青春作文

時間：2026-01-07 06:55:17 勵志作文

【精選】青春作文匯總6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的青春作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】青春作文匯總6篇

青春作文篇1

　　昨天看到一篇文章，文章里批判現(xiàn)在的很多年輕人一個人去西藏、一個人騎車去旅行、總是夢想著環(huán)游世界，這些年輕人中有部分人并沒有條件做這些事卻仍要堅持，不顧自己的安危和父母的擔(dān)心，是不成熟不懂擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。只是一味的追風(fēng)，在同齡人中標(biāo)榜著自己的勇敢和不同。

　　越來越多的年輕人愛上旅行，背包客窮游搭車旅行騎行。我們在不停地發(fā)明著更加新鮮刺激的旅行方式，雖然旅行對很多人來說是為了在路上找到自己的.夢想，在陌生的地方找到真實的自己。但并不是所有人都是為了旅行而旅行，我們總是習(xí)慣極力的把自己的一段旅行勾畫的多么刺激，把路邊的風(fēng)景描繪的如何美麗至極，曬著最美的照片，寫著最驚心動魄的故事，我們嘴上說著想和大家分享經(jīng)驗和快樂，可其實很多人內(nèi)心想要的是那兩句旁人的羨慕和贊美，聽別人夸兩句勇敢和執(zhí)著，滿足一下那小小的虛榮心。

　　歸根結(jié)底的是，這個時代的我們太多人沒有勇氣安于平淡，不敢承認自己的生活平凡，我們穿和別人不一樣的衣服，看和別人不同的書，喜歡和別人不同的事物，去別人沒去過的地方，我們努力讓自己的人生和別人不一樣，每當(dāng)我們談起未來時，描繪出的是一個比一個精彩的藍圖，每一個人的未來看起來都是那么的高潮迭起。

青春作文篇2

　　太陽當(dāng)空照，氣溫節(jié)節(jié)升，若問哪兒熱，何有涼快地？

　　盡管天氣如此這般熱辣，依舊擋不住大小孩子們喜愛玩耍的心。今天發(fā)生了很多事情，但無論是誰，今天這一天都有過歡快的時光。

　　孩子們好好地歡快地鬧騰了一個上午，他們每個年級都由班主任與任課老師一起玩游戲，有很多種游戲可以玩，一種接著一種，孩子們的歡聲笑語一陣接著一陣，在龍樟小學(xué)的上空環(huán)繞，心懷夏鄉(xiāng)社會實踐隊的老師們還準(zhǔn)備了獎品，每個孩子得了獎品都是一副滿足又開心的'笑容。

　　下午頂著湛江夏天的氣溫，幸好有從南邊吹來的風(fēng)，不至于熱到中暑，心懷夏鄉(xiāng)社會實踐隊舉行了文藝匯演的彩排，從主持人念稿，到表演者的走位，事無巨細都要確認一遍，三四五年級分別準(zhǔn)備了各個年級的表演，或搞笑或嚴肅，但都很精彩。彩排完各個年級的學(xué)生都分散開來，各自與自己喜歡的老師合影留念，一時間小學(xué)里都充斥著孩子們的歡呼與調(diào)笑。

　　送走了孩子們，天色漸晚，心懷夏鄉(xiāng)社會實踐隊將在會議室進行三下鄉(xiāng)社會實踐活動的最后一次會議，會議總結(jié)了這九天里的一些事情，吩咐了明天一天需要分工的工作與要求。最后心懷夏鄉(xiāng)社會實踐隊整隊合唱《倔強》，還開了現(xiàn)場演唱會，演唱了《一生中最愛》與《青春修煉手冊》，隊員們合作地一起捧場，一起尖叫，起哄。氣氛已然達到最高潮。

　　三下鄉(xiāng)即將落下帷幕，但我們的青春仍將繼續(xù)。

青春作文篇3

　　每當(dāng)感慨時間都去哪了的時候，發(fā)現(xiàn)時光真的如流水般從身邊消逝。每當(dāng)自己懈怠的時候就會想起李老師說過的一句話：年輕時候多學(xué)一門技術(shù)，長大后就少求一次人。

　　而我覺得最值得我學(xué)習(xí)的一位老師就是我們學(xué)校的聾人教師——徐世杰老師。

　　徐世杰老師在我們學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課教學(xué)，據(jù)其他老師說他是一位多才多藝的老師，他不僅畫畫好，而且在攝影、舞蹈等方面也有出色的表現(xiàn)。他教學(xué)生捏的泥人作品活靈活現(xiàn)，多次被媒體追蹤采訪。

　　雖然他已經(jīng)四十多歲了，而且有了半頭的白發(fā)，但年齡的增長絲毫沒有削弱他求知的欲望，他克服自身的種種困難，始終給我們展現(xiàn)出一個激情綻放的、活力四射的好老師的形象，他總是不斷充實自我、挑戰(zhàn)自我。

　　班主任周老師說：在“三進兩聯(lián)一交友”活動中，他買了慰問品，帶了朋友充當(dāng)手語翻譯，兩次驅(qū)車前往住在南山的`一年級學(xué)生胡達依家中，送去了愛與溫暖。

　　讓我們感受到了一位殘疾教師的魅力。在今年六月教育局組織的“教育系統(tǒng)職工才藝大賽”中，他和楊成歡老師合作的雙人舞蹈《蘭花花》還獲得了舞蹈類一等獎的好成績。

　　老師們說每次排練完，他都會大汗淋漓，但他那種忘卻自己年齡、刻苦排練、勇于挑戰(zhàn)自我的精神深深打動了大家，更深深打動了我。

　　有一次我問徐老師：“您都快五十歲了，為什么還要這么拼呢？”徐老師微笑地回答：“每當(dāng)我學(xué)會了一個新的技能，我就會感覺自己又年輕了十歲，因為人生就是一本學(xué)不完的書。”

　　在心與心靈碰撞的美好瞬間，我記住了這些話語。

　　我總是抱怨生命對自己不公，讓我喪失了寶貴的聽力，抱怨父母沒有讓我從小學(xué)習(xí)畫畫，抱怨自己個子太小……可是我卻沒有想過像徐世杰老師那樣去克服困難、挑戰(zhàn)自我。

　　在這樣一個青春綻放的年齡，我有什么理由退縮？“鳥兒總得自己飛”。

　　離開了父母的懷抱，離開了老師的囑托，我們青春路上終究需要自己去走，唯有這些激勵的畫面與話語會讓我學(xué)會在哪里跌倒就要在哪里爬起來。

　　雖然我們不能唱出悅耳動聽的歌聲，但是我們可以描繪出斑斕美麗的圖畫，因為無聲的世界里藏著一雙清澈明亮的眼睛，我們要善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

　　我要像徐世杰老師一樣在無聲的世界里舞動自己的青春。

青春作文篇4

　　有一種叫青春的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸，當(dāng)我試著想要捉住它時，它卻義無反顧地流逝了。于是，想起了孔子的“逝者如斯夫”。

　　帶著一種好奇和不情愿漸漸長大，從一個握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個敢笑敢怒的`小大人，可是青春到底給我?guī)砹耸裁?

　　高三如約而至，桌上堆疊如山的參考書和資料，漫天飛舞的試卷，永遠都不充足的睡眠和像吃飯一樣頻繁家常的考試成了我青春的全部內(nèi)容。生長在學(xué)霸們的光環(huán)里，說不清是喜是悲，就那樣悄無聲息地行走，聽著他們轟隆隆碾過的“得意”的車輪，肩隱隱痛著，我卻不能用增大受力面積來減少壓強�；@球縮在墻角暗暗憂傷，它多么想去球場上飛躍。坐在教室里聽講，心卻在外面流浪，我想掙脫，想逃離，渴求一個可以自由呼吸的地方!

　　不是我沒有遠大理想，而是我們的青春，不應(yīng)該只屬于四角天空下的課堂。正值少年錦時，所有的大道理我們都懂，只是有時候碰到困難還是會軟弱，遇到失敗還是想退縮。我們的青春，不是激流，不是瀑布，有時像是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

　　可轉(zhuǎn)念一想，青春，也許就該用努力去交換了不起!這才是青春真正的模樣。于是，我只能把那在風(fēng)中輕舞的叛逆和無助重重地撕扯下來，鼓起勇氣在最痛苦的地方，生出最堅強的力量。

　　青春時代像是一個巨大的熔爐，倏忽一過，要么是你駕馭青春，要么是青春駕馭你，你能決定誰是坐騎，誰是騎師。

　　少年錦時，請馬不停蹄，永不停止生長。

青春作文篇5

　　昨日依舊牙牙學(xué)語，如今已是青春少年。青春，志氣如長城般壯美，情感似蓮花般秀美，胸懷若浩瀚般大海般廣美……

　　美在青春。青春是果汁，甜甜的，淡淡的，令人回味。望著操場上整齊地排著隊伍的少男少女們，總會給人帶來以活力。校園內(nèi)，不再彌漫著喧囂，也沒有繁重的學(xué)習(xí)壓力。只是淺淺的，洋溢著沖勁。偶爾傳來解出題目的笑聲，更使之充滿了青春的歡樂。

　　美在青春。青春是人生最重要的篇章，也是最快樂的時光。它不似童年般缺少自由，也不若中年般忙忙碌碌，他以一種歡快而又積極的腳步踏入生命。在家里，屬于青少年的我們不用再請求多次而得到玩的機會，也不用辛苦撐起整個家。我們雖然沒有因為做家務(wù)而得到夸獎，但是卻有著為家出力的自豪感。

　　美在青春。青春是剛剛破繭而出的蝶，用那斑斕的翅膀打量著世界，有對未來的憧憬，也有對現(xiàn)階段的反思。青春期的我們常常以“助人為樂”為座右銘，幫助著困難的人們。生活中，一次次在擁擠的公車上讓座，一次省零錢為災(zāi)區(qū)的`人們捐錢，都體現(xiàn)著青春所特有的純真與善良。

　　美在青春。青春是一首優(yōu)美的旋律，雖然沒有歌詞，卻也因此更加神秘清新。當(dāng)取得成功時，臉上的歡笑是青春；當(dāng)失敗時，流露出來的頑強是青春；當(dāng)面對困難時，充滿的自信時青春；當(dāng)收獲到學(xué)習(xí)的果實時，不驕傲，想著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的也是青春……

　　未來的路盡管坎坷，但我們的青春，只是一個表情，一個動作，依舊會完美如初……

青春作文篇6

　　青春就像一首歌，曲終、人散盡。

　　——題記

　　純藍色的天空下，有人在哼唱著青春的歌：“時間就這樣一點一點匆匆流走，我們誰也不能回到那個時候。”夕陽在操場上灑過，青草香的微風(fēng)陣陣吹拂，一張張稚氣的面孔映在紅色的跑道上，蟬的叫聲是奏響的伴樂，和著深藍校服奏響的舞曲，我看見漫天花兒都開放，而我卻已不是那個歌唱的少女。

　　曾經(jīng)，我以為三年的距離會比天涯還要遙遠，卻不料，這只是在彈指一揮間，時光便匆匆溜走了，它帶走了操場上那一張張笑靨如花的面孔，留給我們的，只是有著三年的回憶的影片和凋落了滿地的傷悲。

　　想想那些日子，就像顆玻璃球一般，被青春的掌心托住，泛著醉人的光澤。以至于，今天的我，仍然能夠感覺到掌心的微涼，而那光澤，那微涼，依舊夾著微微的酸澀。

　　我們是一群有夢的孩子，在這個季節(jié)的結(jié)尾相識，卻又在同樣的季節(jié)分離。軍訓(xùn)響亮的口號聲還在耳邊余音，畢業(yè)的鐘聲卻就要響起。樹葉斑駁了瑣碎的月光，歲月銹蝕了樓梯上的'鐵欄桿，刻下了一個個印記。球場的籃筐好象變的矮了，不對，應(yīng)該是我們長高了而已，仿佛還能看見昨天隔壁班男生那個漂亮的投籃，完美的投跳，時光是不是已經(jīng)剪下了這一段痕跡，保存在我們的紀(jì)念冊里？

　　教室里的點名冊上，不會再有我們的名字，辦公室門口也不會再有我們被罰站的身影。蹺課將不再屬于我們，我們也不用再“絞盡腦汁”的寫檢討了。課本里還夾著我們上自習(xí)課傳過的小紙條，現(xiàn)在拿出來在好好的欣賞一遍，倒覺得紙條上的內(nèi)容也別有一番風(fēng)趣。教學(xué)樓前的展板又換了新衣，走過去一瞧，竟是一群新的學(xué)弟學(xué)妹們的軍訓(xùn)留念。

　　我們會懷念一起上過課的教室，那張自己每每獨占的桌子、上面寫滿的“課桌文化”；我們會懷念給我們上過課的老師，和一張張用紅筆批改的試卷；我們會懷念這三年中的每一點每一滴，懷念這部刻滿青春的影片。

　　歲月如歌，青春散場，往事會被剪成一幅幅精美的圖片，貼在心墻上，在時光的流動中反復(fù)播放。青春如歌，歲月安好。

【青春作文】相關(guān)文章：

青春的作文06-23