我的青春故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的青春故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的青春故事作文1
青春總是充滿挑戰(zhàn)，我的自然也不例外。比如現(xiàn)在，我們要翻越面前這座無(wú)比高大的山，才能到達(dá)山背面的玻璃吊橋。
二十分鐘以來(lái)，這已經(jīng)是一行四人第三次休息了。明明三分鐘前才吃的老冰棒，涼氣卻已不復(fù)存在。即使休息的時(shí)間比爬山的時(shí)間還長(zhǎng)，一邁腿，依舊感覺(jué)灌滿了鉛。不多時(shí)，四瓶礦泉水已經(jīng)下肚。
女伴坐在臺(tái)階上，邊喘著粗氣邊仰頭找山頂：“哪兒呢？怎么啥也看不見(jiàn)啊？臺(tái)階都看不見(jiàn)了�！蔽已杆僭谀X子里形成一個(gè)想象圖，大概是快到山頂了吧。于是我拉起女伴，回到?jīng)]爬山時(shí)的斗志昂揚(yáng)：“看不見(jiàn)就別看啦，直接直接付諸行動(dòng)就好了。往往都是低著頭看腳下的路的人最先到達(dá)山頂，而那些抬頭拼命看向目標(biāo)的人早就被目標(biāo)的高大嚇得半途而廢了�！彼仓涝俣嗟男菹⒁彩峭絼�，索性和我一起開(kāi)啟了我們的第四段極限之戰(zhàn)。
這一次，我們誰(shuí)也沒(méi)有再抬頭找山頂，而是一步一步地踏在石階上，腳踏實(shí)地。青春，是一個(gè)不夠安穩(wěn)的時(shí)期，總是有新奇的念頭鉆出腦海，總是活蹦亂跳、和朋友們打成一片。在這個(gè)略顯浮躁的年紀(jì)，我們最需要的就是靜，與踏實(shí)。于是，一步一步小心翼翼，腳下的臺(tái)階越來(lái)越陡、越來(lái)越窄，我發(fā)現(xiàn)身邊的樹(shù)也少了一些，并且不斷地再減少。我心中竊喜定是要到山頂了。用了一百二十分的自制力才克制住想要抬頭的欲望。罷了，好好低著頭吧，繞開(kāi)腳下的每一塊石頭和松果吧，只管認(rèn)真地走腳下的路。
通往山頂?shù)?路一定是最艱難的，種種跡象似乎都在暗示我們，山頂就在不遠(yuǎn)處。擦拭去額角的汗珠，我邁上視線以內(nèi)的最后一級(jí)臺(tái)階。
抬頭，嘆息。此刻已經(jīng)全無(wú)精力再去蹦跳了，但心卻是雀躍無(wú)比的。是的，頭頂再無(wú)遮擋物，終于換作我微笑了。
這只是我的一小段青春故事。而我以后的青春里，會(huì)有更多更高、更巍峨的大山。但是，就像翻越這座山一樣，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，便可以戰(zhàn)勝每一座山的挑戰(zhàn)。
我的青春故事作文2
夏正年輕，未完待續(xù)的青春，來(lái)日可期。題記
執(zhí)筆，寫(xiě)下三尺講臺(tái)上的身影。
已數(shù)不清多少個(gè)托起我青春成長(zhǎng)的影子，或高大，或美麗；已記不得多少個(gè)教會(huì)我去學(xué)習(xí)去生活的板書(shū)，或娟秀，或粗獷。他們有一個(gè)世間最美的名字老師。
猶記，小升初最為緊張時(shí)，數(shù)學(xué)老師最親的老父親去世后了，但第二天他依然出現(xiàn)在講臺(tái)上，他一直忍著什么也沒(méi)說(shuō)，直到被漫天飛舞的粉筆塵灰嗆出滿目的淚花也曾記得去年一次考試失利，班主任把我喊到辦公室，看似輕淺幾句話，實(shí)是意味深長(zhǎng)的教誨，似一片荒原上降落的雨水，只寥寥數(shù)滴，卻開(kāi)出一朵玉蓮，余香裊裊。再想想每科老師平時(shí)在學(xué)習(xí)中的提醒，都是那么令人動(dòng)容，令人記憶猶新
他們，讓我的青春故事如散文，意韻深長(zhǎng)。
執(zhí)筆，寫(xiě)下相伴我成長(zhǎng)的身影。
一起撐過(guò)的雨傘，一起偷吃過(guò)的糖，一起走過(guò)的林蔭小道，她們也有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的.名字朋友。
那是大掃除后，互相擦試對(duì)方臉上的汗水；是體育測(cè)試前，互相擊掌為對(duì)方鼓氣；是偶爾考不開(kāi)心，偷偷流淚時(shí)，默默遞來(lái)的紙巾。那是借著朋友的臂膀，擁抱著一起飛翔
她們，讓我的青春故事如童話，夢(mèng)幻美麗。
執(zhí)筆寫(xiě)下燈光手邊的整齊的影子。
那是人類(lèi)知識(shí)的源泉書(shū)本。一頁(yè)頁(yè)油墨書(shū)香的紙張，在夜的濃郁氣息下氤氳開(kāi)來(lái)，一時(shí)寵辱皆忘。
曾在鋼琴十級(jí)考級(jí)前煩躁不安時(shí)，被雪萊的一句話擺平：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”也希冀未染塵灰的江湖，渴望“滿船清夢(mèng)壓星河”，哪怕是戰(zhàn)于沙場(chǎng)，都是那么英勇“城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干”。更欣賞著楊絳先生這句話“書(shū)不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人�！睙艄庀乱槐丬�，一卷書(shū)頁(yè)，淡淡的墨香，讓我陶醉
它們，讓我的春青故事如詩(shī)畫(huà)，美不勝收。
我的青青故事，如詩(shī)，如童話，如散文，后面有著未完待續(xù)的精彩
我的青春故事作文3
青春仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，在這首歌謠中藏著許許多多的故事，悲傷、快樂(lè)或許都為這首歌增添了色彩，今天我將重新帶你聆聽(tīng)這首歌謠。
四年級(jí)時(shí)，我喜歡上了寫(xiě)小說(shuō)，但那時(shí)奈何我的文筆不好，怎么寫(xiě)都是“不堪入目”為此我十分苦惱，朋友告訴我可以多去看些書(shū)籍增強(qiáng)文字功底和寫(xiě)小說(shuō)的方法，我卻不以為然，心想：看書(shū)真有那么多好處嗎？但我還是借閱了一些書(shū)籍去讀，我留意著寫(xiě)語(yǔ)言的多種方式和寫(xiě)小說(shuō)的結(jié)構(gòu)。
當(dāng)我再一次拿起筆時(shí)，寫(xiě)下的'文章不知道比以前好多少倍。我將小說(shuō)拿給我的朋友小莎看時(shí)她也說(shuō)：“哎呦，不錯(cuò)嘛，看來(lái)推薦你看書(shū)真的有用啊。”“那可不�！蔽乙荒橋湴恋卣f(shuō)道，我第一次寫(xiě)小說(shuō)時(shí)第一個(gè)讀者就是小莎，我也只有這一個(gè)“忠實(shí)粉絲”，因?yàn)槌怂�，再也沒(méi)有人看過(guò)我的小說(shuō)。
上了五年級(jí)，我接觸到了一個(gè)看小說(shuō)的軟件，并在上面發(fā)表了我的小說(shuō)，興奮、激動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言去形容我那一刻的心情，接下來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)：一篇，兩篇，三篇過(guò)了一個(gè)月后，我打開(kāi)軟件，天吶！我的小說(shuō)竟然有24。3萬(wàn)點(diǎn)擊量，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種莫大的鼓舞，我做出了一個(gè)大膽的決定：我要成為簽約作者！可能這聽(tīng)起來(lái)不止是有些荒謬，或許還有些瘋狂但我一直在努力。
六年級(jí)寒假時(shí)，發(fā)生了一件不幸的事，我的公眾號(hào)丟失了，一年的心血和努力全白費(fèi)了，但我沒(méi)有一蹶不振而是重新開(kāi)始，我的偶像曾說(shuō)過(guò)一句話：只要你足夠熱愛(ài)，什么都不是問(wèn)題�！边@是我重新開(kāi)始的理由，但我明白想要成為簽約作者，必須足夠優(yōu)秀，所以我在練習(xí)，等我開(kāi)了新號(hào)一定要寫(xiě)最好的文章！
“要做就做最好，要爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”我的青春歌謠仍未結(jié)束，它還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，它沒(méi)有“Theend”只有“未來(lái)可期”。
我的青春故事作文4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我從小學(xué)升到了初中，青春故事也從此拉開(kāi)了序幕。
前幾日，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里的人個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地報(bào)了項(xiàng)目，而我卻什么都沒(méi)有報(bào)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，開(kāi)幕式過(guò)后，運(yùn)動(dòng)員都開(kāi)始準(zhǔn)備熱身運(yùn)動(dòng)了，大家逐漸向四周散去。我孤孤單單，獨(dú)自一人站在偌大的操場(chǎng)上，沒(méi)勁極了。
我想：我為什么不報(bào)項(xiàng)目呢？
好朋友跑過(guò)來(lái)拉著我去了賽道旁，準(zhǔn)備給我們班加油。剛拿好“我愛(ài)xx班”的牌子，人群里就傳來(lái)一陣驚呼有位運(yùn)動(dòng)員做熱身時(shí)抽了筋！我和同學(xué)們跑過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)那竟然是我們班的人！我頓時(shí)慌了，發(fā)現(xiàn)老師在一旁，急忙跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“怎么辦？”老師沉默著，微微思考了片刻，抬起頭來(lái)嚴(yán)肅的跟我說(shuō)：“沒(méi)辦法了，他的項(xiàng)目快開(kāi)始了，只能你替他了，你沒(méi)報(bào)項(xiàng)目吧？”我頓時(shí)感到一個(gè)頭兩個(gè)大，但是沒(méi)辦法，只能答應(yīng)下來(lái)，帶上了那個(gè)運(yùn)動(dòng)員的牌號(hào)，站到了起跑線上。
我是真的沒(méi)有想到，生性膽小的我竟然會(huì)站在起跑線上，和那些運(yùn)動(dòng)員一起做著熱身運(yùn)動(dòng)。
預(yù)備哨響起，我做出了起跑動(dòng)作，慌亂的眼神朝四周飄去，看見(jiàn)了朋友擔(dān)憂的神情，看見(jiàn)了老師眼里閃爍著的期盼，和那個(gè)抽了筋的同學(xué)的重托
現(xiàn)在正值秋天，涼風(fēng)微微吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳。我感覺(jué)渾身通熱，眼里冒著星星之火，撐著地的.手微微顫抖。
“砰！”
槍響了，我如離弦之箭沖了出去，爆發(fā)出了讓我自己都感到震驚的潛力。向著終點(diǎn)跑啊跑
等我沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，才回過(guò)了神，聽(tīng)見(jiàn)周?chē)l(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲我得了第一！我們班所有人圍著我轉(zhuǎn)，把我抬起，扔向空中。
這件事對(duì)我一生都會(huì)有很大的幫助，它點(diǎn)燃了我心中的自信之火，點(diǎn)燃了我的青春，讓我明白了青春只有一次，不能畏首畏尾，要敢于拼搏！不負(fù)青春年華！
我的青春故事作文5
火辣辣的太陽(yáng)高懸天空，酷熱的夏天，冰爽的可樂(lè)與它再配不過(guò)了。
那是升入初中前的一個(gè)暑假，“快，進(jìn)球！耶！”操場(chǎng)上一陣歡呼，是一群小孩兒抱著一個(gè)足球在草坪上愉快地奔跑著，他們?cè)谕嬗螒�，“我們贏了，輸?shù)娜嗽纲�服輸，請(qǐng)我們喝可樂(lè)哦。”一個(gè)小孩兒笑著說(shuō)，臉上洋溢著勝利的喜悅�！昂煤�！一言既出，駟馬難追�！北娙诉汉戎Ｕf(shuō)話的'女孩兒往商店走去。原來(lái)他們?cè)诖蛸�，輸?shù)娜艘?qǐng)其他人喝可樂(lè)，在這個(gè)最單純最不服輸?shù)哪昙o(jì)里，仍要為了自己所謂的面子證明一下，畢竟誰(shuí)也不想讓別人否定自己。
女孩兒拿著可樂(lè)回來(lái)了，手里還拿著一袋氣球，但可樂(lè)并不是可樂(lè)，是一大瓶水，眾人仿佛明白了什么，紛紛往水管方向跑去，“別跑！”不知誰(shuí)喊了一聲，一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。
轉(zhuǎn)身一個(gè)裝滿水的氣球砸來(lái)，落在女孩兒背上，冰冰涼涼，水在背上撒開(kāi)，渾身頓覺(jué)清爽了起來(lái)，在酷熱的夏季，胳膊上的雞皮疙瘩都冒了出來(lái)�！皠e跑，站�。 焙⒆觽冃χ[著，你扔我，我扔你，不亦樂(lè)乎，操場(chǎng)上跑道上都是氣球的蹤影。然而他們還沒(méi)有玩夠，太陽(yáng)已經(jīng)落山了。城外樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒嘰嘰叫著，越過(guò)樹(shù)林，飛向天空。他們渾身都濕漉漉的，彼此看著又仰臉大笑起來(lái)，孩子們用眼神示意，紛紛彎腰撿起了垃圾。
余輝照射在燈桿上，再往下落去，爛漫的天空下一排瘦小的身影坐在那里，仰臉灌著可樂(lè)。
時(shí)光匆匆過(guò)去半年，那時(shí)的玩伴早已不知所蹤，也未曾聯(lián)系。
我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)我們跑步的操場(chǎng)旁邊新種下的兩顆小楊樹(shù)，一大片楓葉林，以及陽(yáng)光照在我們身上，臉上淋漓的汗水，那一排瘦小的背影，更多的是我們之間美好的回憶。
這是屬于我的青春，這就是我的青春故事。
【我的青春故事作文】相關(guān)文章：
★我的青春故事作文01-11
我的青春故事敘事作文01-09
青春的故事作文05-28
青春的故事作文07-13
青春故事作文01-16
我們的青春故事的作文01-20
青春的故事作文6篇01-15
青春的我作文06-11