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勵(lì)志作文

青春的我們作文

時(shí)間:2026-02-12 08:30:26 勵(lì)志作文

青春的我們作文精選15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的青春的我們作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春的我們作文精選15篇

青春的我們作文1

  窗前的一角藍(lán)天,掀起書頁的風(fēng),落進(jìn),你手心里的一滴小雨。真的有來世嗎?我愿做,一只懂得飛翔的鳥!一朵瞬間開放,無聲消融的雪花。

  題記

  涼涼的風(fēng),吹醒了整個(gè)夜!把一個(gè)人的傷悲,化作一縷懶懶的煙圈,在慘白的燈光下,徘徊,流竄!寂靜的夜,吵醒了熟睡的人,把一腔的空曠,換作淡淡的疲倦,聽聽街外響起的馬達(dá),訴說著沉沉的哀怨!

  不知不覺,來到這個(gè)陌生的城市已半年有余。恍恍惚惚,在這個(gè)喧囂的紅塵俗世,卻還沒找到自己的安身立命之本!當(dāng)一切凡華落盡時(shí),留下的,只是望穿秋水

  我的青春我做主,曾經(jīng)的信誓旦旦,今宵的把酒言歡,用米酒把獨(dú)自麻醉。風(fēng)過了,雨歇了,散了,倦了,累了,睡了!一次次的焦頭爛額,一回回的鞍前馬后。我們的青春,卻換不回容身之處!

  有多少人,在午夜時(shí)分,將自己的滿腔情懷控訴?網(wǎng)絡(luò)上,QQ群,不停地閃爍著各式各樣的不公,不滿,不平,不忿。煩了,慌了,冷了,醒不了了

  用各式各樣言辭,粉飾自己金碧輝煌!魚打了,網(wǎng)破了,補(bǔ)不了了!松了,認(rèn)了,放了,匯成涓涓細(xì)流,一去,不回頭!

  同樣的行為,不一樣的人去裝扮,卻有不一樣的`效果。他們的差別有那么大嗎?可以肯定的說,沒有!當(dāng)一切事物都還處在3D眼睛下時(shí),我們還能做些什么?房?車?在哪里?存款?家庭?你在想什么?

  青春,不再是我們年輕的資本!80,90的我們,在現(xiàn)實(shí)中被現(xiàn)實(shí)秒殺。于是,我們不再是我們,角逐在QQ里,微博上,因?yàn)檫@些上面,才能找回真真正正屬于我們這一代人所擁有的東西!夢想,那是有錢人想的事!名聲,那是有權(quán)人做的工作。我們唯一能做的,就是在你沒有經(jīng)驗(yàn),你沒有更好的文憑,你不是我們需要的類型,你不適合我們的文化,你不是我們關(guān)系群中生存。一步步艱難的活著!

  于是,我們選擇了忍耐,選擇了逃避,選擇了所謂的忍辱負(fù)重!我們期待,有一天,能在一夜之間,中上一個(gè)500萬!生活在我們不會(huì)有生活的群體里,吃不飽,餓不死,艱難的活著。不僅如此,我們還要笑著對(duì)別人說,放心,我們過得很好,生活不錯(cuò)!

  我們的青春,怎樣安放?何處才是歸宿?如果有來世,我愿做,一只懂得飛翔的鳥!

青春的我們作文2

  提起青春,總會(huì)使人想起溫馨的成長和夏日的陽光。我們曾一遍遍描述成長中那些美好的回憶,卻常常忽略了,其實(shí)還有一些夸張的人,彪悍的事。

  八卦女生

  女生成長的世界,總是充滿八卦。正因?yàn)槲覀儾粔蚱,不夠出色,所以那些八卦小新聞?gòu)成了平凡小女生校園生活最不可或缺的一部分。我們班的女生亦是如此,常常抓住可利用的一切時(shí)間,討論最近發(fā)生的新鮮事,什么張美女穿了一件漂亮?xí)r髦的衣服,李帥哥看了王美女一眼,劉混混“單挑”趙老師,似乎每天都有新聞可抓,有評(píng)論可講,有消息可傳,有笑料可爆,整一個(gè)狗仔隊(duì)里培訓(xùn)出來的。當(dāng)然,身處這種環(huán)境的我,也不可避免的成了其中一員。其實(shí),那些八卦,也只是我們每天緊張學(xué)習(xí)之余時(shí)而刺激時(shí)而勁爆,時(shí)而又令人唏噓不已的.調(diào)味料,更是我們成長歲月里最津津有味的一段回憶。

  極品老師

  短短的初中時(shí)期,由于本人個(gè)子不高,因此,一直被老師安置在前排就座。也許有人會(huì)因此而高興,可我卻因此而苦惱,總是埋怨自己海拔太低,為什么呢?你是不知道坐在前排的我是怎么熬過這幾個(gè)春夏秋冬的的。今天遭到數(shù)學(xué)老師流星雨的輪番轟炸,明天要接受語文老師粉筆灰的洗禮,后天受到英語老師不明分泌物的攻擊……那滋味怎一個(gè)“慘”字了得,也許正因如此,我那脆弱的小心肝也逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

  校園“江湖”

  無論古今,不管中外,打群架也許是許多學(xué)校流行的非健康活動(dòng)。由于本人姿色平庸,為人正派,因此從未卷入群架糾紛。從我以往所觀的戰(zhàn)事中可知,每場混戰(zhàn)無非兩個(gè)導(dǎo)火線,或?yàn)槊琅,或因義氣。所以,我們常常聽說紅顏禍水,忍字頭上一把刀,看來都是有根有據(jù)的。群架屆屆有,屆屆有不同。那些肇事者會(huì)為了所謂的弟兄義氣而“兩肋插刀”,大打出手;會(huì)為了某一美女而向“情敵”下挑戰(zhàn)書,要拼個(gè)魚死網(wǎng)破,你死我活。到頭來只落個(gè)兩敗俱傷,受學(xué)校紀(jì)律處分而顏面掃地。都說江湖險(xiǎn)惡,那又何必去做江湖兒女呢?

  回望過去,你是不是也記得這樣一些青春記憶中曾經(jīng)轟動(dòng)甚至閃亮的非典型影像呢?

青春的我們作文3

  青春是該怎樣的?我們的青春,又是怎樣的?

  我們難道不應(yīng)該自由的像小鳥那樣嗎?我們可以按照自己的幻想創(chuàng)造出一片屬于我們自己的天地,可以和伙伴們經(jīng)常郊游玩耍,可以在周末的時(shí)間睡大大的懶覺,可以對(duì)著藍(lán)天大聲歌唱,還可以……如果,在我們的世界里,沒有作業(yè),沒有補(bǔ)習(xí)班,沒有藝術(shù)培訓(xùn),也沒有鋪天蓋地的測驗(yàn)試卷與練習(xí)題,老師們上課都?xì)g聲笑語,氣氛不壓抑,我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)有很大程度的提高,不是嗎?我們變得愿意聽課,愿意學(xué)習(xí),自主自立,這不就是父母和老師所希望的嗎?

  那么,為什么,我們的青春現(xiàn)在會(huì)變成這些樣子?四處充斥著學(xué)習(xí)與生活的各種壓力,時(shí)間似乎對(duì)于我們來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用,拖堂時(shí)候的下課就幾乎只有不到一分鐘,拿來寫作業(yè)的晚修變成了老師們“補(bǔ)課”的天地,以至于我們回到宿舍也得寫作業(yè),到第二天早上又很早的起來,頂著一個(gè)個(gè)熊貓眼繼續(xù)聽課……

  誒,我們真的很想在這如山的壓力中盡情地“放肆”一回,好想對(duì)老師和爸爸媽媽說:“我們可以不做作業(yè)嗎?”“我們可以有下課的時(shí)間嗎?”“我們可以早點(diǎn)下晚修回宿舍睡一個(gè)好覺嗎?”“周末我們可以不上補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班,跟伙伴們出去玩一次嗎?”

  真的很想,但是我們不能。

  我們剛剛從小考的壓力中松弛了一點(diǎn),現(xiàn)在又要面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn),兩年后的中考,好的學(xué)校,好的`教育,好的前程。

  我們也要為父母的付出做回報(bào),十幾年他們?yōu)槲覀兏冻隽颂,滿頭青絲也被時(shí)間染成了白發(fā)。但是,爸爸媽媽,我想對(duì)您們說:您們的望子成龍、望女成鳳我們都能理解,不過不要用我們的自由來換取一時(shí)的耀眼的分?jǐn)?shù)和榮譽(yù),我們現(xiàn)在正是最充滿活力的時(shí)候,我們需要自由與歡樂,而不是一味的試卷、作業(yè)、考試、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)課……

  魯迅曾在《風(fēng)箏》一文中這樣說過“游戲就是兒童的天性,禁止兒童玩樂,就相當(dāng)于奪去了他們美好的童年!

  我們在青春的路上身不由己,甚至自己的事情都做不到自己做主,我們的青春應(yīng)該由我們自己做主,而不該是現(xiàn)在的這樣。

青春的我們作文4

  青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深深的意志,宏偉的理想,炙熱的生命;青春是生命的源泉在不斷的涌流!——題記

  歲月如歌,記得季忠平老師寫過一首歌叫《青春夢想》詞里說到:“青春的夢想手中緊握、不怕孤單寂寞、不怕淚水墜落、我要飛越世界、勇敢的承諾”。曾幾何時(shí),回首聽這首歌的時(shí)候,總是忍不住反思一下自己,的確,年少的青春給了我們許多夢想,那時(shí)天真的想法,天馬行空、無拘無束。以前或許根本不知道什么叫做緊握、什么叫承諾,但是年少時(shí)不切實(shí)際的想想都能讓我們很快樂,對(duì)于孩子,這就夠了;孩子,總是會(huì)有孩子氣?墒侨缃竦奈覀兌际嵌珠_頭的年齡,對(duì)于這個(gè)模糊的年齡段,自己也顯得的很不解。年少時(shí),我想過未來,我告訴過自己以后應(yīng)該怎么樣,可是好像心里計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上這個(gè)時(shí)代的變化,變的自己都不敢再去規(guī)劃明天?偨Y(jié)起來,90后的青年,年少時(shí)都揣著心中的宏圖大志,構(gòu)思著一個(gè)又一個(gè)燦爛的未來,覺的長大的時(shí)候,會(huì)嘗試把握著一個(gè)個(gè)看似機(jī)遇的機(jī)遇,敢于追求,確缺乏任性。如今二十幾了,讀完大學(xué),步入社會(huì),才發(fā)現(xiàn)一切又得從頭開始,知道自己能有多大的能耐、知道自己該從什么做起、知道自己符合實(shí)際的下一步打算、知道自己該努力了……

  深深的意志,宏偉的理想,年少青澀的故事總是在不斷的書寫著更美的`篇章。無論你的青春是否給與了自己更好的解釋,現(xiàn)在都已經(jīng)將逝去了。年輕人,或許你應(yīng)該鼓起你的斗志、解開那些束縛、把握那些機(jī)遇、理智的去規(guī)劃一次,勇敢的去追求一回!對(duì)于這個(gè)社會(huì),有太多的方式等著我們?nèi)ミm應(yīng),趁年輕好好去看一看;趁年輕好好的去品一品;趁年輕好好的去愛一愛;趁年輕好好的去搏一搏!回首想起“青春”這個(gè)字眼,才發(fā)覺需要學(xué)習(xí)的還有很多,從懵懂的日子到開始理解示的生活,學(xué)會(huì)換位思考;學(xué)會(huì)尊重他人;學(xué)會(huì)用這些樸素的文字描繪著接近現(xiàn)實(shí)的生活;學(xué)會(huì)在文字里告訴自己接下來該怎樣規(guī)劃;學(xué)會(huì)在規(guī)劃中努力的去珍惜每一天……這是一段漫長的旅程,但在這個(gè)紛繞漫長的旅途中,能夠試著用一顆平常心去對(duì)待周圍的一切,或許也是一種境界。

  凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂和幸福,如同清亮的溪澗,在風(fēng)里,在我眼前,汨汨而過,溫暖如同泉水一樣涌出來,我沒有奢望,因?yàn)橹灰贻p的我們還有夢想,就必然會(huì)迎來成功!在這個(gè)唯美而明媚的六月,我們從單薄的青春里荏苒而過,穿過溪澗,穿過木棉,穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的記憶與夢想……

青春的我們作文5

  我們?yōu)t灑在這個(gè)眼中的世界,到底是在為誰而活;我們毫無顧忌的丟卻包袱,是否還堅(jiān)定著從前的信念;我們不斷的用各種借口來麻痹自己,包庇我們所犯下的所有過錯(cuò);我們揮霍著年輕,可最后是誰在為我們的青春買單?

  拋棄了信念,拋棄了原則,拋棄了眼中那丁點(diǎn)的溫暖。可最后我們所拋棄的,還是我們自己。我們自己的從前,現(xiàn)在和未來。拋棄了我們生而具有的本性。可我們最后抱怨著的,是那些默默為我們付出太多的我們眼中的壞人。最后,我們只是會(huì)無情的嘲笑著社會(huì)的膚淺。我們只是會(huì)把我們拋棄的社會(huì)看成是拋棄你們的冰冷良知或無知的庸俗。

  我們活在自以為是的世界里,做著自己的國王,強(qiáng)行的和自己過不去?尚Φ氖俏覀冞會(huì)為這種幼稚的行為披上一件華麗的外衣。我們隱瞞著的是我們的內(nèi)心,還是那不堪的罪行。

  我們活在冰冷的物質(zhì)社會(huì),得到的是什么?我們不知道,只是曾經(jīng)恍惚間認(rèn)為別人口中的溫暖變得,變得離我們好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。我們不顧一切的奔跑,去追逐,內(nèi)心多么的想被人認(rèn)可。

  不知道過了多久,內(nèi)心早已在周圍冷酷的環(huán)境下變得麻木。早已忘卻了那初始的本心。我們不知道我們?yōu)槭裁匆ゲ煌5乇寂,我們是在追逐什么嗎?最后,我們沒有了力氣,可是周圍好像有一股強(qiáng)大的壓力迫使我們不斷的前進(jìn),于是我們開始反抗。猶如螳臂,最后我們在反抗中迷失了自我,時(shí)間久了,也就麻木了~如一葉扁舟。

  我們只看到了一葉扁舟的唯美意境,可曾有人想過沒有,扁舟固然美麗,可隨波逐流是否是它的本意。而那些麻木的我們,其實(shí)也在隨波逐流著,可最后,直到我們被撞得遍體鱗傷,我們也還逃不脫這無盡的`黑暗,當(dāng)我們警醒后,我們大聲呼喊著光明,直到筋疲力竭,最后再次遍體鱗傷,于是我們再次麻木后的隨波逐流。

  一路上就這么磕磕碰碰的走了過來,我們麻木的心早被寒冷的湖水侵蝕。后來,光明出來了,可我們的眼睛卻瞎了。我們早已看不見他,光明貌似知道一切,它溫柔的告訴我們:孩子,其實(shí)我一直在你們的身邊,只不過這一切只是我為了你們的成長而設(shè)的考驗(yàn)。我們記起了彼此狼狽樣子,又記起了心頭那冰冷的液體。我們無奈的笑了笑。

  最后,我們的心,也瞎了。

青春的我們作文6

  時(shí)間的年輪在歲月的軌道上一道一道地碾過,留下不可抹去的痕跡…….

  夢,剛開始

  青春是一個(gè)人最驕傲的時(shí)期,是一個(gè)人朝氣蓬勃的釋放!那些被風(fēng)揚(yáng)起、被風(fēng)帶走、被風(fēng)流逝,卻最終逃離不了天真而散落的記憶和夢,時(shí)光還在暮光中馬不停蹄地旋轉(zhuǎn)著。童年里,在幻想中成長,長大后,在現(xiàn)實(shí)中鍛煉。青春,正在悄悄生長,萌發(fā),開花,融入我們的生命。暮然回首,自己從幼時(shí)一路坎坷的走到現(xiàn)在,但我于此時(shí)駐足,回首觀望走過的`路,追憶那些過往的足跡,猛然發(fā)覺,這條包含了我所有情感且綿延無盡的路,名叫成長。如今在純潔美好的花季,繽紛絢麗的雨季中徘徊……

  花樣年華:放下,追求

  我們是含苞待放的鮮花,滿園春色因我們而點(diǎn)綴,花樣年華因我們而生動(dòng)。這是一個(gè)充滿理想的季節(jié),這是一個(gè)愛拼才會(huì)贏的季節(jié)。壓力,活力,努力是我們的專有名詞。也許過去或多或少的痛楚會(huì)占據(jù)我們的腦海,充斥我們的心房,但過去的早已過去,失去的早已失去,不要為早已過去的和早已失去的而悲傷、悔恨,它畢竟不屬于現(xiàn)在,讓我們封鎖不快樂的記憶,在風(fēng)雨中站起來,找回執(zhí)著。日子里總會(huì)有陽光,追求中總會(huì)有希望,希望中總會(huì)有彩虹!我會(huì)永遠(yuǎn)記得:學(xué)會(huì)放下,勇敢追求,遺忘過去,擁有現(xiàn)在,憧憬未來!

  青春起航,勇往直前

  有人說,青春是一首歌,每個(gè)音符傳遞著美妙動(dòng)聽;有人說,青春是一首詩,字里行間透露著無窮的韻味;我說,青春如同奔流的江河,匆匆而來,匆匆而去,任其拍打著青春的石頭,未來的坎坷。莫因路邊的風(fēng)景美麗而誤了趕路,路的盡頭有著天底下最美麗的風(fēng)景!曾經(jīng)相遇,曾經(jīng)相知,曾經(jīng)在彼此的生命照耀,汲取那份美好,那份甜蜜,雖然無緣,也是無憾!花開綻放時(shí),懂得珍惜;花謝凋零時(shí),懂得回味;待到春時(shí),百花盛開!我們用努力和汗水譜寫這如花似錦的青春。美麗的年華是珍貴的,哪怕“天氣”有時(shí)好有時(shí)壞,哪怕“小樹”會(huì)被吹得“東搖西歪”,哪怕路上的“野花”逼眼,哪怕被“鵝卵石”絆倒,被一望無邊的“大!

  遮住了前進(jìn)的視線,世間悲歡離合,路途艱辛難行,夢想遙不可及。人生沒有升起不落的太陽,逆境時(shí)不沉淪,順境時(shí)不懈怠。簡簡單單才是真,踏實(shí)實(shí)才成功。

  時(shí)間是最好的老師,行動(dòng)是最完美的作業(yè),勇敢是最有益的書本。青春之路展現(xiàn)在眼前,如何往前,如何行走,如何選擇,心中應(yīng)有譜了……

青春的我們作文7

  晶瑩的汗水在頰邊劃過,人生的路途,充滿了艱辛,奮斗,為這一場冒險(xiǎn)增添光彩。

  ——題記

  夏季的天氣總是那么變化多端,方才陽光萬丈的晴空霎時(shí)布滿陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了,昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書桌上摞著一疊書,散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱,靜靜地躺在那兒。教室收拾書包的聲音漸漸變小,被窗外的雨聲打亂。

  我呆坐在椅子上,悶熱的空氣在這教室中彌漫,風(fēng)扇的“嗡嗡”聲也蓋不過這夏天與之俱來的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著,“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時(shí)間到底有多快。轉(zhuǎn)眼,就要面臨中考的第一戰(zhàn)。仿佛舊時(shí)光仍在眼前觸手可及,卻已遙不可及。

  最近反復(fù)的做題,訓(xùn)練,讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績的不穩(wěn)定,時(shí)間的不足,像海浪般翻天覆地地涌過來,我卻只能蜷縮在角落,驚恐地看著眼前的一切。

  我垂下了頭,卻能清晰地聽到雨聲的凄厲。

  “嘿,又怎么了?”我抬頭,意料之中見到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個(gè)昏沉的世界中像一縷明媚的.陽光。讓人除去了心頭的憂慮!皼]事啊!蔽覕[擺手,開始收拾自己的東西,想把自己的憂慮藏起來。

  “看你的樣子就知道又在為考試擔(dān)心,沒事啊,只要我們一起奮斗,就一定會(huì)有結(jié)果!”奮斗。一個(gè)熟悉的詞語,我們每天都在奮斗,卻沒有發(fā)現(xiàn)自己是那么努力,以至于會(huì)被更大的煩躁壓得喘不過氣來。

  教室雖然只有幾個(gè)人,但我卻仿佛看到了課上在認(rèn)真做筆記的我們;在午休為一道題冥思苦想的我們;我們一直在奮斗著,為了自己的夢想,自己的將來,我們從未間歇;蛟S,這就是青春的美麗之處。

  滿腔熱血的我們不知道放棄,只是奮斗,向著憧憬的未來。這一條路,艱苦而且充滿荊棘,但青春的步伐從未停止。青春美麗,在于揮灑的汗水,填滿的試卷,這就是青春的美麗!而奮斗的青春,才讓我們看到了夢想的前方。

  雨不知何時(shí)竟停了,樹上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠,滴落。郁悶的心情已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,心情如歷經(jīng)這場雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧,這是青春最美好的回憶。

  奮斗的青春最美麗,而我們便是最閃亮的追夢人。

青春的我們作文8

  物轉(zhuǎn)星移,歲月如梭。初二就像是一場遠(yuǎn)行,回不去了。而109班,屬于我們50個(gè)人的109班,在20xx年的秋天,我們相聚在一起,20xx年夏天,我們背對(duì)背離開。盡管暑假先生以溫暖的懷抱迎接我們,但他的熱情,還是掩蓋不了分別的傷感。

  同學(xué)們一定不要忘記為109付出無數(shù)心血的老師們。被調(diào)侃為“老大”的班主任;時(shí)常面到笑容的語文老師和數(shù)學(xué)老師;低低胖胖又有點(diǎn)嚴(yán)厲的物理老師;還有最值得一提的:十分具有“大師風(fēng)范”的政治老師……他們,是良師又是益友,是智者又像是小丑。他們以“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的教育滋養(yǎng)著我們,又以“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膲阎炯(lì)我們。

  踏出109班,班主任的教誨還是會(huì)不停的涌現(xiàn)。他是嚴(yán)厲的`,幾乎每位男同胞都是在她的棍棒底下成英才的;他是高要求的,總是要求我們把每件事情都做到最好,樣樣爭第一;他可以洞察一切,什么事情都逃不過他的眼睛。那銳利的眼神一掃射到誰,便會(huì)嚇得驚魂不定;他又是細(xì)心溫和的,有什么事找她訴說,他都會(huì)像爸爸一樣細(xì)細(xì)開導(dǎo)……親愛的班主任,謝謝您為我們,為我們班的付出,這兩年,調(diào)皮的我們長大了兩歲,您卻老了不僅兩年。這兩年,有人學(xué)好,有人學(xué)壞;有人變得不再單純幼稚,有人變得懂事成熟;有人離開了,有人不放棄,有人學(xué)會(huì)逃避,有人懂得面對(duì);有人拼搏,有人墮落。

  一起朝夕相處了兩年的兄弟姐妹們,離開7班,你們也要永遠(yuǎn)微笑地生活。離開后到重點(diǎn)班的,要出類拔萃;到普通班的,不要?dú)怵H,要堅(jiān)信:普通班的學(xué)生不普通!無論在哪里,都要展現(xiàn)出最棒的自己,讓別人感嘆:“喲!以前109班的人真不得了!”109永遠(yuǎn)為你們驕傲!

  曾經(jīng)的109,在學(xué)校的各種活動(dòng)里都是身居高位,各科的成績都是名列前茅,這些榮譽(yù)都是我們用智慧和努力換取的,我們用兩年的時(shí)間譜寫了109的光彩,現(xiàn)在要分開,每個(gè)人都要帶上屬于自己的一小份,繼續(xù)擴(kuò)寫成一大片!

  時(shí)光真的很快很快,但在我們身邊流逝的不僅僅是時(shí)光······還有很多很多······包括109。初二的日子就這么結(jié)束了,猝不及防,措手不及。

  揮揮手告別,告別上課時(shí)洪亮的“我自信,我成功!”;告別那發(fā)言時(shí)清脆響亮的“我發(fā)言!”然后大家一起喊“我傾聽!”;告別那揮灑過幾多汗水,幾多愁的大家庭……但我想,踏出校門的那一瞬,大家心里都會(huì)默默地說:“7班不散!友誼萬歲!”

青春的我們作文9

  我們像風(fēng)箏,拼命向上。天空是我們的家園。

  對(duì)!我是壞女孩,所有人都不認(rèn)可我。我,一個(gè)壞女孩,怎么去奢望那永遠(yuǎn)也抓不住的幸福呢?

  也許,愛可以很簡單,少一點(diǎn)猜疑,多一份信任就足以可以。

  當(dāng)青春的齒輪還未駛出校園,留下點(diǎn)滴歡笑時(shí),快樂卻早已被憂郁代替。

  整日的我如同一個(gè)木娃娃,沒有心跳,也沒有情感,更不像身邊那些花季少女,嬌滴滴地鬧,嬌滴滴地笑。因?yàn)槲以缫言谀愕闹櫫R聲中,漸漸老去!我想在我15歲的青春里,還不知道什么是快樂,甚至還來不及去想一想什么是快樂的時(shí)候,便告別了那個(gè)多夢的季節(jié)。

  為什么?為什么在我的童年里沒有王子與公主的故事陪我小睡;為什么在我成長的足跡里,沒有一句溫馨的安慰和祝福;為什么在我青春的舞曲里,伴我短暫歡笑的是郭敬明的小說以及張韶涵的歌曲。

  某年的某一天,我說我長大了,本以為你會(huì)為我自豪為我歡呼,。你卻只是平淡而略帶鄙夷地說:“你以為你還小么?”呵,我原來一直是一個(gè)長大的孩子?什么都行?所以被你忽視!那好,我問問你:“你知道我肩上的負(fù)擔(dān)有多重?”“你知道我有多討厭你?”我年少的心被你啃食得只剩下討厭、憎恨、狂躁、對(duì)立。我討厭你,恨你,甚至因?yàn)檫@想作出一些不可思議的事!當(dāng)你一次又一次觸犯到我心靈的底線,我心中的小宇宙快要爆發(fā)時(shí),腦子里總閃過一段又一段我們不離不棄的過去。

  心兒終于慢慢平靜下來,沉默,許久的沉默。我對(duì)你說:“其實(shí)——我們很愛對(duì)方吧,媽媽!”那是十五年來我第一次真真切切的叫你。

  一行清淚,融化了我們之間最遙遠(yuǎn)的距離。“有一種距離,我們渴望抵達(dá),那就是愛與愛的'距離!

  某年的某一天,我讀懂了青春,才發(fā)現(xiàn):原來我擁有很多,什么都不缺。

  那時(shí),所有的不悅?cè)纪巳,迎來的是清風(fēng)徐來的快樂和幸福。如同一彎溪水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前汩汩流去。我像突然間發(fā)現(xiàn)了一座金礦,原來幸福就在我成長的腳印里。

  上帝對(duì)人說:“我醫(yī)治你,所以要傷害你;我熱愛你,所以要懲罰你。”

  記住,幸福會(huì)在原地等你!

青春的我們作文10

  無論何時(shí),無論如何,人們總是懷念青春。畢竟,對(duì)于他們來說青春是最單純的,好似一朵潔白的云,飄在藍(lán)藍(lán)的天空。我不知道應(yīng)該怎么說,好似有點(diǎn)苦惱的感覺。為什么在這個(gè)大多數(shù)人都覺得美好的時(shí)光是青春?而正處于這階段的我,卻很少感受到呢,大概是不知足,不懂得珍惜吧。真的有時(shí)候感覺很迷茫、很困惑,為什么大人們總是愛逼我們做自己不愿意的事,難道按部就班的就是對(duì)我們好嗎?我們雖然是孩子,但已經(jīng)有了自己的思想。我們知道自己應(yīng)該選擇什么樣的道路,畢竟每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,不能拿你的方式去限制別人。其實(shí)很多人生來都是一樣的',區(qū)別只在于,有些人堅(jiān)持自己的路,義無反顧,哪怕前方有再多苦難。

  而有些人,卻向現(xiàn)實(shí)低頭,一輩子渾渾噩噩、無所作為。很顯然,前者是成功者。好似熱愛文學(xué)的人,你不能硬逼著他學(xué)數(shù)理化,畢竟不喜歡,學(xué)得再好會(huì)快樂嗎?我認(rèn)為,人生在世不是為了來受苦。而是,為了活得開心瀟灑。青春不是用來揮霍的,這些我都知道。可是,其他人卻認(rèn)為我做的事都是毫無意義,根本就是浪費(fèi)時(shí)間?墒,我如果在我認(rèn)為是值得的事里面,從中得到了快樂,那又怎么能說是浪費(fèi)時(shí)間呢?可這只是我們小小的情緒而已,因?yàn)樵谇啻浩诶,我們也許有抱怨,有點(diǎn)不理解。但,更多的時(shí)候我們卻熱愛著屬于我們這個(gè)最美好的金色年華。我們喜歡在走廊那里互相玩耍,互相打鬧。我們可以在操場上盡情的揮灑汗水,散發(fā)出屬于我們的獨(dú)特光彩。我們熱愛追求美好的事物,把自己陷入一個(gè)美麗的夢境,無法自拔。青春,青澀的春天。我們堅(jiān)強(qiáng)又脆弱,清醒又迷茫,樂觀又悲傷。

  但,這樣的青春才是屬于我們的青春啊!當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在我們心頭,同學(xué)們個(gè)個(gè)笑靨如花,手拉著手走進(jìn)寬敞明亮的教室。老師不知疲倦的講著令人愈發(fā)著迷的知識(shí),我們專心致志的聽著,偶爾趁老師不注意,偷偷地傳遞個(gè)小字條。自以為不被發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)眼間卻一支粉筆砸中額間。女孩們喜歡互相傾訴著內(nèi)心的秘密,然后各自約定藏在心里;男孩們喜歡一大群人打著讓人熱血沸騰的籃球,讓其他人刮目相看。青春,如同金色年華般令人喜愛。青春,如同清晨的露珠般容易流失。青春,如同雨后的彩虹般耀眼。

青春的我們作文11

  青春,如旭日朝陽,我們揮灑汗水,綻放生命;青春,如潺潺溪水,歲月靜好,時(shí)光緩緩流淌;青春,如雨后彩虹,經(jīng)歷風(fēng)雨,加快前進(jìn)的步伐。是什么為我們的青春畫上別樣的色彩?

  魯飛,一個(gè)同學(xué)眼中的“壞孩子”,不學(xué)無術(shù),逃課搗亂。沒有人能理解他內(nèi)心的渴望。他是孤獨(dú)的,他希望得到關(guān)愛,得到關(guān)注,哪怕,是批評(píng)也好。孩子總是單純的,他們能想到的辦法只有不斷的犯錯(cuò),引起大家的注意,只有這樣才能感覺到自己不是一個(gè)人,F(xiàn)在的我們,總有一個(gè)矛盾的心理,認(rèn)為自己長大了,需要獨(dú)立和自由。于是,我們反駁家長,埋怨他們的羅嗦,一次次的'傷透了父母的心。但當(dāng)父母真的不去管你時(shí),又覺得是他們不愛你了,不再關(guān)心你了,所以拼命引起他們的注意。我們逐漸走向成熟,父母卻在日益衰老,不要讓我們青春的沖動(dòng)叛逆,做出后悔一生的事情,趁現(xiàn)在,去孝順父母吧。

  同大多數(shù)父母一樣,魯飛的爸爸反對(duì)魯飛養(yǎng)狗,認(rèn)為這是無用的,對(duì)學(xué)習(xí)沒有好處。隨著中共應(yīng)試教育的發(fā)展,家長們只看重學(xué)生的成績,而我們,則是頂著學(xué)習(xí)的壓力,父母的期望,同學(xué)間的攀比,我們肩上的擔(dān)子很重,很重,就快要把我們壓垮。每個(gè)人都有夢想與愛好,可我們卻不能去努力追尋,指的隨著時(shí)間沖刷漸漸磨平我們的棱角。所以,我希望廣大家長,能理解孩子的興趣愛好,讓他們?nèi)シ攀直贾硐霙_刺,不要將我們禁錮在學(xué)習(xí)的枷鎖里。

  努力不一定會(huì)成功,但成功卻總是需要努力。一但認(rèn)準(zhǔn)了一件事情,就請(qǐng)堅(jiān)持不懈的做下去吧。不要因一時(shí)的成功就驕傲自大,只有不斷進(jìn)取,不斷超越,才能更加接近頂峰。不要因一時(shí)的失敗就放棄希望,上帝為你關(guān)上了一扇門,必定為你打開了一扇窗,從探索中找出最適合你的一條道路,哪怕是荊棘塞途,也敢于去闖!

  成長路上,師生情,友誼,都是必不可少的。他能給你指明前進(jìn)的道路,令你不再孤獨(dú)無依,陪你走過最艱難的歲月,在背后默默為你喝彩。

  誰的青春不經(jīng)歷酸甜苦辣?誰的青春不留下點(diǎn)點(diǎn)足跡?誰的青春不短暫到轉(zhuǎn)瞬即逝?

  我們的青春不迷!

青春的我們作文12

  無論結(jié)果怎樣,我要你記住我幸福的模樣。清晨與午間的陽光安懶,暖暖的撒在身上,一切有關(guān)于幸福的你,請(qǐng)向我靠近。明媚暖陽如你,勾勒筆尖此時(shí)最純的情緒。夢里,我偷看了你那多情的畫筆,眼簾,映下的是慢慢的呼吸如糜。放下靜謐的身影,于你,幸福竟是來的如此措手不及。

  我隔岸,看著濃烈的煙火,想起那個(gè)曾經(jīng)的自己,如今,香消玉殞。彼時(shí),花開不敗,清香撲鼻,我喜歡,你亦愛的唯恐不及。如果有一天,我背著行囊離開了你的視線,不必訝異,或許是幸福把我逼得太緊,以至于要偷偷的去呼吸新鮮空氣。我問你,是否喜歡字馨,你的回答亦是歡喜,而我,也抑制不住內(nèi)心身處的小小竊喜,不告訴你,這是我一個(gè)人的小秘密。這個(gè)淡淡的字眼,讓我想不如就此來一場皆大歡喜。

  那年,不懂事的年紀(jì),遇見懵懂的你,本應(yīng)錯(cuò)過,偏偏在來回的途中與你擁撞的生疼,自此,不能忘記。抬起頭,眼睛里望著天花板上的紋理,心里卻在撫摸你眉目間清秀的痕跡。是時(shí)光匆匆,倉促地安排了一場盛世相遇與流離,抑或是,歲月嫉妒催人老,急忙的'定格了你我的青春筆記。你是否還能憶起星光下那點(diǎn)紅暈的面頰,是否還記得那個(gè)喜歡嬉笑的你,是否在閑暇時(shí)分還會(huì)暗暗想起那個(gè)被幸福遺失過后復(fù)得的你。此時(shí),天已明。

  你不必多想,我想我喜歡你,這是我自己的事,與你無關(guān)。我僅記得那個(gè)閃爍不定的眼眸,看后,讓人難以企及。我想深深觸摸進(jìn)你的心里,可是我發(fā)覺自己無論怎樣努力,口中卻還是殘留說不出道不明的情意。在這座南方小城相遇,迤邐的山光水色撩人,綿延著無盡的情趣,不禁想按下快門,沉淀這一刻的驚喜,定格這永恒的絢麗?偸秦澙返睾粑闵磉叺陌放c悲喜,卻忘記問這樣的生活你過得快不快樂?明明很喜歡,卻不知道你要的安全感,看著你悲傷到無法呼吸,而我內(nèi)心猙獰,卻無所去從?床煌高是看不懂,那些濕了眼眶的液體,個(gè)個(gè)都流的那么揪心,是我的不在意,還是你的失言不語,此刻,似乎已經(jīng)不想去問清。眼前人還在,耳邊話依然清晰,此時(shí),只想告訴你,我喜歡你,只想告訴你,無論時(shí)過境遷,無論滄海桑田,我都像喜歡自己一樣喜歡你。

青春的我們作文13

  這個(gè)青春有你們,我無怨無悔。

  ——題記

  何為青春?在這個(gè)兵荒馬亂的年華里處處演繹著悲歡離合,曾經(jīng)的我們張揚(yáng)地笑,放肆地哭,半夢想,半現(xiàn)實(shí)。后來的后來,經(jīng)歷了欺騙,承受了諾言,學(xué)會(huì)了沉默,一切就如同塵埃一般,沉淀與回憶之中。

  那一年,我們只是陌生人,未曾相識(shí),未曾相遇。靜靜地待在屬于自己的生活中。許或是冥冥之中,一切皆已有了定數(shù)。十歲那年,很幸運(yùn),在搬家那天認(rèn)識(shí)了你。我清楚地記得,那天的你穿著淺藍(lán)色襯衫長裙,站在郵筒旁,梳著、馬尾,沒有陽光,天氣是大雨滂沱前的陰霾,卻更突出側(cè)顏的美,你回頭對(duì)我笑,像煙火迷離,似星辰耀眼。

  很普通很普通的開始,像早晨的一杯白開水,像你出門去寄信,過馬路時(shí)擦肩而過的那人。

  鳥語花香的春天,蟬聲微鳴的夏天,碩果累累的'秋天,漫長無際的冬天,都會(huì)有你的陪伴。你就如同夏日繁盛的香樟扎根在我溫暖的心房。

  時(shí)間一天又一天的過去,稀薄或者粘稠,剛剛好的所有,卻被突如其來的所打破。

  那晚清澈的月光像是揉進(jìn)了四月的夜風(fēng),你靠著護(hù)欄,整個(gè)人被包裹在銀色的月光中,晚風(fēng)傳來你的聲音,恬靜又美好,令父升職,你們一家人將要搬去南方。很奇怪一向愛哭的我卻沒有哭。后來的我,在某個(gè)剎那,終于明白,“故事再美,也逃不過再見”。

  曾經(jīng)聽說友誼很簡單,只是一句言語,陽光璀璨,花朵錦簇,你在身旁。后來才發(fā)覺,那不過是空城一夢,不過煙火一瞬,不過人走茶涼。

  看過一部電影,聽過一首老歌,不知不覺便睡著了,落幕的冷清在那一刻格外清晰。一直以來我們的青春便是一場空城舊夢,幻想著遇上那一個(gè)少年,驚艷那一瞬時(shí)光,溫柔那一段歲月。

  懷念那座城,亦是懷念那一段時(shí)光,惟愿那些青澀的日子不隨似水流年散去,我們也一直不變。

  可是,時(shí)光究竟帶走了多少個(gè)無法丈量的年華,以至于在回首時(shí),殘缺的諾言鋪蓋了天。

  多希望時(shí)光倒流,你依舊笑得風(fēng)煙俱凈站在那里。

  人情會(huì)淡薄,光陰會(huì)老去,唯有與你在一起的日子,長久鮮明地駐在回憶之中,抹不去亦忘不掉。

  我知道五年的時(shí)光足矣讓一些事情改變,總有那一份遇見,唯美了整個(gè)曾經(jīng)。

  那一年,很幸運(yùn)遇見,在最好的年華遇見最美的你,屋檐下的風(fēng)鈴,聆聽曾經(jīng)的春暖花開最終我們記住的不是彼此間的熱烈,而是細(xì)枝末節(jié)的溫柔。

  最后的最后,愿你一生清澈明朗,一生被愛,想要的都能得到,得不到的都能釋懷。

  再見,我從窗外望去,陽光正好。

青春的我們作文14

  青春,你在嗎?為何我看不到了你的身影?在這群本應(yīng)朝氣蓬勃的稚氣少年身上,你是否迷失了方向?是否漸行漸遠(yuǎn)……

  “青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別……”如這歌詞一樣,時(shí)光匆匆,青春會(huì)飛快的流逝,若不珍惜,他將再也不會(huì)到來,如似流年,一眨眼,便逝去已久。

  坐在這片土地上,眺望遠(yuǎn)方。在日出即將來臨之前,無盡的想象,這里即將是一片怎樣的景象?想必,一定是來自心底,來自那沸騰的熱血翻涌的內(nèi)心,來自那向上的青春,所描繪的不平凡的美麗景象吧。是啊,微涼晨光中緩緩升起,披著耀眼的鋒芒的旭日,何嘗不是青春的代言!希望,光明,未來,活力,這就是青春,無畏的青春!

  腳下,是一片青青草地,在雨露的滋潤下,潛滋暗長。初升的太陽下唯有那一抹新綠,沖破嚴(yán)寒的蕭瑟荒涼之鎧甲,為自己的未來而努力向上,越過重重困難,為自己爭取生存的機(jī)會(huì),哪怕碎尸萬段,也要拼搏一把。只待那天晴雨過后,在藍(lán)天白云下,望著彩虹耀眼的光芒,快樂的生長。拼搏,向上,無畏,勇敢,這就是青春,精彩的青春!

  有些人的青春如此美好,但有些人卻不盡人意。

  寂寞的夜里,這間房屋燈火通明。男孩的父母進(jìn)行著無休止的爭吵,他的的父母只忙著爭吵,對(duì)他置之不理。他苦笑了一聲,走出了家門。黑夜中,一個(gè)落寞的身影旁飄著白色的霧圈,那是他第一次抽煙。同樣的夜,一個(gè)嬌小的身影也在大街上拖著步子,一步一個(gè)笑,一笑一滴淚。她的母親從來都不曾考慮過她的故事,只有打罵,成績,心理刺激。她只想有一個(gè)和諧快樂的.家庭,可老天偏偏不盡人意。這一次,她勇敢了一次,和母親吵了一架,把所有的感受全部吼了出來,在母親不可思議的眼神下,離開了家。她去喝酒了,第一次。

  那一次,他們不再天真無邪,不再擁有十幾歲的蓬勃向上。他們從那一刻,成長得不像自己,每天說著老氣橫秋的話,做著作做的事,終于,活成了自己曾經(jīng)最反感的模樣。他們終究放下了夢想。

  “生活像一把無情刻刀,改變了我們模樣,未曾綻放就要枯萎嗎?我有過夢想。”可是,你在這之前,是否知道,他們吵架是為了你的自由,她打你是為了讓你不再像她一樣重蹈覆轍。他們在你離開家之后,滿城瘋狂的找你他們?yōu)榱四悖恢冻隽硕嗌佟?/p>

  青春如同奔流不息的江河,一去不回來不及道別,只剩下麻木的我,沒有了當(dāng)年的熱血。所以,我們不能自暴自棄,加油,不忘初心,堅(jiān)持自己,青春可以更精彩。

  青春,別來無恙!

青春的我們作文15

  小學(xué)三年級(jí),我選擇和鐘老師利用每周三體育課來參加足球比賽。

  到了小學(xué)五年級(jí),朝陽市小學(xué)生足球聯(lián)賽恢復(fù)了。我們一路披荊斬棘,殺到了四分之一決賽。我們最后以2:4的比分倒在十二碼前。我們雖然輸給的是最后的冠軍,但還是創(chuàng)造了隊(duì)史最差的記錄(此前隊(duì)史從未跌出前三),我們的內(nèi)心充滿了遺憾。

  到了六年級(jí),為了小升初考試,我們被強(qiáng)制停訓(xùn)。但距小升初還有十八天時(shí),比賽又來了。老師找了校長,校長怕耽誤我們學(xué)習(xí),說不允許我們參賽,最終在我們極力要求下,說服了校長,頂著重重壓力,出征了。

  小組賽,長青路小學(xué)退賽。我們以2:1,2:0分別解決了疏港路小學(xué)和凌河小學(xué),又一路披荊斬棘殺入半決賽,對(duì)陣奪冠最大熱門——孫家灣小學(xué)。

  但是,一年沒訓(xùn)練的問題暴露出來了——體力和傷病。主力中后衛(wèi)王淼右腿肌肉群拉傷,我和陳督出現(xiàn)勞損。

  比賽開始了,我們的后防線還未適應(yīng)沒有王淼的比賽,就在四分鐘時(shí),被對(duì)手直傳身后打入一球。又在第二十三分鐘被對(duì)方7號(hào)頭球破門。2:0,上半場我們被壓制得非常被動(dòng)。

  中場休息,教練不斷地安慰我們。

  下半場開始前,我看了看隊(duì)長袖標(biāo)歷代隊(duì)長簽名,又看了看胸口的隊(duì)徽。對(duì)兄弟們說:“我們會(huì)允許去年的恥辱在今年重演嗎?”“不會(huì)”大家齊聲回答。

  下半場,我們宛如來自地獄的勇士,不知疲倦為何物。對(duì)手也開始不適應(yīng)了,先是陳督不惜頭球撞柱捅射破門,后是楊群千里奔襲單騎絕塵得分后抽筋倒地。看著隊(duì)友的舉動(dòng),我明白,我應(yīng)該做些什么了。

  傷停補(bǔ)時(shí)第二分鐘,我們獲得了一個(gè)位置特別好的任意球的.機(jī)會(huì)。我想著失敗后那個(gè)夏天加練的任意球,看了看場下的教練和隊(duì)友,我舉起手臂,三大步一小步,射門,球劃出一道優(yōu)美的弧線,打在立柱上彈入網(wǎng)窩,3:2贏了!

  雖然最后我們在四個(gè)主力傷退的情況下在決賽中1:4慘敗,但我們卻證明了自己。我們頂住了自己的傷病、老師的反對(duì)、同學(xué)的嘲笑,戰(zhàn)勝了對(duì)手。

  正如井上雄彥所說:“我們的青春只有遺憾才完美”。

  我的青春,雖憾無悔!致敬,我的青春!

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