有關(guān)高中青春的作文錦集十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的高中青春的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高中青春的作文 篇1

　　我的青春無(wú)悔

　　青春的實(shí)質(zhì)是充實(shí)，青春的詩(shī)意是浪漫，青春的證明是無(wú)悔�！�—題記

　　時(shí)光荏苒，韶光易逝，我們的青春還剩下多少，過(guò)去那懵懂無(wú)知的歲月早已遠(yuǎn)去，如今的我們已經(jīng)在青春的眷戀下走向了成熟。

　　有人說(shuō)：“世上沒(méi)有后悔藥，所以不要做讓自己后悔的事�！笨僧�(dāng)面對(duì)選擇時(shí)，是否知道自己所做的決定在將來(lái)的某一天會(huì)后悔？不會(huì)，至少我不會(huì)。從小學(xué)到初中再到高中，我們所經(jīng)歷的選擇有許多，無(wú)論是小還是大。我不知道現(xiàn)在想起曾經(jīng)的'選擇時(shí)是怎樣的感受？是后悔、難過(guò)、無(wú)所謂還是高興。當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，才發(fā)現(xiàn)不管過(guò)去是快樂(lè)還是傷心，這都是我自己度過(guò)的青春歲月。

　　其實(shí)有的時(shí)候，我就在想假如人生若如初，自己是否會(huì)做相同的決定？或許現(xiàn)在想想會(huì)說(shuō)：“若如初，我想我不會(huì)……”呵呵，現(xiàn)在再說(shuō)這些還有什么意義呢？我想每個(gè)人或多或少會(huì)為自己曾經(jīng)做的某些決定而感到后悔，但是大多數(shù)情況下還是無(wú)悔的。我想我的青春也是在這些后悔與無(wú)悔中綻放，我想說(shuō)的是我的青春無(wú)悔。

　　雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放芬芳……而我呢？伴著行路之人不斷前進(jìn)的腳步，我亦走在自己的人生路上。

　　青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。還記得已經(jīng)逝去的錢(qián)學(xué)森在國(guó)家需要的時(shí)候不顧多方阻擾毅然回到祖國(guó)，把青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的科技建設(shè)。為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的一生，我想他的青春應(yīng)該未曾有過(guò)后悔。這是我心中向往的青春，但是我知道僅憑我現(xiàn)在的力量根本不可能實(shí)現(xiàn)，但我在堅(jiān)持，我相信總有一天我也會(huì)成功的。

　　我的青春是無(wú)悔的，是為著心中的夢(mèng)想在不斷奮斗。

　　岑桑先生說(shuō)過(guò)：“青春——人的一生中最美好的年歲。”它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃，它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。青春就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年月，敢做敢想，不斷超越，并為之奮斗。

　　黃金有價(jià)，青春無(wú)價(jià)，我們的青春短暫而彌足珍。正應(yīng)了那句：“莫道韶華鎮(zhèn)長(zhǎng)在，發(fā)白面皺專(zhuān)相待�！�

　　在這個(gè)無(wú)價(jià)的時(shí)期里，我將收起那假如人生若如初的設(shè)想，奮勇直前，等到青春不再的時(shí)候，我想我仍能說(shuō)我的青春無(wú)悔。

高中青春的作文 篇2

　　五月，正是春季的最后一個(gè)月，最后的一只燕子也已經(jīng)收拾好行囊要飛往北方了。它來(lái)到了一座小城，沿途經(jīng)過(guò)一個(gè)中學(xué)校園，在這個(gè)中學(xué)校園里，到處開(kāi)滿了紫紅色的矮牽牛，給校園點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)艷麗。

　　校園被黑色的鐵欄桿包圍著，就像一座高大堅(jiān)硬的城墻，保護(hù)著里面的人。沿著欄桿的內(nèi)圈并列種滿了碧綠的柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)著，讓每一個(gè)人都無(wú)比愜意。學(xué)校后面是一座山，所以放眼望去，整個(gè)城市之中，唯獨(dú)這個(gè)中學(xué)宛如人間仙境。

　　下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂跑出校園。他們各自都有不同的計(jì)劃：去同學(xué)家、逛一會(huì)兒商店……但是唯獨(dú)初三的同學(xué)還坐在教室里抱著書(shū)本不肯離去，對(duì)他們來(lái)說(shuō)今天一別就與他們的老師后會(huì)無(wú)期了。離下一個(gè)月的路程沒(méi)有幾天了，也就是離他們即將要面對(duì)的‘中考’也沒(méi)有幾天了。

　　吳雯是一位年紀(jì)輕輕的女教師，她有著樸素的面容，一張娃娃臉上時(shí)不時(shí)地掛著笑容，笑起來(lái)的時(shí)候，嘴邊會(huì)泛起梨渦。雖然沒(méi)有多么艷麗的外表，但是吳雯依然有著一顆愛(ài)美之心。她不喜歡化妝，不過(guò)會(huì)在長(zhǎng)頭發(fā)上做做染色，在平常她也會(huì)穿上漂亮的裙子和顯示女性優(yōu)雅的高跟鞋。

　　吳雯負(fù)責(zé)初三二班的數(shù)學(xué)教學(xué)，這也是她教學(xué)生涯的第一批學(xué)生。吳雯聽(tīng)到下課鈴聲后，她的心里重重地打著節(jié)拍。吳雯在心里默默的感嘆：最后一節(jié)課下課了啊……她緊緊地抓著書(shū)和粉筆對(duì)講臺(tái)下一張張正步入成熟的臉笑了，通過(guò)擴(kuò)音器，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)她那微微顫抖著的嗓音：“我們先不走，再講幾道題吧……”

　　以往總是不安分的同學(xué)們，今天都收起了頑皮的性子，都端正了身體仔細(xì)地聽(tīng)著吳雯講課。突然前排有些人默默地流淚了，但是他們不想被吳雯看見(jiàn)，于是抬起手飛快的將眼淚擦干了。大概十幾分鐘后，吳雯覺(jué)得也沒(méi)什么可以講的了。

　　她默默地放下了書(shū)和粉筆，她低著頭：“今天以后你們就要好好的在家里復(fù)習(xí)了……不要再成群結(jié)隊(duì)地往外面跑了……同時(shí)也要好好復(fù)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，英語(yǔ)好多人都不及格，一定要背……”說(shuō)著說(shuō)著一顆晶瑩的淚珠從吳雯的眼角劃過(guò)了臉頰，第一桌的同學(xué)很配合地遞給了她兩張紙巾。吳雯接過(guò)了紙巾攥在手里，許久后她終于嚶嚶哭泣起來(lái)：“你們是我?guī)У牡谝粚茫�我真的很舍不得你們……你們一定要�?zhēng)氣知道嗎？不然……不然就對(duì)不起我了！”班級(jí)里大多數(shù)同學(xué)也隨之低頭哭泣，回想他們?cè)��?jīng)在一起歡笑過(guò)、打鬧過(guò)，吳雯對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像是親姐姐一樣。

　　當(dāng)初吳雯剛來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，她對(duì)周?chē)�的一切事物都充滿了信心。她堅(jiān)信自己教出的第一批學(xué)生是最好的！短短一個(gè)學(xué)期后她不但對(duì)當(dāng)初的志愿抱有不自信，而且她還對(duì)班上的少數(shù)學(xué)生表示無(wú)奈。吳雯對(duì)她的學(xué)生說(shuō)過(guò)最多的一句話，就是：“比你成績(jī)好的人都在努力，你有什么理由不努力？”為學(xué)生操碎心的吳雯，為了她的學(xué)生們的成績(jī)，她果斷在自己的家里辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，專(zhuān)補(bǔ)數(shù)學(xué)。

　　吳雯一直以來(lái)都在拼命的努力，盡管有些學(xué)生不太領(lǐng)情，不過(guò)在吳雯的臉上始終洋溢著自信優(yōu)雅的笑容。在初二生物地理會(huì)考前夕，她堅(jiān)持每天中午把她的學(xué)生全部留下齊背生物地理，終于有一天她病倒了。就在她的學(xué)生拍案叫好沒(méi)有數(shù)學(xué)課時(shí)，她卻獨(dú)自一人在醫(yī)院看病。

　　也有同事出于關(guān)心的開(kāi)導(dǎo)她：“你不要這么拼命，他們考試考多少分，去往哪些高中都與你沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系！何必要這樣折騰自己……”可是吳雯低著頭傷神了，她背對(duì)著陽(yáng)光，臉上寫(xiě)滿了憂愁：“他們是我的第一批學(xué)生啊……”

　　有些學(xué)生是到初二時(shí)開(kāi)始奮發(fā)向上、努力讀書(shū)，而有些學(xué)生卻是繼續(xù)懶懶散散不管不顧。吳雯不愿意放棄那些不讀書(shū)的學(xué)生，她堅(jiān)持要把他們拉上來(lái)。一方面，那些奮發(fā)向上的學(xué)生卻是另有一個(gè)計(jì)劃。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，有二十幾個(gè)學(xué)生組成小組，他們自己互相籌錢(qián)買(mǎi)蛋糕、買(mǎi)花。沒(méi)錯(cuò)！他們要為吳雯過(guò)她的二十五歲生日。吳雯一大早就來(lái)學(xué)校了，她在辦公室里的椅子還沒(méi)坐熱，就有一大批的學(xué)生興奮沖進(jìn)辦公室為她祝福。吳雯捂著嘴懷著驚訝的目光望著他們給她買(mǎi)的花束，花束里是九十九朵藍(lán)色妖姬，散發(fā)著春天獨(dú)有的氣息，同時(shí)也大大增加了空氣中喜悅的味道。那是吳雯第一次感覺(jué)到了被外人疼愛(ài)是什么樣的感受，她沒(méi)有想到學(xué)生們會(huì)比她更在意她的生日。

　　那一節(jié)課他們什么也沒(méi)有上，整個(gè)班級(jí)全都籠罩在活躍的氛圍里，她津津有味地欣賞著同學(xué)做的PPT，吃著他們自己籌錢(qián)定制的生日蛋糕，順便在看著幾個(gè)同學(xué)拿著奶油互相追逐嬉戲。高興過(guò)頭的他們完全沒(méi)有人注意到吳雯眼角的淚水，那是集萬(wàn)千感動(dòng)而凝結(jié)成的淚水，最后淚水深深地融合在了吳雯的笑容中。之后的時(shí)光里，吳雯多多少少也對(duì)她的學(xué)生們嚴(yán)厲教導(dǎo)過(guò)，她也有時(shí)被她的學(xué)生們氣哭過(guò)，不過(guò)吳雯為她的志向和愿望所做的`任何行動(dòng)都無(wú)怨無(wú)悔。

　　生活總是充滿挫折的，沒(méi)有誰(shuí)的人生是完美無(wú)瑕。三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，所留下的只是美好回憶。誰(shuí)還會(huì)在十幾年后甚至幾十年后還會(huì)記得曾經(jīng)的人和事呢？

　　“老師！母雞用英文怎么說(shuō)？”

　　“Chicken mother！”

　　“哈哈哈……”

　　“老師！多吃一點(diǎn)，多長(zhǎng)高一點(diǎn)！”

　　“我今年有長(zhǎng)高一厘米好嗎！”

　　回憶總是美好的……

　　準(zhǔn)備清校了，吳雯看了一下手里的表，時(shí)針已經(jīng)準(zhǔn)準(zhǔn)的指在5這個(gè)數(shù)字。吳雯放下了仿佛灌滿鉛一樣沉重的雙手，她清了清嗓子讓自己充滿精神：“考試之前要準(zhǔn)備什么？……”學(xué)生們大聲地和吳雯一起說(shuō)著：“2b鉛筆、尺子……”

　　“好了，回去吧……”吳雯收拾好自己的教學(xué)用品后，慢慢地走出了班級(jí)，學(xué)生也一呼而散。只有吳雯的腳步放得特別慢，她想多停留在這一刻，可惜這是無(wú)用的。

　　“老師，我舍不得你！”“我也是！”有幾個(gè)感情細(xì)膩的女同學(xué)跟在吳雯的身邊訴說(shuō)著她們的不舍。吳雯的眼眶再一次紅了，淚水在眼角邊遲遲不肯落下。“沒(méi)事，以后要是想我了，就回來(lái)看看我吧……你們都回家吧……快點(diǎn)回家復(fù)習(xí)！考不好就不要見(jiàn)我！”吳雯把那些粘人的女學(xué)生推到樓梯口，而自己卻失落地站在走廊上，靜靜地望著她們的身影一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。

　　吳雯長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，走回了辦公室，學(xué)生們都走了，吳雯覺(jué)得自己的內(nèi)心空空的完全找不到方向，眼淚最終還是沒(méi)忍住，從眼角滑落。三年以來(lái)和她搭檔的一位十分有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師安慰她：“想開(kāi)一點(diǎn)，他們始終要長(zhǎng)大的，以后你還有更多的學(xué)生……是時(shí)候要放開(kāi)手讓他們自己飛了�！�

　　在所有人都走后，吳雯還傻傻地走回了班級(jí)。天已經(jīng)暗下來(lái)了，她不想開(kāi)燈，只是倚在門(mén)上望著這間空空蕩蕩的教室。她的耳邊似乎還縈繞著學(xué)生們的叫聲、笑聲……吳雯在回憶中笑了，她轉(zhuǎn)身關(guān)上了門(mén)。安靜的走廊里只能聽(tīng)到她的腳步聲越走越遠(yuǎn)。

　　在這次對(duì)于他們?nèi)松�中第一�?chǎng)注定以后去路的考試中，有些人一躍而飛、而有些人表面上裝作堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心在偷偷地哭泣。這所有的情緒都深深地烙印在了吳雯的心里，她同時(shí)也在自責(zé)。最后相聚的一天，大家都不舍得走，吳雯也是。

　　五月已過(guò)，六月到來(lái)了，這是夏季的第一個(gè)月。校園里的矮牽牛開(kāi)得更艷了，引來(lái)了無(wú)數(shù)的學(xué)生想要摘下它們。學(xué)校后面的山漸漸得變得翠綠、然后是墨綠，樹(shù)的成長(zhǎng)見(jiàn)證了這三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。吳雯無(wú)意間發(fā)現(xiàn)：在微風(fēng)搖曳中，整個(gè)山林宛如流水一樣浮動(dòng)著，有些新長(zhǎng)成的小樹(shù)隨著風(fēng)四處搖擺著，但是不管它們?cè)趺磽u擺，身邊總有強(qiáng)壯的大樹(shù)保護(hù)著。時(shí)間就是真理！在大樹(shù)的保護(hù)下，這些稚嫩的小樹(shù)終究會(huì)成為茁壯高大的樹(shù)！

　　有歡樂(lè)就有痛苦，有相聚就有離別。天下沒(méi)有不散的筵席，但是天下卻有讓人重逢的能力。今天我們也許會(huì)在生活中慢慢地習(xí)慣身邊一些人的存在，但是如果有一天突然失去了他們，就會(huì)覺(jué)得內(nèi)心深處仿佛缺了一個(gè)小角。時(shí)間不會(huì)停止流轉(zhuǎn)，我們的生活也不會(huì)因?yàn)檫@些人的離開(kāi)而脫離它運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道。只要我們肯接受明天的到來(lái)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的一天會(huì)比灰暗的昨天要美麗出彩。

　　十年后：

　　這是城市里一家有名的飯店，在某個(gè)包廂里，十幾個(gè)成人圍坐在一張圓桌前。各式各樣的菜都已經(jīng)上好了，可是他們依然沒(méi)有要開(kāi)動(dòng)的意思。在圓桌旁還有一張椅子是空著的，他們?cè)陟o靜地等待吳雯的到來(lái)。等了幾分鐘后吳雯來(lái)了，她盤(pán)起了染色長(zhǎng)發(fā)，眼角多了幾分滄桑，穿著淺色的長(zhǎng)風(fēng)衣和短靴。她還是曾經(jīng)那張樸素的面孔，沒(méi)有化妝，唯一的變化就是她沒(méi)有再穿高跟鞋和美麗的裙子了。

　　一個(gè)西裝革履的男人很有禮貌地為吳雯拉開(kāi)了椅子讓吳雯坐下。

　　吳雯看著這些曾經(jīng)是孩子現(xiàn)在是職場(chǎng)人士的人，她很欣慰的笑了，一會(huì)兒摸摸這個(gè)男人的后腦勺、一會(huì)兒拍拍那個(gè)女人的肩膀。在那些人一一作了自我介紹時(shí)，吳雯這才恍然大悟地知道誰(shuí)是誰(shuí)，吳雯只能感嘆時(shí)間過(guò)得真快。吳雯注意到了，剛才為她拉開(kāi)座位的男人正是她曾經(jīng)最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生，可是現(xiàn)在他已經(jīng)是一家企業(yè)的銷(xiāo)售經(jīng)理了。吳雯倍感榮耀，當(dāng)她問(wèn)起他時(shí)，男人卻低著頭，眼底滿是無(wú)比的自責(zé)：“真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好上你的課，聽(tīng)你的話……后來(lái)也不會(huì)吃那么多苦了。”聽(tīng)完這一番話后，吳雯又回想起了曾經(jīng)她拼命時(shí)的樣子，想起時(shí)她的嘴邊還能掛得出笑容。吳雯只有兩個(gè)字——“值得。”

　　在燈光下，吳雯和她的十幾個(gè)學(xué)生一起舉杯祝福。在這號(hào)包廂里，可以聽(tīng)到屬于他們的笑聲和酒杯碰撞的聲音。許多年前的不舍早在吳雯的腦海中消失不見(jiàn)了，她認(rèn)為人生中總是有些大起大落，而這些大起大落將會(huì)使人成長(zhǎng)。

　　“老師，你怎么還是那個(gè)身高啊？”

　　“怎么！你現(xiàn)在還是嫌我矮啊……”

　　“老師你沒(méi)變，依舊是那么美麗！”

　　在學(xué)生的眼中老師總是美麗的上帝，在老師的眼中學(xué)生永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的天使。未來(lái)還有很長(zhǎng)的時(shí)間，吳雯還有很長(zhǎng)的路要走。在曾經(jīng)的路上，那些和她擦肩而過(guò)的過(guò)路人，吳雯不會(huì)忘了他們，因?yàn)檠劬κ亲詈玫呐恼展ぞ�、大腦則是最好的存儲(chǔ)設(shè)備。吳雯會(huì)帶著這些”照片”幸福的走過(guò)她的一生。

高中青春的作文 篇3

　　青春，多么令人向往，多么快樂(lè)的字眼。

　　青春，充滿激情，充滿闖蕩感。

　　懷著一顆懵懂的心，高中生活開(kāi)始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)叛逆，逆反的青春期。在高中，我們會(huì)更加成熟，懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個(gè)很好的鋪墊，高中生活必然充滿曲折，充滿荊棘，稍不留神就會(huì)滿身刺。

　　在高中的青春生活中，我應(yīng)該要掌握好自己的方向盤(pán)，掌握好自己的青春方向感。初中時(shí)，我充滿叛逆感，喜歡和別人對(duì)著干，特別是父母。但隨著自己意識(shí)逐漸成熟，成熟使我明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么�，F(xiàn)在在高中，我自己應(yīng)該要明白更多，懂得更多，不再是那個(gè)叛逆的孩子，叛逆并不好，傷害自己，也會(huì)傷害父母的心。

　　高中的青春生活即將開(kāi)始，那將是忙碌但有規(guī)律，疲憊但充滿樂(lè)趣的生活，我應(yīng)該對(duì)自己的高中生活有一個(gè)規(guī)劃，讓自己走好青春，在高中的青春生活中走好自己的第一步，不要到了未來(lái)再去后悔，再想要去重走青春。

　　在高中，我想我應(yīng)該要做到敢想敢做，不應(yīng)該再是以前那個(gè)唯唯諾諾的自己。在學(xué)習(xí)中，我要做到努力學(xué)習(xí)，在學(xué)簇中，與簇內(nèi)的`成員積極討論。積極完成老師布置的任務(wù)。高中生活充滿憂傷，充滿歡樂(lè)，有傷感，有歡喜，我們應(yīng)該用自己的心，去詮釋自己的高中生活，用自己的熱情去完善自己的青春。

　　高中三年稍縱即逝，自己的青春也一去不復(fù)返，對(duì)于這高中三年的青春生活，我們要富有探索精神，要敢于闖蕩，敢于做自己想做的事。青春的我們充滿挑戰(zhàn)感，充滿活力與張力，對(duì)未來(lái)的生活有著無(wú)限的憧憬。抓住每一個(gè)成功的瞬間，牢記失敗的苦痛，在激勵(lì)中發(fā)展自我。青春是一首歌，跌宕起伏，充滿激蕩，每一個(gè)旋律都值得我們?nèi)セ匚叮�去探索，只有你用心投入，才�?huì)譜寫(xiě)出一首優(yōu)美的樂(lè)曲。

　　總而言之，對(duì)于這高中三年，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要過(guò)好自己的青春生活，走好青春。

高中青春的作文 篇4

　　多數(shù)人說(shuō)，青春帶著感性的光芒，的確，青春并不是政治書(shū)上的那樣，感性的光芒里也掠過(guò)了理性的思考。

　　數(shù)學(xué)——青春

　　數(shù)學(xué)是建立在理論上的，卻與青春相交。

　　現(xiàn)定義函數(shù)f.net，作為人在不同時(shí)期承擔(dān)的責(zé)任值，觀察該函數(shù)在橫坐標(biāo)為13－18(歲)是的圖象，分析并指出函數(shù)的增減。

　　解：所謂橫坐標(biāo)在13-18之間，即人們所說(shuō)的花季歲月，美好年華。成長(zhǎng)的過(guò)程中，你是否發(fā)現(xiàn)，你必須獨(dú)自承擔(dān)一些繁瑣的食物，需要靜靜地思考，不得不獨(dú)自面對(duì)挫折，總是被告知要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。是的，你應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任。如果把這個(gè)函數(shù)所在平面的原點(diǎn)上多做一個(gè)坐標(biāo)軸，作為你的能力，你能發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，能力不斷的提高，相應(yīng)的責(zé)任也就越來(lái)越多，因?yàn)槟阋呀?jīng)有能力去面對(duì)你所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。直線方程是理想狀態(tài)下的數(shù)學(xué)模型，自由曲線才是生活中的函數(shù)，是無(wú)法給出判別式的函數(shù)。但是這個(gè)函數(shù)并非沒(méi)有規(guī)律。設(shè)函數(shù)上橫坐標(biāo)為13與18兩點(diǎn)連線l1＝kx＋b，則函數(shù)圖像在該直線周?chē)�波�?dòng)，整體呈上升的趨勢(shì)。

　　物理——青春

　　物理之廣，大至?xí)r空宇宙，小至粒子微波，力熱電光氣聲一起囊括，大大小小，組成了物理。青春也是這樣，有小小的事件，具有多個(gè)角度。而站在時(shí)間光錐頂點(diǎn)，通過(guò)不同的角度俯視青春，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：

　　1青春的美麗與否是相對(duì)的。盡管它不會(huì)是孿生子佯謬那樣的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但站在兩個(gè)不同的觀察點(diǎn)所觀察到的事件，就是從不同的角度看到的事件，品味起來(lái)是不同的。正是因?yàn)槎嘟嵌鹊挠^察與事件的多樣性，青春才在光譜上散射出美麗的光芒。

　　2據(jù)多普勒效應(yīng)，波離物體近時(shí)物體觀察到的波長(zhǎng)比遠(yuǎn)去時(shí)候的短。青春到來(lái)的時(shí)候覺(jué)得急促而詫異，只能手忙腳亂地迎接，在走的時(shí)候又無(wú)法挽留，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的回味，還余有動(dòng)人的樂(lè)章。

　　3青春不是單純的熵疊加。隨著人知的過(guò)程推進(jìn)，我們認(rèn)識(shí)到的東西越來(lái)越多，有的來(lái)自學(xué)習(xí)，有的來(lái)自生活，甚至有的是自己在思考的時(shí)候“悟”出來(lái)的。隨著知識(shí)越來(lái)越豐富，有時(shí)卻覺(jué)得混亂了些(也就是熵的疊加)。說(shuō)是這么說(shuō)，但并不是標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布，所以也更易于管理。沒(méi)事的時(shí)候可以理清一下思路，說(shuō)不定一團(tuán)亂麻就能很快解開(kāi)，從而造成混亂程度的反向增加(這也是青春與物理的不同，物理上熵的反向運(yùn)動(dòng)很慢)。而清晰的.思路無(wú)疑是重要的，因?yàn)樗�是青春不因熱變化而喪失自我，不因氣壓的增加而失去特征短路后也能在反省中調(diào)整而恢復(fù)通路。——時(shí)間畢竟是青春的資本(盡管有限，但顯然更富余)。

　　4薛定諤方程能夠預(yù)言未來(lái)的波函數(shù)(理論上，理想化方程)，但青春無(wú)法預(yù)言。唯有三思而后行，才是避免波函數(shù)塌陷的好辦法。并不是說(shuō)老成，而是謹(jǐn)慎，畢竟太沖動(dòng)了不好。青春是沒(méi)有那個(gè)方程能夠代表它的狀態(tài)的。

　　化學(xué)——青春

　　化學(xué)的核心是化合物，盡管化學(xué)還不成熟。

　　青春更類(lèi)似于離子鍵，因?yàn)樗�不穩(wěn)定，而且它和離子鍵一般活潑。再適合的環(huán)境下，元素電子發(fā)生變化，呈現(xiàn)出不同的根，并產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而已離子鍵結(jié)合。青春正是在正負(fù)平衡后才匯聚成的晶體，以絢爛的圖案附著著色散后的繽紛。平衡，造就了青春的美麗。青春有傾斜，有偏轉(zhuǎn)，但在平衡時(shí)才折射出最美的光。

　　分子的碰撞時(shí)家常便飯，碰撞→匯聚是熵的變化過(guò)程。在一塊一塊的事件中，青春變化著，化學(xué)性質(zhì)活潑。在元素與元化合物邂逅后——

　　碰撞，碎片在激烈的碰撞中產(chǎn)生，并因?yàn)樗枷脒\(yùn)動(dòng)的加劇而速度越來(lái)越快。開(kāi)始分裂——結(jié)合循環(huán)。

　　結(jié)合，碎片重新結(jié)合，不同的碎片進(jìn)行電子交換，準(zhǔn)備以共價(jià)鍵或離子鍵(金屬鍵，視穩(wěn)定情況而定)結(jié)合。

　　最終，在不停的碰撞與摩擦下，青春收獲了更大的成果，這是在激烈的運(yùn)動(dòng)中所產(chǎn)生的。青春需要激烈地碰撞，激情的火花中獲得價(jià)值。

　　生物——青春

　　生物是研究生命本質(zhì)的，我認(rèn)為生物也可以對(duì)青春作出解釋。

　　光合作用與呼吸作用，是生命體將一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量的過(guò)程。光能→化學(xué)能→熱能是這條生產(chǎn)線上的過(guò)程。青春與此，是因?yàn)橐�懂得轉(zhuǎn)化。

　　外界的恩賜，許許多多，但要善于把握。這些恩賜，在自己轉(zhuǎn)化后才能為己所用，至于如何轉(zhuǎn)化，每個(gè)人都不同。一次轉(zhuǎn)化還不一定到位，那就多來(lái)幾次，在思考中將事物為己所用，使得自己的倉(cāng)庫(kù)更滿。而這樣下去，供自己所用的有機(jī)物會(huì)越來(lái)越多。

　　數(shù)理化生，似與青春沒(méi)有關(guān)系，但仔細(xì)一看又有千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)，以上僅為滄海一粟，冰山一隅。感性與理性并存的青春，才是更完美的青春。

高中青春的作文 篇5

　　昏暗的烏云遮蔽了天空，窗外有事連綿飛雪。透過(guò)那陰霾的天空，我看的是我們無(wú)處釋放的心情，無(wú)處可藏的青春，無(wú)所向往的夢(mèng)想。

　　雪花飄呀飄呀，在空中無(wú)數(shù)多次的循復(fù)漸往，落在沉睡的大地，仿佛給大地穿上了銀裝，在冬日里沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，想得格外耀眼，令人欣喜。打開(kāi)窗戶，雪花飄進(jìn)了我的房間，飛到書(shū)桌上，落到地板上，一瞬就融化，就正如我們的青春，稍縱即逝。雪花落到了我的披發(fā)，給那黝黑的細(xì)發(fā)裝飾了一番，好似更美；雪花落到了我的肩頭，讓我第一次近距離觀察它，晶瑩剔透，純白無(wú)暇；雪花落到了我的手心，不到一秒，便化成生命之水。突然，不禁一顫，這種感覺(jué)從心頭蔓延到全身。

　　回眸我身后那一串腳印，記錄了我18年來(lái)的成長(zhǎng)歷程。記憶仿佛在那一瞬被打開(kāi)：那是年少的我，活潑好動(dòng)，生性開(kāi)朗，在夕陽(yáng)下和朋友們一同奔跑，在細(xì)雨中享受大自然的洗禮，在冬雪中體驗(yàn)冰徹心底的寒冷，那就一個(gè)字，爽！隨著時(shí)間的推移，那些美好的回憶早已被我珍藏在心底，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們都在為自己的理想而拼搏。古人云：故天將降大任于人也，必先苦其心志，勞起筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。是啊，道理多么簡(jiǎn)單卻又難以承受。多少個(gè)夜晚我們因一道題而徹夜未眠，多少個(gè)課堂我們睡意綿綿，多少個(gè)日兒子我們堅(jiān)持不懈，背后不是辛酸苦楚，傷痕累累？付出總會(huì)收獲，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不是么？

　　北方的雪，漫無(wú)目的'的飄落。當(dāng)陽(yáng)光從烏云里爬出來(lái)，照亮大地，它又匆匆融化，只留下泥濘的道路，淅落的泥水。曾經(jīng)在這泥濘的道路上，我們匍匐前行，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，開(kāi)辟出屬于自己的道路。在那一霎那，我們無(wú)處釋放的心情，無(wú)處可藏得青春，無(wú)所向往的夢(mèng)想，全被打破。常言道：要想收獲之前必須懂得付出。這，或許就是我們所付出的。

　　窗外的雪花還在飄零，或許它們正在享受這冬日里的快樂(lè)，亦或許它們正在感嘆這冬日里消失的青春。

高中青春的作文 篇6

　　��！青春是與夢(mèng)想并存的，無(wú)論是在什么樣的心情，什么樣的歡愉，夢(mèng)想都是支配我們青春的動(dòng)力。我們應(yīng)該珍惜。珍重。珍藏青春，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好的將來(lái)！

　　在我們的身邊，夢(mèng)想是無(wú)所不在的。我曾經(jīng)閱讀一本小說(shuō)，里面有一個(gè)人物叫“百草”，她是一個(gè)倔強(qiáng)、不服輸、不怕辛苦的女孩，為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值就像一棵在懸崖邊上生長(zhǎng)的無(wú)名小草，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，她始終在那，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。終于，她成功了，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！她成為一名強(qiáng)大而優(yōu)秀的跆拳道手。

　　一棵小草的夢(mèng)想是成為一棵參天大樹(shù)，一只小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是變成展翅高飛的雄鷹，一片海洋的夢(mèng)想是轉(zhuǎn)換浩瀚無(wú)際的天空。而我的夢(mèng)想是變成一位醫(yī)者仁心的"白衣天使"。

　　20xx年4月20日，雅安地震讓無(wú)數(shù)人為它祈福，雅安我們與你同在！眼下燃眉之急就是大量的醫(yī)務(wù)人員為傷者療傷，受害者不僅僅只是需要肉體上的治療，更是需要心靈上的.安撫。而我，我認(rèn)為我需要的是為災(zāi)受害者包扎身心的傷口，為他們貢獻(xiàn)自己的愛(ài)心與能力。

　　從古至今，我國(guó)有許多為夢(mèng)想而奮斗，努力的名人故事，他們身上堅(jiān)韌的精神讓人振奮！如：南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

　　還有司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。

　　啊！每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后都有一段艱苦。奮進(jìn)的故事，我想，我們的夢(mèng)想必須是經(jīng)過(guò)不斷地努力才可以實(shí)現(xiàn)的，所以我為自己制定了一個(gè)理想奮進(jìn)要求：

　　1、在學(xué)習(xí)上有堅(jiān)持不懈，奮發(fā)上進(jìn)的精神。

　　2、生活中養(yǎng)成不怕困難，一絲不茍，努力大事情做到最好的能力。

　　3、要在生活中細(xì)心觀察與探究身邊的事物，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決。

　　青春與夢(mèng)想齊飛！夢(mèng)想是我們?cè)谇啻罕夭蝗鄙俚慕?jīng)歷。讓我們?yōu)檫@些年，闖入我們青春的夢(mèng)想而加油和努力吧！

高中青春的作文 篇7

　　歲月可以風(fēng)干記憶，但卻蛀斷不了青春的長(zhǎng)篙�！�—題記

　　幾頁(yè)土墻，把一個(gè)古老而又漫長(zhǎng)的故事鉚在溪邊，在潛移默化中融入青春的夢(mèng)里。

　　還是那桿長(zhǎng)長(zhǎng)的竹蒿，還是那條未曾改變的河。

　　被風(fēng)雨描繪的老艄公，在歲月的雕琢下，撐著那把未老的竹篙，劃著那條搖晃的舟子，從青春的對(duì)岸悠悠地駛來(lái)。

　　當(dāng)你年輕的時(shí)候，既是一個(gè)能干的艄公，又是一個(gè)出色的歌手。青春給了你色彩，也給了你生活的支點(diǎn)，它以季節(jié)的冷峻點(diǎn)燃了一片楓葉，讓你在綠色的海洋里找到了生活的位置。那些風(fēng)輕水暖的日子，河岸來(lái)來(lái)往往的少女，總愛(ài)默默地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用那雙雙如水的眸子遙遙地注視你江中的身影。那時(shí)風(fēng)便動(dòng)情地吹，那鳥(niǎo)便動(dòng)情地唱，可少女們卻在鳥(niǎo)鳴與天空中沒(méi)有語(yǔ)言。她們靜靜地傾聽(tīng)，就像幽谷中那捧清泉，灑進(jìn)了她們的心房，眨著撲閃的睫毛，挑開(kāi)生活的樂(lè)章。她們的背簍裝進(jìn)了你嘹亮的歌聲和一片朦朦朧朧的期待。就在那一個(gè)朝陽(yáng)剛扯開(kāi)漫天彩霞的早晨，你所愛(ài)的姑娘在岸邊留下一片粉紅的花瓣和一紙未完的信箋。對(duì)你說(shuō):“你的長(zhǎng)篙撐起了大河，揚(yáng)起了浪花，你的青春融入我的青春，還有，你的長(zhǎng)篙和歌喉深深地嵌入我的心坎，化作激昂的圖騰�！�

　　你卻微微一笑，仍舊劃著你的船。竹船篷架成青春的船帆，在煙雨中尋找生活的線索，緘默在水中漂泊的`舟子，在反芻夕日的失落的日子里執(zhí)著前進(jìn)。你駕著青春的信念與執(zhí)著，找尋生活的巔峰，寂寞中你默默地前進(jìn)，默默地創(chuàng)造一個(gè)清凈的世界，你相信青春的季節(jié)不會(huì)改變，更不會(huì)因此而褪色，就像一個(gè)春天要找回失卻的靈魂，找回青春的定位。你嘹亮的歌喉唱出青春的希望，手中的船櫓搖響了青春的風(fēng)鈴。

　　一晃經(jīng)年，青春已在潮起潮落中靜靜地游弋，湮沒(méi)在你付出努力的過(guò)程里。你成為了熟練的老艄公，你的槳聲在打撈生命的陽(yáng)光和血染的黎明。旱煙點(diǎn)燃了青春的黃昏，裊裊輕煙拂過(guò)海面，暮色四起，古老的漁歌頻頻吹來(lái)……那把歲月的長(zhǎng)篙卻依舊鏗鏘執(zhí)著。

　　插進(jìn)歲月的犁鏵，翻出一片美麗的期待，播下了青春的種子和擴(kuò)展的心愿，那份永駐的信念與執(zhí)著，不因歲月走遠(yuǎn)而消逝，卻在青春變化的檔案中完好保存，就像那根撐了幾十年的長(zhǎng)篙……

　　[后記](méi)

　　長(zhǎng)篙鮮活了風(fēng)干的記憶,舐舔沉睡的歌喉.站在青春的渡口,跟隨著艄公打撈生命的果實(shí)——春華秋實(shí)。

　　靜靜地看著年輕的候鳥(niǎo)越過(guò)海面，透過(guò)海面的漣漪，看穿一個(gè)屬于青春的新世界。

　　靜靜地體會(huì)淘氣的海風(fēng)怎么把衣襟吹成獵獵的酒旗，來(lái)昭示青春的宣言。

　　舟子仍在漂泊，長(zhǎng)篙仍在搖曳，或許，歲月可以磨滅記憶，但卻讓青春的心靈分解的更徹底……

　　當(dāng)從一沓濕漉漉的日歷里擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季，那就是一個(gè)永不言敗的青春季節(jié)。

高中青春的作文 篇8

　　青春的日子，有我們肩上的背包，有操場(chǎng)上的奔跑，還有那不凋的希望和和不滅的向往織出的彩虹。青春沒(méi)有奢華，但有余香。

　　走過(guò)青春，回視成長(zhǎng)的弧度。

　　（一）那一年，花季。

　�。ㄓ幸惶欤�我可以背上行囊，看沒(méi)有看過(guò)的山，走沒(méi)有走過(guò)的路。）

　　花季的少女，總是喜歡將自己幻化為故事中的公主，讓生活充滿著戲劇性的浪漫；花季的少女，總是喜歡和朋友在一起談天說(shuō)地，不分你我，讓生活充滿著蓬勃生機(jī)；花季的少女，總有著一顆灼熱的心，對(duì)未來(lái)充滿希望，讓夢(mèng)想更加清晰。

　　我的花季如煙火般絢麗，綻放在高中�！�—那一年，16歲。

　　短暫的高中生涯將如流星劃過(guò)夜空一閃即逝，留下的僅僅是那美麗的一瞬。而許多人終因抓不住那美麗的瞬間留下悔恨的淚朱。從踏進(jìn)校門(mén)的那刻起心就以變得清晰，明朗。告訴自己應(yīng)該懂得，想要青春在花季中綻放就要付出比別人多十倍百倍的汗水和辛勤。總是想著漫步天地，游山玩水。抖掉翅膀上的雨滴，飛去另一片花的海洋，一抹無(wú)憂的微笑掛在臉上，仰起臉，深呼吸，嗅著花香。

　　15歲，在這個(gè)年齡，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)充滿稚氣的小孩。學(xué)會(huì)奮進(jìn)，為自己的以后打好基礎(chǔ)，不在甘心平平凡凡。學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)懂事，不在良妃自己的青春，不再讓愛(ài)自己的人牽掛，16歲，這一年，我們?cè)搶W(xué)的東西還有好多。

　　作為一名高中生，我此刻與別人沒(méi)有過(guò)大的差距。心中堅(jiān)信一點(diǎn)，“我一定要到終點(diǎn)”。我知道，成功的到途中充滿著驚險(xiǎn)與困難，并且“人外有人天外有天”。但那一股信念牽引著年少的心，我堅(jiān)信，“我可以�！弊钇鸫a不能在起點(diǎn)認(rèn)輸。即使不能完美，但也要以最好的姿態(tài)跑完全程，只要過(guò)了終點(diǎn)線，戰(zhàn)勝了自己，那么我就是贏家。只要拼搏過(guò)，便終生不悔。槍聲打響的那一刻，我精力充沛。

　　在如煙火般絢爛的這三年里，校園的小徑上將印滿我的腳印，校園的角落里將撒滿我的笑聲，校園的跑道上將灑滿我拼搏的汗水，整個(gè)校園都會(huì)留下我努力過(guò)的痕跡。拼三個(gè)春夏秋冬，贏一生無(wú)怨無(wú)悔。

　�。ㄎ乙讯�得那些青春，那些故事，那一年花季……即已懂得，便不放棄，世界因多元而美麗，人生因選擇而有趣。）——至16歲

　�。ǘ�）雪花疾驚，柳絮飄飛

　　（夕陽(yáng)中，回首往昔一幕幕景象，隨著大腦的放映，漸漸清晰，找回遺失的自我。）冬日的黃昏魅力無(wú)限。望著茫茫白雪，不由陷入沉思之中�；孟胫�……

　　身處古時(shí)中庭小院，衣冠端正，靜靜坐于那棵枝干早已光禿的柳樹(shù)下，身邊石桌上那杯不知名的香葉還在冒著熱氣，不時(shí)的給空氣中注入一縷芬芳，而自己正執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)者這一刻的恬靜與美好。任由夕陽(yáng)拂過(guò)臉龐散落一地金黃。夕陽(yáng)下，輕風(fēng)拂過(guò)樹(shù)枝，吹落星星雪花，柔柔的。深呼一口氣給人無(wú)限感慨。抬頭，望著樹(shù)尖上那飄飄欲落的雪瓣，它帶走了我的思緒！回過(guò)神時(shí)，腳步已停在了校園操場(chǎng)，白雪在夕陽(yáng)的映照下閃著金光。如今在這里已經(jīng)有兩個(gè)月了，漸漸的適應(yīng)了這里的生活規(guī)律，接下來(lái)是該做點(diǎn)什么了。

　　眼看期中考試將要來(lái)臨，心中有一絲絲波瀾被輕輕激起。回首這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，感覺(jué)時(shí)間飛逝�；蛟S，這一次會(huì)失敗的，可是我怎能眼看著自己失敗呢？一絲苦笑爬上嘴角，望著漫漫操場(chǎng)，茫茫白雪，內(nèi)心也變得茫然起來(lái)。這要我拼搏的日子才剛剛開(kāi)始，我卻已然感到了前途的迷茫與路途的苦累。此刻，心中那一股堅(jiān)定地源泉將為我洗刷那模糊的心。是的，我不能就這樣失��！何況這一切才剛剛開(kāi)始，我一定要堅(jiān)持。那么，是時(shí)候該努力備考了。想想還有一個(gè)星期的時(shí)間吧！雖然很短，但我有信心，大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想盡辦法補(bǔ)上以前落下的課程……轉(zhuǎn)身，快步走向教室。

　　人生的路無(wú)法預(yù)測(cè)，但我知道，這樣的情景還會(huì)再現(xiàn)。十字路口，定要朝著自己的'夢(mèng)想往下走，有機(jī)會(huì)便不要放棄，哪怕是最后一秒也要全力一搏。人生會(huì)有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是，要認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)一路拼搏。漫漫人生不可戀玩，應(yīng)相信自己，腳踏實(shí)地。如若失敗了，也不要悲傷太久，“失敗乃成功之母”呢！要時(shí)刻記得，只有在坎坷的路上，小溪才能奏出激越的篇章，只有在坎坷的路上，我們才能一路拼搏越挫越勇。

　　陣陣清風(fēng)拂過(guò)，涼涼的，吹醒我的大腦，讓我在頃刻間懂得，當(dāng)我身在高處時(shí)，總會(huì)有個(gè)地方是我背后整個(gè)黎明。

　　（三）我聽(tīng)見(jiàn)生命滑走的聲音

　�。ㄗ屛覀冇锰鴦�(dòng)的音符，優(yōu)美的舞姿放飛心靈！為時(shí)光斷點(diǎn)，讓那已經(jīng)逝去的昨天沒(méi)有遺憾�。�

　　時(shí)間總會(huì)在不經(jīng)意間滑過(guò)指縫，似水無(wú)痕，淡的不留一絲痕跡。隨著時(shí)光的推移，這個(gè)學(xué)年即將結(jié)束。猛然回神才發(fā)現(xiàn)，很多的時(shí)光是被自己浪費(fèi)掉了，心中隱隱會(huì)泛出一絲絲的難受。

　　冬日的早晨總是一片霧茫茫的景象，然而時(shí)光從不會(huì)允許我們有那么一小會(huì)的停頓。洗漱完畢，整理好宿舍內(nèi)務(wù)便匆匆趕去吃飯，隨之又匆匆趕去教室，伴隨著我們的只有那上下課的鈴聲。校園中的生活永遠(yuǎn)是那么的單調(diào)，單調(diào)的有些許的乏味。偶得小休是在某個(gè)午后，天空的太陽(yáng)沒(méi)有一絲溫度但依然散發(fā)著它那紅彤彤的光芒，讓人不由得會(huì)去感受它的顏色。漫步在操場(chǎng)身處于暖色之中，抬起頭看著干凈的沒(méi)有一絲灰塵的天空，心瞬間寬廣了不少，就這樣靜靜的享受著這一份美好。閉上眼，深呼吸，嗅著空氣中陽(yáng)光的味道，幻想著美好的未來(lái)生活，真的很幸福呢？可是，每當(dāng)睜開(kāi)眼時(shí)，一切美好隨即而逝，留下的盡是那現(xiàn)實(shí)生活中的乏味與枯燥。那么，回頭想想這是享受嗎？不，不是的！此刻我應(yīng)該懂得，“我所憧憬的那些美好生活是需要我用青春的成本加上百分之百的努力才能換來(lái)的，而不是沉侵在幻想中的種種假象"。在我懂得的這一刻，便清晰的聽(tīng)到了生命滑走的聲音。后悔了！是的，我應(yīng)該在這個(gè)年華努力奮斗，而不是如此的浪費(fèi)……

　　我想，在我們這個(gè)年齡，我們?cè)摓樽约旱膲?mèng)想而奮斗，用汗水去詮釋上勝利。時(shí)光匆匆永不止，就從現(xiàn)在開(kāi)始用行動(dòng)詮釋一切。一直以來(lái)總有那么一些十分宏偉的目標(biāo)，我不敢百分百的保證自己可以完成。時(shí)常有那么一刻感到自己是那么的渺小，即使在怎么努力也只是大海一針，不會(huì)有多大用。那是，我便失去了自己的目標(biāo)和信心，不知道該做些什么，從哪里入手？只覺(jué)得做什么都沒(méi)有用。整個(gè)人處于停機(jī)狀態(tài)，隨著時(shí)光的推移絲絲心慌涌上心頭。時(shí)常問(wèn)自己，“我該怎么做，做什么？”很快，我便得到了答案，“我該努力，比別人付出的多，才能過(guò)得好一點(diǎn)�！庇谑侵匦抡一赜職�，重新找回目標(biāo)。我時(shí)常告訴自己，“我不比別人缺什么，別人可以成功我又有何不可。況且在這個(gè)世界上比我條件差的人還有好多，我有什么資格認(rèn)輸。”我時(shí)常提醒自己，“不要總想著比別人差，因?yàn)檫�有好多人不如自己�！彼�以，不放棄。

　　當(dāng)我找回遺失的自我時(shí)，時(shí)光匆匆已過(guò)半，我悟到了，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”聽(tīng)到生命滑走的聲音時(shí)，更應(yīng)該去努力！

　�。ㄋ模┮豁�(yè)頁(yè)日記里寫(xiě)滿了堅(jiān)強(qiáng)

　　（我用眼神詮釋著堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng)和孤獨(dú)的心，讓路途不在寂靜的沒(méi)有生機(jī)）

　　一個(gè)人的路途總是孤單的，當(dāng)你背上行囊的那一刻就應(yīng)該懂得，“總會(huì)有那么一天，獨(dú)自面對(duì)困難與挫折�！币粋�(gè)人的路途總是艱辛的，蠻對(duì)一片迷茫的未來(lái)，總是憧憬著，“搖擺的秋千，載著兒時(shí)甜甜的夢(mèng)，一個(gè)人靜靜的看天，讓鳥(niǎo)兒的翅膀帶走我的幻想�！�

　　只可惜，人生的路途不會(huì)像憧憬中的那樣美好。總是曲折中帶著欣喜，失敗中帶著勇敢。只有一路攀爬，永不止步。才會(huì)登上那理想的巔峰。

　　我也和大多數(shù)高中生一樣，過(guò)著三點(diǎn)一線（教室-飯?zhí)?廁所三點(diǎn)拼搏在學(xué)習(xí)一線）的生活。沒(méi)有過(guò)好的家世背景，沒(méi)有過(guò)多的才藝興趣，所以，我并不奢望著有一夜成名的機(jī)會(huì)或者一些不著實(shí)際的事情。如今的我將要面臨決定命運(yùn)的高三生活。時(shí)光不會(huì)等人，隨著一起流逝的還有我們的芳華。我不能保證我的拼搏會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，但是，如今的我已經(jīng)蛻去滿身稚氣幻化為雙眸中充滿著堅(jiān)毅的女子。我一次次的在失敗與打擊中告訴自己，“站起來(lái)，走下去，莫回頭，不后悔！”

　　人總有心灰意冷之時(shí)，無(wú)盡的淚水曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜里悄悄滑落。風(fēng)雨兼程的途中曾無(wú)數(shù)次迷失了自我。通往成功的路上，一次次跌倒爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)。但，風(fēng)雨后總會(huì)有那一抹彩虹綻放出炫麗的光彩。很早就知道了，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，挫折與失敗是很打擊人，讓人喪失信心，從此一蹶不振，但同樣，挫折也可以促使人進(jìn)步，是人越挫越勇，超越極限，超越自我。所以少年，請(qǐng)你記住，你沒(méi)有放棄自己的理由，更沒(méi)有一蹶不振的資格。

　　青春是短暫的，所以……

　　青春路上，我們自信堅(jiān)強(qiáng)，走屬于自己的路。

　　青春路上，我們腳踏實(shí)地，不放棄自己的夢(mèng)。

　　青春路上，我們熱情洋溢，期待著自己的光芒。

　　努力吧，少年們！要永遠(yuǎn)記得，成功是勇敢者的詮釋?zhuān)�是微笑著勝利的�?biāo)志，是失敗者通往成功的動(dòng)力。仰頭微笑，期待自己的未來(lái)，自己的夢(mèng)……

高中青春的作文 篇9

　　我喜歡沉默，也喜歡有一點(diǎn)孤獨(dú)，可是我怕一個(gè)人，一個(gè)人時(shí)我會(huì)沒(méi)有理由的憂傷，甚至在蔚藍(lán)的天空下又能擰出水來(lái)，青春絮語(yǔ)。一個(gè)人時(shí)我會(huì)無(wú)助的掉眼淚，像被整個(gè)世界遺棄了。

　　我只是希望無(wú)論再忙，都有人陪我一起吃早餐。我每天來(lái)匆匆，去匆匆，生怕孤獨(dú)插進(jìn)時(shí)間的`空隙。一個(gè)人時(shí)心底瞬間空落，再也找不到歸宿。我有時(shí)感覺(jué)自己像空氣中的泡泡，上下起伏，不知道哪一天會(huì)破碎，沒(méi)有未來(lái)，青春絮語(yǔ)。似乎只有生活在虛無(wú)的世界中才能保存生的資本。

　　我想我是堅(jiān)強(qiáng)的，可當(dāng)淚水再一次劃過(guò)嘴角，我才知道，我真的做不到，那些過(guò)往在趁你不注意時(shí)，慢慢地，清晰、反復(fù)地播映。我的記憶里還殘留著過(guò)往那只翻飛的蝴蝶。我想如果感情也可以不留痕跡的話，那會(huì)不會(huì)也是種幸福。朋友對(duì)我說(shuō)：“多少熟悉可以變成陌生，不必太在乎。虛擬的是感情，真實(shí)的是距離�！�

　　如果風(fēng)箏斷了線，我是否還愿意回頭揀那段從前。

高中青春的作文 篇10

　　一千種少年有一千種青春，我十五歲的青春又是一幅什么斑斕模樣，它是否有顆透明的心靈和一雙會(huì)流淚的眼睛？

　　十五歲的青春是進(jìn)取的。

　　同桌的卷子和我的卷子總是形成鮮明的反差。所謂的“長(zhǎng)江后浪推前浪”大概就是我和他吧，我用自己爛到渣的成績(jī)?yōu)樗�光鮮亮麗的成績(jī)墊了底。年少的不甘使我下定決心好好學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)的日子是辛苦的——每天早起背書(shū)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，不讓自己走神；遇到難題努力的想，有時(shí)一想便是半小時(shí)。但也是快樂(lè)的。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)有了明顯的提高。

　　“終于學(xué)會(huì)進(jìn)取了啊”。同桌笑著對(duì)我說(shuō)。

　　是啊，十五歲的青春就該進(jìn)取，因?yàn)槲疫�年輕，我還擁有時(shí)光。我不想在年輕該奮斗改進(jìn)取時(shí)選擇安逸，這樣的青春是枯萎的，如凋零的花兒一般，而我的'青春不該這樣。

　　十五歲的青春是任性的。

　　因?yàn)橐患�衣服，我同母親鬧了不愉快，“不想買(mǎi)就直說(shuō)！”我氣呼呼的扔下一句話扭頭就走了，頭也不回。自那天以后，我賭氣沒(méi)和母親說(shuō)一句話，留給她的只有驕傲的背影和一雙冰冷的眼睛，若是我回一下頭，也許會(huì)看到母親眼中的無(wú)奈吧，可惜我沒(méi)有，這只是后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)的。偷偷攢夠了錢(qián)的我急忙把那件衣服買(mǎi)了下來(lái)，滿心歡喜。

　　衣服并沒(méi)有我想象中的那么好。它不舒適，漂亮的顏色在洗了一遍又一遍之后黯然褪去。我開(kāi)始后悔了，后悔買(mǎi)了這件衣服，后悔任性沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。可是年少的我當(dāng)時(shí)太任性了，沖動(dòng)的眼里只有那件衣服。可是，誰(shuí)的十五歲不曾任性過(guò)呢？那是屬于青春的小小的一腔孤勇啊。

　　十五歲的青春是愛(ài)閱讀的。

　　在溫暖的午后，坐于陽(yáng)臺(tái)，讀一本好書(shū)，品一杯清茶。眼睛乏了就稍稍仰頭，閉上眼睛休息一下，任由金色的陽(yáng)光灑在臉上，暖暖的，甚至暖到了心坎。有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中的內(nèi)容所動(dòng)容，或歡笑、或哭泣。我想年少的我是感性的，極容易被書(shū)中的內(nèi)容感動(dòng)到哭的稀里嘩啦，像個(gè)傻子，我的十五歲有一部分是在書(shū)中度過(guò)的，愛(ài)閱讀的青春永遠(yuǎn)有萬(wàn)丈光芒，我在書(shū)中長(zhǎng)樂(lè)未央。

　　我十五歲的青春是進(jìn)取的，任性的，愛(ài)閱讀的。它真的有一顆透明的心靈和一雙會(huì)流淚的眼睛�；蛟S它并不完美，并不為人所喜歡，但在我的成長(zhǎng)歲月中，我無(wú)悔擁有這樣的青春。它不夠放肆不夠張揚(yáng)，但它足夠美好足夠讓我一生回味。

　　在輕輕扣開(kāi)十五歲的時(shí)光機(jī)時(shí)，我一定是嘴角上揚(yáng)的，眼里有足夠的溫柔，我要盡情霸占時(shí)光的偏愛(ài)。風(fēng)停雨歇，陽(yáng)光正好，15歲的我心中有陽(yáng)光、雨露，也有星辰、大海。

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