（通用）青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
五月，一個(gè)接近夏天的月份。這個(gè)月份，心中有許多感慨，已早想拿起手中的筆暢寫(xiě)心中那如波濤洶涌般的心聲。望著在藍(lán)天中穿梭的云朵，踏著腳底下綠茵茵的草兒，蒲公英帶著它的夢(mèng)在我身旁飄揚(yáng)而過(guò)，我不禁感嘆；我的青春很美
青春——純真。小時(shí)候總愛(ài)扎著小辮子，穿著一條可愛(ài)的連衣裙，一放學(xué)就和大姐姐們?cè)谔镆袄锉寂�，伴隨著風(fēng)追尋著夢(mèng)，那種自由，那種向往是我夢(mèng)寐以求的。還記得那些年我們一起玩得跳飛機(jī)嗎？還有那些小石頭，那些繩子。這些通通都裝滿(mǎn)了我的回憶，都裝滿(mǎn)了我的童年，我知道，那很真，很純。
青春——迷茫。人總會(huì)慢慢長(zhǎng)大的不是嗎？逐漸蛻變得成熟，理智。但在成長(zhǎng)之路上，我們會(huì)迷茫，會(huì)丟失前進(jìn)的方向。升到初中之后，科目多了，我根本不知道如何去掌握學(xué)習(xí)技巧，也不知道怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率。因此，那段時(shí)間我的人生字典中多了“迷�！边@樣一個(gè)名詞，這個(gè)詞給我的感覺(jué)是陌生的，是無(wú)奈的。能讓我覺(jué)得天空不再是簡(jiǎn)單的藍(lán)色，蝴蝶不再是閃耀的公主，世界瞬間變得灰暗暗的。我忘了，我是我人生的掌舵人。
青春——任性。只要一到了青春期，我們就開(kāi)始有了自己的想法，有了自己的主意。我們開(kāi)始不受控制，不受管教，我們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有自己的生活了，然而我們開(kāi)始任性。所以那一段時(shí)間家人把我們管教的'十分嚴(yán)，那并不是所謂的想要征服我們，只是在一旁好好的留心注意我們，可以在我們走錯(cuò)路的時(shí)候拉我們一把。也許，我們?cè)趽]霍我們的青春資本。
青春——愛(ài)情。在青春期我們心中萌發(fā)了我們想象中所謂的愛(ài)情，我們總認(rèn)為那是美好的，那是理所當(dāng)然的。在青春期萌發(fā)這種情感一點(diǎn)也不奇怪，但是愛(ài)情的錯(cuò)覺(jué)就像一場(chǎng)大雨沖洗過(guò)后的大地，有痕跡，它會(huì)切割青春。但是，青春有這樣的一部小插曲，也許是難忘的。
青春——短暫。長(zhǎng)大后，總發(fā)現(xiàn)青春來(lái)也匆匆，去也匆匆。一生中最璀璨，最美好的時(shí)光就是我們的青春，記得王安石曾寫(xiě)過(guò)這首詩(shī)：少年見(jiàn)青春“少年見(jiàn)青春，萬(wàn)物皆嫵媚。身雖不飲酒，樂(lè)與賓客醉。一從鬢上白，百不見(jiàn)可喜。心腸非故時(shí)，更覺(jué)日月駛。聞歡已倦往，得飽還思睡。春歸只如夢(mèng)，不復(fù)悲憔悴。寄言少年子，努力作春事。亦勿怪衰翁，衰強(qiáng)自然異。”其實(shí)，我在感嘆，時(shí)間不留人。
青春就像萬(wàn)花筒，里面的圖案變化多樣，永遠(yuǎn)都讓人覺(jué)得那么新鮮。青春是蒲公英，總是帶著自己的夢(mèng)飄到不同的地方，然后去努力，去生存，去實(shí)現(xiàn)。青春，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)夢(mèng)想，總能讓我們這樣去哭，去笑。我知道，我的青春很美。
青春的作文 篇2
像水一樣流逝的，是時(shí)間。
如水的時(shí)間，任性地溜走，不給人后悔的機(jī)會(huì)。
于是，我們只能眼睜睜的看著時(shí)間一分一秒的溜走，卻又，不能做什么。
大概，這就是許多人虛度光陰的重要原因吧！
我想抓住水，可是，水卻早已從指縫間滑過(guò)，只留下水的痕跡；我想抓住時(shí)間，可是，時(shí)間也在不知不覺(jué)中溜走，只留下歲月的痕跡。
回想起自己的這十幾年，得到了很多，可失去的，也不少。在學(xué)校，會(huì)對(duì)著自己的課桌發(fā)呆；在家，會(huì)坐在電視機(jī)前消耗時(shí)光。這樣虛度光陰，卻不知道時(shí)間早已在不知不覺(jué)中溜走。有時(shí)候一天下來(lái)，都不知道自己到底干了什么。想明白了，自己什么都沒(méi)學(xué)到，就爬起來(lái)看一下書(shū)，也算是個(gè)自己一個(gè)安慰。
有時(shí)候我在想，人活著到底是為了什么？我覺(jué)得，是為了自己心中那個(gè)夢(mèng)。也為了愛(ài)。但是，讓時(shí)間像水一樣流失，不僅辜負(fù)了自己，也辜負(fù)了所有對(duì)你有期望的人。在此我要向大家闡述，我有個(gè)不良習(xí)慣，當(dāng)不想學(xué)習(xí)或很無(wú)聊的`時(shí)候，我就會(huì)搬張椅子，坐在自來(lái)水龍頭前，把開(kāi)關(guān)擰到最大，靜靜的看著流逝的水發(fā)呆�？磯蛄艘院螅也艜�(huì)安靜下來(lái)做事。
因?yàn)�，這樣，我也是在告誡自己，時(shí)間就如流水一樣溜走，無(wú)可挽回，我不能再這樣浪費(fèi)時(shí)間了。于是，我就能安心學(xué)習(xí)了。
我知道這不是個(gè)好習(xí)慣，所以我下決心要改。也要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。
時(shí)間是個(gè)任性的精靈，她會(huì)從你眼前跳過(guò)，從你身邊走過(guò)，從你指尖滑過(guò)……想把她留住，她卻不給你留他的機(jī)會(huì)。
我們還能怎樣呢？只能讓自己慢慢地學(xué)會(huì)掌握時(shí)間，不要讓她一次又一次的無(wú)聲息的溜走，卻又不知道該做什么。
分分秒秒，年年月月，流逝的青春，我們難道不應(yīng)該珍惜嗎？
不要等到，失去了，才說(shuō)后悔。
像水一樣滑過(guò)的，是時(shí)間。
抓不住，改不了。
只有，珍惜。
也只能，珍惜。
因?yàn)椤?/p>
流逝的青春，已無(wú)法挽回。
青春的作文 篇3
漫步海邊，傍晚淡藍(lán)色的天空廣闊無(wú)垠，幾朵白云點(diǎn)綴其中，金色的太陽(yáng)懸掛天邊。清涼的海水拂過(guò)腳面，偶爾濺起的水珠調(diào)皮地掛在小腿上。繾綣微風(fēng)縈繞心頭，喚起初中三年的點(diǎn)點(diǎn)記憶。
我踩在細(xì)軟的沙灘上，像走在輕飄飄的云端，忽地，調(diào)皮的海風(fēng)吹起了我的裙裾，裙角翩躚，飛入初一那年的暑假。媽媽向我下達(dá)任務(wù)———將店中的護(hù)膚品推薦給陌生人。這對(duì)于不擅長(zhǎng)和陌生人打交道的我是個(gè)大挑戰(zhàn)。我走在馬路邊，忽然一輛汽車(chē)從水洼旁疾馳而去，濺起的水花弄濕了我的裙子。我又急又惱，臉頰漲紅，一時(shí)不知所措。出乎意料的是，車(chē)緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，一位阿姨走下車(chē)向我道歉，了解情況后，微笑著成了我的第一位顧客。那一次，我體驗(yàn)生活，收獲了“溫暖”這朵浪花。
我哼著輕快的`歌謠，踏著浪花，隨之共舞，記憶飛回義工活動(dòng)那日。初二時(shí)班里組織義工活動(dòng)，我有幸參與其中，這次活動(dòng)是為進(jìn)城務(wù)工人員的子女送上一份新年禮物，我的任務(wù)是為其中一個(gè)素不相識(shí)的小孩兒購(gòu)買(mǎi)故事書(shū)。他是一個(gè)靦腆內(nèi)向的小孩兒，我和他打招呼時(shí)他羞澀地躲在大人身后，手里還緊緊地攥著什么。當(dāng)我把書(shū)遞給他時(shí)，他雙手接過(guò)書(shū)誠(chéng)懇地向我道謝，并把手里緊攥的糖果遞給了我。那一次，我?guī)椭�，收獲了“快樂(lè)”這朵浪花。
我彎下腰將雙手浸入海水中，浪花溫柔地纏繞著指尖，心底泛起一片漣漪。初三測(cè)試跑步時(shí)，我獨(dú)自站在跑道上，心跳逐漸加快，緊張的心情使身體緊繃，屏息凝神待哨聲響起便如離弦之箭向前奔跑。第一圈比較順利但消耗了我大部分體力，我拖著沉重的腳步半跑半走，放棄的念頭在腦海中越發(fā)強(qiáng)烈。最后一百米，身體的每個(gè)細(xì)胞都因疲憊在叫囂，跑道在前方延展，似乎沒(méi)有盡頭�！凹佑�，沖過(guò)來(lái)！”是來(lái)自前方同學(xué)們的吶喊聲！我調(diào)用全身的力氣邁開(kāi)步子向前加速，迎風(fēng)奔跑，沖過(guò)終點(diǎn)，與她們相擁，感受著她們手心傳來(lái)的溫度。那一次，我突破自我，收獲了“堅(jiān)持”這朵浪花。
回首望去，大片的火燒云盤(pán)旋在海天相交處，粼粼波光撲向岸邊，碎成濺起的金色水珠。初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，細(xì)細(xì)回味，“溫暖”“快樂(lè)”“堅(jiān)持”，一朵一朵浪花逐漸匯成我的整個(gè)青春，成為生命中最美好的回憶。感謝你，浪花，出現(xiàn)在我的青春里！
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