小小調(diào)查員教案

時(shí)間：2026-05-01 22:05:14 教案

小小調(diào)查員教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小小調(diào)查員教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小小調(diào)查員教案

　　小小調(diào)查員教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過欣賞不同國家的文字，了解文字的多樣性。

　　嘗試開展簡單的記錄活動(dòng)，探索文字的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　事先請(qǐng)幼兒搜集不同國家的文字印刷品，例如英文、中文、日文雜志、宣傳單等。

　　“文字”兩個(gè)字的字詞卡。

　　“文字在哪里？”補(bǔ)充操作材料（見材料制作）。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　形式：集體/小組

　　1、出示搜集的資料，請(qǐng)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同國家有不同的文字�？梢哉�(qǐng)幼兒說一說這些文字在字形上有什么特點(diǎn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些文字的作用，了解文字在人們生活中的重要性。

　　3、請(qǐng)幼兒實(shí)地調(diào)查：幼兒園哪里寫了文字，并記錄在“文字在哪里？”的補(bǔ)充操作材料上。

　　4、調(diào)查完成后，請(qǐng)幼兒匯報(bào)結(jié)果。

　　5、與幼兒討論：

　　這些文字告訴我們什么事？

　　如果寫在幼兒園或活動(dòng)室里的文字都消失了，會(huì)發(fā)生什么事呢？

　　文字有什么用處？

　　6、教師記錄幼兒的'意見。

　　在主題活動(dòng)剛開始時(shí)，先記錄幼兒對(duì)文字功能的意見。等主題做完時(shí)，再次討論，看看幼兒有沒有更深入的體會(huì)。

　　評(píng)價(jià)

　　能通過調(diào)查活動(dòng)，知道文字的重要。

　　喜歡進(jìn)行簡單的書寫活動(dòng)。

　　能認(rèn)讀“文字”。

　　活動(dòng)建議：

　　在開展活動(dòng)前，教師可在日�；顒�(dòng)中有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園里的文字，了解文字的作用，從中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)文字的重要。

　　小小調(diào)查員教案篇2

　　一、活動(dòng)題目

　　小小調(diào)查員

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過調(diào)查幼兒園各年齡班的同伴了解中國主要節(jié)日的情況的活動(dòng)，知道調(diào)查活動(dòng)的基本過程，了解統(tǒng)計(jì)的基本方法。培養(yǎng)幼兒歸納總結(jié)的能力。

　　三、適用對(duì)象

　　5～6歲幼兒。

　　四、活動(dòng)過程

　　問一問，其他班級(jí)的'同伴知道各大節(jié)日嗎?

　　你們調(diào)查的是哪個(gè)班級(jí)?知道這些節(jié)日的有多少人?

　　(1)我問的節(jié)日太多了。

　　(2)我什么都沒記住，他們太亂了。

　　探究的問題：怎樣了解這些問題?

　　設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，每人問一個(gè)節(jié)日，調(diào)查人數(shù)為30人。

　　設(shè)計(jì)幼兒調(diào)查表。

　　(1)把知道的畫在一起，把不知道的畫在一起。

　　(2)把調(diào)查的節(jié)日寫上，也可以用畫畫上。

　　(3)用不同的顏色表示不同的節(jié)日。

　　(4)了解的用√表示，不了解的用×表示。

　　幼兒調(diào)查并記錄。

　　幼兒到中班詢問“認(rèn)識(shí)哪些節(jié)日”，并進(jìn)行記錄。

　　整理調(diào)查結(jié)果(中班幼兒了解節(jié)日情況)。

　　知道六一國際兒童節(jié)的有23人，知道五一國際勞動(dòng)節(jié)的有18人，知道十一國慶節(jié)的有14人，知道元旦的有8人，知道三八婦女節(jié)的有19人。調(diào)查的結(jié)果使我們發(fā)現(xiàn)了什么問題?

　　小小調(diào)查員教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用點(diǎn)數(shù)、對(duì)數(shù)的方式數(shù)清10以內(nèi)的數(shù)量，并用數(shù)物（圖）對(duì)應(yīng)的方式進(jìn)行記錄。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽積極地用語言表達(dá)所記錄的結(jié)果。

　　3、通過小組合作，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在每天的體育活動(dòng)中已熟悉各種運(yùn)動(dòng)器械的名稱和玩法。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆，小統(tǒng)計(jì)表若干張、大統(tǒng)計(jì)表1張、寫生板，幼兒晨間體育鍛煉運(yùn)動(dòng)器械的圖標(biāo)若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　1、組織幼兒玩各種體育運(yùn)動(dòng)器械。

　　2、小朋友，你們剛才玩了哪些運(yùn)動(dòng)器械？（幼兒交流）

　　3、這些運(yùn)動(dòng)器械的數(shù)量是多少呢?請(qǐng)你去調(diào)查一下它們的數(shù)量。

　　二、小組合作，提煉出按對(duì)計(jì)數(shù)的方法。

　　1、提出合作要求。兩個(gè)小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運(yùn)動(dòng)器械，數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少，把你們數(shù)的結(jié)果記錄在運(yùn)動(dòng)器械的下面。

　　2、幼兒合作，數(shù)數(shù)記錄。

　　3、交流：（把幼兒的`統(tǒng)計(jì)表貼在黑板上）誰愿意來介紹一下。你記錄的是哪兩樣運(yùn)動(dòng)器械，它們的數(shù)量是多少？交流驗(yàn)證時(shí)，重點(diǎn)講解需一對(duì)一對(duì)記錄的運(yùn)動(dòng)器械。

　　三、再次調(diào)查，鞏固按對(duì)計(jì)數(shù)方法。

　　今天在我們的教室還有一些運(yùn)動(dòng)器械，請(qǐng)你們自選3種喜歡的器械進(jìn)行調(diào)查記錄。

　　1、互相交流調(diào)查結(jié)果，集體驗(yàn)證和統(tǒng)計(jì)。

　　2、集體說說統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。通過這張調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　四、拓展延伸。

　　1、小朋友們很棒！今天學(xué)會(huì)了在一個(gè)一個(gè)數(shù)的基礎(chǔ)上用一對(duì)一對(duì)數(shù)的方法來記錄運(yùn)動(dòng)器械的數(shù)量。其實(shí)在我們生活中需要用一對(duì)一對(duì)來數(shù)的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一對(duì)一對(duì)來數(shù)的物品？

　　2、小朋友用今天學(xué)到的按對(duì)計(jì)數(shù)的方法去數(shù)一數(shù)家里需一對(duì)一對(duì)數(shù)的物品，并記錄下來，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。

【小小調(diào)查員教案】相關(guān)文章：

暑期調(diào)查員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告05-23

小小的船教案03-17

小小的船教案04-01

關(guān)于調(diào)查員暑期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10-11

關(guān)于小小少年音樂教案06-29