青春作文4篇【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
1. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎
3. 頭蛇尾之感。
4. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
5. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
6. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
7. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
8. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
9. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
10. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的'題材，事件的代表性較強(qiáng)。
11. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
12. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
13. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
14. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
15. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
16. 平淡無奇。
17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于
18. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
19. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
20. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法
青春作文 篇2
我的青春，我是個(gè)典型的90后，沒有體會(huì)到父母所謂的潦倒、貧困的生活，從小變過著衣食無憂的生活。從不知道賺錢的幸苦，至少到目前為止我的生活軌跡都是按父母的意思走過來的！
我的青春，我不知道未來會(huì)怎樣，只知道，小學(xué)，背上書包去父母已經(jīng)辦理好手續(xù)的.學(xué)校報(bào)到上學(xué)。休息時(shí)去父母已經(jīng)報(bào)了名的奧數(shù)班、書法班……甚至有時(shí)候都看一眼電視也會(huì)挨罵，甚至只是沒有糖吃也會(huì)大哭，為了一件心愛的玩具會(huì)拿著考了100分的試卷來?yè)Q。小學(xué)的時(shí)光就這樣的過去了，上了初中才知道原來一切父母并不能一直陪伴著你，要學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面，學(xué)會(huì)分辨！
初中的時(shí)光也許是最美的，學(xué)會(huì)了忙里偷閑，學(xué)會(huì)了追星，喜歡看偶像劇，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了和父母頂嘴，喜歡自己選擇喜歡的補(bǔ)課班，喜歡一群同學(xué)吵鬧的玩耍，喜歡上網(wǎng)，仿佛這才是應(yīng)該屬于我們的青春，我們的日子，父母也會(huì)認(rèn)為長(zhǎng)大了，盡量少管，看到許都同學(xué)都在改變，都在長(zhǎng)大，這樣的日子過了好久。直到初四，我們要準(zhǔn)備中考，要為未來拼搏了，仿佛一夜之間所有的人都長(zhǎng)大了，大家開始猛讀書，猛學(xué)習(xí)，父母會(huì)告訴你，你應(yīng)該考哪所學(xué)校，那所學(xué)校好，會(huì)考上好大學(xué)，是的，我們的青春到來了�？墒�，我的青春有誰可以做主？
中考結(jié)束后，有人歡喜有人憂，大家奔向不同的學(xué)校，開始新的生活，可是依舊遵循父母的意思，現(xiàn)在想想沒有什么不好。大家開始面向社會(huì)，開始知道人，并不單純，會(huì)為了自己而放棄很多。開始知道了，我們其實(shí)不應(yīng)該要求太多，因?yàn)槲覀冞�未長(zhǎng)大，還有很長(zhǎng)的路要走。
青春到底該誰做主？至少我們知道，我們自己還不可以，因?yàn)槲覀冞�不夠成熟，還有好長(zhǎng)的一段路要走！
青春作文 篇3
青春，是黑夜中的四盞燈，雖小，卻點(diǎn)亮了我青春的整個(gè)舞臺(tái)�！}記
曾幾何時(shí)，我們默默地將長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮放下，變成一頭小巧玲瓏的短發(fā)；曾幾何時(shí)，我們不再一下課便去操場(chǎng)上玩耍而是坐在課桌上拼命寫著；曾幾何時(shí)，我們見面時(shí)不再開幾句別有深意的玩笑，而是興致勃勃地討論昨天的那道函數(shù)題怎么做。
是啊，現(xiàn)在，我們終于到了自己曾經(jīng)最夢(mèng)寐以求的年紀(jì)，已經(jīng)是九年級(jí)的大哥哥大姐姐了�？墒�，隨著年齡的增大，所需承受的'壓力也在不斷增長(zhǎng)。
還記得，那是許多個(gè)燈火通明的夜晚，四個(gè)女生點(diǎn)著弱弱的四盞燈，靜靜地趴在自己的小床上。面前擺著一摞習(xí)題冊(cè)，時(shí)而又?jǐn)傊槐窘炭茣�，漫不�?jīng)心的背著。
我自然是她們中的一員，因?yàn)榫拍昙?jí)學(xué)業(yè)緊張的緣故，在晚上睡不著的時(shí)候，那種“春宵一刻值千金”的概念便在我們的腦海中空前的清晰起來。與其躺在床上，談天說地，浪費(fèi)時(shí)間，不如好好地奮斗一下。
于是，便有了這亮著燈的白夜。
“唉，你們誰帶語文書啦，借我用用�！�
“各位，你們的英語單詞都背了么，我實(shí)在是讀不下去啦！”
這些簡(jiǎn)單而溫馨的話語，每天都會(huì)在我的耳畔響起，這是寧?kù)o的夜晚最動(dòng)聽的旋律。
“呼，我先睡啦！”
“我也睡了，晚安！”
這時(shí)，亮著得燈才會(huì)一盞接著一盞的熄滅。我也放下了筆，收拾好，黑夜中的最后一盞燈也熄滅了。
這就是青春，白夜。
青春作文 篇4
空氣中彌漫著淡淡的汗水的氣味，在悶熱的體育館內(nèi)，一場(chǎng)熱戰(zhàn)正在上演。如火的夕陽(yáng)映入館內(nèi)，也仿佛在欣賞著這一場(chǎng)比賽似的，蜷縮在體育館的一角。也許這就是所謂的青春的感覺吧。
我們的對(duì)手是高一4班，是一個(gè)十分強(qiáng)大的對(duì)手。從體型上看，他們的優(yōu)勢(shì)似乎是壓倒性的。身高都很平均，而且比我們的隊(duì)員高。從氣勢(shì)上來說，我們似乎已經(jīng)輸了一截。對(duì)著他們整齊的隊(duì)服，我們的隊(duì)員并沒有泄氣，秉著背水一戰(zhàn)的決心開始了這一戰(zhàn)。
上半場(chǎng)時(shí)，比分追的很緊，大家似乎都拼盡了全力。在緊張的氣氛里，所能聽到的只有運(yùn)動(dòng)鞋與地板摩擦的聲音。時(shí)不時(shí)有進(jìn)球的喝彩聲，引得路人駐足觀看。
但漸漸的.，我們隊(duì)伍的弱點(diǎn)開始暴露。隊(duì)員的體力處于下風(fēng)，雖然對(duì)手也換下了一名主將，但分?jǐn)?shù)一直保持著微妙的差距。
下半場(chǎng)的氣氛比起前半場(chǎng)多了一份凝重，情緒也沒有那么高漲了。大家越來越受到比分的影響，表現(xiàn)出了焦躁與不耐煩。
盡管并不是很大比分輸給了4班，但我覺得這不應(yīng)該嘆息，這場(chǎng)比賽讓我們看到了對(duì)手的實(shí)力和我們與對(duì)手間的差距，有助于隊(duì)員間的進(jìn)一步磨合與了解。
成長(zhǎng)也不過如此，不斷跌倒又不斷站起。在歷經(jīng)這些磨練之后，青春之花才會(huì)在汗水的澆灌下盛放。
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