自助餐活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的自助餐活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自助餐活動方案1
一、設計初衷：
為了打破生活課程與幼兒日常生活割裂的局面，真正將生活貫穿于孩子們的一日活動，我們不僅在理念上有了轉變，更重要的是行為上的跟進，特開展本次“全園自助餐”活動，我們也想通過自助餐的形式讓幼兒從中學會就餐的文明禮儀：規(guī)則、謙讓：自我管理：自我選擇，同時讓幼兒更加清楚地了解各地的飲食特色。在自助餐的用餐過程中要讓孩子用好自助餐，通過創(chuàng)設環(huán)境（心理、物質）：小托班的幼兒可以采取互助+自助的形式，老師幫一些，自己取一點。中大班的幼兒可以有小小服務員、值勤等，從小培養(yǎng)幼兒的責任、管理意識。
就餐形式有諸多好處：首先，有利于孩子身體健康。其次，有利于營造快樂用餐的`氛圍。在不少家庭，兒童吃飯是一件十分困難的事情，常見家長端著碗一勺一勺地到處追著孩子喂。幼兒園實行自助餐的初衷，就是讓幼兒從被動地吃變?yōu)橹鲃拥爻�，吃得合理、吃得愉快。通過實行自助餐，小伙伴們開始關心吃什么，也增進了彼此間的交流。實行自助餐，孩子就須自己進行思考、選擇和把握，這無疑有利于提高他們的獨立能力。做為自古就有禮儀之邦之稱的中國娃，做為力造禮儀校園的愛綠娃，各種禮儀習慣培養(yǎng)更應滲透在孩子日常生活的各個環(huán)節(jié)中。
二、活動目標：
1、初步了解并學習享用自助餐的基本禮儀。
2、能夠遵循自助餐禮儀來享用自助餐，就餐時能夠和同伴愉快交流。
3、激發(fā)幼兒做小紳士、小淑女的愿望，體驗自助餐活動帶來的樂趣。
三、活動對象：
全園所有幼兒及教師。
四、活動時間：
20xx年9月21日上午11點
五、活動地點：
園區(qū)操場
六、活動準備：
1、相關物質準備：布置活動場地，照相機一架。幼兒帶來的食物和幼兒園準備一些事物（冷菜、熱菜、湯、甜品、水果），勺子、盤子、碗，桌布、桌子等。
2、知識準備：老師提前給孩子分享一些自助餐禮儀的相關資料。
七、活動過程：
1、各班老師在班內集體給孩子分享一些自助餐禮儀。
�。�1）自助餐取菜有哪些注意事項？
想去拿菜吃的時候要怎么拿？吃自助餐人一般比較多，這個時候就需要大家排隊選擇食物，不可以亂擠、亂搶、亂插隊，更不允許不排隊。在取菜之前，先要準備好一只食盤。輪到自己取菜時，應以公用的餐具將食物裝入自己的食盤之內，然后要快快的離開。不能在食物面前想很久，讓身后之人久等，更不應該在取菜時挑挑揀揀，用手去拿或以自己的餐具去取菜，這些都是不禮貌的。
�。�2）自助餐取菜有什么順序？
吃自助餐時可不可以想怎么吃就怎么吃��？吃自助餐的時候，想吃的好，吃菜是有順序的，先吃冷菜，然后再喝湯，接著吃熱菜，熱菜之后是點心，然后再是甜品，最后是水果。小朋友在取菜的時候，最好先在全場轉上一圈，看看都有哪些好吃的，然后再去取菜。
�。�3）自助餐取菜的原則是什么？
如果每個菜都想吃，可不可以拿很多很多？自助餐就餐時要遵循“少取”的原則，小朋友遇上了自己喜歡吃的東西，只要不會撐壞自己的肚子，你想吃多少都是可以的。不過，如果你拿很多，自己又吃不完，這樣就會出現(xiàn)浪費食物的現(xiàn)象。小朋友可以每次少拿一點，不夠吃了再去拿。在吃自助餐時，你吃很多是可以的，但是浪費糧食是絕對不允許的。
（4）自助餐可以外帶嗎？
有些東西沒吃完可以帶回家嗎？吃自助餐不管是在朋友家里，還是在酒店里，都不能把東西帶回家。這一點小朋友們一定要記住，你可以吃很多，但是不能把喜歡吃的東西帶回家。
（5）吃自助餐還有什么目的？
為什么會有吃自助餐的活動，吃自助餐就只是去吃東西嗎？自助餐，有時也叫冷餐會，它是一種非正式的西式宴會。大人們可以在在自助餐宴會上談生意，朋友們可以在自助餐宴會的時候聚一聚，大家也可以通過自助餐宴會來交朋友。所以在吃自助餐的時候，你如果只顧自己吃東西，不和別人說話，那也是不禮貌的�，F(xiàn)在自助餐越來越受大家的歡迎，很多朋友聚會的時候都會選擇方便、實惠又經濟的自助餐。
2、幼兒參與實踐活動：班內老師組織幼兒有序的來到自助餐場地，讓幼兒自由而有序的取餐。
3、活動小結：活動結束以后，每班進行活動小結。
自助餐活動方案2
一、活動目標
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使幼兒能積極參與到節(jié)日慶�；顒又�，進一步激發(fā)幼兒喜歡幼兒園和老師的情感；通過和幼兒一起進行六一活動，進一步塑造家長對本班的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往
2、宣傳口號：我有一雙能干的手；我的牙齒最厲害；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練手指游戲；歌曲和律動，抓好幼兒生活技能學習和常規(guī)的培養(yǎng)；加強小朋友之間的交往與和合作的能力；并做好游戲物品的準備。
3、幼兒準備：請家長為幼兒帶水果、小食品來幼兒園，孩子們一起慶祝六一節(jié)。
四、活動內容
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1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本班全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、辦法：通過在本班的板報、qq空間向家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取家長對此次慶�；顒拥�'配合與支持。
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活動一：手指兒歌表演
參加人員：全體幼兒
活動二：我會自己穿衣服
參加人員：幼兒
活動目的：鍛煉幼兒的自理能力。
活動準備：帶扣子的衣服。
活動過程：幼兒分成四組進行比賽，誰傳的最快最整齊為第一名。
活動三：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽
�。�1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
�。�2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
活動四：開心自助餐
活動目的：通過互相品嘗水果、小食品，加深對水果的了解，體驗分享的快樂，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，提高了孩子們的交往能力，增進小朋友之間的感情。
活動準備：
A知識準備：水果的經驗積累
B能力準備：飲食衛(wèi)生習慣養(yǎng)成鞏固，運用適當?shù)恼Z言交往，語言能力準備
C材料準備：幼兒自帶水果若干（品種多量少）工具：勺子、盤子、刀等。
活動過程：
A、出示水果沙拉，激發(fā)幼兒品嘗的興趣。
B、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項。
C、幼兒互相品嘗沙拉，拍照留念。
D、帶領幼兒收拾整理游戲材料。
E、回憶今天的活動，進一步體會六一的快樂。
自助餐活動方案3
一、活動時間：
9月14日（本周三）11：00——12：10
二、活動地點：
各班班級
三、活動準備：
1、知道農歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)由來及中秋節(jié)的風俗。
2、自助餐禮儀教育—各班級提前進行教育
�。�1）幼兒進行餐前教育———提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上；
�。�2）教育幼兒合理安排飲食，根據(jù)需要拿取食物，不要拿的'太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費；
�。�3）教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓；
（4）教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習；
�。�5）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量；
�。�6）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火；
�。�7）教育、指導、提醒幼兒規(guī)范用餐行為，如不隨便離開座位。
四、活動流程
1、當天10：30分前布置好用餐場地（餐點、餐具、統(tǒng)一擺放順序；提早放置餐后整理區(qū)—垃圾桶、毛巾等）
2、11：20分教師帶領幼兒入座————背景音樂
3、組織幼兒有秩序進餐。
�。�1）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。
�。�2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。
�。�3）幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。
（4）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、擦嘴等）。
�。�5）注重指導幼兒按需取餐。
4、適當延長進餐時間；
5、整理收拾。
五、食譜
1、熱菜：香煎雞柳、香煎魚排、肉片菜花、鮮蘑油菜
2、主食：蝴蝶卷、豬蹄卷、小兔包、刺猬包、紅長卷、玫瑰花、大米等
3、湯品：西紅柿雞蛋湯
4、水果：水果沙拉（蘋果、梨、哈密瓜、香蕉、圣女果）
5、粥：南瓜玉米面粥
自助餐活動方案4
活動目標：
1、蔬菜有不同的味道以及多種制造行動措施，曉得多吃蔬菜有利健康。
2、能用語言較明白較著地介紹菜肴的名稱、特性。
3、體驗與火伴共同分享吃蔬菜的快樂。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
活動準備：
1、活動前幼兒在家以及父母磋議共同制造一道菜，并參與買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制造全入程。
2、每一人一套餐具：碗、筷子、共用的勺子多少好多。
3、各種常見蔬菜的圖片，多媒體。
4、教師供給菜肴，有：噴鼻菇青菜，青菜粉絲湯，涼拌黃瓜等。
活動過程：
1、教師出示各類蔬菜的圖片，向導幼兒了解蔬菜的名稱。
2、教師豫備的六道菜肴，相識蔬菜的感召。
3 、向導幼兒了解蔬菜名稱、教師介紹制造行動措施等（可用幻燈片鋪示制造入程）。
4、提問：人們?yōu)槭裁匆允卟四�？能不能光吃葷菜不吃蔬菜�?/p>
5、分類擺放菜肴。幼兒依照菜肴的制造行動措施來分類：將菜肴按涼拌菜、炒菜、湯，分類擺放在餐桌上。
6、參與咀嚼蔬菜自助餐。
7、相識一些自助餐的禮儀。如：用共用的勺子盛菜，吃幾何、盛幾何，不浪擲等。
8、幼兒拿好自己的餐具，自選菜肴咀嚼，在快樂的空氣中入一步激起幼兒馬糊蔬菜的深嗜。重要向導幼兒咀嚼更多品種的蔬菜，互相鑒賞、咀嚼同一種蔬菜的不同制造方法。
9、小結。
10、介紹自己吃了哪幾樣蔬菜，是什么味道的？
11、有沒有同一種蔬菜有不同的.做法的？
12、小結：各種蔬菜有不同的味道，同一種蔬菜還可以由不同的吃法。多吃蔬菜可以讓咱們的身段更健康。
改動情由：本次活動藍本是請每一位幼兒都自己從家中帶一道菜肴來，推敲到是國慶后的第一天，一些家長或者許會忘掉，所以我以及保育員一塊兒豫備了幾道大略的菜肴，如：涼拌黃瓜等，這樣既能鋪開活動，也讓幼兒活動中初步體味自助餐的愛好。
自助餐活動方案5
活動時間：20xx年5月31日9:30—11:00
活動地點：一樓大廳
活動目標：1、慶�！傲粌和�(jié)”；
2、通過活動培養(yǎng)幼兒集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣，增強孩子的自主意識，學會與人分享；
3、增強幼兒園的招生推廣度。
活動準備：1、桌子20張、椅子100張（暫定）；
2、食物
（1）、主食：雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份；
（2）、水果：蘋果10個、梨10個、西瓜2個；
3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享；
4、各班留一位老師組織孩子活動，其余老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點后，再組織孩子有秩序地就座；
5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣；
6、用餐前在教室洗手；
7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區(qū)角。
活動流程：1、餐前活動：各班老師帶領孩子跳律動《水果拳》 ；（5分）
2、進行感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農》（10分）
3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開始，依次中班、然后大一班、最后大二班；（5分）
4、謝園長致辭；（5分）
5、主持人介紹食譜；（10分）
6、幼兒有序的.排隊來到食品區(qū)，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物，再挑選自己喜歡吃的食物，并學會說“謝謝”；（10分）
7、自助餐正式開始（幼兒進餐過程中播放音樂）；（40分）
8、自助餐結束，教師組織孩子返回教室。（5分）
活動注意事項：
1、在活動中教師要關注到每個幼兒并及時給予指導（避免出現(xiàn)個別
孩子沒吃飽或多取食物的浪費現(xiàn)象）；
2、遇到突發(fā)事情教師要保持冷靜，不做沖動的行為，認真做好處理工作；
3、安排好幼兒上廁所！
自助餐活動方案6
一、方案設計：
二、活動目標：
1、養(yǎng)成良好的用餐習慣。(包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不造成浪費、不挑食、食物搭配合理)
2、愛惜廚師的勞動成果。
3、體驗自助餐的休閑、自在、快樂。
三、活動時間：
定于每月中下旬
四、活動準備：
1、自助餐禮儀教育——各班級提前進行教育。
(1) 幼兒進行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。
(2) 教育幼兒合理安排飲食，根據(jù)需要拿取食物，不要拿的'太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費。
(3)教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠、互相謙讓。
(4)教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習。
(5)讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。
(6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火。
(7)每個區(qū)域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。
五、活動流程：
1、當天提前布置好用餐場地(餐點、餐具、紙巾統(tǒng)一擺放順序：提早放置餐后整理區(qū)——垃圾桶、毛巾等)
2、教師帶領幼兒入座————背景音樂、PPT播放：
3、組織幼兒有秩序進餐。
(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。
(2)指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。
(3)幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。
(4)幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理。(分類送餐具、擦嘴等)
(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。
4、適當延長進餐時間：
5、整理收拾。
自助餐活動方案7
一、活動方案設計由來：
現(xiàn)在的孩子獨生子女居多，普遍存在厭食、偏食等問題。如何讓幼兒從被動地吃變?yōu)橹鲃拥叵氤浴⒁�，并吃得合理、吃得愉快，保證攝入合理的營養(yǎng)，擁有健康的體質。
通過本活動，讓幼兒進一步地了解到點心、水果、食物的不同味道和多種制作方法，知道多吃蔬菜、點心有益健康;共同學會分享同伴帶來的點心和水果。還可以從中了解一些自助餐的`禮儀，如：禮讓、排隊、自我管理餐具，用公匙、吃多少盛多少，不浪費等。
二、活動目標：
1、養(yǎng)成良好的用餐習慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費;不貪吃、不挑食;食物搭配合理)，愛惜廚師的勞動成果;
2、體驗自助餐的休閑、自在、快樂。
三、活動時間：12月6日(本周五)上午11:00——12:10
四、活動地點：幼兒園一樓舞蹈廳
五、活動準備：
1、自助餐禮儀教育————各班級提前進行教育
(1) 幼兒進行餐前教育————穿正式的服裝進餐、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上;
(2) 教育幼兒合理安排飲食，根據(jù)需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費;
(3)教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓;
(4)教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習;
(5)讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量;
(6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火;
(7)教育、指導、提醒幼兒規(guī)范用餐行為，如不隨便離開座位;
(8)每個區(qū)域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。
2、餐廳座椅擺放。(班級準備、后勤協(xié)助)
3、餐點準備：各種水果和零食(后勤)
4、場地布置：環(huán)境裝飾、背景音樂、西餐禮儀PPT、迎賓人員等(特色組)
六、活動流程
1、當天10：30分前布置好用餐場地(餐點、餐具、紙巾統(tǒng)一擺放順序;提早放置餐后整理區(qū)——垃圾桶、毛巾等)————班級生活協(xié)助;
2、11:20分教師帶領幼兒入座————背景音樂、PPT播放;
3、組織幼兒有秩序進餐。
(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。
(2)指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。
(3)幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。
(4)幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理(分類送餐具、擦嘴等)。
(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃零食然后選吃水果。
4、適當延長進餐時間;
5、整理收拾。
七、食譜：
1、熱菜：雞中翅、香腸、牛扒、肋排、鮮魚丸、西蘭花
2、主食：揚州炒飯、三絲伊面、牛奶玉米
3、湯品：番茄馬鈴薯豬骨湯
4、配菜：水煮菜心、番茄雞蛋
5、點心：白饅頭、巧克力蛋糕
6、涼菜：水煮花生、涼拌青瓜
7、水果：水果沙拉(蘋果、甜橙、楊桃、火龍果)
8、糖水：紅豆羹
9、飲料：橙汁、雪碧
自助餐活動方案8
活動時間：20xx年5月31日9:30—11:00
活動地點：一樓大廳
活動目標：1、慶�！傲粌和�(jié)”；
2、通過活動培養(yǎng)幼兒集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣，增強孩子的自主意識，學會與人分享；
3、增強幼兒園的招生推廣度。
活動準備：1、桌子20張、椅子100張（暫定）；
2、食物
（1）、主食：雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份；
�。�2）、水果：蘋果10個、梨10個、西瓜2個；
3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享；
4、各班留一位老師組織孩子活動，其余老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點后，再組織孩子有秩序地就座；
5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣；
6、用餐前在教室洗手；
7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區(qū)角。
活動流程：1、餐前活動：各班老師帶領孩子跳律動《水果拳》 ；（5分）
2、進行感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農》（10分）
3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開始，依次中班、然后大一班、最后大二班；（5分）
4、謝園長致辭；（5分）
5、主持人介紹食譜；（10分）
6、幼兒有序的排隊來到食品區(qū)，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的`食物，再挑選自己喜歡吃的食物，并學會說“謝謝”；（10分）
7、自助餐正式開始（幼兒進餐過程中播放音樂）；（40分）
8、自助餐結束，教師組織孩子返回教室。（5分）
活動注意事項：
1、在活動中教師要關注到每個幼兒并及時給予指導（避免出現(xiàn)個別
孩子沒吃飽或多取食物的浪費現(xiàn)象）；
2、遇到突發(fā)事情教師要保持冷靜，不做沖動的行為，認真做好處理工作；
3、安排好幼兒上廁所！
自助餐活動方案9
活動時間：20xx年5月31日9:30—11:00
活動地點：一樓大廳
活動目標：1、慶�！傲粌和�(jié)”;
2、通過活動培養(yǎng)幼兒集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣，增強孩子的自主意識，學會與人分享;
3、增強幼兒園的.招生推廣度。
活動準備：1、桌子20張、椅子100張(暫定);
2、食物
(1)、主食：雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份;
(2)、水果：蘋果10個、梨10個、西瓜2個;
3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享;
4、各班留一位老師組織孩子活動，其余老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點后，再組織孩子有秩序地就座;
5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣;
6、用餐前在教室洗手;
7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區(qū)角。
活動流程：1、餐前活動：各班老師帶領孩子跳律動《水果拳》 ;(5分)
2、進行感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農》(10分)
3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開始，依次中班、然后大一班、最后大二班;(5分)
4、謝園長致辭;(5分)
5、主持人介紹食譜;(10分)
6、幼兒有序的排隊來到食品區(qū)，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物，再挑選自己喜歡吃的食物，并學會說“謝謝”;(10分)
7、自助餐正式開始(幼兒進餐過程中播放音樂);(40分)
8、自助餐結束，教師組織孩子返回教室。(5分)
活動注意事項：
1、在活動中教師要關注到每個幼兒并及時給予指導(避免出現(xiàn)個別
孩子沒吃飽或多取食物的浪費現(xiàn)象);
2、遇到突發(fā)事情教師要保持冷靜，不做沖動的行為，認真做好處理工作;
3、安排好幼兒上廁所!
自助餐活動方案10
一、活動方案設計由來：
隨著生活水平的提高，孩子的健康問題成為了社會普遍關注的問題，幼兒挑食、厭食，對油炸食品的偏愛，對飲料的熱衷，導致了幼兒肥胖、體弱等不良體質。為了引導幼兒學習健康飲食、合理飲食的良好習慣，從被動的吃變?yōu)橹鲃拥某�，并且吃的快樂、吃出健康。同時還可以引導幼兒了解自助餐的禮儀和培養(yǎng)幼兒文明飲食習慣，養(yǎng)成會分享、能互助的行為習慣，特開展此次活動：
二、活動目標：
1.體驗自助餐自在、快樂、寬松的氛圍。
2.了解并掌握自助餐的禮儀，禮讓、排隊、自我管理餐具，吃多少盛多少，不浪費等。
3.養(yǎng)成文明、健康進餐習慣，如：輕拿輕放物品、食品不掉地、不貪吃、不挑食，合理搭配食物。
4.激發(fā)幼兒珍惜糧食、愛惜廚師的勞動成果的情緒情感。
5.培養(yǎng)幼兒基本生活能力和自我服務能力。
三、活動時間：
12.25-下午3:10——4:00
四、活動地點：
三層多功能廳
五、活動準備：
�。ㄒ唬┳灾投Y儀教育——各班級提前進行教育
1.幼兒進行餐前教育———盥洗習慣、洗干凈小手不亂摸，提醒幼兒輕拿輕放用具（每人一個碗小蝶，水杯），正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上；
2.教育幼兒根據(jù)需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費，葷素、干稀合理搭配飲食；
3.教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓，有序取餐；
4.讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量；
5.讓孩子知道少吃油炸、甜度高、熱量高的'東西，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火；
6.教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習；
7.教育、指導、提醒幼兒規(guī)范用餐行為，如不隨便離開座位，不大聲喧嘩，不邊說邊吃；
8.每個區(qū)域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中，用后餐具有序擺放到制定地點。
�。ǘ┎蛷d座椅擺放。（班級教師、后勤共同協(xié)作）
�。ㄈ┎忘c準備：
人員：伙房教師為主，各班家長協(xié)助共同準備：
食物：主食、炒菜、面點、小吃、各種水果和湯。
（四）場地布置：環(huán)境裝飾、背景音樂、服務迎賓人員（教師、大班幼兒）、飲食指導（保健醫(yī)）
六、活動流程
�。ㄒ唬┊斕焐衔�12：30前布置好用餐場地（高、武、張、小張、梁、霍負責）（餐點、餐具、紙巾統(tǒng)一擺放順序；提早放置餐后整理區(qū)——垃圾桶、紙巾等）——班級協(xié)助；
�。ǘ�3:00各班教師帶領幼兒陸續(xù)進入——背景音樂
�。ㄈ┙M織幼兒有秩序進餐。
1.幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。
2.指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。
3.幼兒取食物過程中，老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒進餐秩序及進餐量。
4.注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。
�。ㄋ模┯變哼M餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、整理桌面、擦嘴等）
�。ㄎ澹└鶕�(jù)幼兒進餐情況，適當延長進餐時間；
�。┧狞c整理收拾（各班教師帶領幼兒回班洗手整理，發(fā)禮物袁老師、佟、王、武和陳共同協(xié)作幫助收拾場地）。
七、安全要求：
1.注意幼兒上下樓梯的安全，教師合理安排分工。
2.注意幼兒取餐中的秩序，避免擁擠，及時疏導。（王老師、陳老師、佟老師負責幫助添彩盛菜）
3.注意幼兒進餐中的文明進餐，及時提醒和制止。4.注意餐桌和地面的衛(wèi)生，防止滑倒和磕碰。
5.注意食物擺放和取放安全，不能過高、過近、過熱、過滿，避免燙傷、碰傷等。
八、食譜：
1、熱菜：紅燒雞翅更、炸薯條、炸香腸、煮玉米、紅薯、
2、主食：小籠包、花卷、揚州炒飯、紫米飯、特色小面點、芝麻糖餅
3、湯品：甜豆?jié){、三色丸子湯
4、點心：曲奇餅、蜂蜜蛋糕、
5、涼菜：黃瓜條、圣女果
6、水果：水果沙拉（蘋果、甜橙、橘子、火龍果、香蕉、橘子、）
自助餐活動方案11
一轉眼，又到了一個畢業(yè)的季節(jié)，夏天的風，透著點點蒼涼，迷塵的空氣讓人感到窒息。帶著絲絲的傷感，這是一個離別的季節(jié)，大學，我們曾有過的美麗夢想，曾有過的.如詩一樣的情懷和含蓄的浪漫，曾經為之奮斗，而逝去的青春也讓我們擁有太多共同的感動和激情。對于畢業(yè)即將離校的學長學姐們，我們用什么來表達對他們祝福？怎么更好的接受他們對我們的忠告?為此我們電信1102班特別邀請班主任，輔導員老師和已經畢業(yè)的一直在努力照顧我們班的兩位副班，和大家一起完成兩位副班離校前的最后一次和本班活動——真情自助餐活動。
一、活動目標：
通過這次活動，拉近同學們和老師的感情，表達同學們對副班長久以來的照顧，本次活動會來一個現(xiàn)場簽名送祝�；顒�，把大家特別想說的話永久的留在紙上，作為副班美好的紀念品。通過副班們的講話，表達自己對大學生活的感想和對同學們的期望，把自己的經驗教訓分享大家。
二、活動時間：
二〇xx年五月十九日中午
三、活動地點：
幸福之家自助餐館
四、活動準備：
1、班干部開會事先確定活動內容和時間。
2、邀請老師和副班參與活動。
3、在班上宣布活動內容及取得活動支持。
4、確定活動地點以及預定桌子。
5、分好組，確定組長。
6、寫好活動方案，報系里審批。
五、活動人員安排：
1、活動主持人：羅廣榮；姜興隆
2、最佳的菜評比嘉賓：老師們和副班們
3、各組分組情況：（見附件）
六、活動內容：
自助餐活動。
七、活動注意事項：
1、買菜不得買不新鮮的，肉食類考慮到禽流感疫情現(xiàn)狀，
2、買菜記得注意交通安全，生命最珍貴。
3、買菜不要買太難做的和太貴的。
4、設置特殊安全人員，在做菜時保護各組的勞動成果。
5、各組在買菜時記得拍照片留戀，活動過程中都要拍照片
自助餐活動方案12
一、活動意義
國慶節(jié)是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代民族國家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標志，反映這個國家的國體和政體。
為了讓孩子感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗中國傳統(tǒng)的文化及國慶的喜悅氛圍，同時結合秋季的特點，我們將開展“迎國慶”自助餐活動。
二、活動目標
1、 知道國慶節(jié)的意義，感受節(jié)日的'快樂。
2、 了解秋季的美食，體驗自助餐禮儀文化。
三、活動要求
以各班為單位，通過三位老師餐前對幼兒進行的教育，引導幼兒按自己的意愿，挑選喜愛的食物，做到安靜、有序、文明、減少浪費。
四、活動的準備
(1) 食物的準備
主食：豬排三明治——2個托盤、2個食品夾
炒面(雞毛菜、肉絲、胡蘿卜、細面)——1個盆子、1個飯勺
菜肴：毛豆子炒藕丁、清炒茼蒿—2個深盆、2只飯勺
湯：西湖牛肉羹(牛肉、茭白、胡蘿卜)——1個鍋、1個湯勺
點心：南瓜羹、蔥香芋艿(小班)、毛芋艿(中大班)——1個鍋、1個湯勺、1個托盤、1個夾子(中大班)、1個深盆、1個飯勺(小班)
水果：哈密瓜、無籽葡萄——2個淺盆、筷子(中大班)、飯勺(小班)
小吃：旺仔小饅頭、波力海苔、雪柳絲——3個淺盆、1個飯勺、2個夾子
(2) 餐具的準備
幼兒：中大班：1個碗、1個碟、1雙筷、1個調羹
小班：2個碗、1個碟子、1個調羹
公用：2只鍋子、6只飯勺、2只湯勺、4個深盆、3個淺盆、3個托盤、若干食品夾、若干筷子等
(3) 環(huán)境的準備
請教師為幼兒創(chuàng)設自助餐氛圍，讓幼兒在衛(wèi)生、幽雅的環(huán)境中享受美食
(4) 食物擺放的準備
請教師準備6張桌子，分主食、湯、點心、菜肴、水果，小吃，分別用不同的擺飾或標簽表示，便于幼兒拿取。
五、活動過程
1、 由保健教師全面負責自助餐活動設計
2、 由教師進行餐前的宣傳教育
3、 幼兒自由的選擇食物
自助餐活動方案13
在當代大學校園內，班級、團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經成為中國共青團發(fā)展壯大的首要因素。青年大學生的感恩教導也成為加強班級、團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石。教導和指導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助關心弱勢群體。以實際行動感謝父母感謝母校，回饋社會。進一步發(fā)展先進范例的示范作用，組織活動，已經成為加強班級、團支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種首要法門。故我班決定以《學會施恩·懂得感恩》為主題舉辦此次主題團日活動，讓感動的甘露，去滋潤我們
一活動主題
學會施恩，懂得感恩
二活動時間
20xx年xx月xx日晚7：00~9:00
三活動地點
一教404教室、
四主辦單位
信息與工程技術學院12農機3班，10級農機三班，11級建環(huán)5班
五參加人員
12農機3班，10級農機三班，11級建環(huán)5班全體同學
六活動目的
1、為了將強大學生的感恩教育。
2、為了加強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、教導和指導學生進一步改善自己的`思想醒悟。
4.、學會感恩，懂得施恩。將自己所學的回饋家庭和社會，真正起到先鋒帶頭作用。
七活動流程
前期：1、由團支書和組織委員籌集活動方案
2、組織籌辦好所需要的材料
中期：1、團歌，
2、組織全班同學觀看短劇天堂午餐
3，詩歌朗誦天堂孩子的對話
4,觀看短劇生日來信
3、給你們想感恩的一個人的一句話(紙條)
4，拋球游戲
4任務布置，周日給父母打個電話。
后期：1、由團支書做好活動全面總結
八注意事項
1、嚴格要求會場的記律
2、活動中嚴謹做事
3、注意保持活動的要求
通過一系列的活動，讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，同時你會做到"感恩于心，回報于行"。
自助餐活動方案14
一、指導思想
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)就要到來，為了符合孩子們的身心特點，我園組織中大班幼兒以自助餐的形式度過一個真正屬于自己的快樂節(jié)日;讓孩子度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。有利于更新健康的飲食觀念，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣。
孩子們通過參與食品的加工制作，進一步了解各類食品的分類及營養(yǎng)等科學知識，了解了成人勞動的不易，增加了親子感情，增進了家園互動。家長在觀摩孩子展示自己能力的過程中，進一步感悟了幼兒教育觀念的'創(chuàng)新，學習了科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的慶“六一”自助餐活動，進一步提升本園的良好形象，有利于家長更好的了解孩子健康成長狀況。
二、活動目的
1、更新健康的飲食觀念，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣。
2、通過參與食品的加工制作，進一步了解各類食品的分類及營養(yǎng)等科學知識，了解了成人勞動的不易。
3、邀請家長觀摩，為家長創(chuàng)設相互交流的機會。
4、組織開展舞蹈表演活動，使孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”節(jié)。
三、活動時間
六月一日上午十點半
四、活動地點
本班教室
五、活動內容
1、與老師一起參與洗水果與蔬菜食的過程。
2、老師與孩子一起制作涼菜、水果等分享。
3、表演舞蹈(如果時間允許就表演)
4、品嘗食堂烹飪的熟食和孩子們制做的涼菜、水果。
六、相關準備
1、餐具。(最好是一次性餐具)
2、人員分工。
3、安全和衛(wèi)生等教育(注意清潔、不留長指甲、在制做自助餐的過程中盡量不講話，以防吐沫星落入菜中)。
4、提前給幼兒介紹各類食品的分類及營養(yǎng)等科學知識。
4、介紹就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣。
5、學習“巧取菜名”和菜品。
6、積極策劃組織好本次自助餐活動，讓孩子們度過一個快樂難忘的六一兒童節(jié)。
七、自助餐負責人員分工
1、洗菜組負責人：
2、切菜組負責人：
3、涼菜組負責人：
4、衛(wèi)生組負責人：
5、攝影組負責人：
自助餐活動方案15
活動目標：
1.促進家園合作。
2.培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費、不挑食、食物搭配合理)，了解一些自助餐的禮儀，懂得分享的快樂。
3.讓幼兒參與親子活動，感受活動的熱鬧氛圍。
活動準備：
(一)活動前環(huán)境布置
1.幼兒園環(huán)境布置：幼兒園內部、操場布置氣球，增添節(jié)日氛圍。
2.班級教室、走廊，渲染節(jié)日氣氛。
(二)活動前自助餐禮儀教育
1.了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。知道熱性的東西，比如零食吃多了，要多吃水果，這樣才不容易上火。
2.老師要對幼兒進行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。
3.教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物，吃多了會不消化。
4.幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓。
5.引導幼兒根據(jù)需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴飲暴食和浪費。
6.每個區(qū)域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。
(三)活動前餐點準備：
幼兒園準備薯條、雞柳、餃子、糕點、水果沙拉、雜糧、飲料。
家長準備2-3人份食物，來園后根據(jù)餐盤前的`提示將食物分類放好。
活動流程：
1.保育員、配合教師擺好餐點、餐具，統(tǒng)一擺放。
2.家長和幼兒有秩序進餐。
(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，拿取食物。
(2)家長指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜，避免浪費。
(3)幼兒取食物過程中，家長負責指導幼兒取餐及進餐。
(4)幼兒進餐結束后，家長指導幼兒進行餐后整理(分類送餐具、擦嘴等)。
(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃零食然后選吃水果。
(6)和班級老師一起整理好場地再離開。
3.進行親子小游戲。
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