【實用】幼兒園教案四篇
作為一名教職工,時常要開展教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教案4篇,歡迎大家分享。

幼兒園教案 篇1
活動設(shè)計背景
根據(jù)幼兒年齡具有的特征即以自我為中心,對新鮮事物的好奇心,選擇一幅幼兒園整體形象圖,(圖中教室,宿舍,操場,活動區(qū),洗手間等)來給幼兒進行直觀感應(yīng)教學活動。
活動目標
1 讓幼兒了解幼兒園里一天的基本生活常規(guī)。
2 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
教學重點 難點 :讓幼兒學會跟老師一起邊唱邊動。以及幼兒園的基本生活常規(guī)。
活動準備:一幅幼兒園整體形象掛圖。
活動過程:
一 采用游戲活動組織幼兒坐好。
二 出示掛圖
1 向幼兒介紹教室環(huán)境,小朋友都在做什么?
2 向幼兒介紹室外環(huán)境,小朋友可以在做什么?
3 向幼兒介紹廁所環(huán)境,小朋友可以在那做什么?
4 向幼兒介紹宿舍環(huán)境,小朋友可以在做什么?
三 師生互動活動
1 那我們現(xiàn)在來睡覺吧,請小朋友跟老師一起來,邊唱律動歌邊做睡覺的樣子。
2 睡飽了沒有?我們該起床了,邊唱律動歌邊揉眼睛,再伸伸懶腰。
3 起床后我們該做什么?邊唱律動歌邊做穿衣服和扣扣子的動作。
4 穿好衣服后 我們該做什么?邊唱律動歌邊做刷牙的樣子。
5 刷牙好了,我們來洗洗臉,邊唱律動歌邊做刷牙的樣子。
6 洗好臉了,我們來洗手,邊唱律動歌邊做洗手的樣子
7 手洗干凈了,我們來吃午餐,邊唱律動歌邊做吃蛋糕和喝牛奶的樣子。
四 我們吃飽了到教室外操場上去玩啦。
教學反思
通過這一節(jié)課,讓幼兒了解到幼兒園的.一些基本的生活常規(guī),使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,但不足的是師生互動又待提高。
幼兒園教案 篇2
拼拼搭搭
活動目標:
1. 自由拼搭積木,并習簡單的'拼搭技能。
2. 養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。
活動準備:
1. 地毯或桌子。
2. 積林若干。
活動過程:
1. 請幼兒圍坐在地毯的四周,一起拍手,做手指游戲。
2. 端出大筐積木放在地毯中間,吸引幼兒的注意。
3. 拼搭幾種簡單物體,請幼兒說說這是什么。
4. 通過簡短談話進一步激發(fā)幼兒的動手欲望。
5. 把積木分撒在幼兒面前,讓他們隨手可取。
6. 巡回觀察,隨時與幼兒交流,鼓勵他們拼搭,并讓幼兒說說搭了什么。
7. 活動結(jié)束時,引導(dǎo)幼兒一起收拾積木。
幼兒園教案 篇3
活動目標:
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。
2、知道爺爺奶奶的辛苦,懂得爺爺奶奶年紀大了,要和爸爸媽媽一起孝順他們。
活動準備:
邀請爺爺奶奶來園;為幼兒準備一些桔子;請爸爸媽媽和孩子事先為老人準備一份畫。
活動過程:
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。
1、看看今天來了誰,誰愿意來給我們介紹一下。
2、為什么要請來這些爺爺奶奶。
3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。
二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。
1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動,請小朋友們把他(她)介紹給大家。
2、你喜歡他嗎?為什么喜歡,他給家里做了些什么事情。
3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4、教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了,先把我們的'爸爸媽媽養(yǎng)大,現(xiàn)在還要來照顧我們,為我們每天做很多的事情。
三、歡迎我的爺爺奶奶(外公外婆)。
為爺爺奶奶(外公外婆)表演節(jié)目。
四、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情
1、請我們的小朋友為爺爺奶奶(外公外婆)剝桔子。
2、把和爸爸媽媽一起畫的畫送給爺爺奶奶,送畫的時候要對爺爺奶奶說一句好聽的話?
3、教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)他們年紀大了,我們小朋友要聽他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個懂事的好寶寶。
教學反思:
農(nóng)歷的九月初九,二九相重,稱為"重九"。在《易經(jīng)》中,將"九"定為陽數(shù),所以,重九又叫"重陽"。九月初九又稱"重陽節(jié)"、"重九節(jié)"。這一日正逢秋高氣爽,是郊游登高望遠的好時候。在古代,重陽節(jié)又被稱為"登高節(jié)"。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內(nèi)容。
幼兒園教案 篇4
活動目標
1、學習用團點的方法畫出梅花的花朵,并初步學習用勾線的方法畫花枝。
2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢,讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用,以及常規(guī)訓(xùn)練。
活動準備
1、幼兒作彩色畫的用品
2、不同的姿勢的紅梅數(shù)枝。
活動過程
一、復(fù)習鞏復(fù)固團點的技法
1、出示數(shù)幅幼兒畫的梅花朵的作品,鞏固團點的方法。
2、出示一幅畫好花枝的畫,請個別幼兒畫上花朵。
二、講解示范勾線的方法畫花枝
1、讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣,是用勾線的.方法畫花枝的。
因為花枝有粗有細,有長有短,有的彎曲,有的直(同時出示實物,讓幼兒觀察)
所以用筆的輕重,筆的轉(zhuǎn)動都要有變化。
2、演示勾線方法。
筆桿握直,由下端往上畫,用筆時先重后輕,這樣花枝才能由粗變細,
同時用筆轉(zhuǎn)動使花枝曲直變化。
3、示范畫一枝梅花。
請二個幼兒可以先畫花后添枝,也可以先畫枝再畫花。
三、 幼兒作畫
教師巡回檢查握筆并指導(dǎo)蘸色、用筆方法。
四、講評作品
重點講評用筆用色的優(yōu)缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。
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