題乘以13億就是一個(gè)很大的問(wèn)題;一個(gè)很大的總量除以13億就是一個(gè)很小的數(shù)目;在我們心中涌動(dòng)的愛(ài)乘以13億就將成為愛(ài)的海洋一樣;一個(gè)很大的災(zāi)難除以13億就是一個(gè)小小的難關(guān)。
愛(ài)，在我們心中涌動(dòng)，我們生死不離!
感恩在心作文2
感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。
——題記
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”沒(méi)錯(cuò)，生活當(dāng)中，有許多我們要感謝的人，他們或許只幫助過(guò)你一點(diǎn)點(diǎn)，但是要“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。
感恩父母
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，世界上第一個(gè)你應(yīng)感謝的人，就是你的父母。他們給了你生命，讓你有更多的機(jī)會(huì)去了解這個(gè)美麗的世界——用眼觀察，用腳走遍，用嘴品嘗，用手觸摸……
我的爸爸不太會(huì)做飯，但是他為了我，每天向媽媽“求經(jīng)”。終于，經(jīng)過(guò)他百倍的努力，我們家的小菜小飯都由他掌控。每當(dāng)我贊賞他的飯菜時(shí)，他的臉上便出現(xiàn)了久違的笑容。
難道我們不應(yīng)該感謝一切都為了我們的'爸爸媽媽嗎？
感恩老師
老師，是人類靈魂的工程師。他們，讓我們有更多的知識(shí)；他們，讓我們有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想；他們，讓我們有更大的力量；他們，讓我們有更快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我的初中老師兢兢業(yè)業(yè)，全心全意地為我們備課、上課、檢查作業(yè)、維護(hù)紀(jì)律……他們，總是“迎著朝陽(yáng)至，伴著月兒歸”。
“一日為師，終身為父”。難道我們不應(yīng)該感謝一切都為了我們的老師嗎？
感恩朋友
友誼，以互相尊重為基礎(chǔ)的崇高美好的友誼，深切的同情，對(duì)別人的成就決不惡意嫉妒，對(duì)自己培養(yǎng)一種集體利益高于一切的意識(shí)。
我的同學(xué)各有特長(zhǎng)，他們與我共同進(jìn)步。而我，也經(jīng)常與他們互相合作，互相競(jìng)爭(zhēng)，不亦樂(lè)乎？
難道我們不應(yīng)該感謝一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們嗎？
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間”，讓我們感恩父母，感恩老師，感謝一切幫助過(guò)你的人吧！
感恩在心作文3
鳥(niǎo)兒之所以可以自由翱翔，是因?yàn)橛刑炜盏娜菁{;魚(yú)兒之所以可以往來(lái)馳騁，是因?yàn)橛泻Ｑ蟮姆瞰I(xiàn);大樹(shù)之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐慕o予。同樣，我們之所以可以人生路上的一次次凱旋，是因?yàn)橛欣蠋煹?諄諄教誨。
老師啊，您那好似和煦春風(fēng)的關(guān)懷和呵護(hù)，溫暖著我們的心靈。
您還記得嗎?去年冬天那一場(chǎng)期末考試我那不堪入目的成績(jī)讓我大跌眼鏡。我變得心灰意冷，垂頭喪氣，甚至開(kāi)始懷疑自己。
是您啊，老師，告訴我一次失敗根本證明不了什么，要學(xué)會(huì)冷靜分析失敗的原因，并吸取教訓(xùn)，才會(huì)有進(jìn)步。
從那之后，我也不再是那個(gè)只會(huì)流眼淚的小女孩了，我分析了失敗的原因，并努力地改掉自己的毛病。而您，一直默默關(guān)注著我的成長(zhǎng)和變化。
當(dāng)我因取得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜時(shí)，您會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，驕傲使人落后;
當(dāng)我遇到絆腳石時(shí)，您會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，人生路上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒;
當(dāng)我因成功而喜悅時(shí)，您會(huì)送來(lái)最真誠(chéng)的祝福;
……
謝謝您，老師!我知道，在別人眼中這五個(gè)字再普通不過(guò)了，而我覺(jué)得它們一點(diǎn)都不普通。因?yàn)檫@五個(gè)字是您用一滴滴汗水、一句句教誨、一根根銀絲、一次次陪伴換來(lái)的。
老師，被人們稱作“辛勤的園丁”、“靈魂的工程師”、“燃燒自己照亮別人的蠟燭”……
而我覺(jué)得，老師更像蚌，學(xué)生則像蚌里的沙礫，老師用愛(ài)去舐它、磨它、浸它、洗它，日積月累，沙礫便成了珍珠，光彩奪目。
教師節(jié)快到了，我想送上我最真誠(chéng)的祝福：老師，教師節(jié)快樂(lè)!
感恩在心作文4
朋友，是舊屋墻角的一壇老酒，靜默忠實(shí)地受住一角揚(yáng)塵，一張蛛網(wǎng)和一抹清輝。從來(lái)就無(wú)需想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，想起來(lái)，打開(kāi)來(lái)，依舊沁人心脾。
朋友，不是整日飄舞在你鬢舞在你鬢前發(fā)際的飛絮，而是山間茅廬上伴你默讀的滴答雨聲，不是和著你的鼓點(diǎn)，應(yīng)著你的掌聲，灑了你一身的鮮花、美酒和鎂燈，而是躺在你心底的底片曬出的那紙發(fā)黃的有殘缺的舊照片。
朋友，是你在愁風(fēng)苦雨中及時(shí)飄過(guò)來(lái)的一把傘，是你在暗泣時(shí)泊過(guò)來(lái)的一放絹，是讓你的歌聲達(dá)到最佳音響效果的那位不知名的調(diào)音師，是你差點(diǎn)兒被擠下黑夜的低估時(shí)拉了你一把卻不知是誰(shuí)的那個(gè)人。 一切如過(guò)眼云煙，朋友是煙消云散后那崢嶸的石壁，壁立千仞，剛直不阿，是那精巧的手術(shù)刀，準(zhǔn)確地層剝你的肌膚，雖然有時(shí)那閃閃寒光也灼傷你的心。
一切如鏡花水月，朋友是雪融冰釋后那真實(shí)的.保留，拂之不去，抹之不去，是照亮你生命隧道的長(zhǎng)明燈，是輝映你思想心空的一輪朗月。 在掌聲和鮮花托起的舞臺(tái)上，朋友就是那個(gè)抹著淚水悄然退去，令你踮足翹盼，望穿淚水也不見(jiàn)衣襟的人。 在寂黑山巔的孤樹(shù)上，朋友就是你掙扎在恐怖之海時(shí)撕心裂肺的呼喊著的那個(gè)名字。 當(dāng)你有如風(fēng)中殘燭、燼中余溫時(shí)，朋友就是那守候在你生命中最后時(shí)光、用淚水托起你遠(yuǎn)行天國(guó)之舟的人。
朋友是你我生命長(zhǎng)河里不時(shí)會(huì)揮手雪白浪花；是老師、同學(xué)、父母、兄弟姐妹；是一個(gè)不曾見(jiàn)面的電話那頭的一個(gè)人；是一位曾站在郊外為你點(diǎn)燈的人；是讓你刻骨銘心的人�；蛘�，是一面鏡子、一方醒木、一把你曾經(jīng)梳理紛亂歲月的梳子。
感恩在心作文5
曾經(jīng)學(xué)過(guò)一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你”。雖不能說(shuō)要以滴水之恩當(dāng)涌泉想報(bào)，但是我們要以自己最大的能力來(lái)感恩生活中那些幫助過(guò)我們的人。
從我們第一天來(lái)到這個(gè)世上，最應(yīng)該感謝的人就是自己的母親，她十月分娩，忍受多少苦痛，才將我們送到這個(gè)世上。我們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們的父母耐心的一個(gè)字一個(gè)字的教我們，到了我們上學(xué)的時(shí)候，早晨有母親做的一份溫暖的早飯，去學(xué)校的路上，有父親送我們，不讓我們受風(fēng)雨的打擊。回到家后父母陪我們寫(xiě)作業(yè)，不管有多晚，他們的工作有多累，他們依然陪著我們寫(xiě)作業(yè)。
愛(ài)是相互的，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注我們，在我們每一個(gè)生日，他們都給我們禮物，在我們生氣不開(kāi)心的時(shí)候，父母安慰我們，那我們也應(yīng)該給父母自己的愛(ài)，在他們勞累的時(shí)候幫助他們分擔(dān)家務(wù)，時(shí)刻記住他們的.生日，盡管我們不能送給他們禮物，但是我們要將自己最真摯的祝福送給他們。
是誰(shuí)在黑暗中給我們照亮光明，是老師，他們給予我們溫暖，他們照亮我們前進(jìn)的方向，他像一名園丁，幫我們修剪歪枝。教給我們?cè)鯓幼鋈恕Ｔ谖覀兪〉臅r(shí)候，是他們對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試一次”。在我們進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，是他們用自己溫暖的語(yǔ)句來(lái)緩解我們的緊張。當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小成就的時(shí)候，是他們鼓舞我們繼續(xù)努力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師用自己真情實(shí)感來(lái)對(duì)待我們，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起老師，不辜負(fù)老師的希望。
在人生的道路上，我們應(yīng)該感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人，用自己的感恩來(lái)填平人生中一個(gè)又一個(gè)坑坑洼洼，才能讓人生的道路更加平坦。
感恩在心作文6
海，給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒，給了海一片生機(jī)；大地，給了樹(shù)木成長(zhǎng)的沃土，樹(shù)，也反饋給大地一片陰涼；天空，給了鳥(niǎo)兒們自由翱翔的天堂，鳥(niǎo)兒，也賦予天空一片快樂(lè)。天地萬(wàn)物，心懷感恩，在自然中互相給予，而我們?nèi)祟惛酶卸鳌?/p>
感恩老師——是您教會(huì)了我如何做人，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子到蒙學(xué)初開(kāi)的.小學(xué)生，再到求知若渴的少年。老師，有人說(shuō)您像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人；有人說(shuō)您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人;還有人說(shuō)您像一位園丁，哺育未來(lái)的花朵。
記得有一次，爸爸接我晚了，我心急如焚，急得都要哭了。忽然，一雙溫暖的大手輕輕地?fù)崦业念^，一句溫柔的話語(yǔ)，溫存了我脆弱的內(nèi)心:“孩子，你怎么了？”我抬頭一看，是溫柔而慈愛(ài)的老師。我向老師說(shuō)明了情況，她趕忙給我的爸爸打了電話，我才放下心來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“還有30分鐘，你寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧！”于是，我拿出書(shū)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題，老師主動(dòng)幫我講解。不一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我了，那時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了。我心想:老師為我們付出那么多，我一定要好好學(xué)習(xí)，感恩老師！老師，您辛苦了！
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著一顆感恩的心，塑造美好的明天。
感恩在心作文7
綠葉感恩樹(shù)枝的扶持，樹(shù)枝感恩樹(shù)木提供養(yǎng)分，樹(shù)木感恩大地孕育。我也感恩媽媽的包容，使我這顆小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。
記得幼時(shí)，媽媽常因工作原因，不在我身邊，一直由奶奶照顧我。而年幼的我不懂事，常常讓他們擔(dān)心。記得我曾因?yàn)樨澩�，把花生米塞到鼻孔里，奶奶心急火燎地給媽媽打了電話，媽媽聽(tīng)后便立即請(qǐng)假回家，帶我去醫(yī)院。被嚇壞的我，從醫(yī)院出來(lái)就和媽媽道歉，說(shuō)自己再也不淘氣了。媽媽輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事兒，這次犯了，下次就記住點(diǎn)兒，以此為戒”�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，還能感覺(jué)到滿滿的溫馨。
慢慢的'，我長(zhǎng)大了，媽媽回家的次數(shù)越來(lái)越多，她不只是希望多看看我，亦或有對(duì)兒時(shí)不經(jīng)常陪我而抱歉。我一時(shí)適應(yīng)不了這種“母愛(ài)”，多少有些叛逆。直到一次，我學(xué)習(xí)到午夜，因?yàn)樘Ь退诉^(guò)去。迷糊間感覺(jué)媽媽走了進(jìn)來(lái)，她用手把我用力撐起來(lái)，輕輕將我平放在床上，溫柔地為我蓋上被子，關(guān)了燈便悄悄出去了。那一刻，我特別后悔白天與她頂撞，發(fā)誓再也不任性了。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。每當(dāng)我想到這句詩(shī)時(shí)，都能有新的收獲。母愛(ài)就像池塘，包容又清澈。母愛(ài)又像流水，細(xì)膩而溫柔。我愛(ài)媽媽，就如樹(shù)木愛(ài)腳下的每一寸土地，飛鳥(niǎo)愛(ài)眼前的每一寸天空。
感恩媽媽，我渴望得到一滴水，你便給我整個(gè)海洋；我想要一支鮮花，你便給我一片花海。
把這份感恩深埋心底，明天，我要用行動(dòng)讓媽媽知道我的心。
感恩在心作文8
我是一個(gè)大大咧咧的女孩。你看我整天嘻嘻哈哈的，很多人，很多事。只是不想說(shuō)，但還是很感謝你————吳老師。
我是轉(zhuǎn)校生，初來(lái)乍到的我，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。你也不看中我，我的位置在最后。
我很嫉妒。嫉妒你只看中好學(xué)生。所以，我經(jīng)常往辦公室跑，不是問(wèn)你，而是去問(wèn)其他老師。漸漸的，我和老師熟絡(luò)起來(lái)了，而你，當(dāng)我學(xué)的正有起色的時(shí)候，你就會(huì)一盆冷水潑過(guò)來(lái)。我醒了，這是多么可笑。你根本沒(méi)把我放在眼里。我當(dāng)時(shí)也是聰明到過(guò)分。也是因?yàn)槟氵@樣，激勵(lì)了我，你不是不把我當(dāng)回事嗎？哼哼。那就拭目以待吧。期考，成績(jī)下來(lái)。沒(méi)讓我失望，和學(xué)霸只差了二十多分，但還不夠。當(dāng)時(shí)你就樂(lè)了開(kāi)花。畢竟你對(duì)我轉(zhuǎn)校生就沒(méi)報(bào)多大的希望。
不過(guò)我很感激你，感激你給我的動(dòng)力。
時(shí)間到了現(xiàn)在，我嘛，很開(kāi)心。在寒假的時(shí)候，你給我打了一個(gè)電話，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)，有一個(gè)課程沒(méi)學(xué)。你叫我買資料好好看�；氐綄W(xué)校，你叫前五名的出去談話。這次你眼里是欣賞的'看著我們。叮囑我們。這也是給了我一個(gè)動(dòng)力。你有時(shí)會(huì)打趣的說(shuō)，我遇到這么好的老師，是我的榮幸。我當(dāng)時(shí)就在那，哈哈大笑。心里想著，見(jiàn)過(guò)不要臉的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么不要臉的。默默翻了個(gè)白眼。哼哼。
不過(guò)這樣的你讓你更加喜愛(ài)。
吳老師，感謝你。你的關(guān)懷，一切的一切。都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。在未來(lái)的路，我將會(huì)不留余力，努力前進(jìn)。一路披荊斬蔗，只到達(dá)成目標(biāo)。
我不會(huì)跟你是一些肉麻的話，但我會(huì)記住你，記住你說(shuō)的話，記住你教過(guò)我的一切。
感恩，留在心里。念著，想著....
感恩在心作文9
“火眼金睛”是劉老師的“技能”，也是我小學(xué)生涯中最感恩的技能。
從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？
一下課，就愛(ài)在您的身旁靜靜地看著您改作業(yè)�？粗茄劬θ鐠呙鑳x一般敏銳地移動(dòng)，手如跳舞一般飛速地移動(dòng)筆尖。但有時(shí)，您停下來(lái)了，抓起紅筆在一個(gè)錯(cuò)字上圈了又圈，眉頭緊鎖如麻花，又輕輕地?fù)u頭，默默地嘆氣……
從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？
那天，您正在批閱我們的作文。時(shí)而輕輕點(diǎn)頭，欣慰地說(shuō)：“小穎的作文還是一如既往的好！”時(shí)而愁眉苦臉，生氣地說(shuō)：“小春怎么抄了篇作文隨隨便便交給我！”時(shí)而深深嘆氣，在本子上寫(xiě)道：“小瑞，寫(xiě)好字！”……似乎您的腦海里都印著同學(xué)們的字，我們各自的水平也讓您銘記在心。這無(wú)私的，偉大的，無(wú)聲的愛(ài)！
又是從什么時(shí)候開(kāi)始的.呢？
是可以從每份作業(yè)中一下子就看出是誰(shuí)的字嗎？
是可以從長(zhǎng)篇作文中，仔細(xì)閱覽，找出細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤嗎？
老師，我一直都想對(duì)你說(shuō)：“您是蠟燭，閃耀微弱的燭光；您是園丁，流下的汗珠珠滴滴閃亮�！�
您的眼睛，無(wú)時(shí)不透出給予我的力量；您的嘴巴，滔滔不絕地給予我知識(shí)；您的雙手，為我們批改了無(wú)數(shù)的作業(yè)……
老師，不如電視上的明星光鮮亮麗，不如藝術(shù)家們舉世聞名，但，她們?cè)谄椒驳穆殬I(yè)中展現(xiàn)出不平凡的光彩，謝謝老師，您在講臺(tái)上演繹著人生最亮麗的精彩，閃閃發(fā)光，播種希望……
感恩在心作文10
聽(tīng)了《勵(lì)志中國(guó)夢(mèng) 感恩在心中》演講報(bào)告會(huì)，感到心靈的震撼，真是受益匪淺!
演講報(bào)告會(huì)的主題是愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、感恩，每一部分都讓我們有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，場(chǎng)上的大多數(shù)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，都流下了幾行眼淚。其中讓我感受最深的是感恩的.部分。
中國(guó)自古以來(lái)都崇尚孝道，“百善孝為先”“首孝悌，次謹(jǐn)信”“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”······而孝就是感恩父母。父母賜給我們了生命，把我們帶到了這個(gè)世界上，從出生把我們養(yǎng)育到這么大，交給我們走路、語(yǔ)言和做人、人生的道理，當(dāng)我們困難時(shí)，給予我們幫助。多少次，他們因?yàn)槲覀兊昧艘稽c(diǎn)小病而忙前忙后，多少次，他們因?yàn)槲覀兊牟宦?tīng)話而默默哭泣······我們卻一再的和他們頂嘴，和他們爭(zhēng)吵。在這個(gè)世界上又有多少孩子沒(méi)有爸爸或媽媽，我們比他們幸福得多，為什么我們還抱怨呢，我們應(yīng)該感恩自己的父母!
感恩父母，感恩老師，我們還應(yīng)該感恩社會(huì)。現(xiàn)在的社會(huì)，雖然可能還存在許多問(wèn)題，但已經(jīng)能讓我們大多數(shù)人感到幸福，讓我們的生活具有很多便利，讓我們能夠很好地接受教育，生活的開(kāi)心快樂(lè)。到我們最終有所成就的時(shí)候，不能忘記感恩社會(huì)，感恩這個(gè)教我們?nèi)松览�、給予我們困難挫折的社會(huì)!
感恩社會(huì)，我們還應(yīng)該感恩全世界，也許我們的國(guó)家和個(gè)別國(guó)家曾經(jīng)有矛盾、有仇恨，但我們還是應(yīng)該感恩他們，當(dāng)我們國(guó)家面臨挫折、困難時(shí)，他們也會(huì)毫不吝嗇的伸出援助之手，幫助我們，當(dāng)我們這個(gè)千年古國(guó)正在沉睡時(shí)，他們使我們感到危機(jī)，喚起了我們的覺(jué)醒。我們也應(yīng)該感恩這個(gè)世界!
在父母、老師、社會(huì)甚至全世界的幫助下，我們慢慢成長(zhǎng)，當(dāng)我們成功時(shí)，就一定要感恩，奉獻(xiàn)!
感恩在心作文11
藍(lán)藍(lán)的天空漂浮著幾朵形態(tài)各異的云彩，雨過(guò)天晴后便會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，面對(duì)如此美麗的世界，人心自然也純凈無(wú)暇，空氣中充滿愛(ài)的氣息，處處都有愛(ài)的存在;面對(duì)如此美麗的世界，我們更應(yīng)該有一顆感恩的心。
“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情。
爸爸媽媽生我養(yǎng)我，他們就像參天大樹(shù)一樣，讓我疲倦了有所依靠，刮風(fēng)下雨有所遮蔽，遇到困難有所支撐。在綠樹(shù)抽芽時(shí)，父母送我上學(xué);在綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)時(shí)，父母教我做人的基本道德;在果實(shí)成熟時(shí)，父母帶我走出小學(xué);寒風(fēng)肆虐時(shí)，父母送我進(jìn)入初中。就這樣，爸爸媽媽陪伴著我，給我陽(yáng)光般的溫暖，讓我這顆小樹(shù)在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
“人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是友情。
友情是朋友對(duì)自己的幫助和關(guān)心。當(dāng)自己心里有委屈時(shí)，就可以去向朋友傾訴;當(dāng)自己有困難時(shí)，朋友替你分擔(dān)……正是朋友的這份關(guān)心和幫助，我會(huì)覺(jué)得不孤單，會(huì)很快樂(lè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的是老師。
老師是神圣的職業(yè)，正是他們的愛(ài)是我們學(xué)到知識(shí)，懂得道理。老師教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訉W(xué)習(xí)，他們自始自終的耐心和認(rèn)真總是那么感人。老師最形象、最貼切的'比喻是蠟燭，他們無(wú)私的燃燒自己，卻照亮了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的人生之路。
難道這些人都不值得我們?nèi)ジ卸鲉?
我覺(jué)得：爸爸媽媽的愛(ài)苦中帶甜，總是付出太多，把甜甜的味道留在最后;朋友的愛(ài)甜甜的，總是一起分享快樂(lè);老師的愛(ài)酸酸甜甜，每當(dāng)看到老師夜以繼日、孜孜不倦地工作，我心里就酸酸的。我們擁有這些無(wú)私的愛(ài)，更應(yīng)該奉上一顆感恩的心。最后，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——謝謝所有為我奉獻(xiàn)愛(ài)的人。
感恩在心作文12
曾經(jīng)，我問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題：去世的外公做過(guò)什么偉大的事情嗎？媽媽放下手中的書(shū)，沉思了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“外公是一個(gè)平凡的人，他沒(méi)有做過(guò)什么偉大的事，但是他的點(diǎn)滴父愛(ài)在媽媽心中卻是偉大而致深的！”是的，雖然我從未見(jiàn)過(guò)外公，但是在很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)些關(guān)于外公的往事：每個(gè)星期五，是外公休息的日子，他總是去菜場(chǎng)買些媽媽愛(ài)吃的菜回來(lái)樂(lè)呵呵的下廚，精心的烹飪，等著媽媽晚上回來(lái)，看著媽媽狼吞虎咽的吃著，外公就會(huì)露出滿足的笑容；每當(dāng)小時(shí)候的媽媽因?yàn)樽鲥e(cuò)事而被外婆責(zé)罰時(shí)，外公便會(huì)悄悄地護(hù)著媽媽，以免讓他的寶貝女兒受苦；長(zhǎng)大以后的媽媽每次和朋友出外游玩而忘記時(shí)間直到夜深人靜回家時(shí)，外公總是亮著一盞小燈靜靜地看著書(shū)等著遲歸的媽媽…太多的回憶讓媽媽每次談起外公時(shí)都淚眼婆娑。
突然離世的外公成了媽媽心中永遠(yuǎn)的痛，沒(méi)能報(bào)答外公無(wú)私偉大的父愛(ài)，讓媽媽追悔莫及“如果能回到從前我一定會(huì)做個(gè)乖女兒，一定不和你外公斗氣拌嘴，一定好好孝順?biāo)笔菋寢尳?jīng)常跟我說(shuō)的'話。漸漸長(zhǎng)大的我無(wú)時(shí)不在感受到父母給予我的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我慢慢體會(huì)到媽媽對(duì)外公的深厚感情，感恩在心，當(dāng)爸爸媽媽下班回家我總是接過(guò)他們的皮包為他們泡上一杯熱茶；媽媽喊著肩膀疼的時(shí)候我會(huì)為媽媽揉揉肩，捶錘背；爸爸出差回家時(shí)我也會(huì)陪他聊聊他不在家的時(shí)候所發(fā)生的趣事…感恩無(wú)處不在，在行動(dòng)！在心中！
感恩在心作文13
時(shí)間就像從手心里流出的細(xì)沙，沒(méi)有聲音，沒(méi)有蹤跡。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十二歲了，十二年來(lái)爸爸媽媽為我的成長(zhǎng)付出了很多，他們深深地愛(ài)著我，我也深深地愛(ài)著他們。十二歲的我不僅學(xué)會(huì)了愛(ài)，還學(xué)會(huì)了感恩。
感恩，是座使人們對(duì)生活充滿希望的燈塔，為我們照亮了前方黑暗的道路；感恩，是支擺動(dòng)的船槳，讓我們?cè)诓齼从恐幸淮未螖[渡過(guò)來(lái)；感恩，還是一把精神的鑰匙，使我們?cè)谄D難過(guò)后開(kāi)啟真諦的大門！感恩是一種對(duì)恩惠心存的表示，是一種不忘他人恩情縈繞心間的情感，是一種積極向上的生活態(tài)度。
父母給了我生命，讓我生活在這個(gè)五彩繽紛的里，在生活中給予我關(guān)愛(ài)與照顧，對(duì)此，我要感謝你們。你們?cè)谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中付出了無(wú)私的愛(ài)，也付出了自己一生的大好時(shí)光。記得，爸爸為了我生活豐足，加班加點(diǎn)地工作；記得，媽媽風(fēng)雨無(wú)阻，冬寒暑熱送我上學(xué)、學(xué)舞蹈；記得，你們給予我的無(wú)限的快樂(lè)和。而我，有時(shí)卻任性得無(wú)理取鬧，盡管這樣，你們卻毫無(wú)怨言。
小的時(shí)候，我總把這些當(dāng)作理所當(dāng)然，因?yàn)槲也涣私�，也不明白父母的辛苦。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道我該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該做些力所能及的'事減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)，應(yīng)該懂事明理不鋪張浪費(fèi)，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)好好報(bào)答爸爸媽媽。
我感恩你們，我的父母。時(shí)光，請(qǐng)你善待他們，不要讓北風(fēng)吹白了他們的頭發(fā)，也別讓的痕跡留在他們的臉上。
學(xué)會(huì)感恩吧，懷著一顆感恩的心，去感謝我們的父母！
感恩在心作文14
此刻，清風(fēng)徐來(lái)，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照進(jìn)屋子里，那一圈圈七彩的光暈，在我的腦海中勾勒出了你們的影像：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的母親，可愛(ài)的朋友，感謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，感謝你們用真情和溫暖伴我成長(zhǎng)。
記得第一次見(jiàn)您，我剛褪去孩童的稚嫩，成為一名中學(xué)生了。第一天踏進(jìn)中學(xué)的校園，惶恐與不安填滿了心間。是您，敬愛(ài)的老師，用溫暖的大手拉著我的小手，將我引到新的班級(jí)。從那時(shí)起，我的初一生活有了您的滋潤(rùn)。
當(dāng)我們?nèi)嗫荚嚦煽?jī)倒數(shù)時(shí)，您生氣地在講臺(tái)前走來(lái)走去，手里拿著小教桿，不停地?fù)]舞著，可從未真正落到誰(shuí)的身上，您還是一如既往親切地和我們說(shuō)笑，耐心地為我們講解知識(shí)中的難題。期末考試中，我們班取得了很好的成績(jī)，您的臉上浮現(xiàn)出如孩子般燦爛的笑容。
春雨，是滋潤(rùn)的，如春雨一樣的您，也是滋潤(rùn)的。
進(jìn)入初二，功課增加了不少，除了原本學(xué)習(xí)的七門學(xué)科，又增多了一門物理。每天我?guī)缀醵家谛聦W(xué)科的煩惱中度過(guò)，晚上功課也會(huì)寫(xiě)到很晚。是您，親愛(ài)的'母親，在我凝神思考時(shí)，默默為我遞來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶；在我失意低落時(shí)，給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。不管自己多疲憊困乏，依然陪我度過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的深夜。有您在我身邊，每一個(gè)夜晚都有了光的意義。
陽(yáng)光，是溫暖的，如陽(yáng)光一般的您，也是溫暖的。
當(dāng)我步入初三后，我不太適應(yīng)緊張而又快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，難免會(huì)被考試的壓力，功課的繁多而壓倒。是你，我可愛(ài)的朋友，為我講解難題；每次考試之前，都會(huì)緊握一下我的手，傳遞給我信心和力量，到現(xiàn)在我的手上依然留有你的溫度。
彩虹，是明媚的，如彩虹一般的你，也是明媚的。
感恩在心作文15
爺爺奶奶你們還好嗎？我想你們了。自從爺爺住院，你們怕醫(yī)院的環(huán)境不好，影響我的身體健康，你們就不讓我去醫(yī)院，可心心的心里哪能放的下，我在夜里經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到你們。
爺爺，我想你了，想你陪我在公園里奔跑、跳繩、玩滑板的情景。爺爺，您還記的嗎？我有一次發(fā)燒39度7，你和奶奶一次次的給我淘毛巾冰敷我的額頭，半夜您還起來(lái)，給我的手心腳心不斷地擦拭酒精，期望我能盡快退燒。爺爺，您在我生病時(shí)日日夜夜地守在我身邊，我多想在您現(xiàn)在生病時(shí)也守在您的身邊，為您講講學(xué)校里有趣的.事，給您說(shuō)說(shuō)我最近的收獲，在您病床邊給您講笑話，古人不是說(shuō)“笑一笑，十年少”嘛？雖然，現(xiàn)在我不能到您身邊去逗您開(kāi)心，但我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓您來(lái)陪我一起開(kāi)心。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，字努力寫(xiě)得漂亮，每天放學(xué)去舞校排練六一上電臺(tái)的節(jié)目，你很快就能看到心心在電視中的精彩表演了。我還因?yàn)樵谖栊１憩F(xiàn)出色，被老師挑選登上了最新一期的《尚舞》雜志。爺爺，聽(tīng)到這些，你是否開(kāi)心了許多，病也好了許多呢？
爺爺，等您出院了，我又能在雙休日回爺爺奶奶家住上片刻，多陪陪您跟奶奶一會(huì)呢，哪怕是為你們捶捶肩膀，洗洗碗筷，給你們唱首歌，跳段舞，陪你們嘮叨嘮叨，散散步，我也會(huì)感到心情舒暢，心里安慰。我知道我現(xiàn)在只有用心學(xué)習(xí)，好好排練，不讓爺爺為我分心，等爺爺病好了，看到舞臺(tái)上的我，電視上的我，讓你們開(kāi)心，讓你們驕傲，這是我目前唯一能做的。
爺爺，心心想你了。你抓緊養(yǎng)好身體，出院回家，那樣我每個(gè)雙休又能回家陪伴你們了。
六年級(jí):曹明宇
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