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教案

幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》

時(shí)間:2026-04-19 15:49:11 教案

幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》

幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》1

  一、主題解讀

  有哪些東西是圓的?圓會(huì)滾動(dòng)嗎?怎么滾?圓會(huì)變嗎?怎么變?本主題的活動(dòng)將引領(lǐng)幼兒走進(jìn)多樣、會(huì)滾會(huì)蹦、會(huì)變幻的圓的世界,感受多種多樣的圓,傾聽(tīng)豆子滾動(dòng)帶來(lái)的搖搖響音樂(lè),感知小球滾動(dòng)的快快慢慢,嘗試滾彈子作畫(huà)……最后,講帶著幼兒一起尋找、發(fā)現(xiàn)會(huì)變的圓,讓幼兒盡情探索、體驗(yàn)和感受圓的世界的精彩!

  二、主題目標(biāo)

 。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)圓形,感知、探索生活中、自然界中有很多圓形的東西。

 。ǘ┲缊A形會(huì)滾的特征,了解它在生活中的運(yùn)用。

 。ㄈ┠苡美L畫(huà)、粘貼、搓等多種形式表現(xiàn)圓形的物體,樂(lè)意嘗試畫(huà)一些圓形的物品,初步感受生活中圓形物體的美。

 。ㄋ模┚毩(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,并能較好的控制跑的方向和節(jié)奏。

 。ㄎ澹┠芨爬ǔ鑫矬w的共同特征,找出不屬于一類(lèi)的物體和圓形。

  三、主題網(wǎng)絡(luò)圖(附后表)

  四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)(附后表格)

  五、主題活動(dòng)的.開(kāi)展(附后表格)

  六、區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展(附后表格)

  七、生活滲透在日常生活中有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊圓形的物體。

  八、家園共育:

 。ㄒ唬┘议L(zhǎng)和孩子共同收集關(guān)于生活中“圓”的東西,讓幼兒認(rèn)識(shí)圓、了解圓、喜歡圓。

  (二)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圓形,讓幼兒熟悉認(rèn)識(shí)圓形。

  九、主題反思:

  在本主題的各項(xiàng)活動(dòng)中,幼兒參與活動(dòng)的積極性較高,會(huì)滾動(dòng)的東西比較容易引起他們的興趣,如在《滾滾和蹦蹦》、《龜兔第二次賽跑》等故事中,幼兒體會(huì)到了圓形物體都有可能滾動(dòng)的特點(diǎn),體驗(yàn)了故事中人與人之間需要互相幫助,誰(shuí)都離不開(kāi)別人的幫助,大家需要團(tuán)結(jié)友愛(ài),同時(shí)在能力方面得到了很好的培養(yǎng)。在繪畫(huà)《圓圈變變變》、《圓圓的春天》等活動(dòng)中,幼兒敢于表現(xiàn),大膽地動(dòng)手操作,其自信心得到了增強(qiáng)。整個(gè)主題圍繞活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行,讓幼兒在玩玩、想想、做做的過(guò)程中解決了各種問(wèn)題,培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新思維習(xí)慣。

幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》2

  一、主題解讀

  有哪些東西是圓的?圓會(huì)滾動(dòng)嗎?怎么滾?圓會(huì)變嗎?怎么變?本主題的活動(dòng)將引領(lǐng)幼兒走進(jìn)多樣、會(huì)滾會(huì)蹦、會(huì)變幻的圓的世界,感受多種多樣的圓,傾聽(tīng)豆子滾動(dòng)帶來(lái)的搖搖響音樂(lè),感知小球滾動(dòng)的快快慢慢,嘗試滾彈子作畫(huà)……最后,講帶著幼兒一起尋找、發(fā)現(xiàn)會(huì)變的圓,讓幼兒盡情探索、體驗(yàn)和感受圓的`世界的精彩!

  二、主題目標(biāo)

 。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)圓形,感知、探索生活中、自然界中有很多圓形的東西。

  (二)知道圓形會(huì)滾的特征,了解它在生活中的運(yùn)用。

  (三)能用繪畫(huà)、粘貼、搓等多種形式表現(xiàn)圓形的物體,樂(lè)意嘗試畫(huà)一些圓形的物品,初步感受生活中圓形物體的美。

  (四)練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,并能較好的控制跑的方向和節(jié)奏。

  (五)能概括出物體的共同特征,找出不屬于一類(lèi)的物體和圓形。

  三、主題網(wǎng)絡(luò)圖

  (附后表)

  四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  (附后表格)

  五、主題活動(dòng)的開(kāi)展

  (附后表格)

  六、區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展

 。ǜ胶蟊砀瘢

  七、生活滲透

  在日常生活中有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊圓形的物體。

  八、家園共育:

  (一)家長(zhǎng)和孩子共同收集關(guān)于生活中“圓”的東西,讓幼兒認(rèn)識(shí)圓、了解圓、喜歡圓。

  (二)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圓形,讓幼兒熟悉認(rèn)識(shí)圓形。

  九、主題反思:

  在本主題的各項(xiàng)活動(dòng)中,幼兒參與活動(dòng)的積極性較高,會(huì)滾動(dòng)的東西比較容易引起他們的興趣,如在《滾滾和蹦蹦》、《龜兔第二次賽跑》等故事中,幼兒體會(huì)到了圓形物體都有可能滾動(dòng)的特點(diǎn),體驗(yàn)了故事中人與人之間需要互相幫助,誰(shuí)都離不開(kāi)別人的幫助,大家需要團(tuán)結(jié)友愛(ài),同時(shí)在能力方面得到了很好的培養(yǎng)。在繪畫(huà)《圓圈變變變》、《圓圓的春天》等活動(dòng)中,幼兒敢于表現(xiàn),大膽地動(dòng)手操作,其自信心得到了增強(qiáng)。整個(gè)主題圍繞活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行,讓幼兒在玩玩、想想、做做的過(guò)程中解決了各種問(wèn)題,培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新思維習(xí)慣。

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