- 小學(xué)班級讀書活動(dòng)簡報(bào) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào)（通用30篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到簡報(bào)，簡報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖唸?bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報(bào)嗎？以下是小編整理的小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào)（通用30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇1
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。20xx年，我校開展了以“點(diǎn)燃讀書激情，建設(shè)書香校園”為主題的讀書年活動(dòng)。期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書年活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，營造書香氛圍
首先我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書年活動(dòng)實(shí)施方案。按照活動(dòng)實(shí)施方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書年”活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班積極行動(dòng)起來，通過召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌等形式加強(qiáng)宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過前期強(qiáng)勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書年計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確�；顒�(dòng)開展
為確�！靶@讀書年”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由賈小路校長親自主持，構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少隊(duì)部、圖書室、班級協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的`順利實(shí)施。
三、保證時(shí)間，安排科學(xué)有效
學(xué)校要求在現(xiàn)有課程比較緊張的情況下，各班堅(jiān)決開展“靜心讀書”活動(dòng)，把每天早操后十分鐘、自習(xí)課定為讀書時(shí)間，指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行大量閱讀，不擠占，不挪用。此外，語文組歸納并下發(fā)了“小學(xué)推薦必讀書目”，每年級推薦10本必讀書目，學(xué)校圖書館隨后配齊、配足了相關(guān)圖書，現(xiàn)在孩子們有書讀，有時(shí)間讀，讀書熱情十分高漲。
四、特色活動(dòng)，凸顯豐富多彩
學(xué)校在讀書年活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
1、完成了好書推薦工作，建立讀書角活動(dòng)。
我校在圖書館進(jìn)行好書介紹與好書推薦，有選擇地將一系列的好書介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書，并定期進(jìn)行交換。各班建了“圖書角”，落實(shí)了具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，提高了好書閱讀效率。
2、開展“一會”“二賽”“三讀”活動(dòng)。
3。開展以讀書年為主題的班會活動(dòng)。
各班主任都舉行了以讀書為主題的班會活動(dòng)。
4、舉辦了讀書手抄報(bào)競賽。
通過這次競賽，學(xué)生對讀書有了更加充分的認(rèn)識，更加珍愛生命。并且培養(yǎng)了學(xué)生的手抄報(bào)書寫、繪畫能力，取得了很好的效果。
五、活動(dòng)效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)�！�，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣�！币粋�(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人�！安淮私�，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。
2、促進(jìn)了我校的校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書年活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
六、改進(jìn)之處
1、班級、班主任對“讀書年”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動(dòng)的認(rèn)識。
2、班級創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開展，更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
我�！白x書年”活動(dòng)雖已結(jié)束，但“讀書年”活動(dòng)的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀年學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇2
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至XX年以來一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導(dǎo)思想
為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的`良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)�，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動(dòng)；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。
通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎(jiǎng)。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇3
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！睘閷�(dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。
二、活動(dòng)宗旨
在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
三、活動(dòng)宣言
在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具體措施
�。ㄒ唬┙處熥x書
1、制定讀書計(jì)劃
為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。印發(fā)學(xué)習(xí)筆記。
為了落實(shí)讀書活動(dòng)，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的'書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。
（二）學(xué)生讀書
1、開展主題班會
學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。
2、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課
教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3、組織讀書征文活動(dòng)
四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。
五、成果形成
各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進(jìn)個(gè)人。、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng)，評出一、二、三等獎(jiǎng)。各班自行采取展示活動(dòng)等。
總之，我校結(jié)合實(shí)際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動(dòng)，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇4
目前已進(jìn)入高科技時(shí)代，為了配合科教興國的戰(zhàn)略實(shí)施，我校繼續(xù)深入開展萬人讀書活動(dòng)，讓學(xué)生與家長通過讀書活動(dòng)，營造良好的家庭讀書氛圍和讀書求知的氛圍，從而推動(dòng)全社會形成良好的讀書風(fēng)氣。
一、深入開展讀書活動(dòng)
我校利用家長會，校會、紅領(lǐng)巾廣播等途經(jīng)繼續(xù)向廣大家長、學(xué)生宣傳開展讀書活動(dòng)的意義，提高家長與學(xué)生對開展讀書活動(dòng)的認(rèn)識，進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的重要性，使家長與學(xué)生對我校開展的萬人讀書活動(dòng)形成共識。為了使讀書活動(dòng)順利開展，我校制定了以下一系列的讀書活動(dòng)方案。
（1）要求家長與學(xué)生積極參加學(xué)校開展的萬人讀書活動(dòng)，同時(shí)也要積極參加禪城區(qū)和社區(qū)舉行的讀書活動(dòng)。
�。�2）利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。
�。�5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
�。�6）圍繞讀書活動(dòng)，在一、二年級舉行普通話朗誦比賽，三、四年級舉行講故事比賽，五、六年級舉行演講比賽，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
�。�7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
�。�8）召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會，讓家長交流家庭開展讀書活動(dòng)的.經(jīng)驗(yàn)。
總之，讓家長與學(xué)生根據(jù)讀書活動(dòng)方案去做以利達(dá)到預(yù)期的讀書活動(dòng)效果，使家長與學(xué)生通過讀書活動(dòng)，全面提高個(gè)人素質(zhì)，使讀書活動(dòng)廣為人知，深入人心。
二、讀書活動(dòng)顯風(fēng)采
1、讓家長顯風(fēng)采
在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我校組織家長先在各班召開家庭讀書活動(dòng)座談會、經(jīng)驗(yàn)交流會，不少的家長在會上暢所欲言，交流自己家庭在讀書活動(dòng)中的做法及收獲，家長對我校這個(gè)做法贊口不絕，一致認(rèn)為召開這樣的座談會、交流會，是大膽改革、創(chuàng)新的一種表現(xiàn)，打破了以往的家長會以老師為主體，家長為客體的舊觀念。如今，以讀書活動(dòng)為例，召開以家長為主的座談會、交流會，這樣大大調(diào)動(dòng)了家長的積極性，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動(dòng)方法以及教子經(jīng)驗(yàn)，大家都認(rèn)為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間互相溝通，而且還能讓家長與家長之間互相取長補(bǔ)短。老師們一致認(rèn)為這樣的座談會、交流會成了家長展示風(fēng)采的大舞臺。的確如此，最后各年級選出家長代表，在全校的家長會上作了精彩的發(fā)言，介紹了他們的家庭讀書活動(dòng)方法、經(jīng)驗(yàn)，以及取得的好成績，以此把萬人讀書活動(dòng)推向高潮。
2、讓學(xué)生顯風(fēng)采
在萬人讀書活動(dòng)中，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用班隊(duì)課，讓學(xué)生“講科學(xué)家成長的故事”、“暢談我的理想”，要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到紅領(lǐng)巾廣播站或佛山校園報(bào)，與眾人分享讀書之樂，在一、二年級開展普通話朗讀比賽，三、四年級舉行講故事比賽，五、六年級舉行演講比賽，通過開展以上讀書活動(dòng)，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺階。
三、讀書活動(dòng)結(jié)碩果
一年來，我校開展萬人讀書活動(dòng)碩果累累，全校有24名學(xué)生的家庭被評為校級讀書活動(dòng)標(biāo)兵家庭，有400多名學(xué)生被評為讀書活動(dòng)積極分子。同時(shí)還組織學(xué)生參加了佛山市禪城區(qū)和城南街道辦事處聯(lián)合舉辦的“改陋習(xí)，樹新風(fēng)”的活動(dòng)，有不少同學(xué)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，其中六（3）班李浩源同學(xué)寫的文藝作品獲得了一等獎(jiǎng)。還有不少同學(xué)積極撰寫文章，投稿到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、《佛山校園報(bào)》等，還有不少同學(xué)獲得佛山市《校園報(bào)》小記者的稱號。同學(xué)們還把自己的讀書筆記通過電腦排版，打印出來裝訂成本，互相傳閱、互相交流讀書體會，讀書熱潮傳遍校園。
回顧過去的一年，我校在萬人讀書活動(dòng)中，經(jīng)過全體師生與家長的共同努力，取得了一定的成績。今后要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把萬人讀書活動(dòng)進(jìn)一步搞好，讓它發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果……
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇5
本學(xué)期，為了深入貫徹落實(shí)市區(qū)關(guān)于在中小學(xué)開展學(xué)校特色活動(dòng)的指示精神，我校進(jìn)行了扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動(dòng)，特將階段性成果總結(jié)如下：
一、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)有效地開展讀書活動(dòng)。
組長：
副組長：
組員：
二、具體做法
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天在在校學(xué)習(xí)半小時(shí)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)驚奇的發(fā)現(xiàn)對工作充滿了信心，，同時(shí)也充實(shí)了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。
2、教師能夠利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)
學(xué)校要求教師在校內(nèi)時(shí)間每天學(xué)習(xí)不少于半小時(shí)，并定于周一下午放學(xué)后為集體讀書時(shí)間，學(xué)校在時(shí)間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機(jī)，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的要求，所以教師們每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報(bào)活動(dòng)中發(fā)言。
3、在學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。
�。�1）、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議。開學(xué)后，我校利用國旗講話的時(shí)間向全體學(xué)生發(fā)出了“讓好書伴我成長”的'倡議，每班組織一次班會，專門組織發(fā)動(dòng)，形成好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報(bào)答師恩，報(bào)孝祖國的良好風(fēng)氣。
�。�2）、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組。
（3）、十月中旬開展“誦讀伴我成長”借讀月活動(dòng)，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，寫出自己的讀書心得。
總之，通過此項(xiàng)活動(dòng)，使師生受益匪淺，我們將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，使人人受到教育，人人得到提高。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇6
“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。五2班開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，在書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，同學(xué)們做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效，“營造書香班級，讓好書陪伴我們成長”。
“我讀書，我快樂”
首先，我們在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段�！拔议喿x，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
利用好學(xué)校發(fā)下來的漂流書，開展好書漂流活動(dòng)。
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義�；顒�(dòng)中，同學(xué)們努力做到：讀好一本書——大家攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——老師帶領(lǐng)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。
落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天下午放學(xué)前半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期五下午大課間后是讀書交流時(shí)間。開展“好書推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我閱讀，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。
我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識，我交流一點(diǎn)知識，對一個(gè)人來說就知道了很多知識�！痹谧x書活動(dòng)中，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。交流課上，學(xué)生對讀過的故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動(dòng)了閱讀的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀的習(xí)慣。
積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動(dòng)空間。
本學(xué)期，我班開展“我閱讀，我快樂”讀書活動(dòng)，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人”的.活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了。
“我閱讀，我快樂”
通過活動(dòng)，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高�，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動(dòng)，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。讀書活動(dòng)的開展，有力地強(qiáng)化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學(xué)會與人分享，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步!
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇7
一、營造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級各班互相調(diào)換，每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園：學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng)，如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
二、抓好讀書活動(dòng)
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
�。�1）上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
�。�2）做好讀書筆記
中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
�。�3）抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過分的。
（4）出好讀書小報(bào)
每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評比展示。
�。�5）開展讀書活動(dòng)
我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動(dòng)。在“讀書月”活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng)，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評選、演講比賽等等。
�。�6）引入競爭機(jī)制
根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開展了評“書香班級”、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。我校還將讀書活動(dòng)列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。
三、讀書活動(dòng)效果
通過開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)3
本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的.順利開展。
為確�！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┚栀泩D書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
�。ǘ┱匍_主題班會，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會等系列主題班會。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
�。ㄈ皶惆嗉墶迸c“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。
�。ㄋ模┮浴昂脮槲页砷L”為主題的黑板報(bào)。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動(dòng)對象
1—6年級24個(gè)班級
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月26日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、看讀書計(jì)劃和活動(dòng)方案，內(nèi)容全面，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)。（4分）
2、看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。（2分）
3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的`展示情況。（2分）
4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問，根據(jù)學(xué)生的回答情況評價(jià)。（4分）
5、看活動(dòng)效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價(jià)。（3分）
五、評委選定：
各年級語文教師。
六、活動(dòng)流程
1、1：40
召開評委會，宣布評價(jià)辦法。
2、2：00
活動(dòng)正式開始，高低段同時(shí)進(jìn)行，高段從6·1班開始，低段從3·1班開始。
3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計(jì)成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進(jìn)行表彰。
七、保障措施
各班要按照活動(dòng)方案，精心組織，提前試好課件，確�；顒�(dòng)順利開展。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇9
自“為中華之崛起而讀書”百日讀書活動(dòng)開展以來，為激勵(lì)孩子堅(jiān)持每天讀書，增強(qiáng)讀書興趣濰坊十中小學(xué)部各班紛紛組織各種不同形式的誦讀、交流活動(dòng)。近日，“五、二”班開展了主題為”我讀書我成長”的讀書交流活動(dòng)�；顒�(dòng)中同學(xué)們拿出自己心愛的書籍與同學(xué)們分享，相互交流讀書給自己成長帶來的影響。
在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
活動(dòng)過程中孩子們就近期閱讀過的名著及兒童文學(xué)以演講、美文片段朗誦、分享讀書心得或小組交流的形式進(jìn)行分享。
孩子們或介紹自己的閱讀書目、或分享自己的閱讀方法、或分享自己的心得體會，各抒己見，暢所欲言。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。本次交流會不僅交流書籍，更重要的'是交流思想。每個(gè)人在交流會前都做了充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)進(jìn)行中，精彩的說辭和優(yōu)秀書目頻出，大家積極互動(dòng)，掌聲不斷，氣氛熱烈。通過活動(dòng)也大大激發(fā)了孩子們的讀書熱情，相信在書香的浸潤下，他們將走的更遠(yuǎn)，飛的更高。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇10
為了使孩子們樂讀書，會讀書，讀好書，利用假期我引領(lǐng)學(xué)生開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
首先我們?yōu)閷W(xué)生開出推薦書目：我們根據(jù)低年級學(xué)生的.身心、知識和經(jīng)驗(yàn)，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)努力推薦能深受孩子們青睞的書目。
其次倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理：為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人假期最少閱讀三本書，同時(shí)作好閱讀記錄。并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
另外倡導(dǎo)家庭閱讀：我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子假期在家完成閱讀任務(wù)，讓家長陪伴孩子一起進(jìn)行讀書活動(dòng)。
在學(xué)生假期廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們利用讀書記錄單評比、朗誦比賽、講故事比賽、讀書小報(bào)評比等，檢查學(xué)生假期讀書情況。
本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣，而且體驗(yàn)到了成功的快樂。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空，一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書海自由翱翔。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇11
我校開展系列讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園，其宗旨就是為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
低年級(1-2年級)學(xué)生，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，在閱讀過程中獲得初步的情感體驗(yàn)，積累成語和格言警句，背誦優(yōu)秀詩文等。課外閱讀總量不少于5萬字。
中年級(3-4年級)學(xué)生，通過閱讀指導(dǎo)，使他們掌握閱讀的方法，會積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀中和生活中獲得的語言材料。誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。課外閱讀總量不少于40萬字。
高年級(5-6年級)學(xué)生，要提高閱讀速度；對文章有一定的`鑒賞、分析能力，并主動(dòng)從中汲取營養(yǎng)；能大量閱讀各類書籍，背誦較多的名家名篇（或片斷〕；有摘錄好詞佳句及文章精華的能力，并學(xué)習(xí)分類；能獨(dú)立閱讀課外讀物。課外閱讀總量不少于100萬字。
世界上很難有東西永恒，作為精神財(cái)富的文字卻是特例。“俯而讀，仰而思”，讓師生在讀書中思考，在思考中提升，進(jìn)而創(chuàng)建書香校園，打造人文叢臺。讓讀書成為孩子們一生的愛好，努力為學(xué)生的成功人生帶來希望。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇12
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng)。
總之，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的'認(rèn)識;通過廣泛開展讀書活動(dòng)，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇13
今天，我們開展了''讀書日''主題活動(dòng)。''讀書日''就是大家都讀書。讀書可以開闊我們的視野;讀書可以陶冶我們的情操;讀書可以豐富我們的知識;讀書也可以讓我們感到快樂。讀書有那么多的優(yōu)點(diǎn)，那么我們何樂而不為呢/俗話說得好;書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟。;書可以告訴我們許多幫助別人,快樂自己的道理。
書,時(shí)一柄放大鏡,我們可以透過它去探索世界的奧秘;書,是一枚指南針,當(dāng)我們在十字路口徘徊時(shí),他可以給我們指出明亮的'大道;書,是一艘航船,當(dāng)我們遨游在知識的海洋時(shí),它可以載著我們駛向成功的彼岸。書是我們的朋友,一直伴隨著我們成長。書就像良師益友,在奉獻(xiàn)著他的聰明才智。
書是一把知識寶庫的鑰匙,把我們帶進(jìn)知識的海洋;書是一口裝著知識的水井,讓我們喝到了知識之甘泉,讓我們一起去探索書中的奧秘吧。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇14
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是世界上最美好的事情!XX小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校每天開設(shè)晨誦和午讀課，各班成立讀書團(tuán)隊(duì)，班級有圖書漂流書櫥，并要求老師定時(shí)給學(xué)生上閱讀課。
xxxx年4月23日是第24個(gè)世界讀書日，XX小學(xué)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學(xué)之間分享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動(dòng)。
學(xué)校結(jié)合主題:一是在舉行升旗儀式時(shí)開展世界讀書日主題演講活動(dòng)，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學(xué)校日常讀書活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對以后的讀書活動(dòng)提出了更切合實(shí)際的要求，號召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣。
世界讀書日的開展，讓每一個(gè)學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的'良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，真正讓學(xué)生獲得知識，在讀書中快樂成長。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇15
新的一學(xué)年已開學(xué)，我們帶著憧憬，懷著渴望，攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年。 回顧這個(gè)暑假，師生們都過的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將暑假師生讀書活動(dòng)總結(jié)如下：
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的`好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在放假前，我們學(xué)校就對全體學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)的動(dòng)員，要求學(xué)生每人讀5-8本有益的書籍，摘抄好詞好句，寫讀后感，我校利用回校日，班主任老師對學(xué)生讀書情況了解，并做出指導(dǎo)和要求，強(qiáng)化學(xué)生的日記教育、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生的日記內(nèi)容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過寫日記，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，達(dá)到我們預(yù)期的效果。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇16
為營造濃郁的書香校園，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在4月23日世界讀書日到來之際，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣、書香潤童年”活動(dòng)。
4月18日，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議，各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用主題隊(duì)會開展世界讀書日主題活動(dòng)，號召學(xué)生將自己看過的圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀。
4月21日，學(xué)校教導(dǎo)處組織語文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對三至五年級推薦的`讀書筆記進(jìn)行了評比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進(jìn)行展評，學(xué)生利用課余時(shí)間，以班級為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上，調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。
此次活動(dòng)的開展，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動(dòng)中來，分享讀書的樂趣，共享讀書的美好時(shí)光。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書香滋潤學(xué)生童年，相信與書相伴的日子，生活會更加豐富多彩！
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇17
9月29日下午，本班“迎國慶”詩歌朗誦比賽隆重舉行，本班小選手參加了比賽。這次競賽按班級組進(jìn)行，評委由各語文老師擔(dān)任。
在比賽中，選手們用動(dòng)聽的聲音和真摯的感情表達(dá)了自己對親愛的祖國的贊美與歌頌。他們精彩的表演博得了臺下同學(xué)們的一陣陣熱烈的掌聲。選手們的'朗誦充滿著自立、自強(qiáng)的精神，充分展示了我校學(xué)生立志成才、報(bào)效祖國的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，本著公平公正、好中選優(yōu)的原則，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
此次活動(dòng)讓同學(xué)們在舞臺上鍛煉了自己，并切實(shí)參與到詩歌學(xué)習(xí)中來，加深了同學(xué)們對詩歌的領(lǐng)悟、對祖國優(yōu)美語言的熱愛。增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國情感，弘揚(yáng)和培育了我們的民族精神。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇18
為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承國學(xué)經(jīng)典，構(gòu)建儒雅徐小”中華經(jīng)典誦讀成效，推動(dòng)“書香校園”、“書香班級”建設(shè)工作深入開展，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，4月23日，xx小學(xué)教育集團(tuán)開展了“喜迎世界讀書日”系列活動(dòng)。
恰逢周一，升旗儀式上大隊(duì)部組織全校師生聆聽了《喜迎世界讀書日》國旗下主題演講。在莊嚴(yán)的國旗下，大家了解了“世界讀書日”的.由來和意義，并宣誓“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚�！鄙靸x式后，各班開展了“喜迎世界讀書日”主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好。各年級組老師開展了討論會，師生們紛紛表示今后每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書，從自身做起，多讀書、讀好書，帶動(dòng)家人在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
通過此次讀書日活動(dòng)，營造了全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇19
“書滿園，香滿園，書香滿校園;這書香，那書香，家校皆書香!”
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，在全校營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，我校在20xx年4月開展了“沐浴書香，快樂成長”為主題的讀書月活動(dòng)。
在讀書月期間，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展了“親子閱讀”、分低高年級誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開了一扇扇窗，開啟了一道道門。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格，打造和形成了“人人愛讀書，讀書育美德”的家校讀書氛圍。孩子們跟家長一起完成的親子閱讀，那一幕幕溫馨的瞬間，那一段段精彩的視頻，讓人陶醉其中。
在本次讀書月活動(dòng)中，獲得“最美書香班級”稱號的班級是：一(1)班、一(3)班、一(4)班;二(1)班、二(4)班、二(5)班;三(1)班、三(2班)、三(5)班;四(1)班、四(2班)、四(5)班;五(1)班、五(2班)、五(4)班;六(1)班、六(2班)、六(3)班。
在這次讀書月活動(dòng)中，獲得“最美書香家庭”稱號的同學(xué)家庭是：（略）
短短的一個(gè)月結(jié)束了，同學(xué)們在活動(dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。短短的一個(gè)月的`讀書月，時(shí)間是有限的，它的作用也是有限的，但是想閱讀的時(shí)空是無限的。希望全體同學(xué)在老師和家長的帶領(lǐng)下將閱讀進(jìn)行到底，讓書香溢滿校園，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們的明天更美好!
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇20
為期一個(gè)多月的校園讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。本屆讀書節(jié)以“書香沁潤童年，閱讀智睿人生”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教導(dǎo)處針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案，各學(xué)區(qū)對讀書節(jié)各活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排。少先隊(duì)在向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動(dòng)的倡議書。學(xué)校利用校園廣播對讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書節(jié)宣傳欄，營造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的.要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們樂讀書、勤讀書、會讀書、讀好書。全校師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)，積極參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。
在為期一個(gè)多月的讀書節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校開展了“親子共讀”每日一分享、“好書推薦會”、“讀寫繪”展評、“讀書手抄報(bào)”展評、校園課本劇大賽、家庭朗誦比賽、師生讀書征文、家庭朗讀比賽等系列活動(dòng)，在學(xué)校、家庭里形成了濃厚的讀書氛圍。
近幾年，xx小學(xué)努力構(gòu)建書香校園，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對話，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
本屆讀書節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書的熱情并沒有減退。希望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書，讀好書。讓書香溢滿校園，讓書香陪伴我們成長！讓我們一起感受讀書的快樂！
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇21
為激發(fā)廣大師生和家長的讀書熱情,養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的習(xí)慣，近日，xx小學(xué)舉行了讀書周系列活動(dòng)，為營造書香校園奠定了基礎(chǔ)。
一是精心準(zhǔn)備，營造書香氛圍。學(xué)校舉行隆重的讀書周啟動(dòng)儀式，向全體師生提出了多讀經(jīng)典、邊讀邊悟，讓書籍點(diǎn)亮人生的號召和期望。教師代表和社團(tuán)成員分享了自己的讀書心得和成果。利用隊(duì)日活動(dòng)開展主題班會，走近名人閱讀世界，感受開卷有益，開啟讀書篇章。同時(shí)向廣大教師及家長發(fā)出倡議，鼓勵(lì)并指導(dǎo)大家參與相關(guān)活動(dòng)，營造讀書氛圍。
二是抓好落實(shí)，推進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。本次讀書周活動(dòng)組織全體師生對各班讀書沙龍展示、親子共讀展示、親子日記評比、教師、學(xué)生、家長征文比賽等活動(dòng)進(jìn)行觀摩，激發(fā)廣大師生及家長的讀書熱情，使師生和家長養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的習(xí)慣，同時(shí)學(xué)校通過圖書漂流和成立漂流站的做法，以書換書，交流讀書心得的同時(shí)捐獻(xiàn)一本舊書，收獲一座寶庫的`活動(dòng)，將讀書周活動(dòng)推向高潮。
三是展示評價(jià)，共享讀書成果。根據(jù)方案標(biāo)準(zhǔn)評選書香少年、書香班級、書香教師、書香家庭，同時(shí)對活動(dòng)中優(yōu)秀的教師代表及做法進(jìn)行展示和推廣。學(xué)校成立督導(dǎo)小組，對活動(dòng)開展情況進(jìn)行摸底調(diào)查，包括每天讀書半小時(shí)落實(shí)情況、圖書借閱情況以及讀書共讀書目開展的過程性材料等進(jìn)行公正評價(jià)，共享讀書成果保證活動(dòng)取得實(shí)效。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇22
曾經(jīng)讀到這樣一句古詩“萬般皆下品，惟有讀書高”，從這句詩中我們深深地體會到了閱讀的重要性，培根也說過“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”儼然不同的書籍對我們的成長起到舉足輕重的作用，也正是書籍的傳遞才創(chuàng)造了我們中華五千年的悠久文明。
假期伊始，XX二十四小圍繞“以書會友”，開展了讀書活動(dòng)。各個(gè)班級積極響應(yīng)，形式可謂精彩紛呈。在讀書活動(dòng)過程中，同學(xué)們讀不同的書，讀自己喜歡的書。在相同的'假期遨游與不同的書海。領(lǐng)略不同的書箱。洗滌每位同學(xué)的心靈。讓我們無悔于假期，無悔于年少，無悔與青春�！扒啻耗晟倌摱�，正是讀書好時(shí)節(jié)�！�
孩子們的那份沉浸，那份熱愛，那份忘我的精神那份酣暢淋漓的喜歡，盡情展現(xiàn)。
讀有所得，讀有所獲，用書籍裝扮美麗的畫卷，記錄自己那份讀書的快樂。在各班的精心組織下，各班閱讀精彩紛呈，讓同學(xué)們的假期不僅充實(shí)，而且真正做到了學(xué)有所得，讀有所悟。在今后的教學(xué)中，我們會繼續(xù)開展這樣的有意的活動(dòng)，豐富孩子們的知識，拓展他們的視野。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟.”在書海中遨游，吸取知識的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”讀書的滋味真爽，真是“閱讀悅心”。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇23
近年來，xx小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)全校師生讀書活動(dòng)，積極呈現(xiàn)xx的“草根閱讀”面貌，讓師生要求閱讀逐漸轉(zhuǎn)化為自覺閱讀。
一是營造良好的讀書氛圍。學(xué)校除了圖書室，教師辦公室、走道、教室都成立了圖書角，讓師生在學(xué)習(xí)、工作之余隨手可取讀物。學(xué)校每周開設(shè)了2節(jié)閱讀課，分別由語文老師和閱讀課專職教師執(zhí)教，有效指導(dǎo)孩子們閱讀，除此之外，教師還充分利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書。
二是構(gòu)建豐富的閱讀資源。學(xué)校在確保3000余冊的書籍積極流向師生后，隨時(shí)補(bǔ)充學(xué)校圖書，倡導(dǎo)家長為孩子購買，并利用家長會、班級微信群、QQ群指導(dǎo)家長購買、讀書，引導(dǎo)家長參與孩子閱讀。
三是建立健全讀書組織。學(xué)校圍繞讀書活動(dòng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞讀書目標(biāo)定期組織教師進(jìn)行讀書與交流；班級中成立班級讀書會、讀書小組等，為學(xué)生閱讀充分搭建平臺。
四是開展豐富多彩的.讀書活動(dòng)。教師進(jìn)行現(xiàn)場文撰寫與評比交流，開展讀書沙龍研討、讀書心得交流；學(xué)生堅(jiān)持了現(xiàn)場作文賽、課前故事、學(xué)校班級講故事比賽、演講賽、“新芽”廣播站佳作欣賞，以及這期開始的周一升旗儀式上班級誦讀比賽等活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書熱情。
xx小學(xué)倡導(dǎo)為每一位孩子的成長與發(fā)展搭建平臺，做實(shí)xx獨(dú)特的“草根教育”，而校園讀書活動(dòng)則有效推動(dòng)了師生共同閱讀，共同成長。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇24
為了更好的貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開展“暑期讀一本好書”活動(dòng)的通知》文件精神，繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”活動(dòng)深入持久的開展，培養(yǎng)廣大少年兒童樂讀書、多讀書、讀好書的`良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！钡男抡n程理念，我校提出了“誦讀經(jīng)典美文，讓書香伴我成長”這一讀書理念，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，學(xué)校每學(xué)期都開展暑期讀書活動(dòng)，以此推進(jìn)校園文化的建設(shè)。
今年暑假，我校結(jié)合第三屆 “暑期讀一本好書”活動(dòng)開展了假期讀書評比活動(dòng)。要求學(xué)生做到兩個(gè)一：
閱讀一本好書：首先要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一本自己喜愛的好書認(rèn)真閱讀。
寫下一篇讀書征文：及時(shí)寫下自己的讀書體會，參加征文比賽。
本次讀書活動(dòng)共收到學(xué)生征文作品100多份，最終經(jīng)過校級評選選送41篇作品參賽。
如今，與好書攜手共行已成了我校每一位學(xué)生的一大樂事。我們在書海中汲取知識，在書海中收獲快樂，在書海中茁壯成長，書香早已彌漫了整個(gè)校園。“誦讀經(jīng)典美文，讓書香伴我成長”早已深入每位同學(xué)的心中。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇25
小學(xué)于9月19日至27日在全鎮(zhèn)開展愛國主義教育讀書活動(dòng)，通過開展青少年愛國主義教育讀書系列活動(dòng)，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，弘揚(yáng)集體主義、社會主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的贛榆精神，進(jìn)一步營造“人人都是學(xué)習(xí)之人，處處都是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情，活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束。
一、青少年讀書活動(dòng)
各校根據(jù)通知，結(jié)合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程，利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實(shí)際的，是有班級特色的讀書活動(dòng)，其中中心校最為突出，該校利用山娃報(bào)、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳，擇優(yōu)展示，學(xué)校中形成了積極向上的讀書氛圍，學(xué)生們積極性很高。
二、讀書征文比賽
在讀書活動(dòng)的'基礎(chǔ)上，少先隊(duì)在全鎮(zhèn)開展了愛國主義讀書征文比賽，比賽要認(rèn)真閱讀愛國主義教育叢書，以“弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國”為主題，從一個(gè)側(cè)面或角度，以生動(dòng)的語言表達(dá)自己的真實(shí)感受，各校根據(jù)通知要求認(rèn)真組織，踴躍投稿，班主任老師也對本班學(xué)生作品加以修改、指導(dǎo)。最終，各校上報(bào)的作品都吭于15篇這個(gè)底限，作品質(zhì)量層次不齊，但高質(zhì)量的作品不多，少先隊(duì)組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業(yè)務(wù)骨干評出：
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇26
從學(xué)校開展讀書活動(dòng)來，那我班的學(xué)生慢慢就養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。為了鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，讀好書。引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出了一些積極嘗試。
整個(gè)學(xué)期，我班努力將教室建設(shè)圖書角：充分發(fā)揮圖書角、畫廊的陣地作用，每天定期開放圖書角，圖書角根據(jù)書目，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，確保讀書活動(dòng)的正常開展。每周定期更換畫廊。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。在此基礎(chǔ)上我班開展了學(xué)生讀書筆記征文比賽、班級讀書展版展示等一系列，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)讀書的活動(dòng)。要求學(xué)生每周至少寫一篇日記，日記內(nèi)容形式多樣可以是“日積月累”、可以是“每周一記”可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”“一周閱讀盤點(diǎn)”等。通過寫日記，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
雖然，我班學(xué)生讀書活動(dòng)提供了良好的平臺，但與別班還有一段很大的'差距。在新的學(xué)年中，我班將加倍努力，向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實(shí)際，開辟一條讀書活動(dòng)的新徑，使學(xué)生互相對話，讓我們精神充實(shí)，了解未知、豐富學(xué)識、開闊視野。因?yàn)樽x書是生命的追求，是情感的交流，是一生的享受。讓我們一起在知識的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇27
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我班暑假期間制了假期讀書方案，引導(dǎo)家長、學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍，家委會也積極響應(yīng)并支持開展“讀書伴我成長”演講比賽。
10月10日下午，“讀書伴我成長”演講比賽活動(dòng)拉開了帷幕。主持人朱文鈺用她猶如春風(fēng)般的話語，激勵(lì)著參賽隊(duì)員們的`信心，熱烈的掌聲是聽眾對他們最好的鼓勵(lì)。本次演活動(dòng)總結(jié)如下。
選手們準(zhǔn)備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫出了自己通過讀書得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理，使他們受益匪淺。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風(fēng)貌，博得了師生們的陣陣掌聲。
參賽隊(duì)員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評委都贊嘆不已，聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，隊(duì)員們在或娓娓動(dòng)聽，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認(rèn)識到了讀書、學(xué)習(xí)的重要。
總之，今天的演講比賽非常的成功�！拔易x書，我受益”使他們增長了知識，開闊了視野，激勵(lì)了孩子們繼續(xù)積極投身到讀書活動(dòng)中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴他們一生成長！
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇28
我們都知道書是人類的朋友，自從我們認(rèn)字開始，我們就與書為伴，而小學(xué)生是祖國的花朵，民族的希望，為了讓小學(xué)生樹立正確的讀書態(tài)度，老師決定舉行小學(xué)生讀書活動(dòng)，希望在這次活動(dòng)中能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有深刻的體會。
對于小學(xué)生來說，有的學(xué)生雖然想要讀多種多樣的書，但是，由于他們的知識面有限，他們所接觸的書的種類也有限，所以，他們的讀書能力還需要在老師家長的幫助下提高，這時(shí)候，老師開展一系列的讀書活動(dòng)，然后在活動(dòng)中總結(jié)，就可以做到心中有數(shù)，明白學(xué)生們喜歡哪一類書，討厭哪些東西，在以后的教學(xué)中就會有針對性，對老師，對學(xué)生都好。()
反過來說，老師要想通過讀書活動(dòng)總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，那么，辦一場比較成功的讀書活動(dòng)是非常有必要的，那么，怎么可以辦成功呢?首先就需要老師們的以身作則了，老師可以提前讀完一本書或者一段文章，然后寫下自己的讀后感，為學(xué)生談?wù)劯惺�，鼓�?lì)學(xué)生去探索書的奧妙，與此同時(shí)，也為學(xué)生樹立一個(gè)正確的榜樣。其次，為學(xué)生開展一個(gè)安靜的讀書環(huán)境，讓他們自己去學(xué)習(xí)，有不懂的地方，可以自己先去尋找答案，要是找不到，可以再尋求老師的幫助，為他們準(zhǔn)備各種類型的書，然后了解他們的.興趣。
在這樣的讀書活動(dòng)總結(jié)中，我們不僅可以提高學(xué)生的閱讀能力，而且可以提升他們對書的興趣，對他們的品德都會有一個(gè)質(zhì)的飛躍。對于老師，在以后的教學(xué)中，也會起到事半功倍的作用，對于雙方都會有很多好處。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇29
xx小學(xué)啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)，以“世界讀書日”為契機(jī)，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園。
健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”。圖書室定期購進(jìn)圖書，組織學(xué)生規(guī)范借閱；各班級建設(shè)“書香小屋”，通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級圖書角；每月開展一次圖書漂流活動(dòng)，保證圖書及時(shí)更新。
規(guī)劃讀書時(shí)間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，暮省以自由閱讀為主；認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動(dòng)，充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的.讀書效益。
強(qiáng)化讀書指導(dǎo)，讓學(xué)生“會讀書”。通過教師引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的問題，讓學(xué)生學(xué)會讀書。
完善讀書機(jī)制，讓學(xué)生“愛讀書”。 學(xué)校健全讀書評價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化閱讀管理，實(shí)行“五星級”評價(jià)方式，采取通過閱讀測試，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風(fēng)，過幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動(dòng)性。
開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書，快樂成長”演講比賽、、演講會、讀書成果展示活動(dòng)、藏書大王評選、讀書之星評選等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動(dòng)促閱讀，推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào) 篇30
“快來看，快來換，我們的書攤最實(shí)在！”“走過路過，不要錯(cuò)過，大蘿卜書屋開業(yè)啦！”近日，大江小學(xué)開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實(shí)踐活動(dòng)，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中。
“這位同學(xué)，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢》，好不好？《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒叔叔喲，這本書可好看了！”
在活動(dòng)現(xiàn)場，這樣的吆喝聲不絕于耳�；顒�(dòng)開始后，在班主任的指導(dǎo)下，各班學(xué)生分小組制定活動(dòng)計(jì)劃，收集、整理需要交換的書籍，擬定具體的'交換規(guī)則。活動(dòng)過程中，學(xué)生堅(jiān)持“以書換書、以物易物”的原則，公平交易，大家都各自換到心儀的圖書。
學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，自建校以來，學(xué)校每年都會堅(jiān)持開展“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“社會實(shí)踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動(dòng)。其中，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動(dòng)之一。
據(jù)悉，從2010年起，為使讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn)，大江小學(xué)將讀書節(jié)活動(dòng)的時(shí)間從12月延長至次年4月。期間，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽，學(xué)生班級讀書會、知識競猜、美文誦讀、演講征文、手抄報(bào)、書簽制作、課本劇編演、跳蚤書市等系列活動(dòng)，并評選書香兒童、書香家庭、書香教師、書香班級、閱讀之星等。
【小學(xué)讀書活動(dòng)班級簡報(bào)】相關(guān)文章：
小學(xué)班級讀書活動(dòng)簡報(bào)（通用5篇）10-18
班級活動(dòng)簡報(bào)12-16
大學(xué)班級活動(dòng)簡報(bào)范文04-25
小學(xué)班級讀書活動(dòng)方案（經(jīng)典）05-16
最新小學(xué)班級讀書活動(dòng)方案,最新小學(xué)班級讀書活動(dòng)方案策劃05-19