幼兒園教案

時間：2026-03-07 08:06:22 教案

關(guān)于幼兒園教案集合五篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園教案5篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幼兒園教案集合五篇

幼兒園教案篇1

　　活動目標：

　　1、嘗試用飲料瓶制作玩具，對自制玩具感興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒動腦筋想辦法解決問題的能力。

　　3、通過收集飲料瓶活動，增強幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　1.基本材料：師生共同收集的飲料瓶若干:剪好的眼睛、嘴巴若干；亮晶條，雙面膠。

　　2.輔助材料：米、豆子、棗子。

　　3.音樂歌曲《小星星》。

　　活動過程：

　　一、漂亮的瓶娃娃。

　　導入語：

　　T：小朋友，今天老師請了個小客人來我們班做客哦，小朋友想不想見見它呀！

　　S：想。

　　T：這個小客人可害羞了，小朋友們要很安靜它才敢出來見你們哦�。ǔ鍪酒客尥蓿┩�！它是誰��？

　　S：小娃娃。

　　T：我們的小客人漂亮嗎？

　　S：真漂亮。

　　T：老師告訴你們個秘密！小娃娃原來可沒這么漂亮呢！它以前是個什么樣子呢？小朋友想不想看看？

　　S：想呀�。ǔ鍪撅嬃掀浚�

　　T：原來它就只是我們和爸爸媽媽一起收集的瓶子，湯老師把它變成了現(xiàn)在漂亮的瓶娃娃。（廢物利用）小朋友想不想把你們帶來的瓶子也變成漂亮的瓶娃娃。然后和它們做好朋友呢？

　　S：想！

　　（展示材料，引導幼兒和老師一起討論：怎樣把瓶子變成漂亮的瓶娃娃？教師進行總結(jié)，在基本位置上貼上眼睛和嘴巴，進行簡單裝飾。）

　　T：咦！噓~~，我好象聽見瓶娃娃在我說話。

　　二、瓶娃娃會唱歌

　　T：剛剛呀，老師手中的瓶娃娃悄悄的告訴我，它很不開心，因為它不會“唱歌”。這該怎么辦呀？小朋友誰能幫幫它呢？

　　S：（進行討論，回答）

　　T：原來是瓶娃娃沒有吃飯，所以沒有力氣唱歌。那我們現(xiàn)在就來幫助瓶娃娃給它喂些吃的。

　　（教師示范裝豆子并與幼兒一起討論在裝豆子時遇到的問題）

　　制造問題：

　�、� 在裝的過程中故意不小心把米給掉了一桌子，向幼兒尋求解決辦法。

　�、� 把瓶子裝滿，討論為什么瓶娃娃還是唱不出歌。

　　教師總結(jié)：在喂瓶娃娃吃東西的.時候你們可以選擇你們喜歡的喂瓶娃娃吃。我們可以把它放在盒子上喂，這樣就不容易掉到桌子或地板上了。它可是個愛衛(wèi)生的小娃娃哦！而且在喂的時候不要把瓶娃娃喂得太飽了，那樣它就唱不出歌來了。喂好了以后不要忘記把瓶娃娃的小帽子蓋好了。這樣它就可以唱歌了。（搖起瓶子）

　�。ń淮⒁馐马椬層變夯匚恢眠M行操作制作瓶娃娃，。自由選擇食物喂瓶寶寶）

　　三、結(jié)束部分：

　　T：我們來聽聽看我們的瓶寶寶是不是會唱歌了。

　�。S意搖動瓶寶寶）

　　T：哦，瓶娃娃剛才告訴我，說為了謝謝小朋友，想給小朋友唱首歌，好嗎？

　　S：好~~

　�。ɡ蠋熛仁痉兑槐椋�

　　T：接下來我們就跟著節(jié)奏讓瓶寶寶唱出好聽的“歌聲”。

　�。úシ乓魳贰缎⌒切恰纷層變焊魳反蚬�(jié)奏，最后結(jié)束）

幼兒園教案篇2

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感

　　2、有感情的朗讀兒歌并用動作表現(xiàn)兒歌

　　3、理解字詞 (海上、草原、冒、森林)

　　活動重難點

　　活動重點：理解兒歌會朗讀兒歌

　　活動難點：用動作表現(xiàn)兒歌

　　活動準備

　　兒歌磁帶、字卡、掛圖、錄音機

　　活動過程

　　1、趣味談話、導入活動

　　教師出示字卡“太陽”，讓幼兒認讀并表演太陽是怎樣升起來的。出示掛圖，讓幼兒觀察上面除了太陽還有什么？讓幼兒說說這些森林、山村、大海漂亮嗎？為什么？聽聽兒歌中是怎樣說的？

　　2、聽錄音、兒歌欣賞

　　A:完整欣賞兒歌一遍（小聲跟讀）

　　提問：兒歌中都說到了那些地方？

　　B、分句欣賞（知道太陽是怎樣升起來的'）

　　提問：在海上，太陽是怎樣升起來的？

　　在草原，太陽是怎樣升起來的？

　　在山村，猜猜太陽是怎樣升起來的？

　　在森林吶？

　　C、復述兒歌

　　教師根據(jù)出示的字卡把兒歌完整的復述一遍

　　3、朗讀、理解兒歌

　　教師：“這首兒歌真好聽，我們一起用最好聽的聲音把它讀出吧！

　　4、兒歌表演

　　教師：“剛才小朋友讀兒歌的時候心情是怎樣的？”我們一起表

　　演一下我們的心情吧。

　　5、做識字游戲

　　教師：“剛才小朋友表揚的真棒，咱們的字寶寶都做不住了，讓我們一起來和字寶寶做游戲吧！

　　6、活動結(jié)束

　　教師：“小朋友今天玩的高興嗎？字寶寶都回家了，咱們聽著音樂把書寶寶也送回家吧！

幼兒園教案篇3

　　活動目標：

　　1.通過觀察、比較、回憶，讓幼兒了解一些鳥的主要特征。

　　2.積極主動地參與活動，激發(fā)幼兒愛鳥的情感。

　　活動準備：

　　小鳥標本多媒體錄象

　　活動過程：

　　一.觀看錄象，激起興趣

　　1. (放鳥叫錄音)這是什么聲音呢?

　　那么你們看看老師給你們帶來了誰呀?(觀看錄象)

　　提問：你們看到了什么?

　　2.你們喜歡小鳥嗎?為什么?

　　二.觀察比較，交流分享

　　剛才看了錄象里有很多小鳥，我們都喜歡小鳥，現(xiàn)在你們看看來了誰呀?

　　小鳥說：小朋友好!

　　1. 這些小鳥長得一樣嗎?哪些地方是一樣的?

　　總結(jié)：小鳥都有頭、翅膀、兩只腳。

　　2. 小鳥哪些地方長得不一樣呢?現(xiàn)在請你們選兩只最喜歡的長得不一樣的'小鳥，用亮亮的眼睛看一看它們哪里長得不一樣?

　　3. 觀察交流

　　總結(jié)：剛才我們發(fā)現(xiàn)了不同小鳥有很多不同的地方，長得大小不一樣;羽毛顏色不一樣;尾翼不一樣。還有小鳥的叫聲不一樣，有的聲音粗粗的;有的聲音細細的，有的叫聲比唱歌還好聽呢!它們筑巢的地方也不一樣，有的在大樹上，有的在蘆葦中還有的巢筑在水面上呢。世界上鳥的種類可多呢，有許多許多，有9千多種，它們都是我們的好朋友。

　　三.經(jīng)驗交流，激發(fā)情感

　　1. 剛才我們看到的上小鳥的標本，以前你看到過小鳥嗎?哪些地方有小鳥呢?你是怎么知道的?

　　2. 我們很愛小鳥，小鳥也喜歡我們，那我們怎樣讓小鳥更喜歡我們呢

幼兒園教案篇4

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道均衡營養(yǎng)對身體健康的重要性。

　　2、進一步認識各類常見食物，懂得要科學合理地進食。

　　3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣。

　　活動重點

　　教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣。

　　活動難點

　　懂得要科學合理地進食。

　　活動準備

　　1、音樂律動《小豬吃的飽飽》

　　2、常見食物圖片

　　3、蔬菜沙拉和水果沙拉。

　　活動過程

　　一、活動導入

　　小朋友們早上好，現(xiàn)在我們一起來做個音樂律動《小豬吃的飽飽》來放松放松吧。

　　二、展開話題談話

　　教師：小朋友們，小豬是不是睡的很香呀？你們知道為什么嗎？

　　幼兒：是的，因為小豬吃的飽飽的'。

　　教師：你們想想你們印象中的小豬是怎樣的呢？胖胖的？瘦瘦的？

　　幼兒：小豬是胖胖的。

　　教師：對的。因為小豬不挑食，什么都吃，特別的容易滿足，所以小豬才吃肥肥胖胖的，身體特別的健康。那小朋友現(xiàn)在開動你們的小腦筋想想，如果小豬會挑食，會有什么樣的后果呢?

　　幼兒：小豬會變得瘦瘦的，身體會很差。

　　教師：那你們會挑食嗎?你們最喜歡吃什么，最不喜歡吃什么?

　　讓幼兒自由討論。

　　三、深入了解

　　教師：小朋友們，你們現(xiàn)在看看黑板上都有什么食物�。坑變海汉}卜，雞腿，葡萄。教師：你們知道吃了它們都有什么好處嗎？幼兒：對身體好。教師講解蔬菜肉類水果對我們身體健康的好處。并且讓幼兒懂得均衡營養(yǎng)，不可以光吃肉不吃蔬菜，也不可以光吃蔬菜不吃肉，這樣會使我們身體營養(yǎng)不均衡，會給身體健康造成危害。（讓幼兒知道如果光吃肉，會導致身體肥胖，心血管疾病等）

　　四、小結(jié)

　　我們的身體需要各種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)來源于各種不同的食物，只有不挑食，我們的身體才能獲得生長發(fā)育所需的各種養(yǎng)分，只有營養(yǎng)均衡了，我們的身體才能健康成長。

　　五、品嘗蔬菜沙拉和水果沙拉

　　教師把提前做好的沙拉分給小朋友吃，品嘗沙拉的同時引導幼兒多吃蔬菜和水果，養(yǎng)成不挑食的習慣。