關(guān)于青春作文13篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于青春作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于青春作文 篇1
青春離我們很近，又離我們很遠(yuǎn)。青春啊青春，你是多少人輝煌的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)呢？我的年齡正值一個(gè)青春的輝煌日子�？梢圆辉谝馑说难酃庾鲎约合胱龅氖�，可以在大街上大聲肆意的笑著，可以在家里抱著枕頭吃著薯片對(duì)著那些偶像劇懷著不同的看法，可以在學(xué)校里做一個(gè)最真的自己。青春是一個(gè)沙漏，稍一不留神就溜走，離我們而去。我的青春是屬于我的，沒(méi)有人可以干涉，我的青春我做主。有時(shí)候我會(huì)想青春到底是什么？
我看啊，青春是一個(gè)萬(wàn)能而卻又短暫的彩虹。每一束光都有你的光彩，你的腳印，每一種顏色都由你來(lái)添加，不必拘束于老師說(shuō)的家長(zhǎng)說(shuō)的，只要是自己說(shuō)的那就是對(duì)的！青春離我們很近又離我們很遠(yuǎn)，近的.就像現(xiàn)在已經(jīng)盯著你看你寫完這篇作文，而遠(yuǎn)的，就像天與地的距離永遠(yuǎn)遙不可及�，F(xiàn)在正值青春的年華，為何不加快腳步在青春里好好享受。
累了么？真奇怪，現(xiàn)在的學(xué)生們都很累，累在哪。學(xué)校里的作業(yè)負(fù)擔(dān)，課外補(bǔ)習(xí)班的枷鎖，家里練習(xí)題的束縛，沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。青春已被人掌控，不允許你說(shuō)NO，但也不允許你說(shuō)YES，是不是很糾結(jié)？我也很糾結(jié)，不準(zhǔn)說(shuō)YES也不準(zhǔn)說(shuō)NO那應(yīng)該說(shuō)什么。其實(shí)答案家長(zhǎng)老師都幫我們準(zhǔn)備好了：什么都別說(shuō)，按照我們說(shuō)的做就好了。這個(gè)答案夠給力吧？我也被雷到了。屬于自己的青春就這么交給了別人，有時(shí)候真為自己不值，明明是我的為什么成為了你們的。真的很不理解呢。我的青春啊青春，也就這么點(diǎn)小事。
關(guān)于青春作文 篇2
我再一次回到了新學(xué)校，又親吻著天的蔚藍(lán)色，陽(yáng)光灑調(diào)的很淡，卻很醇。
帶著久久未能平靜的心讀著窗外煙蒙的景象，讀著黑板上踏踏的腳步聲，我知道我既將編織一首新的神話。曾有“讀書如攻堅(jiān)”的故事：
在學(xué)習(xí)中許多人視題為敵人，視讀書為攻堅(jiān)。宋代大人豪蘇東坡提出“入面受敵”法，將學(xué)習(xí)對(duì)象當(dāng)作敵人從八面分割包圍。此法受到毛澤東贊揚(yáng)。毛澤東在20世紀(jì)30年代也說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)中要“攻書”，把書本上艱深的`問(wèn)題看作敵人的堡壘，堅(jiān)決攻下來(lái)。董必武在詩(shī)中曾寫道：“學(xué)習(xí)當(dāng)如卒過(guò)河�！币彩翘岢眠M(jìn)攻精神讀書�？傊菬o(wú)才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵諾許年，此系身前身后事，倩誰(shuí)記去作奇?zhèn)鳌?/p>
現(xiàn)在的我們把什么當(dāng)作學(xué)習(xí)的代言人呢?其實(shí)上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。正如水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水才能成熟，人的性格的陶冶不僅需要?dú)g樂(lè)。也需要考驗(yàn)和困難。作為前有古人后有來(lái)者的我們不正應(yīng)該拭凈我們塵封的眼鏡片嗎?站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
有誰(shuí)回顧那曾經(jīng)蠕動(dòng)的生命，有誰(shuí)憐惜那永不能回到海中的旅魂。像把即將燃燒的火，像罐立刻要傾潑的顏色!我們向那里起躲避，我們向那里去遺忘?既然不能，那就讓我們的青春煥發(fā)著紅瑪瑙的彩色吧!
關(guān)于青春作文 篇3
故事，記載了童年。音樂(lè)，帶走了孤獨(dú)。兩者相融合，不是一個(gè)完美的表現(xiàn)嗎？在我的生活中兩者都互相存活著。因?yàn)�，它們記載我我的童年。
曲目一�！督婺┣煽肆Α�
“你送圍巾給我，我當(dāng)裙子圍著......”一首溫馨甜蜜的《芥末巧克力》是我回到了童年的記憶中。我喜歡那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天浸在快樂(lè)中。說(shuō)真的，我的童年的確實(shí)在笑聲中度過(guò)的，它就像芥末一和巧克力一樣，甜美，溫馨，美味......
曲目二�！段覀兌际呛煤⒆印�
“推開(kāi)窗看天變白色的鳥，想起你薄荷味的笑......”一首充滿憧憬和希望的《我們都是好孩子》使我不禁想起那個(gè)畫面：那是一個(gè)下著雨的秋天，我和我的朋友在陽(yáng)臺(tái)看著遠(yuǎn)方，的那道彩虹，是那么美，那么清新。童年卻離我遠(yuǎn)去。
曲目三�！蹲蠲赖奶�(yáng)》
“給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量......”這是一首高音王子張杰的歌，音高，動(dòng)聽(tīng)，舒服，現(xiàn)實(shí)�？梢哉f(shuō)，它是我童年受傷時(shí)最喜歡的一首歌了。童年正如歌中唱的那樣。失敗了，我們?cè)購(gòu)膩?lái)，從哪里跌倒，從哪里爬起。受傷了，我們堅(jiān)強(qiáng)，不后退......最美的`太陽(yáng)，最美的明天。童年，I LOVE YOU
曲目四。《青春》
“有誰(shuí)會(huì)明白，歲月無(wú)情，曾經(jīng)摧毀青春這首歌。多年以后，驀然回首，有多傷人唱著？有誰(shuí)會(huì)知道，時(shí)光易逝，總有容顏蒼老的一刻......”現(xiàn)在的我，已到了青春，我清楚的知道，童年已經(jīng)遠(yuǎn)去了，童年遠(yuǎn)去了就不會(huì)再回來(lái)了。青春這首歌不正好代表了我的心嗎？
“風(fēng)輕輕，我聽(tīng)著你聲音，你對(duì)著我叮嚀......”不知不覺(jué)中，所有的疑問(wèn)和想念都在一首《你》中流淌著。童年，你離我，到底還有多遠(yuǎn)？
關(guān)于青春作文 篇4
那些夢(mèng)，安靜而又詭異的夢(mèng)。曾不止一次的凌亂我的生活，甜美而又苦澀的。
年幼的時(shí)候，我們愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)。甚至長(zhǎng)大以后，這些總被別人看作白癡的想法還未變更。我想，有些時(shí)候，我們需要尋找現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的東西來(lái)充斥自己的生活。填補(bǔ)自己的空虛�？偘炎约簤�(mèng)成無(wú)所不能強(qiáng)人，總把自己夢(mèng)成世界上最幸福的.人，最幸運(yùn)的人，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都不可缺少的人。然而，夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？我們都無(wú)法丈量。不是嗎？如果對(duì)我的答案有所懷疑，請(qǐng)自己試著去丈量！
我一直認(rèn)為，我擁有無(wú)數(shù)個(gè)雨季，因?yàn)槲乙恢焙軕n愁，從小到大！我有著既張揚(yáng)又含蓄的個(gè)性，有時(shí)候連自己也弄不懂自己。總愛(ài)思考，愛(ài)胡思亂想，愛(ài)替別人考慮難題。總之，這一切都讓我變得很憂愁，很難過(guò)很難過(guò)。在蓬勃的青春里我找不到一絲的綠意和安慰。童年，少年，花季，雨季的大部分時(shí)間我都存有一樣的感情。雖然有快樂(lè)，但快樂(lè)一旦變成回憶就容易被人遺忘。而對(duì)于人最致命的，是他總會(huì)牢記那些另人難過(guò)的往事，而那些痛苦的回憶則總會(huì)在自己傷痛的時(shí)候傾瀉而出，于是傷口便像被灑鹽一樣，另人痛不欲生！
有時(shí)候我想，是否我們?cè)搶W(xué)會(huì)大度一點(diǎn)，有些年華像花一樣既然開(kāi)了便很容易凋謝，我們應(yīng)該努力用自己的心態(tài)去讓它再次綻放，而不是，緬懷它的凋謝！
關(guān)于青春作文 篇5
青春是個(gè)美麗的話題，關(guān)于青春有太多的話想說(shuō)有太多的事想做。青春是允許任性的允許放肆的允許張揚(yáng)的，可以讓自己的世界裝扮成天邊最美麗的云彩，也可以讓自己的小窩變得像星空那般夢(mèng)幻，還可以把自己的理想夸張成最遠(yuǎn)處的那銀河。總之，為青春可以付出所有的代價(jià)所有的努力，不要怕受傷害不要怕吃虧，不要去回避所有的難題。為青春可以瀟灑走一回，為青春可以拋頭顱灑熱血，只要是跟青春有關(guān)的都可以不用客氣的。
我的青春我做主，要像那廣袤的天空那么自由自在，可以自由地呼吸，自由地奔跑，自由的笑，自由的哭，一切都隨著我的心，跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳個(gè)繽紛絢爛的舞蹈，如果你愿意，我很歡喜邀請(qǐng)你來(lái)共舞一場(chǎng)，我相信真心的付出，兩個(gè)人的節(jié)奏總會(huì)那么合拍的，那么和諧，就算某一點(diǎn)忘記了動(dòng)作也沒(méi)關(guān)系，稍微調(diào)整下依然還是可以一起跳到曲終的。
我的青春也從來(lái)不會(huì)累的，就算跌倒了，拍拍身上的灰塵，依然可以很大聲的笑著跑向那遙遠(yuǎn)的.未來(lái)，不管結(jié)果如何，只管朝朝暮暮的付出，付出了就一定會(huì)有收獲的。從來(lái)不會(huì)在乎結(jié)果的，要伸展手臂享受整個(gè)過(guò)程，就像一朵云飄在天空，不用在意要去向何處，只要能夠盡情閱覽人間風(fēng)景就好了，只要能夠在廣大的天空里鐫刻下烙印就好了。我相信，這樣的青春會(huì)是無(wú)憾的，這樣的青春會(huì)是美麗的。
關(guān)于青春作文 篇6
我很喜歡席慕容的一首散文詩(shī)《青春》，文章是那么真摯地寫出了對(duì)于美好青春的懷念。青春是美好的，青春是殘酷的，青春的朦朧的，青春是澄澈的，青春是成長(zhǎng)的，青春也是倉(cāng)促的�；蛱�，我們可能會(huì)因?yàn)橐痪浔頁(yè)P(yáng)，一句問(wèn)候，一個(gè)分?jǐn)?shù)，或只是一個(gè)微笑而高興地整夜不眠，老師對(duì)你的肯定，會(huì)讓自己覺(jué)得給了信心充滿力量。家長(zhǎng)對(duì)你的鼓勵(lì)匯給了自己無(wú)形的翅膀，可以飛往夢(mèng)想彼岸，不管是否歷盡苦難或是中途多次想放棄。朋友的理解或是小小惡作劇讓你覺(jué)得并不孤單，生活也是五彩斑斕的。青春，呵，是甜的。或酸，你有沒(méi)有被誤解、不理解或是別人的小炫耀而覺(jué)得酸酸的不是滋味，像是一口吃掉了還未熟透的青杏而舌尖顫抖的感覺(jué)。青春過(guò)早結(jié)出的果實(shí)，朦朧中又帶著膽怯的酸澀。青春，呵，是酸的。
或苦，少年不知愁滋味，是誰(shuí)說(shuō)的？難道看著一次次悲劇的成績(jī)而感到前途灰暗，茫茫無(wú)光時(shí)，不覺(jué)得傷心？當(dāng)家長(zhǎng)一次次批評(píng)只看到不努力的成果時(shí)，不覺(jué)得傷心么？我們?cè)谑�、無(wú)助、惆悵、絕望里一點(diǎn)點(diǎn)尋找著光明�？偸沁@樣，因?yàn)槲覀兲舾�。青春，呵，是苦的�；蚶保Ｍ荚嚂r(shí)小瞄了一眼別人答案的題別被發(fā)現(xiàn)，剛剛上課說(shuō)話不要被老師從后門的小鏡看到啊，這時(shí)是忐忑的，是不安的，是吃到芥末，舌尖小刺激而直沖向腦頂?shù)挠縿?dòng)。青春，呵，是辣的'。一輩子只有一次的青春，我們體驗(yàn)了甜酸苦辣或是更多味蕾的觸感。這種復(fù)雜而又交織的情感反而譜成了青春華麗的樂(lè)章，它不是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，也不是莫扎特的《小夜曲》，它只是我們的《青春》！
關(guān)于青春作文 篇7
青春，是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的字眼!有人把它比作太陽(yáng)，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說(shuō)：“青春年少是人生的黃金時(shí)代。”那么，一個(gè)人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢?
有人認(rèn)為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的'價(jià)值。為了滿足個(gè)人享樂(lè)的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說(shuō)人生的價(jià)值、遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒(méi)有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土!為大眾所不齒。
也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽(yáng)，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴隨著太陽(yáng)的東升，也會(huì)隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來(lái)，把自己有限的青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著!給后人栽大樹(shù)，劃不來(lái)!這種人的青春，充其量不過(guò)是一顆沒(méi)有生命的枯樹(shù)，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì)是無(wú)言的羞愧和悔恨的淚水。
面對(duì)花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)深深明白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。正是在校的學(xué)習(xí)，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無(wú)聊的享受中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌!
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
關(guān)于青春作文 篇8
枯草又泛青綠，殘花又生蓓蕾，敗柳又抽嫩芽。不知不覺(jué)，時(shí)間像流水一般將我們推向14歲的年廊。藍(lán)天白云下，日月星辰間，我的靈魂在瘋狂地吶喊——我為14歲的青春而自豪！
14歲的天空，青澀的花蕾在散發(fā)幽香，稚嫩的青春在熱情飛揚(yáng)！14歲的我們，正邁開(kāi)青春的第一步，滿懷憧憬地向著未來(lái)，欲展翅翱翔。兒時(shí)的.回憶，童年的歡欣，都是我們的寶貴財(cái)富，伴隨我們成長(zhǎng)。在這花一樣的年齡里，連風(fēng)兒也為我們高歌歡唱！14歲的青春，就是一首詩(shī)——朦朦朧朧，真真幻幻。是晚春蝴蝶紛飛的爛漫，是初夏知了夜語(yǔ)的呢喃，是深秋孤葉飄飛的壯美，是冬夜雪絮漫舞的癡纏……14歲的青春，就是一曲歌——清清遠(yuǎn)遠(yuǎn)，飄飄蕩蕩。是雨點(diǎn)跳落屋瓦的輕揚(yáng)，是麓泉濺濕石畔的跌宕，是狂風(fēng)呼嘯天穹的寂冷，是冰雪蔓延冬季的憂傷……14歲的青春，就是一卷畫——深深淺淺，濃濃淡淡。
是黃昏日落的濃墨重彩，是午夜星光的閃爍斑斕，是晨曦朝露的清新隨意，是暮夕鐘擂的迷離夢(mèng)幻……青春的舞臺(tái)，激情燃燒！青春的舞曲，熱烈澎湃！讓我們和著青春的節(jié)拍，搖著青春的槳船，撒下幸福的種子；讓我們喊著青春的口號(hào)，沐著青春的朝陽(yáng)，描繪人生的色彩；讓我們踏著青春的音符，帶著青春的夢(mèng)想，播種希望的曙光；讓我們載著青春的歌聲，乘著青春的翅膀，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
14歲的我們，就是明天，就是日不落的明天！我要贊美這14歲的青春，14歲的我們！
關(guān)于青春作文 篇9
上周，我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理教育活動(dòng)課。這堂課由我們的施副校長(zhǎng)親自授課，讓我們獲益匪淺。
生命之泉，涓涌不息，青春常綠。在這堂特殊的心理教育課上，親愛(ài)的校長(zhǎng)讓我們明白了：在這般美麗的年華中，我們也要提防跌入青春誤區(qū)編織的美麗的網(wǎng)。
老師發(fā)給我們每個(gè)組一張紙，上面赫然印著一串葡萄的簡(jiǎn)筆畫，讓我們小組討論將能想到的青春期變化一一對(duì)應(yīng)給葡萄涂上顏色。大家唧唧喳喳的忙開(kāi)了。不一會(huì)兒，大家紛紛亮出討論成果，幾名同學(xué)被邀請(qǐng)上講臺(tái)和我們一起分享：我們長(zhǎng)高了，成熟了，關(guān)注異性了，有自己的思想了。接下來(lái)，我們進(jìn)入到了男女生交往的問(wèn)題上，我們?nèi)绾握_對(duì)待男女生交往呢？首先我認(rèn)為，男女生交往應(yīng)該是積極正面的。無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的.文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么也不能代替無(wú)比親密的友誼。正確的男女生交往給我們帶來(lái)的是積極的情感，讓我們以積極向上的心態(tài)，相互激勵(lì)著成為一個(gè)優(yōu)秀樂(lè)觀的人。
近年來(lái)青少年安全問(wèn)題引發(fā)了社會(huì)普遍關(guān)注。在美麗的青春年華，我們理應(yīng)懂得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們熱烈的討論，積極分享，有的說(shuō)結(jié)伴而行，有的說(shuō)學(xué)防身術(shù)，有的說(shuō)學(xué)機(jī)靈點(diǎn)及時(shí)求救。這些都是自我保護(hù)的好方法。這堂課，讓我們提高了自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)于自身安全我們要防患于未然。
關(guān)于青春作文 篇10
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別人談起青春，就覺(jué)得很幸福，真的很羨慕他們，此時(shí)的我們也要步入青春的殿堂，那我們能想到了什么？我們又能做什么呢？
青春很美好，青春很浪漫，青春很煩惱，青春很迷茫。就青春的話題想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
我的青春有點(diǎn)煩，我想自己快點(diǎn)長(zhǎng)高。長(zhǎng)高已成為我們?nèi)姨焯鞉煸谧爝叺脑掝}，因?yàn)槲业纳砀弑韧g人要矮。媽媽為了我能快點(diǎn)長(zhǎng)高，可謂是使盡了全身的解數(shù)，找專家，找醫(yī)生，向高個(gè)子的家長(zhǎng)掏經(jīng)驗(yàn)，還有每個(gè)周末帶我去廣場(chǎng)鍛煉。但不管效果如何，我們還是會(huì)堅(jiān)持這三點(diǎn)：合理的營(yíng)養(yǎng)，充足的睡眠，適度的戶外運(yùn)動(dòng)。
我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)高，因?yàn)槲疑险n總是坐在第一排，我的'視力會(huì)下降的很快（雖然我?guī)Я搜坨R，但還是很當(dāng)心）。我們班的葉臻耀個(gè)子很高，他不但成績(jī)優(yōu)秀，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也總是留下他英姿颯爽的身影，他不僅為自己增添風(fēng)采還為班級(jí)爭(zhēng)得名次，我真的好羨慕高個(gè)子的他。
對(duì)于青春，我有時(shí)候有覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，有自己的想法了，我要按自己的想法去完成自己的愿望。我可以隨意支配自己的時(shí)間，可以玩電腦，可以約同學(xué)出去玩。可以學(xué)很多很多的知識(shí)。
青春很迷茫，隨著自己的年齡一天天的大起來(lái)，可成績(jī)進(jìn)步卻很難，我渴望老師能理解我們這些孩子的心，哪怕是一句不起眼的鼓勵(lì)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
唉，青春可不是一件小事，他是一件大事，他將影響你的一生。
雖說(shuō)“青春是件小事”，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)可不�。≡谇啻浩诶锶绻婚L(zhǎng)高的話，可能就也無(wú)法“挽回”了！
�。∥业纳系�！我想長(zhǎng)高啊！我想進(jìn)步��！
青春這件小事，還真不小��！
關(guān)于青春作文 篇11
愿我們有詩(shī)、有夢(mèng)、有坦蕩蕩的遠(yuǎn)方。
有人說(shuō)，心動(dòng)只需三秒。而與文學(xué)的相遇，只一秒就夠了。
不敢說(shuō)自己是書香門第的大家閨秀，但也確是在族中長(zhǎng)輩的熏陶下自幼便對(duì)文學(xué)有莫名的執(zhí)著。
我們來(lái)自山川湖海，囿于晝夜、規(guī)矩和愛(ài)，終有一天要輾轉(zhuǎn)于柴米油鹽糖醋茶中，但我希冀著穿過(guò)浩瀚塵煙，杳杳而來(lái)，把情長(zhǎng)嵌入深幽而繁盛的太陽(yáng)，讓波瀾不驚的日常自成孤行的風(fēng)景，在天地?zé)o猜間照見(jiàn)文學(xué)。不嘆流年一念安然，平生一顧此至終年。
林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生而為人，心靈猶如暗夜的天空，從前我們?cè)谌碎g的愛(ài)有如星星點(diǎn)燈，使我們的心空溫柔而明亮，繁而有至�！蔽膶W(xué)便是我心空的光，越陌度阡途經(jīng)我的盛放。文學(xué)從那詩(shī)三百中涉水而來(lái)，髧彼兩髦，一身遠(yuǎn)古的墨香。因此，我若能偷得浮生半日閑，就喜歡熟讀莊生曉夢(mèng)、曲子離騷，深諳于心，丹青于筆，不撣煩挐。
“生活的.悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。”我時(shí)�；孟牖黹L(zhǎng)風(fēng)丈量每一寸土地，看遍世間風(fēng)景不枉此生。但無(wú)奈生得凡胎肉體，只好“苦讀飲墨致文情苑囿，萬(wàn)篇謀策復(fù)癲狂未休”。畢竟腳步不能丈量到的地方，文字可以；眼睛望不到的地方，文字可以。
“文能醉人何必酒，墨亦香我無(wú)須花�！迸跻槐疚膶W(xué)的書，帶著人間的煙火氣暢游；落一筆風(fēng)和月的詩(shī)篇，承載我夢(mèng)中的志趣相同；書一頁(yè)文人風(fēng)骨的剛毅繾綣，豈曰無(wú)衣，與子同袍。
無(wú)文學(xué)，不青春。
關(guān)于青春作文 篇12
青春這玩意兒，好像一陣風(fēng)，來(lái)的匆匆，去的也匆匆，千金難買，駟馬難追。
不知什么時(shí)候起，我也擁有了這東西，這東西雖然看不到，摸不著，但卻給我的生活帶來(lái)了巨大的變化。
圓圓的臉，小小的眼睛，再加上頭上的“板寸”，所有不認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)摸摸我的頭說(shuō)：“這小男孩長(zhǎng)的真可愛(ài)！”
可能是上天喝完了酒回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我的“悲慘”命運(yùn)，某月，我見(jiàn)到一個(gè)鄰家大姐姐，頂著一頭如瀑般的及腰長(zhǎng)發(fā)，又黑又亮。此時(shí)正在沙地里玩沙子的我，伸出臟兮兮的小手不經(jīng)意摸向后腦勺，摸到的卻是毛茸茸的一頭短發(fā)，我的心中早了哀嘆了千萬(wàn)次，從此，我那幼小的心中萌發(fā)了一個(gè)小小的愿望，我要留長(zhǎng)發(fā)！
不過(guò)幾個(gè)月，我一頭黑溜溜的長(zhǎng)發(fā)便披在我的肩上，望著鏡子中那一頭黑亮的及腰長(zhǎng)發(fā)，我不禁用手摸了數(shù)次，終于相信，我的.夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
可是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，煩惱便接踵而來(lái)。
每天早上起來(lái)，睡眼腥松的我都要拿著梳子來(lái)梳我的長(zhǎng)發(fā)，而打了結(jié)的頭發(fā)被梳子梳了以后，便會(huì)被揪下，痛得我眥牙裂嘴的。
沒(méi)過(guò)多久，我的長(zhǎng)發(fā)開(kāi)始分叉，發(fā)梢有些發(fā)黃，媽媽終于看不下去了，拽著我，來(lái)到理發(fā)店后，咔嚓一聲，鏡子中的那個(gè)女孩癟了癟嘴，眼淚還是沒(méi)有流下來(lái)。
走出理發(fā)店，我甩了甩我的頭發(fā)，夕陽(yáng)西下，給我的頭發(fā)染上了一層薄暉。
關(guān)于青春作文 篇13
在2014年的南京，將舉行盛大的青奧會(huì)。
2001年奧委會(huì) 主席提出了舉辦青奧會(huì)的設(shè)想，驚反復(fù)會(huì)議，規(guī)定了青奧會(huì)4年舉行一次。經(jīng)過(guò)投票，南京和新加坡分別被選作為第一屆和第二屆舉辦城市。
青奧會(huì)的項(xiàng)目很多，有田勁、羽毛球、乒乓球，多種多樣，十分精彩。讓奧運(yùn)走進(jìn)青年，讓青年擁抱奧運(yùn)。了解彼此，建立友誼，懂得責(zé)任和欣賞；手心相連，增進(jìn)自信，傳承文明-------這就是南京申辦本屆青奧會(huì)的理念。
南京為了這次青奧會(huì)，做了很多準(zhǔn)備工作，整治交通，改善環(huán)境，還編輯了很多奧運(yùn)系列圖書宣傳奧運(yùn)精神，還積極倡導(dǎo)全體市民開(kāi)展健身活動(dòng)。青奧委員會(huì)還圍繞青年的節(jié)日這個(gè)主題，開(kāi)展一系列的論壇及辯論會(huì)，還開(kāi)設(shè)很多青年訓(xùn)練營(yíng)和青年探險(xiǎn)營(yíng)。
這不，我作為南京的一分子，也也毫不猶豫地投入到青奧的宣傳中。前不久，我和本校的同學(xué)及校友們參組織訓(xùn)練了啦啦操，并參代表學(xué)校參加了市里的`比賽，我們每個(gè)人，每天都要利用自己的業(yè)余時(shí)間參加排練，鮮紅的隊(duì)服加上熱情洋溢的舞姿，讓我們顯得格外活力四射，我們就是這樣為奧運(yùn)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己微薄的力量。
我期待青奧會(huì)早日到來(lái)，我希望早日看到運(yùn)動(dòng)會(huì)上健康快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)員們。聽(tīng)，啦啦操的音樂(lè)又響起來(lái)了，讓我們隨著音樂(lè)一起，充滿活力，期待奧運(yùn)的到來(lái)吧！
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