初中英語教師學期工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的初中英語教師學期工作總結,希望能夠幫助到大家。

初中英語教師學期工作總結1
一、指導思想:
圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),嚴格執(zhí)行教研室、學校的各項教育、教學制度和要求,以“信息化推進年”為契機,加強英語學科與信息技術的整合,聚焦常態(tài)課堂,關注教師成長,強調團隊合作精神,全面提高英語教學質量,切實抓好校本科研、校本培訓,從而促進全體英語教師的業(yè)務水平。
二、基本思路:
1、教學目標:培養(yǎng)興趣,加強學法指導,抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學質量。
2、教研目標:組織進行校內外的教學研究活動,認真撰寫論文,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。
三、具體工作:
1、加強理論學習,更新教學理念,全面推進素質教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價內容和評價方法,即努力做到關注學生學業(yè)成就的同時,還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力,全面提高學生的素質。
2、強化教學常規(guī)的落實,提高課堂教學效率,組織教師認真學習學校教學常規(guī),指導檢查教師的教學工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長,有效提高教學效率。
3、加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標、有實效,不走形式,各備課組每周至少活動一次,時間固定,要緊緊圍繞教研組活動的主題,并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務水平。
4、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計劃上一次公開課,要求集體備課,及時評課,找出不足,共同學習,共同促進,以學生的主體作用為重點,以合作學習的時效性為重點,從而來實現高效課堂。
5、以“信息化推進年”為契機,加快信息技術學習進程,從而推動學科教學與信息技術的整合。組織所有教師運用現代教學理念設計多媒體教學輔助課件,組織多媒體教學觀摩活動等,達到能將多媒體高效運用于英語教學中。
6、加強初三畢業(yè)班工作的`研究,提高畢業(yè)班教學效率,組織全組成員認真學習《大綱》、《中考說明》,加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng),特別注重學生閱讀能力的訓練,另外所有英語教師要協(xié)助初三教師搞好“人機對話”的訓練和模擬考試,力爭中考第一仗順利。
7、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題,全體英語教師通過理論學習和校本培訓,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文。
總之,在校領導的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取,不斷完善自己,將教學質量放首位,為學校的教育事業(yè)貢獻最大力量。
初中英語教師學期工作總結2
時間過得真快,本學期的教學工作行將結束。本學期,我擔負七年xx班的英語教學工作。根據開學初制定的教學工作計劃,現就本學期教學工作總結以下:
一、學生的基本情況
七年xx班共有xx人,大部份學生的基礎非常差,拼寫不規(guī)范,學習不主動,對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實,學習態(tài)度認真,對英語感愛好,四名學生的智力非常低,看著書抄單詞都抄錯,而且除他倆xx名學生干脆都不學英語。
二、采取的措施
1、教學進程中,留意抓常規(guī)教學,以學生為主體,面向全體學生組織教學,留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。
2、抓辭匯和句型學習,經常進行聽寫練習,進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。
3、課內外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課,這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經常使用語和所學句型表演不同情勢的對話,也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫,培養(yǎng)學生的語感。
4、抓測驗,重視講評課,并進行考試分析。
5、為了增加學生的辭匯量,讓學生天天積累5個單詞,并每周檢查一次。
6、在教學進程中我發(fā)現師徒結對也是好的學習方法,因此我采取了師徒結對活動。
三、教學方面
1、教學工作
本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下,工作起來就如魚得水。首先,我認真地分析教材的編寫特點及體系,知道了中學英語必須要求把握的學習內容,然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。每次備課時,我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異,穿插一些生動有趣的'游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動,增強了學生的英語學習熱情和愛好。而且,我經常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境,課堂上也盡可能要求他們用英語提問。總之,通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣,養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。
2、學困生轉化工作
學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭,促中間的方法到達班級語言水平的平衡、xx發(fā)展。熟悉到這一點后,我經常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生,根據課堂里發(fā)現的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識,大部份學生能對本學期的內容很熟練地應用。為了進步學生的成績,我還組織了英語愛好小組,采取互幫互助的活動情勢,使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。
3、其他工作
在盡可能教好本學期教學內容的同時,我還給學生補充了很多課外知識,這一切不但擴大了學生的知識面,而且進步了學生的學習積極性。
總之,本期工作中的成績是引以為豪的,不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,領導敬佩眼光的認同!
初中英語教師學期工作總結3
一學期的時光轉瞬即逝。在過去的時光中,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在學校領導的關心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結經驗,吸取教訓,總結前段工作如下:
今年,我任教八年級(x)(x)以及西校區(qū)x班的英語。經過一年的學習,大部分學生基本上會說簡單的對話,看懂簡單的英文讀物,但部分學生基礎很差,單詞基本不會;他們不敢開口講英語,更不懂英文寫作;再加上本國語影響,這些學生要學好英語很不容易。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
一、努力建立融洽的師生關系。
相對來說,初中生比小學生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關系,從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的.愛去關心、尊重學生,耐心細致地指導學生,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關懷備至。
二、嚴謹治學,保持良好的教態(tài)。
教師的教風直接影響學生的學風。教師的一言一行,無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想覺悟,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,為人師表,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調的高低,和一定的動作表情,盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時,我的表情變得自然親切,使學生他們感到老師對他們的信任,這樣學生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。
三、積極創(chuàng)造語言情景。
八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經驗,注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內容,使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題,逐步開展教學內容和實踐活動,符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中,使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲,從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。
四、成績方面:
經過努力,學習成績有所提高。當然,成績的取得,離不開同學們的努力,更離不開領導的指導和各位同事的支持。經過一個學期的努力,期末考只是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學習,爭取進步。
總之,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!蔽覍⒗^續(xù)努力,力爭佳績。
初中英語教師學期工作總結4
在學校領導的關心、指導下,本學期外語教研組的工作,取得了很大的進步和提高。但也有一些值得思考的、有待改進的地方,現總結如下:
。ㄒ唬⿵娀^念更新,創(chuàng)新英語教學
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質,才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新",創(chuàng)新課堂教學設計,主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法,使教學活動由"教"向"學"轉變,真正提高45分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段,運用現代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。
。ǘ┳ズ媒虒W業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質
1、團結協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發(fā)言人),四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各年級集體備課組為單位,由各個備課組長負責,每周有一次集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級集體備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮集體備課組的力量,做到了教學資源共享。
2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質量
課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的.水平和教學質量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們雙周一下午第一、二節(jié)課定為本組教研活動時間。都有詳細的活動安排,結合英語學科組的實際,本學期安排了部分教師上公開課和推薦兩位教師上示范課,針對課堂教學中出現的情況,提煉共性問題進行研討,進一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高,在教研組內組織教師相互聽課學習,大家一直反映非常好,不僅學到了同仁們的先進的教學方法和理念,更重要的是看到了教研組科學的管理方法,為我們今后的工作起了一定的指導作用。
3、認真落實“結對子”活動
針對英語教研組目前的現狀,結合學校的教研活動,在教研組內部廣泛開展了“結對助教”活動,由優(yōu)秀教師指導年青教師的教學,互相聽課、評課,分階段總結,開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報課”活動。年青教師在經過一個學期的鍛煉,在指導老師的幫助下,所上的匯報課受到了大家的好評,新老教師共同學習,共同提高。
。ㄈ┡﹂_展課外活動,激發(fā)學生的學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。本學期根據教研組的活動安排,根據不同年級學生掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的手抄報,初二的綜合知識比賽,初三的閱讀競賽及升學復習計劃的重點落實都圓滿的完成了,各個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。
。ㄋ模┐罅μ岢憬虒W研究,努力提高教學質量
根據我校的特點,多數教師都能積極地進行大膽英語教學研究,主動地申報研究課題,平時多觀察、多思考,能將在教學實踐中發(fā)現的其它問題總結歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,教學反思和教學設計。部分教師所撰寫的教育教學論文,教學反思和教學設計還在有關教育教學刊物上發(fā)表。
總之,一學期以來,外語組教師注意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,我們也知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
初中英語教師學期工作總結5
回顧這一學期,有許多值得總結和反思的地方,F將本學期的工作做一個總結,借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質。
這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的'興趣和學習主動性。
三、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。對英語教學的理論學習還不夠深入,教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。
四、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后要加強自身基本功的訓練,對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心。在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
【初中英語教師學期工作總結】相關文章:
初中英語教師學期工作總結02-28
初中英語教研組學期工作總結08-27
初中英語教師總結12-31
初中英語教師培訓心得07-05
初中英語教師讀書隨筆01-08
初中英語教師教育隨筆01-10
初中英語教師自我評價12-02
初中英語教師研修總結12-31
初中英語教師教學心得10-19