(精品)工作計(jì)劃9篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的工作計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)結(jié)合所任班級的實(shí)際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語文教學(xué)計(jì)劃。

　　[本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)]

　　通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭使全體學(xué)生通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語文水平和語文素養(yǎng)。

　　[學(xué)生狀況分析]

　　我今年新接任的六年級（2）班的語文，班里的學(xué)生原有語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　[教學(xué)要求]

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。

　�。�2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的.朗讀、背誦的習(xí)慣。

　�。�3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

　�。�4）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣

　　（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣;培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。

　　（6）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。

　�。�7）繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣。

　　（8）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣;能夠做到愛護(hù)圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

　�。�9）繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

　�。�10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。

　�。�11）繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習(xí)慣。

　　（12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語文的習(xí)慣。

　　2、漢語拼音。

　　繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀學(xué)習(xí)、普通話。

　　3、識字寫字。

　�。�1）準(zhǔn)確認(rèn)讀147個生字。

　�。�2）能夠按筆畫順序正確默寫生字125個，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。

　�。�3）繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。

　�。�4）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點(diǎn)。

　　4、口語交際。

　�。�1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

　�。�2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說一段意思完整、連貫的話。

　�。�3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

　　（4）能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。

　　（5）樂于參加討論問題，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。

　　5、閱讀

　�。�1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。

　�。�2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。

　�。�3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。

　　（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　�。�5）繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。

　�。�6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。

　�。�7）學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。

　　6、習(xí)作。

　　（1）能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

　�。�2）學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

　　（3）能修改有明顯錯誤的句子。

　　（4）學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。

　�。�5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。

　　[教學(xué)措施]

　　繼續(xù)抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

工作計(jì)劃 篇2

　　根據(jù)省衛(wèi)生廳20xx年衛(wèi)生監(jiān)督工作要點(diǎn)，我市職業(yè)、放射衛(wèi)生工作要繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，以貫徹《職業(yè)病防治法》、《放射診療管理規(guī)定》和《放射工作人員健康管理辦法》等法律法規(guī)為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)、放射衛(wèi)生監(jiān)督管理，全面推動我市職業(yè)衛(wèi)生工作的開展。

　　一、檢查對象和內(nèi)容

　　1、認(rèn)真貫徹《職業(yè)病防治法》，加強(qiáng)與安監(jiān)、建設(shè)等部門的協(xié)作，及時(shí)掌握本轄區(qū)招商引資信息和新、改、擴(kuò)建建設(shè)項(xiàng)目、狠抓職業(yè)危害源頭控制，從源頭上對用人單位進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”審查，加強(qiáng)對可能產(chǎn)生職業(yè)危害的新、改、擴(kuò)建建項(xiàng)目進(jìn)行審查，嚴(yán)格控制新建建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害，加大職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度，對嚴(yán)重違法行為依法查處。

　　2、繼續(xù)做好《職業(yè)病防治法》宣傳工作，以職業(yè)病防治法宣傳周為契機(jī)，針對本地職業(yè)危害因素較重的煤炭，水泥、化工等重點(diǎn)行業(yè)、接觸職業(yè)比較嚴(yán)重的農(nóng)民工等重點(diǎn)人群在宣傳方式上采取新聞媒體報(bào)道，現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳材料、深入企業(yè)車間宣講、培訓(xùn)交流、在主要街道和重點(diǎn)廠礦企業(yè)、車間懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳版面等多種形式充分宣傳《職業(yè)病防治法》，進(jìn)一步提高企業(yè)負(fù)責(zé)人的法律意識和勞動者的自我保護(hù)意識。

　　3、加強(qiáng)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，保障職工身體健康。重點(diǎn)加強(qiáng)對水泥、煤炭、化工、汽車配件噴漆等職業(yè)危害重點(diǎn)行業(yè)的監(jiān)督檢查，督促企業(yè)做好勞動者的健康監(jiān)護(hù)檔案。

　　4、組織開展職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)監(jiān)督檢查。重點(diǎn)監(jiān)督檢查職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)是否按照資質(zhì)認(rèn)證范圍開展工作，所出具的技術(shù)服務(wù)包括是否符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范和要求、有關(guān)檔案是否健全、體檢結(jié)果是否及時(shí)向上級主管部門和用人單位反饋。

　　5、舉辦一次企業(yè)負(fù)責(zé)人和職業(yè)病管理人員職業(yè)病防治知識培訓(xùn)班和職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)病相關(guān)法律法規(guī)知識培訓(xùn)班。

　　6、開展一次醫(yī)療機(jī)構(gòu)放射衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查，監(jiān)督檢查醫(yī)療機(jī)構(gòu)《放射治療衛(wèi)生工作許可證》和放射工作人員《放射工作人員證》的持證情況，以及放射工作人員健康監(jiān)護(hù)檔案的建立情況，全面開展放射工作人員個人劑量檢查，建立健全放射工作人員個人劑量監(jiān)測檔案。重點(diǎn)對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)所有放射工作場所放射防護(hù)情況進(jìn)行一次全面的放射防護(hù)效果監(jiān)測評價(jià)，對防護(hù)不合格的提出切實(shí)可行的防護(hù)改造措施。

　　二、目標(biāo)要求和時(shí)間安排

　　1、1－2月份對20xx年監(jiān)督檢查企業(yè)情況進(jìn)行整理分析，建立健全職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檔案，分析轄區(qū)內(nèi)職業(yè)危害因素分布的接觸人群特點(diǎn)，確定職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督重點(diǎn)工作，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。

　　2、3－4月開展職業(yè)衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查，對轄區(qū)內(nèi)所有有毒有害企業(yè)進(jìn)行一次全面監(jiān)督檢查，重點(diǎn)監(jiān)督檢查用人單位20xx年新、改、擴(kuò)建建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害評價(jià)情況和勞動者健康監(jiān)護(hù)檔案的'建立情況。對在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的違反《職業(yè)病防治法》的行為，提出限期整改措施，監(jiān)督覆蓋率

　　要達(dá)到100%，建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害評價(jià)達(dá)到100%，勞動者健康監(jiān)護(hù)檔案建檔率縣級達(dá)到50%，市級達(dá)到70%。

　　3、5月組織開展《職業(yè)病防治法》宣傳活動，舉辦企業(yè)負(fù)責(zé)人和職業(yè)病管理人員職業(yè)病防治知識培訓(xùn)班和職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)專業(yè)人員培訓(xùn)班。通過宣傳培訓(xùn)，進(jìn)一步提高企業(yè)負(fù)責(zé)人的法律意識和勞動者的自我保護(hù)意識，以及職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)能力。

　　4、6－7月開展放射衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查，重點(diǎn)開展對放射工作場所的防護(hù)效果監(jiān)測、改造和評價(jià)，通過專項(xiàng)監(jiān)督檢查要達(dá)到：《放射診療許可證》和《放射工作人員證》持證率達(dá)到100%,放射工作人員健康監(jiān)護(hù)檔案和放射工作人員個人劑量監(jiān)測檔案建檔率縣級達(dá)到70%，市級達(dá)到100%，放射工作場所防護(hù)改造率和防護(hù)效果評價(jià)率達(dá)到100%，改造合格率縣級達(dá)到90%，市級達(dá)到100%。

　　5、8－9月開展一次職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)監(jiān)督檢查，重點(diǎn)規(guī)范技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)行為，按要求進(jìn)行職業(yè)危害因素的監(jiān)測評價(jià)，按照技術(shù)規(guī)范進(jìn)行職業(yè)病的體檢，診斷、治療和信息反饋工作。

　　6、10－11月集中力量進(jìn)行職業(yè)、放射衛(wèi)生監(jiān)督檢查驗(yàn)收，對上半年監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)的違法企業(yè)、放射診療單位和職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的違法行為提出的整改情況進(jìn)行驗(yàn)收，對責(zé)令限期整改后仍達(dá)不到要求的要依法給予處罰。

　　7、對各縣區(qū)職業(yè)、放射衛(wèi)生監(jiān)督工作進(jìn)行一次督查，對全市職業(yè)衛(wèi)生工作進(jìn)行總結(jié)。

工作計(jì)劃 篇3

　　近期的工作我感覺很有信心，伴隨著這樣的信心，我也對接下來抱有著很多期待，我感覺非常的有意義，確實(shí)還是需要做的更好一點(diǎn)的，近期回想起來的時(shí)候，我還是做出了相關(guān)的調(diào)整，作為xx的一員，我有著很多信心，也對下一階段的工作抱有很多信心，我需要做的更加有動力一點(diǎn)，也一定會落實(shí)好相關(guān)的本職工作，在這樣的環(huán)境下面，我確實(shí)還是需要進(jìn)一步的提高，對接下來的工作我也需要規(guī)劃一番：

　　從個人能力出發(fā)，我應(yīng)該要認(rèn)真去吸取工作經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好個人能力，這是非常關(guān)鍵的，我認(rèn)識到了周圍有很多同事的工作能力都是比較強(qiáng)的，這是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我也感覺非常的.有動力的，回顧這些事情的時(shí)候我也是做的比較認(rèn)真，作為一名xx的員工，我始終都應(yīng)該抱有這樣的態(tài)度，這是我應(yīng)該要去調(diào)整好的，能力方面我一直都是對自己有著客觀的認(rèn)識，希望接下來能夠做出更好的成績來，我也會端正好自己的心態(tài)，做出進(jìn)一步的準(zhǔn)備工作，讓自己吸取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，積極的參加公司的培訓(xùn)，我也感覺這對我是很有幫助的，希望能夠做的更好一點(diǎn)，辜負(fù)了公司的期望。

　　同時(shí)在業(yè)績上面，我需要在去年的基礎(chǔ)上面提高10%，這是我接下來的目標(biāo)，需要做出實(shí)際的行動去落實(shí)好，這樣的感覺還是非常的充實(shí)的，對此我還是比較有信心的，希望自己能做出更好的成績來，這一年的時(shí)間還是比較快的，在這樣的環(huán)境下面，我對自己也有了一個全面的認(rèn)識，特別希望在下一階段的工作當(dāng)中，能夠做出更好的成績來，所以接觸到了這些之后我現(xiàn)在感覺很有動力，在這樣的基礎(chǔ)上我還是對自己能力有所領(lǐng)悟的，完成好去年沒有完成好的工作目標(biāo)，確實(shí)還是需要認(rèn)真的做出調(diào)整，在這樣的環(huán)境下面，我個人能力還是有著非常大的提高，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，還是非常吃力的，確實(shí)還是應(yīng)該要主動的去做好。

　　在過去的一年當(dāng)中，我也是有一些做的不夠好的地方，有些缺點(diǎn)是我需要及時(shí)去改正的，所以在接下來的一年當(dāng)中，這也是我的主要的目標(biāo)，我一定會該正好自己不足的地方，做出更好的成績來，讓自己保持虛心的心態(tài)，這也是接下來我需要努力去坐好的細(xì)節(jié)，感激周圍同事對我認(rèn)可，在這方面我確實(shí)是需要讓自己更好一點(diǎn)。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、三大主題工作

　　（一）營造良好的年級、班級學(xué)習(xí)氛圍

　　（二）勵志教育和心理疏導(dǎo)

　�。ㄈ�）學(xué)生后勤服務(wù)管理

　　二、具體措施

　　（一）第一階段主要工作（20xx.6—8）

　　1.高三家長會系列一

　�。�1）主題：充滿信心，給孩子希望！

　�。�2）時(shí)間：20xx年6月

　　2.高三學(xué)生大會

　　（1）主題：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我的未來不是夢！

　　（2）時(shí)間：20xx.7

　�。�3）目標(biāo)：讓學(xué)生盡早時(shí)間進(jìn)入奮斗的狀態(tài)，完成角色的轉(zhuǎn)換；讓學(xué)生意識到暑假是趕超對手的最佳時(shí)段；通過儀式教育，讓師生產(chǎn)生一定的緊迫感。

　　（二）第二階段主要工作（20xx.9—20xx.1）

　　1. 開學(xué)典禮暨高三誓師大會（20xx.9）

　　目標(biāo)：激發(fā)師生的斗志，喚醒學(xué)生的'潛能。

　　2. 文化建設(shè)

　　（1）校園文化

　　教學(xué)樓勵志大條幅標(biāo)語、門廳、年級辦公室、走廊文化建設(shè)。（彭昌貴負(fù)責(zé)）

　�。�2）班級文化

　　根據(jù)本班特色建設(shè)教室和外墻文化。內(nèi)容包括：高考倒計(jì)時(shí)、班級口號（每日7:30分晨誓）、學(xué)生目標(biāo)學(xué)校、高校介紹、學(xué)生共性失分因素展示、小組建設(shè)及表彰。（王貴彤負(fù)責(zé)檢查督促、各班班主任具體負(fù)責(zé)）

　　3. 常態(tài)勵志教育和心理疏導(dǎo)

　　（1）考試表彰

　　學(xué)月、半期、模擬考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，每次表彰均要邀請校長頒獎或講話。（彭昌貴負(fù)責(zé)）

　�。�2）主題班會

　　時(shí)間：間周一次班級勵志教育或心理疏導(dǎo)活動

　　內(nèi)容：奮斗的力量、夢想的力量、成功的道路并不擁擠、學(xué)會學(xué)習(xí)、認(rèn)識擁有健康、點(diǎn)亮遠(yuǎn)航的燈塔、度過高三這條河等

　　4. 高三家長會系列二

　　（1）主題：鼓勵挑戰(zhàn)，給孩子動力！

　　（2）時(shí)間：20xx年12月

　　5. 常規(guī)管理

　�。�1）堅(jiān)持日報(bào)制、整改制，確保高三學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　（2）加強(qiáng)學(xué)生課間、體育課鍛煉。

　　6.后勤管理

　�。�1）飲食服務(wù)：精心為高三學(xué)子定制專用食譜，開通高三就餐專用窗口。

　�。�2）水電服務(wù)：確保冷熱水、電力供應(yīng)，根據(jù)畢業(yè)班需要及時(shí)開放電扇、空調(diào)。

　　（3）強(qiáng)化晨檢工作，加強(qiáng)滅蚊蠅、滅鼠工作，嚴(yán)防各類傳染性疾病發(fā)生或流行。

　　（三）第三階段主要工作（20xx.2——高考）

　　1.高三百日誓師大會

　�。�1）主題：為理想而來！為勝利而戰(zhàn)！

　　（2）時(shí)間：20xx.2

　�。�3）目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的渴望和奮斗不止的決心

　　2. 高三學(xué)生家長會系列三

　�。�1）主題：全面服務(wù)，給孩子關(guān)愛！

　　（2）時(shí)間：20xx年4月

　　3.成人禮活動

　�。�1）主題：誠信與責(zé)任

　�。�2）時(shí)間：20xx年5月

　　4.專題勵志和心理疏導(dǎo)（20xx年2月開始）

　　（1）輔導(dǎo)老師勵志跑操和團(tuán)體體驗(yàn)式勵志教育活動。

　�。�2）開展高效復(fù)習(xí)技巧、應(yīng)試策略和心態(tài)調(diào)整等活動。

　�。�3）開展專家團(tuán)體心理輔導(dǎo)、個別心理輔導(dǎo)和心理咨詢專場。

　　5.主題班會

　�。�1）時(shí)間：間周一次

　　（2）內(nèi)容：榜樣的力量、堅(jiān)持的力量、在反思中前行、目標(biāo)與恒心、做最好的自己、總結(jié)與創(chuàng)新、人生考核的預(yù)演、宜賓天立的榮光等

　　6.后勤管理

　　（1）從高下學(xué)期開學(xué)起，為高三學(xué)生送加餐食品到教學(xué)樓、提供熱豆?jié){。

　�。�2）盡最大力努力提供學(xué)生勵志教育活動所需的設(shè)備設(shè)施。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、向上爭取資金300萬元。

　　二、招商引資 3000萬元。

　　三、產(chǎn)業(yè)化建設(shè)

　　1、基地建設(shè)：按照“一鄉(xiāng)一業(yè)”“一村一品”要求，加大力度搞好牲畜改良，大畜改良，以發(fā)展乳肉廉用型西門塔爾牛為主，引進(jìn)500頭，配種改良1000頭，建4個大畜配種站。小畜改良以發(fā)展白絨山羊和薩�？藶橹�，引進(jìn)蓋洲絨山羊8000只，薩福克種羊100只，建10個小畜改良點(diǎn)。

　　2、龍頭企業(yè)建設(shè)：一是擴(kuò)建技改肉類食品有限公司，產(chǎn)品加工向精、深、細(xì)擴(kuò)展，提高質(zhì)量，爭取有機(jī)食品認(rèn)可證。二是加強(qiáng)奶站建設(shè)，爭取年初投產(chǎn)。

　　四、畜牧業(yè)建設(shè)

　　1、完善草畜平衡制度，牲畜總頭數(shù)要比上一年減少5萬只羊單位，控制在預(yù)期目標(biāo)之內(nèi)。

　　2、建標(biāo)準(zhǔn)化接羔場（家庭牧場）70戶，每戶種青貯玉米50畝，人工種草200畝。

　　3、新打井70眼，青貯窖70處，人工種草種青貯5萬畝。

　　4、節(jié)水灌溉工程落實(shí)25戶。

　　5、實(shí)施退牧還草工程25萬畝。

　　五、植樹造林：牧防林建設(shè)70戶，每戶造林10畝，兩個新農(nóng)村建設(shè)示范嘎查每戶載果樹5棵。

　　六、交通建設(shè)

　　1、積極爭取特門嘎查至明水間洮兒河上建橋項(xiàng)目和特門至明水公路硬化項(xiàng)目。

　　2、整修阿拉坦敖嘎查至烏蘭敖都嘎查公路，爭取砂石化。

　　3、海力斯臺河上建一座橋。

　　七、新牧區(qū)建設(shè)

　　硬化滿族屯嘎查南街道和特門嘎查主街道，修邊溝，整修滿都拉圖和特布格日樂嘎查主街道，阿拉坦敖都嘎查和烏蘭敖都嘎查加強(qiáng)衛(wèi)生室配套建設(shè)，鄉(xiāng)政府所在地（滿族屯嘎查）主街道要路燈改造，全鄉(xiāng)茅草房改造20戶，烏蘭敖都嘎查至海力斯臺溝20公里內(nèi)爭取上電。

　　八、第三產(chǎn)業(yè)

　　加強(qiáng)旅游景點(diǎn)的開發(fā)，鞏固現(xiàn)有的兩個旅游景點(diǎn)，以旅游業(yè)的'開發(fā)帶動第三產(chǎn)業(yè)，扶持和發(fā)展個體私營經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)合作組織，給予優(yōu)惠政策，創(chuàng)造優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。

　　九、文化陣地建設(shè)

　　加強(qiáng)鄉(xiāng)嘎查文化站、文化室的建設(shè)，繼續(xù)搞好牧民文化娛樂廣場和查干敖包公園的建設(shè)。

工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高政治課堂教學(xué)效果，本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)中學(xué)政治教研工作，積極開展“教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”活動，加強(qiáng)貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”，狠抓教學(xué)常規(guī)，深化課程改革。堅(jiān)持“篤志弘毅，止于至善”的理念，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮政治教研組的專業(yè)引領(lǐng)作用，把研究新課程、新教材作為校本培訓(xùn)的主要任務(wù)，激勵廣大政治教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，改善教育教學(xué)工作方式，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

　　二、主要工作

　　1、貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”，狠抓教學(xué)常規(guī)，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、組織全組教師參加“四步教學(xué)法”鞏固課，積極開展有效課堂教學(xué)的研究，提高課堂效率。

　　3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》等，以提高全組教師的'專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。

　　4、狠抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是重中之重，初三、高三教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究近年中、高考試題及中高考說明，制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便在教學(xué)中有的放矢、事半功倍。

　　5、落實(shí)周活動制度。利用每周二教研活動時(shí)間，開展形式多樣、豐富多彩的教研活動。如評課、集體備課、新教材和新課標(biāo)研究、教學(xué)模式和教學(xué)方法研究、中高考試題和動態(tài)研究等。

　　6、加強(qiáng)集體備課，使集體備課經(jīng)�；�、制度化，卓有成效。

　　7、強(qiáng)化教科研活動和課題研究。

　　8、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)，把藍(lán)青結(jié)對工作落到實(shí)處。

工作計(jì)劃 篇7

　　在新的一學(xué)期，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點(diǎn)做起：

　　一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)：

　　熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外，不怕苦，不怕累，不計(jì)報(bào)酬，愛校勝家，力爭能出色地完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二、教學(xué)業(yè)務(wù)計(jì)劃：

　�。ㄒ唬�、本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想：

　　在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

　　1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

　　2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；

　　3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異；

　　4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；

　　5、注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系�？傊�，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

　　（二）、所教班級學(xué)生基本情況分析：

　　本學(xué)期，將繼續(xù)擔(dān)任20xx級汽修專業(yè)的英語教學(xué)工作。上學(xué)期，在班主任的.大力配合和本人的不懈努力下，本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。

　　但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。另外，學(xué)生在情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至在學(xué)習(xí)中缺少目標(biāo)性。

　�。ㄈ�）、教學(xué)工作計(jì)劃：

　　1、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線，苦干巧干，授好每堂課，學(xué)以致用，教以致用，錘煉真功，培育真才。

　　2、精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好，不遲到早退，不挖苦諷刺學(xué)生，多關(guān)心后進(jìn)生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、探索各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸、做中快樂地學(xué)習(xí)和生活。

　　4、要做到勤于反思、完善自我。

　　5、教育科研方面的目標(biāo)：由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變，面向市場，培養(yǎng)實(shí)用人才。

　　三、自我素質(zhì)提升：

　　1、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

　　積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

　　2、專業(yè)發(fā)展，提高自我

　　練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

　　四、工作紀(jì)律：

　　在本學(xué)期，努力做到按時(shí)上下班，不遲到，不早退。盡量少請假。爭取把更多的時(shí)間利用到工作中。

　　新學(xué)期，我會在各項(xiàng)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

工作計(jì)劃 篇8

　　20xx-2006年度第一學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績�，F(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃如下：

　　一：教學(xué)方面：

　　這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說，整體上偏難，特別是運(yùn)算能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn)，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計(jì)算題，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在課課練上，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上，做錯的問題要抓落實(shí)，不放棄任何一個學(xué)生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

　　二：師資建設(shè)：

　　根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實(shí)：①積極聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學(xué)資源的'建設(shè)，積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時(shí)希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時(shí)評課。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐�，最后能夠與本組其他的教師共享。

　　三：集體備課：

　　為了能夠?qū)⒓�體備課落到實(shí)處，集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)，確定主要內(nèi)容。

　�。�1）按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　�。�2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充，備課組長認(rèn)真做好記錄，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識。

　�。�3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時(shí)內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置。

　�。�4）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

　　以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，代表我們?nèi)�體高二數(shù)學(xué)教師的工作打算，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校和部門的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)�體教師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績！，高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃（20xx學(xué)年第一學(xué)期）

工作計(jì)劃 篇9

　　時(shí)間的腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入陽春三月，不管是寒意猶存也好，還是春風(fēng)送暖也罷，這都是個人的心情使然。在新學(xué)期開始之際，使自己保持一個良好的心態(tài)，擁有一份愉悅的心情，制定一份合理的工作計(jì)劃，對于輕松、愉快、圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)顯得極其重要。

　　本學(xué)期是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，我依然要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。

　　一、教學(xué)內(nèi)容及教材分析

　　這一冊教材包括的內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角及整理和復(fù)習(xí)等。

　　教學(xué)重點(diǎn)：圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法、圓柱和圓錐的體積計(jì)算方法、比例的意義和基本性質(zhì)、正比例和反比例、比例尺、用比例解決問題以及總復(fù)習(xí)等系列內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算，圓柱和圓錐體積計(jì)算方法的推導(dǎo)、成正比例和反比例量的判斷、用比例解決問題。

　　1、在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實(shí)例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，掌握比例的基本性質(zhì)，會解比例和用比例知識解決問題。

　　2、在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計(jì)算的基本方法，促進(jìn)空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

　　3、在統(tǒng)計(jì)方面，本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過簡單事例，使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計(jì)圖表雖便于作出判斷或預(yù)測，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯誤判斷或預(yù)測，明確對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。

　　4、在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題；另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實(shí)際問題“模型化”，從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

　　本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了多個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。

　　5、整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。通過整理和復(fù)習(xí)，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理，由數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生：

　　1．了解負(fù)數(shù)的意義，會用正負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。

　　2．理解比例的'意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實(shí)際問題；能根據(jù)給出的有關(guān)正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計(jì)另一個量的值。

　　3．認(rèn)識比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。

　　4．認(rèn)識圓柱、圓錐的特征，會計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

　　5．能從統(tǒng)計(jì)圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測；初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。

　　6．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

　　7．經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題，發(fā)展分析、推理的能力。

　　8．通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

　　9．體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　10．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　三、學(xué)情分析

　　本班共有學(xué)生35人，有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有上進(jìn)心；但也有少學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，書寫潦草，缺乏自覺性，上課注意力不集中，等；特別是有幾個后進(jìn)生，基礎(chǔ)非常差，厭學(xué)，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的困難。所以在本學(xué)期里，我采取因材施教，分別對待。對于那些聰明，天資較好，就是平時(shí)自覺性差，懶讀、懶寫、懶做題，成績中上等的學(xué)生，可以多加引導(dǎo)其自學(xué)，讓他們自己悟出道理，然后小組展開討論，或許比教師苦口婆心的說教會更有效。對于那些基礎(chǔ)很差、干勁更差，上課不遵守紀(jì)律，作業(yè)也不能按時(shí)完成的那部分同學(xué)，更要認(rèn)真對待，發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)鼓勵，并且與優(yōu)生結(jié)對子，力爭使他們成為砌墻得磚頭——后來居上。

　　四、教學(xué)方法：

　　1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗(yàn)。

　　2、在集體備課基礎(chǔ)上，及時(shí)反思，真正領(lǐng)會教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，提高自己駕御課堂的能力。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng)造性”教學(xué)策略，以問題為線索，恰當(dāng)靈活運(yùn)用教材、突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，精講多練習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，提高教與學(xué)的效益。

　　3、因材施教，對不同層次的學(xué)生采取不同的方法，分別對待。

　　4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，結(jié)合學(xué)習(xí)已有的知識經(jīng)驗(yàn)，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅的教學(xué)情境中滿足學(xué)習(xí)需求，從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的目的。

　　5、在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

　　6、練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。

　　7、注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)習(xí)自主，合作，探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自學(xué)能力，合作意識。

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