數(shù)學二年級上冊《6～9的乘法口訣》教學教案設計

　　教學目標：

　　1.知識目標：復習鞏固6～9的乘法口訣，熟練計算。

　　2.能力目標：運用所學的知識解決生活中的實際問題。

　　3.情感目標：體驗生活中處處有數(shù)學。

　　教學重點：

　　運用口訣解決問題過程。

　　教學過程：

　　1.背誦口訣。

　　2.對口令6——9的口訣。

　　3.填空：課件。 五六（ ） 二七（ ） 三九（ ） 六八（ ）

　　4.連線：第85頁第二題。

　　5.根據(jù)口訣寫兩道乘法算式和兩道除法算式（板演）。

　　6.應用題。

　�。�1）如果每天吃3個雞蛋，可以吃幾天？

　　（2）如果6天吃完，平均每天吃幾個雞蛋？

　�。�3）有24 個雞蛋，每天吃8個，2天后籃子里少了多少個？

　　7.作業(yè)第86頁第4、5題，第87頁第8頁。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1.知識目標：復習鞏固6——9的乘法口訣，熟練計算。

　　2.能力目標：運用所學的知識解決生活中的實際問題。

　　3.情感目標：體驗生活中處處有數(shù)學。

　　教學重點：

　　運用口訣解決問題過程。

　　教學過程：

　　一、聽算。

　　二、出卡片上的數(shù)是由幾和幾相乘的積。

　　三、填表

　　四、 解決問題

　　1.看圖說圖意，列式解答：87頁11題。

　　2.一盒棒棒糖36塊。 如果每個小朋友分4塊，可以分給幾個小朋友？ 如果把這些巧克力平均分給6個小朋友，每個小朋友分幾塊？ 如果每個小朋友分3塊，分給個小朋友后，瓶子里少了多少塊？ 3.第71頁第13題。

　　五、 動腦筋

　　有一籃橘子，比40個多，比50個少，分給一組同學。學生的人數(shù)和每人分到橘子的個數(shù)正好同樣多。這籃橘子有多少個？

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