青春的作文[匯總6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的青春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　作為與一個正常人，追求快樂是我們的本性。但在我們體重增加，慢慢長高的同時，快樂似乎也距離我們越來越遠。

　　小時候的我們最善于發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。沙土是我們的伙伴，經(jīng)過了一天的玩耍，即使是手上沾滿了細菌，衣服也不再整潔，似乎也毫不在意，單純的'臉上只會掛著燦爛的笑容，像春天中一朵盛開的鮮花。

　　自從進入了小學(xué)，同學(xué)也就成了我們的伙伴。夏日里的追逐嬉戲，冬日中的雪人、雪仗，都記錄著我們的快樂時光，或許有時我們的汗水沾濕了衣服，摔破了膝蓋，或許有時寒冷的天氣凍的我們感冒，我們都不在乎，因為我們收獲了喜悅，收獲了快樂。

　　但這些記憶似乎只能是記憶，這些快樂在我們生活中已經(jīng)漸漸消失。為了方便我們失去了行走的權(quán)利，為了完美我們失去了思考的權(quán)利，為了更好地溝通我們失去了寒暄的權(quán)利，如今為了學(xué)習(xí)我們似乎又丟了追求快樂的權(quán)利。

　　沉重的課業(yè)負擔(dān)使我們精疲力盡，但學(xué)習(xí)和快樂其實并不矛盾，其實在學(xué)習(xí)中尋求快樂，在追求快樂時不斷學(xué)習(xí)才是最有效，最正確的做法。

　　其實生活中有許多快樂等著我們?nèi)�尋找，我們所缺少的只是一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂的“慧眼”。學(xué)習(xí)新知，溫習(xí)舊知，本身就是一種快樂。“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，孔子在幾千年之前就已經(jīng)知道了的道理，難道我們還不知道么?

　　請把握青春，留住快樂，留住那不該丟失的快樂。

青春的作文 篇2

　　在美好的青春中，我們總離不開知識，離不開學(xué)習(xí)，就如古人所說：“學(xué)海無涯”。知識是沒有盡頭的，只有不斷學(xué)習(xí)，與知識同行與知識做伙伴才能不斷充實自己。

　　在小時候，我們的童年伴隨著我們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)，我們的童年在知識的海洋中游歷。

　　在小學(xué)讀書時，媽咪每天都要說要好好學(xué)習(xí)，聽多了我覺得很煩，隨著年齡漸長我懂得事了，開始感覺到學(xué)習(xí)知識的快樂，在學(xué)習(xí)中我變得聰明、豐富了。在克服一道道難題后，我得到了極大的喜悅。

　　知識的意義在生活中隨處可見，它一直跟隨你，無論在那里你都要用到它。

　　有一次我們語文老師叫我們討論“知識在哪里？”這個話題，我們班上的回答各式各樣，什么都有；有的說在書上、有的說在你讀書時、有的說在電視節(jié)目里、在游戲機里、在電腦里、有的說在老師的眼睛里，老師告訴我們：“你們說的都對，知識在哪里都有，在你身邊，只要你敢于發(fā)現(xiàn)，善于探究，知識一直伴隨你，伴隨著你學(xué)籍的腳步，陪你走過無數(shù)探究，學(xué)習(xí)的路程�！毕抡n后我們問老師：“您的知識在哪里？”老師笑哈哈的指著前方，說：“在那里”。我們不解的望著前方。直至今天我才明白，前方是什么，哪是用于探究的路，知識離你并不遠的路，去努力探究。追尋，趁著青春年少去開創(chuàng)屬于你自己的天空，走一條充滿知識的`路。

　　知識伴隨我們一生，每次從生下來就學(xué)習(xí)母語，從學(xué)生時代就學(xué)習(xí)課本上的知識，打下基礎(chǔ)，從步入社會時學(xué)習(xí)做人的知識，生活的知識，知道它伴你步入死亡的世界，它從生到死一直伴隨你的步伐，不管你所了解的知識高深，還是淺薄。我們的青春與知識同行。

青春的作文 篇3

　　要知道擁有青春的含苞未放的靈魂，實在是一種無限的幸福啊！

　　青春是美麗的。它有激流般的熱情，有巖石般的堅韌，有紅楓般的燦爛。充滿著向往未來的美夢，又帶著決不妥協(xié)的傲骨，搏擊在人生的風(fēng)浪之上，不畏沉浮。

　　青春是無價的'。你能用金錢買來昂貴的物品，卻買不到青春；你能用汗水換來金錢，卻換不到青春；你能花幾年時光去等待曇花一現(xiàn)，卻等不回青春。因為青春只有一次，唯一的一次。

　　青春是苦痛的。對未來的不確定充滿不安，對學(xué)業(yè)帶來的壓抑感到無奈，對無法傾訴而帶來的孤單，對前路坎坷的挫折路而感到的恐懼，時時刻刻充斥著潔白的心靈，給青春蒙上一片迷茫，灰蒙蒙。

　　擁有青春，你就可以與眾不同。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片美麗的土地：憑著不竭的激情，你可以撐起一起蔚藍的晴空；憑著強健的體魄，你可以創(chuàng)造出一個全新的世界。

　　朋友啊，即使你百般不順心，萬事不如意，你可以有千萬種理由埋怨，但卻沒有一種理由放棄。因為，青春在你手里抓著，這是你的籌碼，也是你的法寶。青春在你手里，明天的太陽就屬于你。擁有青春，就擁有一份瀟灑與驕傲；擁有青春，就擁有一份燦爛與輝煌；擁有青春，也就擁有了幸福。

　　十六七歲的年紀，正當(dāng)迎來最美好的花季，請好好把握住青春吧！

青春的作文 篇4

　　天空灰蒙蒙的，似乎還殘留著昨晚的繁星點點。風(fēng)猛烈的刮著，樹葉被打的沙沙作響。

　　最美好的年華，青春單薄的時光；最難忘的歲月，青春明凈的回憶。懵懂無知卻又無所畏懼，因為青春道路上有你的陪伴。

　　車子在風(fēng)的助力下緩緩前進，爸爸的大褂在我面前刮著，我坐在車座上聽著風(fēng)的聲音。天漸漸亮了，爸爸的那雙大腳也蹬的漸漸快了。手上提的袋子左右擺著，手已被凍的麻木。

　　拐了一個路口就到學(xué)校了，我從爸爸手中接過了書包，望了望他，他的頭發(fā)被濕氣弄的有些潮濕，那個紅紅的大鼻子使我想起了小丑，他的灰色大褂被風(fēng)刮的有些不平展，黑色的皮鞋上也有幾滴泥點，大概是被路上的小水坑濺的吧。

　　我同爸爸一起在校園的小路上走著，沙沙的樹葉聲如同一曲悠悠的小令。爸爸啰嗦著：“記得在學(xué)校多喝水，天冷了就多添點衣服，長大了要懂得自己照顧好自己，好了趕緊去教室吧�！卑职至嘀�我的水壺向水房走去，那明耀的綠色熠熠生輝，他那雙粗壯有力的大手緊握著提手，好像生怕它摔了似的，他走進了人群中。

　　星期一的水房往往是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景——熱氣冉冉而生，氤氳在空氣中，那花花綠綠的`水壺排成了一道橫線，家長們排著隊井然有序。

　　爸爸高大的身軀在人群中依稀可見，他站在樓梯上，前面是一位中年男子。該他打水了，爸爸把水壺小心翼翼地放在架子上，擰開水壺蓋，把它放在了用棉布裹著的管道上。他撥動水管頭，熱水涓涓的流了出來，流進水壺里。他又擰了一下水管頭，抱起水壺晃了晃，把剛才接的水倒了出來。又把它放在架子上，把水開到最大，熱氣冉冉升起。爸爸不時看看水壺里的水，他把水關(guān)小了，水溢出來一些，他拿起水壺蓋，用熱水輕輕沖洗后擰上。他又拎起水壺，下了臺階。爸爸胡子濕濕的，那滄桑的臉上有幾道皺紋，仿佛深深的溝壑，濃密的頭發(fā)里不知道有多少根白發(fā)。

　　他朝宿舍走著，銀杏葉盤繞在他腳下，淡淡的花香氣在他的周圍縈繞，久而不散。粗糙的手提著水壺，褲子擺動著，在我的青春路上行走。

　　太陽撒下了光芒，照耀在爸爸身上。十三歲的青春路是難忘的，因為有爸爸的那一抹背影。

青春的作文 篇5

　　在人的一生中，能叫做青春的只有短短的十幾年，青春是美麗的、珍貴的，無數(shù)美麗的瞬間就在這期間綻放，青春有酸、有甜、有苦、有澀，但因為青春的永不重回，從而青春變得更加珍貴。

　　小時候，衣、食、住、行都由父母一手安排好，也算衣食無憂，不知從什么時候，我們開始有了自己的想法，想做自己的事，這叫做“成長”如今，我們正處在畫一樣的年齡，都已經(jīng)成年，雖然還不夠成熟，可我們愿意探索，我們永遠是掌握在自己手上的，我們也想說“我的.青春，我做主�！�

　　成長的道路上每個人的感受是不同的，有的人是快樂的，而有些人卻是經(jīng)歷了坎坷，才覺得一夜之間長大了，因為有了酸與澀，才讓我更深刻地感受到了成長的味道。曾經(jīng)有一件事讓我印象深刻，從小到大，從沒離開過父母的我，很向往讀寄宿學(xué)校，每天沒有大人的管束，多自由啊，于是滿心歡喜的收拾好行李，奔向?qū)W校，到了晚上，大家收拾好行李，開始聊天，吃東西，覺得這樣的生活好幸福，可是第二天，就有室友得了熱傷風(fēng)，天天嚷著要回家，弄得全寢室都開始想家了，可是學(xué)校是封閉是管理，不可以隨便出去，大家晚上，白天就輪流照顧這位生病的同學(xué)，那位同學(xué)也沒喊想家了，突然發(fā)現(xiàn)除了讓父母照顧我們之外，我們也可以照顧別人了，后來同學(xué)的病好了，我們從心底感到高興，不僅為他的康復(fù)而高興，而是覺得我們長大了，開始為自己做主了。

　　青春的美好是源于生活中點點滴滴的積累，或許不是快樂的，但串聯(lián)起來就叫做成長，我們掌握著自己的青春，應(yīng)該為它添上五彩的一筆。

青春的作文 篇6

　�。�－我們得到什么。我們失去什么。我們失去了的。最后又換來了什么。

　　體會到這句話時，是在放寒假的某個早晨。

　　前面走著的幾個女生都很入時的打扮，畫著精致的妝束，偶爾側(cè)過頭來講話，可以看到她們被刷到兩厘米長的根根分明的睫毛。

　　路上碰到過幾個以前比較熟絡(luò)的同學(xué)，揮著手略顯激動的給她們打招呼，她們的雙眼有些茫然的在我臉上游走。最后。無聲的。陌路的交流。像只剩下輪廓的黑白底片。

　　心里的某塊地方在記憶里的某一瞬間支離破碎，然后暈染開來，像在空氣中蒸發(fā)的濕氣。最后變得完全干燥，沒有任何嘲弄。

　　就是現(xiàn)在這樣，她們的，我的，忘卻了或者被遺忘了的某些記憶。

　　小四說，青春是道明媚的傷。像暖陽，在皮膚跳躍的光點，很舒服；又像滴著黏液的爪牙，在你身上貪婪地吸取著本該記憶的某些情節(jié)，只剩下干枯的軀殼，散發(fā)著刺鼻的味道。

　　很早的，就在心里修了一座墳?zāi)�。每一天都有某些東西被埋進這個與溫?zé)岬捏w溫有著相反溫度的唯一冰冷的地方。而里面埋葬著的，都是青春路上所有曾經(jīng)鮮活而年輕的面容。和被時間定格的情與傷。

　　街道的每一道禿樹，像約好了似的.同時放出冷氣，讓這個本來冰冷的世界變得更加寒冷。街上的行人穿著臃腫的羽絨服匆忙的走過有些冷清的馬路。我們依舊是青春下奔走的少年，穿著破舊的溜冰鞋，旁若無人的尖叫著，在喧鬧的人群中拉成一排，放肆的在旱冰場內(nèi)張揚而過。

　　那些情，依然很明媚，盡管已經(jīng)過去了很多年。

　　初三畢業(yè)典禮的最終曲，是弦子的《舍不得》，完整的4分49秒。每個同學(xué)在那幅碩大的橫幅上簽下了自己的名字。曲終了，人散了。而記憶中不會變的，是橫幅上滿載深情的幾個字－－我們永遠在一起。

　　那些傷，依然很清晰，一成不變的承諾。

　　那些我們所熟知的故事在若干年后又被附上了新的開始。

　　或許某些東西失去的同時，會有新的東西來填缺。

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