朗誦活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-09-06 13:49:21 活動(dòng)方案我要投稿

五四朗誦活動(dòng)方案推薦度：
中秋節(jié)朗誦活動(dòng)方案推薦度：
中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案推薦度：
國(guó)慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案推薦度：
中秋節(jié)詩(shī)朗誦活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

朗誦活動(dòng)方案[合集15篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的朗誦活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

朗誦活動(dòng)方案[合集15篇]

朗誦活動(dòng)方案1

　　2、演講內(nèi)容、時(shí)間：3分鐘

　　3、語(yǔ)言表達(dá)(4分鐘，時(shí)間4分鐘)：25分鐘

　　4、語(yǔ)速分寸(3分鐘，時(shí)間25分鐘)：1分鐘

　　5、音樂(lè)聲情(10分鐘)：20分鐘

　　6、語(yǔ)調(diào)音準(zhǔn)(10分鐘，時(shí)間5分鐘)：1分鐘

　　7、音樂(lè)節(jié)奏：10分鐘

　　8、表現(xiàn)技巧：25分鐘

　　9、節(jié)目表?yè)P(yáng)：20分鐘

　　10、節(jié)目報(bào)幕：15分鐘

　　11、評(píng)委評(píng)分：20分

　　12、節(jié)目編排：10-20分鐘

　　13、節(jié)目表演：10分鐘

　　14、節(jié)目主持：8分鐘

　　15、節(jié)目串詞：4分鐘

　　16、主持人臺(tái)詞：5分鐘

　　17、臺(tái)詞、串詞、結(jié)束語(yǔ)：

　　18、評(píng)委嘉賓、主持人員、評(píng)委退場(chǎng)。

　　各院系、院系，各班主任老師、同學(xué)：

　　現(xiàn)將我校20xx——20xx學(xué)年度“朗誦大賽”通知如下：

　　一、時(shí)間：20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期第一學(xué)期

　　二、地點(diǎn)：學(xué)工辦20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期

　　三、參賽學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)生參加：每個(gè)學(xué)院每學(xué)期每班至少1名學(xué)生，參加學(xué)生的朗誦比賽每年不少于1次

　　參賽對(duì)象：各學(xué)院（系）學(xué)生會(huì)全體成員

　　比賽時(shí)間：20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)工辦20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期

　　比賽內(nèi)容、形式：

　　20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期

　　19、時(shí)間：每學(xué)期各班至少1名學(xué)生參加朗誦比賽

　　20、時(shí)間：10分鐘

　　參賽評(píng)分：各學(xué)院（系）學(xué)生會(huì)各部門(mén)（班）

　　比賽評(píng)分：

　　語(yǔ)言表達(dá)(10分鐘，時(shí)間20分鐘

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

　　評(píng)比方法：評(píng)委：

　　學(xué)工辦20

朗誦活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)名稱：

　　國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)朗誦比賽，讓參賽者展示自己對(duì)祖國(guó)的深厚感情和熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感和集體榮譽(yù)感，提高朗誦的表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　10月1日（國(guó)慶節(jié)），上午9：0011：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校禮堂

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全校師生

　　活動(dòng)流程：

　　1、開(kāi)場(chǎng)：主持人宣布比賽開(kāi)始，致辭祝賀國(guó)慶節(jié)，并簡(jiǎn)要介紹比賽規(guī)則和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、表演者報(bào)名：在比賽前，通過(guò)學(xué)校廣播和班級(jí)會(huì)議的.形式，向全校師生發(fā)布比賽通知，并邀請(qǐng)有意參賽的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名。學(xué)校老師協(xié)調(diào)，保證報(bào)名人數(shù)均衡。最后確定參賽名單并進(jìn)行公示。

　　3、朗誦比賽：

　　第一輪：每位選手選擇一段經(jīng)典的詩(shī)歌、散文或者演講稿進(jìn)行朗誦。時(shí)間控制在23分鐘。

　　第二輪：根據(jù)第一輪的參賽情況，評(píng)委會(huì)挑選出前15位選手進(jìn)入第二輪比賽。選手亮相后，現(xiàn)場(chǎng)主題隨機(jī)抽取一段古詩(shī)或名言，依然控制在23分鐘進(jìn)行朗誦。

　　第三輪：前五位選手進(jìn)行決賽，選手可以選擇一段自己喜歡的詩(shī)歌或散文朗誦，展示個(gè)人的才藝和風(fēng)采。

　　4、評(píng)審與獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　評(píng)審團(tuán)由學(xué)校的語(yǔ)文教師、文藝骨干和校長(zhǎng)組成，根據(jù)選手的朗誦技巧、表演力度、語(yǔ)言表達(dá)能力、情感表達(dá)等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。

　　評(píng)分原則：25%朗誦技巧，25%語(yǔ)言表達(dá)，20%表演力度，20%情感表達(dá)，10%服裝禮儀。根據(jù)評(píng)分結(jié)果，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)還設(shè)立最佳表演獎(jiǎng)和人氣獎(jiǎng)。

　　頒獎(jiǎng)：主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，由領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，合影留念。

　　5、收尾：頒獎(jiǎng)結(jié)束后，主持人宣布比賽圓滿結(jié)束，感謝所有參與者，并祝愿祖國(guó)繁榮昌盛。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、提前確定評(píng)委團(tuán)隊(duì)，評(píng)委要對(duì)參賽選手嚴(yán)格保密，確保公正公平。

　　2、為了營(yíng)造良好的比賽氛圍，組織者要提前準(zhǔn)備背景音樂(lè)，以及舞臺(tái)布置等。

　　3、參賽選手要隨時(shí)準(zhǔn)備好自己的朗誦稿件，不得事先泄露演講內(nèi)容。

　　4、所有參賽選手要提前備好服裝道具，保證按時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。

　　活動(dòng)效果評(píng)估：

　　1、通過(guò)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和評(píng)委評(píng)分，可以對(duì)參賽選手的朗誦水平進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

　　2、收集同學(xué)們的意見(jiàn)和反饋，了解到底是什么因素影響了參賽選手的發(fā)揮，從而為今后組織類似活動(dòng)提供參考和借鑒。

　　3、評(píng)估活動(dòng)的開(kāi)展情況，包括報(bào)名選手?jǐn)?shù)量、觀眾反饋及活動(dòng)影響等方面，以及活動(dòng)中的組織安排和相關(guān)問(wèn)題的處理情況。

朗誦活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語(yǔ)文、扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩(shī)歌散文朗誦會(huì)，讓八級(jí)全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時(shí)通過(guò)對(duì)詩(shī)文的深刻領(lǐng)會(huì)與研究，使同學(xué)們的`“五月風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)向更高更深的方向邁進(jìn)。

　　二、活動(dòng)主題

　　沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚(yáng)詩(shī)心

　　三、參加對(duì)象

　　八級(jí)全體同學(xué)及熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)詩(shī)歌人士

　　四、活動(dòng)安排

　　1、月日前以小組為單位或個(gè)人自愿報(bào)名并將詩(shī)歌題目?jī)?nèi)容報(bào)給“五月風(fēng)”書(shū)友會(huì)。

　　2、演講時(shí)間五月下旬，具體時(shí)間另行通知。

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：八級(jí)教室

　　五、邀請(qǐng)嘉賓

　　有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛(ài)詩(shī)歌人士

　　六、作品要求

　　朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞（鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，散文詩(shī)詞亦可），時(shí)間為—分鐘。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容決定上臺(tái)順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀

　　2、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上

　　3、精神飽滿、姿態(tài)大方，感情真摯、表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵

　　4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，產(chǎn)生鳴。

朗誦活動(dòng)方案4

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高少年兒童閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開(kāi)展《弟子規(guī)》的.誦讀比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年

　　二、活動(dòng)原則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。

　　三、參賽對(duì)象：一到六年級(jí)學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：第一階段（xx年11月）：以班為單位開(kāi)展《弟子規(guī)》原文誦讀訓(xùn)練活動(dòng)。第二階段（xx年12月上旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動(dòng)（具體時(shí)間待定）。

　　五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。

　　六、活動(dòng)形式：

　　1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。

　　2、鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。

　　3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　七、評(píng)比辦法：

　　1、為了保證比賽的公平性，評(píng)分采取去掉分和最低分，取平均分的形式。

　　2、以年級(jí)為單位取名次。各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各取1名。

　　八、人員分工：

　　1、評(píng)委小組組長(zhǎng)：

　　2、宣傳小組組長(zhǎng)：

　　3、后勤保障組組長(zhǎng)：

　　4、安全小組組長(zhǎng)：

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行選擇。（1分）

　　2、誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）

　　3、表情：形體語(yǔ)言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）

　　4、精神：精神飽滿，衣著得體，隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。（2分）

　　5、脫稿：（2分）。

　　6、時(shí)間：控制在3—5分鐘以內(nèi)。（1分）

朗誦活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典詩(shī)文內(nèi)容廣泛，語(yǔ)言精辟，思想深邃。經(jīng)典古詩(shī)文凝聚著中華民族的文化精髄，是中華無(wú)數(shù)古圣先賢智慧結(jié)晶的文化寶典。一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。為扎實(shí)有效地開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，傳承中華文化，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)發(fā)少年各種潛能，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，享受閱讀的樂(lè)趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

　　2、以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的`人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

　　3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　4、通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧、人文的校園文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　報(bào)名：12月24日至12月27日

　　抽簽：12月28日下午第三節(jié)課

　　比賽：20xx年1月3日下午第三節(jié)課

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小禮堂

　　五、參加人員：

　　7、8年級(jí)各班選一名選手，9年級(jí)自愿參加。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　古詩(shī)詞、近現(xiàn)代詩(shī)文等的朗誦

　　七、參賽選手要求：

　　1.選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿,時(shí)間為4~6分鐘

　　2.選手上場(chǎng)必須遵守順序3.參賽詩(shī)文自選。

　　八、評(píng)分細(xì)則

　　滿分100分

　　1、印象分(20%)

　�、賰x表端莊，衣著整潔

　�、诒砬樽匀�，動(dòng)作大方得體

　　2、朗誦內(nèi)容分(20%)

　�、僦黝}鮮明

　　②突出“傳統(tǒng)經(jīng)典”

　　3、朗誦技巧分(50%)

　�、倏邶X清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)

　�、诒磉_(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情

　�、鄹腥玖�(qiáng)，整體效果良好

　　④節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)涵

　　4、時(shí)間掌握(10%)朗誦時(shí)間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過(guò)或不足酌情扣分。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干。

朗誦活動(dòng)方案6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛(ài)和高尚的情感，同時(shí)為結(jié)合我校感恩教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，努力營(yíng)造校園的.優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開(kāi)展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”的詩(shī)文朗誦比賽，特制定如下方案：

　　一、比賽時(shí)間：

　　20xx年5月31日

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　操場(chǎng)

　　三、比賽內(nèi)容：

　　以“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”為主題內(nèi)容，體裁不限。

　　四、競(jìng)賽規(guī)則

　　1、朗誦評(píng)分均采用10分制，學(xué)校指定評(píng)委打分，外加二人統(tǒng)分。

　　2、評(píng)委打分須標(biāo)出小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，統(tǒng)分時(shí)去除一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）為最后得分。

　　3、各班推選1名選手參加比賽，4、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、按低、中、高年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)。

　　2、每個(gè)年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。

　　六、朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)分項(xiàng)目得分內(nèi)容細(xì)則

　　1、主題思想：

　　內(nèi)容健康，符合要求。

　　1、精神面貌：

　　著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊(duì)員須配戴紅領(lǐng)巾。

　　2、朗誦表達(dá)：

　　用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強(qiáng)，富于感染力。

　　3、創(chuàng)意新穎：

　　朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。

朗誦活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步深入開(kāi)展我�！白x好書(shū)好報(bào)”的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受經(jīng)典文化的魅力，營(yíng)造良好的.校園文化氛圍，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　二、主題:“讀好書(shū)，做有為新人”散文朗誦比賽

　　三、內(nèi)容：思想健康，積極向上的經(jīng)典中外散文

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月5日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校舞臺(tái)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：七年級(jí)全體學(xué)生，各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)。

　　七、比賽規(guī)則

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘

　　6、參賽人數(shù)每班最少1人，最多2人。

　　八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用十分制：

　�、�、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）

　�、�、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）

　�、�、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（2分）

　�、�、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）

　�、伞⑼伦智逦�，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）

　�、省⒛苷_把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

　�、�、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）

　　2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)若干名

　　九、評(píng)委：

　　十、活動(dòng)分工：

　　標(biāo)語(yǔ)：音響：

　　獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：計(jì)分：

　　十一、其他未盡事宜，另行通知。

朗誦活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開(kāi)展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì)，在感恩的情感中體驗(yàn)愛(ài)的'真諦。

　　二、比賽內(nèi)容：

　　要求以純音樂(lè)為背景朗誦詩(shī)歌。詩(shī)歌以歌頌祖國(guó)、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂(lè)必須是純音樂(lè)，音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂(lè)或他人伴奏。

　　三、參賽對(duì)象：

　　七八年級(jí)全體學(xué)生

　　四、報(bào)名方式：

　　以班級(jí)為單位組織報(bào)名，各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘。

　　五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　1、比賽時(shí)間：3月13日（周二）晚上

　　2、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室

　　六、參與人員

　　主持人：張琦悅、王一薄

　　評(píng)委：吳成麗、張明玉

　　計(jì)分：王歡鳳、張培娟

　　會(huì)場(chǎng)秩序維持：謝亞楠

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　本次比賽計(jì)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　�。ㄒ唬├收b內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　�。ǘ┳忠�10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn)。

　�。ㄈ┘记�20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。

　�。ㄋ模﹤€(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。

　�。ㄎ澹┟摳�10％：全文背誦。八、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

朗誦活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語(yǔ)文、扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩(shī)歌散文朗誦會(huì)，讓八年級(jí)全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時(shí)通過(guò)對(duì)詩(shī)文的深刻領(lǐng)會(huì)與研究，使同學(xué)們的`“五月風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)向更高更深的方向邁進(jìn)。

　　二、活動(dòng)主題

　　沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚(yáng)詩(shī)心

　　三、參加對(duì)象

　　八年級(jí)全體同學(xué)及熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)詩(shī)歌人士

　　四、活動(dòng)安排

　　1、5月20日前以小組為單位或個(gè)人自愿報(bào)名并將詩(shī)歌題目?jī)?nèi)容報(bào)給“五月風(fēng)”書(shū)友會(huì)。

　　2、演講時(shí)間五月下旬，具體時(shí)間另行通知。

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：八年級(jí)教室

　　五、邀請(qǐng)嘉賓

　　有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛(ài)詩(shī)歌人士

　　六、作品要求

　　朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞（鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，散文詩(shī)詞亦可），時(shí)間為3—5分鐘。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容決定上臺(tái)順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀

　　2、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上

　　3、精神飽滿、姿態(tài)大方，感情真摯、表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵

　　4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，產(chǎn)生共鳴。

朗誦活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)主題：親情彩虹，感恩家書(shū)。

　　二、活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在同學(xué)們心中樹(shù)立“歌頌父母，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)教育的宣傳

　　三、活動(dòng)背景：在灑滿陽(yáng)光的季節(jié)，我們舉辦這次活動(dòng)旨在為廣大學(xué)生提供一個(gè)感恩的平臺(tái)，使大家經(jīng)歷一次人文洗禮，感受一次心靈之旅。這次活動(dòng)得到了全體師生的高度重視和踴躍參加。我們通過(guò)宣傳、自報(bào)、推薦、選拔以及書(shū)記、輔導(dǎo)員的'評(píng)選，參與和支持。我們堅(jiān)信，有組織部和心理部成員飽滿的工作熱情和強(qiáng)力的組織能力，以及全院學(xué)生的積極參與，這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功。

　　四、表演形式：詩(shī)歌朗誦，相聲，歌唱，情景劇，手語(yǔ)，書(shū)法等形式。

　　五、主辦單位：聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：南三階梯教室

　　七、參加人員：16級(jí)學(xué)生

　　八、活動(dòng)時(shí)間：XXXXXX

朗誦活動(dòng)方案11

　　為深入實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，豐富和活躍校園生活，提高師生的人文素質(zhì)和道德情操，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作科學(xué)發(fā)展，經(jīng)研究決定，舉辦“中華誦·20__經(jīng)典誦讀”比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)宗旨

　　引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大師生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，提高語(yǔ)言文化素養(yǎng)、審美情趣和國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。

　　二、參賽對(duì)象

　　四五年級(jí)學(xué)生。

　　三、比賽規(guī)格

　　本次比賽采用集體誦讀的形式，集體誦讀的`學(xué)生人數(shù)不少于16人，于10月26日以班級(jí)為單位進(jìn)行。四年級(jí)上午8：00——9：10五年級(jí)上午9：30——10：40

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)四五年級(jí)各1名，二等獎(jiǎng)各2名、三等獎(jiǎng)各3名。

　　五、比賽規(guī)則

　　（一）誦讀內(nèi)容

　　本次活動(dòng)誦讀篇目以傳統(tǒng)紅色經(jīng)典為主，內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩(shī)文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。

　�。ǘ┱b讀時(shí)間

　　誦讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

　　（三）表演形式

　　誦讀時(shí)必須采用脫稿形式，表演形式不拘一格，以充分體現(xiàn)作品內(nèi)涵，活潑新穎，特色鮮明為佳，可以使用音樂(lè)伴奏，相關(guān)音頻和視頻資料由選手自備。

　�。ㄋ模┱Z(yǔ)言技巧

　　要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，能從誦讀中體會(huì)到節(jié)奏感，品味出作品的情趣和神韻。

　　六、相關(guān)要求

　　一）各年級(jí)要高度重視，周密安排、科學(xué)組織，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，拓展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的深度和廣度。

　　（二）要以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典。

　　七、比賽評(píng)分細(xì)則

朗誦活動(dòng)方案12

　　20xx年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的'良好氛圍，搞好教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，擬舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)，具體方案如下：

　　主辦單位：鄭路中學(xué)

　　承辦部門(mén)：校辦、政教處

　　參賽對(duì)象：七、八年級(jí)全體學(xué)生

　　比賽時(shí)間：20xx年9月9日下午3點(diǎn)

　　比賽地點(diǎn)：校新教學(xué)樓門(mén)廳東

　　主題：“師恩永記心間”

　　一、朗誦要求和形式：

　　1、時(shí)間：詩(shī)歌朗誦，時(shí)間約5分鐘。

　　2、選材：內(nèi)容要圍繞表達(dá)我們對(duì)辛勤培育我們的老師最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福。

　　3、時(shí)限：各班級(jí)朗誦一首詩(shī)詞，朗誦時(shí)間為約3～6分鐘。

　　4、配樂(lè)：朗誦詩(shī)歌可以配樂(lè)，但以純音樂(lè)為背景，音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)相協(xié)調(diào)。

　　5、可采用領(lǐng)頌、輪頌、合頌相結(jié)合的形式。

　　二、朗誦標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

　　4、朗誦熟練，聲音洪亮。

　　5、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。

　　6、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　7、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　　三、評(píng)分規(guī)則：

　　1。滿分為10分；

　　（1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；（3分）

　　（2）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（2分）

　�。�3）朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；5分）

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　決賽選出的選手按分?jǐn)?shù)的高低設(shè)置：一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名（八年級(jí)五名）。

　　1、報(bào)名方式：每班學(xué)生以班為單位報(bào)名，由班長(zhǎng)把名單在20xx年9月6日前交到政教處。

　　2、參賽順序：9月9日上午大課間各班班長(zhǎng)在政教處抽簽確定比賽順序，比賽的背景配樂(lè)比賽時(shí)自帶。

　　3、選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，比賽結(jié)束后公布班級(jí)成績(jī)。評(píng)委：待定。

商河縣鄭路中學(xué)

　　20xx年9月3日

朗誦活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的'強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　2、各班在自己班級(jí)比賽，由班主任具體負(fù)責(zé)。

　　3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年9月28日下午各班教室

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。

　　2、參賽選手必須用普通話。

　　3、每位選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

　　4、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

　　五、評(píng)獎(jiǎng)制度：

　　采用本班學(xué)生舉手投票的方式評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。

　　六、活動(dòng)程序：

　　1、全體起立，唱國(guó)歌

　　2、班主任講話

　　3、班長(zhǎng)宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始

　　4、班主任宣布活動(dòng)比賽結(jié)果

　　7、頒獎(jiǎng)

　　8、活動(dòng)結(jié)束

朗誦活動(dòng)方案14

　　古代春詩(shī)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華，它內(nèi)蘊(yùn)深刻，意境優(yōu)美，情感豐富。有效的發(fā)掘春詩(shī)課程資源，開(kāi)展誦讀品析、圖文轉(zhuǎn)換、春詩(shī)趣味誦讀競(jìng)賽等活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生感受到古代春詩(shī)文化的魅力，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛(ài)之情，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)古詩(shī)文的積極性、主動(dòng)性，而且能豐厚他們的語(yǔ)言積累，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和鑒賞能力。在開(kāi)闊學(xué)生視野，發(fā)展思維，陶冶情操，感受美好春天的同時(shí)，提升他們的審美情趣和做人的品位。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，感受到古代春詩(shī)文化的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛(ài)之情，更好的調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)古詩(shī)文的'積極性、主動(dòng)性。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源，豐厚學(xué)生的語(yǔ)言積累，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和鑒賞能力。開(kāi)闊視野，發(fā)展思維，陶冶情操，在感受美好春天的同時(shí)，提升他們的審美情趣和做人的品位。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)動(dòng)學(xué)生從唐宋詩(shī)（或宋詞）中遴選出若干首吟誦春天的詩(shī)作，考慮到學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)生的接受能力，推薦給學(xué)生欣賞的詩(shī)作以絕句為宜。

　　2、將遴選的春詩(shī)打印成冊(cè)，將詩(shī)歌內(nèi)容及標(biāo)題、作者、朝代制成PPT（亦可由書(shū)法好的學(xué)生用毛筆正楷寫(xiě)在一張張八開(kāi)的紙上，一張白紙一首詩(shī)，便于張貼），便于在教室里播放和學(xué)生記誦。

　　三、活動(dòng)周期

　　活動(dòng)為期大約兩個(gè)月，計(jì)40首詩(shī)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及方式

　　每節(jié)課課前5分鐘復(fù)習(xí)舊詩(shī)，品讀新詩(shī)，并當(dāng)堂記誦，每天一首；涉及圖文轉(zhuǎn)換活動(dòng)，時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)。課代表按學(xué)號(hào)做好標(biāo)簽，活動(dòng)開(kāi)始前抽簽決定當(dāng)天活動(dòng)發(fā)言人選，亦可讓學(xué)生毛遂自薦。

　�。ㄒ唬┱b讀品析

　　品讀方法：

　　1、教師示范。選擇某一角度，可以是作者，也可以是創(chuàng)作背景，主要是就煉字煉意等特點(diǎn)即興點(diǎn)評(píng)，不求面面俱到，但求激發(fā)情趣。

　　2、經(jīng)典賞析摘要介紹。從《名作欣賞》或相關(guān)鑒賞辭典中選取—精短的賞析文字向?qū)W生介紹。

　　3、學(xué)生仿析。事先安排能力較強(qiáng)的學(xué)生，做好賞析準(zhǔn)備，或提供資料，或自己查閱，或自選角度，鼓勵(lì)隨機(jī)生發(fā)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。就最欣賞、最喜歡的某一點(diǎn)，說(shuō)一段有中心有條理的話。

　�。ǘ┰�(shī)、圖、文多方轉(zhuǎn)換�？勺寣W(xué)生為意境優(yōu)美的詩(shī)歌配上插圖或發(fā)揮想象描述畫(huà)面，改寫(xiě)成故事；亦可展示優(yōu)美的畫(huà)面，讓學(xué)生配上相應(yīng)的詩(shī)句，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣就能把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思有機(jī)融合，讓創(chuàng)造力、審美力、鑒賞力同步提升。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束時(shí)舉行春詩(shī)趣味誦讀競(jìng)賽。

　　五、春詩(shī)趣味競(jìng)賽，規(guī)則和有關(guān)說(shuō)明。

　　1、參加對(duì)象：全班學(xué)生。

　　2、競(jìng)賽方式：個(gè)人搶答或分組對(duì)抗

　　3、時(shí)間：一小時(shí)。

　　4、涉及作品：已介紹和已學(xué)過(guò)的春詩(shī)。

　　5、主持人：語(yǔ)文課代表（語(yǔ)文教師）。

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法和獎(jiǎng)品：每答對(duì)一小題，老師將制作的書(shū)簽一枚作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給學(xué)生。

　　7、材料準(zhǔn)備：需必答的題制作成PPT。

朗誦活動(dòng)方案15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來(lái)，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國(guó)文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

　　二、實(shí)施目標(biāo)：

　　1.建立古詩(shī)文誦讀、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文、古詩(shī)詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

　　2.通過(guò)對(duì)大量古詩(shī)文、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。

　　三、活動(dòng)主題：

　　誦讀古詩(shī)詞，傳團(tuán)隊(duì)精神

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日10：00---11：30

　　四、活動(dòng)場(chǎng)地：

　　學(xué)校中院

　　五、活動(dòng)組織

　　1、活動(dòng)主持：Xx老師

　　2、組織加分：Xx老師

　　3、場(chǎng)外布置與安全管理：Xx老師