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2017年秋季開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查工作報(bào)告
為了全面了解掘港中學(xué)的2017年秋季開(kāi)學(xué)工作情況，按縣局統(tǒng)一安排，掘港中學(xué)責(zé)任督學(xué)周慶萬(wàn)偕同局普教科王海軍副科長(zhǎng)、原局辦公室主任袁建亞等于2017年9月6日深入掛牌督導(dǎo)學(xué)�！蚋壑袑W(xué)，采取聽(tīng)、查、看、訪的形式了解了開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作，走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪家長(zhǎng)，查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題，并采取電話、網(wǎng)絡(luò)等形式督查開(kāi)學(xué)工作相關(guān)事宜，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
一、優(yōu)點(diǎn)
第一，暑期活動(dòng)與開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行縣教育局《關(guān)于做好2017年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》精神，組織學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育行政工作會(huì)議精神，回顧“十二五”工作完成情況，科學(xué)謀劃“十三五”發(fā)展規(guī)劃，制訂新學(xué)期各類計(jì)劃，學(xué)生活動(dòng)安排到位。注重加強(qiáng)師生安全教育和法制教育，提高安全防范意識(shí)，積極開(kāi)展校（園）內(nèi)外安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改到位。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度，堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。師生報(bào)到及教材配備等情況良好。校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，文化氛圍濃郁。師生精神飽滿，教學(xué)秩序井然。
第二，黨建工作、德育工作與隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校黨委高度重視學(xué)校黨建工作，有計(jì)劃組織“二學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做實(shí)每月集中學(xué)習(xí)、每季度專題討論活動(dòng)。廣大黨員教師對(duì)照“五查擺五強(qiáng)化”要求，深入查擺解決問(wèn)題，勇于擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)做標(biāo)桿。
學(xué)校貫徹落實(shí)《如東縣中小學(xué)德育工作常規(guī)》和全縣德育工作會(huì)議精神，認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃和活動(dòng)方案，組織上好開(kāi)學(xué)第一課，舉行開(kāi)學(xué)典禮及高一年級(jí)入學(xué)儀式等活動(dòng)，深入實(shí)施“小事德育”工程。加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)設(shè)課時(shí)選聘教師，用好《心理健康教育》教材。
學(xué)校積極開(kāi)展“學(xué)為人師、行為示范”主題教育活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)、開(kāi)展“雙節(jié)雙拒”教育活動(dòng)。積極參加縣本培訓(xùn)、校本研修，培訓(xùn)電子白板應(yīng)用技術(shù)，切實(shí)提高專業(yè)技能。組織全體行政人員述職，教職工代表進(jìn)行測(cè)評(píng)。
第三，課程建設(shè)、教學(xué)管理與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足每門課程，積極開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程。制訂陽(yáng)光大課間活動(dòng)方案，落實(shí)體藝2+1項(xiàng)目，組建社團(tuán)興趣組，推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)。依據(jù)青少年“跑、跳、拉、擲”技能體能目標(biāo)要求，保證體能訓(xùn)練時(shí)間，提高技能訓(xùn)練水平。根據(jù)要求積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，向社會(huì)開(kāi)放體育設(shè)施。
認(rèn)真學(xué)習(xí)真學(xué)課堂鞏固年活動(dòng)相關(guān)需求，深入開(kāi)展智慧校園創(chuàng)建工作。
二、存在問(wèn)題與建議
存在問(wèn)題：
主要是教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、人員缺編。有學(xué)科教師相對(duì)不足。
工作建議
1.以更高遠(yuǎn)的目標(biāo)定位，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校要抬高標(biāo)桿，自我加壓，不甘落后，找準(zhǔn)差距，有針對(duì)性地展開(kāi)研究，找出突破口，抓住教育現(xiàn)代化創(chuàng)建契機(jī)，盡快提升教育水平。
2.以更嚴(yán)實(shí)的工作作風(fēng)，保障教育發(fā)展。狠抓作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)二學(xué)一做。管理作風(fēng)要率先垂范，行政人員要潛心管理、研究，敢抓敢管。師德師風(fēng)要持續(xù)加強(qiáng)，充分發(fā)揚(yáng)如東教育“六個(gè)特別”的精神。學(xué)生學(xué)風(fēng)要認(rèn)真打造，針對(duì)現(xiàn)狀，系統(tǒng)強(qiáng)化。
3.以更精準(zhǔn)的問(wèn)題突破，推進(jìn)教育發(fā)展。樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展理念，不斷找到問(wèn)題，解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)高定位找問(wèn)題，在比較中找，在調(diào)研中找，在嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)中找，找準(zhǔn)重點(diǎn)、關(guān)鍵、瓶頸問(wèn)題。致力解決問(wèn)題，要扎實(shí)舉措，完善機(jī)制，持續(xù)著力，強(qiáng)化實(shí)效。
4.以更優(yōu)質(zhì)的育人質(zhì)量，辦人民滿意教育。全體教職工要增強(qiáng)信心，系統(tǒng)強(qiáng)化，圍繞“真學(xué)課堂”抓教師教學(xué)行為改進(jìn)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)優(yōu)化，圍繞師德師能抓隊(duì)伍形象改善、素質(zhì)素養(yǎng)提高，圍繞特色辦學(xué)抓文化景觀建設(shè)、辦學(xué)品位提升，持續(xù)打造均衡的、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量提升工程。
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