我的青春作文（集合）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的青春作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的青春作文1
在一晴日午后，或一靜謐夜晚；在一日閑適休憩，或在百忙繁亂之后，大可手捧一本墨書(shū)，去感受墨香，感受情感，感受才識(shí)豐盈后的喜悅。
于是一場(chǎng)溫暖的書(shū)海暢游，便開(kāi)始了。“以史為鏡，可以知興替”歷史書(shū)籍便是必不可少的手邊讀物，看隋的風(fēng)起云涌，看五代十國(guó)的繁亂紛雜，也曾看唐朝的盛世興衰，宋代的跌宕起伏；更有明朝的鶴唳華都，清代的繁榮沉浮。歷史書(shū)中的樂(lè)趣與厚重，便藏在這書(shū)本之中，我也深陷其間，無(wú)法自拔。為繁榮昌盛而喜悅，為泱泱大國(guó)而自豪；更為衰敗而傷感，為人際命運(yùn)而慨嘆。史書(shū)之樂(lè)，便溫暖了讀者——一個(gè)咀嚼文字的學(xué)生——溫暖了我。也使我從青澀走向成熟，走得更遠(yuǎn)，走得更長(zhǎng)。
散文集也可謂經(jīng)典讀物，時(shí)常溫暖于我的心田。進(jìn)入這段優(yōu)美而暢達(dá)的旅途，可以見(jiàn)到“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”的怡人之景，也可見(jiàn)到“行者歌于途，負(fù)者休于樹(shù)”的人之和諧，質(zhì)樸無(wú)華。更可見(jiàn)到“處江湖之遠(yuǎn)而憂其君，居廟堂之高而憂其民”的悲哀與傷感，人情之細(xì)膩，無(wú)不淋漓盡致，由內(nèi)而外的展現(xiàn)，使我曾心生豁達(dá)，曾寂寥傷感，更使我獲得才識(shí)，獲得溫暖，獲得不一樣的自我。青春路上，與它攜手相伴，共同成長(zhǎng)，便不再孤單。
如果說(shuō)散文能使我感受到情感所生的快樂(lè)，那么小說(shuō)便使我得到櫛風(fēng)沐雨后的溫暖。
翻開(kāi)一本小說(shuō)，似細(xì)品一盞佳茗，細(xì)細(xì)品嘗而回味無(wú)窮。那書(shū)中的人物際遇會(huì)與讀者的書(shū)蟲(chóng)心糾纏在一起，難舍難分。看平庸無(wú)奇之處，心如止水，卻迫不及待的翻開(kāi)新的一頁(yè)，去尋找，去探索；看新奇幽默之處，可能會(huì)心一笑，去摸索字里行間的意味；看悲壯激烈之處，可能心中波瀾壯闊，情感與思想也就沉浸在其中，跟隨書(shū)中人物，去追尋，去收獲。它帶給了我快樂(lè)，更帶給了我由心而發(fā)的'溫暖。
在閱讀中，我只是一個(gè)平凡的讀者，去“偷竊”快樂(lè)與溫暖。蕩起一葉扁舟，去感受那不懼碾壓的鮮活，感受那如明天般的笑容與快樂(lè)；得到那刺破黑暗的光明；得到那成功般的朝氣與燦爛。在青春的的路上，雖坎坷苦澀，但與閱讀相伴，便不會(huì)一人形單影只，踽踽獨(dú)行。
在青春的路上，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，只有不斷的閱讀，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸，才會(huì)取之不盡，用之不竭。閱讀會(huì)與我始終相伴，會(huì)帶給我無(wú)盡歡樂(lè)，會(huì)伴隨我溫暖成長(zhǎng)……
我的青春作文2
每個(gè)人都有不一樣的青春，如同在駛著小舟，有時(shí)順風(fēng)順?biāo)�，有時(shí)難免磕磕碰碰，盡管如此，背后仍有那么一些人在為你矯正航線。盼你早日抵達(dá)成功的彼岸。
前幾日偶然在柜中翻出塵封已久的滑板，猛然回想起以前學(xué)滑板時(shí)的那段難忘的經(jīng)歷！還記得當(dāng)時(shí)總能在大街上看到一些滑板少年，瀟灑帥氣的身影，引得我也不禁想試試。在我的苦苦哀求下，母親最終給我買了一款滑板，藍(lán)色的白板底，流線型的身材，令我愛(ài)不釋手。著急忙慌的我拿著滑板拉著父親來(lái)到門(mén)外，不在乎當(dāng)時(shí)已是傍晚十分�；璋档臒艄庀�，熟悉的街道上晚風(fēng)掃過(guò)脆弱掙扎在枝頭的洋槐樹(shù)葉，颯颯作響，我急不可待的踏上滑板，右腳有力而均勻的踩著水泥地。成功起步，心里那個(gè)樂(lè)開(kāi)了花，心想原來(lái)滑滑板也不難嗎。就在洋洋得意之時(shí)，突然一個(gè)踉蹌身體在空中劃出一道美麗的弧線，我被重重地摔在堅(jiān)實(shí)的水泥地上，屁股摔成了八瓣摔得我是頭暈?zāi)垦�，眼冒金星，眼淚如離線的珠子滾滾而出。我一邊揉著疼痛無(wú)比的屁股一邊抬頭無(wú)助的望著父親，好希望父親能像以前一樣幫我、安慰我，我偷窺著父親，心里暗想要來(lái)了、要來(lái)了�？蓵r(shí)間一分一秒的流逝，仍不見(jiàn)父親的行動(dòng)。我懷疑的抬起頭只見(jiàn)父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在遠(yuǎn)處望著我，如冰冷的雕像，似乎漠不關(guān)心，佇立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。
我不敢相信的望著他，眼前這個(gè)人是以前視我如珍寶的父親嗎？難道父親不愛(ài)我了，我摔得這么重他也不來(lái)問(wèn)問(wèn)，心里滿是委屈。時(shí)間在這一刻留滯。感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，疼痛也逐漸麻木了，耳邊飄來(lái)一句輕飄飄的'話“自己起來(lái)”，我仿佛被拋進(jìn)了一個(gè)冰窟，怎么掙扎，都無(wú)濟(jì)于事，秋風(fēng)瑟瑟，吹得眼中浸出了淚，吹的心涼了半截，等到我充滿怨恨的抬起頭來(lái)，憤怒的瞪著他時(shí)，只留下一席決絕的背影。
滑板，在遠(yuǎn)處無(wú)辜的躺著，無(wú)聲無(wú)息，我一曲一拐挪到旁邊的椅子邊上靠著。抬頭望著朦朧的月光，顯得格外凄清，眼中的淚再一次滑了下來(lái)。無(wú)助的拖著滑板回到家，看到坐在沙發(fā)上看電視的父親，并質(zhì)問(wèn)父親為何不扶我起來(lái)，他也只是簡(jiǎn)單的回答道“為你好。”
當(dāng)時(shí)的我無(wú)法明白父親的行為，現(xiàn)在想來(lái)，他又何嘗不是希望我能早日獨(dú)立戰(zhàn)勝困難的�？粗矍暗幕澹ㄈド厦娴幕覊m。今天，我無(wú)論遇到什么樣的困難，我都會(huì)獨(dú)立完成，想來(lái)這都來(lái)源于我的青春擺渡人——父親。
我的青春作文3
清晨五點(diǎn)半，鬧鐘響起第一遍鈴聲，催促著我離開(kāi)溫暖的床鋪。書(shū)桌上壓著一角白紙：“乖女，早餐吃鍋里的豌豆飯，自己熱一下，廚房有涼菜，早飯要好好吃，別把門(mén)關(guān)上”母親清秀的字跡讓我漸漸清醒。
我利索的起床，餐廳廚房跑了兩趟，麻溜地把早飯端回房間，無(wú)視母親字條的最后一句話，輕輕帶上房門(mén)，小心地關(guān)掉窗戶，戴上耳塞，這才安穩(wěn)下來(lái)松了一口氣，只覺(jué)得：一天里接連而來(lái)的吵鬧聲，嬉笑聲，領(lǐng)居孩子的哭鬧聲，隔壁的爭(zhēng)吵聲……。此刻嘈雜都被隔在耳外，便專心投入書(shū)本。
上過(guò)幾節(jié)網(wǎng)課以后，已經(jīng)中午12點(diǎn)左右，我不曾聽(tīng)到母親喚我吃飯的聲音：也許飯還沒(méi)做好吧？再等等……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，忍著肚子的投訴，我只心想：再等等，再等等……打開(kāi)房門(mén)去上廁所的時(shí)候，卻瞥見(jiàn)餐廳的'桌上飯菜和湯都在，燈卻關(guān)著……我疾步走進(jìn)廚房，看見(jiàn)碗槽里用過(guò)的碗筷，才敢相信：所有人已經(jīng)吃過(guò)午飯了，除了我！二話不說(shuō)，怒氣沖沖地就對(duì)著爸媽吼起來(lái)：“你們?yōu)槭裁床唤形页燥�？！”父親神色嚴(yán)厲地回著：“你把房間鎖著，敲門(mén)就只會(huì)回答：‘不要煩我’，你說(shuō)呢？”我氣不過(guò)，又與他爭(zhēng)執(zhí)幾句。便滿臉怨氣地跺著腳回餐廳，大口大口扒著冷飯，心里難過(guò)，只覺(jué)得自己委屈極了，怕眼淚在他面前掉下來(lái)，又跺著腳回了房間，依舊上鎖，獨(dú)自落淚。
再次打開(kāi)房門(mén)，門(mén)外多了一本書(shū)——《麥琪的禮物》，是我曾經(jīng)告訴父親，我想讀的，也沒(méi)想到他竟還記得，連我都忘了。卻還在氣頭上，那可憐的書(shū)被我摔在了床鋪上泄氣，看著桌子上想不出來(lái)的物理題，思緒更亂了。于是決定要小憩二十分鐘整理心情，醒來(lái)時(shí)，那本嶄新的書(shū)被我踢到了地板上，整齊的書(shū)頁(yè)中露出了一角白紙：“女兒，這件事咱倆都有錯(cuò)，你不該把房間上鎖，我也不該語(yǔ)氣這樣嚴(yán)重，但爸爸想告訴你的是：學(xué)習(xí)不一定要悶著一個(gè)人，清靜的心境永遠(yuǎn)比沉悶的環(huán)境更重要，空氣也需要流通，我們需要看到你的安全。爸爸�！蔽倚⌒牡丿B好紙條，塞進(jìn)日記本里，有些羞愧難當(dāng)，本就是我理虧在先，卻還理直氣壯地吼叫，沖動(dòng)中竟忘了稱呼一聲爸媽就無(wú)理地質(zhì)問(wèn)。我默默地打開(kāi)了房門(mén)，敞開(kāi)了窗，春天的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，窗外動(dòng)人悅耳的鳥(niǎo)鳴，嘩啦啦的風(fēng)吹樹(shù)葉響，頓時(shí)讓我舒心不少，何必為了躲窗外那一時(shí)喧囂，而拒絕動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴，家人的關(guān)懷呢？母親端來(lái)一碗銀耳羹，放在桌上，那些喧囂好像都不見(jiàn)了，打開(kāi)門(mén)的感覺(jué)很不錯(cuò)……
那些紙條，留存著沖動(dòng)的回憶，家人的關(guān)懷，無(wú)言的愛(ài)，在我青春的生命中留下一幕幕感動(dòng)。
我的青春作文4
英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯�！敝灰喿x，總會(huì)有意想不到的收獲。也許你見(jiàn)過(guò)斜紅疊翠，也許你賞過(guò)耀陽(yáng)鎏金，也許你行過(guò)南水北山，也許你經(jīng)歷過(guò)太多的浮華、太多的奇幻……在我看來(lái)，這些都不過(guò)是一本書(shū)的厚度。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)沉淀了多少喧鬧與浮華，化為我青春最好的陪伴。
有人問(wèn)我：“整天捧著一本書(shū)，不覺(jué)得很枯燥嗎？”我想說(shuō)：我喜歡讀書(shū)，我喜歡經(jīng)歷書(shū)籍中那些不一樣的人生——可以在《紅樓夢(mèng)》中和金陵十二釵一起吟詩(shī)作對(duì)，可以在《水滸傳》中和梁山好漢一起劫富濟(jì)貧快意人生；可以在《飄》中與樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、美麗的郝思嘉一起度過(guò)艱難的南北戰(zhàn)爭(zhēng)……讀書(shū)讓我思接千載，視通萬(wàn)里；讀書(shū)讓我拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)讓我提升素養(yǎng)，改變氣質(zhì)……
小時(shí)候，我覺(jué)得最快樂(lè)的事莫過(guò)于捧本圖書(shū)，與書(shū)中人物對(duì)話。到后來(lái)，我有了自己的第一部手機(jī)、第一臺(tái)電腦，它們讓我與世界的聯(lián)系更加緊密，讓我與書(shū)籍的距離更近；它們讓我的“書(shū)籍”更便于攜帶，讓我與“書(shū)本”的親近更為便捷……它們讓我的閱讀方式發(fā)生更新：不僅可以“讀書(shū)”，還可以“聽(tīng)書(shū)”；不僅可以閱讀文字，還可以聆聽(tīng)音響觀看視頻……我的`閱讀變得種類多樣、豐富多彩；它們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，我可以不受時(shí)間、空間的限制，閱讀任何我喜歡的書(shū)，從中外名著到名人傳記，從網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀小說(shuō)到名家散文隨筆……我樂(lè)見(jiàn)電子閱讀帶給我們的便利，我同樣喜聞紙書(shū)閱讀時(shí)那幽幽墨香……
無(wú)論哪一種閱讀方式，都在潛移默化地浸潤(rùn)著我，改變著我——讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為知書(shū)達(dá)理的青年，從一個(gè)孤陋寡聞?wù)咦兊眯悴挪怀鲩T(mén)便知天下事，從一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨人云亦云者變成了“一株有思想的葦草”……這一切，全賴讀書(shū)之功！
我堅(jiān)信，每一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的人，既可以抬頭仰望浩渺的星空，也能夠俯首腳踏堅(jiān)實(shí)的大地。他們能憑自身素養(yǎng)來(lái)處理萬(wàn)事的紛擾，能憑不凡的毅力與勇氣讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，能以悲憫的情懷和博大胸襟面對(duì)蕓蕓眾生和世間萬(wàn)物……
也許以后，人們的閱讀方式會(huì)不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但我相信，不變的是我們對(duì)閱讀的熱愛(ài)！感謝閱讀，浸潤(rùn)了我的青春，我的青春因閱讀的相伴而如此精彩。有書(shū)香陪伴的青春，才不算辜負(fù)。
我的青春作文5
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中的世界多姿多彩，書(shū)中的世界回味無(wú)窮，書(shū)是人類思想的精華，書(shū)是通往真理之門(mén)的鑰匙，書(shū)也是包羅四海的寶庫(kù)。
幼時(shí)，陪伴我的是一本又一本色彩斑斕的圖畫(huà)書(shū)，它不僅是一本斑斕的圖書(shū)，也是一個(gè)斑斕的世界，漸漸的，我識(shí)字了。一本本妙趣橫生的故事書(shū)吸引了我的注意力，它將我?guī)肓艘粋�(gè)多彩的世界里，在書(shū)中我與中世紀(jì)騎士擊殺惡龍，在書(shū)中我與夸父一起追日，在書(shū)中我與精衛(wèi)一起填海。
后來(lái)，我喜歡上了歷史類書(shū)籍。在歷史的長(zhǎng)河中，歷史的車輪下，我看到了無(wú)數(shù)的故事，我看到了商殷問(wèn)神占卜，看西周禮崩樂(lè)壞，看東周群雄并起，看各派百家爭(zhēng)鳴�？词蓟蕭吡�，虎視何雄載；看高祖在芒碭山揮劍斬白蛇，看三國(guó)爾虞我詐、亂世爭(zhēng)雄，看魏晉南北朝改朝換代，看隋朝盛極一時(shí)；看盛唐國(guó)富民豐，舉世矚目；看兩宋成就卓著，偏安一隅；看元朝鐵騎打下“忽必烈盛世”；看明朝天子守國(guó)門(mén)，君王死在社稷；看清朝茍延殘喘；看魯迅以筆為刀，以墨為鋒批判吃人的世界；看新中國(guó)在毛澤東的帶領(lǐng)下走向復(fù)興的道路。
中學(xué)時(shí)，我又陷入了唐詩(shī)宋詞中無(wú)法自拔。
你看，當(dāng)月光澆開(kāi)一隅地，少年尋著歌聲走出陰霾，“但屈風(fēng)幾時(shí)來(lái)，又不知道流年暗中偷換"。蘇軾正立于月暉之下，憑欄高歌，正于低谷期的少年皺眉重頭，隨著歌聲走入竹林。抬頭怡與東坡對(duì)視，蘇軾沒(méi)有意外這不知名的不速之客，他只是招手，看向一旁黑白散落的殘局，“世界如弈棋，變化不容覆”，紅顏成暮齒，似水流年，仍要奮力追趕，不負(fù)韶華。少年眼中的愁云化開(kāi)，它明白了何謂歲月不居，何謂珍惜時(shí)光。
你聽(tīng)，當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光透下，抬頭是通天階梯，低頭似萬(wàn)丈懸崖。心中煩悶并未因清風(fēng)消退，反有略長(zhǎng)之勢(shì)。登頂，狂風(fēng)呼嘯，吹動(dòng)衣衫作響，前方忽有一少年，振臂高呼“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！“我看他握緊雙拳胸膛起伏如潮，似綿延不絕的.希望化作直指長(zhǎng)空的鴻鵠之志，一聲高呤使她醍醐灌頂，她明白了何謂卓然獨(dú)立，何謂堅(jiān)定豪邁。
可嘆，當(dāng)風(fēng)席卷黃沙吹起帳角，少年一撇頭，偶然看見(jiàn)帳中一將士提筆寫(xiě)下“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，少年掀賬而進(jìn)，稼軒并未意外這個(gè)陌生人，“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”。恍惚間少年看到稼軒手握金戈躍戰(zhàn)馬，破墨揮出豪邁瀟灑，賦筆寥寥出青玉，軍旗熾熾映銀甲，沙場(chǎng)點(diǎn)兵肅盡顯，霽明落在三尺箋，稼軒從金戈鐵馬到燈火闌珊，一心想了卻君王天下事，只可惜生不逢時(shí)，一腔熱血付江山，最終可憐白發(fā)生。
堅(jiān)信，每一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的人抬頭不僅可望星空浩渺，俯首也能腳踏實(shí)地。他們能用素養(yǎng)來(lái)處理萬(wàn)事的紛擾，用走名山大川的勇氣與毅力讀書(shū)萬(wàn)卷，行路萬(wàn)里。
有書(shū)香陪伴的青春，才不算辜負(fù)。
我的青春作文6
一支畫(huà)筆，一張白紙，一盒固彩，這，是我的全部。
想象猶如薔薇花在庭院開(kāi)，我卻想把它搬去庭院外，讓眾人欣賞，而它卻在墻內(nèi)孤芳自賞。文字我不能運(yùn)用自如，歌聲也并沒(méi)有嘹亮動(dòng)聽(tīng)，唯有色彩和線條能讓我創(chuàng)造一片屬于我的天地。
小學(xué)每周五放學(xué)后，是我最享受的繪畫(huà)時(shí)光。窗外的樟樹(shù)是畫(huà)作中的主角，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上的金色是那么的合適。櫥柜里擺放著從小到大得來(lái)的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)牌。每當(dāng)有人來(lái)家里做客時(shí)，看到畫(huà)作不禁詢問(wèn)，我卻總是介紹這幅畫(huà)是哪次比賽獲得的，而不介紹畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)我是怎么樣的心情，在這背后付出了多少汗水。在別人止不住贊嘆時(shí)，謙遜的話語(yǔ)下是藏不住的驕傲。久而久之，便習(xí)慣了接受別人的贊揚(yáng)。
每次學(xué)校有繪畫(huà)比賽，無(wú)論名額多少，若我答應(yīng)參賽，名單上總有我的名字。老師習(xí)慣將我獲獎(jiǎng)的作品用木制畫(huà)框裱好，掛在畫(huà)室最顯眼的位置，同學(xué)們站在畫(huà)下欣賞著，老師向我投來(lái)贊許的目光，心中的自豪感油然而生。
可有些時(shí)候，人不是一帆風(fēng)順的。我在一次比賽中失利，習(xí)慣獲得第一，卻得了第二名的我，竟在第二輪就被刷了下來(lái)。我將參賽作品撕得粉碎，躲進(jìn)房間，委屈地哭了。
這時(shí)，指導(dǎo)老師來(lái)到了我家，媽媽詢問(wèn)老師我最近是不是狀態(tài)不好，我躡手躡腳地趴在門(mén)上聽(tīng)著，老師說(shuō)：“她很聰明，也很有天賦，但是獲多了獎(jiǎng)，聽(tīng)多了別人的夸獎(jiǎng)，已忘了當(dāng)初為什么要畫(huà)畫(huà)”。我聽(tīng)著這一切，心中不由得一顫，被風(fēng)干淚水的臉上的肌肉我難以控制，此刻猶如在春風(fēng)和煦的日子里突然春雷驚起，雷聲大作，給我當(dāng)頭一棒，櫥柜里的證書(shū)不再榮耀，仿佛一只只丑陋的.野獸嘲笑我的自我感覺(jué)良好，嘲笑我的自以為是！
我冷靜下來(lái)，走向畫(huà)板，拿起畫(huà)筆，好好地反思我自己：當(dāng)初畫(huà)畫(huà)是為了什么？不就是為揮舞畫(huà)筆時(shí)的開(kāi)心和幸福感嗎？窗外的樟樹(shù)搖曳著，葉子“嘩嘩”地奏著，奏響了我青春的旋律，提醒著我要不忘初心。
《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：“扉不有初，鮮克有終”，有些人在追夢(mèng)路上漸行漸遠(yuǎn)，有的人不論走了多遠(yuǎn)都依舊向著初心靠近。當(dāng)代年輕人總愛(ài)嚷嚷著不忘初心，可又有多少人從天真無(wú)邪變得老奸巨猾，純真清澈的眼眸變得渾濁不堪。我希望不忘初心不只是一句書(shū)面語(yǔ)，而是每天銘記于心中，貫徹在行動(dòng)里。若發(fā)現(xiàn)自己偏離了航道，不如停下來(lái)，思考自己的初心是什么，再踏上青春的旅途，唱響我們青春的旋律！我的青春由不忘初心譜寫(xiě)！
不忘初心，方得始終！
我的青春作文7
懵懂的歲月已悄然逝去，當(dāng)初天真的我們都已成為過(guò)去�，F(xiàn)迎來(lái)一條絢麗多彩的路，這條路叫青春，而時(shí)間像賊一樣，偷去了青春年華。雖青春短暫，似水流年，但我的青春我無(wú)悔。
憶起過(guò)去跑道所揮灑的汗水，教室里爭(zhēng)辯的習(xí)題聲，都駐入我的心房，在最好的年紀(jì)我終于你們告別。微風(fēng)拂過(guò)我的衣袖，鳥(niǎo)兒掠過(guò)我頭頂，直到所有人都散去也不停留。如今想起我們漫步在三中校園里的背影。就讓我感覺(jué)歲月那么厚，我們卻給了彼此特別的溫暖，總說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)，殊不知，最好的我們已隨這似水流年散場(chǎng)。但我不悔，青春亦不悔。
16歲的我們活的瀟灑自在，活的叛逆，活的瘋狂，更多的是任性。其實(shí)，青春就是一首歌，把我們寫(xiě)進(jìn)歌詞，唱出我們的.心聲。這首歌或歡喜，或悲傷。說(shuō)不清道不明的同時(shí)又讓我們回味無(wú)窮。
再這樣一首歌里，我們也用心詮釋！16歲的灼熱年華，我們品嘗著快樂(lè)，憂愁喜悅，寂寞五味雜陳，可這就是青春。我們留下快樂(lè)的瞬間，記下了流淚的剎那。裝滿了回憶的人生。青春，我們就是主角。我們也許逃課，也許和老師反抗，開(kāi)始追星，更多的是逃避。即使父母一再的告誡，我們都不曾放在心上，只想瀟灑。因?yàn)槲乙谶@似水流年的青春里我要無(wú)悔。
我懷揣這一個(gè)好大學(xué)的夢(mèng)，在這最美的踏入高中校門(mén)遇見(jiàn)你們，我們將會(huì)相守三年。自此我們便攜手走在青春的道路上。我沒(méi)有頭腦，沒(méi)有驚人的才藝，也不那么出彩。但是命運(yùn)又掌握在自己手里，有夢(mèng)就不怕累，不怕苦。這樣才不會(huì)在這似水流年的青春留下遺憾。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)向前看，在最好的年紀(jì)揮灑下你努力的汗水，留下你成長(zhǎng)的足跡，留住那奔跑的身影。任寂寞吞噬這我們，任時(shí)光流逝，歲月變遷，我們堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手里。也許我們會(huì)在哭泣中醒來(lái)，會(huì)在寂寞里驚醒，那么誰(shuí)會(huì)任時(shí)間倒流。沒(méi)有一個(gè)人可以躲藏不被時(shí)間找到，那些所謂的記憶猶新的，刻骨銘心的，都是時(shí)間所折磨的。讓我們?cè)谧蠲赖哪昙o(jì)里拼搏，在最美的年紀(jì)里做一些最美的事，這樣才不悔在這似水流年的青春之際留有遺憾。青春不負(fù)年輕的模樣，我不負(fù)青春的成長(zhǎng)。
我不留戀城市的繁華，不做生命無(wú)謂的掙扎，也不追求風(fēng)花雪月的浪漫。只希望我有我的鮮艷，有我的悲歡。要讓我的青春隨心，要讓我的青春無(wú)悔。青春就如一只小小的帆，并不是一路順風(fēng)，并不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)浪，并不是沒(méi)有迷失過(guò)航線，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是風(fēng)雨中的海燕靠訴我們：“在風(fēng)雨中前進(jìn)才佩的上夢(mèng)想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)會(huì)青春的魅力。我要用汗水在這似水流年的青春里拼搏，我的青春不白活。
味道不單一，才回更回味無(wú)窮。在這似水流年的青春里，我不負(fù)青春，我的青春，我亦無(wú)悔。
我的青春作文8
當(dāng)蒲公英種子迎來(lái)青春年華，卻要離開(kāi)媽媽獨(dú)自一人去旅行。在不斷磨礪中，長(zhǎng)成一棵蒲公英……——題記
以前的我是這樣的一個(gè)女孩，孤獨(dú)善感，偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。多少次，45 角仰望天空，我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過(guò)天空，而對(duì)天空的湛藍(lán)視而不見(jiàn)；多少次，我在黑夜中顫抖著走過(guò)那條通向家門(mén)的路，對(duì)周圍的燈光視而不見(jiàn)；多少次，我在臥室里發(fā)呆，周圍的墻壁堵得我氣悶，而對(duì)周圍的歡聲笑語(yǔ)充耳不聞……這些的曾經(jīng)，都被母親和老師看在眼里，媽媽送給我三字：“要堅(jiān)強(qiáng)”，老師送我三字：“要獨(dú)立”。
別人的青春屬于燦爛的陽(yáng)光，難道我的花季卻是善感懦弱的雨季？我決心認(rèn)真地走好人生的每一步，哪怕是踏在水洼里，也要濺起一朵朵漣漪。其中有一回夜行經(jīng)歷，讓我刻骨銘心，久久不能忘懷。那是深秋的夜晚，禿頂?shù)拇髽?shù)只留下空曠的枯枝，在月光的照耀下顯得格外凄涼。天空中的幾點(diǎn)星星搖搖欲墜，是在聆聽(tīng)女孩的心跳嗎？
那是我第一次走夜路，沒(méi)有誰(shuí)陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意味著恐懼。踏出校門(mén)，走這條路的學(xué)生極少，風(fēng)卷著落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開(kāi)手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動(dòng)著。我輕輕地邁著腳步向前，后面好像也有腳步聲響起。誰(shuí)在我后面？我不禁回過(guò)頭望去，周圍一片寂靜。月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿著怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣：不怕，不怕。我想唱首歌來(lái)緩解害怕的心理，可我怕一出聲都是一個(gè)個(gè)顫音。
路過(guò)一棵白楊樹(shù)，樹(shù)上只有寥寥無(wú)幾的'葉子，而白楊樹(shù)的一個(gè)小樹(shù)洞里有一束野雛菊，那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。朵朵菊花散發(fā)著幽香，聞到那一縷幽香，我的心平靜了許多，這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)，老師說(shuō)的獨(dú)立。我咬咬牙，堅(jiān)定地笑了笑，抬頭挺胸往前走去。我不怕了，我不怕了！白楊樹(shù)上那一束雛菊，在月光下傲然地仰著頭，似在微笑。我突然想到著名詩(shī)人路亞的詩(shī)歌《野雛菊》，并輕輕地吟誦起來(lái)：“五月甜蜜的憂傷正穿越她們/向我涌來(lái)/送來(lái)淡淡的香氣/愛(ài)在其中繁殖……”
遠(yuǎn)處有了燈光，在一團(tuán)漆黑的夜幕下顯得格外鮮亮，閃爍的斑駁光影訴說(shuō)著家的溫情。燈光下站著我最熟悉的兩個(gè)人——爸爸和媽媽，我急忙沖過(guò)去撲在他們的懷里……
走過(guò)這段路，我突然覺(jué)得自己越過(guò)了人生的一道坎，我開(kāi)始堅(jiān)信一句話：如果對(duì)自己有了信心，哪里還害怕人生路上的漆黑？
我的青春我能行，我將來(lái)的人生道路我能行，相信自己，我為自己點(diǎn)贊！
我的青春作文9
十八歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚。我擁有自己的花季雨季，我的青春只屬于我。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千。每個(gè)人都曾擁有這般天真爛漫吧！幼稚，是孩子們的無(wú)法抹除天性；天真，是孩子們最該擁有的品質(zhì)。
時(shí)光不容人停住走向成熟的腳步。想到這里，我不由得又從那美好的童年回到現(xiàn)實(shí)。小時(shí)候，我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，有的只是父母長(zhǎng)輩的指引和束縛，懵懵懂懂的在牽扯中長(zhǎng)大。十八歲的我，有種意識(shí)在我心里作祟，漸漸茁壯堅(jiān)定，我將要大聲把它呼喊：我的青春屬于我；我的青春由我主宰。
青春是美麗的，熱情的，可又是有限的。我要親手在這有限的畫(huà)布上繪畫(huà)自己的青春。青春的路很長(zhǎng)，我選擇了在路途中，珍惜該珍惜的，努力該努力的，追求該追求的，享受該享受的，欣賞該欣賞的，為自己的青春的起點(diǎn)畫(huà)上了美麗的藍(lán)圖。
青春于身，便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯。我們正處于如此燦爛的年華下，年輕的心憧憬良多，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。站在二十多歲的門(mén)口，翹著展望人生的大海。我想：把帆留給自己。青春的'腳步之所以能邁得大度和從容，就是我們的青春，由我們自己做主。
歲月如梭，是時(shí)間太瘦還是我的指縫太寬？就這樣匆匆地過(guò)了二十個(gè)春秋，而二十個(gè)春秋唯一值得慶幸的是我一直都堅(jiān)定“我青春，由我做主”。
青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。我必須要在理智的分析和抉擇中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。熱情而沖動(dòng)的青春，意味仍需要正確地輔助和引導(dǎo)，使我們能用堅(jiān)定的眼神注視未來(lái)，努力奔向前方。然而，它卻不容我們盲目跟從，這將讓我們永遠(yuǎn)不能脫離幼稚，逐漸達(dá)到成熟穩(wěn)重。這些只靠別人為自己青春買單的人，只會(huì)留下永遠(yuǎn)的遺憾。
風(fēng)雨無(wú)常，父母的手再溫厚，也只能溫暖我們一時(shí)半刻而非永遠(yuǎn)；師長(zhǎng)的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼；社會(huì)，投來(lái)的期冀和希望也只是我們青春的一個(gè)籌碼，青春掌握在自己手中。
這如金子般的時(shí)光，必是年暮重拾落葉的時(shí)光。伸開(kāi)手掌，細(xì)看掌心的紋路，握緊拳后，命運(yùn)盡在手中。我們將要迎接新而多變的風(fēng)雨；將要開(kāi)創(chuàng)一片未知的天地。而這一切“金子般時(shí)光“，一切“將要”，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。作未來(lái)的基石，我們的青春應(yīng)該由我們做主。那樣，不僅僅是說(shuō)青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放奪目的光彩；那時(shí)，“我的青春，我做主”便不僅僅是一句，更將在未來(lái)，為我添了許多輝煌。
我的青春我，由我做主。
我的青春作文10
漫漫長(zhǎng)途中，會(huì)有平川坦途，會(huì)有那沒(méi)有橋與路的河。有一人，點(diǎn)著一盞燈，慢搖她的漿，徐徐而來(lái)，引我們渡過(guò)長(zhǎng)河。而后，目送我們踏上新的旅程……三年的記憶，蓄成一條河，永不磨滅。因?yàn)槲抑挥腥绱�，�?lái)感恩您的愛(ài)……
那個(gè)秋意漸濃的日子里，我們初識(shí)，你在講臺(tái)上做自我介紹，微暖的軟風(fēng)撫過(guò)我們的新教室，您的長(zhǎng)發(fā)細(xì)而軟，帶著光澤被風(fēng)吹起，您的笑甜而端莊，您的言語(yǔ)風(fēng)趣且幽默，帶著年輕老師的青春，開(kāi)始伴我們走過(guò)這繁花落葉的日子。
我們一天天熟絡(luò)起來(lái)。您有一手的好文采，唐詩(shī)宋詞信手拈來(lái)。您有著老班的威嚴(yán)，會(huì)像一位母親一樣對(duì)我們悉心教導(dǎo)；您也有一顆粉紅色的少女心，會(huì)像一個(gè)孩子一樣與我們一起笑得天真爛漫。
我曾不止一次與您談心，而您亦是傾囊相授。您說(shuō)，讓我收斂了我的倔脾氣，這樣才能適應(yīng)社會(huì)；您說(shuō)，我得多多換位思考，如此才能與父母和諧相處；您還說(shuō)……您說(shuō)了很多很多，不只是知識(shí)，更多的'，是人生。不僅是我，您幾乎與每個(gè)學(xué)生談過(guò)話，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭情況。這些，都是你用青春的時(shí)間換來(lái)的。
那個(gè)夏蟬始鳴的初夏，我們輸?shù)袅酥驹诒氐玫谋荣�，辜�?fù)了您的期望。原以為會(huì)和前天那個(gè)班一樣遭到班主任的責(zé)罵。然而您，卻笑得輕松，說(shuō)：“唉，可惜了，上次沒(méi)來(lái)得及給你們拍照，這次可一定要給你們照��！……”輕松詼諧的話語(yǔ)使我們鼻頭一酸，我們強(qiáng)忍著淚水，在回寢室后嚎啕大哭。您好像知道我們會(huì)哭，在我們后面來(lái)到寢室，溫柔地安慰我們，說(shuō)：“遺憾，才是最美的風(fēng)景……”
時(shí)光荏苒，兩年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們與您、與我們自己產(chǎn)生了許多摩擦。記憶里，您仿佛從未哭過(guò)，而這次，您卻哭了，在全班面前。您讓我們一遍又一遍地讀墻上的獎(jiǎng)狀，從最初的小聲到后來(lái)的明朗整齊，我們?cè)絹?lái)越大聲。您，就在這瑯瑯聲中哭得泣不成聲。到后來(lái)，我們也都哽咽了——那是我們?cè)?jīng)的榮譽(yù)！我們也都懂了，懂了您的良苦用心——不忘初心，方得始終。您在我們哭的時(shí)候說(shuō)，我們于您，就如子女，只望我們好……
也是這時(shí)，我驀地發(fā)現(xiàn)您的發(fā)已經(jīng)不再光滑柔軟了，冬日的風(fēng)也不能讓它在空中畫(huà)出美麗的弧線，您紅腫的眼下是濃濃的黑眼圈……而此時(shí)，我才想起，我們與您的站點(diǎn)，也快到了…您攜著愛(ài)和光如春風(fēng)般走來(lái)，引我們走過(guò)最迷茫的青春，站在渡口看著我們漸行漸遠(yuǎn)。微風(fēng)拂過(guò)尚有觸感，我們又怎么能輕易忘了您呢？
“莞莞白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故�！痹谶@時(shí)間的長(zhǎng)河里，左岸是天真，右岸是成長(zhǎng)，我們?cè)谥虚g乘著渡船分分離離……感謝有您，出現(xiàn)在我們青春里；感謝有您；領(lǐng)我們走出青春的迷惘；感謝有您，陪我們度過(guò)最美好的時(shí)光……
我的青春作文11
青春離歌，青春無(wú)限，青春無(wú)悔。――題記
我是00后，有人說(shuō)我們是迷茫的一代，是叛逆的孩子。但我覺(jué)得：我們的青春是屬于自己的一，只有自己才知道的酸甜苦澀。
青春離歌
青春如一首歌，聽(tīng)著優(yōu)美，卻總有終了，如一條河，匯入大海，融入人生。這歌，如這天上的星宿，在轉(zhuǎn)變，在隨著時(shí)間的變遷慢慢黯淡。青春有時(shí)充滿快樂(lè)，有時(shí)帶著傷感。六年級(jí)，我們剛進(jìn)入青春，還未品嘗到青春的.甜蜜，嘴里就充滿了苦澀，青春期的我們變的多愁善感，我也一樣，每天抱著同學(xué)冊(cè)奔走在同學(xué)之間，再收一份都覺(jué)得是彼此最后的聯(lián)系。往日的冤大頭也變得惺惺相息，嘈雜的班級(jí)也變得無(wú)聲，仿佛在沉默，在回憶著。記錄著六年的時(shí)光。畢業(yè)禮上，一首別離，擊垮了多少人的心里防線，涕泗橫流。我只是坐在一邊看著分離的同學(xué)，總覺(jué)得我如一棵上的枯葉，只需陣風(fēng)就可以將我們分離，離開(kāi)共同的家�；蛟S，幾年后，我們就已形同陌路看著窗外的花，早已凋零，只剩幾朵殘片掛在樹(shù)上搖晃，想著，那就是即將凋零的友誼。青春令我們變得多愁。這就是我的第一次品嘗青春，它的澀，令人發(fā)指。
青春無(wú)恨
青春又如同六月的初夏，時(shí)節(jié)交替，一切都變得煩躁。初一的軍訓(xùn)，頂著烈日，站在無(wú)風(fēng)的操場(chǎng)上，聽(tīng)著知了央死的叫喊，我們的心早已被雜草充斥，只需一點(diǎn)火便可燎原，終于等下操，我正去拿水，看見(jiàn)瓶子已已被人打翻在地，心中那點(diǎn)雜草一下就變成烈火，在熊熊燃燒，或許青春讓我變得暴躁，我掄起袖子準(zhǔn)備干架。又或者說(shuō)青春讓我懂得珍貴。離歌讓我知道友誼，沒(méi)恨的青春才是最好的青春，我們的青春只有一次，讓他變得盡量完美，這一次我品嘗了青春的珍貴和理性。
青春無(wú)悔
看到一句話，青春是放縱，放縱不是青春。我們放縱了看似完美了青春，其實(shí)只是一張空皮，內(nèi)心似被蟲(chóng)蛀。我們只有一次青春，用青春僅有的幾年去盡量做到無(wú)憾。完成自己該做的，再去做自己想做的。有收有放，這才是青春。
青春或許可以放縱，但決不可以放蕩。青春就如一只潘多拉的盒子，充滿了黑暗，與險(xiǎn)惡但又散發(fā)著光明。我們雖然放縱青春，但依舊在迎著光明，如果放蕩，或許就踏進(jìn)了黑暗，迷失了方向。青春如生命中最優(yōu)美的樂(lè)章不可虛度，用自己的行動(dòng)去號(hào)出一篇清新盎然，春暖花開(kāi)的文章。
我的青春作文12
“渡人去的夜，用稀有的火焰，照亮了膽怯，她卻消失在湖面……”我塞上耳機(jī)，耳邊又傳來(lái)了熟悉的歌聲。我打開(kāi)空調(diào)，舒舒服服地躺在床上休息。和房間外面的寒冷相比，這才是我應(yīng)該呆的地方。
突然，門(mén)被打開(kāi)了，一陣?yán)滹L(fēng)趁機(jī)擠了進(jìn)來(lái)。房間里一下子變得忽冷忽熱，我不禁皺起了眉。只見(jiàn)母親站在門(mén)口，她的手微微有些發(fā)顫，濕濕的還有些發(fā)紅。她輕輕喚了我一聲，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你作業(yè)做完了嗎？還有，要帶哪些衣服去學(xué)校，我給你……”真是的，好好的歌就這樣被打斷了！我不耐煩的說(shuō)道：“不就是上周的那些嗎？快關(guān)門(mén)，我還開(kāi)著空調(diào)的呢！”母親只得尷尬的笑笑，關(guān)上了門(mén)。母親也太嘮叨了！我這么大個(gè)人了，難道還不知道什么時(shí)候干什么嗎？心里煩著，卻不由自主的打開(kāi)了書(shū)包，做起了作業(yè)。
終于，我把作業(yè)做完了。肚子也餓了，開(kāi)來(lái)該到吃飯的時(shí)間了，我應(yīng)該去廚房看看了。我打開(kāi)門(mén)，一股寒氣迎面而來(lái)。我不禁打了一個(gè)寒顫，趕快穿上大衣，來(lái)到了廚房。
母親此刻正在淘米�！帮堖�沒(méi)好，你先去客廳吃點(diǎn)水果吧。很快�。 卑�，開(kāi)來(lái)只有這樣了。我皺著眉頭，極不情愿的到了客廳，一邊看電視，一邊吃水果。久違的電視節(jié)目很快吸引了我。我越來(lái)越冷，不禁打了幾個(gè)噴嚏，手也凍得通紅。這時(shí)，母親歸來(lái)了，來(lái)叫我吃飯�？匆�(jiàn)我被凍紅了的雙手，她連忙用手握的'我的手，輕輕地揉搓著，嘴里哈著熱氣，埋怨著：“光顧著看電視了，也不知道拿個(gè)毯子蓋著，瞧瞧手多涼！還冷嗎？”當(dāng)她的手握著我的手時(shí)，我心里突然一顫。這真是母親的手嗎？曾幾何時(shí)，這雙手光滑細(xì)膩，柔軟白皙。如今，它變得僵硬寒冷，滿手繭子了。從蹣跚學(xué)步到健步如飛；從牙牙學(xué)語(yǔ)到口若懸河；從瘦小單薄到翩翩少年……母親，你為我做得太多太多了！望著你滿是關(guān)切的雙眼，感受著來(lái)自你手心那如春的溫暖，我的眼睛濕潤(rùn)了。我乖乖的低下頭，任憑愧疚和幸福滿滿的充滿心間。
母親，你小心翼翼的教我走路，當(dāng)我能奔跑時(shí)，確留你在后面獨(dú)自追逐；你十年如一日的為我做飯洗衣，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，留給你的卻是一個(gè)寒冷的空位；你不厭其煩的教我道理，當(dāng)我學(xué)會(huì)時(shí)，更多時(shí)卻是用他們來(lái)與你針?shù)h相對(duì)……母親，從前我不理解您，也讀不懂那些文學(xué)中的種種母親。現(xiàn)在我知道了，只因你是一位平凡的母親，是我的媽媽，我的青春擺渡人！
我的青春作文13
青春正如一朵鮮花，總是那么鮮艷。青春的花季，總是那么的誘人。青春的無(wú)限動(dòng)動(dòng)總是讓人精神飽滿，今我如花似火的年紀(jì)，對(duì)著未來(lái)的幻想，對(duì)著未來(lái)的期待
正是青春的我們，未來(lái)即遙遠(yuǎn)卻仿佛又觸手可及，我們行走在人生的道路上，對(duì)夢(mèng)想的追求與奮斗，或許有著許多的困難險(xiǎn)阻，青春的`我們有著不到黃河心不死的精神，戰(zhàn)勝了許多的困難。今，我已不再是愛(ài)哭的小孩，對(duì)事情的執(zhí)著，對(duì)困難的決心。
十八歲的天空，總是那么的蔚藍(lán)；看著天空或許出現(xiàn)了一些烏云，遮住美麗的云霞，迫不及待想要趕走烏云，然而卻是如此的糟糕，焦急恐懼等出現(xiàn)在腦海中，尋求幫助，找東找西到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)似乎沒(méi)有一個(gè)人可以幫得了自己，某一天看著鏡子里的自己才全然發(fā)現(xiàn)，最能幫了得自己是自己，腦海中浮現(xiàn)了一句話：自己是自己的上帝。是啊，青春的我們總有或多或少的煩惱，遇到煩惱時(shí)變得焦灼沖動(dòng)等等，也許這時(shí)需要靜心下來(lái)思考，坐在樹(shù)蔭下，微風(fēng)拂過(guò)，焦灼隨風(fēng)而逝，對(duì)煩惱事物又有了新的看法和了解，這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)天空中的烏云不見(jiàn)了。
青春正是努力的時(shí)刻，也漸漸認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。班級(jí)中沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)的同學(xué)，或沒(méi)有某個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)話，或許都將成為遺憾，就在班級(jí)中某個(gè)同學(xué)的離開(kāi)我才認(rèn)識(shí)到，或許已經(jīng)晚了，或許也是我醒悟的時(shí)刻，突然間發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)可惡的同學(xué)變得可愛(ài)可親，可能若是有一天畢業(yè)分開(kāi)了，不知是否還能相見(jiàn)。青春離不開(kāi)努力，只有努力奮斗拼搏進(jìn)取才能對(duì)得起這么完美的花季，也許經(jīng)過(guò)許多年后回想起來(lái)，自己并沒(méi)有負(fù)過(guò)青春。
十八歲的我同樣對(duì)外面的世界充滿了期待，有種迫不及待地想要去看看，有句話說(shuō)：世界那么大，我想要去看看。仔細(xì)一想，若今沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有好好努力，怎么能去看看這漂亮的世界呢！聽(tīng)著他人說(shuō)著外面世界的精彩，也聽(tīng)著他們說(shuō)這外面世界的無(wú)奈，很幸運(yùn)的是如今的我才十八歲，還年輕還有很多的機(jī)會(huì)，但是需要去爭(zhēng)取，不然會(huì)從指尖溜走，就有那么一首歌《外面的世界很精彩》，我很喜歡，我時(shí)常聽(tīng)著，來(lái)做為我一個(gè)警惕，因?yàn)槲颐靼子行┦率切枰鷥r(jià)的，今的我應(yīng)該好好努力，才不負(fù)眾望，更不負(fù)自己。
回望青春，不負(fù)青春。
我的十八歲很美，很精彩。
加油，我的夢(mèng)想！
我的青春作文14
自從上了中學(xué)，忽然覺(jué)得自己一夜之間長(zhǎng)大了�？偸窍胍粋�(gè)人躲在角落里。忽然覺(jué)得自己正一步步的為自己套上枷鎖，正一步步向自己所不期望的方向前進(jìn)，有時(shí)候覺(jué)得自己一直在追求一些毫無(wú)意義的事，而且還自得其樂(lè)的像個(gè)傻瓜，又覺(jué)得有些事追求的不切實(shí)際。有時(shí)感覺(jué)自己仿佛在一個(gè)迷茫的十字路口，不知該往哪里去。又忽然覺(jué)得自己一直被別人小心翼翼的蒙在一個(gè)華麗的鼓里，其實(shí)自己是孤獨(dú)的，但內(nèi)心更是驕傲的，只是潛意識(shí)一直在那些其實(shí)毫無(wú)意義的樂(lè)趣中，花費(fèi)大把的時(shí)間與精力。這難道就是我的青春?jiǎn)幔?/p>
面對(duì)別人異樣的眼光，無(wú)所謂，也不在乎了，可是不去想就能說(shuō)明它不存在嗎？朋友之間的猜疑，考試不理想，父母不滿意的眼神，使自己一直在麻痹自己，于是，我們煩惱，我們墮落，我們?nèi)σ愿暗南驂櫬溥~進(jìn)，最后我們將墮落掛在嘴邊，我們?yōu)閴櫬涠鵁o(wú)可竭制的大笑，嘿，你墮落嗎？
哦，我墮落，哈哈，我們是墮落的群體啊。我們自嘲，我們大笑，其實(shí)誰(shuí)能說(shuō)此時(shí)的笑，不就是心中的一道裂痕呢？外面流溢的笑聲，可笑容僵硬后那心底的痛卻久久不愿結(jié)痂。我們能有什么辦法？我們谷歌搜索人生規(guī)劃，我們用復(fù)制來(lái)粘貼我們的人生，我們高呼高考制度不合理，但我們還是前仆后繼擠那根獨(dú)木橋。仿佛我們上學(xué)就是為了考大學(xué)，可是看看我們這些人都干了些什么！
我無(wú)顏，失��！甚至于覺(jué)得每一個(gè)自我口中吐出的激昂澎湃的詞都化為了一聲聲無(wú)形的.巴掌向我霹頭蓋臉的撲來(lái)。于是，我選擇了沉默，我一步步的退縮，我的青春我的夢(mèng)，凋謝的花兒瓣瓣落。
我空余一身傲氣，在泥淖中緊張的整理著微皺的衣襟，卻不曾想我站在原地，泥淖已快要漫過(guò)膝蓋�？杀娜藘貉剑∶魈炀鸵锌剂�，我很緊張嗎？沒(méi)有！我胸有成竹嗎？不是！心麻木了于是那感覺(jué)也鈍化了，無(wú)所謂，沒(méi)錯(cuò)，just so so，我們甩甩額前的碎發(fā)，說(shuō)的那么云淡風(fēng)輕。
我們很灑脫，若無(wú)其事的高揚(yáng)著頭，緊張，哈，緊張多可笑��！我們的驕傲被同化，當(dāng)一種處事方法被大多數(shù)人沾染時(shí)，于是它便成了一種規(guī)則。這就叫隨大流，記得初中的時(shí)候我們是多么的鄙視，而今我們成了自個(gè)鄙視的對(duì)象。可悲的人兒呀！我們都在做些什么！
唉呀，媽呀，書(shū)都是白的明天就要考試了，哈，我們拿我們的陋習(xí)炫耀，我們拿我們的無(wú)知炫耀，我們炫耀好歡暢！是啊，我好酷�。【谷贿�笑的這么開(kāi)懷！
我的青春作文15
在我的生命里，你就像一個(gè)最熟悉的陌生人，在我的印象中，你永遠(yuǎn)都板著一張臉，對(duì)我更是冷若冰霜，你的嚴(yán)肅也漸漸讓你我之間產(chǎn)生了隔閡，直到那一次，我也真正讀懂了你對(duì)我的愛(ài)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，天空如同被灑了墨水一般，一片漆黑，外面烏鴉的叫聲，更是令人感到害怕，正躺在床上的我強(qiáng)忍著高溫的折磨，在被子里蜷縮著，，我不愿叫你，不愿讓你知道我發(fā)燒了，也不愿看到你那冷若冰霜的臉，更不愿聽(tīng)那冷若冰冰的話語(yǔ)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我感到越來(lái)越難受，最終還是極不情愿地叫了一聲：“媽！”那聲音微弱的好像只有我才能聽(tīng)見(jiàn)似的，想不到，你竟然進(jìn)來(lái)了，帶著一臉的倦容，看到我這副模樣，你又開(kāi)始批評(píng)教育了，“你這孩子，要你多穿點(diǎn)，你偏不聽(tīng)，看，感冒了吧！讓你不聽(tīng)話……”我聽(tīng)了這話更是覺(jué)得委屈了，心想：我都病了，你還埋怨我。想著想著，眼淚隨著汗珠一起滾落下來(lái)。還未等我會(huì)過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)將我從被窩里抱了起來(lái)，貼著媽媽的冰冷的身體，我的淚不經(jīng)刷刷刷的往下流，有多久我沒(méi)有感受到您的溫度了。走出大門(mén)坐在媽媽的自行車后座上，看著媽媽那瘦小的身影，我的心開(kāi)始融化了。仿佛回到了小時(shí)候那會(huì)兒了……
到醫(yī)院我打上吊瓶就睡著了，迷迷糊糊中，我睜開(kāi)了雙眼，看到了床邊的熟睡的你，額頭上那幾道深深的皺紋奪走了你的青春，那雙干瘦的手掌傳來(lái)的溫度仍那么溫暖，媽媽，您有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這么握著我的手了，您知道這幾年以來(lái)，我是多么渴望得到您的.愛(ài)嗎？您總是忙著工作，吃飯時(shí)僅有的一點(diǎn)時(shí)間我聽(tīng)到的不是關(guān)心，而是批評(píng)教育，好像在您眼中，我一無(wú)是處，媽媽我希望這一刻能定格，讓我好好的感受您的愛(ài)……
我嘗試著把手挪出來(lái)，能讓你好好休息，不料卻驚醒了你。你擔(dān)憂地望著我：“餓不餓，好點(diǎn)了嗎？我去給你弄點(diǎn)吃的去�！闭f(shuō)完，外套都沒(méi)來(lái)得急穿上就出去了。邊上的護(hù)士走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可真是幸福！你媽媽，她對(duì)你可真好，她昨天冒著雨，把你送過(guò)來(lái)的，她把雨衣給了你，自己全身都濕透了，為了照顧你，一夜都沒(méi)有合眼呢！”護(hù)士的話，讓我有點(diǎn)更加不知所措……
此時(shí)，我的腦海如放電影一般，浮現(xiàn)出了許多畫(huà)面，媽媽總是默默地在路口等我回家，總是在上班前把我早上要穿的衣服放在我的床邊，總是在我睡覺(jué)前遞上一杯熱牛奶，總是……想到這些，我流下了眼淚。愛(ài)，它并不是天天掛在嘴邊的甜言蜜語(yǔ)，它滲透在您對(duì)我這些點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)中。
媽媽，這一次我讀懂了您，更加讀懂了您對(duì)我的愛(ài)！
【我的青春作文】相關(guān)文章：
我的青春是作文06-11
青春的我作文06-11
我的青春作文11-11
【精選】我的青春作文02-09
我的青春作文01-10
(精選)我的青春作文02-09
我的青春我的歌作文02-23
我的青春，我做主作文01-09
我的青春我的夢(mèng)作文10-24