小班活動教案

時間：2026-04-30 18:25:28 教案

小班活動教案（通用6篇）

　　作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的小班活動教案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班活動教案（通用6篇）

　　小班活動教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在與材料的互動中感知空氣的存在。

　　2、探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子時用力大小的關(guān)系。

　　3、體驗探索活動帶來的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　自制火箭、可樂瓶與幼兒人數(shù)相同，視頻一個，圖片2張。

　　活動過程：

　　1、談話引題，結(jié)合課件的播放，激發(fā)興趣。

　　前幾天呀，我們中國發(fā)射了一枚火箭，它的名字叫嫦娥一號，小朋友想不想看看它是怎樣飛上天的?(播放視頻)

　　2、第一次操作后提問，引發(fā)幼兒思考。

　　師：今天老師也帶來了許多枚自己做的火箭(出示并介紹火箭、瓶子助推器)。小朋友們每人拿一枚小火箭、一個瓶子助推器玩一玩，試一試，想辦法讓自己的小火箭飛起來。

　　幼兒操作、探索，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)你們的小火箭飛起來了嗎？

　　(2)你是怎樣讓小火箭飛起來的'?

　　(3)為什么我們一拍瓶子，小火箭能飛起來?

　　(4)小實驗：瓶子里的空氣。

　　小結(jié)：原來在我們的瓶子里裝有許多空氣寶寶。我們一拍瓶子(附動作)，空氣寶寶就被擠出來了。出來的空氣寶寶推動火箭，火箭就飛起來了(附動作，結(jié)合圖片)。

　　3、第二次操作。

　　師：小朋友們再去試一試，想辦法讓自己的小火箭都能飛起來。

　　4、第三次操作。

　　引導(dǎo)幼兒探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子時用力大小的關(guān)系。

　　師：剛才我們的小火箭部飛起來了。老師發(fā)現(xiàn)有的小火箭飛得很高很高，有的小火箭飛得低低的，這是為什么呢?請小朋友再去玩一玩、想一想，試試怎樣讓小火箭飛得高?怎樣讓小火箭飛得低?

　　師：你是怎樣讓小火箭飛得高高的?又是怎樣讓小火箭飛得低的?

　　幼兒再次帶著問題操作、嘗試。

　　小結(jié)：當(dāng)我們很用力地拍打瓶子時，里面就出來很多空氣寶寶。這些空氣寶寶推動火箭，火箭就飛得高；當(dāng)我們輕輕拍打瓶子時，里面的空氣寶寶出來得少，火箭就飛得低。

　　活動延伸：

　　今天我們玩了一個火箭飛起來的游戲。如果用瓶蓋把瓶子蓋起來，小火箭還能飛起來嗎，回去和自己的爸爸媽媽一起來做這個小游戲。

　　小班活動教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、在送水果的過程中，嘗試按數(shù)取物。

　　2、感受分享水果給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

　　活動準(zhǔn)備：

　　水果（桔子、蘋果、梨）若干、水果單

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入——激發(fā)幼兒興趣

　　1、兔寶寶今天要來我們班作客啦，我們用什么好吃來招待小兔呢？

　�。ê贸缘乃�、糖果、巧克力……）

　　2、呀，我們有這么多的水果，我們就為兔寶寶準(zhǔn)備一些水果吧。

　　二、分果果

　�。ㄒ唬┨艄�(zhǔn)備一只兔子和老師桌上放一只大籃子）

　　1、請你在果籃里選一樣你最喜歡水果送給小兔。

　　提示：我送給小兔一只紅紅的蘋果

　　2、我們一起來數(shù)一數(shù)，果籃里有幾只蘋果？幾只橘子？幾只生梨？

　�。ㄒ贿厰�(shù)一邊出示數(shù)字卡片）

　　小結(jié)：水果有酸酸的、甜甜的、對我們的`身體有好處。

　　（二）果果裝籃

　　1、兔奶奶生病了，小兔子要回家了，我們給生病的兔奶奶送什么呢？

　　2、請你為兔奶奶來挑選4只新鮮的水果，放進(jìn)你的小果籃。

　　（幼兒操作，幼兒交流：我給兔奶奶送去了X只XX和X只XX）

　　3、兔奶奶來到了我們的身邊，請你向兔奶奶介紹你送給他的水果。

　　提醒幼兒把水果送進(jìn)兔奶奶的果籃。

　　小結(jié)：兔奶奶吃了我們送他的水果，身體很快就好起來了，身體棒棒的。

　　三、送果果

　　1、兔奶奶說你們送了這么多的水果，我吃不完，要和大家一起分享。

　�。�1）（出示水果清單）看，這是兔奶奶幫我們配好的水果單。

　　交流：圖示、點子卡、數(shù)字。

　　（2）幼兒操作，根據(jù)任務(wù)卡裝果籃。

　　提醒：幼兒將裝好的果籃送給好朋友或客人老師。

　　四、吃果果

　　兔媽媽看到我們的小朋友這么有禮貌，送來了一盆桔子，先洗洗手，我們一起分享吧。

　　小班活動教案3

　　設(shè)計意圖：

　　《過新年》的主題目標(biāo)是以各種方式參加節(jié)日活動，體會節(jié)日的快樂。所以在系列迎新年活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)小班幼兒直覺行動的特征，選擇了讓幼兒在“卷爆竹”的活動中嘗試和同伴一起做游戲，體驗新年的快樂。

　　活動過程：

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過欣賞、感受音樂，初步會唱《卷爆竹》這首歌。

　　2、根據(jù)幼兒的.親身體驗，嘗試用舞蹈的動作來表現(xiàn)出《卷爆竹》以及放鞭炮的情景。

　　3、和同伴一起玩《卷爆竹》的游戲，體驗過新年的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1．各種大小不一的色紙若干

　　2．教具：大爆竹

　　3．輔助材料：卷紙筒、飲料瓶、牙膏盒、易拉罐、薯片盒等

　　4．音樂《卷爆竹》

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┞犅曇舨挛�，激起孩子的興趣

　　師：今天老師給你們請來了一個朋友，可是他不愿意出來，他想先讓你們聽聽他的聲音再猜他是誰。（放爆竹音樂，聽兩遍）

　　我們寶寶的小耳朵可真靈，都猜出了是爆竹，我們一起把他請出來好不好？

　�。◣熡R喊：爆竹爆竹請出來！爆竹爆竹請出來�。�

　�。ǘ┠７卤�

　　重點提問：

　　1、那爆竹寶寶長什么樣呢？

　　2、爆竹寶寶會發(fā)出什么樣的聲音？

　�。ㄎ覀冇煤寐牭穆曇魜韺W(xué)一學(xué)，然后引導(dǎo)幼兒把小耳朵堵好。茲，砰——啪）

　　小結(jié)：每當(dāng)過節(jié)的時候，我們中國有個習(xí)慣，喜歡放爆竹、煙花來慶祝我們的節(jié)日！使我們的節(jié)日很熱鬧！很喜慶！不過，放爆竹對我們小朋友來說是有危險的，我們要學(xué)會保護(hù)自己！就像剛才那樣，我們要堵住耳朵、張開嘴巴，然后離放爆竹的地方遠(yuǎn)一些！

　�。ㄈ┬蕾p歌曲《卷爆竹》

　　1、通過提問來幫助幼兒理解歌詞。

　　師：爆竹放完了，我們自己卷一個好不好？

　　（播放音樂幼兒欣賞）

　　重點提問：

　�。�1）、歌曲里是怎么卷爆竹的呀？

　�。�2）、誰能勇敢地上來表演��？

　　小結(jié)：你們的小嘴說得可真好，我們一起按照剛才的方法再來卷幾個！慢慢卷，往里卷，一步一步向前進(jìn)，爆竹卷的緊又緊，卷呀卷，我們卷成一個大爆竹。

　　2、根據(jù)歌詞內(nèi)容邊做卷爆竹的動作，邊集體念歌詞幾遍。

　　3、幼兒再次完整欣賞歌曲。

　　4、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂輕聲地演唱幾遍，并嘗試配上自創(chuàng)的動作。

　�。ㄋ模┯螒颉熬肀瘛�

　　播放音樂，幼兒分組進(jìn)行游戲，體驗過新年的快樂。

　　延伸活動：

　　在區(qū)角游戲中開設(shè)“卷爆竹”的活動，引導(dǎo)幼兒嘗試在不同的材料輔助下卷爆竹，提高幼兒的實際操作能力。

　　小班活動教案4

　　一、活動名稱:

　　《玩影子要安全》

　　二、活動對象：

　　小班

　　三、活動目標(biāo)：

　　1.能夠自行分辨出行為的對錯（能力）

　　2.知道不能在危險的地方玩影子的游戲（知識）

　　3.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣（情感）

　　四、活動準(zhǔn)備：在河邊看影子圖片

　　在房間里與媽媽玩手影游戲圖片

　　玩游戲時相互推打圖片

　　在操場與小朋友一起玩踩影子游戲圖片

　　五、活動過程：

　　導(dǎo)入部分：追光斑

　　小朋友們，你們喜歡追影子嗎？那我們現(xiàn)在就來找一找影子在哪？看看你們能不能找到它？（老師在陽光下晃動鏡子，讓幼兒尋找光影）

　　開始部分：

　　1.剛才小朋友們一起來找了影子，那現(xiàn)在呢，老師要給小朋友們看幾張圖片

　　2.（出示圖片一）你們看這幅圖，這個小朋友這是是在什么地方呀？

　　3.對，他是在河邊呢/他是在河邊呢

　　4.那小朋友，你們說該不該在河邊看影子呢？

　　5.那我現(xiàn)在要請小朋友來說說為什么不能在河邊看影子呢?

　　6.對呀，所以我們千萬不能到河邊去看影子，不然，你們一不小心就會掉到河里面去的`，會發(fā)生危險，那我要來問一問小朋友了，我們想要看影子，應(yīng)該在什么地方看呀！

　　7.那我們再來看看第二幅圖（出示圖片二）看小女孩在跟她媽媽干什么呢？

　　8.對呀！他們在玩手影游戲呢/她們是在燈光下玩手影游戲呢！

　　9.那你們說她們做的正不正確呢？

　　10.那我們再來看下一幅圖（出示圖片三），這兩個小男孩在干什么呢？

　　11.他們是在玩游戲，可是你們發(fā)現(xiàn)沒有，這兩個小男孩在互相推打，你們有沒有發(fā)現(xiàn)？

　　12.那我現(xiàn)在要來請小朋友來說一說，這兩個小男孩做的對不對呀？那小朋友你們在玩游戲的時候能不能這樣呀？

　　13.對，不能這樣，在這樣可以避免讓你們受到傷害

　　14.那我們再來看最后一幅圖（出示圖片四），這兩個小朋友在干嘛？

　　15.對呀，他們在玩踩影子的游戲/他們是在玩踩影子的游戲哦

　　16.那你們看看他們玩踩影子的游戲是正確還是錯誤的呢？

　　17.對，是正確的，那我們就在這兒貼一個笑臉吧！

　　六、活動延伸：

　　1.那貼完以后，我要問問小朋友，再踩影子的時候，我們是要在哪兒玩呀？

　　2.操場…….

　　小班活動教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量，理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

　　2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

　　3、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　學(xué)具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

　　教具：1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的`動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

　　活動過程：

　　1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進(jìn)行問答游戲。師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機(jī)出示5以內(nèi)的數(shù)字卡）。幼：嘿嘿，我的火車×點開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機(jī)出示5以內(nèi)的動物卡）。幼：嘿嘿，來了×位小客人。以次來引起幼兒對數(shù)字的興趣。

　　2、師：火車開到了動物瓶城。（出示動物瓶）看到漂亮的動物瓶，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示？（幼兒答數(shù)，教師操作）。

　　小結(jié)：5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。

　　3、請小朋友一起來制作動物瓶，要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物。

　　小結(jié)：比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。

　　4、現(xiàn)在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號，要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾，為什么？

　　小結(jié)：比5少的數(shù)有4、3、2、1。

　　5、小朋友們制作的動物瓶太漂亮了，有一些花生寶寶也想住進(jìn)去，現(xiàn)在請小朋友送花生寶寶進(jìn)家，要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多。

　　6、小朋友老師還要請你們幫個忙，這里有一些不同數(shù)量的水果，請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作，教師講評。

　　7、游戲：開火車請幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊上車。（請幼兒說說車票上的數(shù)字是幾，為什么可以上車？）