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七年級(jí)信息技術(shù)下教案
七年級(jí)信息技術(shù)下教案【1】
學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)flash的方法
2、認(rèn)識(shí)flash工作界面
3、動(dòng)畫(huà)制作的基本概念
4、學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)
重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)flash的工作界面、學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。
時(shí)間安排:講練25-30分鐘;自由練習(xí)15-20分鐘。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,你們小時(shí)候看電視最喜歡看什么節(jié)目呀?
對(duì)了,很多同學(xué)都喜歡看動(dòng)畫(huà)片。比如說(shuō)《米老鼠和唐老鴨》、《西游記》、《葫蘆娃》等等。那么,接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一段精彩的動(dòng)畫(huà)片,這段動(dòng)畫(huà)與我們前天開(kāi)展的活動(dòng)是有關(guān)系的。因?yàn)榍疤靹偤檬鞘裁慈兆幽?是我們偉大領(lǐng)袖毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表41周年的日子。
那么,這么精彩的動(dòng)畫(huà)是用怎么制作出來(lái)的呢?
是的,用計(jì)算機(jī)做出來(lái)的。那是用什么軟件做出來(lái)的呢?用我們以前學(xué)過(guò)的wps、word能做出來(lái)嗎?不能。這就要用到我們今天所學(xué)習(xí)的一個(gè)新的軟件《flash5》。(最新版本是flash mx2004)
二、新課
1、flash的特點(diǎn)
flash是一個(gè)功能強(qiáng)大、簡(jiǎn)單易學(xué)的網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)制作工具。用flash制作出來(lái)的動(dòng)畫(huà)不但占用的空間小,而且動(dòng)畫(huà)品質(zhì)高,不管怎樣放大、縮小,它都清晰可見(jiàn)。
flash動(dòng)畫(huà)的迷人之處還在于我們可以通過(guò)點(diǎn)擊按鈕,選擇菜單來(lái)控制動(dòng)畫(huà)播放,甚至可以制作成小游戲。
正是有了這些優(yōu)點(diǎn),使得flash在網(wǎng)絡(luò)上非常流行。
下面,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)flash5的使用。
2、啟動(dòng)flash5。
、賳螕簟伴_(kāi)始”→“程序”→“macromedia flash5”→“flash5”即可。(叫學(xué)生上臺(tái)操作)
啟動(dòng)后將出現(xiàn) flash5的編輯窗口。
3、flash5編輯窗口的介紹
菜單欄
常用工具欄、控制工具欄(動(dòng)畫(huà)播放的控制工具欄)
繪圖工具欄(放置了各種繪圖及編輯工具)、輔助選項(xiàng)
圖層區(qū)、時(shí)間軸(可以設(shè)置動(dòng)畫(huà)的播放狀況)
浮動(dòng)面板(可以用來(lái)控制各種設(shè)置)
編輯區(qū)(可以直接在這里繪圖或擺放一些圖片、文字、按鈕、動(dòng)畫(huà)等進(jìn)行編輯)
視圖比例、狀態(tài)欄(顯示所選的工具等狀態(tài))
4、試一試:教師先隱藏常用工具欄、控制工具欄和狀態(tài)欄,要求學(xué)生顯示出這三個(gè)菜單欄。
(選擇“窗口”菜單→“工具欄”→“主要欄”、“狀態(tài)欄”和“控制欄”。)
5、動(dòng)畫(huà)制作的基本概念
①先出示5張靜態(tài)的連續(xù)圖片,再出示5張圖片所組成的動(dòng)畫(huà)。
、诘贸鼋Y(jié)論:動(dòng)畫(huà)是將一張張靜態(tài)的圖片,通過(guò)軟件連續(xù)的播放產(chǎn)生影像的動(dòng)態(tài)效果。
、燮湓硎牵阂?yàn)閱螐垐D片快速而且連續(xù)的播放,會(huì)讓我們的眼睛產(chǎn)生“視覺(jué)暫留”的現(xiàn)象,我們會(huì)感到圖片中的物體正在動(dòng)作,而flash就是采用這種原理制作動(dòng)畫(huà)的。
6、簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的制作
①提問(wèn):如果動(dòng)畫(huà)中的每張圖片都要用手工去畫(huà),那將會(huì)怎樣?(工作量會(huì)很大)而flash5有一個(gè)強(qiáng)大的功能,那就是……?對(duì)了,它會(huì)自動(dòng)建立動(dòng)畫(huà)動(dòng)作。
、诂F(xiàn)在我們一起用flash5來(lái)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。
例:5-1、讓一架飛機(jī)在屏幕上飛過(guò)。
步驟1:“窗口”→“共享圖庫(kù)”→“movie clips影片夾”,打開(kāi)“動(dòng)畫(huà)影片圖庫(kù)(是flash5特有的資料庫(kù))”。
步驟2:選擇圖庫(kù)中的“biplane”,用鼠標(biāo)將飛機(jī)拖到編輯區(qū)中的左邊。注意:這時(shí)在時(shí)間軸中的圖層1的第1幀中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)實(shí)心的黑點(diǎn),這就是關(guān)鍵幀。
。ㄑa(bǔ)充解釋:p127“讀一讀”。)
。紩r(shí)間軸中的每一個(gè)小格子稱為“幀”,幀有兩種形式:普通幀和關(guān)鍵幀。普通幀上的圖片與它前面相鄰關(guān)鍵幀的圖片相同并以空心方塊為結(jié)束標(biāo)記,關(guān)鍵幀是以實(shí)心黑點(diǎn)為結(jié)束標(biāo)記,動(dòng)畫(huà)圖片一定要?jiǎng)?chuàng)建在關(guān)鍵幀上。
圖5-4是一個(gè)由“a”變成“b”的動(dòng)畫(huà)示意圖,我們只要指定動(dòng)畫(huà)的開(kāi)始為“a”和結(jié)束為“b”兩個(gè)關(guān)鍵幀,中間變形部分就由計(jì)算機(jī)來(lái)完成。 動(dòng)畫(huà):a→b。>
步驟3:在圖層1的第10幀處,單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“插件關(guān)鍵幀”。并用鼠標(biāo)將飛機(jī)拖到編輯區(qū)的右邊。
步驟4:?jiǎn)螕魣D層的第1幀,單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)動(dòng)作”。在時(shí)間軸的'第1幀至第10幀會(huì)出現(xiàn)一個(gè)箭頭樗。
步驟5:?jiǎn)螕艨刂茩谥械摹安シ拧卑粹o,可以看到飛機(jī)從屏幕的左邊飛向右邊。也可以按ctrl+enter鍵,來(lái)看看動(dòng)畫(huà)的測(cè)試效果,要退出測(cè)試畫(huà)面,單擊窗口右上方的“關(guān)閉”按鈕。
、踦128“讀一讀”和“試一試”。
。ā白x一讀”:關(guān)于圖層“l(fā)ayer”的概念,形象地說(shuō),圖層可以看成是疊放在一起的透明的膠片,如果層上沒(méi)有任何東西的話,你就可以透過(guò)它直接看到下一層。所以我們可以根據(jù)需要,在不同的層上編輯不同的動(dòng)畫(huà)而互不影響在放映時(shí)得到合成的效果。使用圖層并不會(huì)增加動(dòng)畫(huà)文件的大小,相反它可以更好地幫助我們安排和組織圖形、文字和動(dòng)畫(huà)。圖層是flash中最基本、最重要的內(nèi)容之一。制作復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)時(shí),我們通常把動(dòng)畫(huà)角色單獨(dú)放在一個(gè)圖層里,這樣相互不會(huì)影響,編輯修改也很方便。)
補(bǔ)充:先新建好圖層1,并在上面畫(huà)一個(gè)矩形,要學(xué)生上來(lái)新建一圖層2,并在上面畫(huà)一個(gè)圓形。
7、保存文件。
、賳螕簟拔募薄氨4妗被蚬ぞ邫谏系摹氨4妗卑粹o。
、谧⒁猓篺lash文件的擴(kuò)展名為“.fla”,生成的動(dòng)畫(huà)文件的擴(kuò)展名為“.swf”。
8、推薦幾個(gè)flash制作的網(wǎng)站:
如:閃客帝國(guó)
閃客中國(guó)
動(dòng)閃部落
三、上機(jī)實(shí)踐:
1、flash5的啟動(dòng)。
2、在flash的共享庫(kù)中找到“fish movie clips”,這是一條魚(yú)。請(qǐng)創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)動(dòng)作讓它游來(lái)游去。
。ㄌ崾荆喝绻枰{(diào)整魚(yú)的方向時(shí),單擊常用工具欄上的“旋轉(zhuǎn)”按鈕,就可以用鼠標(biāo)來(lái)調(diào)整方向。)
3、自由練習(xí)。
七年級(jí)信息技術(shù)下教案【2】
一、教學(xué)目的與要求:
1、了解什么是信息;
2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);
3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);
4、了解信息高速公路;
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義;
三、教學(xué)方法:
從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。
電腦動(dòng)畫(huà)教學(xué)
四、教學(xué)器材:電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)
五、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┬抡n引入
1、什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)
簡(jiǎn)單地說(shuō),信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價(jià)值。信息具有價(jià)值)
2、信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。(舉例啟發(fā)后,請(qǐng)學(xué)生自己舉例)
只要我們留意一下周圍世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。
十字路口的信號(hào)燈……
教室里的板書(shū),掛圖……
圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)……
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播……
大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……
[可用幻燈片展示以上圖片]
。ǘ┬抡n教學(xué)
“第一節(jié) 信息與信息社會(huì)”
解釋:
“ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義!
。ㄈ┥钊敕治
科學(xué)角度研究的信息主要指:一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù),如文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。
信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái),而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。
“二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)!
[利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]
“1、信息的獲取”
人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的';
電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備,掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。
“2、信息的傳遞”
信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。
烽火狼煙、飛馬傳書(shū)、信鴿遠(yuǎn)飛——>報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播——>微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
“3、信息的處理”
信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算,加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式,如繪制圖形、打印報(bào)表等。
電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。
“三、信息社會(huì)”
人類進(jìn)入20世紀(jì)以后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快,當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要,是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一,是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)。
“信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心,促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)!
信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
“四、信息高速公路
‘信息高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ),以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線,集電腦、電視、電話為一體,以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’,覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)!
[利用電腦展示什么是信息高速公路]
。ㄋ模┬〗Y(jié):
1、什么是信息?
2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)?
3、為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢?
4、什么是信息高速公路?
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