青春的作文(合集5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
你和陽光都是暖暖的。
——題記
照亮我的第一束陽光下，還有你好奇的眼光。聽父母說，抱我出來的那一刻，你迫不及待地?cái)D開了在我身邊形成的“人墻”，年齡并不大的你還沒有長到可以從護(hù)士手中奪過我的高度。你只能小心翼翼地伸出手，在陽光下觸碰我。
我六歲的時(shí)候依然很黏你。記得去小學(xué)的第一天，我死活不讓你走，你一沒影，我就哭。那么多老師記得我的原因也是報(bào)名時(shí)一聲聲響徹教學(xué)樓的哭聲。你對(duì)我說了很多，盡管我聽不太懂，你輕輕撫著我因?yàn)槌槠鸱谋�，陽光撒在你的臉上，你永遠(yuǎn)不會(huì)挎下的嘴角暖進(jìn)了我的心里。
而那一天，你第一次板起了臉。
你的生日要到了，很想給你一個(gè)驚喜。揣著并不多的錢走了好多店，也沒逛出個(gè)所以然——誰想到會(huì)變成驚嚇。一個(gè)花籃在一堆禮物盒里博得你的眼球。我看到你向籃子走去，心里別提多高興。就是這個(gè)時(shí)候，幾只蟲陸陸續(xù)續(xù)從里面爬出來。我清楚看到你的手抖了一下，身子僵在那里，放大的'瞳孔展現(xiàn)了你內(nèi)心的驚恐。你看到我的署名，轉(zhuǎn)向我。你的神情不容許我說任何辯詞�！案仪槟憔褪沁@么對(duì)我的？”好了，你順理成章地把這份禮物理解成了惡作劇。我告訴你那只是個(gè)意外，你卻因?yàn)榍皫滋煳液湍愕拿芏幌嘈盼�，甩開了我的手。我不知道能做些什么，只能選擇離開——我站在門外，飛下來的雨滴就像我的心情。細(xì)而疏的雨輕柔地拍在我的臉上，那份委屈的心情淡了許多，想被雨沖走一樣。我閉上眼，感受著自然的問候……
水珠落在臉上的感覺消失不見，我睜開眼，又一次迎來了陽光以及你的臉龐。你牽起我的手“是惡作劇也好，不是也罷，我相信你�！彼橛忠淮温湓谀樕希@一次，不冷，很暖。
如今，你忙于學(xué)業(yè)，沒有時(shí)間再像從前。但我依然可以站在你必經(jīng)路口，如果你愿意，我想再一次和你一起漫步在陽光下，讓憂傷的文字遠(yuǎn)離，共同回味著十幾年。
這一路，感謝有你。
青春的作文 篇2
有時(shí)好想任性一回——凌軒
時(shí)光飛逝，青春易失。在這充滿激情和沖動(dòng)的青春，有事就任性一回吧。這時(shí)的犯傻，這時(shí)的任性當(dāng)你老時(shí)將會(huì)成為你珍貴而又幸福的回憶……
我看來：我們的青春要灑脫，要任性，要灑脫的自在，要任性的有理。
可是，從小到大平靜的我從未想過叛逆，聽話的我從未想過反抗，乖巧的`我甚至不敢和父母頂一次嘴。但誰能想到這樣的我是多么的想任性一次！
小學(xué)時(shí)：
我搬著自己的書桌緩緩的離開了我坐了半年的位置，更離開了我要好的同桌。多少的不舍，多少的無奈，回蕩在心頭。媽媽找了老師說后面影響學(xué)習(xí)，更不能坐在差生旁邊。我表面的平靜掩蓋了我內(nèi)心的憤怒；難道一段珍貴的友誼我都不能擁有嗎？我多麼想跳出來指出父母的不對(duì)，多磨想任性的回到同桌身旁�？墒俏沂冀K沒有做，只是讓眼淚在我眼中打轉(zhuǎn)。
初中時(shí)：
終于放假啦，看著同學(xué)們高興的歡呼，在忘我地談?wù)撝磳⒌絹淼耐嫠��？晌乙稽c(diǎn)也高興不起來，因?yàn)槲艺诩m結(jié)上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班還是上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。在我印象中假期并沒有多少顏色，全被一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班填得滿滿當(dāng)當(dāng)。每當(dāng)想和父母爭論，他們總會(huì)拿著一本本資料說“只有讀書長大才能有出息，到時(shí)候想怎么玩就怎么玩。”我無話可說，只有默默的接過書走向“學(xué)�！�。這是我多麼想任性的放下書包去尋找一個(gè)五彩的假期，去享受一段沒有書本的時(shí)光。但是，對(duì)我來說那始終是個(gè)幻想，是一種奢望。
時(shí)至今日，驀然回首，過去大半的青春韶華已是黯淡無光，找不到那些年少輕狂的回憶，尋不得那些無法無天的囂張。我想到我老了會(huì)感到后悔吧。沒有了年少輕狂沒有了任性而為，這樣的青春還叫青春嗎？我在思索中彷徨，在回憶中迷惘……
我只記得，有時(shí)，真的好想任性一回，完全表達(dá)自己的想法，不受約束，年少輕狂。
有時(shí)，真的好想像別人那樣任性一回，坦然做事，露出本性，無邊囂張。
真的真的好想任性一回，卸掉身上的枷鎖，怒問蒼天；還我最炫青春年華！
青春的作文 篇3
青春的花，開了;獨(dú)立的日子，近了;頑皮的小孩，遠(yuǎn)了。在這個(gè)美麗的時(shí)節(jié)，我們，我們這些花蕾，終于，在艷麗的陽光下，爭奇斗艷了。
我們要用枝葉裝點(diǎn)這個(gè)世界;用清香充滿這個(gè)世界;用果實(shí)回報(bào)這個(gè)世界。所以，我們不能，不能再躲在綠葉的臂彎下，應(yīng)該毫不辟易地顯露在陽光下。
昔日，扎著小辮子、穿著小連衣裙、牽著媽媽的手的小女孩已經(jīng)長大了。小辮子被高高挽起，成了一束大的馬尾，甚是好看。可愛的小連衣裙也變成了整潔的校服。誰還能看出來，這個(gè)少女就是那曾經(jīng)羞答答的含苞待放的花骨朵呢？
曾經(jīng)，一群小伙伴在田野林間追逐嬉鬧。他們你追我趕，像一群快活的小鳥。為了嘗到美味的.蓮子，在小池塘里撲騰個(gè)不停�，F(xiàn)在，他們長大了，不再整日打打鬧鬧。高大又結(jié)實(shí)的個(gè)子，在校園里是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健將。沒有人知道，他們?cè)?jīng)是多么頑皮。
長大了，該試著承擔(dān)一切。女孩不能再撒野，男孩不能再搗蛋。就在這個(gè)百花盛開的季節(jié)，讓那個(gè)躲在母親懷里的小女孩，讓那個(gè)弄得像個(gè)小泥猴的小男孩，再也不見。而是一群花枝招展，敢作敢當(dāng)，成熟穩(wěn)重，有責(zé)任心的少男少女。
美麗的鮮花，一朵朵盛開。但是，我們不要做謊花，在開放過后只留下遺憾。從現(xiàn)在起，我們不要浪費(fèi)每一分鐘，讓每一天都活得絢麗精彩。讓美麗的世界更加五彩斑斕。我們要以甜美的果實(shí)回報(bào)這個(gè)溫馨的世界。我們的青春之花不再單調(diào)。
日后，當(dāng)我們回憶起青春年少時(shí)，會(huì)情不自禁地感嘆：我曾經(jīng)開了，并且綻放出一朵多么美麗而精彩的奇葩！
青春的作文 篇4
歲月的時(shí)空里，我們都是匆匆過客。沒有哪一段時(shí)光會(huì)為你的遲到而等待，哪怕一分一秒。時(shí)光就像一列永不停歇的火車，車窗外的世界，就是稍縱即逝的歲月。每一個(gè)地點(diǎn)都不會(huì)因?yàn)槲铱吹交蚴菦]看到而消失或重現(xiàn)，歲月會(huì)按照它自己的意愿緩緩而過，而我卻捉摸不透它的或走或停，或行或駐�；蛟S，它是有規(guī)律的吧，只是，我還沒有尋覓到罷了。
騎著單車走在熟悉的路上，秋風(fēng)吹著面頰，唯恐制造不出秋日的蕭瑟。陰天，金色的陽光透不過云層，卻仍用它郁郁的紅色聚成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓，懸在了蒼穹。姜苗散發(fā)出的氣息，濃郁地氤氳在天地間，這便是青春，鄉(xiāng)間歲月。
灰白的云彩，偶爾的一隙藍(lán)，藍(lán)的賞心悅目，蕩漾在記憶里，包裹著我的童年。時(shí)光匆匆宛如白駒過隙，攔不住，留不下，就像潺潺溪水，不停地沖淡著生命的足跡。猛然回身，身后的小道上，沒有留下任何屬于我的痕跡，哪怕是一片葉，一粒塵埃。早已忘記了，這是第幾次用旋轉(zhuǎn)的車輪壓過這條路了，然而，我很清楚的知道，在這條路上，我早已迷失了自己。曾經(jīng)的那個(gè)在樹隙間拋灑下的暖陽里高談闊論的我，已經(jīng)不見了，甚至沒有在這條路上，留下一條半條的車轍印。
也許歲月的.流逝，真的是一件令人悲哀的事情，長大，似乎就意味著失去歡樂，失去天真，失去那份童真的美好。迷失了自己，我開始漸漸長大了，卻也失去了許多不想失去的東西。人，是會(huì)隨時(shí)間改變的，因?yàn)殚L大，就是一次又一次的迷失，每一次迷失，都是一次人生的蛻變，都意味著新的自己的到來。即使你起初并不想接受他，時(shí)間也會(huì)讓你的角度改變的。人，并不只有缺點(diǎn)，失掉的，并不一定非得找回。因?yàn)橐苍S，你會(huì)得到一個(gè)更好的。秋日的風(fēng)是蕭瑟的，每一陣風(fēng)都是一首生命的挽歌，惋惜已枯黃的生命氣息。
時(shí)光又在鐘表的滴答聲里溜走了，它總是這樣，不論塵世發(fā)生什么，任他地震火災(zāi)泥石流，他總是走得頭也不回瀟瀟灑灑，就像一個(gè)沒有靈魂沒有情感只知道重復(fù)自己的步子的機(jī)器人一樣。不同的是，機(jī)器是會(huì)出現(xiàn)故障的，而時(shí)光是不會(huì)有故障的，他不停地走，也在途中帶走了許多東西，丟棄了很多東西，留下了很多東西。揮一揮衣袖，他走了，也順走了我的青春。
時(shí)光就是一支蘸了水的毛筆，一筆筆畫在青春的畫卷上，稀釋了那本清晰濃郁的墨跡。拐過熟悉的路口，鄰家小孩歡樂的笑聲就已不絕于耳了，而我卻早已失去了那段歲月，失去了那天真無邪的笑容。記憶里，多少故事已經(jīng)被時(shí)光帶走了，只留下了一些破碎的片段。歲月流逝，時(shí)光不會(huì)退回到過往，即使你不�；厥�，往昔的時(shí)光也不會(huì)重現(xiàn)。你所能做的，也只有珍惜當(dāng)下的時(shí)光了。
雖然時(shí)光的流年改變了我，但過往已被我珍藏在了記憶里，所以，把握好現(xiàn)在的自己吧，流年不會(huì)給任何人留面子，若想把握時(shí)光，只能把握自己。
青春的作文 篇5
青春，是什么？我無法回答，只覺得就是從十多歲的豆寇年華到二十多歲的逐漸成熟�，F(xiàn)在三十多歲的我看到“青春”這個(gè)詞，心中更多的是感慨——慨嘆“我的青春小鳥一樣不回來”。
青春，是什么？我無法回答，只是直覺她是一個(gè)階段，在這個(gè)階段里有我們?yōu)槿颂幨路绞降男纬�，更多的人生價(jià)值觀在這時(shí)慢慢形成，性格也漸漸成形。
青春，我的青春里有什么？有良師、有益友、有成功、有失敗、有親情、有感動(dòng)……所有這些，我寫上幾天也寫不完，但我現(xiàn)在最想寫的是：在我的青春里有“不屈服”這三個(gè)字眼，及至到了現(xiàn)在，我也是對(duì)什么都不屈服，成不了一個(gè)八面玲瓏、融會(huì)貫通的聰明人。
從記事起，家人對(duì)我的評(píng)價(jià)就是“犟”——只要我認(rèn)定的事，就要去做，而且要盡量做好�，F(xiàn)在有時(shí)我還在想，也許是家人評(píng)價(jià)強(qiáng)化了我的認(rèn)識(shí)，真的犟起來了。下面我就講講我最犟的向件事吧： 記得剛上初中時(shí)，由于年齡小，十一二歲，剛好學(xué)校里有一位老師是我們村上人，于是我們幾個(gè)愛吵鬧的女生就住在了那位老師的辦公室里（那個(gè)老師不上早晚自習(xí)，所以不用住校），其中有一位年級(jí)大的上了初三，就負(fù)責(zé)住管理我們，記得可清楚，那天晚上，不是我說話的，她非說是我，然后還大聲說：“不想在這兒睡就回家，別吵吵了�！�
我本來心里就委屈，加上她這一說，淚水一下出來了，大吼一聲“回去就回去”，穿上衣服，推開門跑了。一出校門，我就后悔了——天很黑，我一個(gè)人怎么走？害怕呀�？捎忠幌�，就是讓鬼把我吃了也不回去受那窩囊氣。于是，壯起膽往前走，剛好路上在我前面有一個(gè)黑影，跟著那黑影還有亮光一閃一閃，我觀察了一會(huì)兒，猜想大概是個(gè)走路的人，吸著煙呢，于是我悄沒聲兒地跟在他后面，一里多的路程讓我走到家連累帶怕出了一身的汗。已坐在被窩里的媽媽看到我后，大吃一驚：“這時(shí)候，你怎么回來了？天恁黑，你咋回來的？……”一連串的問話，顯明了她的擔(dān)心，待我說明事情的來龍去脈，媽媽又說：“就是犟，她說你幾句就讓說唄，冤枉你了又能咋著，天這么黑回來了，萬一出個(gè)什么事咋辦？”后面又說了什么我忘了，只記得看到媽媽為我擔(dān)心的情形，我內(nèi)心很是不安，自責(zé)起來：“唉，我這犟脾氣讓家人替我擔(dān)憂了，以后不能沖動(dòng)了。”
最讓我記得清的.是那年中招考試后，家人愿意出五千多元錢讓我去上師范的委培生，可我又倔強(qiáng)地選擇了復(fù)讀——要知道，對(duì)于農(nóng)民家庭，二十多年前的五千元錢可是個(gè)大數(shù)目啊，這五千多元錢什么時(shí)候能掙回來呢？因?yàn)槲易x書，家里已負(fù)債了，再因?yàn)槎嘟诲X，這生活還怎么過呀？自己怎么就沒本事考個(gè)統(tǒng)招生呢？我埋怨自己。家長說：“你復(fù)習(xí)一年，如果成績上不去怎么辦？”“那我就不上了，認(rèn)命�！蔽艺f�！暗綍r(shí)你可別后悔�！奔议L是真想讓我去上，又激了我一下�！拔也缓蠡�，也不埋怨�！蔽覉�(jiān)定地說。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也沒多大把握，也沒想什么，只是不想讓家里負(fù)那么多債。感謝老天的眷顧，第二年，我以優(yōu)異的成績考入師范院校，只交了一千多塊錢，就那一千多塊錢也全都是借來的。因?yàn)槲业木髲?qiáng)，讓家里少負(fù)了些債，也讓我嘗到了一絲喜悅——能減輕大人負(fù)擔(dān)的喜悅。 再有就是參加工作后所接的第一屆學(xué)生，因?yàn)槭潜敬宓暮⒆�，都比較熟悉，再加上當(dāng)時(shí)老師缺少專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)，所以，學(xué)生的紀(jì)律不好，成績也不好。當(dāng)時(shí)接的是三年級(jí)語文課，初接觸寫作文，學(xué)生不知道怎么寫，我也不熟悉怎么教，一切都在摸索中進(jìn)行，結(jié)果開學(xué)一個(gè)多月，全鄉(xiāng)進(jìn)行統(tǒng)考，我教的班級(jí)排名倒數(shù)。我很吃驚：自己咋教出這樣的成績？之后，犟脾氣又上來了——我就不信教不好！于是，沒人要求，自己給自己下任務(wù)：誰的作業(yè)寫不完誰不準(zhǔn)回家，我陪著在學(xué)校寫；誰愿意在學(xué)校多學(xué)會(huì)兒，我愿意給你講知識(shí)點(diǎn)；放學(xué)回到家，家里沒人可以到我家去，我會(huì)給吃的和玩的……用現(xiàn)在的話說就是和學(xué)生打成一片，當(dāng)時(shí)啥也沒想，就只想讓學(xué)生學(xué)會(huì)我教的語文。功夫不負(fù)有心人，在第二次統(tǒng)考時(shí)，我們班取得了優(yōu)異的成績，為此還得到了鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)呢。這次的倔強(qiáng)讓我認(rèn)識(shí)到：只要認(rèn)真，沒有做不好的事。
的確，在以后的時(shí)間里，我陸續(xù)接了好幾個(gè)班級(jí)，雖然都有這樣那樣的問題，但面對(duì)問題，我不會(huì)得過且過，一定會(huì)認(rèn)真解決，近二十年的教師生活數(shù)過來，還沒遇到過比我犟的學(xué)生呢——可能他們覺得自己犟不過老師吧。 不過，真心感謝在我的青春里有倔強(qiáng)的性格，讓我在以后的日子里不輕易認(rèn)輸，憑著這股犟勁做好教學(xué)工作，也做好班級(jí)管理工作，給了我很好的收獲呢。
“我的青春我做主”，這是很多人的口頭禪，我衷心地希望每個(gè)人都在自己的青春時(shí)代做好自己的主人——讓陽光、積極、堅(jiān)強(qiáng)、努力、拼搏等正能量充滿其中，你也一定會(huì)在這個(gè)過程中成為一個(gè)強(qiáng)大的人！
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