初中廣播稿15篇
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？以下是小編整理的初中廣播稿，希望對大家有所幫助。
初中廣播稿1
你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰�，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？
快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的波浪一波接一波，還響起沙沙的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！
這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的`松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在園 丁們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！依靠舉非常開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了非常久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，非常多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
初中廣播稿2
同學(xué)們，大家好,
今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你、我、他
校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。 上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的.學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。 發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
初中廣播稿3
跳繩比賽又來到，運(yùn)動健兒比“三跳”。
奮力拼搏爭第一，拿了冠軍多自豪。
發(fā)令槍，“嘭”地一聲響，運(yùn)動健兒立即跳。
鉚(mǎo)足力氣奪桂冠，五彩小繩手中遙
裁判員，真辛勞，比賽結(jié)束把鑼敲。
幫助選手算成績，幕后的英雄品質(zhì)好。
初中廣播稿4
人生的路，有坦途，也有坎坷： 人生的路，有坦途，也有坎坷： 走過的歲月，有歡笑也有苦澀。 走過的歲月，有歡笑也有苦澀。淚水 告訴我一個故事， 告訴我一個故事，汗水使我多一份沉 重，理想不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的 理想不同于現(xiàn)實(shí)， 一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。 一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。 人生要自己去拼搏去奮斗， 人生要自己去拼搏去奮斗 ， 在風(fēng)雨中，勇往直前，在自己的.每隔一站都 勇往直前， 留下一般無悔的回憶。 留下一般無悔的回憶 。 流淚不是失 落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn) 徘徊不是迷惑， 勝失敗，勇于追求理想的人。 勝失敗，勇于追求理想的人。
初中廣播稿5
拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠百千重，
拼搏的永遠(yuǎn)是勇者，成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強(qiáng)者。
接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，
更傳遞一種無畏、所向披靡的'意志。
每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。
把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。
拼搏吧，健兒們！驚喜!
初中廣播稿6
1. 是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
2. 在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來
3. 在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的奔跑著——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲
4. 秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑�，也不是因�(yàn)樗拿髅年柟�，是因�(yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑�。借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)，
5. 一條跑道，要個人去打造一個信念，要個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個個人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
6. 年輕的咱們自信飛揚(yáng)，生命的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是咱們精彩的舞臺，聲聲加油便是咱們最高的獎項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
7. 廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，咱們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過。也許你們沒有獎品，但咱們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
8. 心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴咱們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
9. 踏著秋天的氣息，邁著輕盈的腳步，咱們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺。咱們向往高山的堅(jiān)忍不拔，咱們渴望大海的博大精深，還有，咱們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。
10. 你的每一次沖刺，都叩動著咱們的心弦;你的'每一次跨越，都吸引著咱們的視線;你的每一次起跳，都繃緊咱們的神經(jīng)。咱們?yōu)槟銋群埃蹅優(yōu)槟阕院�，咱們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
11. 生命的腳步，生命的速度，生命的活力，生命的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!咱們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動員!終點(diǎn)就在眼前!
12. 拼搏吧!努力吧!運(yùn)動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄
13. 就在激昂的喊聲中，運(yùn)動員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自己。他們以自己的行動，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。
14. 在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的奔跑著——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲
15. 今日學(xué)校園人心歡暢，運(yùn)動場上彩旗飄揚(yáng)。鑼鼓喧天，運(yùn)動員健兒分批傳喜報(bào)。溢香桃李風(fēng)華正茂，一聲槍令一代英豪。你追俺趕百米線上爭分奪秒。學(xué)子奪冠展雄風(fēng)，搏盡全力奔目標(biāo)
16. 奔跑，秋風(fēng)為你送爽，彩旗為你飄揚(yáng)，掌聲為你響起，吶喊為你喝彩，加油，飛奔的身影就是飛翔的鳥兒，矯捷，快速，奔向終點(diǎn)，勝利是屬于你們，最甜最美的笑容是屬于你們。
17. 生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運(yùn)動員們，不要放棄嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
18. 掌聲響起來這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼疲瑸槟阕ＹR，當(dāng)你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，你已經(jīng)站在了起跑線上，朋友，向前沖!我們在為你鼓掌。
19. 堅(jiān)定而又有力量，眼睛看著的不是眼前的跑道，而是那最終的目標(biāo)，不管汗灑如雨，步伐遲緩到后，不退縮，不氣餒，加油，健兒!
20. 不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的美腳步。
初中廣播稿7
開場白（彈《琵琶行》）
男人1：花總有綻放的時(shí)候。我需要等待，仔細(xì)聆聽花朵的聲音。
男2：一杯需要品的茶之間有空隙。品茶時(shí)觀察茶葉的起伏
女1：花開花落，茶飄；
女人2：情緒積累味覺幾何
暫停20秒
男1：帶著這熟悉的音樂，聽著這動人的旋律，校園之聲如期再次與你相遇，親愛的老師們，同學(xué)們。
大家下午好！
男2：我是播音員1234
暫停10秒鐘—音樂停止
第二，點(diǎn)歌送祝福
女1：英國偉大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》中寫道：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎”很多人不了解自己的寫作背景，就說這只是廢話。事實(shí)上，只有理解季節(jié)變化的人才能真正理解它的含義。
女2：對！因?yàn)橹兰竟?jié)變化的人，才知道生命的真諦！在這種情況下，今天，在我們電臺改版第一期的新欄目——《歌唱送祝�！分�，我們向全體同學(xué)送上一首《明天會更好》，希望我們的未來更加輝煌！
播放音樂——明天會更好
歌曲播放后，立即—
三、學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo)
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映讀英語有多難。其實(shí)，勤奮是英語學(xué)習(xí)中的一件事，有一個合適的學(xué)習(xí)方法同樣重要。今天的快樂學(xué)習(xí)法將向歌手介紹如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，學(xué)生習(xí)慣于在無限的時(shí)間內(nèi)細(xì)說一小段文章，從而形成逐字閱讀和接收信息的習(xí)慣。
你知道閱讀速度和理解能力在影響你的閱讀能力嗎除了掌握大量詞匯，你有沒有注意到自己的閱讀速度，方法是否正確合理檢查自己是否有以下閱讀習(xí)慣。如果你改變它們，你的閱讀理解將會迎來一個奇跡！
男2：1，“點(diǎn)讀”，也就是要“集中精神”，認(rèn)真地指向文章，用手指或筆尖一個字一個字地讀。遇到生詞就停下來，不能在整體理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)閱讀。也影響對整句或整段意思的理解。
女2：二、“唇讀”，就是有些同學(xué)喜歡在閱讀時(shí)大聲朗讀，或者即使不出聲，嘴唇也會蠕動，或者大腦在思考發(fā)音，無形中影響大腦的思維速度。
女1：三、“背讀”，又稱“即時(shí)重讀”，是指當(dāng)你在閱讀中遇到生詞或不熟悉的詞組時(shí)，會回到句首，甚至重讀第一段；有相當(dāng)一部分學(xué)生對閱讀有心理定勢，就是覺得第一遍讀不下去，所以重復(fù)很多遍就浪費(fèi)了很多時(shí)間。
男1；4�！白g讀”，即在閱讀過程中，不斷逐句翻譯單詞，翻譯成母語以輔助理解。
女2：聽了以上介紹，有什么啟發(fā)嗎希望每個學(xué)生都能學(xué)會自己需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己。
暫停5秒鐘
第四，欣賞優(yōu)秀作品
女1：在如水的幽深風(fēng)景中，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)崛醯腵手指去觸摸文學(xué)中最美的地方大家好，《優(yōu)秀作品賞析》欄目再次與大家見面
暫停5秒（播放音樂“童年”）
女二：青春是只屬于你一次的花季。開心的時(shí)候就更要珍惜。當(dāng)你痛苦的時(shí)候，你要更加頑強(qiáng)，小心翼翼的采摘每一朵花的標(biāo)本，保持永生的芬芳。今天我們給你帶來散文《青春》理想”：
男1；我們，離開了無知，迎來了青春。青春讓我們肆無忌憚，放手，像風(fēng)一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松膸p峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅(jiān)持。
女1：生活是對理想的追求，理想是生活的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。同學(xué)們，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想
初中廣播稿8
姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生八（1）班的###吧！
周：是��！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！
姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū) 20米 左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡就在9月25日 上午 ，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴�，臉上滿滿幸福；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信非常多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的感動校園十佳。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口；每天傍晚，這位母親又會同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的'笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng)；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦�。非常喜歡這種感覺，非常溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！
在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！
姜：###對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！
周：多么感人的一句話�。∏а匀f語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報(bào)這些默默的愛吧！
姜：這次的稿件來自七（1）班的###同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！
初中廣播稿9
回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天!
A：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌;
A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;
B：傳播校內(nèi)外訊息，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活;
敬愛的老師，親愛的.同學(xué)們，大家下午好!我是小米!我是德寶!
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，《校園之聲》節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約
A：今天為大家安排的欄目有《一米陽光》，《畢業(yè)紀(jì)念季》，《原創(chuàng)地帶》做好準(zhǔn)備，讓我們開始一段溫馨快樂的旅程吧!祝愿大家都有一個愉快的星期一
攜一米陽光，便是溫暖的文章。
惟愿歲月靜好
抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。
那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢。
有時(shí)候會想到自己，想起以前那些不開心的經(jīng)歷，想著自己的眼下的生活，大多時(shí)候都不敢去想以后，其實(shí)是害怕，經(jīng)常會沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情溫和，與人為善。
早起踏著日出外出，燈火略明歸來，做一個入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會更幸福吧。
詩經(jīng)上說：靡不有初，鮮克有終。
意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結(jié)束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠(yuǎn)一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個人很容易，或是一個微笑的，或是一句關(guān)心的話語。而維護(hù)一份感情，卻不易。
若是人生都可如初見，這世上該會少了多少憾恨�？础兑刑焱例垺罚樘弥�，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕。”，如此決絕的話語，讓我長記至今。
我時(shí)時(shí)想起，當(dāng)初漢水邊，兩個身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……
無人可輕易的忘記，或記得。
初中廣播稿10
大家好！歡迎收聽今天XX廣播的《音樂之聲》，我是主播***。最近天氣轉(zhuǎn)涼，希望親愛的同學(xué)們多添點(diǎn)衣物，保暖過冬。大家都是出門在外的學(xué)子，萬一生病了，家里人會很擔(dān)心的！所以希望親們在大學(xué)都可以過得健康、開心、快樂！好了，接下來進(jìn)入我們今天的《音樂之聲》。
插入陳綺貞《旅行的意義》
“你品嘗了夜的巴黎，你踏過下雪的北京，你擁抱熱情的島嶼，你埋葬記憶的土耳其……”陳綺貞《旅行的意義》是一首唯美的歌曲，雖然它的最后以“說不出你愛我的原因，說不出旅行的意義”為結(jié)尾，卻也打動了我們的心。細(xì)細(xì)品味，我們可以嘗到旅行中的歡樂、分手后的遺憾。靜下心來，置于音樂的意境中，五味雜陳的感覺涌上心頭，先是開心然后難過……是啊，在愛情中，誰不希望另一半可以用真心去感受戀愛中的一點(diǎn)一滴。只有坦誠相待的戀愛才是最美的，分了心的戀愛或許只能成為對方內(nèi)心的傷吧！
插入《夏天的味道》
“我想你知道夏天的味道，刻在我心里永遠(yuǎn)抹不掉，就請你給我最后的訊號，我會安靜地走掉不打擾，昨天的擁抱今天的需要，你給我的好戒也戒不掉……”這是首歡快的歌曲，它朗朗上口的旋律讓人不禁跟著輕輕哼唱。它仿佛讓人回到了那個被風(fēng)吹過的夏天，充滿了幻想，充滿了美好。夏天向來是一個可以有許多情愫的季節(jié)，那布滿繁星的天空，那突然間傾盆暴雨的午后，那微風(fēng)拂過的海邊，軟綿綿的沙灘搭配一輪美麗的.夕陽……一切愛戀仿佛就被這些令人心動的事物催生了。騎著單車，一起游覽風(fēng)景；牽著彼此的手，一起披著黃昏的顏色散步；背靠背，對著天上眨眼的小星星一顆一顆地?cái)?shù)……就像拼圖似的，少了任何一塊都不完美。令人艷羨的愛戀是靠兩個人拼湊出來的，缺斤少兩會留下遺憾。珍惜身邊所愛的人吧！能在一起就是緣分，能牽手就應(yīng)該握緊！相互包容，相互體貼，人生路上有兩個人共同扶持才更完滿！
插入陳淑樺《笑紅塵》
“紅塵多可笑，癡情最無聊，目空一切也好，此生未了，心卻已無所擾，只想換得半世逍遙”，這是首氣勢滂沱、逍遙的歌曲。它的瀟灑、小看紅塵的態(tài)度讓人深深著迷。若是只有一個人過，人生的一般都可以做到“愛恨一筆勾銷，對酒當(dāng)歌我只愿開心到老�！笔幸恢芯辰�，無人能敵的境界。能夠淡泊名利、看淡愛恨情仇，逃離塵世的紛擾，隱居在深山老林中，不用裝上一張?zhí)搨蔚男δ槍θ诵�，說話不用多想不用圓滑，做一個純粹的單純可愛之人，這樣該有多好！孤單對于這類人來說只是一道人生很好的調(diào)味劑罷了，縱然形單影只，也不用在乎別人的眼光。獨(dú)行俠是最自由的，他們可以“長夜漫漫不覺曉，將快樂尋找”是��！紅塵多可笑，目空一切也好！但是，在現(xiàn)代社會，又有誰能真正做到呢？我們要承擔(dān)的責(zé)任有那么多，我們要在乎的人事物是那么地重要。各種挑戰(zhàn)、各種競爭擺在我們面前。我們不得不去面對，我們需要很多勇氣在社會上打拼�；蛟S很多選擇與決定只是為了生存的無奈之舉吧！ 插入牛奶咖啡《明天你好》
“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，在黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到……”多么深入人心的歌詞，這首歌唱出了我們內(nèi)心的害怕與迷茫。離家上大學(xué)，算是每個中國學(xué)生人生中很重要的階段之一。離開了從前的好友，離開了疼愛我們的父母，家的溫暖從熟悉的距離變成了陌生的路途，知根知底的環(huán)境轉(zhuǎn)眼變成了有些令人畏懼有些令人驚奇又有些令人激動的新地方。這時(shí)候，我們就像處在一個黑暗的階段，不停地摸索、艱難地前行。我們害怕在黑暗中跌倒，所以在剛開學(xué)的各種組織選拔的時(shí)候，我們努力展現(xiàn)出自己最好的一面。我們害怕被淘汰，晚上等錄取短信時(shí)，我們的情緒總是起起伏伏，失落與驚喜相互交錯。我們害怕跌倒害怕受傷害，但我們不得不讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，努力奔跑向前�！懊魈炷愫�，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么�！蔽蚁嘈�，所有大一新生都一定能勇敢起來，積極去適應(yīng)全新的大學(xué)生活。
人生有很多迷茫的時(shí)候，有時(shí)候，我們多么希望迷霧中可以出現(xiàn)一盞明燈，照亮我們前方的路，指引我們向正確的方向前進(jìn)，不再荒廢人生……
插入許慧欣《威尼斯迷路》
“讓我在威尼斯迷路，獨(dú)自狂歡慶祝，用孤單的舞步，編織成華麗的演出。就把自己放逐，在直覺的地圖，也不必去在乎，誰會是，幸福歸宿……”這首歌充滿異國風(fēng)情，那饒人的曲調(diào)久久纏繞在我們的心間。人是一種很奇怪的動物，很多時(shí)候會跟著感覺走，在下一個路口，是酸是甜是苦是辣，或許只有未來才知道。累了就防空自己，輸了就告訴自己下次還有機(jī)會贏回來。人非圣賢，孰能無過。我們沒必要把自己的人生搞的太累，整個世界能站在金字塔頂端的人只有那么幾個名人。就讓直覺帶著我們走，喜歡做什么去就做什么，不應(yīng)該自己給自己太多的束縛。大學(xué)思念應(yīng)該是我們最美好的四年之一，剛剛擺脫了初中三年繁重的學(xué)習(xí)壓力，迎接我們的應(yīng)該是無憂無慮的大學(xué)生活。什么考研、找工作之類的煩心事就先放一邊。我們父母好不容易培養(yǎng)出個大學(xué)生，正準(zhǔn)備享受幾年清福呢，我們應(yīng)該讓他們過幾年美好生活。
人生在世就是一場經(jīng)歷，戀愛也好，失戀也好，中考也好，上大學(xué)也好，都是我們這世肉體靈魂需要經(jīng)歷的一個過程。就當(dāng)人生是一場閱歷，我們?nèi)ハ硎芤呀?jīng)安排好或自己創(chuàng)造出來的一切。初中語文老師曾經(jīng)告訴我們：“李白、杜浦這些大詩人會寫出那么好的詩歌來，是因?yàn)樗麄兌急毁H官被流放過，人生遭受幾多磨難。如果一個人的人生一帆風(fēng)順，不坎坷，那他絕對寫不出好的文章，因?yàn)檫@個人沒有感受和經(jīng)歷，體會不到人生的酸甜苦辣，他的人生猶如一潭死水�！彼裕埓蠹冶M情地享受人生吧！
最后，歡迎收聽今天的《音樂之聲》，同學(xué)們，我們下期再見！
初中廣播稿11
不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹，沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香，現(xiàn)在我們吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么，它教會的是我們應(yīng)該如何去面對今后的挫折。
的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但軍訓(xùn)也是美麗動人，讓人難以忘懷的。軍訓(xùn)中，我們與教官同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴(yán)格，一旦發(fā)現(xiàn)我們有不規(guī)范的`動作，立即給予糾正，爭取讓我們把每個動作都做到最好。尤其是在站軍姿的時(shí)候，我們的雙肩酸痛，雙腿發(fā)麻，讓我們真正體會到了苦與累，但我們不需抱怨它的辛苦與勞累，因?yàn)檫@是在磨練我們像樹一樣挺直向上、不屈不撓的意志，它帶給我們的是一種力量，更是一種不服輸?shù)木�。在休息時(shí)，同學(xué)們都盡量活動著自己的雙腿、雙臂，一副累壞了的樣子，但如果你仔細(xì)去看，又會發(fā)現(xiàn)每個人的臉上分明都寫滿了堅(jiān)毅和樂觀。只要我們能用心去體會，去發(fā)現(xiàn)，便可以找到生活的幸福和快樂。俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹，沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香，現(xiàn)在我們吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么，它教會的是我們應(yīng)該如何去面對今后的挫折。軍訓(xùn)的磨練可堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，還能增進(jìn)我們之間的團(tuán)隊(duì)意識和同學(xué)之間的友誼，提高我們的綜合素質(zhì)，從而為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中廣播稿12
A:給你的天空劃一道絢麗的亮色。
B:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
A:這里是XX學(xué)校校園之聲廣播站。
B:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
AB:大家好!
�。ˋ:伴隨著這熟悉的樂曲B:聆聽著這動人的旋律） A:校園之聲廣播站又如期和你見面了
B:我是播音員XXX A:我是播音員XXX
B:今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。我就不賣關(guān)子了，就讓我們一起走進(jìn)今天節(jié)目中吧
1、《新聞播報(bào)》：
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。
首先讓我們一起走進(jìn)“新聞播報(bào)”。 環(huán)球時(shí)報(bào)特約記者王斯報(bào)道 第七屆亞歐首腦會議于24日至25日在北京召開。對于中國而言，此次亞歐峰會是北京奧運(yùn)會后，中國舉辦的又一次全球盛會。由美國引發(fā)的全球金融危機(jī)將中國推至世界舞臺的中心，西方輿論對此次亞歐峰會也給予了格外的關(guān)注和期待，中國下一步將如何行動則已經(jīng)成為了國外媒體必談的話題。美國彭博社24日的文章就說，參加亞歐峰會的其它國家希望中國能起到“領(lǐng)導(dǎo)”作用。
2、《心情小屋》
青春的我們，總是有這樣那樣的煩惱。喜怒哀樂，愛恨嗔癡貪戀狂，構(gòu)成了我們豐富的情感。情感的天空下，讓我們一起走進(jìn)《心情小屋》傾聽同學(xué)們的《時(shí)間感悟》吧�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！边@句話是人們從古至今專頌的，警惕大家要時(shí)刻珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
常說“珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間”，怎樣才算是珍惜時(shí)間呢？人的一生美刻都有時(shí)間溜去，又不可能讓時(shí)間停留。有人說時(shí)間一去不返，但我們可以吧時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過得有意義。這就是珍惜時(shí)間。
朱自清曾寫過一篇名叫《匆匆》的散文，感慨時(shí)光流逝得飛快，自己還沒來得及做一些有意義的事。想想看，一個偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學(xué)生呢？
你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢？同學(xué)們，時(shí)間是青煙、是薄霧、是青春、是年華??但無論它是什么，它都是生命，一生只有一次。
它毫不停留，無時(shí)不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用！勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會弄得“頭涔涔而淚潸潸”。
同學(xué)們，“往著不可諫，來者猶可追。”過去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶プ×私裉�，你才能贏得明天！
3、《文海拾貝》：
絢麗色彩，繽紛校園，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是文海拾貝，請您靜靜地聆聽“席慕容的詩”。
《抉 擇》
假如我來世上一遭
只為與你相聚一次
只為了億萬光年里的那一剎那
一剎那里所有的甜蜜與悲凄那麼 就讓一切該發(fā)生的
都在瞬間出現(xiàn)吧
我俯首感謝所有星球的相助
讓我與你相遇
與你別離
完成了上帝所作的一首詩
然後 再緩緩地老去
《青 春之一》
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追索
年輕的.你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落後的群嵐
遂翻開那發(fā)黃的扉頁
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春是一本太倉促的書
4、“樂馳天下”：
避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙gěng于鄉(xiāng)間小道，接下來讓 《樂馳天下》，讓我們共同聆聽天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。
甲：今天我們將和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識。
乙：先請黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級。
甲：現(xiàn)在，當(dāng)個小學(xué)生其實(shí)挺難的，每天背著沉重的書包上學(xué)，還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。
乙：如果考得成績好，那么日日的辛苦就算沒有白費(fèi)；如果考得不好，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的責(zé)難，就會一股腦兒地?fù)鋵⑦^來，讓你躲都沒處躲。
甲：現(xiàn)在，社會上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機(jī)密”，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸，就不知道了。
乙：下面請張小娜同學(xué)為大家講講小學(xué)生們怎樣保持心理健康？
甲：總之，我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。
乙：遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開的事情，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會用微笑和快樂去面對人生。希望我們都能做一個心理健康的中學(xué)生。
結(jié)束語：
初中廣播稿13
1.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，我們心中的信念只有一個：在這精彩的舞臺上拼搏！踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。
2.給予的越多，收獲的越多;奮斗的越多，收獲的越多。堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬于誰？人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運(yùn)動健兒們！
3.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
4.熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因?yàn)闊峄鸪斓膱雒娑P旋在運(yùn)動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運(yùn)動場邊的樹木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊(duì)，為奮斗的運(yùn)動員們加油鼓勁。這是個非同尋常的日子。場上的學(xué)子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的'風(fēng)采。而周圍的一切？一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾伞?/p>
5.來吧，盡情釋放你的活力！你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銈儏群�，我們�(yōu)槟銈冏院�，我們�(yōu)槟惘偪�。每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
初中廣播稿14
親愛的同學(xué)們，清坪中心校校園廣播又在周四的中午準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。
絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽“佳篇名作”。
伴著和煦的陽光，伴著鳥語花香，伴著同學(xué)們的嬉笑聲我們一起迎來期待已久的春天�，F(xiàn)在，又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時(shí)飛過一只又一只小鳥，你心中是否有一種渴望，想要去尋找春天，那你心目中的春天是怎樣的呢？下面請欣賞八年級符歡歡同學(xué)的作文《在這個不尋常的春天里》
在她的世界里春天是積極的是蓬發(fā)的是向上的，那你的呢？讓我們再次欣賞八年級桂小洪同學(xué)的《在這個不尋常的春天里》
的確�。≡谶@個尋常的春天里我們感受到了太多的不尋常，同學(xué)們擦亮我們的`眼睛讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天的不尋常吧！
（播放歌曲世上只有媽媽好）
世上只有媽媽好,有媽的孩子象個寶,
投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了.
世上只有媽媽好,沒媽的孩子象棵草,
離開媽媽的懷抱,幸福哪里找.
小時(shí)候，我們唱的最多的就它了。現(xiàn)在，你有多久沒唱給媽媽聽了呢？
母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。下面請欣賞八年級李銀芳同學(xué)的作文《母愛》
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”也許你沒有為母親做過些什么，但是從現(xiàn)在開始，從小事開始，報(bào)達(dá)母親對我們的養(yǎng)育之情吧，哪怕只是一句“媽媽，我愛你”。今天的校園廣播到此結(jié)束，期待下周與你的再次相會。
初中廣播稿15
(輕音樂)
姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的XXX。
周：我是初中的XXX。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的XXX吧!
周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧!
姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴�，臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的.母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的XXX同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位
兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚，這位母親又會同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦�。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!
在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了XXX同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽聽XXX同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜：###對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!
周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報(bào)這些默默的愛吧!
姜：這次的稿件來自七(1)班的XXX同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!
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