校園文化活動策劃方案
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的校園文化活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園文化活動策劃方案1
一、主辦單位：
_化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委
二、承辦單位：
_化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系團總支學(xué)生會
三、晚會時間：
彩排：_年4月2日、22日
正式開始：_年4月24日19：30～21：30
四、活動地點：
舊足球場
五、參與人員：
全院在校學(xué)生
六、主題名稱：
音樂點亮青春歌聲唱響未來
七、活動目的：
為了繁榮校園文化，加強美育教育。促進學(xué)校精神文明建設(shè)，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全面展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的。發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長；培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；推動素質(zhì)教育的實施。
八、具體安排：
1、工作人員及項目安排：
活動顧問：
指導(dǎo)老師：
總策劃：
晚會總指揮：
晚會總監(jiān)制：
工作組委員：化工系學(xué)生會各部門正副部長
工作組成員：化工系學(xué)生會全體
2、具體活動安排：
晚會籌備協(xié)調(diào)組：
組長：
組員：
任務(wù)：
負責(zé)對活動的節(jié)目籌備，對節(jié)目的預(yù)選及安排彩排。
為晚會準備一切所需題材內(nèi)容（節(jié)目單，邀請函，服裝道具等。）
協(xié)助指導(dǎo)老師對主持人進行嚴格挑選，培訓(xùn)，形象設(shè)計及臺詞準備。
具體工作：
準備主持人的'形象設(shè)計，對參賽者的服裝道具準備，主持人與晚會各個環(huán)節(jié)的
熟悉及與參賽者的交流。
嘉賓的邀請。
安排晚會流程，制作晚會節(jié)目單。
禮儀的選定及培訓(xùn)
對有關(guān)晚會的所有事宜進行安排及確定，進行音帶試音。
對演員的出場安排，后臺的人員控制（舞臺提供商），音控室操作人員的到位
演出過程中的補妝人員安排，嘉賓位的安排及入場，
主持人的安排，禮儀的管理
演出后的場地清理（工作人員），音帶歸還
4月26日晚會活動的總結(jié)會議。
3、活動管理組：
組長：李代黎、張勇、游濤（搬花）
組員：組織部、治保部全部成員、朱守波（文娛部）。
校園文化活動策劃方案2
一、指導(dǎo)思想
以校園文化節(jié)為載體，充分展示師生良好的精神風(fēng)貌和才藝素質(zhì)，進一步豐富校園文化生活，凝聚校園文化精神，營造積極向上的.校園文化氛圍，全面推進素質(zhì)教育，努力促進學(xué)校和諧健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立校園文化節(jié)組委會，負責(zé)本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
主 任：xx
副主任：xx
成 員：xx 各教研組長
三、活動時間
20xx年12月1日-20xx年12月30日
四、活動內(nèi)容
1、開幕式
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx
責(zé)任部門：辦公室 教育處 團 委
責(zé) 任 人：xx
2、第十五屆“春蕾杯”辯論賽
高一年級參加，分普高和藝校進行初賽、復(fù)賽和決賽
責(zé)任部門：團 委
責(zé) 任 人：xx
3、班級合唱比賽
分年級部組織預(yù)決賽
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx
責(zé)任部門：教育處 年級部
責(zé) 任 人：xx
高一：xx
高二：xx
4、校園十佳歌手賽
業(yè)余組分初賽、復(fù)賽和決賽，專業(yè)組分初賽和決賽。
責(zé)任部門：團委
責(zé) 任 人：xxx
5、學(xué)生才藝展示
分年級報名，分初賽、復(fù)賽和決賽。
責(zé)任部門：團委
責(zé) 任 人：xx
6、全國高中生語文能力競賽
高一、高二參賽。分年級、藝術(shù)學(xué)校組織預(yù)決賽。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx
責(zé)任部門：教學(xué)處 年級部 藝術(shù)學(xué)校 語文組
責(zé) 任 人：xx
高一：xx
高二：xx
藝校：xx
7、英語知識比賽（普高）
高一、高二參賽。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx
責(zé)任部門：教學(xué)處 年級部 英語組
責(zé) 任 人：xx
高一：xx
高二：xx
8.英語單詞默寫競賽（藝校）
藝校高一學(xué)生參賽。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx
責(zé)任部門：藝術(shù)學(xué)校（教學(xué)處、年級組、英語組）
責(zé) 任 人：xx
9、班級學(xué)科團體競賽
高一、高二參加。分年級組織預(yù)決賽。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx
責(zé)任部門：教學(xué)處 教研處 年級部 各教研組
責(zé) 任 人：xx 各教研組長
高一：xx 各備課組長
高二：xx 各備課組長
10、“青春風(fēng)采”主持人大賽
全校報名參賽，分初賽、復(fù)賽和決賽。
責(zé)任部門：團 委 語文組
責(zé) 任 人：xx
11、教職工健身運動會
由工會確定比賽項目，分年級、藝校和部門組隊參賽，要求參與面達到教工總?cè)藬?shù)的50%以上，合同工到所在部門參賽。具體組隊為：高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊、藝術(shù)學(xué)校隊、后勤隊、綜合隊
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx
責(zé)任部門：工會 體育組
責(zé) 任 人：xx
12、“魅力一中、多彩校園”師生書畫攝影作品展
教職工按每個工會小組2件、學(xué)生按每個班2件選送作品，作品要求裝裱。作品展覽結(jié)束后退還給作者。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx
責(zé)任部門：工會 辦公室 教育處 年級部 藝術(shù)學(xué)校
責(zé) 任 人：xx
13、廣播操和跑操比賽
分年級部、藝術(shù)學(xué)校組織預(yù)決賽
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx
責(zé)任部門：教育處 年級部 藝術(shù)學(xué)校
責(zé) 任 人：xx
高一：xx
高二：xx
藝校：xx
14、陽光體育運動會
由教學(xué)處、年級部和藝術(shù)學(xué)校自行組織
15、元旦文藝晚會
元旦文藝晚會的節(jié)目由參加長沙市文藝匯演比賽獲獎作品、陽瀏市藝術(shù)節(jié)獲獎節(jié)目、校園文化節(jié)優(yōu)秀節(jié)目和策劃排練節(jié)目組成，暫定節(jié)目為12個左右。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx
責(zé)任部門：辦公室 教育處 藝術(shù)學(xué)校 團委 音樂組
責(zé) 任 人：xx
五、有關(guān)組織分工安排
1、宣傳布置：xx
2、活動現(xiàn)場組織：由教育處、年級部和藝術(shù)學(xué)校負責(zé)
3、安全保衛(wèi)：xx
4、后勤保障：xx
5、燈光音響：xx
6、攝影攝像：xx
7、成績匯總：xx
8、獎品準備：
團體獎品：xx
體育運動會獎品：xx
其它單項比賽獎品：xx
六、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，嚴密組織，確保各項比賽活動順利進行。
2、加強安全工作，切實做好活動場所安全檢查和活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi)，嚴防意外事故發(fā)生。
3、認真做好宣傳發(fā)動工作，相關(guān)項目負責(zé)人要組織召開專題會議，確�；顒訙蕚涑浞�，師生參與率高。
4、活動責(zé)任人要認真做好單項活動策劃，制定具體實施方案，提早部署安排。單項實施方案要求在12月5日前交辦公室。
5、各部門要密切配合，團結(jié)協(xié)作，認真做好訓(xùn)練、選拔和參賽組織工作。
6、各單項比賽結(jié)束后，組織部門要及時將比賽結(jié)果報辦公室，12月30日元旦文藝晚會將對團體總分獲獎班級進行表彰。單項和個人獲獎統(tǒng)一在校園宣傳欄公示。
校園文化活動策劃方案3
隨著生活水平的提高和文化程度的增加，人們對于美食和美飲的追求日益增長。作為一種優(yōu)雅、健康、充滿文化底蘊的飲品，茶葉備受追捧，許多地方或組織也開始了茶文化活動的策劃和舉辦，以弘揚中華茶文化，豐富人們的精神生活。為了推廣校園茶文化，提高學(xué)生的文化品位，現(xiàn)提出以下校園茶文化活動策劃方案。
一、活動主題
本次校園茶文化活動的主題為“品茶·閑談·真情”，通過開展“品茶”活動，增進同學(xué)們的感情交流，增強大家的珍惜和關(guān)懷，同時也讓大家了解、熱愛、傳承中華傳統(tǒng)文化。
二、活動目標
1.深入學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，并提高大家對校園茶文化的認識和熱愛程度。
2.促進同學(xué)們之間的了解和交流，增加大家之間的友誼和感情。
3.提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，陶冶情操，增進情感溝通與交流。
三、活動形式
1.特色講座
邀請茶藝大師、學(xué)者做特色茶文化講座，向大家介紹中華茶文化的源遠流長、細節(jié)之美，并根據(jù)不同茶葉的'不同特點，講述不同的品茶技巧和習(xí)慣，讓同學(xué)們?nèi)媪私夂驼J識茶文化和品茶的技巧和方法。
2.茶藝表演
請茶藝大師或教練進行現(xiàn)場展示，傳授茶藝的文化內(nèi)涵、方法和技巧。通過茶藝表演增強同學(xué)們的審美能力和欣賞水平。
3.茶葉品嘗
提供各種茶葉樣品，讓大家進行品嘗和體驗，并提供相應(yīng)的知識講解。品嘗過程中，還可以圍繞茶葉的來歷、歷史及功效等方面展開討論，增加大家的茶文化知識。
4.茶葉展覽
展示茶葉文化的歷史、演變和發(fā)展，以及茶葉的制作、品嘗和飲用過程中的各種器皿和配件等，讓同學(xué)們了解茶葉的歷史和演變。
5.茶文化比賽
開展茶葉品嘗、茶藝表演、茶文化知識問答等比賽活動，增加同學(xué)們之間的互動和競爭氛圍，激發(fā)大家的熱情和興趣。
6.茶文藝晚會
通過詩歌朗誦、舞蹈、歌曲等綜合藝術(shù)表現(xiàn)形式，展示茶文化的魅力，并通過演員的表演，讓觀眾感受到茶道文化的內(nèi)涵和情感。
四、活動流程
1.活動準備：確認主題、制定詳細計劃、制作活動海報、邀請嘉賓、準備活動所需物品等。
2.活動開始前：在學(xué)�；蚧顒蝇F(xiàn)場張貼好活動海報，讓同學(xué)們提前了解活動，提高他們的參與熱情。
3.活動正式開始：主持人致辭、茶藝表演、特色講座、茶葉品嘗、茶葉展覽等環(huán)節(jié)依次開展。
4.活動結(jié)束：開展茶文化比賽、茶文藝晚會等，提升大家的活動參與度和興趣，同時也為活動畫上完美的句號。
五、活動評估
1.面對面詢問
在活動結(jié)束后請同學(xué)們進行評估并填寫評估表。
2.水平測試
為確定同學(xué)們對茶文化的了解程度，可以通過水平測試進行評估并獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。
六、預(yù)防措施
1.注意活動時段和時間
盡量安排在周末或假期進行活動，避免干擾學(xué)校教學(xué)和其他活動。
2.控制活動參與者人數(shù)
因場地、條件等影響因素，有必要合理安排參與者人數(shù)，避免出現(xiàn)安全隱患和活動無序等情況。
3.茶葉使用安全
在活動現(xiàn)場，應(yīng)當(dāng)提供飲用開水以及食品等物品，并要求每一位參與者必須進行相關(guān)茶葉的安全使用知識培訓(xùn)，避免出現(xiàn)意外情況。
在本次校園茶文化活動中，我們強調(diào)了傳承中華茶文化、增強同學(xué)間互動和溝通、提高大家的茶文化知識，旨在讓同學(xué)們在茶文化中得到精神追求的滿足和升華，提高個人文化素養(yǎng)，也為推廣校園文化活動，促進文化交流和發(fā)展提供了有效的手段。
校園文化活動策劃方案4
茶文化擁有博大精深的歷史和千百年的文化積淀，隨著時代的發(fā)展和社會的進步，茶文化已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。在校園中，舉辦有關(guān)茶文化活動，不僅可以拓寬學(xué)生們的眼界，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，更可以增強學(xué)生們體驗生活的情感。
本文提出的校園茶文化活動，是以茶為主題，結(jié)合校園文化，為學(xué)生們提供一個體驗茶文化和校園文化相結(jié)合的機會。具體如下：
一、活動主題
茶香校園，文化留香
二、活動時間
每年的3月21日，即世界水日前后一周時間。
三、活動地點
校園內(nèi)固定區(qū)域，可以是校園食堂、圖書館、多功能廳等地點。
四、活動形式
1.茶藝表演：邀請專業(yè)的茶藝師在校內(nèi)表演茶藝，并現(xiàn)場制作茶品，向?qū)W生們傳授茶藝技巧和文化知識。
2.茶文化展覽：設(shè)計所選茶文化展覽內(nèi)容，包括茶葉的.種類、歷史、區(qū)域、制作方法等相關(guān)知識。
3.茶文化講座：邀請茶葉行業(yè)資深人士，就茶葉的品種、營養(yǎng)健康、文化背景進行講解，并通過互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們深入了解茶文化知識。
4.茶葉品鑒活動：為學(xué)生們提供品鑒不同品種的茶葉的機會，并向?qū)W生們介紹茶葉的品種、產(chǎn)地、煮法、食用方法等知識。
5.茶葉銷售活動：為學(xué)生們提供購買茶葉的便利，吸引學(xué)生們參與此次活動。
五、活動預(yù)算
1.茶藝表演預(yù)算：包括茶藝師表演費用、器材費用、材料費用等，預(yù)計總費用10000元。
2.茶文化展覽預(yù)算：包括展覽設(shè)計費用、展架租賃費用、宣傳海報費用等，預(yù)計總費用5000元。
3.茶文化講座預(yù)算：包括資深人士講解費用、場地租賃費用、餐飲費用等，預(yù)計總費用8000元。
4.茶葉品鑒活動預(yù)算：包括茶葉采購費用、制作費用、場地租賃費用等，預(yù)計總費用6000元。
5.茶葉銷售活動預(yù)算：包括茶葉采購費用、銷售人員費用等，預(yù)計總費用5000元。
六、活動宣傳
1.制作主題海報，通過校園宣傳欄、電子屏幕等多種形式進行宣傳。
2.通過微博、微信、QQ空間等社交平臺，進行活動的預(yù)告和報導(dǎo)。
3.在校園內(nèi)進行現(xiàn)場宣傳，派發(fā)宣傳單和小禮物等。
七、活動效果
1.為學(xué)生們提供一個感受茶文化和校園文化的機會，豐富學(xué)生們的校園生活。
2.師生之間可以進行茶文化交流，增加學(xué)生們茶文化知識，豐富師生之間的文化交流。
3.提高學(xué)生們對茶文化的認識和了解，有利于傳承和發(fā)揚中國茶文化。
總之，本文提出的校園茶文化活動策劃方案，通過多種豐富多彩的活動形式，吸引學(xué)生們參與，幫助他們更好地了解茶文化，增強課外思想文化的學(xué)習(xí)，為學(xué)校的校園文化建設(shè)注入新的活力。
校園文化活動策劃方案5
一、指導(dǎo)思想
以校園文化節(jié)為載體，充分展示師生良好的精神風(fēng)貌和才藝素質(zhì)，進一步豐富校園文化生活，凝聚校園文化精神，營造積極向上的校園文化氛圍，全面推進素質(zhì)教育，努力促進學(xué)校和諧健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立校園文化節(jié)組委會，負責(zé)本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
主任：
副主任：
成員：
三、活動時間
20xx年12月1日-20xx年12月30日
四、活動內(nèi)容
1、開幕式
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任部門：辦公室教育處團委
責(zé)任人：
2、第十五屆“春蕾杯”辯論賽
高一年級參加，分普高和藝校進行初賽、復(fù)賽和決賽
責(zé)任部門：團委
責(zé)任人：
3、班級合唱比賽
分年級部組織預(yù)決賽
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任部門：教育處年級部
責(zé)任人：
高一：
高二：
4、校園十佳歌手賽
業(yè)余組分初賽、復(fù)賽和決賽，專業(yè)組分初賽和決賽。
責(zé)任部門：團委
責(zé)任人：z
5、學(xué)生才藝展示
分年級報名，分初賽、復(fù)賽和決賽。
責(zé)任部門：團委
責(zé)任人：
6、全國高中生語文能力競賽
高一、高二參賽。分年級、藝術(shù)學(xué)校組織預(yù)決賽。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任部門：教學(xué)處年級部藝術(shù)學(xué)校語文組
責(zé)任人：
高一：
高二：
藝校：
7、英語知識比賽（普高）
高一、高二參賽。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任部門：教學(xué)處年級部英語組
責(zé)任人：
高一：
高二：
8.英語單詞默寫競賽（藝校）
藝校高一學(xué)生參賽。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任部門：藝術(shù)學(xué)校（教學(xué)處、年級組、英語組）
責(zé)任人：
9、班級學(xué)科團體競賽
高一、高二參加。分年級組織預(yù)決賽。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任部門：教學(xué)處教研處年級部各教研組
責(zé)任人：各教研組長
高一：各備課組長
高二：各備課組長
10、“青春風(fēng)采”主持人大賽
全校報名參賽，分初賽、復(fù)賽和決賽。
責(zé)任部門：團委語文組
責(zé)任人：
11、教職工健身運動會
由工會確定比賽項目，分年級、藝校和部門組隊參賽，要求參與面達到教工總?cè)藬?shù)的.50%以上，合同工到所在部門參賽。具體組隊為：高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊、藝術(shù)學(xué)校隊、后勤隊、綜合隊
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任部門：工會體育組
責(zé)任人：
12、“魅力一中、多彩校園”師生書畫攝影作品展
教職工按每個工會小組2件、學(xué)生按每個班2件選送作品，作品要求裝裱。作品展覽結(jié)束后退還給作者。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任部門：工會辦公室教育處年級部藝術(shù)學(xué)校
責(zé)任人：
13、廣播操和跑操比賽
分年級部、藝術(shù)學(xué)校組織預(yù)決賽
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任部門：教育處年級部藝術(shù)學(xué)校
責(zé)任人：
高一：
高二：
藝校：
14、陽光體育運動會
由教學(xué)處、年級部和藝術(shù)學(xué)校自行組織
15、元旦文藝晚會
元旦文藝晚會的節(jié)目由參加長沙市文藝匯演比賽獲獎作品、陽瀏市藝術(shù)節(jié)獲獎節(jié)目、校園文化節(jié)優(yōu)秀節(jié)目和策劃排練節(jié)目組成，暫定節(jié)目為12個左右。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任部門：辦公室教育處藝術(shù)學(xué)校團委音樂組
責(zé)任人：
五、有關(guān)組織分工安排
1、宣傳布置：
2、活動現(xiàn)場組織：由教育處、年級部和藝術(shù)學(xué)校負責(zé)
3、安全保衛(wèi)：
4、后勤保障：
5、燈光音響：
6、攝影攝像：
7、成績匯總：
8、獎品準備：
團體獎品：
體育運動會獎品：
其它單項比賽獎品：
六、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，嚴密組織，確保各項比賽活動順利進行。
2、加強安全工作，切實做好活動場所安全檢查和活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi)，嚴防意外事故發(fā)生。
3、認真做好宣傳發(fā)動工作，相關(guān)項目負責(zé)人要組織召開專題會議，確�；顒訙蕚涑浞�，師生參與率高。
4、活動責(zé)任人要認真做好單項活動策劃，制定具體實施方案，提早部署安排。單項實施方案要求在12月5日前交辦公室。
5、各部門要密切配合，團結(jié)協(xié)作，認真做好訓(xùn)練、選拔和參賽組織工作。
6、各單項比賽結(jié)束后，組織部門要及時將比賽結(jié)果報辦公室，12月30日元旦文藝晚會將對團體總分獲獎班級進行表彰。單項和個人獲獎統(tǒng)一在校園宣傳欄公示。
校園文化活動策劃方案6
一. 活動背景：
隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學(xué)生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的.焦點！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！
二. 活動意義：
民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康！
三. 活動宗旨：
娛樂大眾，愛生活，愛健康，愛自己。
四. 活動對象:
重慶第二師范學(xué)院大學(xué)全體學(xué)生
五. 活動主辦單位：
校社團聯(lián)合會。
六. 活動時間：
20xx年xx月xx日海報欄前報名
20xx年xx月xx日海選飲食健康知識競賽
20xx年xx月xx日主食大PK
20xx年xx月xx日對戰(zhàn)蔬菜
20xx年xx月xx日落“湯”雞
20xx年xx月xx日頒獎典禮
七. 活動簡介:
通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞的活動。勵志讓同學(xué)們了解營養(yǎng)，健康!學(xué)校并不是單純學(xué)習(xí)書本知識的地方，熱愛生活，熱愛生命從飲食做起。
健康知識大pk：
時間：20xx年xx月xx日
地點：(待定)
活動細節(jié)：
1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節(jié)）！
2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！
3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！
4）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！
晉級方式：分數(shù)高3個小組晉級（21人），其他倆個小組，抱歉！無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)！
獎項設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)
獎項
主食大pk
時間：20xx年xx月xx日
地點：（待定）
活動評委：群眾甲乙丙丁
活動細節(jié)：
1）21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！
2）21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備！
校園文化活動策劃方案7
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ)，重在普及，弘揚民族文化，加強普通話語言規(guī)范工作，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的.精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、活動主題
弘揚民族精神、弘揚民族文化、培養(yǎng)三創(chuàng)意識、立志報效祖國。
三、參加對象
全校各班級
四、活動內(nèi)容
聲樂、舞蹈比賽
美術(shù)、書法比賽、黑板報評比
普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會觀摩活動
首屆校園“我愛我家”宿舍文化節(jié)
“三創(chuàng)”手抄報、演講比賽
專業(yè)技能比賽
五、活動時間及安排
組織活動：20_年10月——20_年2月
各項比賽具體時間：附后
六、獎項設(shè)置
按項目類別分別設(shè)一、二、三等獎。
七、具體要求：
聲樂、舞蹈類比賽：
內(nèi)容要求
內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節(jié)目要符合學(xué)生年齡特征和心理特點。自由創(chuàng)作，作品規(guī)格不限。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。
項目設(shè)置
�、俾晿罚嚎ɡ璷k（獨唱）
�、诤铣荣悾ǖ谒膶糜⑽母枨�、校歌比賽）
③獨舞、群舞，現(xiàn)代舞、民族舞。
美術(shù)、書法類比賽：
內(nèi)容要求
�、俸诎鍒�、美術(shù)、書法成品，自由設(shè)計，內(nèi)容積極向上。
�、诿佬g(shù)、書法類比賽以成品上交，展覽后進行評比，
項目設(shè)置
①黑板報評比（黑板報德育處組織評委評比）。
�、跁ǎㄓ补P書法、毛筆書法）
③美術(shù)作品（水粉、水彩、油畫、素描、國畫、工筆等）
綜合類比賽：
朗誦比賽：自選現(xiàn)代散文、詩歌等題材，時間不少于2分鐘。
創(chuàng)業(yè)演講比賽
主題班會觀摩活動：“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”
首屆校園“我愛我家”宿舍文化節(jié)見專題要求
八、報名及活動時間安排
10月12日在全校發(fā)動，10月15日——10月20日報名。
報名地點：06（5）班劉晟07（1）班梁晶
月10——10月18日
現(xiàn)代詩歌朗誦比賽
月15日——10月31日
首屆宿舍文化節(jié)
月10日——12月20日
聲樂比賽
月5日
舞蹈比賽
月——12月中旬
“三創(chuàng)”主題班會觀摩
月14日前
美術(shù)、書法作品上交
月21日
黑板報評比
月下旬——2月上旬
專業(yè)技能比賽
月27日——2月
校園藝術(shù)節(jié)匯報演出暨閉幕式
備注：
比賽地點：階梯教室、學(xué)術(shù)報告廳。（臨時通知）
各項比賽取前六名，并擇優(yōu)參加校藝術(shù)節(jié)匯演。
初賽評委以及工作人員由學(xué)生會邀請專業(yè)組老師以及學(xué)生會干部擔(dān)任。
比賽時間如有變化臨時通知。
校園文化活動策劃方案8
一、活動目的：
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，讓全體學(xué)生快樂地度過自己的節(jié)日，在“六一”兒童節(jié)之際，學(xué)校少先隊大隊部特決定舉行“慶六一”游藝活動。
二、活動時間：
20_年6月1日（第十六周星期五）
三、活動地點：
學(xué)校大禮堂
四、參與對象：
全體小學(xué)部教師及幼兒園至小學(xué)一至六年級的小朋友。
五、工作人員準備：
每個班的班主任負責(zé)組織管理本班學(xué)生參加游藝活動。班主任給學(xué)生做好安全、衛(wèi)生宣傳及游戲指導(dǎo)工作。
總務(wù)處準備糖果等獎品若干、懸掛慶“六一”橫幅。
黃正田、盧智勇兩位老師負責(zé)現(xiàn)場調(diào)控。肖桂娥老師指導(dǎo)幼兒園小朋友玩游戲，陳運紅老師指導(dǎo)一年級小朋友玩游戲。
獎票兌獎：趙波向春娥王桂芝
教師按所負責(zé)的游藝項目準備用具。
攝影：盧_
安全保衛(wèi)：向_
六、活動安排：
猜謎
裁判老師：楊_
游戲道具：謎語如干條及答案，由電腦打印好。
游戲規(guī)則：①猜謎者看準謎語題號后，然后到指定地點進行猜謎。②猜對者可獲獎券一份。③每位同學(xué)猜謎時間不超過30秒。
帶乒乓球
裁判老師：楊_
游戲規(guī)則：①手拿乒乓板，并在板上放一個乒乓球。②在30秒內(nèi)順利帶過規(guī)定區(qū)域者，可得一張領(lǐng)獎券。③如途中乒乓球掉落，活動者撿球后，由原地繼續(xù)進行比賽。
妙接歇后語
裁判老師：黃_
游戲道具：歇后語200條（由電腦打印好），紙箱一個（放歇后語條）。
游戲規(guī)則：在眾多歇后語中選擇一條做準備，猜出答案后向裁判匯報結(jié)果，正確一條得1張獎票。
釣魚
裁判老師：廖_
游戲道具：由竹竿、線、“魚鉤”（可以是恰當(dāng)長度的小木棒。）制成的魚竿以及飲料瓶如干個。
游戲規(guī)則：①釣魚者俯身趴在桌上，用指定的魚竿釣魚。②把釣到的`魚放到指定的位置。③本活動限時1分鐘，釣到5條魚即可得到一張獎券。
夾彈子
裁判老師：向_
游戲道具：兩個碗，兩雙筷子，一盤彈子（數(shù)量要多些）。
游戲規(guī)則：兩人在規(guī)定的時間內(nèi)比誰的彈子夾的多，誰就可得到一張獎票。
投乒乓球
裁判老師：易_
游戲道具：兩張球拍，兩個乒乓球。
游戲規(guī)則：①投擲者離框子的距離必須是三米。②每次一人次進行，游戲者由三個乒乓球可投，但必須全投進才能的獎票。
套圈
裁判老師：曾_
游戲道具：一個啤酒瓶，三個圈。
游戲規(guī)則：參與者可得到三個圈，可投三次，在距離瓶子2米處套中瓶子2次者（包括3次）可得一張獎票。
貼鼻子
裁判老師：鮑_
游戲道具：在小黑板上畫一張沒有鼻子的卡通人物頭像，以及卡通人物人鼻子一個。
游戲規(guī)則：只要貼在了頭像的恰當(dāng)位置，就可得到一張獎票。（限定幼兒園小朋友比賽。）
吹蠟燭
裁判老師：蔣_
游戲道具：蠟燭，兩張課桌。
游戲規(guī)則：蠟燭擺在相鄰的桌子上，游戲者只能隔著一張桌子吹蠟燭，再規(guī)定的半分鐘內(nèi)必須吹滅蠟燭，否者就被淘汰，吹滅蠟燭者可得到一種獎票。
比比誰的眼力好
裁判老師：劉_
游戲道具：一個空啤酒瓶、三支筷子。
游戲規(guī)則：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
保齡球
裁判老師：李_
游戲道具：裝滿水的礦泉水瓶若干個，實心球一個。
游戲規(guī)則：每次只能一人進行游戲，必須撞倒5個球才能得到一張獎票。
比比誰的運氣好
裁判老師：楊_
游戲道具：黃球一個，白球若干個（可以準備兩種顏色的乒乓球）。
游戲規(guī)則：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有一個。主持人把球放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色球，則中獎劵；反之，沒有中獎。
強調(diào)事項：各班班主任要強調(diào)好活動當(dāng)天的紀律及安全。
校園文化活動策劃方案9
為了提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解和認識，以及推廣中國茶文化，學(xué)校將組織一系列校園茶文化活動。下面是本次茶文化活動的策劃方案：
一、主題
中國茶文化——茶香滿校園
二、活動內(nèi)容
1.品茶會：在學(xué)校的茶藝室或校園綜合樓等場所設(shè)置茶臺，邀請茶藝師現(xiàn)場講解茶葉的知識，演示泡茶技巧，帶領(lǐng)師生品嘗不同的茶。同時，還可以安排一些茶道表演和茶藝展覽，以加深師生的體驗和了解。
2.茶文化講座：邀請知名的茶文化專家為師生們講解茶文化的`歷史和典故，介紹不同茶葉的品種、功效以及常見的泡茶方法，讓師生們在輕松愉悅的氛圍中感受茶文化的博大精深。
3.茶藝比賽：在品茶會后，可以開展茶藝比賽，以獲得更有參與感的體驗。對于參賽者，根據(jù)他們的水平和能力，可以分為初賽和決賽。初賽可以安排制作茶盤和泡茶的操作臺，并在現(xiàn)場安排考官進行打分。決賽則是選手現(xiàn)場制作茶，發(fā)揮自己的茶藝水平。最后由評委為他們打分，選出獲勝者。
4.茶葉文化展：茶葉文化展是介紹茶文化和茶葉知識的展覽。通過設(shè)立不同主題和區(qū)域，如茶葉種植、制作、歷史、茶藝等特色展位，結(jié)合多媒體技術(shù)，展示茶葉文化的奧秘和神韻，吸引師生參觀和了解。
5.茶葉創(chuàng)意比賽：在茶文化展的基礎(chǔ)上，開展茶葉創(chuàng)意比賽。參賽者可以用自己喜歡的茶葉或茶具制作一些有創(chuàng)意的作品，并在展會期間進行展示，吸引更多師生參與其中。
6.茶藝表演賽：這一項活動要求選手要有優(yōu)秀的茶藝技藝和表演才能，演示個性突出的茶藝表演，并在評委的評定下進行排名。
三、活動時間和地點
本次校園茶文化活動計劃持續(xù)一周，時間為每年的5月份。地點則可以在學(xué)校的茶藝室、活動中心、圖書館、學(xué)生活動中心等場所進行。
四、預(yù)期效果
本次校園茶文化活動將促進學(xué)生對茶文化的認識和了解，提高他們的美好生活情趣和審美境界，推動茶文化的普及和傳承。同時，這一系列活動也將極大地豐富了學(xué)生校園生活，增強了師生的交流和學(xué)習(xí)氛圍，提高全校師生的情感凝聚力和認同感。
校園文化活動策劃方案10
隨著我校建設(shè)發(fā)展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，為了適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，為了每位學(xué)生都能了解我校文化的個性魅力，了解校園文化的內(nèi)涵，達到文化育人、快樂學(xué)習(xí)的教育目的。經(jīng)研究決定舉行x小學(xué) “校園文化我先知—爭當(dāng)快樂解說員”活動，特制訂方案如下：
一、活動目的
1、開發(fā)學(xué)校資源優(yōu)勢，引導(dǎo)師生關(guān)注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學(xué)習(xí)、幸福為師的道理。
2、以比賽活動為契入點，鍛煉學(xué)生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。
3、培養(yǎng)學(xué)生的'參與意識及社會責(zé)任感和社會服務(wù)意識。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：德育處及各年級組長、班主任
三、比賽對象：
�。ㄒ唬� 校園特色征稿—> 3—6年級學(xué)生（歡迎老師積極參與）
（二） 小小校園解說員—>3—5年級學(xué)生
四、比賽內(nèi)容及要求：
�。ㄒ唬┬@特色征稿：
1、依據(jù)學(xué)校的八大景色：
1）校門口（育桂石、桂花）
2）孔子像
3）操場
4）植物園
5）圖書館（體現(xiàn)出閱讀教學(xué)特色）
6）教學(xué)樓
7）感恩墻、銅鐘
8）特色介紹（粵劇、空手道）。
寫出為校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景色，文章長度200字左右。
2、以班為單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。
3、截止日期：4月27日 （歡迎老師積極參與）
�。ǘ┬⌒⌒@解說員：
1、以班為單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標準的同學(xué)參與比賽。年級組長與5月18日之前統(tǒng)一把名單上報到德育處。
2、小小校園解說員可以從校園特色征稿中選擇喜歡的稿件作為參賽作品。
3、比賽時間：5月31日 地點：多媒體教室（暫定）
五、比賽評判標準：
�。ㄒ唬┬@特色征稿：由語文科組組織評選。
�。ǘ┬⌒⌒@解說員：
�。�1） 發(fā)音：50%
�。�2） 語調(diào)：30%
�。�3） 儀態(tài)：20%
六、獎勵辦法：
（一）從校園特色征稿中，選出若干件優(yōu)秀作品，將其內(nèi)容放置于學(xué)校的網(wǎng)頁，并在全校1—5年級各班進行展示誦讀，每位優(yōu)勝者還可獲獎狀及獎品。
（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余為優(yōu)勝獎，每位優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀及獎品。
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