實用的教研組工作計劃模板集錦7篇
時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的教研組工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研組工作計劃 篇1
一、 基本情況
綜合組本學期共有教師12人，分別擔任美術、體育、音樂、思品、科技和英語教學。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。
二、 指導思想
以縣、學區(qū)20xx年下半年研訓工作為指導，圍繞學校工作思路，以深化課程改革和有效落實教學常規(guī)為重點。以組織開展分層分類培訓和主題性教學常規(guī)為抓手，不斷促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學有效性，提升學校教育教學質(zhì)量。
三、 目標任務
1.工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。充分發(fā)揮教研組的`教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，爭取完成學校優(yōu)質(zhì)課的目標，同時杜絕不合格課。在學�？傮w工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。
2.培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
四、 主要措施
1. 組織教師認真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力。
2.組織教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃，在教學中重視對學生的學習方法指導和良好習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新、不歧視壓制學生。
3. 做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。
4. 注重青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的師范作用，經(jīng)常下堂聽課（各科老師不少于10節(jié)），寫好“聽后感”，青年教師要虛心向他人學習，寫好“教后感”，以促進教學能力的提高。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期我們低年級數(shù)學教研組工作，以學�？傮w工作為依據(jù)，繼續(xù)學習和貫徹《數(shù)學新課程標準》的精神和理念，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任心，深化課程改革這一數(shù)學學科的中心工作，進一步加大《數(shù)學課程標準》的學習和實踐，轉(zhuǎn)變教師教學觀念，領會標準和教材精神實質(zhì)。促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習水平的不斷提升，優(yōu)化學生學習方式，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，為學生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎。加強教學研究和教學管理，全面提高實施素質(zhì)教育水平，整體提高教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、繼續(xù)深入學習新課程標準，更新教師的教育觀念，運用新課程標準的基本理論展開教學系列活動。進一步提高教師的理論水平和教學水平。
2、進一步加強課堂教學常規(guī)的建設和管理。
3、立足課堂，嚴把教學質(zhì)量關。爭取在期末測試中能取得優(yōu)異的成績。
4、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
5、積極撰寫教改論文和案例分析，并參加各級的評比。
6．發(fā)揮團隊作用，凝聚集體的智慧和力量，發(fā)揚奉獻和協(xié)作的團隊精神。
7、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強教學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┱J真學習《新課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教學理念。
樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。開學初，組織教師認真研讀《數(shù)學課程標準》，把握其精神實質(zhì)，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以為了每一個孩子的發(fā)展為軸心。以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究，努力使各年級學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
（二）抓好課堂教學改革，努力體現(xiàn)新理念。
狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體地位，促進學生全面發(fā)展，建立和諧的師生關系，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，努力提高課堂教學效率。
�。ㄈ└愫媒萄薪M活動，深化課題研究。
1、根據(jù)校教研組的.具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應放在課堂教學。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使全組教師有所收獲。集體備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
2、認真重視抓好教科研。全組教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。積極開展數(shù)學課題研討活動。注重研討活動的實效性。加強課題研究的過程管理。抓實研究的進程，做到數(shù)學組研究課題要按研究計劃有序地開展活動。努力做到以課題研究帶動平時的教學實踐，注重理論與實踐的結(jié)合，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流和完善。平時的教學研究中，對取得一定的成功經(jīng)驗，其中凡是能促進每個學生發(fā)展的有效方法、策略和途徑，及時做到學習推廣和資源共享，并且結(jié)合當前小學數(shù)學教學中的突出問題、熱點問題進行深入探討和研究，切實地解決一些實際問題，促進數(shù)學教師教學水平和教學質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┘訌娊虒W常規(guī)管理。
保證新課程的有利實施嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。開學初每位教師要認真制定各年級教學工作計劃、進度；每位教師要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；繼續(xù)關注如何有效地提高學生的數(shù)學學習水平；嚴格要求學生作業(yè)的規(guī)范性，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，學生的課業(yè)負擔要合理適度，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改，做到發(fā)必收，收必批，批必評，錯必糾。努力做到每節(jié)課成為每位學生自主學習和發(fā)展的廣闊天地。抓實過程管理，提高教學效率。重點抓課堂教學管理，并對照教師的教學情況進行評定，及時了解教師教學中貫徹《常規(guī)》的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時地指導改進。大膽進行教改實踐，積極撰寫教改論文。鼓勵數(shù)學教師要根據(jù)小學生的學習特點和新課標的要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。并在理論學習、教改實踐的基礎上，認真撰寫教育教學論文。
�。ㄎ澹╅_展豐富多彩的數(shù)學活動。
通過數(shù)學游戲、制作使用數(shù)學學具等活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和好奇心，喚起學生的求知欲、動手欲、創(chuàng)造欲，滿足部分學生學習數(shù)學的愛好和要求，發(fā)揮學生的主動性、獨立性、創(chuàng)造性，擴大學生視野，拓寬知識面，增長才干，培養(yǎng)數(shù)學才能。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
在本學期中，初中理綜教研組本著“對孩子的一生負責”為理念，以“建校六周年”為契機，“以教學為中心”的工作思路，深化“課堂教學效率”，深化改革、細化措施，深入開展課堂教學研討活動，繼續(xù)實施課堂有效教學攻關，確保教學目標全面實現(xiàn)。突出“研究課”的重點工程，努力提高教師教學水平，全方位建設學習型團隊，使團隊精神成為學校的核心競爭力，從而提升理綜組整體實力。
二、抓好教研組常規(guī)教學，落實常規(guī)工作
1、首先加強學習，學習新課標，學習校長的辦學理念，只有學習才會不斷進步，只有學習才會適應形勢的發(fā)展，教研組長深入各學科，履行學科督導職責，包干弱科教師的質(zhì)量提升。
2、注重常規(guī)檢查的落實：常規(guī)做好、細節(jié)抓嚴、過程抓實。理綜組在日常工作中重點落實常規(guī)教學，常規(guī)教學是教學的根本，在任何時候都不能馬虎和動搖。加強常規(guī)教學的督導和檢查，全面落實集體備課制度。本學期中，備課組長負責本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的常規(guī)教學的落實工作，做好月考的命題、考核及考后總結(jié)。深化教考合一，教什么考什么。改革考試形式，實行周測、單元考試，要讓學生考出成績，考出自信。教研組長每月定期進行檢查督導。做好“分層作業(yè)”的實驗和落實。全面實施“培優(yōu)”和“輔差”工程。
繼續(xù)強化集體備課，按學部要求流程是，提前備課—資源共享---個人加減---課后反思----自己調(diào)整。備課組要擔當平日教研的任務，每次集體備課要確定中心發(fā)言人，明確發(fā)言內(nèi)容和要求，以促進整體相互學習。
3、鼓勵教師在市、區(qū)承擔公開課，組織好本組教師積極參加縣、市的教研教學活動，加強同市、區(qū)教研室及兄弟學校的聯(lián)系。，爭取能在縣、市作中心發(fā)言，加強對外聯(lián)系，在縣、市產(chǎn)生影響力。
4、組織本組教師進行課題的研究，鼓勵本組教師積極承擔省、市、區(qū)、校級課題，加強教育科學的研究，改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀。
5、按學部要求，苦練“內(nèi)功”，繼續(xù)開展教學基本功競賽：做好“四個一”活動。上好一節(jié)課，一人一課：研究課、展示課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、競賽課等;作一次精彩課堂點評;出好一張卷，先命制一份雙向細目表，備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項可結(jié)合單元測試或月考提前布置。強化基礎，對試題、練習的難易程度嚴格把關;做好一次備課主講，每人至少一次中心發(fā)言。
6、提高校本課程開發(fā)水平。課程開發(fā)的水平是衡量一所學校教育水平的重要標志，也是學校教育質(zhì)量的根本保證。綜選課程要確保時間，進行系統(tǒng)設計，強化成果意識。成立相應的課程活動組織，集備課組集體智慧開發(fā)校本課程。繼續(xù)保持生物學科“青健課”優(yōu)勢，利用“理、化、生”學科的優(yōu)勢在學部范圍內(nèi)采用不同的方式，開展科學普及活動，發(fā)揮理綜組的特色。
三、精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量
理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動，聚精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量，教學合一、教考合一。加強各備課組業(yè)務指導、讓備課組擔負起日常教研的重任。教研活動的質(zhì)量影響課堂教學的質(zhì)量，并與學生考試的結(jié)果密切相關。因此，要全面提高教學質(zhì)量必須提高教研活動的`質(zhì)量和水平，必須強化教研活動的研究和管理。以學生為研究對象，以教材為研究對象，把著眼點落在課堂教學研究上和提高教學質(zhì)量研究上。
備考組要主動落實，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學科教學規(guī)律，優(yōu)化教學質(zhì)量;探索適合初中學生段的教育教學模式：如“分層教學”，“一課兩講”、“同課異構(gòu)”，“預習式學案”等，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”，將我組的研究課推向高潮。引導教師研究廣州的考試，研究中考，在親自做廣州試卷中研究試題，以促進復習課和課堂教學的效果，提升自己本土化教研的程度。
加強雙向細目表在學科測試中的應用。努力探索這樣一個復習課堂循環(huán)模式：“講授——練習(鞏固、診斷)——反饋——評價”。同時研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化教研組隊伍;研究學生成長規(guī)律，優(yōu)化成長環(huán)境。在教學研究中做到一個階段一個中心。將小課題與課例研究有機結(jié)合，課例研究成為小課題的平臺，小課題成為課例研究的主題。進一步清晰和明確每個學科的學期考核目標及預設成果。
總之，本學期中，理科綜合組將認真總結(jié)經(jīng)驗，鞏固和加強上學期成果，切實強化責任意識和目標達成意識，振奮精神，強化在研究狀態(tài)下工作意識，制定理綜學科詳細可行的總體目標、分項指標及工作實施方案、并保證措施。同時理綜組進一步更新觀念、調(diào)整心態(tài)，在建校六周年之際，勤奮工作，努力改進，建設和諧、團結(jié)、優(yōu)秀的教研組團隊。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
深入貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強少年體質(zhì)的意見》的文件精神，按照《中小學體育、衛(wèi)生兩個條例》、《學校藝術教育工作規(guī)程》開展工作，全面提高學生素質(zhì)。堅持以人為本的理念，繼續(xù)以認真貫徹實施新課程為重點，突出“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”的要求，積極推進體育、衛(wèi)生、藝術教育課程和教學的改革，不斷提高教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、成立體育、衛(wèi)生、藝術工作領導小組。小組成員由學校分管校長、教務處成員、音體美教研組長和各年級組長組成，指導督促學校體育、衛(wèi)生、藝術工作的開展。
2、嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊上足上好體、健、音、美課程，增強學生體質(zhì)、心理、社會適應能力，音樂、美術素養(yǎng)。
3、通過有計劃、有步驟、有階段性地對體育、音樂、美術特長生輔導訓練，使得他們的特長得到明顯提高，形成具有我校的特色，并確保他們能在相關比賽中為我校增光添彩。
4、積極開展豐富多彩的體育、藝術活動，以推動我校體育、藝術的健康發(fā)展。
5、加強學生衛(wèi)生、安全、自我防控能力的宣傳工作，對學生進行良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育。
6、積極參加學校和上級舉行的各類競賽，爭取優(yōu)異成績。
三、具體的任務與措施：
(一)體育教育工作：
(1)面向全體學生上好體育課。要求體育任課教師更新教學理念，開學初擬定好教學計劃，落實具體措施，明確任務要求。在上課和組織活動中，要注重師表形象，規(guī)范舉止行為，重視學生上課紀律。要按照課表，認真上好每一節(jié)課，做到認真?zhèn)湔n，認真上課。注重培養(yǎng)學生對體育的興趣，發(fā)揮體育健身育人的功能。加強業(yè)務學習，開展相互聽課、評課的活動，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。
(2)認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。強化課程意識，課程計劃，多彩的體育活動，學校大課間活動的實施，學生每天一小時體育課外活動。
(3)進一步抓好眼保健操、廣播操和手指操的教學工作。要求全班學生人人會做且動作準確規(guī)范(少數(shù)困難生除外)。
(4)加強體育興趣小組訓練工作，建立田徑、籃球等運動隊。有計劃開展活動，確保訓練時間，提高訓練質(zhì)量，努力提高運動員的綜合素質(zhì)，以及他們對體育運動的興趣。
(5)體育比賽：組織兩操比賽(廣播操、手指操)和學校田徑運動會。要求體育組精心組織與籌備，確保比賽精彩紛呈、圓滿成功。
(6)做好學校體育器材的登記、保管和使用管理工作。有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的`使用率和安全性。器材購置回來首先要做好學校財產(chǎn)登記，其次要做好器材的借用記錄與歸還記錄，歸還的器材及時做好整理，做到擺放有序。同時也要教育學生愛護公物。
(7)《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作。按《中小學<學生體質(zhì)健康標準>實施方案》要求，落實《學生體質(zhì)健康標準》的測試上報工作。
(二)衛(wèi)生工作：
(1)培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識為重點，重視和加強學生的心理健康教育，確保學生健康成長。加強學生視力保護，認真做好眼保健操，各班要定期調(diào)換學生座位，嚴格控制學生近視率的上升趨勢。
(2)強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，加強對學生個人衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生的教育與管理，促使學生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。營造清潔、衛(wèi)生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。要充分利用課堂和其他手段加強健康教育宣傳，從小培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣。
(3)重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)做好校傳染病防控工作。
(4)后勤要做好食堂飲食衛(wèi)生工作管理。加強生活飲用水水源的管理，防止水源污染造成疫病傳播。不定期的對食堂的衛(wèi)生情況、菜譜進行檢查、監(jiān)督與指導，保證食堂的環(huán)境整潔，用具衛(wèi)生，學生營養(yǎng)多樣化。
(5)班主任利用班會對學生進行衛(wèi)生教育與宣傳，加強對學生體質(zhì)狀況監(jiān)測、監(jiān)控和評價。學生衛(wèi)生合格率力爭達到100%。定期對學生進行健康檢查。
(三)藝術教育工作：
美術學科
1、營造藝術氛圍，濃厚校園文化。通過多種形式開展對美育和藝術教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和社會價值。
2、積極開展課堂教學研討活動、課題研究活動，引領教師更新觀念，積極探索。美術學科教師要做到：上好一門課；帶好一個隊；出一個精品作品。
3、書法從多方面對學生進行教育，課堂上以練習基本筆畫，結(jié)合漢字進行練習，采用《書法》教材，另外采用書法課件對學生進行書法史教育，讓學生了解書法家，經(jīng)典名碑名帖，讓學生欣賞優(yōu)秀書法作品。培養(yǎng)學生審美情趣，陶冶情操。
4、進一步提高學生的藝術作品，擴大學生的作品展示特色隊能在學校起模范作用，能在各級各類比賽中獲獎。
音樂學科
1、加強學習，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學習中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學。課堂上積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。
2、加強常規(guī)教學管理，保證教學質(zhì)量。定期檢查常規(guī)教學工作；平時互相聽課，做好聽課記錄；完善學生音樂教學評價的形式，提高學生的藝術素質(zhì)。
3、進一步完善學校學生合唱隊、舞蹈隊組建，培養(yǎng)學生合作能力和集體感，發(fā)展學生特長，提高藝術素質(zhì)，營造校園和諧的藝術氛圍，為舉辦全校性文藝匯演做好準備。
4、積極開展形式多樣、豐富多彩的文藝活動，以此陶冶學生情操，愉悅學生心靈，培養(yǎng)學生能力，提升辦學品位，豐富素質(zhì)教育的成果。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想：
品德學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。不斷提高學校德育課程實施中對加強未成年人思想道德建設的針對性和實效性。深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉(zhuǎn)變教學觀念，以區(qū)教研室的指導觀念為指導，開展教研組工作，加強組風建設，不斷推進課程改革。積極開展思品教學研討活動，以進一步提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調(diào)控能力。
二、工作重點：
1、由于本學科是一門薄弱學科，有些被人忽視的感覺，因此必須改變品德課程的地位，組織教師深入學習課改新理念，認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、由于任教本學科的教師為兼職教師，造成學科師資力量薄弱，因此必須強化教研組建設，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階。
3、深入開展教育科研，以科研為先導，以科研促教研。
三、教研工作目標
1、繼續(xù)開展品德新課程實驗，努力構(gòu)建“生活化、活動型、探究式課堂教學教學模式”；全面總結(jié)新課程實驗，大力推進品德組學科文化建設，促進品德教學有效性研究工作的深入，培植學生的學習幸福感。
2、繼續(xù)打造品德教研組團隊文化，以“教研案例策劃”為載體，培育教研特色，扎根品德課堂研究教學，促進教師專業(yè)化成長，提高教學研究幸福指數(shù)。
3、繼續(xù)改進品德教學與研究管理，精細管理教學的`每一個過程。深化課堂教學改革，探索課內(nèi)外相結(jié)合、師生相協(xié)調(diào)的課堂教學優(yōu)化模式，切實提高思想品德課的教學效率，為學生的健康成長服務。
4、以教研組團隊建設活動為契機，以“教研案例策劃”為載體，認真開展、領會中國教育學會“十一五”科研課題《生活化 活動型 探究式——小學德育課程創(chuàng)新教學》課題研究的精神，深化《主體活動化德育課程的探索與研究》子課題研究的課題研究，創(chuàng)建“有追求、有理想”的學習研究型教研組。
四，教研措施
1、加強教研組建設。針對德育課程變化大，學科教師兼職多的狀況，要重視思品教研組建設。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實驗組和備課研討組，成為學習型、研究型的組織。
2、每位思品組的小組長及任課教師要認真制定期初的教學進度計劃，合理落實全學期的課時安排。
3、加強教師教學“六認真”工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，探討新方法，開展和收集教學資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。
4、繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高品德課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題。帶動全辦教師深入開展課堂教學改革活動。
5、學期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點，了解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄；注重課后反思，做到一課一得。
6、通過理論學習、集體備課、課堂展示、課后反思、集體點評、專家引領、案例撰寫等方式，切實幫助教研組教師的教育教學水平得到切實提高，促進辦事處辦學水平的快速發(fā)展。
四、本期教研活動安排：
二月：
1、制定教研組工作計劃。
2、品德組教師制定學科教學計劃以及確定繼續(xù)教研課主題：如何構(gòu)建生活化、活動型、探究式教學模式。
上交材料：教研計劃及教學計劃
三月：
1、教研組第一次主題研討活動
2、不同年級教材分析交流活動。
作業(yè)：指導課教案及教學反思。
四月：
1、組織中心組成員聽優(yōu)秀指導課2—3節(jié)
2、組織討論寫好教學反思和案例
3、指導課聽課活動總結(jié)
五月：
1、教研反思交流。
2、
（1）全組品德教師參與組內(nèi)說課比賽。
�。�2）集體評議。
�。�3）學習關于“說課”要求
（4）學習幾篇優(yōu)秀的說課稿。
（5）進行評比
作業(yè)：說課稿
六月：
1、研討品德科目的評價方式方法
2、期末考試的各項準備活動。
教研組工作計劃 篇6
二月份：
1、制定教研組計劃。
2、學生體協(xié)例會。
3、教師制定工作計劃。
( 整理)
三月份：
1、體育活動課的'改革。
2、進行初三中考體育的訓練工作（由初三年級和體育
組實施）
3、參加青白江區(qū)體育教學觀摩課
四月份：
1、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作
2、組織初學生參加體育升學考試
3、組隊參加青白江區(qū)中小學生田徑運動會
4、組隊參加成都市中學生“三好杯”籃球比賽
五月份：
1、組隊參加四川省中學生藝術體操比賽
2、組隊參加成都市中學生田徑運動會
( 整理)
六月份：
1、全面開展游泳課教學
2、組隊參加成都市中學生游泳比賽
3、組隊參加成都市中學生足球比賽
4、組織完成全校學生全年體育活動課學分的考核工作
教研組工作計劃 篇7
（一）基本情況分析
優(yōu)勢分析：①學科結(jié)構(gòu)優(yōu)勢：全組有體育教師2人，音樂教師3人，美術教師2人，信息技術教師1人，共計8人。其中男教師5人，女教師3人，有利于學科間的整合。②專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢：各科任教師均具大專以上學歷，且長期擔任對口藝術學科的教學，專業(yè)技術知識過硬，業(yè)務能力突出。③職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)勢：8名專任教師中，有一名中學高級教師，兩名小學高級教師，4名小學一級教師，一名離退休教師，呈梯級結(jié)構(gòu)，有利于教師的和諧發(fā)展。
問題分析：由于本教研組牽涉了體音美計四個學科，學科差異較大，教師間的溝通較之其它學科就顯得比較困難，對教研活動的深入開展會產(chǎn)生一定的'影響。
（二）工作目標任務
1.搞好兩大傳統(tǒng)活動：趣味田徑運動會、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶祝活動（文娛匯演、書畫展等）。讓學生的參與面達到90%以上。
2.組織開展每周一次的教育教學研討活動，圍繞“藝體學科構(gòu)建和諧師生關系研究”主題開展教研活動。
3.按時完成每月一次的教學六認真檢查工作。
�。�.保質(zhì)保量完成公開課的研討任務（鄔旎巧上合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課）。
（三）工作措施
1.開學第一周組織本組教師對本期教研工作的具體安排、科研課題的開題進行探討與研究，尋求教研工作的新路子。
2.進一步開發(fā)1－2個組內(nèi)科研課題，進行初步研究。
3.認真組織開展公開課研討活動。本期本組將由鄔旎巧上一節(jié)合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學科如何通過課堂評價來構(gòu)建和諧師生關系研究”主題認真準備，課前一周說課，課后集體議課，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，謀求共同發(fā)展。
4.繼續(xù)抓好教師間的結(jié)對幫扶工作，促進年輕教師的快速成長。羅麗——張連平，陳鴻儒——鄔旎巧。
5．組織好趣味田徑運動會、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶�；顒樱ê膴蕝R演、書畫展出等活動），讓傳統(tǒng)活動在創(chuàng)新中得到發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，以保證辦學效益和社會效益的雙豐收。
6.每周一次的教研組研討活動要堅持做到四落實：時間落實、地點落實、內(nèi)容落實、主講人落實。
7.每月一次的教學六認真檢查要落實到位，檢查內(nèi)容具體，記錄清楚。
8.主動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術學科的尖子生，為展示我校藝術教育成果作好準備。
9.選拔并訓練參加第24屆四川省科技創(chuàng)新大賽的苗子，認真訓練，力爭在去年的基礎上有新的突破。
（四）學期教研活動安排
第一周教研工作計劃、研討科研課題的開題事宜
第二周構(gòu)建和諧師生關系經(jīng)驗交流
第三周(1)策劃圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶�；顒拥墓ぷ靼才�
(2)鄔旎巧老師說課
第四周(1)鄔旎巧老師公開課
(2)聽課評課
第六周(1)理論學習林勇
(2)陳鴻儒老師說課
第七周 (1)陳鴻儒老師上研究課和議課。
(2)林勇老師說課。
第八周 (1)林勇老師上課。
(2)聽課評課。
(3)楊小東老師說課
第十周(1)楊小東老師上研究課
(2)理論學習陳鴻儒
(3)籌備運動會
第十二周運動會總結(jié)
第十四周(1)圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶�；顒拥幕I備
(2)理論學習(主講：蒲國強)
第十四周(1）理論學習(主講：羅麗)
(2）構(gòu)建和諧師生關系經(jīng)驗交流。
第十五周(1）理論學習(主講：楊小東)
(2）構(gòu)建和諧師生關系經(jīng)驗交流。
第十七周理論學習(主講：張連平)
第十九周理論學習(主講：鄔旎巧)
第二十周學期總結(jié)、整理上交資料
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