檢討書作文

時(shí)間：2026-01-27 20:19:42 檢討書我要投稿

檢討書作文集錦10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的檢討書作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

檢討書作文集錦10篇

檢討書作文篇1

　　明媚的陽(yáng)光落在窗欞邊，爬上了貼著畢業(yè)照的桌案。照片中的你目光注視著前方，是那么地專注。我順著你深邃的目光望去，腦海里浮現(xiàn)出過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“沙沙沙……”我?jiàn)^筆疾書，兩張白花花的試卷還等著我做呢。昨天太貪玩了，只好把語(yǔ)文作業(yè)留到第二天，因?yàn)檎Z(yǔ)文課在下午，所以上午拼命地趕一下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。可是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)課代表響亮地宣布語(yǔ)文課換到上午第一節(jié)時(shí)，我的嘴巴瞬間變成“O”。我急得像熱鍋上的螞蟻，縱使我有三頭六臂，也不能在幾分鐘內(nèi)完成兩張?jiān)嚲戆�。我真的不敢想象你溫和的笑容頓時(shí)變成犀利的目光射在我的臉上的感覺(jué)會(huì)怎么樣。上課鈴在此時(shí)變得如此刺耳，我終究沒(méi)能逃過(guò)你的眼睛。你輕輕地移開(kāi)我拼命掩蓋試卷的雙手，盯著雪白的試卷卻沒(méi)有說(shuō)一句話。你繼續(xù)繪聲繪色地講課，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，可我卻清楚地看到你的眼角掠過(guò)一絲失望。

　　下課后我主動(dòng)寫了一份檢討書給你，看著熟悉的笑容又綻放在你的臉上，我松了口氣。這件事也像云煙一般隨時(shí)間慢慢淡化了。

　　又是一節(jié)語(yǔ)文課。“我們班有一位同學(xué)沒(méi)有完成周末作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)雖然上周五我沒(méi)有強(qiáng)調(diào)，但很早我就說(shuō)過(guò)每個(gè)周末都要完成的……”你不緊不慢地說(shuō)著。咦，周末有作業(yè)么？我怎么越來(lái)越覺(jué)得老師說(shuō)的是……我？！“而且她還忘記了半年前對(duì)我的承諾……”你繼續(xù)說(shuō)著。啊，我突然想起了那份檢討書，那些塵封的`記憶也隨之打開(kāi)，我曾經(jīng)親手寫下“再也不會(huì)忘做作業(yè)”，可如今我卻食言了。檢討書中的一字一句好像錐子一樣刺在我的心里，而你沒(méi)有批評(píng)我一句，還安排了一節(jié)自修課讓我把作業(yè)補(bǔ)上。

　　你的寬容猶如一汪清泉流淌在我的心間。這份被我遺忘的檢討書重新被你提起的時(shí)候，它便有了非凡的意義。因?yàn)樗凵涑隽艘晃唤處煹膶捜�、博�?ài)以及對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感。而對(duì)于我來(lái)講，你更像一位父親，在我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)，幫我尋找復(fù)習(xí)資料，在知道中考成績(jī)后第一時(shí)間打電話來(lái)祝賀我……我總是被這些事深深感動(dòng)著，因?yàn)槲抑啦⒉皇敲總€(gè)人都能這么幸運(yùn)地遇到一個(gè)如此關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，所以我珍惜。

　　一陣輕風(fēng)吹過(guò)，相片里的人兒變得更清晰了。我望穿相片望穿你，仿佛又看到你在語(yǔ)文課上對(duì)我溫和地笑著……

檢討書作文篇2

　　我是一只知了，我要自我檢討。

　　我本埋藏在深深的泥土中，處在被人遺忘的角落，我努力的向上鉆啊鉆，想要逃離黑暗，尋找光明。終于，我鉆出了沉睡的土地，見(jiàn)到了幾年都不曾見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光。

　　我很高興，我渴望在這難得一見(jiàn)的陽(yáng)光中，在這廣闊的大地上，演奏一首委婉動(dòng)聽(tīng)的交響曲。于是，我懷著這份信念，使勁拍打著翅膀，迫不及待要飛到我的專屬“樂(lè)器”旁，開(kāi)始我獨(dú)特的表演。

　　你看，我剛清了清嗓子，哼了兩句，我的伙伴也唱了起來(lái)，我的歌聲雖然很小，像一條支流，可團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，我們的聲音匯集起來(lái)就是一片海洋，給這悶熱的夏季帶來(lái)一點(diǎn)清新。

　　沉醉在歌聲中的我們儼然沒(méi)有注意到你們的憤怒，把夢(mèng)境中的`你們拽醒。在原本炎熱的季節(jié)，又給你們?cè)鎏砹瞬簧倩饸�，你們躺在床上用枕頭捂住耳朵，認(rèn)為此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。

　　黑暗像魔鬼的爪子，捏死了僅存的一絲光明，我們躺在樹(shù)上休息著，突然遠(yuǎn)處的光亮搖晃著，成了這伸手不見(jiàn)五指的夜里最亮的風(fēng)景。你們戴著探照燈，從樹(shù)上捉住我們?nèi)舆M(jìn)了背包，我躲了過(guò)去，逃過(guò)一劫。噼里啪啦的聲音緩緩傳來(lái)。似能穿透云霄，我的伙伴成了你們的下酒菜進(jìn)了你們的肚子里，我傷心卻又無(wú)可奈何。

　　我開(kāi)始懺悔，是不是我們只在乎自己而不考慮他人的感受？我現(xiàn)在向你們道歉，但也希望你們不要捕殺我們，因?yàn)槲覀円瓿梢簧凶畋瘔训氖虑?--歌唱，因?yàn)槲覀冎挥衅咛斓纳谶@炎熱的夏季里……

檢討書作文篇3

　　今天上午考試成績(jī)公布了，還沒(méi)放學(xué)我的心情一直忐忑不安，我的語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)97.5分，這下我該如何向媽媽交待，我本來(lái)滿有把握都考到100分的。又是因?yàn)轳R虎失了分。

　　考試前幾天班主任王老師和數(shù)學(xué)劉老師都一再提醒我們復(fù)習(xí)，媽媽在家也不停嘮叨著：“該考試了，要少玩點(diǎn)，認(rèn)真把課本過(guò)一遍……”一個(gè)學(xué)期都要結(jié)束了，我早就準(zhǔn)備著要好好考試，考個(gè)滿分報(bào)答一下媽媽。臨考的前一天，媽媽告訴我：“早點(diǎn)休息！做題時(shí)要認(rèn)真，細(xì)心！做完一定記得檢查一遍…… ”可是我做完是檢查了，我只是把自我覺(jué)得稍微難的題檢查了一遍，“太簡(jiǎn)單”的題就沒(méi)有太在意，就這樣，我都又把“太簡(jiǎn)單”的題給做錯(cuò)了。我的`心情很不好！看到媽媽的那一刻，我落淚了，沒(méi)等媽媽問(wèn)，我就把考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽沒(méi)有罵我，只是問(wèn)我知道錯(cuò)題錯(cuò)在哪里嗎？錯(cuò)的題一定弄懂，理解，記住。下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤！

　　我回到家第一時(shí)間就是寫了這份檢討。通過(guò)這次考試我記住了要認(rèn)真對(duì)待每一道題，不能自認(rèn)為“太簡(jiǎn)單”。就像我們生活中一定要認(rèn)真對(duì)待每一件事，學(xué)習(xí)中要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)！因?yàn)樗鼈兌家粯又匾?/p>

檢討書作文篇4

　　尊敬的隊(duì)長(zhǎng)：

　　我們的宿舍今晚被點(diǎn)名批評(píng)了內(nèi)務(wù)差，我聽(tīng)到這一消息宣布時(shí)，我的心都碎了，我的頭腦頓時(shí)一片空白，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻我早已掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵，空余著悔恨在黑夜中。今晚是月黑風(fēng)高的一夜，很冷，很冷然而此刻我的心卻冷比寒冰。

　　我錯(cuò)了，我不應(yīng)把鞋盒放在架子下，一個(gè)盒子，使我們宿舍扣了很多分，一個(gè)盒子，使我們的宿舍被批評(píng)為內(nèi)務(wù)最查差，一個(gè)盒子，使我們的區(qū)對(duì)摸黑，使我們的中隊(duì)摸黑，使我們整個(gè)大隊(duì)摸黑，更使我們那負(fù)責(zé)任的生活副區(qū)難堪。

　　我錯(cuò)了，我無(wú)顏面對(duì)區(qū)隊(duì)里可愛(ài)的同志們，你們是那么的信任我，我對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)給予我的精心培育與關(guān)懷，我對(duì)不起中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我的信任；我不敢正視我們的中隊(duì)長(zhǎng)，我不想看到他們那恨鐵不成鋼的眼光。一想到每次開(kāi)會(huì)時(shí)中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)大家的關(guān)切與支持，一想帶中隊(duì)長(zhǎng)每次在我們訓(xùn)練時(shí)默默陪我們的那一刻，我的心在流血。

　　我很清楚我犯了什么錯(cuò)，錯(cuò)在什么地方，我深明〈〈人民警察內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例〉〉的要求，但我卻無(wú)視鞋盒的存在，為什么當(dāng)我不認(rèn)真把鞋盒放好，為什么當(dāng)初我沒(méi)認(rèn)真到鞋盒放在架子下會(huì)嚴(yán)重影響宿舍的美觀，會(huì)影響到宿舍的內(nèi)務(wù)評(píng)分。以下為吸取教訓(xùn)，現(xiàn)重新學(xué)習(xí)《人民警察內(nèi)務(wù)條例》

　　我錯(cuò)了，我懇請(qǐng)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，處罰就處罰我吧，我所犯的錯(cuò)是顯而易見(jiàn)而又不可原諒的，不管最后大隊(duì)與中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)給予我怎樣的處罰，我都會(huì)虛心去接受，都會(huì)徹底地去痛改前非。如果能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡自己最大的力量去為中隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　我錯(cuò)了，是我那愚蠢而又嚴(yán)重的錯(cuò)誤使整個(gè)宿舍給點(diǎn)名批評(píng)，是我那無(wú)謂而又可惡的錯(cuò)誤給整個(gè)中隊(duì)蒙上了陰影，我使大家都挨了批，使無(wú)辜的同志們挨了批，使大家與我一同受過(guò)。

　　區(qū)區(qū)鞋盒？我不擺放好，讓大家與我一同受過(guò)，這無(wú)疑等同于殺人放火！

　　我錯(cuò)了，我知道我所做的任何事情都無(wú)法補(bǔ)救我所犯下的過(guò)錯(cuò)。對(duì)宿舍形象的損害是相當(dāng)嚴(yán)重的，后果很嚴(yán)重，我只能夠盡快作出整改寫好檢討，對(duì)同志們與中隊(duì)、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)交代。

　　我回到宿舍后，凝視著鞋架下的鞋盒，久久沒(méi)有說(shuō)話，看著看著，鼻子一酸，眼淚就一個(gè)勁地滾出來(lái)了，鞋盒在我的視線中漸漸地模糊了，在眼淚中交形了，扭曲了……中隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)不起，您對(duì)我們那么好，又是那么信任我，我卻把這個(gè)礙眼的東西來(lái)使你受批……

　　寫到此時(shí)，我的淚水早已不能自控，掉在顫抖的手上，掉落在無(wú)情的稿紙上，難道我是那么不爭(zhēng)氣，連一個(gè)個(gè)人內(nèi)務(wù)地點(diǎn)的有序整齊也不能保證嗎？我作為一名警校學(xué)生，連最起碼的要求也做不到嗎？不！

　　我沒(méi)有猶豫，跪在地上拿出鞋盒，步伐堅(jiān)定而又無(wú)畏地走向外面的走廊。門打開(kāi)的那一刻，刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，卻擋不住我火熱的信念。風(fēng)吹吧！你可以吹走我那單薄身子上那尚存的一絲體溫，卻妄想吹走我忠于警校，忠于警隊(duì)的忠誠(chéng)與熱血！我很愛(ài)這個(gè)鞋盒，它是我走進(jìn)警校時(shí)配發(fā)的，它也曾經(jīng)承載過(guò)我的夢(mèng)想，是一件值得紀(jì)念的物品，然而在同志們面前，它又算什么呢？

　　我把盒子扔掉了，我，沒(méi)有回頭。

　　2、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生不合格的檢討書

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我懷著十分沉重的心情在這里作檢查，因?yàn)槲曳噶艘粋€(gè)十分低級(jí)的錯(cuò)誤：xxxx年xx月xx下午，正是xx放假期間，我放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)有按時(shí)起床并整理內(nèi)務(wù)，當(dāng)天總隊(duì)督察組對(duì)我站在xx安保期間的工作情況及對(duì)我站中隊(duì)和單身干部宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況進(jìn)行了逐一檢查，檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我宿舍床上被子沒(méi)疊，內(nèi)務(wù)不整，抽屜電線凌亂，存在安全隱患。部隊(duì)一開(kāi)始就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)規(guī)章制度，提醒不要違反不要觸犯，本應(yīng)該把領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話緊記在心，把部隊(duì)的條令條例緊記在心，可我卻沒(méi)有重視上級(jí)說(shuō)的話，沒(méi)有重視站里規(guī)定的重要事項(xiàng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，這件事并不是偶然，出現(xiàn)了這種情況也表明了長(zhǎng)期以來(lái)思想松懈，我這種行為給部隊(duì)也造成了及其壞的'影響，破壞了部隊(duì)的規(guī)章制度。在同事們中間也造成了不良的影響。對(duì)此我十分懊悔，作為一名干部我思想覺(jué)悟不高，深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧，這件事給單位帶來(lái)了不良影響，影響了自己的工作，也給領(lǐng)導(dǎo)增添了麻煩，通過(guò)這件事，我們科意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，立刻召開(kāi)黨員大會(huì)，組織進(jìn)行討論，對(duì)單身干部管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析和查找，提出整改措施，對(duì)此我對(duì)此次督察情況做出檢討：

　　一、存在問(wèn)題分析個(gè)人思想不夠重視，存在麻痹大意思想，對(duì)總隊(duì)開(kāi)展的正規(guī)化建設(shè)認(rèn)識(shí)不深，制度落實(shí)不到位。正是國(guó)慶放假期間，又是星期天，認(rèn)為督察不會(huì)下基層檢查，放松了對(duì)自身的要求，平時(shí)宿舍的衛(wèi)生死角打掃不夠徹底，沒(méi)有形成良好的生活習(xí)慣，抽屜電線比較凌亂，存在安全隱患，安全意識(shí)不強(qiáng)，排查能力差。在這一事件中，作為一名黨員不是帶好頭，反而是起反作用，給部隊(duì)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。這充分說(shuō)明思想覺(jué)悟還不夠高，認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作細(xì)致性不夠，沒(méi)有站在集體立場(chǎng)，沒(méi)有站在黨員的立場(chǎng)，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格約束規(guī)范自己，也暴露出對(duì)自己要求還不夠高，平時(shí)規(guī)章制度落實(shí)不到位。

　　二、整改措施

　　針對(duì)此事，從自身查找問(wèn)題，深刻反思，吸取教訓(xùn)，避免類似的錯(cuò)誤再發(fā)生，對(duì)此，制定了如下整改措施：

　　一、學(xué)習(xí)條令條例，打牢思想基礎(chǔ)，提高自身思想覺(jué)悟，從行動(dòng)上落實(shí)。增強(qiáng)自身軍人意識(shí)和條令意識(shí)，使自己用條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，提高自身要求，明確職責(zé)意識(shí)，做到服從命令、聽(tīng)眾指揮，以一日生活制度、警容風(fēng)紀(jì)、禮節(jié)禮貌、內(nèi)務(wù)設(shè)置等環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)照示范片的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范單身干部?jī)?nèi)務(wù)衛(wèi)生，要求從點(diǎn)滴做起，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，模范遵守正規(guī)化管理相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，請(qǐng)銷假制度，落實(shí)好單身干部管理規(guī)定，切實(shí)按照條令條例規(guī)范自己的言行舉止，推進(jìn)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)走前列，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。

　　二、加強(qiáng)自身思想政治教育，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，明確職責(zé)要求，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

　　三、加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身安全意識(shí)，排查宿舍安全隱患，著重從宿舍電源下手，做到安全防范萬(wàn)無(wú)一失。

　　發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我站的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

　　3、內(nèi)務(wù)檢討書

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在10月28日的宿舍檢查中，我因書架不整扣了2分，對(duì)此我深表歉意……作為一名班委和233宿舍的負(fù)責(zé)人，我應(yīng)當(dāng)深刻的檢討自己……因?yàn)樽约旱氖韬�，沒(méi)有做到嚴(yán)格要求自己。此事影響到我們班本周宿舍清潔衛(wèi)生檢查的得分及宿舍文明月的成績(jī)，有損我們班的形象，為此我們感到深深的愧疚……我們對(duì)不起同學(xué)們對(duì)我們的期望，對(duì)不起班長(zhǎng)對(duì)我們的一再教導(dǎo)……我們表示最誠(chéng)摯的愧疚和道歉，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、內(nèi)外兼修，作一名合格的21世紀(jì)大學(xué)生。

　　我們本以為自己通過(guò)了28日的檢查，好一陣竊喜，因?yàn)樗奚釞z查人員一聲不吭的進(jìn)來(lái)，又一聲不吭的離開(kāi)，沒(méi)有在扣分板里寫任何字，表情是標(biāo)準(zhǔn)的一〇一型，無(wú)任何變化，并且快速的走進(jìn)了對(duì)門宿舍……經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我們知道了不要相信自己看到的……

　　扣分后，我們立刻檢討了自己，重新整理了內(nèi)務(wù)，將書架的表面功夫做到了家，同時(shí)還整理了地面，讓地面無(wú)發(fā)絲，讓桌面無(wú)雜物，讓垃圾桶里沒(méi)垃圾，做到了讓我們的宿舍看起來(lái)就像無(wú)人入住的賓館一樣，只有陽(yáng)臺(tái)上整齊懸掛的衣物證明了我們的存在。

　　其實(shí)我不想寫的這樣幽默，但是可能因?yàn)閭€(gè)人原因，我盡全力也只寫成了這樣，請(qǐng)大家相信我們是真的誠(chéng)心的改過(guò)，我們有用實(shí)際行動(dòng)改過(guò)，并請(qǐng)大家能盡量包容我這并不嚴(yán)肅的書面檢討，能感受到我們內(nèi)心對(duì)此事的嚴(yán)肅。

　　最后，希望大家在這樣的夜晚里能開(kāi)懷一笑，并接受我們的檢討……

檢討書作文篇5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　在此我對(duì)于自身出現(xiàn)的各種問(wèn)題向您遞交檢討，以深刻反省自身錯(cuò)誤，并且向您表示深深的愧疚與歉意。

　　我作為一名年齡未滿18周歲的中學(xué)生，身上出現(xiàn)了吸煙、曠課、談戀愛(ài)、帶手機(jī)等問(wèn)題，嚴(yán)重地?cái)嚁_了學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活秩序，給身邊同學(xué)樹(shù)立了不良范例，嚴(yán)重影響到了班級(jí)風(fēng)氣，也把低年級(jí)的同學(xué)帶壞了。

　　現(xiàn)如今，我真的`感到萬(wàn)分悔恨與愧疚。我的行為公然地挑戰(zhàn)了“公序良俗”，其中學(xué)校明確規(guī)定不可以帶手機(jī)，不可以抽煙，而我卻三次五次偷偷地進(jìn)行。而曠課的錯(cuò)誤更是頻繁，自己不認(rèn)真上課還拉上同學(xué)跟著一起曠課。

　　此時(shí)此刻，我受到了學(xué)校嚴(yán)重警告處分，我想自己是咎由自取。我想，任何一名同學(xué)都不應(yīng)該向我學(xué)習(xí)，應(yīng)該視我為典型的反面教材。我這樣的嚴(yán)重錯(cuò)誤，要是不好好糾正的話，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)是后果不堪設(shè)想的。

　　總而言之，我錯(cuò)了，可是我由于長(zhǎng)期不認(rèn)真讀書已經(jīng)不太會(huì)寫字了

　　此致！

檢討書作文篇6

　　太陽(yáng)肆意地把陽(yáng)光灑向空中，任它們隨風(fēng)飄蕩，到達(dá)世界的各個(gè)角落。而在空中游蕩的我，便任由那攜帶著溫暖氣息的風(fēng)穿過(guò)我的羽毛之間。

　　父母總是說(shuō)我與其他的鳥(niǎo)兒不一樣，是只怪鳥(niǎo)。其他的鳥(niǎo)兒早起是為了捉蟲子吃，但來(lái)看看我，“好”嘛！比人家起得更早，卻只為了去看那些人類，也不知是哪根筋搭錯(cuò)了。

　　不論我的鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽怎么教育開(kāi)導(dǎo)我，我總是一意孤行。還仿佛著了魔，不論是那經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依然矗立不倒的`石林，還是人類生活中令人望而生畏的學(xué)堂，或是那豐富的情感世界。在其他鳥(niǎo)眼里看來(lái)毫無(wú)趣味的畫面，在我眼中卻擁有獨(dú)特的色彩，如同水墨丹青，令我回味無(wú)窮。

　　我曾看見(jiàn)過(guò)，某些家庭并不富裕，而且人們口中所說(shuō)的“學(xué)歷”也不高的女孩子，不知是因?yàn)樯系鄣膽z憫或是天意，總會(huì)在咖啡廳來(lái)一場(chǎng)唯美的邂逅，擁有那千億分之一的可能性，與一個(gè)喜歡自己并身份高貴的人結(jié)婚，從此麻雀飛上枝頭變成鳳凰。

　　知道這些事的女孩們，肯定會(huì)心生羨慕，也有些會(huì)打起心里的小算盤。“這嫁得好，可比考得好強(qiáng)多了，有功夫還不如多去咖啡廳逛逛，說(shuō)不定就瞎貓碰上死耗子了呢，當(dāng)一個(gè)闊太太總比當(dāng)一個(gè)‘三無(wú)’人員強(qiáng)。我負(fù)責(zé)貌美如花，他負(fù)責(zé)勇闖天涯，君臨天下�！�

　　但總有一些人似乎是“理性”的代言人，一位高三的楊老師就做了一份報(bào)告。讓我們知道了許多公司的CEO或領(lǐng)導(dǎo)人都是畢業(yè)于名校，百度公司CEO，李彥宏，畢業(yè)于北大：搜狐公司CEO，張朝陽(yáng)，畢業(yè)于清華：京東商城，劉強(qiáng)東，畢業(yè)于人大。但是，他們的妻子同樣不凡，甚至更為學(xué)霸，李彥宏的妻子，劉東敏，畢業(yè)于中國(guó)科技大學(xué)少年班，美國(guó)新澤西州立大學(xué)，生物博士；扎克伯格的妻子，是他哈佛大學(xué)時(shí)的同學(xué)；而克林頓是在耶魯大學(xué)愛(ài)上的學(xué)姐，希拉里。

　　雖然高考并不是唯一的出路，我們能像曹文軒一樣成為作家，也能像馬云一樣成為老板……但我們必須足夠優(yōu)秀，才有底氣，去般配其他的優(yōu)秀。

　　人生就像是一朵曇花，會(huì)盛開(kāi)到極致，然后慢慢枯萎，凋零，落一地花瓣。所以——人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)，真的。

檢討書作文篇7

　　在古代，每當(dāng)爆發(fā)叛亂或發(fā)生水旱、地震等自然災(zāi)害時(shí)，朝野常常會(huì)找出一兩個(gè)大奸巨惡來(lái)，并把政治黑暗、民不聊生、王朝傾覆的屎盆子都扣在他們頭上。然而有些事情顯然是皇帝的錯(cuò)，需要皇帝本人出面認(rèn)錯(cuò)才行。但至高無(wú)上、乾綱獨(dú)斷的皇帝們從來(lái)不愿親口認(rèn)錯(cuò)，而是以詔書的形式間接認(rèn)錯(cuò)。皇帝們的檢討書，又叫“罪己詔”。

　　皇帝不到萬(wàn)不得已，不下罪己詔。最常見(jiàn)的情況是“”等自然災(zāi)害的出現(xiàn)。漢明帝因?yàn)槿帐诚略t罪己；漢安帝因?yàn)榇箴嚮膶?dǎo)致人吃人而下詔罪己；咸豐因?yàn)樗拇ù蟮卣鸷忘S河決口，在登基的第二年就下詔罪己，說(shuō)自己“”�？陀^地說(shuō)，這些災(zāi)難的發(fā)生，并不是皇帝的錯(cuò)�？烧l(shuí)讓他們喜歡借超常規(guī)的力量來(lái)裝神弄鬼，給自己的統(tǒng)治涂脂抹粉呢？既然借了光，就要為超常規(guī)力量帶來(lái)的災(zāi)難擔(dān)責(zé)任。

　　皇帝下罪己詔的第二種情形是政局危急，王朝到了生死存亡的.關(guān)頭�；实鄱伎赡茏霾怀闪耍@時(shí)候還有什么顏面需要顧及的呢？于是，窮途末路的皇帝也“勇于”自我批評(píng)了。

　　安史之亂爆發(fā)后，唐玄宗狼狽逃往四川，途中落魄到和山野村夫同吃同住。有一位草民郭從謹(jǐn)就勇敢地說(shuō)了一席大實(shí)話：“皇上昏昧，不聽(tīng)忠言，視反賊如寶貝，近臣阿諛，用假話討得皇上歡心，今日之禍，完全是您自食苦果。假如不是糟到這種地步，草民哪能面圣，哪能和皇上對(duì)話呀！”唐玄宗無(wú)法辯駁，不得不承認(rèn)：“”他的曾孫唐德宗，因?yàn)樘煜赂顡?jù)、長(zhǎng)安失守，被叛軍一路追殺到奉天（），從皇帝淪落成一個(gè)縣令。無(wú)路可退了，唐德宗頒下《罪己大赦詔》。這份罪己詔不僅是自我批評(píng)，簡(jiǎn)直是自我痛罵，說(shuō)天下大亂，“，他自己“”，深刻反省，覺(jué)得“”，都是自己的錯(cuò)。罵完自己后，唐德宗承諾要革新政治，“”。這份罪己詔振奮了軍心，唐德宗最終扭轉(zhuǎn)了頹勢(shì)。

　　明朝崇禎皇帝似乎是歷史上下罪己詔最多的皇帝，隔兩三年就涕淚交下地痛罵自己一頓，就連最后國(guó)破家亡他不得已上吊殉國(guó)的時(shí)候，身上還藏著最后一封罪己詔。其中一句“，就賺得了不少同情分。不過(guò)從結(jié)果來(lái)看，崇禎頒布的那幺多的罪己詔，都沒(méi)起到多大功效。這也是所有罪己詔的通病：效果不大。這和皇帝們“罪己”的態(tài)度有關(guān)。

　　崇禎十年（），天下大旱，崇禎也下了一道罪己詔。這詔書根本不是在自責(zé)，簡(jiǎn)直是在痛斥文武大臣：“”接著，他分門別類，把地方督撫、勛臣貴戚、鄉(xiāng)宦士紳、不肖官吏、積惡衙蠹等挨個(gè)罵了個(gè)遍，得出一結(jié)論：民不聊生，不是我皇帝做得不好，而是你們沒(méi)貫徹落實(shí)好我的英明決策。崇禎至死都是這樣的態(tài)度，遺詔還認(rèn)為“”，說(shuō)什么“”。如此自負(fù)的人，哪能真正認(rèn)錯(cuò)改正呢？

　　自古君王不認(rèn)錯(cuò)，他們都是自負(fù)的人。可往深了說(shuō)，天下的事很多是君主專制政體造成的，不是皇帝個(gè)人的對(duì)

　　錯(cuò)決定的。如果只是由皇帝出面認(rèn)個(gè)錯(cuò)道個(gè)歉，卻不反思整個(gè)君主專制體制，根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的改革，結(jié)果只能是治標(biāo)不治本。罪己詔往往只有空話，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，或者問(wèn)題揭露出來(lái)了，但改不了。光緒就在1901年的罪己詔中承認(rèn)“”。一個(gè)又一個(gè)朝代在哪里跌倒，又在哪里重新跌倒，重復(fù)同樣的道路。古代政治也就陷入類似的低水平循環(huán)。

　　罪己詔不僅不會(huì)反思君主專制體制，從本質(zhì)上講還會(huì)強(qiáng)化這個(gè)問(wèn)題之源。它“小罵大幫忙”，用一份檢討書洗清皇帝的污點(diǎn)，還給皇帝加上了知錯(cuò)能改的光環(huán)。

檢討書作文篇8

　　尊敬的潘老師:

　　上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于英語(yǔ)小作文的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的英語(yǔ)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會(huì)再重復(fù)犯這種惡劣錯(cuò)誤的堅(jiān)定的決心。

　　我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的'作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

　　對(duì)于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì)造成許許多多非常不好的影響，對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé):

　　1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

　　2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

　　3.由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯(cuò)誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。

　　現(xiàn)在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯(cuò)誤有以下這幾點(diǎn):

　　1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏與不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來(lái)。

　　2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)槲易约簩?duì)他人的尊重的不足。試想，如果我對(duì)老師有更深一層的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)與任務(wù)，決不會(huì)使

　　老師對(duì)我產(chǎn)生失望。

　　3.上課時(shí)，總不能按時(shí)到位，總是遲到。不過(guò)，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準(zhǔn)時(shí)到位，沒(méi)有遲到。

　　根據(jù)以上幾點(diǎn)不足，我決定有如下個(gè)人整改，與改正錯(cuò)誤的措施:

　　1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己的思想上的錯(cuò)誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細(xì)心尋找的整理，并認(rèn)清我沒(méi)有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果。

　　2、制定這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要認(rèn)真完成老師交給我們的每項(xiàng)作業(yè)。

　　3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績(jī)。

　　請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。所以，我申請(qǐng)能夠繼續(xù)在英語(yǔ)班學(xué)習(xí)，就算能夠當(dāng)個(gè)旁聽(tīng)者也可以。所以，我下一次一定不會(huì)再犯沒(méi)做作業(yè)的這種錯(cuò)誤。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺(jué)退出英語(yǔ)班，決不再說(shuō)什么。

　　檢討人:

　　年月日

檢討書作文篇9

段老師：

　　您好！

　　實(shí)在對(duì)不起，我讓您失望了。我不應(yīng)該把自己的歡樂(lè)建立別人的痛苦之上；不應(yīng)該把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。現(xiàn)在我給您報(bào)告一下我們那時(shí)的具體情況。

　　今天，我們像往常一樣玩起了游戲�？墒俏覀兘裉烊硕鄤�(dòng)作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時(shí)會(huì)關(guān)上門，不讓別人進(jìn)來(lái)，還有時(shí)把別人碰倒，卻總有一句簡(jiǎn)單的：“對(duì)不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒(méi)有起到我紀(jì)律委員的會(huì)會(huì)長(zhǎng)的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機(jī)會(huì)，我卻一次又一次讓您失望。我現(xiàn)在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒(méi)有當(dāng)好這個(gè)會(huì)長(zhǎng)；傷心我一次又一次的放棄我的`機(jī)會(huì)。

　　我決定改過(guò)自新，并做出以下幾條：

　　一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)或幫助同學(xué)，做有益的體育運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲。

　　二、老師交給的任務(wù)不拖拉，決不把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機(jī)會(huì)。

　　四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

　　在此，我要嚴(yán)格按以上幾條來(lái)做，不再讓您失望。

檢討書作文篇10

　　時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒

　　地點(diǎn)：育才一小六（3）班教室

　　人物：我、李老師、許東潔

　　那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗，在我們班里卻發(fā)生了一場(chǎng)“校園暴力”，霎時(shí)“血光四濺”幾個(gè)祖國(guó)的花朵的生命就光榮“死”在李老師的手下。

　　我最怕的就是李老師了，他心情好的時(shí)候，非常的和藹，像一位慈祥的“老爺爺”。他一但發(fā)飆，我的“心臟病”就 “復(fù)發(fā)”了。沒(méi)犯錯(cuò)的人都會(huì)感覺(jué)自己有罪。我們班級(jí)的同學(xué)一旦犯了大錯(cuò)，解決的辦法就是“檢討書”！而檢討一般都在一千字以上，嚴(yán)重時(shí)李老師會(huì)很兇很兇的說(shuō)：“那要看你的檢討深不深刻了。”我十分懼怕檢討書，更怕李老師。所以上課的時(shí)候我都不舉手，有事情的時(shí)候，我也很少當(dāng)面對(duì)李老師說(shuō)，一般采用發(fā)短信，這種有效的方法。

　　那天可是歷史上驚天動(dòng)地的一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事。我們正在學(xué)《中華少年》這一課。老師讓我們先在臺(tái)下練習(xí)，然后四人小組上去朗誦。一開(kāi)始我們的興趣很濃，都高高舉著手�？墒桥e的手要“抽筋”了老師看沒(méi)點(diǎn)到我們了，于是我們的興趣被水澆滅了。老師點(diǎn)了蔡汶釗那個(gè)小組，他們開(kāi)始朗誦，蔡汶釗那極富個(gè)性的腔調(diào)逗的`班里同學(xué)捂著嘴偷笑。他們朗誦完了，有些同學(xué)也笑的肚子痛了。

　　在我們還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)的時(shí)候，正當(dāng)我們還在捂嘴偷笑時(shí)，李老師卻的點(diǎn)了我們小組，真是早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)。我頓時(shí)狂冒冷汗，恐懼上升，雙腳發(fā)抖，面部表情還在笑。我們站在講臺(tái)前，第一個(gè)朗誦的是黃約翰，他很鎮(zhèn)定，第二個(gè)朗誦的是王牧青他也朗誦的很成功。第三個(gè)是我，我讀著讀著就笑了出來(lái)，李老師沒(méi)有說(shuō)什么。第四個(gè)是許東潔，她也讀著讀著笑了出來(lái)。李老師突然嚴(yán)肅起來(lái)。我望了一眼李老師嚇的我不敢再笑，又到了許東潔朗誦她卻又笑了出來(lái)，我受到她的傳染也哈哈大笑起來(lái)。李老師生氣的把我們敢出了教室。我們?cè)诮淌彝饷孀錾羁痰姆词�，而黃約翰他們因?yàn)闆](méi)犯錯(cuò)回到了座位上。

　　站在教室外面讓我想起了一首歌——小白菜，地里黃。下課以后，李老師很嚴(yán)肅的批評(píng)了我們兩個(gè)一頓，并叫我們兩個(gè)寫一份檢討，還說(shuō)：“寫多少字要看你們自己反省的深不深刻了�！�

　　于是我生平第一次寫的檢查，就這樣誕生了。那次我寫了一千多字的檢查，還好寫完檢查這件事就過(guò)去了，還沒(méi)有打電話給家長(zhǎng)，要不然我很難想象我會(huì)吃怎樣的棍子肉。

　　希望以后不要再發(fā)生這樣的事。檢討書實(shí)在是太可怕了！

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