【熱門】活動策劃方案七篇
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動策劃方案 篇1
一、 活動名稱：我的口才我做主
二、 活動主題：以口才為主題一系列比賽與展示
活動主辦方：知魚口才社
活動舉辦地：E-207
活動參與者：知魚口才社全體會員
活動內(nèi)容：包含了關于口才的一系列的特色活動，有即興演講、模擬主持、智問巧答、唇槍舌戰(zhàn)等。
活動目的：為了豐富同學們課余與生活，突出知魚口才社的品 牌形象，讓廣大學生感受到口才帶來的魅力與快樂，突出表現(xiàn)現(xiàn)代大學生的青春活力與非凡能力，吸引全院學生關注口才、了解口才，進而提升廣大學生對口才的喜愛和興趣，使口才成為學生們鍛煉自我提升自我的一種手段進而更多的去學習。讓廣大學生體會到口才不一樣的魅力和重要性。
三、 此活動選手選拔分為海選、預賽、決賽。海選提供報名表，填寫報名表后進行甄選，海選主要分為自我介紹、才藝展示、智問巧答三個內(nèi)容。選手晉級后參加預賽，包括即興演講、模擬主持。決賽內(nèi)容涵蓋所有活動內(nèi)容。
1、 活動安排：
�。ㄒ唬�、前期宣傳形式包括海報、宣傳單和社員宣傳；活動進入決賽階段是進行兩次彩排時間定為決賽前三天和前一天；會場布置包括舞臺、燈光、觀眾席。舞臺
上要求幻燈片到位能播放流暢，舞臺幕布制作符合活動的宣傳語、主題和裝飾物，燈光要明亮符合現(xiàn)場氣氛；活動主持人可邀請經(jīng)濟系主持人團隊成員；邀請人員包括學校領導、社團負責人、學生代表等，邀請函有外聯(lián)部負責；
(二)、活動現(xiàn)場安排：活動流程介紹：自我風采展示（閃亮登場）:包括自我介紹、才藝大比拼兩個小節(jié)。自我介紹要求突出自我個性特點，自我介紹語言簡練優(yōu)美,需突出參賽者個人特色，最好有獨特語言用詞的創(chuàng)新；才藝大比拼，要求參賽者展示自己的特長或才藝，展示內(nèi)容不限用獨特創(chuàng)意最好，才藝展示中能突出口才這一特點的優(yōu)先。（自我介紹幻燈片有選手自己制作，但須有規(guī)定的個人照片、自我簡單介紹和參賽宣言，幻燈片制作要求清晰明了）
2、 規(guī)定詩詞朗誦(小試牛刀)：有主辦方提供詩詞散文，參賽選手抽取提供的詩詞散文并根據(jù)自己的理解進行用感情的.朗誦，要求參賽者普通話標準，朗讀是有感情的，能夠?qū)⒃姼枭⑽牡膬?nèi)涵根據(jù)自己的理解朗讀出來。
3、 模擬主持：要求有主辦方提供主持的不同場景不同內(nèi)容，
在規(guī)定時間內(nèi)完成主持，場景內(nèi)容可以是晚會、體育、娛樂、法制、兒童、人物訪談、現(xiàn)場采訪等。要求參賽者又較強的應變能力，熟悉各種場所需要的主持方式，能將這些場景的主持通過自己的理解快速反應完成主持。
4、 即興演講：演講可以分為兩個內(nèi)容，一是有主辦方提供幾個詞語，參賽者根據(jù)這些詞語聯(lián)系成故事，要求用時不能超過3分鐘；而有主辦方提供話題，可以包含歷史、時事、或者使我們大學生關注的一些熱點話題，參賽者根據(jù)這些話題抒發(fā)自己的見解，該環(huán)節(jié)考驗參賽者的知識積累、反映速度、和語言表達的能力，口才要求很高。
5、 智問巧答（你來問我來答）：這要求評委的配合，評委根據(jù)選手之前的表現(xiàn)提出一些問題，請選手回答，問題要求難度層次節(jié)節(jié)遞進，評委根據(jù)選手回答評分，此環(huán)節(jié)對選手要求又較強的思辯能力和答辯能力，選手回答新穎，巧妙的避開評委問的尖銳問題用機智巧秒的語言完成回答。
6、 唇槍舌戰(zhàn)：該環(huán)節(jié)即即興辯論，由選手隨機分為兩小組抽取辯題，展開辯論。
活動策劃方案 篇2
活動主題：郊游踏青，感受大自然。
活動目的：1、為了進一步加強08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流；
2、春季，陽光明媚，萬物復蘇，是踏青的好時機，可以感受大自然的風物；
3、通過組織野炊，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力。
活動時間：20xx年4月18號（暫定）
活動地點：黃山市屯溪區(qū)葛山
參與人員：黃山學院社科系08思政全體學生（49人）
組織人員：08 思政班委會
準備階段：1、4月8號，召開班委會，討論決定春季旅游計劃，并記下了幾個可行的幾個方案；
2、4月9號上午第三節(jié)課后，召開班會，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊；
3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預報，最終將野炊日期定為4月18號，并且將野炊的'相關任務予以分配：江蕓主要負責路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負責羅列所需物品，的估殷立鵬、于忠鼎主要負責聯(lián)系三輪車并且搬運相關食物與器具，李亮、宋德林主要負責將人員進行分組，并由李亮負責幫大家拍照；
4、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協(xié)商好野炊的炊具與米飯等相關事宜，下午，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間，并要求每人帶飯缸和筷子。
2、到達后，卸載車上的東西，人員安全到達后準備洗切燒吃等環(huán)節(jié)，事先已將人員進行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手；
3、菜準備完畢后，集體聚餐，并拍照留念；
4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。
活動結(jié)束階段：集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結(jié)。
蔬菜總計：150（暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等）；魚肉：50 ；佐料：15；醬油：5；色拉油:15;辣椒醬：10
4、三輪車運載費：30
預計總費用為600元（本次活動所有費用皆從班費里支出）
安保組織措施：按寢室劃分小組，寢室長為小組長，小組長對組員安全負責。設置兩名負責人，TY（負責男生），MG（負責女生）。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長，副班。
注意事項：乘車費用自付，私自離開隊伍須向班長報告，注意安全。
活動策劃方案 篇3
一、活動時間：3月12日(周四)
二、參加對象：全體學生
三、活動過程：
1、準備階段(20xx年2月15日——3月11日)
發(fā)動學生整理自己要捐送的錢，并帶到學校統(tǒng)一管理。
2、活動階段(20xx年3月12日)
學生帶自己捐送的錢，在老師的帶領下捐給父母雙亡的`田小平同學。
3、 總結(jié)評比階段
集中交流本次活動的感想。評出本次活動的最佳“好伙伴”“知心友”三十名。
活動策劃方案 篇4
一、活動時間：20xx年7月2日
二、地 點：某教育機構(gòu)多媒體教室
三、活動目的：某教育機構(gòu)暑期英語的活動推廣。通過精心安排一次清爽英語課程(內(nèi)容充滿互動性且豐富有趣，重點表現(xiàn)出與別的'學校不同的地方)，邀請暑期中的學生前來免費體驗，使學生大體能夠感受到暑期雖然是在學習中度過，但卻是在快樂的氛圍中得到了成長，以促成學生報名學習某教育機構(gòu)暑期英語。
四、活動方式：室內(nèi)課堂體驗。
五、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：交訂金獲贈優(yōu)惠券(可根據(jù)情況另再加禮品，僅限于規(guī)定的那天報名)，當學費全部交完后，持優(yōu)惠券到學校指定部門換取同等金額的現(xiàn)金;活動后報名，到場人員可享受價值略低于優(yōu)惠券的現(xiàn)金(或上課后根據(jù)表現(xiàn)發(fā)獎學金等)，報名交付所有學費后即可獲取。
六、人員邀請方式：分為校內(nèi)學員介紹、學校宣傳渠道邀請。
七、活動預計結(jié)果：現(xiàn)場咨詢?nèi)藛T30人，繳納訂金6人。
八、本次活動預算：根據(jù)宣傳方式、優(yōu)惠情況而定。
活動策劃方案 篇5
一、活動前言：
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間大學四年的生活即將結(jié)束了,迎接我們的是有挑戰(zhàn)的工作崗位,我們也要把我們這四年來學到的東西,在工作崗位上好好的表現(xiàn)出來。還有幾天,朝夕相處了四年的同學們都要各奔東西了,在不同的工作崗位上工作了,也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別,雖然是痛苦的,但是想到同學們能在工作崗位上真正的'鍛煉自己,展示自己,是值得我們慶祝的,為此,我策劃了一個畢業(yè)班級活動來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號。我也相信,在這個盛夏,因為有我們的奮斗而變得更加精彩的!
二、活動目的
1、回顧大學四年過程中一起走過的風風雨雨
2、消解曾經(jīng)有誤會和不快的同學之間的矛盾，全班同學以良好的感情和關系畢業(yè)。
3、凝聚畢業(yè)前最后一刻同學們的點點滴滴，留作畢業(yè)后永恒的紀念。
4、互相畢業(yè)贈言，祝愿每位同學的未來都光明美好。
5、對于畢業(yè)后班級活動的安排和計劃。
6、安排畢業(yè)后同學們之間聯(lián)系和通訊方式。
三、活動時間：
20xx年7月1號
四、活動地點：
學校情人坡(舊圖書館前面)五、活動主題：和大學說再見不和你道別
六、活動對象：全體營銷0901班同學
七、活動內(nèi)容：鋪墊活動、最后的聚會活動
活動策劃方案 篇6
一、活動背景：
又是一個6月，又是一批學生將要離開溫馨的校園在殘酷的社會里掙扎�，F(xiàn)在也許他們感到包袱沉重、壓力山大。在種種客觀條件下他們在臨行之前將自己的`部分可利用的物品丟棄，造成校園環(huán)境惡化等�？紤]到我校貧困大學生數(shù)量較多，所有策劃此次愛心捐助活動，從而來幫助貧困學生的學習與生活。
二、活動主題：
“甩掉包袱 獻出愛心 輕裝上陣”
三、活動時間：
XX年6月 日——XX年6月 日
四、活動地點：
XX科技大學XX校區(qū)驪秀苑門口
五、人員安排：
1.總 策 劃：
2.總 負 責：
3.活動宣傳組：
活動策劃方案 篇7
20xx年寒假將至，為更好地培育和踐行“八禮四儀”和社會主義核心價值觀，讓同學們知禮、明理、守法，做一個有知識、愛勤奮、為國家強盛勇于擔當?shù)娜耍F(xiàn)根據(jù)我校實際情況，確定本次寒假社區(qū)服務和社會實踐活動方案，具體如下：
一、實踐主題：
知書識禮，崇德向善
二、指導思想
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，鼓勵學生走出校園、走向社會，關心社會發(fā)展、關注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化，真正使社會實踐成為學生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的學生社會實踐的新途徑。
三、人員和組織形式
1、參加人員：我校高一高二年級學生。
2、組織形式：學生可以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊形式組織活動。
四、實踐內(nèi)容：
�、�、讀一本好書；
�、�、觀看一部有教育意義的影片；
�、蹖W習一項生產(chǎn)生活技能或自理自護知識，提高社會適應能力；
④、用鏡頭記錄反映“八禮四儀”社會主義核心價值觀的人和事；
�、�、在可行的情況下，選擇一個社會職業(yè)進行打工實踐，體驗生活，并寫出體驗文章（此項活動須有監(jiān)護人陪同）。
�、�、利用假期幫助父母做些力所能及的.事，如洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，以此來表達自己對父母的養(yǎng)育之恩；體驗父母的工作艱辛，用視頻或照片記錄下最難忘的一天；為父母寫一部小傳，記錄下上一代人的奮斗史。
�、�、利用寒假期間家人團聚、走親訪友之機，通過收看法制節(jié)目、講法治故事、創(chuàng)法治短信、發(fā)法治微信等多種形式，向身邊的人著重傳播有關治安管理、交通安全、食品安全、尊老敬老等方面的法律知識，促進社會和諧穩(wěn)定。
�、�、“美麗東臺行”活動。廣大同學要利用假期時間參觀我市重大的工程項目、著名景點，考察城市、農(nóng)村建設成就，用游記、鏡頭記載下家鄉(xiāng)的美麗，撰寫調(diào)查報告或觀后感。
五、管理和成果展示
1、如參加社區(qū)或社會實踐的同學必須認真填寫《東臺市倉三中學20xx年寒假社區(qū)服務、社會實踐評價表》。
2、每位同學須上交一份學法守法心得（不少于800字）；或撰寫一份社會調(diào)查報告或活動總結(jié)（不少于800字）。
3、學校將根據(jù)每位同學在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報告的完成情況，進行綜合評定，成績將作為綜合素質(zhì)和學習能力的重要依據(jù)。
六、注意事項
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，在學校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中（不宜超過10人），不開展跨區(qū)的活動。
2、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息，同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
3、綜合運用各種方式�？梢圆捎脗�人獨立探究的方式、小組合作探究的方式，采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
4、所有活動均須要牢固樹立“安全第一”思想。
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