這才是青春該有的樣子作文[優(yōu)秀2篇]
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這才是青春該有的樣子作文1
什么才是該有的樣子,不應(yīng)通過(guò)他人的眼睛來(lái)知曉,而應(yīng)由自己的心去體會(huì)。
課外班下課,在公交站點(diǎn)等了好長(zhǎng)時(shí)間,車終于來(lái)了。所有人擁了上去,之后排成一豎排。剛上了幾個(gè)人,一個(gè)阿姨牽著一個(gè)小弟弟跑了過(guò)來(lái):“等一會(huì)兒!”。人群中有人向后退了幾步:“來(lái)來(lái)來(lái),讓人家小孩兒先上!毙『⒆泳鸵壬?小孩子插隊(duì)就被允許嗎?不管怎么說(shuō)插隊(duì)都不應(yīng)該吧。我想著,但還是跟著人們一起為那兩個(gè)人讓路。阿姨連忙道謝,“噔噔噔”幾步上了車。我上了車,習(xí)慣性地坐在后排,放下書包。“這次大家都給你讓步,下次可不能插隊(duì)了,知道嗎?”我抬起頭,前排的兩個(gè)人就是那個(gè)阿姨和小弟弟。那個(gè)小弟弟很用力的點(diǎn)點(diǎn)頭:“知道啦!”
這才是家長(zhǎng)與孩子該有的樣子。
“去,拿點(diǎn)菜去。”在自助餐廳里,媽媽催著我。我彎下腰拿了盤子,漫無(wú)目的'地逛著。一個(gè)叔叔匆匆走過(guò),手中端著兩盤羊肉。“咣”地一聲,他撞到了一邊的角,三個(gè)羊肉卷掉在地上。他看了看地上的羊肉卷,猶豫了一下,端著兩盤羊肉離去。“自己掉的不收拾一下嗎?”我小聲嘀咕著,彎腰準(zhǔn)備撿起,但向四周看看,又沒(méi)有垃圾桶。“剛才有個(gè)叔叔把羊肉卷掉在地上了。我找到了收銀臺(tái)前的姐姐,指著那三個(gè)羊肉卷。我扭過(guò)頭去,笑著:“這樣就好了!焙竺?zhèn)鱽?lái)姐姐的聲音:“那個(gè)誰(shuí)……算了!彼懔?!我怒氣沖沖地拿著手中的菜回了桌。把菜擺在桌上后又向羊肉卷走去。從拐角過(guò)去,看見(jiàn)那個(gè)姐姐正蹲在地上,手中拿著紙巾。怒氣一下消失,轉(zhuǎn)身拿了一個(gè)盤子,繼續(xù)。那個(gè)叔叔也走了過(guò)來(lái),只不過(guò)那個(gè)姐姐已經(jīng)離開(kāi),地上的羊肉卷也已經(jīng)消失。
這才是服務(wù)員和顧客該有的樣子。
文明由人們一點(diǎn)點(diǎn)傳遞,這才是該有的樣子啊。
這才是青春該有的樣子作文2
彼方尚有榮光在,少年不懼歲月長(zhǎng)。
——題記
暮夏初秋,滿懷夢(mèng)想的少年們齊聚于此。眼前是明媚的陽(yáng)光,耳畔是雛鳥(niǎo)的和鳴,心中是遙不可及的夢(mèng)想。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光傾灑于教室,少年們便在朗朗書生中開(kāi)啟了一天的旅程。他們目光堅(jiān)定,聲音鏗鏘,多數(shù)人都在為了信仰奮斗,為了理想拼搏,他們深知心中的光,努力追尋心中的.光。
朗朗書聲,這才是少年該有的模樣。
當(dāng)操場(chǎng)的哨聲回蕩在校園,汗水灑在跑道上,灑在綠茵場(chǎng),一圈又一圈,他們不知疲憊,奮發(fā)向上,在老師的期許和同伴的鼓勵(lì)下,他們不斷超越過(guò)去的自己。少年們奔向了終點(diǎn),奔向了光明大道,奔向了未來(lái)。
超越拼搏,這才是少年該有的模樣。
當(dāng)夾雜著花香的微風(fēng)拂過(guò)辦公桌,悄然翻亂書頁(yè),少年不斷在各個(gè)辦公室穿梭,急于尋求真理,他們樂(lè)此不疲,虛心請(qǐng)教,老師不厭其煩,耐心教導(dǎo),微風(fēng)拂動(dòng)了老師的發(fā)梢,時(shí)光似是定格于這美好的瞬間。
虛心求教,這才是少年該有的模樣。
當(dāng)夕陽(yáng)紅了臉,晚霞落了妝,一縷偷跑出來(lái)的光不偏不倚地映在黑板上,白色粉筆被這光照映,好似鍍了金邊。少年們神情專注,將知識(shí)一一記牢,那不僅僅是知識(shí),更是他們通向成功的良藥。不時(shí)的提問(wèn),不斷的解答,高效率的課堂如過(guò)眼云煙,令人意猶未盡。
專注善思,這才是少年該有的模樣。
當(dāng)月光籠罩,夜色彌漫,寂靜的教室只聽(tīng)到沙沙的書寫聲,一天的疲倦好似消散不見(jiàn),少年們?cè)跒槁贸虒懴峦昝赖慕Y(jié)尾,窗外星子密布,窗內(nèi)思考彼伏。隨著最后一個(gè)句號(hào)的落幕,晚自習(xí)結(jié)束。皎潔月光為莘莘學(xué)子照亮回家的路。
目標(biāo)堅(jiān)定,這才是少年該有的模樣。
春水初生,春林初盛,少年將繼續(xù)奔跑,追尋未來(lái),追尋夢(mèng)。
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