小學(xué)一年級我是朗讀小能手活動方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了發(fā)展學(xué)生的語言能力，培植熱愛祖國語言文字的情感，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，掌握課文朗讀的方法，避免普遍存在的唱讀現(xiàn)象，讓每一位學(xué)生在朗讀比賽活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、比賽時間：20xx年10月16日

　　三、參賽對象：一年級全體學(xué)生

　　四、比賽地點：本班教室

　　五、比賽安排：

　　1．比賽內(nèi)容：課本內(nèi)容

　　2．比賽要求：

　　在朗讀的形式上有所創(chuàng)新，可加上表演、音樂，以進一步提高朗讀的表現(xiàn)力，感受語言文字的韻律美，意情美。

　　六、比賽形式：個人朗讀

　　七、評價標準：

　　1．朗讀時聲音響亮。

　　2．能清楚，正確，流利地讀課文，不添字不漏字，能按標點符號停頓。

　　3．讀書時有感情，語音語調(diào)優(yōu)美，能做到抑揚頓挫。

　　4. 精神飽滿，讀書姿勢正確，儀態(tài)大方。

　　八、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名。