青春作文[優(yōu)秀4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　一：一段青春的記憶

　　我們總是以不同的姿態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)世人，然后變幻著自我以滿足不同“物種”的需求。青春，這個(gè)美好的字眼，讓那么那么多的人活在童話里。

　　七堇年，我不知道該如何定義她，了解的不多，不想就這樣草率的去定義。

　　愛(ài)好文字的孩子總是那么令人羨慕，就像對(duì)待七堇年一樣。偶，在圖書館不經(jīng)意的翻閱看到她寫的一篇自序，便決定去買這本書，不去想主題內(nèi)容會(huì)如何，只是簡(jiǎn)單的想留下這份自序。

　　她說(shuō)：“在那種盲目的、消耗的狀態(tài)下，照管自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢(mèng)……”看，這些，同是我們的生活，卻無(wú)人記錄。以一種自述人的姿態(tài)來(lái)描繪這種蒼白的生活，在無(wú)數(shù)個(gè)失望、沮喪和頹然之后，她依舊可以充滿希望的告訴你，要過(guò)一段飽滿的認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫@是我們以生之為人而驕傲的見證！

　　她說(shuō)：“世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)�！边@個(gè)世界，真得很大，以致于小小的我想要去認(rèn)識(shí)她，這個(gè)世界，真的很美，以致于小小的我憧憬著截然不同的生活，這個(gè)世界，曲折多變，以致于小小的我希望堅(jiān)強(qiáng)、能夠坦然面對(duì)它……世界，你能不能告訴我，在你的肉體之上有著多少善良和邪惡的人們？而你是否以同等的方式去對(duì)待他們？更想了解我的一生會(huì)遇見好人還是壞人。如果你問(wèn)我，“壞人�！边@將是我的答案。想要一個(gè)壞人，讓我看清你。知道，這個(gè)世界上，我還只是在一個(gè)不知天高地厚的年歲里。

　　她說(shuō)：“在過(guò)去心高氣傲的年頭上，因不懂如何聰明的活著，所以總覺(jué)得連生命都是身外之物，好像這個(gè)世界說(shuō)不要就不要了�！陛滥辏�當(dāng)你說(shuō)出這句話的時(shí)候，你有沒(méi)有想起那個(gè)心高氣傲的年紀(jì)？我覺(jué)得，我已經(jīng)過(guò)了那個(gè)年歲了，，仿佛我已是一個(gè)經(jīng)歷朝生暮死的悲喜，現(xiàn)以一個(gè)孩子的姿態(tài)來(lái)面對(duì)人情世故了。每當(dāng)生日的時(shí)候，總能記起那句：“思佳同學(xué)，祝賀你又光榮的老的一歲。”很開心，卻慘雜些心酸。又老了，離輪回，又近了。

　　我想，身處童話的我們?cè)撔蚜�。不改如此麻醉自己。這個(gè)世界，很慷慨；聲明，很愛(ài)你。因了這些，我們更應(yīng)該尊嚴(yán)的活下去。就像它們肯定我們的存在一樣。

　　我，要以一個(gè)向陽(yáng)者的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切浮沉。

　　二：回憶青春

　　腦子里有許多記憶，零零散散，不知從何說(shuō)起，寫了很多卻又以退格健刪除。

　　高一那年，我像其他同學(xué)一樣憧憬著這忙碌而又精彩的高中生活。那時(shí)候只想著怎樣去適應(yīng)高中生活，去尋找他們所說(shuō)的'生活的樂(lè)趣。沒(méi)有注意這漸漸逼近的期末考試。

　　這樂(lè)趣無(wú)非就是專屬于我們正值青春年華的孩子們的特有的愛(ài)好——談情說(shuō)愛(ài)，畢竟那時(shí)還年少不知，男生看看美麗搶眼的女同學(xué)，女生看看帥氣高挑的男同學(xué)。

　　在這你儂我儂的感情世界里，總有些事是已經(jīng)存在我的記憶神經(jīng)里，隨時(shí)想起，從未消失。我有雙不起眼的丹鳳眼，濃密不均的眉毛，變異了的踏鼻梁，還有一幅老媽所說(shuō)的跟老爸一樣厚厚的嘴唇。所以整體來(lái)說(shuō)就是個(gè)普普通通，不起眼的矮個(gè)子女生。

　　長(zhǎng)相算普通，但我的小心思可不一般，總是幻想著與男神邂逅，便相識(shí)，相知，想戀�；孟霘w幻想，現(xiàn)實(shí)總是不敬人意。每次看到帥帥噠的哥哥和卡哇伊的小鮮肉就差點(diǎn)眼冒愛(ài)心了。

　　經(jīng)歷多了男神們不明不白的白眼，我學(xué)會(huì)了含蓄與矜持。男神過(guò)來(lái)了，狡猾的我便用眼里的余光瞟那些白白凈凈，高高挑挑，五官端正，輪廓突出的鮮肉族。我總是快速收回目光，要是被發(fā)現(xiàn)了可怎么辦。

　　從小受到老媽的教育，老媽那時(shí)總是對(duì)正在找男朋友的姐姐說(shuō)：女生要矜持，自信的女孩就高傲的活著，被愛(ài)比愛(ài)人更幸福。男人們對(duì)來(lái)之不易的東西總是要珍惜的多。

　　但這種含蓄只局限于對(duì)美少年的態(tài)度。對(duì)于那種頭發(fā)染的紅紅花花，皮膚黝黑，又像抹了一層粉，吊兒郎當(dāng)?shù)纳鐣?huì)青年，我會(huì)大膽的與其對(duì)視，甚至是心靈窗戶的交流。敢于這么大膽只因?yàn)槲也辉诤跏欠窠o這些青年留下好與不好的印象。

　　都說(shuō)一心不能二用，當(dāng)時(shí)只關(guān)注這些男男女女的事，學(xué)習(xí)也怠慢了，以致于高二開始奮筆疾書。

　　三：青春

　　荏苒光陰，似水流年，有飄落了多少往日的懷念，或許我們只能哀怨歲月的無(wú)情和對(duì)紅日偏西的無(wú)奈。

　　花開花落，去留無(wú)意，他們將逝去的美好歲月為下一次孕育而儲(chǔ)蓄。追尋著昨日的印記，姜那些早已被拋棄，支離破碎的微笑，思念，祝福……一一拼畫在青春的時(shí)光中，然而時(shí)間去將會(huì)已變成了飄忽不定的夢(mèng)幻再怎么拼，也無(wú)法拼成一個(gè)完整。

　　牽著曾經(jīng)，行駛在空虛的時(shí)光中，即使每日每日丟失著自己，也感受不到寂寞中的無(wú)奈，對(duì)生命的一次次淡然。留戀在春光詩(shī)意般的風(fēng)景里，她卻用秋華質(zhì)樸般的沉穩(wěn)刻畫在我的心海；在夏日狂躁，豪放，跳動(dòng)的心血里，她讓我感受到屬于沉思冬季，或許這本就如人生煙花流水般，轉(zhuǎn)瞬即逝，而留有的，確實(shí)一張張放大的永恒。

　　悠悠歲月，又有多少悲歡離愁次次激蕩在心湖，轉(zhuǎn)回時(shí)光的轉(zhuǎn)角，仿佛又回到了那個(gè)傷感的夏日，撥動(dòng)年少的心炫，默默分開，正如我們默默相遇，只要你相信，希望會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)俅蜗嘤��；蛟S，我們中的每一個(gè)人都相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信定會(huì)有那悲淚的一天。時(shí)間狂似拼命的追，人生又留下了兩年的種種往事，而當(dāng)初的信念，在人生的航帆上浸濕一次又一次，那些相熟的面孔已漸漸的模糊，那些濃厚的誓言哀殤一年一年。

　　或許當(dāng)我們步入避風(fēng)的港灣，曾經(jīng)燃動(dòng)的心悄然平靜下來(lái)，獨(dú)自坐在黯然的夜色里，回憶的都是青春年少，是那無(wú)法忘懷的悠然歲月。所有過(guò)往的一切一切，是最美好的懷念。

　　流星劃過(guò)的只是瞬間，留下的卻是永恒。人生亦是如此，生活中，沒(méi)有彩排，一切都在直播，我們無(wú)法選擇明天，但是我們可以回味昨日，回憶那些美妙的青春記憶…………

青春作文 篇2

　　青春，多么美妙的一個(gè)詞啊，“青”可以理解成“三”“1”“月”，“春”可以理解成“三”“人”“日”，合起來(lái)不就是“獨(dú)自一人的十三歲日月”嗎？呵，青春看起來(lái)如此朝氣蓬勃，但她也是那么孤單冷漠。

　　十三歲的夏天，我離開學(xué)習(xí)過(guò)六年的小學(xué)，懷著忐忑的心，遙望著初中的旅程。那年初考我考得不錯(cuò)，全班第一。好像就在成績(jī)出來(lái)的那一天，我突然成了大家孤立的對(duì)象：同學(xué)聚會(huì)不叫上我，QQ群明明聊得熱火朝天，可我一說(shuō)話，不是突然安靜就是許多的謾罵一股腦地潑到我臉上。我嚇呆了，我并不明白為什么昨天還在喊著不離不棄的同學(xué)，今天就好像是我的誓死仇敵？我問(wèn)我的“閨蜜”為什么，她告訴我：一切都是因?yàn)槟憧嫉锰�好�?/p>

　　我曾蜷縮在床上哭泣。空空蕩蕩的聊天和通話記錄代表著我被遺忘。堅(jiān)強(qiáng)是我的保護(hù)膜，青春是我的借口。青春意味著長(zhǎng)大，意味著擁有，也意味著哭泣。

　　青春和我開了個(gè)玩笑。她給了我拔尖的成績(jī)，卻也使得我變得無(wú)比孤獨(dú)。在匆匆前行的路上，我和青春撞了一下腰，我重重跌倒在地上——好疼啊，是腰疼，還是心疼呢？

　　懸著忐忑的心，我開始了初中的學(xué)習(xí)生涯。我不愛(ài)笑。曾經(jīng)有許多人因此對(duì)我十分疏遠(yuǎn)。我的心傷痕累累。什么時(shí)候我變了呢？在下課的喧鬧聲中，同學(xué)的歡笑聲中，在調(diào)皮的.惡作劇下，在仰慕的目光中，我被鎖住的心門，悄悄地打開了——我不再封閉在自己的座位上，嘴角總是不自覺(jué)地勾起——然而我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。直到有一天，我陪宣傳委員畫黑板報(bào)，一個(gè)短頭發(fā)，圓圓臉的女生對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，你好愛(ài)笑啊！”我愣了一下：“有嗎？”她認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，夕陽(yáng)的余暉照射在她的臉上，我看不見她的表情，只聽見她說(shuō)：“真的，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)你那么愛(ài)笑的人呢！”那一刻，我的心里仿佛有什么崩塌了——那冰冷的將我與溫情隔開的墻。嘴角自然地勾起，形成一個(gè)笑的弧度。我仿佛在廢墟里找到了一顆被青春遺落的種子，它在墻角下生根發(fā)芽。

　　青春原來(lái)那么美，那“1”和“人”原來(lái)不是孤單的代表，而是春天的芽。它沉睡在十三歲朦朧的心底，有時(shí)只需要一個(gè)微笑，就會(huì)讓它在歲月里抽出枝莖。

　　我想起那個(gè)夏天，我被青春撞了一下腰。也許在匆忙間，青春把我的孤單拾走了，這才讓心底的種子發(fā)了芽。

　　感謝青春，我將會(huì)認(rèn)真澆灌那五彩的嫩芽，懷揣著希望和夢(mèng)想，努力站起身來(lái)，向著更美好的未來(lái)，進(jìn)發(fā)！

青春作文 篇3

　　快看，是他！真的是他！那個(gè)萬(wàn)千少女夢(mèng)中的少年！多少人嫉妒過(guò)他的才華，多少人為他的歌聲而癡狂�？烧l(shuí)又知，這樣天賦異稟的人竟然曾懷才不遇，而不被人看起！

　　他的眉毛剛直而又硬氣，無(wú)一絲彎曲，甚至一點(diǎn)上翹，是實(shí)實(shí)在在的刀眉。他的眼睛很圓，笑起來(lái)時(shí)，又像缺失了一半的月亮。他的鼻子不高，但卻有著少年的熱情。他的臉較圓，而且肉嘟嘟的，讓人看了想上前捏一把。他的皮膚偏黑，是那種吸收所有色光的黑，健康陽(yáng)光的黑。他正是這樣充滿了少年感，盡管有時(shí)看上去傻乎乎的，但確能讓人們找到曾經(jīng)青春的氣息。

　　看他，他的擊鼓表演！他身著一身鼓手的服裝，氣勢(shì)十足地走上舞臺(tái)。他手中攥著鼓槌，伴奏一起，他閉上雙眼，在心中默念節(jié)拍。忽然，他氣沉丹田舉棒一擊，“咚——”聲音傳遍了全場(chǎng)。所有人都毛孔緊縮，一聲不響地坐在自己的位置上，嚴(yán)肅地聆聽著接下來(lái)的鼓聲�！斑诉恕�—”又是兩聲鏗鏘有力的鼓聲！他手里緊抓著棒槌，虎口處發(fā)白，他眼睛瞪得像銅鈴，發(fā)射出閃電般的機(jī)靈。他眉頭緊鎖，深情地凝望著眼前的鼓，似乎已經(jīng)和鼓融為一體，一人一鼓在完美的敲打中迸發(fā)出美妙絕倫的音律，激出了堅(jiān)韌的靈魂。他穩(wěn)扎馬步，在鼓面上迅速敲打著，伴隨著其他民樂(lè)器，入耳的是幾近完美的音樂(lè)。他的`身體興奮得顫抖，而雙手卻仍流轉(zhuǎn)自如地在鼓上滑動(dòng)著，敲打著。音樂(lè)末尾，他用力一擊，擊破了鴉雀無(wú)聲的觀眾席，隨之而來(lái)的是轟鳴云頂?shù)恼坡暋Ｋ�的臉上，是自信，是年輕，是才華。

　　他是金澤，他就是那個(gè)不被人發(fā)現(xiàn)的滄海遺珠。許多有眼無(wú)珠的小人不承認(rèn)他的滿身才華，但他卻自始至終地自賞孤芳。直到展現(xiàn)他才華的這一刻，我們每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了這顆閃亮的珍珠，從深土中掘出了這顆閃爍的亮玉。他正是青春洋溢的時(shí)刻，在自己的年華呼風(fēng)喚雨，叱咤風(fēng)云的時(shí)候！

　　他，就是才華橫溢的人中龍鳳！

青春作文 篇4

　　良多己皆會(huì)有這樣的同感，平庸或跌巖的回想，盡非不請(qǐng)從來(lái)，通常一個(gè)引子，一個(gè)時(shí)間留念者取牽引者。幾標(biāo)殘破受塵的日記，簡(jiǎn)直含混不清的照片，多少弛顏色黯淡的油彩繪；或一個(gè)紐扣一只吉他撥片，一沓書簽……都會(huì)使你歸憶伏以前的種種，而在那一個(gè)陽(yáng)光亮媚的下戰(zhàn)書，應(yīng)我讀著蘇軾的《南鄉(xiāng)子》時(shí)就那樣忽然的想訖了你。

　　在你的性命中，總會(huì)有不同的我在某種特定的時(shí)光里，給你留下難以磨滅的印記，始終在你的記憶之中，跟著你的成長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的積淀，成替你成熟之中不可宰割的一局部。青春年多的我們老是會(huì)存在著一些離譜的空想；盼望在春天把唯逐一張高分舒子埋入地里，到了秋地，它就會(huì)長(zhǎng)沒(méi)許多很多的高分卷子，那樣就不用再顧慮父母丟臉的神色，把喜歡的漫畫光明磊落的攤在桌子上……就在這夢(mèng)個(gè)別的歲月里，就在這部可多得的青春里，我偶遇你。

　　說(shuō)來(lái)還真的要感謝沙漏，感謝我們都深愛(ài)的詩(shī)歌，感激我們都那么執(zhí)著尋求著得《南子鄉(xiāng)》。在禮品店里，由于望中了同一款沙漏你我就這樣相遇，你長(zhǎng)的就是一個(gè)假小子樣，假如你不說(shuō)沒(méi)人會(huì)猜忌你不是男孩，你點(diǎn)無(wú)表情的樣子讓我想到：這個(gè)冬天是多情的，偶然碰到的一個(gè)人卻是涼颼颼的，人總是促的，天不總是藍(lán)的，而我怎么就瞅著這個(gè)沙漏傷感了？她就那么走進(jìn)我對(duì)我說(shuō)：“我最喜歡的禮物是沙漏，果為它代表著敵誼，我們們又喜歡同一個(gè)沙漏，接個(gè)敵人吧！”那稍尖的父聲就這樣兀自的闖進(jìn)我的耳膜，于是我們就這樣相遇。

　　如是算去，我們實(shí)的很有緣分，世界上尚且不完整相共的兩片樹葉，而對(duì)之前毫無(wú)瓜葛的.，二集體竟有這么多的雷同喜好最難以忘記的仍是《南子鄉(xiāng)》，后來(lái)的我們帶著統(tǒng)一款耳機(jī)在陽(yáng)光下聽著許嵩的歌腹誦著蘇軾的《南子城》：東武看余杭，云海無(wú)涯兩查茫。何日功成名遂了，還鄉(xiāng)。醉啼伴臣三萬(wàn)場(chǎng)，不訴離觴，疼飲素來(lái)別有腸。昔夜迎陳燈火涼，河塘。墮淚羊私卻姓楊。過(guò)后的我們啊這么愛(ài)好，“何日過(guò)成名遂了，還鄉(xiāng)”這一句，爾們?nèi)缭S酷愛(ài)當(dāng)初足踩的故鄉(xiāng)，該時(shí)的咱們信念謙滿。

　　逾隔兩年，當(dāng)我們面臨分別，那句“醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng)，不訴離觴”與我們又是如此的貼切，尚且不會(huì)飲酒的我們只喝一心感到不當(dāng)迫害本人而改為我們都暖衷的可口可樂(lè)，灌了一肚子汽水的我們特矯性的擁抱，說(shuō)著：“別記了我！”此此都默契的沒(méi)有多說(shuō)什么，留給對(duì)方一個(gè)最美妙的笑顏后灑脫回身，不是沒(méi)有不舍，相反的那種不舍深刻骨髓，刻骨銘口，只是不訴離觴罷了。

　　在如斯如夢(mèng)般的青春面，偶逢個(gè)沙漏，我偶遇個(gè)你，偶遇個(gè)《南子鄉(xiāng)》，讀懂了“何日功成名遂了，還鄉(xiāng)�！钡那閼选＞捉懒恕白硇ε憔�三萬(wàn)場(chǎng)，不訴離觴�！钡挠亚椤Ｔ谶@青春中，讀過(guò)了《南子鄉(xiāng)》，遇功了你品嘗了成長(zhǎng)。

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