活動方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”中隊(duì)活動方案

　　活動目的:這次班隊(duì)活動，加強(qiáng)學(xué)生對信息網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，知道不良的網(wǎng)絡(luò)知識對自身行為和心理產(chǎn)生的負(fù)面影響，倡導(dǎo)人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。

　　活動形式：熱點(diǎn)追蹤、小品表演、網(wǎng)絡(luò)信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。

　　活動準(zhǔn)備：收集一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息方面的知識。

　　活動重點(diǎn)：知道不健康的網(wǎng)絡(luò)信息給我們的身心帶來的危害，人人都應(yīng)做“綠色上網(wǎng)”的小天使。

　　活動地點(diǎn)：六年級中隊(duì)

　　活動創(chuàng)新點(diǎn)：結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展中隊(duì)活動，以新穎的形式開展中隊(duì)活動。

　　活動過程：

　　一、各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。

　　二、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

　　三、出旗、奏樂。

　　四、唱隊(duì)歌《我們是^共I********接班人》。

　　五、活動開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺）

　　主持人：21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代，是一個高度信息化的時代，青少年要學(xué)習(xí)的是管理知識和處理信息的能力，而網(wǎng)絡(luò)是獲取這種能力的最主要工具，通過上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學(xué)習(xí)過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無法學(xué)到的知識，可網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，也給我們帶來一些行為和心理上的負(fù)面影響，請聽本班記者的“熱點(diǎn)追蹤”。

　　新華日報(bào)小記者1：我向大家報(bào)道，20xx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學(xué)生的鮮血。

　　重慶晚報(bào)小記者2：我向大家報(bào)道，西安一小學(xué)生因癡迷玩電腦十幾小時玩瞎了雙眼。

　　中國教育報(bào)小記者3：我向大家報(bào)道，長春發(fā)生了上網(wǎng)無度，導(dǎo)致精神失常的小學(xué)生竟有十余人。

　　小記者4：我向大家報(bào)道，這里某校一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生因在網(wǎng)上看了一些^暴.力、恐怖的.畫面而每晚做噩夢，導(dǎo)致精力不好，情緒低落，成績直線下降，身心受到嚴(yán)重?fù)p害。

　　小記者5：我在北京向大家報(bào)道，北京“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧里25條生命被烈火濃煙吞噬……

　　主持人：聽了這些真實(shí)的報(bào)道，同學(xué)們肯定各有所想吧！請大家各抒己見，說說自己的想法。

　　小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。

　　小天使2：上網(wǎng)不能影響學(xué)習(xí)，應(yīng)把網(wǎng)上學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方法，而不應(yīng)該做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　小天使3：不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該主動拒絕。

　　小天使4：我也是一個特別喜歡上網(wǎng)的孩子，因?yàn)槲蚁氆@取大量的信息，我更想與外界自由的進(jìn)行交流，但我一定會把握分寸，明辨是非。

　　主持人：同學(xué)們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動起來，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請大家觀看小品表演。

　　表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學(xué)，學(xué)校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。

　　表演乙：怎么又來勁了，又想去玩游戲，找新網(wǎng)友呀，看你那不耐煩的樣子，好象掉了魂似的，真的那么有趣嗎？

　　表演甲：當(dāng)然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個停呢，還不是想把那幾個錢留著放學(xué)后去玩玩。走，今天帶你去見識見識。

　　表演乙：不去，我媽要打我。

　　表演甲：膽小鬼�？茨隳菢樱�永遠(yuǎn)長不大，一點(diǎn)也跟不上潮流，我媽說小學(xué)的知識簡單不管我，上中學(xué)可就沒有這么自由了，還不抓緊時間玩玩，

　　小天使5：你倆別走，給我站住，太不像話了。上課不認(rèn)真聽講，胡思亂想，原來你倆去網(wǎng)吧不是去查資料，也不是去解決什么難題，而是去……

　　小天使6：“XX”你把父母給你的飯錢拿去打游戲、上網(wǎng)聊天，你還要不要身體，健康的身體可是學(xué)習(xí)的重要保障，快醒醒吧？

　　小天使7：“XX”他的做法極不對，你怎么不幫幫他，自己也差點(diǎn)掉到陷阱里去了。

　　主持人：同學(xué)們，你們不是都對上網(wǎng)學(xué)習(xí)、上網(wǎng)尋找知心伙伴很感興趣嗎？今天，我們特別邀請了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)室的老師給同學(xué)們講講怎樣進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)上交友。請聽《上網(wǎng)知識講座》

　　陳老師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)給我們主動、自主學(xué)習(xí)提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識面，學(xué)校將為我們開設(shè)校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準(zhǔn)備了豐富的資料，我們的課前預(yù)習(xí)，課堂上的疑難問題，課后復(fù)習(xí)都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧！

　　陳老師：同學(xué)們，我們首先學(xué)習(xí)上網(wǎng)規(guī)則，然后謹(jǐn)記《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。主持人：請聽我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長之路！

　　全體少先隊(duì)員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢幻，有著詩一般的未來。在老師的關(guān)愛下，在父母的呵護(hù)下，我們在汲取著智慧營養(yǎng)，我們在享受著幸福的生活。

　　然而，社會上的不良風(fēng)氣，也無時無刻不在侵蝕著我們的夢想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動的網(wǎng)吧，正伸出無形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們早已設(shè)置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學(xué)的兩個學(xué)生因過度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的事件。透過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。

　　全體少先隊(duì)員：

　　——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學(xué)習(xí)的精神。

　　——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。

　　——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。

　　——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進(jìn)取的動力。

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活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強(qiáng)各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育鍛煉的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

　　二、活動宗旨

　　團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，運(yùn)動健康。

　　三、活動時間

　　四、活動地點(diǎn)

　　學(xué)校大操場。（五年級：西北角；四年級：西南角；三年級東南角；二年級：東北角；一年級操場中間。）

　　五、活動人員

　　1-5年級，以班級為單位，在本年級內(nèi)評比；每班男、女生各15-20人，條件允許，可以鼓勵各班學(xué)生最大參與面。

　　六、組織人員安排

　　裁判由各級部主任組織本年級組內(nèi)有關(guān)人員，如果不明規(guī)則時可提前請教體育教師及相關(guān)人員（五年級z主要負(fù)責(zé)；四年級z主要負(fù)責(zé)，z協(xié)助；三年級z主要負(fù)責(zé)，z協(xié)助；二年級z主要負(fù)責(zé)，z協(xié)助；一年級z主要負(fù)責(zé)，z協(xié)助）。

　　七、活動規(guī)則（僅供參考）

　　1.每班派2個比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。

　　2.比賽時，在操場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。勝負(fù)決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準(zhǔn)。

　　3.各班要認(rèn)真組織，其他拉拉隊(duì)員必須站在場地限制線外，不得進(jìn)入拔河場地內(nèi)，否則以作弊處理。

　　4.比賽方法：

　�。�1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

　　（2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委員或班主任抽簽決定。

　�。�3）淘汰賽：每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共6支參賽隊(duì)伍進(jìn)行三輪淘汰賽，最終勝利的三只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。

　　（4）復(fù)活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的三支隊(duì)伍，由體育委員進(jìn)行抽簽分組進(jìn)行循環(huán)賽，每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少決出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。（若出現(xiàn)三支隊(duì)伍各勝一次情況，則由體育委員抽簽得出晉級隊(duì)伍，剩余兩支隊(duì)伍決出五、六名）

　�。�5）半決賽：四支隊(duì)伍由體育委員進(jìn)行抽簽分組，每組按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，獲勝的`兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。剩余兩支隊(duì)伍爭奪三、四名。

　�。�6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　八、有關(guān)要求：

　　1.賽前準(zhǔn)備情況。各年級組在拔河賽前指導(dǎo)與訓(xùn)練準(zhǔn)備充分，思想認(rèn)識程度要到位。

　　2.組織紀(jì)律。要求各年級組內(nèi)觀看的學(xué)生位置固定，禁止在操場內(nèi)亂跑；可以為參賽的班級加油，但不能吵鬧、喧嘩。

　　3.比賽程序。各年級組的比賽程序應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)節(jié)銜接緊密，不要雜亂無章浪費(fèi)時間。相關(guān)人員提前準(zhǔn)備好拔河繩、哨子、白灰或膠帶等。

　　4.安全問題。賽前、賽中各年級組應(yīng)提前預(yù)測學(xué)生的安全問題，做到萬無一失。安排本年級非班主任到各班協(xié)助組織。

　　5.賽后組織。各年級組比賽完成后，整隊(duì)有秩序?qū)㈥?duì)伍帶出。

　　6.每級部要決出所有名次排名后報(bào)政教處，量化計(jì)入班級積分。

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　１、通過教學(xué)活動使學(xué)生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對父母的愛轉(zhuǎn)化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為。學(xué)會統(tǒng)籌安排家務(wù)，制定計(jì)劃，并將計(jì)劃付諸實(shí)施。

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)性勞動能力，逐步養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣。

　�。场⒃敢鉃榧彝プ鲂┝λ�能及的事，主動關(guān)心家庭生活。

　　4、爭當(dāng)家庭服務(wù)章

　　活動過程

　　一、親親：我的父母

　　你知道你的爸爸、媽媽每天回家后都做著一些什么工作？

　�。�、以合作小組為單位，在小組里交流各自的爸爸、媽媽所做的事情。由一名學(xué)生做記錄綜合發(fā)言，其他學(xué)生提供發(fā)言資料。

　�。�、學(xué)生代表上臺將自己組里的.爸爸、媽媽們所做的工作綜合匯報(bào)。如：做飯、照顧老人、洗衣等我們可以看見的，還有一些工作是我們無法在家里看見但爸爸、媽媽們卻也在做著的，如上班賺錢、為勤儉持家精打細(xì)算等。

　�。�、你想和你的爸爸、媽媽說些什么呢？

　　爸爸、媽媽都非常辛苦，我們愿不愿意為他們做一些力所能及的事情，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)呢？

　�。础㈤喿x一則學(xué)生日記。引導(dǎo)：你愿意試一試，當(dāng)一回家嗎？

　　二、試試：我來當(dāng)家

　�。�、不過，這個家怎么當(dāng)，大家還得想一想。和同學(xué)們互相交流交流。（想一想，意在讓學(xué)生充分調(diào)動大腦里已有的生活經(jīng)驗(yàn)，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計(jì)劃）。

　　２、 制定"當(dāng)家人"計(jì)劃

　　（１）先由學(xué)生獨(dú)立"當(dāng)家人"計(jì)劃。

　　（２）小組討論交流。

　�。ǎ常┩扑]一份計(jì)劃，我們大家一起來評判一下。

　　視頻展示儀展示計(jì)劃 ，全班評議。

　　討論寫這個計(jì)劃的時候要注意些什么問題。

　　如：安排的順序、時間是否合理；在當(dāng)家的那天打算做些什么工作：哪些工作能獨(dú)立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母協(xié)助？

　�。�、根據(jù)討論的要求重新調(diào)整自己的計(jì)劃。計(jì)劃寫完后用雙面膠貼到黑板上。

　　三、計(jì)劃書展示

　　計(jì)劃一：今天我當(dāng)家

　　我的計(jì)劃在星期六，早晨７∶００起床后，我要做這樣一些事情： １．疊被子；２．收拾家；３．擦地、擦桌子；４．買菜、洗菜；５．蒸米飯；６．洗碗。

　　計(jì)劃二：今天我當(dāng)家

　　６∶３０起床疊被子７∶００買早點(diǎn)８∶００收拾家 １０∶００買菜１１∶００幫媽媽做飯１０∶３０收拾碗筷

　　計(jì)劃三

　　我準(zhǔn)備在星期六七點(diǎn)鐘起床后做這樣一些事情：疊被子、收拾家、買菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、學(xué)習(xí)、幫媽媽做飯、洗涮碗筷、看電視、給爸爸媽媽捶背。

　　四、總結(jié)

　　同學(xué)們的計(jì)劃寫得都非常好。但是希望它不僅僅只是一份計(jì)劃，既然寫了，就應(yīng)該很好地落實(shí)。請大家把計(jì)劃拿回去，過兩天休息，實(shí)踐一下，我想，你們的行為肯定會給父母一個驚喜的，你們的收獲也將是巨大的。

活動方案 篇4

各二級學(xué)院：

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)我校大學(xué)生的生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識，提升自我認(rèn)知水平與職業(yè)探索能力，促進(jìn)就創(chuàng)業(yè)能力和就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升，學(xué)校將在全校學(xué)生中組織開展“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動，并納入校第十九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動主題

　　我的.生涯我做主

　　二、活動時間

　　10月12月

　　三、參與對象

　　全校大學(xué)生

　　四、主要活動

　　1、職涯喚醒專題講座

　　主講人：xx教授：生涯規(guī)劃教授、教育學(xué)碩士、美國咨詢師認(rèn)證委員會NBCC認(rèn)證的全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF)、全球生涯教練（BCC）、教育部職業(yè)核心能力認(rèn)證師資（CVCC）。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負(fù)責(zé)人，教育部十二職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編，xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師�！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編。公開發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇，xx圖書館閱讀療愈專家組成員。

　　講座時間：11月29日晚

　　主辦單位：招就處

　　2、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐專題講座

　　主講人：王衛(wèi)紅教授，xx工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長、xx工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究所所長、計(jì)算機(jī)軟件與理論省重點(diǎn)學(xué)科方向負(fù)責(zé)人

　　講座時間：11月下旬

　　舉辦單位：信藝學(xué)院

　　3、“職場達(dá)人”求職輔導(dǎo)系列講座

　　主講人：xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導(dǎo)師

　　講座時間：10月11月

　　舉辦單位：xx學(xué)院

　　4、簡歷制作與模擬面試大賽

　　活動內(nèi)容：面向全體學(xué)生，組織學(xué)生制作個人簡歷，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選以及進(jìn)行模擬面試大賽。

　　活動時間：11月下旬

　　舉辦單位：水利學(xué)院

　　5、“你問我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢會

　　活動內(nèi)容：邀請大學(xué)生生涯規(guī)劃、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專家、職能部門工作人員，在新生入學(xué)、畢業(yè)季大學(xué)生生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、針對全院乃至全校同學(xué)開展大學(xué)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外咨詢會。

　　活動時間：11月中旬

　　舉辦單位：建工學(xué)院

　　5、學(xué)歷提升專場咨詢會

　　活動內(nèi)容：分考研專場與專升本專場，邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)來校開展學(xué)生學(xué)歷提升的宣講與互動咨詢活動

　　活動時間：11月12月

　　舉辦單位：信藝學(xué)院

　　6、“職場精英”訪談活動

　　活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生需求，邀請優(yōu)秀校友、重點(diǎn)企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)等職場精英來校。重點(diǎn)通過生涯人物訪談、主題報(bào)告等形式，為在校大學(xué)生了解社會、了解職場搭建平臺，提升學(xué)生主動發(fā)展自我的行動力。

　　活動時間：11月下旬

　　舉辦單位：電氣學(xué)院

　　7、共創(chuàng)式生涯教育沙龍

　　活動內(nèi)容：共創(chuàng)式生涯教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯教育是一個師生"共創(chuàng)"的過程,探究師生共建生涯教育模式的內(nèi)涵、核心以及技術(shù)方法,并對共創(chuàng)式的生涯教育模式提出意見和反思,以期對大學(xué)生職業(yè)生涯教育改革提供一些思路和想法。

　　活動時間：10月27日

　　舉辦單位：經(jīng)管學(xué)院

　　五、活動組織與要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，廣泛宣傳。各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生需求和專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)開展生源規(guī)劃教育系列活動。廣泛宣傳，營造良好活動氛圍，啟發(fā)學(xué)生積極主動的大學(xué)規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識，樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識，提升自身綜合素質(zhì)，構(gòu)建促進(jìn)大學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的知識結(jié)構(gòu)，并通過大學(xué)生和學(xué)校的共同努力，提高日后就業(yè)技能及競爭力。

　�。ǘ�）有序推進(jìn)，總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合實(shí)踐教學(xué)、認(rèn)真組織實(shí)施各級層面的活動，擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型，注重活動質(zhì)量，凝練特色提升品牌。

活動方案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒會用語言講述收集的廢品及收集中發(fā)生的趣事,嘗試用多種方法給廢品分類，拓寬幼兒的思維。

　　2、使幼兒在廢品利用中得到樂趣，在“變廢為寶”制作中發(fā)展幼兒的想象力、動手能力、解決問題的能力、創(chuàng)新能力及交往能力。

　　3、通過活動使幼兒懂得保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒和家長共同填寫的“廢品調(diào)查表”。

　　2、“奇妙的商店”的場景；大象、小猴、小貓、小豬、小狐貍、小雞的圖片及相關(guān)的禮物，各種廢物自制的玩具等。

　　3、幼兒收集的各種廢品。

　　活動過程：

　　1．以故事“奇妙的商店”導(dǎo)入活動。

　�。�1）小朋友，你們平時吃桃子、西瓜、葡萄時會將桃核、西瓜皮、葡萄籽如何處理？有位大象伯伯可能干了，它將這些廢品變成一件件的禮物送給它的動物朋友，想知道是什么禮物嗎？請聽故事“奇妙的商店”。

　�。�2）提問：小動物們用什么廢品制作了哪些禮物?大象伯伯開的“奇妙的商店”有什么用？（利用廢品，變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，防止污染。）

　　2．幼兒講述收集的廢品及收集趣事。

　�。�1）在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還做過“收集廢品”的調(diào)查，請與你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說一說。

　　（2）請2-3位幼兒介紹調(diào)查表，說說收集中發(fā)生的趣事。

　　3．鼓勵幼兒嘗試用多種方法給廢品分類。

　�。�1）你們看，這些紙箱里就是小朋友從家中收集來的廢品，這么多擺放在一起很亂，有什么好方法讓這些廢品擺放整齊？

　　幼兒說方法：如相同物品放一起.如瓶子一堆、盒子一堆等，幼兒動手?jǐn)[放箱中的廢品。你覺得還有哪些廢品擺放得不合適？請1-2位幼兒檢查擺放。

　　（2）除了這樣分，你還能想出其它更好的分法嗎？教師鼓勵幼兒想出各種不同分法如：盒子分（糖盒、牙膏盒、鞋盒）；瓶子（洗發(fā)瓶、藥瓶、飲料瓶）等。

　�。�3）教師適時地抓住教育契機(jī)引導(dǎo)幼兒按廢品材料進(jìn)行分類。如幼兒說：可以把紙做的東西放一起。找找還有哪些是紙做的？看看還有的.廢品是什么材料做的？幼兒說出金屬類、玻璃類、塑料類等，并找找相關(guān)的廢品有哪些？商討分別放哪更合適？

　　幼兒按材料再次對廢品進(jìn)行分類。師生共同檢查分類情況，對擺放不合適的廢品，請幼兒幫忙送到該類廢品材料中。

　　4．說說廢品的利用。

　　(1)提問：收集來的廢品怎樣利用？（有的廢品可以“變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，防止污染；有的廢品可以回收、利用，節(jié)約資源。）

　　(2)廢品的作用真大。森林里的小動物們也學(xué)著大象伯伯用廢品做了很多有趣的禮物，我們一起去看看“奇妙的商店”有哪些玩具?看看他們用什么材料做了什么禮物?

　　5．活動延伸:

　�。�1）小朋友想不想也來動手、動腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西送到大象伯伯的商店呢？

　�。�2）幼兒手工，教師巡回指導(dǎo)，幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。

　�。�3）互相欣賞作品，將幼兒作品展示在KT板上，互相交流，體驗(yàn)制作的樂趣及成功的喜悅。

活動方案 篇6

　　一、策劃背景分析

　　1、山和廣本作為濟(jì)南較早的廣州本田銷售服務(wù)店，有著良好的客戶基礎(chǔ)和知名度，這較于新光源和鴻發(fā)來說是山和廣本的優(yōu)勢。

　　2、廣州本田自從新雅閣和新飛度上市后有著不俗的市場表現(xiàn)，尤其是新雅閣已經(jīng)在中高級轎車領(lǐng)域重新奪回原有的市場份額，在濟(jì)南更是將凱美瑞和日產(chǎn)天籟甩在了后面。（1-7月，本田雅閣48.6%、凱美瑞41.1%、天籟23.0%）這充分說明，對于山和廣本來說，車型優(yōu)勢是非常明顯的，其最終的競爭并不在于車型的競爭，而是同品牌產(chǎn)品市場份額的競爭。

　　3、就目前來講，山和廣本面臨的最大問題是集客的不足。這包括來電或者來店信息較少，這是營銷銷售的最關(guān)鍵因素，也是當(dāng)前亟需解決的問題。

　　二、策劃動機(jī)

　　針對上述分析，我們本案的策劃動機(jī)如下：

　　1、給予山和廣本獨(dú)特的營銷和服務(wù)模式，從而做到與其他三家廣本店的差異化；

　　2、更好的協(xié)助山和廣本做好集客的工作；

　　3、在良好的集客基礎(chǔ)上，幫助廣本實(shí)現(xiàn)客戶購買，促進(jìn)銷售。

　　三、策略

　　針對集客問題，我們必須看到，當(dāng)前之所以集客不好，最大的問題應(yīng)該是廣告?zhèn)鞑�問題。也就是說沒有用一種最適合的、最有效的媒體傳播方式進(jìn)行客戶告知；其次，是傳播的內(nèi)容有問題，也就是說在廣告告知的內(nèi)容上沒有做到精心雕琢，從而在客戶看到廣告信息后沒有形成心理的震撼，沒有達(dá)成與消費(fèi)者的互動，或者與其他店沒有任何差異。從而讓消費(fèi)者無心或者不愿來電或者來店。針對此分析，給出的策略如下：

　　1、針對媒介問題：考慮到總體費(fèi)用問題，將不對傳統(tǒng)媒介進(jìn)行大幅度修改，但是要實(shí)現(xiàn)媒介傳播的.突破就必須開辟獨(dú)特的媒介傳播形式和渠道。從而在真正意義上為客戶信息的收集提供最有力的保障。

　　2、針對客戶的公關(guān)和銷售的促進(jìn)問題，我們將圍繞山和廣本自身的服務(wù)和產(chǎn)品的品質(zhì)兩方面來解決。

　　3、利用來客戶保有量較多的優(yōu)勢，充分發(fā)揮支點(diǎn)式口碑傳播營銷的優(yōu)勢，讓新老客戶同時再次感受廣本產(chǎn)品。以老促新，從而徹底攻破客戶最終購買的心理防線。

　　四、活動形式

　　1、掃樓行動：采用“內(nèi)展外試”的模式，直接將品牌信息、產(chǎn)品信息灌輸?shù)綕撛谙�費(fèi)者心理。

　�。�1）最有效、最直接的媒體：作為開辟的新媒體傳播渠道和活動形式，可以直接面對目標(biāo)客戶群，實(shí)現(xiàn)客戶群的認(rèn)知；

　�。�2）內(nèi)樹形象、外驗(yàn)質(zhì)量：室內(nèi)大廳良好的形象展示和傳播，將企業(yè)和品牌形象生動的傳輸給消費(fèi)者；停放在外側(cè)停車場的試乘試駕車可以針對目標(biāo)消費(fèi)群和意向客戶群提供試乘試駕體驗(yàn)，此種方式靈活而又實(shí)效，既節(jié)省展示費(fèi)用，又能讓客戶得到最真實(shí)的駕馭感受。

　�。�3）媒體渠道：直接針對各大專業(yè)商務(wù)寫字樓，且整合多家寫字樓同時展開，從而實(shí)現(xiàn)最大范圍的覆蓋。同時，更可以根據(jù)品牌產(chǎn)品的定位制定媒體渠道的組合方式，以保證更有效的實(shí)施傳播。

活動方案 篇7

　　為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面開展學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”，推動和促進(jìn)學(xué)校冬季體育活動的開展，豐富學(xué)生課余體育文化生活，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和集體主義精神，根據(jù)我校體育活動情況和校委會決定，現(xiàn)將具體工作安排如下：

　　一、比賽時間：20xx年11月24日下午2：00

　　二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　三、參賽對象：1至6年級學(xué)生

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：郭娟 副組長：張英

　　成員：胡維軍 趙振華 王江娜 楊艷妮 張國華

　　2、執(zhí)行小組：

　　組長：來靜

　　成員：各班班主任

　　3、裁判組：

　　裁判長：來靜

　　裁判員：（個人項(xiàng)目）

　　杜 靜1號 蘇銳花2號 馮 潔3號 陳 卓4號

　　趙向云5號 梁髦莉6號 武 娜7號 朱 琳8號

　　點(diǎn)錄員：王偉、路會玲

　　匯總員：楊艷妮、楊明俠、單金艷

　　記錄組：楊淇涵、張?jiān)圃�、劉文�?/p>

　　填寫?yīng)劆睿豪钇�、何俊�?/p>

　　計(jì)時發(fā)令：王江娜、張國華

　　4、后勤組：張國華（負(fù)責(zé)掛橫幅）

　　5、攝 像：趙振華（負(fù)責(zé)掛橫幅）

　　五、比賽項(xiàng)目及人數(shù)

　　一、二年級單項(xiàng)：男女各4人；雙人跳：男女各4組。

　　集體：5男5女，組成一隊(duì)

　　三四五六年級單項(xiàng)：每項(xiàng)報(bào)2人，每人只報(bào)兩項(xiàng)（集體除外）

　　一分鐘競速、一分鐘二搖、一分鐘挽花、二分鐘毽子

　　集體：10男10女,各組一隊(duì)

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、個人項(xiàng)目以跳（踢）的次數(shù)多少，

　　一年級組年級從多到少按5、4、3、2、1計(jì)分；

　　二年級組年級從多到少按5、4、3、2、1計(jì)分；

　　中年級從多到少按6、5、4、3、2、1計(jì)分；

　　高年級從多到少按5、4、3、2、1計(jì)分；

　　若名次并列，就將下一名次分?jǐn)?shù)合計(jì)在一起算平均分，因此就沒有下一名次。

　　2、集體項(xiàng)目以跳的次數(shù)多少，

　　一年級從多到少按20、18、16計(jì)分；

　　二年級從多到少按20、18、16、14計(jì)分；

　　中年級從多到少按20、18、16、14計(jì)分；

　　高年級年級從多到少按20、18、16計(jì)分；

　　3、團(tuán)體總分為個人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目得分之總和，得分多者名次列前，若得分相等，則按個人項(xiàng)目名次第一名多少排名次，第一名多者，總名次列前，以此類推。

　　4、團(tuán)體總分第一名的班主任即為優(yōu)秀教練員。

　　5、本次比賽采取淘汰賽的辦法，不進(jìn)行決賽。

　　七、分組辦法：

　　一年級；二年級、三、四年級；五、六年級。

　　八、獎勵辦法

　　1、個人項(xiàng)目：男、女各獎一、二、三名（各1人）

　　2、集體項(xiàng)目：一年級獎第一名

　　二年級獎第一、二名

　　中年級獎第一、二、三名

　　高年級獎第一、二名

　　3、團(tuán)體獎：一年級獎第一名

　　二年級獎第一、二名

　　中年級獎第一、二、三名

　　高年級獎第一、二名

　　4、團(tuán)體總分納入量化管理考核中

　　九、各項(xiàng)比賽的`場地規(guī)格及器材要求

　　1、短繩：運(yùn)動員必須在直徑為1.5米的圈內(nèi)運(yùn)動。

　　2、踢毽子：運(yùn)動員必須在直徑為1.5米的圈內(nèi)進(jìn)行。

　　3、大繩：一、二年級大繩人數(shù)為5男5女，時間2分鐘，搖繩為班主任和配班老師，三至六年級大繩男女各組一隊(duì)，人數(shù)各為10男10女，時間3分鐘，搖繩者必須為學(xué)生，搖繩間距為3米。

　　十、服裝與器材要求

　　1、服裝：參賽者必須穿運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。

　　2、短繩和大繩自備，毽子學(xué)校準(zhǔn)備，必須符合比賽要求。

　　備注：以上兩點(diǎn)不符合的扣除團(tuán)體總分5分。

　　十一、比賽順序

　　1、個人項(xiàng)目：從低年級組開始依次類推。

　　2、集體項(xiàng)目：從低年級組開始依次類推。

　　十二、大會程序

　　1、升國旗 2、唱國歌 3、致開幕詞

　　4、開始比賽 4、宣布比賽結(jié)果 5、閉幕

活動方案 篇8

　　同學(xué)們在課間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產(chǎn)生的噪音不但影響了同學(xué)們的'學(xué)習(xí)，還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng)造一個讓學(xué)生能夠沉下心來學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校將開展“輕聲慢步，靜我校園”活動。營造一種安靜的學(xué)習(xí)氛圍，讓校園靜下來，只有靜下來，學(xué)生才能深入學(xué)習(xí)。有了深入的學(xué)習(xí)，才會有更多的收獲。

　　一、活動要求：

　　認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律少閑話；

　　教室走廊，輕聲細(xì)語不喧嘩；

　　課間活動，輕聲細(xì)語不吵鬧；

　　上下樓梯，輕聲慢步靠右行；

　　集合站隊(duì)，輕聲慢步快靜齊。

　　二、活動安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動

　　1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。

　　2、班主任向?qū)W生宣傳活動意義。

　　3、征集你我來說“輕聲慢步”金點(diǎn)子。（4月25日前）

　　第二階段：具體實(shí)施（4月中旬到5月底）

　　1、區(qū)分活動區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)，明確各區(qū)域的活動內(nèi)容。學(xué)習(xí)區(qū)（教學(xué)樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園）內(nèi)輕聲慢步，活動區(qū)（操場、籃球場、排球場）內(nèi)盡情活動。

　　2、利用班隊(duì)會等對學(xué)生各項(xiàng)活動要求進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，將活動要求落實(shí)到行動。通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

　　3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督本班學(xué)生上課、課間、集會、午間、路隊(duì)時的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。

　　4、各班評比每周輕聲細(xì)語星。

　　第三階段：總結(jié)評比（6月1日）

　　1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發(fā)現(xiàn)學(xué)生個人大聲喧嘩給個人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級黃牌。

　　2、評比結(jié)果納入班級規(guī)范評估考核。

　　靜心學(xué)習(xí)，靜心交友，靜心提高。讓學(xué)生養(yǎng)成在校園內(nèi)安靜下來的習(xí)慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。

活動方案 篇9

　　前言

　　公司擁有廠房面積50000多平方米，員工xx多人，下屬有移動電話，數(shù)碼產(chǎn)品，電話機(jī)，smt，塑膠，模具、噴油絲印等七個生

　　天時達(dá)公司早在1997年就獲得德國tuv的iso9001的質(zhì)量體系認(rèn)證證書，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠，多次被評為“消費(fèi)者信得過產(chǎn)品”、“中國消費(fèi)者委員會推薦產(chǎn)品”、“中國公認(rèn)名牌”及“中國名優(yōu)產(chǎn)品”。自98年以來，天時達(dá)公司一向被深圳市人民政府評為“深圳市高新技術(shù)企業(yè)”，天時達(dá)移動公司的手機(jī)建設(shè)項(xiàng)目連續(xù)三年被深圳市人民政府評為“深圳市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目”。

　　天時達(dá)手機(jī)促銷策劃書結(jié)構(gòu)：

　　一廣告目標(biāo)：五。一黃金周對天時達(dá)手機(jī)進(jìn)行促銷

　　二目標(biāo)市場：銷售促進(jìn)策略

　　三主題：天時達(dá)手機(jī)

　　四促銷設(shè)置及安排(現(xiàn)場促銷)

　　(一)促銷時間：五月一日------五月七日

　　(二)促銷地點(diǎn)：牡丹江市東一步行街

　　1.首先地點(diǎn)的選取政府相關(guān)部門不會干擾，因?yàn)闆]有機(jī)動車進(jìn)入，不會影響交通不暢。

　　2.東一步行街地理位置很優(yōu)越：

　　南面：是文化廣場，是牡丹江市的市中心。

　　西面：是太平路路，有百貨大樓等大型購物商場。

　　北面：有大福源和火車站。

　　這些位置的組合，使東一步行街客流量很多。

　　(三)現(xiàn)場促銷布置：

　　1.街道布置：在步行街每隔80米，高3.5米的地方懸掛條幅(每個條幅的標(biāo)語都不相同)，一共三個條幅。

　　2.舞臺布置：

　　*背景長4.5米，寬2米。

　　上行寫：天時達(dá)手機(jī)五。一真情回報(bào)牡市人民(天時達(dá)手機(jī)四個字用別的顏色)

　　下行寫：大獎等你拿(獎字寫的大些，并且用另一種字體)

　　*舞臺左右各放三個音響

　　*舞臺前擺上電視機(jī)，電風(fēng)扇電飯鍋等盒子，擺2米高并用繩子拉好(以免風(fēng)大，吹倒盒子砸到群眾)，在盒子上貼上獎字。

　　*舞臺前在擺個氣模

　　3.專柜設(shè)置：

　　*專柜和舞臺距離為8米，用12個玻璃專柜圍成一個正方形

　　*專柜里房個木制三腳架高2.5米，用來貼海報(bào)

　　*真機(jī)放在專柜里

　　*專柜上放模型，模型下放著相應(yīng)的傳單

　　*專柜的手機(jī)應(yīng)按價格擺放

　　*每個專柜旁都安裝一個太陽傘(防止天氣太熱曬到機(jī)器和影響銷售員和消費(fèi)者)

　　*每個專柜有兩位銷售員

　　(四)人員選取

　　1.舞臺人員選取

　　舞臺的演員應(yīng)選取樂隊(duì)，注目率高，能更好的留住消費(fèi)者，樂隊(duì)?wèi)?yīng)盡量“陽光”，能給人一種活力，樂隊(duì)大多都有自己的主持人外觀，表達(dá)潛力進(jìn)行審核，要幽默，并且有很強(qiáng)的應(yīng)對現(xiàn)場的潛力，還要配一個電工，(防止出現(xiàn)電力方面的問題，好即時修復(fù)，也能夠幫忙搬運(yùn)獎品之類的)。

　　2.專柜銷售人員選取

　　首先這些人員要有過銷售經(jīng)驗(yàn)，不要找學(xué)生之類做專柜銷售人員，因?yàn)樗齻儧]有過多的接觸或根本就沒接觸過銷售，表達(dá)潛力上欠缺一些，也沒有過銷售經(jīng)驗(yàn)，選取的人員外貌也要經(jīng)過審核，對服務(wù)態(tài)度也要有一個大概的考核，經(jīng)過培訓(xùn)讓她們了解天時達(dá)每款手機(jī)的功能，并靈活運(yùn)用手機(jī)，每個專柜占兩人，她的銷量和她的工資直接聯(lián)系起來(從而能夠提高專柜銷售人員的服務(wù)態(tài)度和銷售業(yè)績)。

　　(五)服裝的選取

　　1.舞臺人員能夠隨意，服裝顏色的選取要盡量鮮艷，盡量顯的有風(fēng)格但還不另人反感。

　　2.專柜人員的服裝應(yīng)統(tǒng)一，盡量黑色或藍(lán)黑色，里面穿淺顏色的衣服，并佩帶專柜銷售人員的標(biāo)志。

　　(六)舞臺表演

　　1.首先進(jìn)行歌曲選取，選取的歌曲要動感十足，有強(qiáng)盡的節(jié)拍性，歡快的，并且也是大眾熟知的歌曲。

　　2.游戲可選取孩子參與(孩子富有吸引必須的吸引力，能吸引消費(fèi)者的注意)，可根據(jù)舞臺的大小選取參與者，例如：“如左手摸著由膝蓋，右手摸著左耳垂，隨著主持人說幾就轉(zhuǎn)幾圈，看誰先倒，倒的就不用比了，能夠先站到一邊，最后剩一個孩子時停止，把幾個孩子都弄到臺前，然后根據(jù)掌聲評價第一，第二等(這樣能夠讓觀眾參與，能夠調(diào)動觀眾的情感)。

　　3.主持人對天時達(dá)最近新研制的手機(jī)進(jìn)行介紹，.大多介紹的手機(jī)應(yīng)是價格高的手機(jī)(不要介紹時間太長，介紹時要看人數(shù)的多少來進(jìn)行介紹，介紹時要幽默，能使消費(fèi)者聽進(jìn)去，從而在消費(fèi)者購買時能起到必須的增加銷量的效果)。

　　4.買手機(jī)有贈品同時還能夠抽獎一次，抽到獎的，主持人應(yīng)進(jìn)此獎進(jìn)行發(fā)揮，刺激消費(fèi)者購買。

　　(七)獎品

　　1.消費(fèi)者對什么贈品感興趣，例如手機(jī)鏈等。

　　2.獎品應(yīng)是消費(fèi)者在實(shí)際生活中能應(yīng)用的.，而且，要有必須檔次，例如手表，茶具，手機(jī)的耳機(jī)，彩電，等等。

　　五促銷評估

　　此次促銷是刺激消費(fèi)者的認(rèn)知，以品牌認(rèn)知為目標(biāo)的表現(xiàn)策略，提高認(rèn)知度，強(qiáng)化記憶度到達(dá)最基本的認(rèn)知和知曉的目的，運(yùn)用樂隊(duì)引起消費(fèi)者的注意，透過介紹手機(jī)，作游戲，無償領(lǐng)獎的方式引發(fā)消費(fèi)者的興趣，增強(qiáng)消費(fèi)者的記憶，良好的服務(wù)態(tài)度，以及廣告宣傳讓左右消費(fèi)者的態(tài)度。

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