致青春作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的致青春作文3篇，希望對大家有所幫助。
致青春作文 篇1
那年，我們一起步入了初中，但我們彼此都不相識，而今天的我們卻成了患難同當?shù)暮门笥�，�?jīng)歷了坎坎坷坷的我們，被幾次分班有幸的分在了八【4】班，住在了2—4。那些天，我們抱怨過，傷心過，甚至想回到從前。但時間是我們很好的調劑，讓我們大家都彼此熟悉了對方。現(xiàn)在我們即將要分離，留下美好的回憶。記錄那些年我們的友誼。但唯一有遺憾的是，她成了咱們一路以來的絆腳石。
剛分班的那幾天，她把自己偽裝得太好了，以至于讓我們都沒有認識到她原有的本性，現(xiàn)在，算是看透她了。大家都對她感到厭煩，感到反感，為了在面子上過得去些，一味的選擇了把對她的反感埋在心里，繼續(xù)再忍下去�，F(xiàn)在，虛榮心高，又有些自戀情結，還有點自大，甚至還想統(tǒng)治我們的她終于露出了她原有的本性。
本來，平平淡淡的生活，就是因為她改變了我們的生活，讓我們犯下許多不可彌補的錯。自己談戀愛還把我們全寢室的姐妹們都扯進去，偏叫我們一味的跟從，自己分了，有害我們全寢室的姐妹們一起分，讓咱們平白無故的得罪了那么多的'男生。她就這樣總想著主宰我們。
她嫉妒心強，看不得別人比她好，正當寢室的姐妹們都洋溢在幸福當中的戀愛時，不知她是出于什么心態(tài)把全班都統(tǒng)統(tǒng)報了，連以前的舊賬都翻出來了。當天，班主任就一個一個找我們談話，大家都莫名其妙，知道這件事的人并不多，可為什么還是被發(fā)現(xiàn)了，剛開始想來想去都沒想到是她。誰知，查出來的人竟然是她，本來大家對她就有些不滿，現(xiàn)在加上這事就更是氣憤，那晚大家都很傷心哭得好傷心，發(fā)泄我們的友誼被背叛，我們走投無路已經(jīng)成了空氣。
那事以后，我們就很少再有人理她了，誰知她不但不承認自己的錯誤，還死纏著我們，還認為一切都是我們的錯，有敗壞我們的名義，寫什么訴苦信，真是TMB的不要臉，明明是她自己有錯還怨我們不理她，都不會好好反省一下自己的錯誤，還教唆別人的思想，竟然還想把我們分散，真是太不要臉了。出于氣憤的我們，逆反心理的增強，本來打算和老師還有她準備大干一場的，本來一切計劃的是那么好，還害我們一夜沒睡覺，最賤的她不知從哪來的消息又把我們給報了，害得大家上了一早上的政治課。不過還好沒體罰，要是體罰的話，那她可就完了。簡直沒有詞可以形容她了，為什么那么賤，接二連三的把大家陷于水生火熱的地步。女生寢室打架的事雖然不是她報的，但是男生們打架的事就說不定了，每次就是因為她，總愛把大家的事攪黃。那就是女生們的恩怨么？呵，應該是吧，她雖談不上蛇蝎心腸，但也不遜于后宮中勾心斗角的女人。
眼看快要放假了，本來不想再犯事的我們，可偏偏又因為她發(fā)生了一場破事。不就是因為動用了她的東西么和一封假情書啦，竟然還說要搞死我們，呵，就她那點本事，除了會跟老師告狀，還會什么？同學們都看透她了，嘴賤死了，真TMB的不要臉，見過幼兒園的小朋友喜歡和老師告狀，那么大個人了，就會這，還說要搞死我們，呵，好笑。一封假情書都高興成那樣，還說自己不自戀，都七老八十了，還跟我們玩那種把戲，幼不幼稚啊，不知道她到底有沒有羞恥心啊。惡心。再說了，她有資本么？成績平平，但總認為自己名列前茅，算噠，送她兩字，無語。
只要她敢動我們2—4的任何一個人，咱們全寢整死她，看看是誰吊。我們好像和她沒什么深仇大恨吧，大家原來都對她不薄，真不知她為何會做出這種事，說她心機重，其實一點也不過分，一切事情她都預謀的如此好，不敢想象她心里都裝的是些什么。
你就繼續(xù)裝老師心中的好學生吧，就裝吧，繼續(xù)，小心哪天把臉都裝沒了。不管她想把我們怎樣，這一學期以來的坎坎坷坷，不都過來了么，再說她一個人的力量怎能敵得過咱們眾人的力量，既然她要干，咱們就陪她干到底，看看都最后是誰贏誰輸。對付她那么賤的人不需要心軟，對別人心軟就是把刀遞給別人捅自己，2—4的姐妹們記好了，這是我們刻骨銘心的一課。
致青春作文 篇2
當我們踏進初中大門的那一刻，就步入了一生中最美好的年華。
還記得初一的我們。那次拔河比賽中，我和朱貴平由于身高問題沒有被選進拔河的名單中，因為老師覺得長得高的人力氣大，底盤穩(wěn)。當我們還在為沒有選上而埋怨時，其他同學們紅撲撲的雙臉已經(jīng)為我們班贏得了第一場比賽。我們開始相信老師說的是真的。當?shù)诙䦂霰荣愑衷谄渌瑢W憋紅的臉中取得勝利，我們已經(jīng)完全相信了。當?shù)谌龍霰荣愰_始時，我們不再埋怨，而是盡心盡力地，大聲喊叫著，為拔河中的同學加油，甚至于我都跳起來了，沉浸在為同學加油的氛圍中，直到旁邊一個同學拍著我的肩膀說：“喂！喂！喂！你踩到我的腳了。”我才恢復了冷靜。最終，我們班獲得了第一名的'榮譽。我們班的每個同學的臉上都洋溢著喜悅。那時的我們充滿了活力和蓬勃的朝氣。
還是初一的我們，安靜地坐在課堂上，聽著老師沉穩(wěn)而充滿波動的聲音，“我們班上次期末考試，考的是年級第一！語文第一，數(shù)學第一，英語第一，政治第一，歷史第一，地理第一，生物還是第一！”跟著老師的話，同學們臉上的表情從懷疑變成驚訝，從驚訝變成喜悅，再變成激動，再變成歡呼雀躍�？墒俏矣行┟悦�，下次還能考年級第一嗎？嗯！一定能的。那時的我們充滿了自信和拼搏的精神。
我沒想初三的我們。當面臨分別是的我們將會是怎樣？當我們中考過后，最后一次來到這個花費了三年青春的地方。關系好的朋友互相抱頭痛哭，互相回憶著過去的我們曾經(jīng)做過的傻事。最后，我們一定會對教給我們知識的老師說聲：“謝謝您，老師！”
也許，踏出初中的大門，這段青春就會結束，可是青春旅途上的種種事情卻永遠刻印在我們的腦海中。
致青春作文 篇3
看完《致青春之原來你還在這里》，覺得無比溫暖，這大概是每個人理想中最好的愛情，千山萬水，人潮紛紛，幸而兜兜轉轉過后，你還在這里等著我。
青春里我們都愛過一個優(yōu)秀的男孩，他解得出復雜的數(shù)學題，他打籃球很帥氣，他有時孩子氣，有時有擔當，故事里的程錚就是這樣的男孩。而平凡如我們，就像是那個努力又有點自卑的蘇韻錦。
我不懷疑，蘇韻錦也是喜歡著程錚的，所以才不拒絕他主動伸出援手幫忙補習數(shù)學，所以愿意看他踢球。就像她所說的，被這樣一個優(yōu)秀的`男孩子喜歡過，哪怕到了100歲回想起來也還是會覺得很幸福，然而，蘇韻錦是自卑的，不同的家境和程錚身上的光芒讓她退卻了，在高中畢業(yè)以后，便從程錚的生命中徹底消失了。而影片中最打動的我的，也就是程錚的執(zhí)著，面對蘇韻錦的消失和拒絕，他愿意放下自尊，始終陪在蘇韻錦身邊。尤其是數(shù)年來，一直在功德簿上寫著“蘇韻錦”的名字�！伴L情”是愛情里最動人的詞匯，它讓我們相信天荒地老，相信山盟海誓，它給我們勇氣不計前嫌，也給我們力量戰(zhàn)勝自卑。這份堅守，終于打動了蘇韻錦，讓她有勇氣，不顧一切地奔向程錚，奔向一直在原定等待的幸福。
兜兜轉轉，希望一直有一個人在原地等你。
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