環(huán)境教育工作計劃集錦七篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的環(huán)境教育工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
環(huán)境教育工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，對于環(huán)境保護工作起著先導(dǎo)、基礎(chǔ)、進和監(jiān)督作用。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題。因此，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，既是我國一項基本國策，也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo)，切實把環(huán)境教育落實到學校教育的各個環(huán)節(jié)和各個學科，通過積極有效的活動，取得教育的成效，以環(huán)境教育為了陣地，提高師生的環(huán)境意識，倡導(dǎo)綠色文明，推進學校素質(zhì)教育。
二、工作原則：
1、環(huán)境宣傳教育要堅持理論聯(lián)系實際的原則，在向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識的.同時，通過實際的活動讓學生強化環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保能力。
2、環(huán)境宣傳教育要采用學校內(nèi)與學校外相結(jié)合的原則，學生環(huán)保意識的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓(xùn)，更應(yīng)注重讓學生到社會實踐中去觀察、研究、評價，在解決實際問題的過程中增強自身的環(huán)保意識。
3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時各學科、各方面的滲透，更要通過專門的主題活動強化。
三、具體安排：
1、結(jié)合年級組工作宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。學校將通過全校大會、廣播校會、宣傳櫥窗、校園廣播站等陣地，集中宣傳環(huán)境保護方面的知識。各班級也要利用自身的板報、班隊會等手段，進行宣傳教育活動。在學習教育的基礎(chǔ)上，開展討論和征文評比活動。
2、利用課堂教學的主渠道，把環(huán)境保護的教育宣傳滲透到每個孩子的心目中。語文、科學等學科要重點進行教育工作，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵，尋求最佳的教育手段，取得真正的成效。
3、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動。
如在3月12日植樹節(jié)，學校要安排好全年的樹木、花草的補種和維護，各班級開展花卉進班級活動，選購花卉種子，教育學生養(yǎng)花種樹，美化校園。在3月22日世界水日，可通過班隊會宣傳有關(guān)護水知識。在4月22日世界地球日，進行板報宣傳。在5月31日世界無煙日，學校將開展戒煙宣傳，動員教師參加到戒煙行列，并通過學生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的知識。
4、學校要健全各項制度，并認真落實。
環(huán)境教育工作計劃 篇2
1、結(jié)合自然現(xiàn)象，進行環(huán)境教育。
�。�1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學會在討論中得出結(jié)論互相學習。
�。�2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。
（3）、引導(dǎo)幼兒學習用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。
�。�4）、組織
幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的'生長過程。
2、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品。
�。�1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計一些小產(chǎn)品，進行展示評比。
3、合理利用家長資源。
（1）、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
�。�2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
環(huán)境教育工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以教育部、國家環(huán)�？偩种贫ǖ摹吨行W環(huán)境教育實施指南》、及《“綠色學�！眲�(chuàng)建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學校”評估標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學�！睘槟繕耍瑥亩M一步推進我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學水平。
二、工作目標：
(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的`環(huán)境科學知識。
(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
(五)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
(六)結(jié)合“書香校園”、“園林化學�！苯ㄔO(shè)工作，綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。
三、具體工作：
(一)加強宣傳，營造氛圍。
1、學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語(牌)，班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。
2、利用多媒體教室、電腦室組織學生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)保活動及時錄像，及時播放。
3、定期和不定期地進行環(huán)境教育專題活動。
(二)對學生進行環(huán)境保護教育。
1、有關(guān)學科滲透環(huán)保教育。
(1)有關(guān)學科列出相關(guān)課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有體現(xiàn)，《科學》、《品德與社會》、《品德與生活》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)�？茖W知識，教師在教學中引導(dǎo)學生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)�？茖W教育的重要方面。
(2)每兩周一課時使用環(huán)境教材，對學生進行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導(dǎo)、鼓勵學生談?wù)撦^多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。
2、積極參與學校環(huán)境建設(shè)。
(1)校園綠化、美化，分班包干負責。把學校各區(qū)規(guī)劃到班，強化平時的美化工作。
(2)定期修剪學校的花草樹木。
3、充分利用板報、晨會、專欄等陣地進行環(huán)境保護的宣傳。
(1)晨會課時，教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育;
(2)學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄，“創(chuàng)建綠色”的專欄。
(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動。
4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。
(1)舉辦環(huán)保知識講座;
(3)開展社會調(diào)查;
(4)開展讀書活動;
(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動
(7)撰寫環(huán)境小論文;
(8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;
(9)組織主題班會、辯論會、文藝匯演等活動;
(10)參與一些保護環(huán)境的實踐活動;
(11)實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動
(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》、《我為環(huán)保做貢獻》等的主題征文演講比賽。
5、結(jié)合3月12植樹節(jié)、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶祝活動。
6、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學�！被顒印ⅰ皶阈@建設(shè)活動”搞好學校的環(huán)境建設(shè)。
(三)以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。
(四)教學內(nèi)容安排：“只有一個地球”主題隊會
環(huán)境教育工作計劃 篇4
一：指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。
二：具體工作和措施：情況分析：本學期，幼兒園大班三個平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。
1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。1本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設(shè)為載體，進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的`劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。2各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。具體活動詳見后
2、家長工作：1親子廢舊物品手工大制作。2“美麗北碚”攝影展。
三月：
1、開展植樹節(jié)系列活動。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
四月：
1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
五月：
1、植物角創(chuàng)設(shè)展評。
2、綠色課題組活動觀摩。
六月：
1、“愛我中華”美術(shù)作品展。
2、學期工作經(jīng)驗交流。
九月：
1、總結(jié)上學期工作，討論新學期工作計劃。
十月：“美麗北碚”攝影展。
十一月：
1、參觀北碚區(qū)動物博物館。
2、綠色課題組活動觀摩。
十二月：
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時裝秀。
一月：學年工作經(jīng)驗交流、總結(jié)。
環(huán)境教育工作計劃 篇5
為進一步做好20xx年度學校環(huán)境教育工作，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識，學校將結(jié)合自身實際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學科教學中滲透學生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將20xx年學校環(huán)境教育工作計劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)�？破罩R，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。
二、目標任務(wù)
開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學生了解、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
三、實施途徑
1、加強宣傳
利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章。
2、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學生學會愛護大自然。綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。
3、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的.綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學校生活的各個方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動。
4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動。
5、加大常規(guī)教育
學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學�！�，使每一位學生在這里茁壯成長
環(huán)境教育工作計劃 篇6
一、 指導(dǎo)思想
環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代學生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責任。
20xx年，學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“綠色學�！钡囊�，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質(zhì)教育。
二、 環(huán)境教育目標
從小培養(yǎng)學生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)�；痉椒�，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。
以創(chuàng)建國家綠色學校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會作出貢獻。
三、 中心工作
（一） 努力爭創(chuàng)綠色學校
繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準超省標。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“綠色學�！�。
（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化師資隊伍
1.為了使學校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，全方位、立體式地推進環(huán)境教育。
2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：
A.加強對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。
B.請進來。請環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保組織來校輔導(dǎo)。
C.創(chuàng)造機會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。
D.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學習。
E.定期交流環(huán)保信息。
（三）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育
A.與學科教學相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。
B.與環(huán)保紀念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。
C.與行為習慣相結(jié)合。要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
D.與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學，學校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的.生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色。
（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園
我校是一所老校，在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時，學校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學目標，創(chuàng)造“人化”自然，學校占地面積30290平方米，其中綠化面積10005平方米，綠化面積占學校總面積的33%，生均綠化面積達11.14平方米。校園清新靜謐，四季飄香。學校要根據(jù)自身財力，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則，發(fā)動師生掛植物銘牌，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。
四、 每月工作安排
二月份：
1. 制訂環(huán)保教育工作計劃及有關(guān)活動方案。
2. 各班黑板報要有環(huán)保內(nèi)容。
3. 用好環(huán)保教材
4. 學校大隊部、團委向全校學生發(fā)出倡議，認真實踐＜中小學生環(huán)保行為規(guī)范＞。
5. 各中隊組織學倡議書，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。
三月份：
1. 廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動。
2. 用好環(huán)境教育滲透參考材料。
3. 3.12植樹護綠活動。要求每個學生種好一棵樹、栽好一盆花。
4. “3、22”世界水日宣傳教育活動。
5. 環(huán)保小衛(wèi)士上街開展護綠活動，并開展清除白色污染活動。
6. 要求各科教師在教育中進行環(huán)保滲透，加強對學生的環(huán)保教育。 7. 開展環(huán)保征文活動。
四月份：
1. 組織學生進行“人與自然”社會實踐活動
2. 紀念“4、22”地球日活動。
3. “4.20－4.26的愛鳥周活動。
4. 學校環(huán)保小衛(wèi)士評選。
環(huán)境教育工作計劃 篇7
環(huán)境是小學生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學生注意愛護環(huán)境，提高提高環(huán)境保護的能力。此外，“保護環(huán)境，人人有責”，要讓學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。鑒于此，特制定本學期環(huán)境教學工作計劃。
一、教學目標：
1、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起。
2、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起。
3、學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
二、教學措施：
1、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導(dǎo)學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的'安全知識，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。
2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導(dǎo)學生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。
3、培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識，教育學生愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習慣，增強環(huán)境保護意識。
4、利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備，通過幻燈、錄像、ＶＣＤ、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。
5、通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力；讓學生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動。
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