青春夢(mèng)想作文

時(shí)間：2026-01-11 02:21:53 勵(lì)志作文

【推薦】青春夢(mèng)想作文11篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的青春夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。

【推薦】青春夢(mèng)想作文11篇

青春夢(mèng)想作文1

　　青，是滿山的碧綠;春，是漫天的陽光。青春，就是人生里最光彩奪目的季節(jié)，正沐浴著青春的我們，如何不想停下來歇一歇，就著那洋洋灑灑的野芳的香甜，許下青春的心愿。

　　告訴你我青春的心愿：保持最初的.純真是首要的一點(diǎn)。雖然我們終將獨(dú)立面對(duì)世界，但世俗決不應(yīng)成為我們的立足點(diǎn)。青春，就應(yīng)有青春的特色，仿佛鮮花就應(yīng)有各自的清香。攜手青春，就要把握這做減法的時(shí)間;攜手青春，就不應(yīng)白白預(yù)支給未知的明天。我希望若干年后，我回憶中的青春，會(huì)是一段不沾污點(diǎn)的時(shí)光。

　　告訴你我青春的心愿：成績(jī)也是關(guān)鍵的一方面。作為學(xué)生，誰不希望自己的學(xué)習(xí)能夠更好一點(diǎn)，只是成功離不開努力，許下了心愿，就應(yīng)以行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。寫下座右銘，貼在書桌前，每天照著要求多努力一點(diǎn)，去體會(huì)追逐夢(mèng)的感覺。

　　告訴你，我青春的心愿：美麗的外貌也可以再多一點(diǎn)。雖然內(nèi)在美才是關(guān)鍵，但形象好點(diǎn)誰又會(huì)嫌棄討厭?我不敢追求完美無缺，只要清新秀麗，能有女孩子應(yīng)有的焦點(diǎn)。

　　告訴你，我青春的心愿：希望世界人民能夠和平團(tuán)結(jié)�，F(xiàn)在的世界還是紛爭(zhēng)不斷，炮火連天。我希望其他地區(qū)的同齡人，也可以過得好一點(diǎn)，可以自由自在地享受藍(lán)天，像我們這樣，平平安安地度過每一天。

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　　我青春的心愿，像夏夜里的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清。對(duì)了，還有那最多的一個(gè)心愿，就是希望我，能夠通過自己努力，將所有的心愿全部實(shí)現(xiàn)。

青春夢(mèng)想作文2

　　追古溯今，上下五千年，人類從來不缺少夢(mèng)想。統(tǒng)一全國(guó)是秦始皇的夢(mèng)想;與世隔絕靜美的桃花源是陶淵明的夢(mèng)想;振興中華是孫中山的夢(mèng)想;110米跑道的終點(diǎn)是劉翔的夢(mèng)想……

　　“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！贝呵飸�(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐被吳王所擒，受胯下之辱，眠于柴房，但每日早起必嘗掛于梁上之苦膽，以此告訴自己不忘亡國(guó)之恥。他堅(jiān)信“三千越甲可吞吳”，忍辱負(fù)重，終將一朝雪恥，為了自己復(fù)興疆土的宏圖偉志，越王勾踐委身屈尊，他終不負(fù)自己。

　　“高節(jié)卓不群”這是對(duì)吳錦泉老人的贊美�！罢瓧l凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，身邊的人追逐的東西很多，而吳錦泉的夢(mèng)想?yún)s毫不動(dòng)搖，那就是幫助更多的人。刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚”。吳錦泉老人多次將自己磨刀掙來的.辛苦錢毫無保留地捐獻(xiàn)出來，只為堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，只為幫助到更多的人。

　　有人說：英雄如果失去夢(mèng)想只會(huì)淪為庸人，庸人如果沒有夢(mèng)想只會(huì)碌碌終身。有了夢(mèng)想就要全力以赴，無論你的夢(mèng)想多么渺小，也不要放棄。我們青少年是21世紀(jì)的曙光，21世紀(jì)的希望，我們終將是夢(mèng)想的傳遞者。我們要像景海鵬、吳明霞、杜玉濤、劉文力……邁出堅(jiān)定的步伐，一步，一步，再一步，驕傲的告訴他們：那是我的夢(mèng)想，我從未放棄。

　　夢(mèng)想從不吝嗇于任何人。

　　“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”生于當(dāng)今社會(huì)我們無法回避，無法退縮。退一步，庸碌一生;進(jìn)一步，此生無憾。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想吧，你終將遇見不一樣的自己。

　　不負(fù)青春，夢(mèng)想成真!

青春夢(mèng)想作文3

　　20xx年8月22日，20xx級(jí)的新生們?cè)诮K省常州市北郊初級(jí)中學(xué)，以“青春起跑夢(mèng)想啟航”為主題的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)在體育館中順利開營(yíng)。優(yōu)美、有氣勢(shì)的北郊校歌縈繞在594名新生的耳畔。從今天起，我們就是北郊初中這個(gè)大家庭的一員了。我們的這段美好的青春，從北郊拉開序幕！我們美好的夢(mèng)想從北郊啟航！在如雷般的掌聲中，符校長(zhǎng)上臺(tái)致辭。在符校長(zhǎng)結(jié)束演講后，北郊初中七年級(jí)的各班班主任們也相繼上臺(tái)，對(duì)各班的學(xué)生們給予鼓勵(lì)，希望這群祖國(guó)的花朵們實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。

　　結(jié)束開營(yíng)儀式后，每個(gè)班級(jí)都展開了各自的活動(dòng)。同學(xué)們彼此了解、做自我介紹、了解班級(jí)風(fēng)貌......增進(jìn)同學(xué)之間的`相互認(rèn)識(shí)與促進(jìn)進(jìn)一步感情。

　　下午，七年級(jí)十二個(gè)班的同學(xué)們都在體育館中有順序的練習(xí)了北郊初中的廣播體操。雖然汗珠不斷落下，劃過我們的臉頰、頸脖，可我們并未停下模仿、練習(xí)...重復(fù)一遍又一遍，一個(gè)動(dòng)作又一個(gè)動(dòng)作.......每一個(gè)人都不曾松懈，我們腰背挺直，雙臂揮動(dòng)，努力做到最標(biāo)準(zhǔn)！經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我們基本都已記住了動(dòng)作。這就是北郊學(xué)子的精神風(fēng)貌，我們堅(jiān)持不放棄！

　　就這樣，精彩而又豐富的一天過去了。今天的北郊初中格外熱鬧，因?yàn)橛钟瓉砹艘蝗撼瘹馀畈纳倌猩倥畟儯麄兙褪潜苯汲踔行碌幕ǘ�、嫩葉。羞澀、稚嫩的臉龐上體現(xiàn)出了初中生活的迷茫卻又讓人感受到了未來的希望！

　　青春，從今天開始，從七年級(jí)開始；夢(mèng)想就從這兒?jiǎn)⒑�。這又是生的新一個(gè)起點(diǎn)與方向，它將構(gòu)成我們?nèi)松碌钠拢?/p>

青春夢(mèng)想作文4

　　青春是什么？青春是一個(gè)人一生中最美好的歲月，有了最初的夢(mèng)想，有了對(duì)美好的未來的規(guī)劃，有了埋藏在心底里的那個(gè)人。夢(mèng)想呢？夢(mèng)想是一個(gè)人可能會(huì)傾盡一生為之努力的目標(biāo)，或大或小，或現(xiàn)實(shí)或遙遠(yuǎn)。

　　然而，青春和夢(mèng)想又是相輔相成的，夢(mèng)想該出現(xiàn)在青春歲月里，小時(shí)候的夢(mèng)想那不叫夢(mèng)想，隨著成長(zhǎng)，伴著時(shí)間，都會(huì)改變，也許只有到了青春歲月里，夢(mèng)想才會(huì)被堅(jiān)持并為之努力執(zhí)著。青春該有夢(mèng)想，最美好的歲月里有一份夢(mèng)想，是對(duì)青春最好的'回報(bào)，這段歲月會(huì)在你人生旅途里留下最美好的印記，也是你在老年的時(shí)候回憶起來最懷念的時(shí)候。

　　青春與夢(mèng)想并存，別辜負(fù)了歲月也別辜負(fù)了未來，如果你正值青春，那么就給自己一個(gè)夢(mèng)想，為之努力，將夢(mèng)想細(xì)小化，化作一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，讓自己的青春忙碌起來，過一過一個(gè)年輕人還有的生活，積少成多，慢慢努力，潛移默化，最終有一天夢(mèng)想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。青年人的生活里沒有“容易”二字，或許有的人有著沉甸甸的壓力，背負(fù)著父母的期望，或許有的人生活在溫室里，衣食無憂，但是每一個(gè)青年人，都有些自己那一份熱情和執(zhí)著，畫家，教師，警察……有的人不理解你，有的人背地里嘲笑你，沒關(guān)系，做自己該做的，別讓自己后悔，別再最該忙碌的年紀(jì)卻選擇了安逸，去努力，等你成功了，就去嘲笑你的人面前，去告訴他們，你成功了。

　　踏上青春與夢(mèng)想的旅途，一步一個(gè)腳印，看看前方的路，回首走過的路，給自己加油打氣，大踏步向前走，背上夢(mèng)想的行囊，走在青春的道路上，擁抱自己，為自己喝彩。

青春夢(mèng)想作文5

　　陽光透過窗，傾斜45度，折射出美麗的光線！

　　年少無知時(shí)，愛追逐太陽。

　　猶如雛鷹待哺于巢穴，愛搏擊長(zhǎng)空，在藍(lán)天中自由飛翔，猶如駿馬休憩于馬廄，愛馳騁天下，在草原上自由奔跑。少年不知愁滋味，努力地追逐著太陽奔跑，為自己的夢(mèng)而揮灑著汗水。讓太陽，用強(qiáng)烈的光，把汗水曬干！

　　成長(zhǎng)時(shí)，把命放在陽光下，曬在學(xué)習(xí)中！

　　考場(chǎng)猶如千軍萬馬、遍地烽火，誰能在亂箭之中瀟灑？我血染盔甲，卻只能揮淚殺，那滿課室的卷子，究竟是誰的天下，考場(chǎng)之上，狼煙風(fēng)沙，分?jǐn)?shù)只不過是狠狠的一刀，在心上留下難忘的疤！心里的雨不停地下，汗水已被雨水淹沒在過去的時(shí)間中。

　　血，從心里流下，雨，從眼睛里飄出。用幼稚的雙手拿起生活的筆，大出完美的答案。等，等太陽出來，把我的血與淚曬干！留下難忘的印記。曬，雨過了，我站在電線桿旁，等陽光把我吹干！

　　成熟時(shí)，活在現(xiàn)實(shí)中，曬出自己的光芒！

　　沉默，并不代表無語，而是有太多無法用語言表達(dá)，就只能藏在心里，默默承受，流淚，并不象征哭泣，而是想把一切的情緒都發(fā)泄掉，留給自己的.，或許只有唯美的寂靜。再也沒有了千軍萬馬、遍地烽火的戰(zhàn)場(chǎng)，只剩下無聲勝有聲的現(xiàn)實(shí)。

　　或許我們?cè)缫蚜?xí)慣了45度抬頭仰望窗外的天空，再放下90度的寂寞。但人是既平凡而又不平凡的人，無語卻曬出我們的個(gè)性，寂靜卻走出我們的道路！

　　年老時(shí)，躺在屋內(nèi)，曬一曬！享受著燦爛的陽光！感激曾經(jīng)追逐太陽，揮灑下汗水，哪怕已被曬干，感激曾經(jīng)把命曬在學(xué)習(xí)中，奮力作戰(zhàn)，哪怕血與淚已被曬干，感激曾經(jīng)活在現(xiàn)實(shí)中，曬出風(fēng)采，哪怕寂靜。

　　敢于曬，讓我懂得活在生活中！

青春夢(mèng)想作文6

　　青春，流露著濃濃的詩情畫意，夢(mèng)想，散發(fā)出淡淡的幽香，青春的夢(mèng)想綻放出太陽一樣的光彩。

　　青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。

　　青春的夢(mèng)想，如同一條剛出生的小魚，在知識(shí)的海洋里尋找著食物，尋求精神的享受，用勤奮和刻苦鍛造著自己，盡善盡著的雕刻著自己，勇敢的向人生的高地迸發(fā)。

　　青春的夢(mèng)想，是烈日炎炎下的一座涼亭，是浩浩大漠中的一片綠洲。它是一個(gè)過程，一個(gè)感悟生命，走向成熟的過程，一個(gè)在理性上獲得質(zhì)的飛躍的過程。

　　青春的夢(mèng)想，充滿力量，充滿著期待和志愿，充滿著希望和信心。

　　“我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒有地平線”一首《我相信》唱出了十八歲的心聲。

　　青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。

　　十八歲，在痛苦面前，我們選擇相信自己。走過風(fēng)雨，走過陰霾，前面總有陽光;走過荊棘，走過坎坷，前面總有坦蕩;走過惆悵，走過迷惘，前面總有希望。

　　十八歲，在生活面前，我們選擇快慰自己。沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒有太陽的'光輝，可以有月亮的澄澈。

　　十八歲，在困難面前，我們選擇微笑。困難是石，給我們警告;困難是燈，給我們指路;困難是火，讓我們學(xué)會(huì)燃燒，將自己的生命之火燃燒的更旺。

　　在痛苦面前，在生活面前，在困難面前，微笑吧!笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出你我精彩的人生。

　　青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空!

青春夢(mèng)想作文7

　　我們?cè)谠绱旱娜拢ハ陆鸢耦}名的種子，待到六月收獲飽滿的果實(shí)。

　　——題記

　　升入初三后，沒有了初一、初二時(shí)候的悠閑。初三，一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。時(shí)間更是一個(gè)無形的殺手，剝奪了我們渴望自由的`權(quán)力，褒義還是貶義，都無法形容現(xiàn)在的狼狽。中考后的我們，是興奮、期待？還是擔(dān)憂、緊張？我們誰也無法從下一秒獲悉，也許吧……

　　人生如夢(mèng)，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼到了初三的時(shí)光，看著計(jì)時(shí)板上的時(shí)間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭，說不出是什么滋味，大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。

　　大量的練習(xí)、無盡的壓力、疲倦的學(xué)習(xí)。不斷的向我襲來，連呼吸都是那么的困難。每天陪著星星離家，又伴著月亮離家，每個(gè)夜晚夢(mèng)都被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”“×”“-1”“-3”打敗，但卻在不知不覺中進(jìn)步著、成長(zhǎng)著……

　　我不知道未來的道路該怎么走，更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣……抬頭仰望星空，那深邃的夜空中綴著幾個(gè)寶石般閃亮的心，它們是那樣的閃耀、迷人。我……突然醒悟，那深邃的夜空不就是初三生活的外表嗎？而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的內(nèi)在美嗎？心里充滿了夢(mèng)想，不管未來怎樣，永不放棄希望，世界任我闖蕩。

　　我想對(duì)自己說：即使再苦再累、我也將不會(huì)退宿；即使自己選擇了一條布滿荊棘的路，就算再難，跪著也要把它走下去。

　　當(dāng)鮮花盛開，樹葉不再飄落，風(fēng)不再捎來寒意。我就會(huì)張開雙臂，將初三點(diǎn)滴積累，放飛青春的夢(mèng)想，讓它揚(yáng)帆起航。

　　——后記

青春夢(mèng)想作文8

　　夢(mèng)想使人偉大，我想沒有什么比為夢(mèng)想奮斗更令人幸福了，綻放青春，

　　時(shí)間如白駒，恍然而過，高考倒計(jì)時(shí)數(shù)字由三位數(shù)漸變到兩位數(shù)，來不及遲疑，更無暇在心中的荒漠停滯。

　　是時(shí)候，釋放自己的青春，釋放自己的能量，為夢(mèng)想博一回，為自己的未來奮斗，以紀(jì)念自己寒窗苦讀十余年的日日夜夜，享受這段激情的歲月，永遠(yuǎn)不要讓愛你的人失望，也不要辜負(fù)自己美好的青春。

　　沒有一種輝煌不需要付出辛勞和汗水。走向成功的每一步，都需要踏踏實(shí)實(shí)，高三是“痛苦”代名詞，充斥著緊張與壓力，讓人煎熬與糾結(jié)�！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨�，只有�?jīng)歷嚴(yán)峻的.考驗(yàn)，方可知曉誰才是真正的強(qiáng)者。我們要學(xué)會(huì)迎著風(fēng)雨而上，踏著烈火前進(jìn)，磨礪自己，成為一個(gè)強(qiáng)大到無堅(jiān)不摧的人。

　　一顆心靈，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，求學(xué)路上的得意與失落，清晰與迷茫，取決于你擁有一個(gè)怎么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，這都只不過是過程，挺過來才能到達(dá)成功快樂的終點(diǎn)。

　　《圣經(jīng)》中有這么一句話：“流淚播種，必歡呼收割�！笔堑模切﹫�(zhí)著于夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的同學(xué)，除了獲得大學(xué)的通知書，還收獲了堅(jiān)強(qiáng)的人格，豐富的知識(shí)，探尋的樂趣，牢不可破的同窗情，以及這段足以銘記一生的經(jīng)歷。

青春夢(mèng)想作文9

　　青春，懷揣著夢(mèng)想。夢(mèng)想給青春插上羽翼。羽翼，讓夢(mèng)想與青春飛翔。

　　青春懷揣著夢(mèng)想——

　　每個(gè)人的心靈天空，都有夢(mèng)想精靈在飛翔著。童稚的夢(mèng)，天馬行空；青春的夢(mèng)，璀璨斑斕；暮年的夢(mèng)，樸實(shí)平淡。我們的夢(mèng)便是青春的夢(mèng)，充滿活力與激情。當(dāng)你向老師投去敬仰的目光，當(dāng)你在一件藝術(shù)品前深思，當(dāng)你在一首樂曲中陶醉，那夢(mèng)便已在你心中萌芽。

　　夢(mèng)想給青春插上羽翼——

　　隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)豐滿了夢(mèng)的羽翼，我們展開夢(mèng)的.翅膀，欣賞著，陶醉著。我們歡呼、跳躍，扇著夢(mèng)的羽翼，無不躊躇滿志，躍躍欲試。當(dāng)一陣清風(fēng)拂來，我們縱身一躍，伴著風(fēng)，我們踏上了人生的另一個(gè)階梯。高興的同時(shí)，我們也驚嘆天空的無限�；仡^一望，那停駐腳下的，便是我們的夢(mèng)吧？努力吧，天空將會(huì)更加蔚藍(lán)，我曾這樣鼓勵(lì)自己。是的，我聽到了夢(mèng)想的呼喚，于是努力地扇動(dòng)著羽翼漸豐的翅膀，向更遠(yuǎn)的天空飛去。

　　羽翼，讓夢(mèng)想與青春飛翔——

　　有了羽翼的夢(mèng)才能飛得更高，有了夢(mèng)的青春才能更精彩。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們?cè)谑『痛煺勖媲皬牟坏皖^；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能在逆境中奮發(fā)；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才會(huì)不懈努力，直達(dá)成功的彼岸。

　　時(shí)光從指間劃過，僅留下的那一片笑語也將封存。今年夏天，是個(gè)多么美麗的季節(jié)，在畢業(yè)之際，讓我們一起放飛屬于我們的青春與夢(mèng)想吧。

青春夢(mèng)想作文10

　　夢(mèng)想，是我們自信心的源泉，有夢(mèng)想，才會(huì)積極向上，為了夢(mèng)想而奮力拼搏，夢(mèng)想，在詞典上的意思是：空想；妄想，而我認(rèn)為是美好的，它會(huì)使我們走向成功，為了夢(mèng)想而努力，但是有的人不這么認(rèn)為，當(dāng)他們覺得夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，是不現(xiàn)實(shí)的，是一個(gè)幻影，那夢(mèng)想就不會(huì)在終點(diǎn)等他，他也不會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開心和喜悅。

　　其實(shí)夢(mèng)想有很多種意思，每種不同的人有不同的.夢(mèng)想，就會(huì)有不同的看法，對(duì)這種看法，有兩種人，一種是受到挫折就輕易放棄的人，一種是堅(jiān)持不懈，能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折的人，而我的夢(mèng)想的態(tài)度還不知道，但我會(huì)選擇第二種，因?yàn)槲抑�，人的一生絕對(duì)不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到挫折，都會(huì)經(jīng)歷過失敗，當(dāng)你看見夢(mèng)想就在終點(diǎn)向你招手時(shí)，我一定會(huì)從哪里摔倒就從哪里爬起來！

　　我讀了六年書，以前，我不知道我到底是為了什么而讀書，是為了不辜負(fù)爸媽的期望？是為了我以后的生活？我不明白，直到現(xiàn)在，我聽了周恩來說過“為中華之崛起而讀書”我才明白，但是就是為了自己的理想而讀書，周恩來的理想很偉大，但我不需要有這么偉大的夢(mèng)想，我想了許久，終于明白了我的目標(biāo)是什么，我的夢(mèng)想就是的一名普通的教師，做一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，也許很渺小，但我已經(jīng)很滿足了，而且我堅(jiān)信，我終有一天能讓這不再是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)！

　　記得有一次，爸爸問我，我的夢(mèng)想是什么，我毫不猶豫的說：“我想當(dāng)一名教師�！蔽乙膊恢雷约簽槭裁催@么堅(jiān)定也許是因?yàn)楫?dāng)教師已成了我不可改變的夢(mèng)想了！

　　我一直很努力，為的就是能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想，你會(huì)在終點(diǎn)等我嗎？

青春夢(mèng)想作文11

　　每個(gè)人的青春之旅中都有三個(gè)體驗(yàn)，分別就是夢(mèng)想，理想和思想，當(dāng)我們的青春到了時(shí)候，我們就會(huì)追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持理想，探索獨(dú)立的思想，如果我們放棄追逐夢(mèng)想，放棄堅(jiān)持理想，放棄探索獨(dú)立的思想時(shí)，我們的青春就是失敗的。

　　——題記

　　回憶是一座橋，卻是通往痛楚的牢。

　　熾熱連連，我揮汗如雨，背著那長(zhǎng)達(dá)百斤的.大米，卻不忍將它放下，腦海一直閃著一個(gè)念頭：這個(gè)是家里的經(jīng)濟(jì)來源，是我走出大山的唯一依靠，我決不能放棄！于是，我一步一個(gè)腳印，踏在那崎嶇的山間小路上，堅(jiān)持不懈。

　　清晨，雞未鳴，我背著那阿媽用新布給我縫成的書包，走向那莘莘學(xué)子之路�！岸ｂ忊彙�，上課了，我們都還是按捺不住心底的興奮，一窩蜂沖向那期待已久的教室�！巴瑢W(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”，老師用和藹的語氣問我們�！白叱龃笊�，走向成功！”我們異口同聲的說道。雖然班，里面只有十幾個(gè)人，但聲音依然是震耳欲聾。“好，同學(xué)們，既然你們已經(jīng)找到了你們?nèi)松姆较�，那么你們就需要�?jiān)持不懈地追逐你們的夢(mèng)想、理想�，F(xiàn)在，我們開始講課……”。

　　現(xiàn)在細(xì)想，我的人生就如一次真正的旅行，讓我體會(huì)到了：在農(nóng)村，沒有廣闊天地，也不可能大有所為。一個(gè)人可以非常清貧、困頓、卑微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以用實(shí)際行動(dòng)，改變自己的困境，迎來成功的明天！

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