【實(shí)用】小班教案模板集合7篇
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班教案7篇，歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。
2、愿意參與種植活動(dòng)。
準(zhǔn)備材料：幾種種子、種
植容器、以及相應(yīng)的'工具。
重點(diǎn)難點(diǎn)：了解播種的一些常識(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程： 1、談?wù)摎夂虻淖兓禾炫土�，幼兒穿的衣服少了；風(fēng)不那么冷了，可以在外面多玩一會(huì)了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來(lái)了。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)天再熱一些，地上會(huì)長(zhǎng)出什么，樹上會(huì)長(zhǎng)出什么……發(fā)揮幼兒的想象力。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)诖禾焐L(zhǎng)的季節(jié)里愿意種些什么種子，需要準(zhǔn)備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。
4、帶幼兒到戶外挖泥放進(jìn)自己班的種植容器里，留著播種用。
5、鼓勵(lì)幼兒自己從家?guī)?lái)種子、工具，和老師小朋友一起種植。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)辨別最大的和最小的。
2、能在三個(gè)物品中找到最大的和最小的。
3、體驗(yàn)尋找的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
三個(gè)大小不同的皮球；套娃（大小共三個(gè)）；橘子若干（有大有�。�。
活動(dòng)過(guò)程：
1、點(diǎn)數(shù)
教師逐一出示三個(gè)皮球?qū)殞�，引�?dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。
教師：看一看，誰(shuí)來(lái)了？
教師：我們一起數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)皮球?qū)殞殻?/p>
2、比較
（1）引導(dǎo)幼兒觀察比較并說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)皮球最大，哪個(gè)最小。
教師：皮球?qū)殞氄?qǐng)你們幫幫它，比一比，哪個(gè)皮球最大？
教師：我們來(lái)摸一摸大皮球吧。
教師：再看一看，哪個(gè)皮球最��？
教師：我們來(lái)抱抱小皮球吧。
�。�2）教師手指皮球，幼兒快速說(shuō)出皮球的'大小。
3、操作
出示大中小三個(gè)套娃寶寶。
教師：今天我班還來(lái)了三位小客人，看看他們是誰(shuí)吧。
教師：套娃寶寶想吃最小的橘子，因?yàn)樽钚〉拈僮幼钐�，�?qǐng)小朋友幫他找出來(lái)好嗎？
教師：小朋友們太棒了，幫套娃寶寶找到最小的橘子了，套娃寶寶決定請(qǐng)小朋友們也來(lái)品嘗一下最小的橘子（請(qǐng)每個(gè)小朋友從三個(gè)大中小的橘子中找到最小的），我們一起洗洗手到活動(dòng)室去品嘗吧。
活動(dòng)反思：
在此活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)的思路清晰，銜接順暢，幼兒在游戲中學(xué)會(huì)了區(qū)分大小，課堂氣氛活躍，幼兒積極參與。在游戲環(huán)節(jié)中，選擇的最小橘子時(shí)，如果讓幼兒拿兩個(gè),最大的和最小的會(huì)更好，游戲時(shí)很多幼兒都想要最大的那個(gè)，所以讓幼兒選擇兩個(gè)幼兒會(huì)更高興，總體效果很好，幼兒能在玩中學(xué)會(huì)辨別最大的和最小的。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 理解故事內(nèi)容，能隨故事情節(jié)展開聯(lián)想。
2． 感受大自然的色彩美，啟發(fā)幼兒去尋找，去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中美麗的色彩。
3． 通過(guò)圖色活動(dòng)，鞏固對(duì)紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．“牛�！薄ⅰ版ゆぁ比宋锸峙�。
2．每人一張白描畫。
3．每人一份油畫棒。
4．掛圖（小班下冊(cè)57號(hào)掛圖）。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 出示手偶。
給小朋友介紹兩個(gè)小畫家。“大家好，我是牛牛！”“大家好，我是妞妞！”很高興見(jiàn)到你們。今天我們兩給小朋友帶來(lái)一個(gè)故事。故事的題目叫：尋找顏色
2． 欣賞故事，邊講邊出示圖片。
尋找顏色……
提問(wèn)：（1）“牛�！焙汀版ゆぁ闭业搅四男╊伾�？
�。�2）這些顏色在什么地方找到的？
�。�3）你喜歡這些顏色嗎？你還喜歡什么顏色？你喜歡的顏色在哪里可以找到？
3．帶幼兒到戶外尋找顏色，感受大自然的色彩美。
我們也到去外面去找顏色。到草地上找各種顏色，用你的亮眼睛仔細(xì)找，比比誰(shuí)找到的最多，找的.最快。
4． 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在什么地方找到了什么顏色。
我看見(jiàn)XX的顏料瓶鼓鼓的……大家一定找了很多顏色對(duì)吧！ XX你在什么地方找到什么顏色？你在這個(gè)地方找到這個(gè)顏色了嗎？……
5． 涂色活動(dòng)
我給每個(gè)小朋友一張畫紙，紙上有什么？請(qǐng)我們小朋友來(lái)涂色。
6． 張貼幼兒的作品。請(qǐng)個(gè)別涂的快的幼兒將自己的作品介紹給同伴。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1學(xué)習(xí)并會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞：游，飛，爬。
2愿意積極地參與活動(dòng)，大膽的學(xué)說(shuō)句型“XX愛(ài)在XXX玩”。
3引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
4鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1大背景圖一幅。
2小猴，小魚，小鳥，小朋友圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示背景圖，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
師：今天的天氣真好，小動(dòng)物們出來(lái)玩了，他們來(lái)到一個(gè)美麗的地方，我們看看這個(gè)美麗的地方有些什么?(有大樹，池塘，滑梯，蹺蹺板，草地……)
二、逐一出示圖片，學(xué)習(xí)動(dòng)詞游，飛，爬。
1學(xué)習(xí)動(dòng)詞
師：看看誰(shuí)來(lái)到了這個(gè)美麗的地方?
幼：小魚。
師：小魚師怎么來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小魚游。
師：看看還有誰(shuí)來(lái)了?它是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
2游戲
教師說(shuō)動(dòng)詞幼兒做動(dòng)作或教師說(shuō)動(dòng)詞幼兒做動(dòng)作。
三、學(xué)習(xí)句型“XX愛(ài)在XXX玩”。
師：小動(dòng)物們來(lái)到了這個(gè)美麗的.地方玩的很開心，我們來(lái)看看他們?cè)谀睦锿妗?/p>
提問(wèn)：
小魚愛(ài)在哪里游?
小鳥愛(ài)在哪里飛?
小猴愛(ài)在哪里爬?
引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)完整句。
四、創(chuàng)編句型“XX愛(ài)在XXX玩”。
提問(wèn)：
除了小魚愛(ài)在水里游，還有誰(shuí)還愛(ài)在水里游?
除了小鳥愛(ài)在天上飛，還有誰(shuí)還愛(ài)在天上飛?
除了小猴愛(ài)在樹上爬，誰(shuí)還愛(ài)在樹上爬?
五、集體朗誦詩(shī)歌
師：老師把它們編成了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小班教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
剪紙是最古老的民間藝術(shù)之一。怎樣在小班開展剪紙活動(dòng)呢？根據(jù)小班幼兒的年齡特征和能力發(fā)展現(xiàn)狀，我們從撕紙開始進(jìn)行。為了教孩子撕直線，我們?cè)O(shè)計(jì)了“彩色的面條”。
活動(dòng)內(nèi)容：
彩色的面條
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)撕直線，鍛煉幼兒手指精細(xì)動(dòng)作。
2.喜歡撕紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
吃面條、各色彩紙若干、紙盤每人一個(gè)、范例撕好的`面條兩盤
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題：
1.你都吃過(guò)那些面條？
2.回憶吃面條的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)面條的特征。
二、教師示范，幼兒學(xué)習(xí)：
1.變魔術(shù)——彩色的面條
2.教師示范撕面條，重點(diǎn)講解沿直線撕。
3.幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)幫助。
三、作品展覽，共同欣賞，體驗(yàn)成功地樂(lè)趣。
小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在小豬洗澡的情境中，了解常見(jiàn)的沐浴用品的名稱和簡(jiǎn)單功能。
2、體驗(yàn)小豬洗澡的快樂(lè)，養(yǎng)成愛(ài)洗澡的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件
2、沐浴用品：洗發(fā)水、沐浴露、肥皂、浴球、毛巾、浴巾、痱子粉、花露水。
3、音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小豬來(lái)了
1、今天我們這里來(lái)了一位動(dòng)物朋友，一起來(lái)看看它是誰(shuí)？出示PPT1（小豬）
�。ㄎ覀儊�(lái)跟小豬打個(gè)招呼吧！小豬，你好）
2、哎呀，你們看小豬身上怎么樣？（臟臟的）
3、一看就知道是只臟小豬，所以呀都沒(méi)人喜歡它，這可怎么辦呀？（給小豬洗個(gè)澡）
師小結(jié)：是呀，洗澡能讓我們變成一個(gè)清潔的寶寶，那我們趕緊來(lái)給小豬洗個(gè)澡吧！小豬，快來(lái)洗澡吧！
二、小豬洗澡
（一）看看、說(shuō)說(shuō)洗浴用品。
1、出示PPT2：看，徐老師給小豬準(zhǔn)備好了什么呀？（大浴缸、蓮蓬頭）
大浴缸、蓮蓬頭都準(zhǔn)備好了，那洗澡還需要用到些什么呢？（沐浴露，對(duì)，洗發(fā)水，洗發(fā)水也要用的，肥皂，哦你是用肥皂洗澡的）
2、對(duì)呀，洗澡還需要很多東西的，可是小豬什么都沒(méi)有，你們?cè)敢鈳退麥?zhǔn)備準(zhǔn)備嗎？（愿意）
（1）請(qǐng)你去幫小豬準(zhǔn)備一件洗澡用得到的東西，記住哦是準(zhǔn)備一件，你還可以跟邊上的朋友說(shuō)一說(shuō)。現(xiàn)在我們到后面來(lái)選啦。（老師指引孩子們從后面挑選小豬洗澡用的東西）
（2）老師觀察幼兒所選的東西，跟孩子交流你選的是什么？有什么用？怎么用的？（如果有不認(rèn)識(shí)的，可以問(wèn)問(wèn)你們誰(shuí)認(rèn)識(shí)，那我來(lái)看一看。）
挑完以后老師引導(dǎo)孩子回到位子交流自己為小豬準(zhǔn)備的東西。（挑好的小朋友快回來(lái)，我們一起來(lái)看看你們都幫小豬準(zhǔn)備了些什么呀？）
3、老師根據(jù)幼兒手中的沐浴用品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)你給小豬準(zhǔn)備了什么？（這一環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，要注意三點(diǎn)：
�。�1）講述時(shí)要有詳略，如：浴球，沐浴露是洗澡時(shí)的比較重要的兩件物品，可以重點(diǎn)講，你可以自己再考慮一下，或是問(wèn)問(wèn)你的同事。
�。�2）因?yàn)槎际侵v述，所以可能比較枯燥，要注意與幼兒互動(dòng)，如沐浴露聞聞，講到浴球的時(shí)候可以讓孩子們模仿著搓一搓，也為最后和孩子一起洗澡做一點(diǎn)鋪墊，
�。�3）出示洗澡用品的方式多樣些，如：你來(lái)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備的是什么？我們來(lái)看看他準(zhǔn)備的是什么，這點(diǎn)在教案中已經(jīng)做得蠻好了，我只是提醒一下。）
4、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你為小豬準(zhǔn)備了什么呀？
�。�1）我準(zhǔn)備的是沐浴露，為什么要用沐浴露？沐浴露洗什么的？我們洗澡的時(shí)候在身上擦點(diǎn)沐浴露，這樣就能把我們的身體變得很干凈了，還有誰(shuí)也準(zhǔn)備了沐浴露呀？哦，你的也是。
�。�2）有不一樣的嗎？我挑的是肥皂，肥皂也是洗身體的，還有肥皂嗎？哦，你的也是，你的也是。
�。�3）剛剛有小朋友說(shuō)到洗發(fā)水，誰(shuí)給小豬準(zhǔn)備了洗發(fā)水？你來(lái)說(shuō)說(shuō)洗發(fā)水是洗什么的，對(duì)呀頭發(fā)也要洗的，洗發(fā)水能幫助我們把頭發(fā)洗的干干凈凈的。
小結(jié)：有了這些東西，可以把我們的.身體變得又香又干凈。
�。�4）浴球，看看某某小朋友的跟你們的不一樣的，你們見(jiàn)過(guò)嗎？那老師告訴你們這個(gè)叫浴球，洗澡的時(shí)候我們?cè)谏砩洗暄酱�，身體就變得更干凈了。
（5）浴帽，有的時(shí)候我們不想洗頭就戴個(gè)浴帽，把頭發(fā)包的緊緊的這樣就不會(huì)弄臟頭發(fā)了。
�。�6）浴巾，浴巾是什么時(shí)候用的？（洗好澡）對(duì)呀，沖干凈了以后要用浴巾把身體擦干的。大大的浴巾往身上一裹，一會(huì)兒身上的水就干了。
（7）痱子粉：寶貝你手里的還沒(méi)跟大家介紹了，你們認(rèn)識(shí)嗎？是痱子粉，什么時(shí)候用？夏天很熱有時(shí)候我們身上會(huì)長(zhǎng)痱子，如果你在身上擦點(diǎn)痱子粉就不容易長(zhǎng)痱子了。真是個(gè)好東西，我們一定要給小豬用一用。
�。�8）花露水，看看他選的是什么？你洗澡的時(shí)候用花露水的？干什么用的？我們可以滴幾滴在洗澡水里面，這樣洗澡的時(shí)候又清涼又舒服。（這個(gè)洗澡時(shí)的用法可能孩子們不是很熟悉，你可以最后講，作為拓展，讓孩子明白兩點(diǎn)，一是洗澡的時(shí)候又清涼又舒服，而是防止生痱子）
師小結(jié)：你們幫小豬準(zhǔn)備了那么多洗澡的東西，這下小豬可以好好洗個(gè)澡了�？旆诺竭@里來(lái)，等會(huì)小豬要用的。
（二）想想、說(shuō)說(shuō)洗澡常識(shí)
1、哇，你們準(zhǔn)備了這么多呀，小豬說(shuō)謝謝你們。
小班教案 篇7
游戲目標(biāo)：
1、能耐心的卷、粘貼紙棍。
2、能用紙棍比較長(zhǎng)短、多少。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。
游戲準(zhǔn)備：
報(bào)紙、廣告紙、 膠水。
游戲指導(dǎo)：
1、教師指導(dǎo)幼兒用紙片卷成紙棍，并用膠水或透明膠進(jìn)行粘貼。
2、紙棍卷好后，可請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)做了幾根紙棍，比一比哪根最長(zhǎng)、哪根最短等。
游戲反思：
通過(guò)活動(dòng)的順利進(jìn)行，幼兒可以在卷紙棍的過(guò)程中，鍛煉自己的動(dòng)手能力和操作紙片的.能力，卷好后的紙棍也可進(jìn)行長(zhǎng)短和多少的比較，運(yùn)用實(shí)物讓幼兒鞏固，長(zhǎng)短、多少的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)很成功。
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