數(shù)學三年級第十一課時筆算除法教案

　　教學內容：

　　32頁例7的第二題及做一做

　　教學要求：

　　運用知識的遷移，使學生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法，培養(yǎng)學生自主探索的能力。

　　教學重難點：

　　掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法

　　教學過程：

　　一、復習

　　1．5分鐘口算練習

　　2．列豎式計算，并和同桌說說你是怎么算的。

　　415÷3    280÷6

　　二、新授

　　1．出示例2：562名學生分4批去參觀克隆鼠展覽。平均每批有多少人？還剩幾人？

　�、湃�班讀題，題目里告訴我們什么數(shù)學信息？用什么方法計算？怎么列式？

　�、�562÷4，請你在練習本上列豎式計算，再在四人小組說說你是怎么算的。請學生板演

　　⑶匯報：你是怎么算的？2除以4不夠商1怎么辦？為什么要商0，不寫行嗎？為什么？

　�、热�班口答

　　2．做一做：631÷3340÷2704÷5843÷6

　　⑴同桌任選兩題列豎式計算，再同桌交換檢查說說算法。

　�、普垖W生板演，說算法。

　�、羌�體訂正

　　3．鞏固：奧林匹克火炬在某地傳遞了816米，平均每天傳遞了多少米？

　�、弄毩⑼瓿珊笸�桌說算法

　�、萍�體訂正

　　4．總結：今天這節(jié)課你學會了什么？還有什么問題？

　　三、作業(yè)

　　1.33頁第一題：517÷5403÷8262÷6564÷7

　　2.33頁第四題。

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