青春的作文優(yōu)選（14篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的青春的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
在青春的歲月里，我躺在寂寞化成的小舟中永遠(yuǎn)沉睡。
——題記
我是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的人。早上醒來(lái)一定要聽(tīng)?zhēng)资赘璨艜?huì)去唰牙洗臉。做家務(wù)時(shí)我要聽(tīng)歌，吃飯時(shí)我也要聽(tīng)歌，睡覺(jué)前我也要聽(tīng)歌，否則我睡不著�？傊业纳铍x不開(kāi)音樂(lè)。
我記得小時(shí)候，我比較喜歡聽(tīng)一些歡快的歌曲�？刹恢獜氖裁磿r(shí)候起，我開(kāi)始喜歡聽(tīng)悲傷的歌曲。周杰倫的《夜的第七章》、《東風(fēng)破》、《梯田》，任賢齊的《花太香》，信樂(lè)團(tuán)的《離歌》等極度悲傷的歌曲都成了我百聽(tīng)不厭的歌曲。那天，我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你別老放一些悲傷的歌曲�！蔽艺f(shuō)：“好�！庇谑�，我開(kāi)始搜尋歡快的歌曲�？墒�，我竟找不到。在我手機(jī)中的一百多首歌曲，全是悲傷的。
難道我已經(jīng)麻木了嗎？難道我的青春要在傷感中度過(guò)？
也許我真的要在傷感中度過(guò)我的青春。細(xì)細(xì)回憶我的生活，我的生活有太多的痛心之處。
一直以來(lái)我都不知道何處才是我的家園。我就像是一只孤獨(dú)的老狼，長(zhǎng)嘯兩聲，只有飛過(guò)的白鷺能聽(tīng)得到。在青春的歲月里，我躺在寂寞化成的小舟中沉沉的睡去。
很多人都在抱怨勞作的辛苦，但有誰(shuí)會(huì)明白，我的內(nèi)心承受著多大的痛苦。從小到大，我的.父母就知道責(zé)備我。不管我做什么，他們都覺(jué)得不好。不管我做得多好，他們總覺(jué)得不夠。小時(shí)候，每當(dāng)我的父母罵我時(shí)，我就會(huì)躲在一個(gè)昏暗的角落落淚。而現(xiàn)在，每當(dāng)我的父母罵我時(shí)，我就會(huì)跑出家門�；蚴峭ㄏ_(dá)旦的上網(wǎng)，或是喝一大堆酒。這樣一來(lái)，我的父母的脾氣就更大了。漸漸的，我開(kāi)始明白，這個(gè)家只是個(gè)讓我吃飯、睡覺(jué)的地方。這個(gè)家只能給我壓抑，給我悲痛。我真的不知該怎么辦。大人們總以為只要給孩子錢，就是給孩子幸福。其實(shí)他們不知道，孩子最需要的是大人們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，欣賞與贊揚(yáng)。孩子是多么的需要一個(gè)溫馨的家。
在學(xué)校，我想多看點(diǎn)書以提高我的寫作能力，我想打打籃球以增強(qiáng)我的身體素質(zhì)，我想下象棋以培養(yǎng)我敏捷的思維……而老師把這些都當(dāng)做我不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)。他們只認(rèn)定會(huì)讀書就一定是好孩子的榜樣。于是，我和老師吵架，晚上翻圍墻出學(xué)校去上網(wǎng)……這么一來(lái)，老師瞧不起我，同學(xué)排斥我。我應(yīng)該怎么辦？
無(wú)所謂了。別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。我就是肆無(wú)忌憚，我就是目無(wú)尊長(zhǎng)，我就是一無(wú)是處，我就是只會(huì)制造麻煩，看你們又能把我怎么樣。
我個(gè)子比較小，看起來(lái)像一個(gè)長(zhǎng)不大的男生。別人都以為我不會(huì)有什么煩惱�？墒撬麄儾恢�，我的內(nèi)心深處已經(jīng)痛苦到了極點(diǎn)。我想拋棄那些假惺惺的所謂的忠和所謂的孝，可是我在忠孝面前感到非常痛苦。我想好好的呆在家里，可是我沒(méi)有溫馨的家。我想好好的呆在學(xué)校里，可是我沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。我努力做好家務(wù)，可是父母還是有很多罵我的理由。我努力提高自己，老師卻認(rèn)為我是不務(wù)正業(yè)。我努力搞好同學(xué)關(guān)系，可是他們總在有意無(wú)意中傷害我。我真的好寂寞！有誰(shuí)可以告訴，今生今世，我到底要承受多大的痛苦。
前些日子，我看了《穿越郭敬明》，知道有很多人和我一樣孤單。為什么我們這些“80后”和“90后”總是這么這么憂郁？為什么我們這些“80后”和“90后”總是做錯(cuò)事？這難道和大人們?yōu)槲覀兯鶆?chuàng)造的成長(zhǎng)氛圍沒(méi)有關(guān)系嗎？大人們要么對(duì)我們管教太嚴(yán)格，要么什么都不讓我們做，難道這不是大人們的錯(cuò)嗎？大人們總是那么自私，那么自以為是，那么霸道，連我們說(shuō)話的權(quán)利都要?jiǎng)儕Z，更不用說(shuō)其他的權(quán)利了。我們是祖國(guó)的未來(lái)，可是我們連說(shuō)話的權(quán)利都沒(méi)有，我們還怎么做祖國(guó)的棟梁。
據(jù)說(shuō)《小孩不苯2》當(dāng)年創(chuàng)下了4百萬(wàn)港幣的記錄，我毫不懷疑。因?yàn)檫@部影片道出了許許多多的人的心聲。我們這些“80后”和“90后”就是這么孤單，就是這么寂寞，就是這么悲哀，就是這么無(wú)助。我第一次看完《小孩不苯2》后，我伏在桌子上流了很就淚。有一句話說(shuō)：男兒有淚不輕彈�？墒俏艺娴暮孟氪罂抟粓�(chǎng)，把我十幾年來(lái)所受的委屈全哭出來(lái)。
我憂郁，但我不害怕。我害怕的是我越來(lái)越憂郁了。我并不想回避現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲抑溃鳛橐粋�(gè)男人，必須承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。淚水已經(jīng)流干，前途也很渺茫，迷失的你問(wèn)我該怎么辦。我真的很難回答你，因?yàn)槲乙埠苊悦！?/p>
愛(ài)愛(ài)恨恨情情愁愁是是非非今生今世何時(shí)才能罷休。也許永遠(yuǎn)也不能罷休�；蛟S我注定要寂寞一生，一生絕望。
在青春的歲月里，我躺在寂寞化成的小舟中永遠(yuǎn)沉睡。
青春的作文 篇2
我真的，沒(méi)時(shí)間，沒(méi)時(shí)間，吃一頓早餐；我沒(méi)時(shí)間，沒(méi)時(shí)間，去鍛煉鍛煉如果歌詞里唱到的一樣，身為馬上要參加中考的我，忙碌的真的抽不出些時(shí)間去鍛煉，去玩電腦，去看小說(shuō)，唉，真煩。
哈哈哈哈，老媽終于走了，開(kāi)心的我，趕忙拿起我最愛(ài)看的小說(shuō)，坐在搖椅上，給自己沖杯咖啡，真舒服啊，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，殊不知暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏原來(lái)也是如此安逸。過(guò)了很久，突然間聽(tīng)到鑰匙在鎖孔里一百八十度大旋轉(zhuǎn)的聲音，慌慌忙忙的從搖椅上下來(lái)，收拾自己的戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，還是被逮到了，把你手里的小說(shuō)給我交出來(lái)，這都什么時(shí)候了還看小說(shuō)，說(shuō)話的時(shí)候手還不忘了掐我兩下，好痛啊，媽啊，你倒是輕點(diǎn)��！雖然老媽依舊跟監(jiān)獄長(zhǎng)似地看著我，不過(guò)偶還是會(huì)忙里偷閑，偷偷地看兩眼我最愛(ài)的小說(shuō)，誰(shuí)讓我是東方不敗的小強(qiáng)呢。哈哈哈哈。
某天，老媽帶我去買衣服，我們又大吵了起來(lái)，我喜歡的她說(shuō)不好看，她喜歡的我說(shuō)太老土，就這樣，我們又爆發(fā)了一次戰(zhàn)爭(zhēng)，最后以我戰(zhàn)勝告終。就這樣，我們家變成了無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
某天清晨，我又在老媽的嘮叨聲中，穿衣服洗臉，終于再要出門的那一剎那被積累的感情全都在那一刻釋放出來(lái)你煩不煩，每天都嘮嘮叨叨的的，這個(gè)不讓，那個(gè)也不讓，你還讓不讓我活了說(shuō)完氣話，趾高氣昂的推著車走出了家門，關(guān)門的那一瞬間，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老媽那含淚的美眸和不知什么時(shí)候早已變白的頭發(fā)。就這樣，我和老媽從此陷入了冷戰(zhàn)。
從那時(shí)起，我真正的自由了，穿什么衣服可以由我自己做主，每天可以不再聽(tīng)那些嘮叨的話，也不必因?yàn)榭葱≌f(shuō)挨打，某天，我的床頭上發(fā)現(xiàn)一張小紙條，女兒，你那天的話我反省了一下，現(xiàn)在才明白或許你已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子了，不需要我每天都跟管小孩似地管著你，你這只小鳥(niǎo)的翅膀已經(jīng)足夠豐滿了，不在需要我這只老鳥(niǎo)的呵護(hù)，從今天起小鳥(niǎo)你自由翱翔吧看完了老媽的紙條，心里像是被刀子狠狠的割了一下，媽媽這么多年辛苦的為了我，她的那些話也只是出于關(guān)心，而我呢，卻把媽媽說(shuō)成那樣，真的覺(jué)得很不應(yīng)該，而且這么多天過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨，此時(shí)此刻那些嘮叨在我眼里都是最美妙的音符，我低著頭找媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽、我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這么說(shuō)您，我才發(fā)現(xiàn)我的青春不能沒(méi)有您的嘮叨，您的關(guān)心，您打我吧。說(shuō)著，便乖乖的閉上眼，可是等來(lái)的卻不是媽媽的巴掌，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了或許我該給你一些自由的`空間，不過(guò)在那之前，昨天天氣那么冷，怎么穿那么少就上學(xué)了，這兩天感冒又忘了吃藥了吧，伴隨著老媽的嘮叨聲，我又回到了從前的那個(gè)開(kāi)心的我。
每個(gè)人都會(huì)有青春，每個(gè)人的青春都會(huì)有一位為你默默付出的人，他們匆匆的來(lái)，卻又在不經(jīng)意間消逝，他們不求回報(bào)，只要看著你一天天成長(zhǎng)起來(lái)就會(huì)很高興，請(qǐng)不要等他們消失以后才發(fā)現(xiàn)他們的重要性。
老媽。謝謝你。謝謝你曾經(jīng)走進(jìn)我的青春。
青春是首美麗的旋律，青春是最美的回憶，成長(zhǎng)中因夢(mèng)而美，青春因友情而燦爛。每一份友情都是來(lái)之不易的，要好好珍惜它。和好朋友在一起的時(shí)光是最快樂(lè)的，可以在一起談心、逛街、玩耍、逗樂(lè)。當(dāng)我們最無(wú)助、最孤獨(dú)時(shí)，朋友總是第一個(gè)伸出援助之手；當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，朋友總是想著一切辦法使我們開(kāi)心，即使那是最低級(jí)的玩笑，只是希望我們能開(kāi)心罷了；當(dāng)我們有煩惱時(shí)，朋友總是很認(rèn)真的傾聽(tīng)，幫你解除煩惱，打開(kāi)快樂(lè)大門。回想往事，不禁感嘆，讓我謝謝我所擁有的每一份友誼，也許等我老了，我還是會(huì)常常想起，因?yàn)槟鞘俏颐篮没貞浀囊徊糠郑屛覍⑺来妗?/p>
從小到大，認(rèn)識(shí)了不少的朋友，大家都性格迥異，但這并未絲毫影響我們之間友誼。有時(shí)因一個(gè)微笑，便會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友；有時(shí)因是一個(gè)共同的愛(ài)好，就成為了朋友；或許只要彼此真誠(chéng)相對(duì)，互相幫助、尊重、關(guān)愛(ài)、信任，就可以成為好朋友�，F(xiàn)在的我，很快樂(lè)、很滿足，因?yàn)槲业呐笥褲u漸的多了，也許當(dāng)他們將自己的喜怒哀樂(lè)告訴我的時(shí)候同時(shí)，我們就已成為了很要好的朋友。我喜歡傾聽(tīng)每一位朋友的故事，因?yàn)槲蚁Ｍ约耗転榕笥褞?lái)快樂(lè)，幫他們分擔(dān)一些憂愁。
人生道路中，有很多的事是很難預(yù)料的，也許會(huì)因一個(gè)小小的矛盾與好朋友分離；也許因一個(gè)誤會(huì)從朋友走向了陌生；也許某一天后悔了想和好，卻再也回不到從前。那么為何不珍惜每份友誼呢？
讓我們珍惜每一份友誼，不要等失去才去后悔！
讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
讓我們一起去追尋心中最美的夢(mèng)，勇敢飛翔！
青春的作文 篇3
青春是道明媚的憂傷。
我站在岸邊，看著組成我整個(gè)青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜，像流水一樣從眼前以恒定的速度不可挽回地流走。
我在河的對(duì)岸觀望我的青春，看得平靜又傷感。
郭敬明在書里這樣說(shuō)。
我想他的惶恐和不安是有緣由的。青春總是把我們生活中的每一個(gè)縫隙都填得滿滿的，讓我們看不見(jiàn)，摸不著，卻又能時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在，感覺(jué)到它給我們帶來(lái)的活力與快樂(lè)�？墒且徊恍⌒摹皇且徊恍⌒模啻壕碗S時(shí)會(huì)從手心上悄然滑過(guò)。沒(méi)有征兆，也沒(méi)有知覺(jué)地，就那么走了。走得飄逸無(wú)聲，就像來(lái)的時(shí)候一樣。留下的，是微笑，是哭泣;是快樂(lè)，是憂傷;是成熟，是單純……所以，我們是那么地想要留住它，想讓它再多停留一些時(shí)間——哪怕一秒鐘也好。
有人說(shuō)青春就像一個(gè)魔鬼，它把心折磨得支離破碎。但是，我并不那么想。青春，一個(gè)多么明媚而又清澈的詞語(yǔ)啊!一看到它，心中就如同吹過(guò)一陣微風(fēng)般輕柔舒適，連思緒都會(huì)莫名地柔軟起來(lái)。因?yàn)樗o我們帶來(lái)了不計(jì)其數(shù)的意外和驚喜，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中由那個(gè)不懂事的、沖動(dòng)任性的孩子變成了善解人意的大人。我們要由衷地感謝它，不是嗎?
青春，承載了太多太多的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谀ゾ氈幸徊接忠徊降刈呦驖u漸明亮的未來(lái)，在我們?nèi)松撵轫?yè)上添上了一道又一道亮麗的風(fēng)景。我們欣喜，我們贊嘆，因?yàn)槲覀儭獡碛星啻骸?/p>
當(dāng)然，沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。我們哭泣過(guò)，傷心過(guò)，也難受過(guò)�？赡切┚拖袷歉鞣N各樣的調(diào)劑品，調(diào)配出了豐富多彩的生活，也渲染了五彩繽紛的未來(lái)。許多年過(guò)去以后，我們回過(guò)頭看看青春，才看得脈絡(luò)清晰——原來(lái)那個(gè)時(shí)候的眼淚，只是青春對(duì)我們的小小的.考驗(yàn)，為的是讓我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更加能承受住挫折和困難。
鐘面上的指針沒(méi)有停下，我們就要不停地走。留在原地是一種錯(cuò)誤，我們要不斷地告別，告別一些人、一些事，然后又馬不停蹄地追逐。一閃念間，發(fā)現(xiàn)那些原本費(fèi)盡心機(jī)想要遺忘的真的就那么忘記了�；蛟S就像郭敬明在書里說(shuō)的那樣吧，遺忘是我們不可更改的宿命。可是如果有一天——其實(shí)總會(huì)有那么一天，青春真的就那樣從指間、從身邊，微笑著離開(kāi)了我們，我們會(huì)怎么樣呢?是高興，是惋惜;抑或是忘卻，是留戀?我想，當(dāng)青春像流水一樣從我們生活中消失的時(shí)候，我們會(huì)傷感，會(huì)哭泣，會(huì)難過(guò)吧?因?yàn)樵?jīng)——曾經(jīng)它陪我們走過(guò)了我們的揚(yáng)花春天，走過(guò)了我們的灼灼夏日，走過(guò)了我們的寂寞之秋，走過(guò)了我們的迷幻冬日，留下了那么多那么多無(wú)法忘懷的美好回憶。
所以，珍惜自己的青春，不要等失去了才感到惋惜，感到難過(guò)。直到你走遍了千山萬(wàn)水，走過(guò)了泱泱四季，才發(fā)現(xiàn)，似水青春，其實(shí)一直都在你身邊。
我在我的很多文字里，都不自覺(jué)地寫到“我”的青春：兩層的教學(xué)樓，紅磚，紅瓦，樓前長(zhǎng)泡桐樹(shù)。五六月開(kāi)花，花淡紫，滿樹(shù)盛開(kāi)時(shí)，如同搖著一樹(shù)紫色的風(fēng)鈴。那個(gè)時(shí)候，我們十七八歲的年紀(jì)，在小鎮(zhèn)的中學(xué)里讀書。很有規(guī)律地上課，下課
，吃飯，睡覺(jué)，日子好像天天艷陽(yáng)天。可是，青春的心事，卻像暗生的藤蔓，牽牽繞繞的成長(zhǎng)，難與他人說(shuō)。那時(shí)，我是個(gè)沉默的女生，課間最喜歡做的事，是伏任窗口，看窗外花開(kāi)花落。心微微地濕潤(rùn)，微微地疼，莫名地。隔壁班有個(gè)喜穿綠衣裳的女孩，她總是跳躍著，在樓前的空地上，和男生們打羽毛球。腦后的馬尾巴，跟著她擺動(dòng)的身子，一顛一顛地跳。她迎著陽(yáng)光奔跑的樣子，風(fēng)一樣的，律動(dòng)著，讓人羨慕。我很想有她的活潑。某天，她卻突然一言不發(fā).離校出走，讓整個(gè)校園嘩然。她的父母來(lái)學(xué)校.母親一直抹著淚說(shuō)，我們就她這一個(gè)女兒呀，她要什么，我們就給她什么，她還有什么不滿足的呢?一些天后，那個(gè)女孩回來(lái)了，卻只字不提，她為什么要離校出走。她還在樓前的空地上，和男生們打羽毛球，奔跑著，跳躍著。一切仿佛還是從前，卻有了不一樣.她跳躍的身影里，有了一種叫滄桑的東西。我親眼見(jiàn)她，在夕陽(yáng)墜落的黃昏，一個(gè)人坐在校門前的河邊，哭泣。我在寫《青花瓷》這篇文章時(shí)，我想起那個(gè)女孩來(lái)，她是我筆下的米心，或我筆下的米心，就是她。
那是青春里的孤獨(dú)和疼痛，深刻的。隨手打開(kāi)一個(gè)女孩的博客，看到她一篇博文《今天我流淚了》，說(shuō)的是青春里的一些小煩小惱。我笑著在她后面留了這樣的言：青春的一切，哪怕是疼痛，都是好的，在你多年后回憶起來(lái)的時(shí)候。愿好好珍惜。祝福!青春的成長(zhǎng)，原都要經(jīng)歷一些疼痛。當(dāng)你路過(guò)一段青春時(shí)，請(qǐng)你不要漠視地走過(guò)，而是俯下你的身子，傾聽(tīng)，與慰藉。他們需要的或許不多，僅僅是，你的理解。
青春的作文 篇4
山溪間的溪水潺潺流過(guò)。從這頭到那頭。
溫柔的撫摸那旋舞而落得葉。悄悄的輕吻那魚(yú)兒的臉。輕輕的拍打那堅(jiān)韌的石塊。艱難的躍過(guò)險(xiǎn)灣。
歷盡千辛萬(wàn)苦。只為尋找最終的盡頭。那一望無(wú)際的海
我。在不停的往前走。我不能停。我深深的記著那一句。我不能停
如若我一停。便會(huì)失去。失去投入大海懷抱的機(jī)會(huì)
所以我不能停。我不甘心變成炎日的傀儡。我要不停的往前走。不停的走
淡淡的歲月
淡淡的歲歲月月
淡淡的日復(fù)日
淡淡的年復(fù)年
淡淡的春夏秋冬
淡淡的春去秋來(lái)
我。越過(guò)溪流。越過(guò)河流
錯(cuò)過(guò)風(fēng)。錯(cuò)過(guò)雨。錯(cuò)過(guò)那顆與我相吻的'鵝卵石。錯(cuò)過(guò)那片為我而落得黃葉。錯(cuò)過(guò)為我停留的那一條小魚(yú)。
還記得。那個(gè)破曉的清晨。我唱著叮咚叮咚這首優(yōu)美的旋律。從山間奔來(lái)。那是純潔的心靈一心只有投入大海的夢(mèng)想
那條橘紅的小魚(yú)。如夢(mèng)初醒。在優(yōu)美的旋律中漫不經(jīng)心的散步。游玩。貪婪的呼吸著新鮮的空氣。想起這一切都是我?guī)?lái)的。不禁嘴角一揚(yáng)。露出了小小的自豪與驕傲。它欣喜的看著我。
它說(shuō)：你好美。干凈。透徹。是你帶給我如此美好的一切。我喜歡你。你留下來(lái)陪我。不要走了好嗎？
我不屑道：道不同。不相為謀。我的夢(mèng)想不是屈尊如此。
它說(shuō)：什么是夢(mèng)想
我說(shuō)：夢(mèng)想是一生都想擁有。一生都在追逐的東西。懂了嗎？
它說(shuō)：是這樣嗎？如果是這樣的話它應(yīng)該很偉大吧
我說(shuō)：那是當(dāng)然�。�(mèng)想是最偉大的
它說(shuō)：那你又夢(mèng)想嗎？
我說(shuō)：有啊……嘿。小家伙。那你呢？你有夢(mèng)想嗎？
它說(shuō)：嗯……如果是這樣的話。我的夢(mèng)想就是希望你留下
我詫異道：為什么？
它說(shuō)：因?yàn)槟闶俏业纳�。我想你留下�?/p>
我輕笑：可這不是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是大海。那也是我的生命。更是我的幸福。對(duì)不起。我該走了。我該去追逐我的夢(mèng)了。再見(jiàn)。小家伙。祝你好運(yùn)。我會(huì)記得你的
我感覺(jué)到一滴溫?zé)岬臏I落到了我的身上。心。顫抖了一下。我還是沒(méi)有猶豫。我走了
那一刻。我知道了。對(duì)魚(yú)兒來(lái)說(shuō)。我便是它的整片天�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)。海反而才是我的天
我繼續(xù)去逐夢(mèng)了。依然進(jìn)行著那無(wú)趣又無(wú)味的路程
一路上。我路過(guò)很美的風(fēng)景。我告訴自己前面還有更迷人的風(fēng)景。我加快了腳步
果然。。。好美好美�？晌也⑽礊榇肆粝�。我還是選擇了海。還是認(rèn)為。海。才是我的幸福
我還是有繼續(xù)著自己的路程。日復(fù)日。年復(fù)年
終有一天……
我感覺(jué)有微風(fēng)向我吹來(lái)。隱約間好像聽(tīng)見(jiàn)了浪花激打巖石的聲音。直覺(jué)告訴我。我快要投入海得懷抱了。心里不由得振奮。又加快了腳步。我跑啊跑。一直跑。一直跑。那聲音里我越來(lái)越近了。越來(lái)越清晰了。我聽(tīng)到了。那是多么的澎湃。心。不由得一緊。忐忑起來(lái)。直至
我看到了。那是我朝思暮想。夢(mèng)寐以求的海它是多么的寬廣。多么的浩瀚。多么的威嚴(yán)。我到了。我找到了。我微笑著閉上了眼睛奔向了我所謂的幸福。投向了海得懷抱
我終于投向海的懷抱了。我無(wú)拘束的驚起萬(wàn)丈狂瀾。激起無(wú)數(shù)浪花。那是自由的味道。我駐扎了下來(lái)。融入了海。
轉(zhuǎn)眼間。兩百年了。我在這兩百年了。兩百年來(lái)。我看著無(wú)數(shù)的溪流。河流奔進(jìn)了這個(gè)大海。每天做著相同的事情�？闯睗q潮落�？聪﹃�(yáng)落幕。容顏盡失。看彩蝶欲飛蒼海
心間起了這樣一句話：本想帶著你飛過(guò)滄海去旅行�？山K究還是跨不過(guò)那道藍(lán)
原來(lái)是無(wú)數(shù)個(gè)自己阻斷了它們的路
暮然間。突然想起了曾經(jīng)那個(gè)以我為夢(mèng)想的小家伙
一滴淚落到水里。這是莫大的悲哀。因?yàn)樽ゲ蛔�。碰不到。留不住。灼傷的只有冷眼相�?/p>
如果……如果……如果
如果當(dāng)日我選擇留下。陪那魚(yú)兒終老。是否現(xiàn)在就不會(huì)再如此寂寞
如果當(dāng)日我選擇留下。守護(hù)那片最美的風(fēng)景。是否現(xiàn)在就不會(huì)再如此落寞
如果當(dāng)日我選擇留下。而不是繼續(xù)奔走。現(xiàn)在就不會(huì)再如此無(wú)奈
如果……如果……如果
如果……
我會(huì)守在它的身邊。陪它留下生命的最美好
再美麗的夢(mèng)。如若是空虛的。再美也不過(guò)如此
如果……
我會(huì)停在它的身邊。一起欣賞這風(fēng)景如畫
再美的風(fēng)景。如若錯(cuò)過(guò)最先。在美也不是最美
也許前方的風(fēng)景更迷人。但如果錯(cuò)過(guò)了最好的。最適合自己的。那也不是最美好的。
徒增的是：寂寞。落寞。無(wú)奈
適合自己的�？偸亲詈玫摹ｅe(cuò)過(guò)了的�？偸悄亲蠲篮玫�
最思念的。是那逝去的——青春
青春的作文 篇5
其實(shí)說(shuō)到青春，大家對(duì)《十六歲的花季》、《十七歲的雨季》這兩部風(fēng)靡一時(shí)的片子一定都記憶猶新。青春如歌，歌聲嘹亮，青春似水，水聲淙淙，青春更是一道美麗的風(fēng)景線，我們也都希望讓我們的孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)為陽(yáng)光男孩、自信女生。
然而青春期的孩子極其敏感，哪怕是“一句話”的不當(dāng)溝通，就能演變成悲劇。追根溯源，都是我們做父母的沒(méi)有仔細(xì)揣摩到孩子的真實(shí)意圖，要么背道而馳，要么敷衍了事，要么大聲斥責(zé)。結(jié)果，孩子被冠以叛逆、逆反的標(biāo)簽，走上了極端。面對(duì)此種情況，我們會(huì)不禁會(huì)發(fā)出置疑：這是怎么了，是我們的孩子太脆弱了嗎？是孩子的壓力太大了嗎？
毋庸置疑，學(xué)習(xí)給孩子所造成的壓力首當(dāng)其沖。從按部就班的小學(xué)生活進(jìn)入日復(fù)一日年復(fù)一年的初中，每晚凌晨4、5點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)，匆匆忙忙早飯，孩子們要安排一上午滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程，午飯后，下午的課程輪軸轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)短的晚飯后七點(diǎn)就開(kāi)始學(xué)，學(xué)到十一二點(diǎn)睡覺(jué)，中間還要見(jiàn)縫插針地海量補(bǔ)充各種知識(shí)。在這樣的應(yīng)試教育下，考試的分?jǐn)?shù)成了孩子的命根。尤其是高中年級(jí)的學(xué)生，面臨日趨激烈的升學(xué)壓力，爭(zhēng)分壓秒，能多學(xué)一會(huì)兒就多學(xué)一會(huì)兒，能多考一分兒就多考一分，或許有時(shí)壓力帶來(lái)的負(fù)面影響比初中還要嚴(yán)重。
我的同事中優(yōu)秀的孩子也層出不窮，同在一個(gè)辦公室，她的孩子去年從少兒班考上了廈門大學(xué)。和她聊天，聽(tīng)她說(shuō)自己的孩子從上初中就開(kāi)始住校，學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常緊張，可以毫不夸張地說(shuō)，在家里連上廁所蹲廁所的空都沒(méi)有�？上攵�，由于考試的壓力引起的焦慮。每個(gè)孩子都清清楚楚地知道，要想取得好成績(jī)，必須要保持冷靜的頭腦，穩(wěn)定的情緒。然而當(dāng)考試臨近，同學(xué)們或多或少都可能出現(xiàn)焦慮的心理狀態(tài)，有的同學(xué)越是臨近考試越是冥思苦想，還有的同學(xué)背前忘后。當(dāng)他們踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，有的孩子面對(duì)試卷大腦短路，也有的同學(xué)出虛汗、頭暈、惡心，這些都是焦慮引起的不良反應(yīng)。面對(duì)如此緊張的學(xué)習(xí)壓力，一家之長(zhǎng)的我們可以做些什么來(lái)緩解？
望子成龍，望女成風(fēng)，是作為家長(zhǎng)的.我們的共同心愿，我們也都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。有時(shí)候，我們總以為辛辛苦苦供應(yīng)孩子長(zhǎng)大成人不容易，凡事依著順著，在這樣的心態(tài)下，也就理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為孩子沒(méi)有理由不去發(fā)奮努力。須知孩子更需要有一個(gè)和諧的親子家庭氛圍，要么家里亂哄哄的吵鬧不堪，要么家長(zhǎng)總是呵斥式地對(duì)孩子發(fā)出指令：“不許怎么怎么”“你看，我們家里這么困難，把你拉扯大，你還不怎么怎么”“你只學(xué)好自己的習(xí)就行了，其它什么都不用管。” 換位思考，孩子都是有思想有主見(jiàn)的，我們卻老生長(zhǎng)談的到處宣揚(yáng)這些話，盡管這些事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)是陌生的，是事不關(guān)己的�？墒亲鳛榧议L(zhǎng)，我們自覺(jué)不自覺(jué)口頭說(shuō)著，實(shí)實(shí)在在地卻給孩子制造著生活的壓力，這是其二。
其三，如何有一個(gè)端正的人際交往關(guān)系？孩子所學(xué)習(xí)的環(huán)境是一個(gè)整體，十個(gè)手指頭伸出來(lái)還不一般齊，更何況學(xué)生呢。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的優(yōu)缺點(diǎn)，要以誠(chéng)待人，懷有一顆善良之心對(duì)待每一個(gè)朋友，切忌戴著有色眼鏡看別人。說(shuō)到這里，難免要提到男生與女生之間的人際交往。尤其是女孩子在與男同學(xué)交往的時(shí)候，就有一個(gè)把握度的問(wèn)題。面對(duì)異性的困惑，孩子們既期待又迷惑：男女同學(xué)交往有必要嗎？男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎？這是青春期的我們提出的疑問(wèn)。
碼字到這里，忽然想起前一陣子和孩子的談話，午飯時(shí)，孩子不緊不慢地說(shuō)：“媽媽，我的同桌上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老搗亂，還老是悄悄地給我遞小紙條�！闭б宦�(tīng)這個(gè)消息雷得我目瞪口呆，這才二年級(jí)啊，咋就出現(xiàn)遞紙條這么嚴(yán)重的問(wèn)題。緩了緩再一細(xì)問(wèn)之下，原來(lái)這個(gè)同桌不好好學(xué)習(xí)，給每個(gè)同學(xué)都遞紙條，都是些無(wú)關(guān)緊要的事情，并非我想象中的那樣，還好虛驚一場(chǎng)。現(xiàn)在回過(guò)頭再想想，不論男孩女孩勢(shì)必要獨(dú)自經(jīng)歷這樣一個(gè)成長(zhǎng)期，指導(dǎo)孩子平穩(wěn)渡過(guò)這個(gè)朦朧的時(shí)期恐怕也是青春期家長(zhǎng)們的當(dāng)務(wù)之急。
其四，關(guān)于心里壓力。好學(xué)生在老師們的眼里做什么事情都是完美無(wú)缺的，老師很少批評(píng)。久而久之，他們中的某些人就會(huì)產(chǎn)生優(yōu)越感，認(rèn)為自己處處比別人強(qiáng)，可是一旦遇到小問(wèn)題，小挫折，就會(huì)茫然無(wú)措，產(chǎn)生畏懼心里，抗壓力抗挫折心理較差，這也是一種很值得重視的現(xiàn)象。而所謂的壞學(xué)生只會(huì)破罐破摔，長(zhǎng)此以往，形成惡性循環(huán)。
總而言之，面對(duì)青春期的孩子，作為家長(zhǎng)的我們大都有會(huì)不同程度的惶恐，甚至有的家長(zhǎng)如臨大敵。如果我們因?yàn)椴涣私夂⒆�，�?duì)孩子橫加約束，這必將使我們與孩子矛盾重重，沖突不斷升級(jí)。處于青春期的孩子，由于生理和心理的不斷發(fā)育，已經(jīng)漸漸有了自己的想法，有了自己的主見(jiàn)。如果我們做父母的仍然像以前那樣對(duì)待他們，那么，十有八九會(huì)激起孩子的逆反心理，造成彼此間的疏離……
而如何與她（他）們更好地親子溝通，幫助孩子們順利健康地度過(guò)青春期，使他們順利成長(zhǎng)進(jìn)入成年階段，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也決定著她（他）們能否幸福地?fù)碛星啻耗耆A。
今天我們青春?jiǎn)栐\室有幸邀請(qǐng)到了小鳥(niǎo)媽媽、飛雪媽媽、愛(ài)在行動(dòng)老師、李校長(zhǎng)、韓素靜老師、秋夜星空、子非魚(yú)、春風(fēng)暖暖、聰聰這九位名博做客我們的問(wèn)診室，就大家所關(guān)心的話題，針對(duì)一些初高中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、心理壓力等等各方面存在的問(wèn)題，與大家進(jìn)行交流，全程進(jìn)行答疑解惑。我們的家長(zhǎng)博友也可以針對(duì)自己家與孩子身上存在的現(xiàn)象，與名博們互動(dòng)。學(xué)生博友如果有難以啟齒的話題，也可以短消息的形式或是私信留言與名博們進(jìn)行交流，相信名博們一定知無(wú)不言。
也歡迎廣大的博友們積極參與，踴躍發(fā)言。
青春的作文 篇6
品一杯香茗，舒展一下疲憊的身體，閉眼靜靜享受，這美好的大學(xué)時(shí)光。
這等生活是如此悠閑，這等生活有是如此的來(lái)之不易。少年之時(shí)，哪有閑情聽(tīng)宿友大談八卦？氣盛之時(shí)，打盹也被看成是打發(fā)光陰。十幾年的奮斗，給了我嶄新的生活；十幾年的奮斗，給了我沖向頂峰的動(dòng)力。正如富強(qiáng)的中國(guó)一樣，我，與許多不計(jì)辛勞的人，一起跨入夢(mèng)想的殿堂。
心中的空地交予回望與暢想。結(jié)草銜環(huán)，無(wú)數(shù)的身影與笑貌浮現(xiàn)在腦中。若論能奮斗至今的原因有三：父母，老師，自己。可能有人對(duì)我列出的嗤之以鼻，認(rèn)為其他的更為重要。一個(gè)硬幣總是有兩面的，重要的事在重要時(shí)刻就會(huì)突現(xiàn)出來(lái)，而我對(duì)此三種因素有特別的感恩之心，感激之情，感謝之念。
春風(fēng)吹過(guò)去，夏蟬又鳴叫了，雖萬(wàn)事萬(wàn)物在不停息的運(yùn)轉(zhuǎn)、變化，然一直在我們的父母，還是一如既往地關(guān)心我們。最是難忘，我們心情低落，父母比我們還頹廢；最是難忘，我們身體有狀況，父母比我們還茶飯不思。父母正如陽(yáng)光雨露一樣哺育我們。而對(duì)于我們這一代剛踏入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，中高考時(shí)父母的緊張感已深烙于我們心中。所謂啃老族，不僅僅指在財(cái)力、物力上，至少，我認(rèn)為，在感情上，我們欠了父母一大筆債。把我所擁有的都給你，你的悲傷就是我的痛苦。父母并非只是嘴皮上說(shuō)說(shuō)而已。真心付出了，他們無(wú)怨無(wú)悔，我們有所愧疚。
估計(jì)，我?jiàn)^斗至今，對(duì)老師抱有感情頗深。正所謂嚴(yán)師如嚴(yán)父，名師出高徒（并非自詡）。在鳥(niǎo)鳴啾啾，樹(shù)陰叢叢的小道上，遇到一些談笑風(fēng)生的師生，相對(duì)于如今的師生相接觸較少來(lái)說(shuō)，我真懷念恩師。有時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的身上的確有一些原來(lái)老師的影子。無(wú)論是舉手投足，還是言語(yǔ)交涉。就現(xiàn)在擇選的專業(yè)來(lái)講，我都覺(jué)得自己是某些老師的復(fù)本。無(wú)論是嚴(yán)厲的，還是和藹的；無(wú)論是相遇較早，還是相見(jiàn)恨晚；無(wú)論是相處較短，還是相待較長(zhǎng)，老師就是老師，無(wú)論所有的細(xì)節(jié)如何，深刻地影響了我的學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)我遇到挫折、困難時(shí)，老師總是安慰、鼓勵(lì)我。有時(shí)老師也與同學(xué)們打得火熱。有時(shí)恩師教學(xué)方法格外有特點(diǎn)，能夠即時(shí)地鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)我們。我的一位英語(yǔ)老師說(shuō)，你們的前途是光明的，切勿渾渾噩噩的過(guò)一生。這樣一來(lái)，我的.那些老師們之所以魅力十足，是因?yàn)榻⒃谪S富的經(jīng)驗(yàn)之上，給予了諸如我之類的學(xué)生們高尚的品德及無(wú)價(jià)的人生哲理。
再次，感謝自己。勇敢的奮斗主角乃是自己。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。十幾年的學(xué)習(xí)生涯，享受了不少的榮譽(yù)，獲得了不少的快樂(lè)。然而，承受了好些的痛苦，承受了好些的不安。面對(duì)無(wú)窮的困難和接連的窘境，我們堅(jiān)持奮斗。正所謂少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。緊握拳頭，鍛煉自己的毅力，提升自身的品質(zhì)。也曾頹廢無(wú)奈過(guò)，而信心的擁有則是至今風(fēng)云叱咤的任何一人的財(cái)富。能夠在人生的長(zhǎng)河中，持一柄長(zhǎng)槳，揚(yáng)一股白帆，悠閑地欣賞岸邊的風(fēng)景，作為掌舵人，決定方向的人，夸大點(diǎn)說(shuō)，是值得尊敬的。
又呷了一口茶，拉開(kāi)窗簾，沐浴著美好的晨光。一日之計(jì)在于晨�。∫簧�(jì)在于少年！奮斗到這一階段，并非為為人生的超顛峰了。一諺語(yǔ)曰：這一切都會(huì)過(guò)去！過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，逝去的終不會(huì)回來(lái)。輝煌只是以前得榮譽(yù)，努力過(guò)也就不甚后悔的。
現(xiàn)在，我們前進(jìn)的舟已揚(yáng)起了帆，而在長(zhǎng)河中向前行進(jìn)時(shí)，一定程度上是順著風(fēng)的。那些好的政策，良好的社會(huì)條件及風(fēng)貌，博學(xué)的老師及可愛(ài)的同學(xué)。似乎在此之前，奮斗是只顧粗略的欣賞岸邊的風(fēng)景，而忘了天空的繁星和皎潔的月亮。
獲取的或許不可能很多，感謝的或許很少。一直需要并必定要堅(jiān)持的是豐富知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。一直奮斗，目的并非能夠得到一份高薪的工作，并非是為能夠有一個(gè)安心、無(wú)波瀾的家庭。有人會(huì)經(jīng)常問(wèn)：人，生在這個(gè)世上，到底是為了什么？科學(xué)的總結(jié)，為了滿足感與成功感。詩(shī)意的回答，只不過(guò)是做個(gè)過(guò)客。人在世上，匆匆一過(guò)，唯一要做的，是將自己的生活充實(shí)。
因而，在人生這張白紙上，我們已經(jīng)繪了一些背景，或彩色，或灰白。就像普通的烹飪一樣，需要加菜，加調(diào)料�；蛟S奮斗的一些小目標(biāo)已定，但一直需要的一定是努力。
后記：不知如今社會(huì)上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何，只為，生命如此可貴，人生如此短暫。他人是無(wú)所事也好，優(yōu)哉游哉也罷。投入性的去學(xué)習(xí)，去鉆研去奮斗，才是最重要的，一棵小草也能是一大片的土地充滿生機(jī)。
青春的作文 篇7
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛�？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的.眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧！
點(diǎn)評(píng)：
一篇優(yōu)秀的演講稿就像一件杰出的藝術(shù)品，無(wú)論你從哪一個(gè)角度去欣賞，它都會(huì)給你留下品位不盡的美感�！蹲屒啻猴w揚(yáng)》可以說(shuō)就是這樣一篇優(yōu)秀的演講稿。在這篇演講稿中演講者高遠(yuǎn)而富有現(xiàn)實(shí)意義的立意，演講者對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題獨(dú)到而精辟的見(jiàn)解，層層遞進(jìn)、邏輯嚴(yán)密的論證，但這篇演講稿最引人注目的是它撲面而來(lái)的青春氣息和極富哲理的語(yǔ)言風(fēng)格。
首先，演講者選擇了一個(gè)極具時(shí)代氣息的青年人關(guān)心的熱門話題，她不談古而論今，論的是在現(xiàn)在許多青年人中流行的一種人生觀，她入題是從一首青年人喜愛(ài)的流行歌曲的歌詞開(kāi)始，巧妙入題，單刀直入，直切主題三言兩語(yǔ)切中要害，通過(guò)包含
青春的作文 篇8
每一段成長(zhǎng)，都有一段心理路程，每一段心理路程只有自己懂得，青春時(shí)光好比是一支煙，每天一小口，沉醉在煙霧繚繞的意境，有一天，當(dāng)青春逝去，煙霧散去，最終手心里只剩下煙蒂，充當(dāng)著對(duì)青春時(shí)光的回憶，僅此而已，沒(méi)有過(guò)多的意義�？傆腥嗽诙厙\嘰喳喳，說(shuō)著相同的話——時(shí)光易逝，哪怕是不靠譜的青春。
青春的確是不靠譜的，當(dāng)你還以為有大把大把的時(shí)間供你任意揮霍不盡的時(shí)候，你肆意揮灑著所有的時(shí)間，做著一些意義不大的事，亦如我現(xiàn)在敲著鍵盤留下的這些文字，茍延殘喘這剩余的青春。當(dāng)你沉醉于青春不知清醒，終有一天，清晨，你的腦袋伸出被窩，頂著一頭枯草似的亂發(fā)睡眼惺惺，帶著一身的慵懶站在鏡子前。沒(méi)有人提醒，你突地發(fā)現(xiàn)，自己何時(shí)“老”成了這般模樣。冒尖的胡須忽如一夜春風(fēng)來(lái)，爬上你的臉龐�；蚴俏⑿r(shí)臉上竟堆起了溝壑。責(zé)怪自己，以前怎未曾留意。掐指一算，算了又酸，最終確定自己真的已經(jīng)不是孩子了，到了大人的年紀(jì)了。
就這樣，昨晚睡覺(jué)前還自以為是個(gè)孩子的你，一覺(jué)醒了，毫無(wú)征兆的萌發(fā)了走向成熟的想法，你問(wèn)著自己，我的青春都干了些什么?還未來(lái)得及珍惜，怎的就去了?青春——本就是這樣不靠譜。
不靠譜的青春，只是在戲弄，我們只是被玩弄于股掌中的一員，它用這種方式讓你的成長(zhǎng)刻骨銘心。一方面，它展現(xiàn)著自己的無(wú)私與偉大，送給了你最美好的東西，比如，年少時(shí)的單純，最美好的初戀，與伙伴間朝夕相處的友誼。無(wú)憂無(wú)慮的生活。。。很公平，不曾偏袒。另一反面，它卻讓你毫不察覺(jué)它所給予你的恩惠。并且讓你視而不見(jiàn)，也沒(méi)打算讓你感激它。只是讓你慢慢的體會(huì)它的“良苦用心”
它為此，苦心孤詣的給了你小學(xué)，初中，高中，小學(xué)的你天生的`呆笨，只知道每天嘻嘻哈哈的和小伙伴玩樂(lè)，那是你的小伙伴就是你的世界，但是它沒(méi)我 I有給你記憶力，很快在你上初中之后，轉(zhuǎn)向另一所學(xué)校，之前的小伙伴，十有八九已經(jīng)忘記殆盡。之前的生活也大部分變成了空白。后來(lái)上了初中，聰明了些，于是，他又給了你一撥人與你朝夕相處，陪伴著你走過(guò)三年時(shí)光。在你還未來(lái)得及為這份恩賜感到慶幸時(shí)，它小小的往你的血液里灌輸了叛逆，躁動(dòng)，對(duì)于周圍事物的過(guò)度好奇，和很差的是非辨別能力，對(duì)誘惑的免疫力。然而，你們，我們每個(gè)人，都蒙在鼓里，享受著叛逆所帶來(lái)的快感，肆意的頂撞，無(wú)畏是否失去，并自以為是的以為這就是傳說(shuō)中的個(gè)性，你不斷的追求個(gè)性，將自己看作放蕩不羈愛(ài)自由。于是乎，你心安理得的，毫不在意的，沉浸在叛逆所營(yíng)造的七彩泡沫里，又錯(cuò)過(guò)了一撥本可以成為摯友的人，也是應(yīng)為人人都在錯(cuò)過(guò)，所以并不當(dāng)作自己失去了什么，習(xí)以為常。當(dāng)七彩的泡沫像是被放了氣的氣球漸漸消失不見(jiàn)。猛地，我們畢業(yè)了，換了學(xué)校，上了高中……不靠譜的青春，它又開(kāi)始肆意猖狂，只是為了——捉弄
捉弄沒(méi)有隨著初中的畢業(yè)而結(jié)束，恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)，應(yīng)該正在高潮，當(dāng)你坐在高中的教室里，意氣風(fēng)發(fā)，一陣竊喜，在自己最美好的時(shí)光，遇見(jiàn)了這么多比自己優(yōu)秀的好伙伴，況且，你感謝青春，這么早就讓你覺(jué)悟，讓你開(kāi)始懂得珍惜。由于初出茅廬，你還是會(huì)錯(cuò)過(guò)一些優(yōu)秀的人，但并無(wú)大礙，就這樣，三年的高中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多的人因?yàn)槟愕恼湎�，鑄就了很深的感情，你們?cè)谝黄�，可以肆意的猖狂，不記得是的分享著彼此的青春。三年里，分享著彼此的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在最美好的時(shí)光里讓你們有機(jī)會(huì)朝夕相處。同一個(gè)屋檐，不同的夢(mèng)想把你們匯聚于此，彼此鼓勵(lì)一同奮斗前行，即使是在不同的班級(jí)，它也不會(huì)讓你們?nèi)绺籼靿q般沒(méi)有交集，總會(huì)常常給你們一些偶然的相遇，維持這對(duì)于彼此的珍惜。無(wú)論是喜是悲，都會(huì)有他們陪著你。于是乎，自然而然日久生情，將彼此銘記，但還未來(lái)得及自鳴得意，我……不靠譜的青春又給了你們一場(chǎng)驚喜，它給了你們幾沓試卷，于是高考了。一打錄取通知書，于是又要上演千年不變的分別了。曾以為天長(zhǎng)地久的友誼，瞬間潰不成軍，彼此，散落天涯，如繁星。無(wú)奈只有離別……不得不說(shuō)一切都在不靠譜的青春掌控之中，對(duì)于這掌控毫無(wú)能力反擊。不是青春不曾給予，它的的確確給予你們很多，卻唯獨(dú)沒(méi)有給予你們懂得珍惜。因?yàn)槎紴樽约簱]霍，所以青春過(guò)后會(huì)惋惜。
不僅僅是友誼，青春也曾很完美的給予過(guò)我們?cè)S多人美好的初戀，并很巧妙的安放在情竇初開(kāi)的年紀(jì)。然而，卻也是不懂得愛(ài)的年紀(jì)。正如錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人是一種荒唐，錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人是一聲嘆息，對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人是一場(chǎng)傷心，對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人是一生幸福！我們最后所擁有的不是荒唐就是一聲嘆息。當(dāng)你心甘情愿陷入愛(ài)情的陷阱時(shí)，那時(shí)的你，書生意氣，青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，一抔黃土接著一抔黃土扔入陷阱。埋葬了太多所謂的愛(ài)情。土已沒(méi)半身你無(wú)力掙扎，眼睜睜的逝去，想必滋味不好受吧。被土掩埋剩余的疲乏的上半身成為了年少愛(ài)情的墓碑，而你欲說(shuō)還休的表情成為了最好的墓志銘。對(duì)于此，唯一的回報(bào)就是讓你變得成熟獨(dú)立……
青春的作文 篇9
有一種痛，叫做青春
小的時(shí)候，很羨慕自己的哥哥姐姐的自由自在，能夠拿著父母給的零花錢去趕集逛街。嫉妒他們總是能夠穿著新衣服，盼望自己也快點(diǎn)長(zhǎng)大，像他們一樣脫離父母的約束，能夠自由自在做自己喜歡的事，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
突然有一天父母把我們叫到他們的面前意味深長(zhǎng)地告訴我們：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)父母去鎮(zhèn)上讀書，今后你遇到事需要自己多想想，多把握、判斷，然后才決定如何去做？我們相信你會(huì)處理好自己的事的。”
盡管他們那樣反復(fù)交代了幾遍，從父母臉上的表情和眼神里看得出他們還是不放心。當(dāng)時(shí)甭提心里有多高興多興奮了，父母的話壓根就沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去，心想我們終于長(zhǎng)大了，自由了，可以按著自己的想法去做自己的事了。
當(dāng)我們背起行囊，懷著對(duì)外面大千世界的憧憬，坐車遠(yuǎn)行的時(shí)候，我們回頭看一眼那個(gè)有著自己親人和生養(yǎng)我們的村莊，沒(méi)想到那一次地離開(kāi)，僅僅是一個(gè)開(kāi)始，以后卻越走越遠(yuǎn)再也回不去了，那里的一切變成了珍貴的記憶。
當(dāng)我們孤身一人離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)。一種莫名的恐懼取代了當(dāng)初離家時(shí)的喜悅與興奮，一臉茫茫然，不知所措的樣子。走在街上望著自己喜歡的商品，捏著父母給的零花錢，來(lái)回轉(zhuǎn)了很久，猶豫不決，終究沒(méi)買。
因?yàn)楦改附o的零花錢里面有一周的生活費(fèi)，其實(shí)除了生活費(fèi)也就所剩無(wú)幾了。這時(shí)想起了父母和哥哥姐姐買一件東西時(shí)為什么要考慮那么久，要討論那么多次，此刻我體會(huì)到他們那時(shí)的心情。盡管錢就在自己的口袋里，也不是想怎么花就怎么花的，需要精打細(xì)算。于是，我們?nèi)掏锤類?ài)揣著沒(méi)花出去的錢回到了學(xué)校。從那以后我們就學(xué)會(huì)了算計(jì)，學(xué)會(huì)了省吃儉用，學(xué)會(huì)了攢錢，學(xué)會(huì)了等待機(jī)會(huì)。
當(dāng)有一天我們拿著攢夠的錢去買自己那件喜歡的商品時(shí)，卻告知被人買走了，沒(méi)有了。當(dāng)時(shí)心痛不已，深感惋惜。此刻又知道了什么是機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
再后來(lái)，我們會(huì)因?qū)W習(xí)成績(jī)而比較，因愛(ài)慕而計(jì)較，因相處而爭(zhēng)吵，一次次流淚而心痛。也正是這樣的一次次傷痛陪伴我們慢慢長(zhǎng)大，成熟，我們的視野和思想也逐漸變得更為寬廣，不再局限于周邊的環(huán)境而是放眼于外面精彩的世界，一心想施展自己的抱負(fù)。
幾年時(shí)光一晃而過(guò)，面對(duì)人生的又一次選擇，我們不再有當(dāng)初離家時(shí)的那種興奮與恐懼，只是多了一份成熟和對(duì)未來(lái)的憧憬。我們和伙伴們依依不舍，含淚告別，相約未來(lái)。我們把情感思念與夢(mèng)想裝進(jìn)行囊，背在身上又一次奔向更遠(yuǎn)的地方。故鄉(xiāng)、親人和兒時(shí)的伙伴們成為了記憶中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。
外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。當(dāng)我們躊躇滿志，懷著一份美好的夢(mèng)想來(lái)到城市打拼，卻發(fā)現(xiàn)外面的世界不是我們想象中的那樣精彩。經(jīng)過(guò)一次次坎坷與失敗，才發(fā)現(xiàn)在社會(huì)大潮中自己是那么的渺小，那么的弱不經(jīng)風(fēng)，自己的'夢(mèng)想離自己是那樣的遙遠(yuǎn)。
我們忐忑、我們不安、我們迷惑、我們茫然、我們彷徨、我們易于快樂(lè)也易于憂傷。這時(shí)才想起家的溫暖和童年時(shí)光的幸福。于是有了回家的念頭，當(dāng)我們準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，腦子里出現(xiàn)了父母那種幸福又慈祥的面容，他們沒(méi)有責(zé)怪，只有疼愛(ài)，想到這我們邁出的腳步又退了回來(lái)，不禁淚流滿面。為了父母那著幸福的眼神，也為了心中那不死的夢(mèng)想，扭過(guò)頭，擦干淚，背起行囊再一次投入到城市的人流中。
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。經(jīng)過(guò)一次次地碰壁，我們的自尊已沒(méi)有那么強(qiáng)，夢(mèng)想也沒(méi)那么宏大了。我們學(xué)會(huì)了隱忍、學(xué)會(huì)了將就、學(xué)會(huì)了順從。只要自己一日三餐溫飽，有個(gè)能窩的地方就可以了。
我們放下身段，調(diào)低夢(mèng)想，我們不再桀驁不馴，變成一個(gè)不能再普通的異鄉(xiāng)打工者。每當(dāng)想家的時(shí)候，每當(dāng)提起夢(mèng)想的時(shí)候，想起自己離那個(gè)越來(lái)越遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我們思緒萬(wàn)千，輾轉(zhuǎn)難眠，痛徹心扉，熱淚盈眶，這輩子還能實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想嗎？
心累了就想找個(gè)停泊的港灣，人累了就想安于現(xiàn)狀。曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事講述的是裝在容器中的一只青蛙，為了自由拼命的往外跳，跳了很久都沒(méi)有成功，慢慢的青蛙就不跳了，習(xí)慣了。當(dāng)容器的蓋子不停壓下來(lái)，青蛙已經(jīng)沒(méi)有了反抗，只是不停地調(diào)低姿態(tài)，最后被擠得只能茍延殘喘，完全沒(méi)有為了自由而去拼搏奮斗的意志。
我們又何嘗不是，當(dāng)我們四處碰壁，撞得傷痕累累的時(shí)候，當(dāng)我們所愛(ài)的人成為他（她）人婦（夫）的時(shí)候，當(dāng)我們的夢(mèng)想猶如海市蜃樓，被拆的七零八落，跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵，萬(wàn)劫不復(fù)的時(shí)候，我們不停地調(diào)低，再調(diào)低，最后不用伸手去夠，用腳就能踩到我們的夢(mèng)想。當(dāng)有人問(wèn)我們夢(mèng)想的時(shí)候，我們毫不猶豫說(shuō)出了這樣的話：有一份安穩(wěn)的工作，有一個(gè)屬于自己的小窩，找一個(gè)愿意和自己過(guò)著平凡生活的伴侶，就歐了。
說(shuō)出這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，連我們自己都大吃一驚，這和自己當(dāng)初的夢(mèng)想相差十萬(wàn)八千里。這還是我們的夢(mèng)想嗎？這還是當(dāng)年走出農(nóng)村的我們嗎？這還是當(dāng)年的那個(gè)血?dú)夥絼�，意氣風(fēng)發(fā)的自己?jiǎn)幔?/p>
我們對(duì)著鏡子，看到歲月的小刀無(wú)情的在我們臉上額頭上刻下深深地印痕，生活的艱難磨白了我們雙鬢的黑發(fā)，我們傷心不能自已，淚流滿面，淚水匯成了濁水溪流入了莫愁湖。突然之間，才明白我們的夢(mèng)想就這么簡(jiǎn)單，就這么平凡，我們無(wú)奈而又釋懷的對(duì)著鏡子中的自己搖搖頭，淡淡的一笑。
原來(lái)，這種痛叫做青春，沒(méi)有了這種痛叫做生活。
青春的作文 篇10
總覺(jué)得“青春”這個(gè)話題，是一輩子也談不盡的。
十一二歲往往萌生出幾分好奇，甚至對(duì)其有些憧憬；正處青春的時(shí)候，又迎來(lái)無(wú)限的迷茫與矛盾；而后幾十余年則是用來(lái)回憶青春歲月里做過(guò)的瘋狂的舉動(dòng)或者后悔沒(méi)能做成的事情。
不得不說(shuō)，對(duì)于長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，有青春這樣一個(gè)過(guò)渡期，著實(shí)意義太大。如花的年紀(jì)，稚嫩的面孔，依舊有著孩子氣的言行的我們，卻熱衷于把自己打扮得成熟一些，語(yǔ)氣高調(diào)或是冷漠一些，表情里常充斥著厭惡和不耐煩，好讓自己看起來(lái)更像一個(gè)刀槍不入的獨(dú)立體；同時(shí)，既滿含著“小荷才露尖尖角”的蓬勃清新，亦混雜著“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)莽撞，而心底深處卻常常是孩童固有的畏縮與成年人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)在日夜苦苦掙扎。因而處于青春里的我們一面渴望盡力享受這大好時(shí)光，一面也因?yàn)樽聊ゲ煌缸约憾┰S混亂。我們都一樣，年輕又彷徨。
近年來(lái)國(guó)產(chǎn)清新電影的一大主題就是青春。往往是一群三十好幾，在社會(huì)這個(gè)大熔爐里翻滾得身心疲憊的中年大叔回憶起自己瘋狂的青春。逃課，打架，為了與自己喜歡的人念一所大學(xué)而放棄高考的壓軸題……諸類事情好像已經(jīng)成為了青春里不會(huì)錯(cuò)過(guò)的橋段。事實(shí)也是，永遠(yuǎn)不要指望十五六歲的少男少女們會(huì)愿意坐下來(lái)安安靜靜做一群書呆子；在這個(gè)浮躁而又自相矛盾的'年齡，心都是野的，安心做個(gè)乖寶寶又怎么可能——不斷冒出來(lái)的鬼點(diǎn)子，過(guò)激的言語(yǔ)，極少考慮后果的沖動(dòng)，以及一段叫做“叛逆”的時(shí)光都是一場(chǎng)完整的青春里少不了的。
盡管我極力否認(rèn)我也正經(jīng)歷著或是已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)“叛逆”這個(gè)過(guò)程，但它悄然的就發(fā)生著。不知道從哪一天起，我突然變得情緒化，性格古怪，陰晴不定；盡管表面上敬畏著老師，其實(shí)心底里對(duì)他們沒(méi)有一絲畏懼；與父母交流也常會(huì)三句話說(shuō)不完就開(kāi)始吼叫，或者裝聾作啞不再理睬；矯情又自負(fù)，胸中裝著萬(wàn)象，豪氣沖天，覺(jué)得自己也能改變世界，覺(jué)得周圍人永遠(yuǎn)不解風(fēng)情，與他們永遠(yuǎn)隔著一道屏障。
現(xiàn)在回想起來(lái)，在無(wú)意識(shí)里，青春期里的自己好像與我的初衷叛離了太多。畢竟在進(jìn)入初中以前，我曾立志要當(dāng)一個(gè)“一心只讀圣賢書”的書呆子。每天沉浸與書本和知識(shí)中，兩耳不聞窗外事，才是我理想的生活。然而并沒(méi)有堅(jiān)持多久，我故作矜持強(qiáng)裝高冷的面具就被殘忍地摘下，如潑猴般活潑的性格也詔諭天下。盡管在老師面前頂著“好學(xué)生”的光環(huán)，也極力偽裝成最聽(tīng)話最受規(guī)矩的內(nèi)向?qū)W生，卻一樣會(huì)逃課，在課堂上公然挑釁老師；也曾開(kāi)著玩笑在課堂上拿面包砸向老師，或者因?yàn)閳?jiān)信“解釋沒(méi)有意義”而被冤枉了也懶得解釋，只是干脆利落地甩門而出；好像就是有著孩子氣的執(zhí)拗和小小的任性，我們執(zhí)意要在給過(guò)于平淡的生活創(chuàng)造幾分波瀾，就好比本該上體育課的時(shí)候說(shuō)什么也賴在教室里不肯去操場(chǎng)活動(dòng)，而沒(méi)有體育課的時(shí)候又變著法逃出教室耍。
那時(shí)的我天真地以為只要成績(jī)好一切就真的都無(wú)所謂，我狂妄，我肆意妄為都可以；然而進(jìn)高中的一夜之間我突然發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處好像悄悄有了改變。
當(dāng)我因?yàn)槿雽W(xué)考試成績(jī)平平被分進(jìn)了平行班的時(shí)候，當(dāng)我看著滿教室新同伴們自然的交流，高調(diào)地展現(xiàn)出自己的時(shí)候，恍惚間我好似又一次重拾了三年前那種陌生而青澀的感覺(jué)。那種讓人覺(jué)得自己只似一顆沙塵的渺小感，那種好像說(shuō)一句話也不見(jiàn)得有人愿意傾聽(tīng)的尷尬，極大的落差足以讓我恐懼擔(dān)憂，甚至是厭惡——
我深知未來(lái)三年里在這片廣袤的大地上找到屬于我的那個(gè)角落會(huì)有多么不容易；我也從心底里排斥那些剛開(kāi)學(xué)就急于炫耀，拼命展示的嘴臉；卻更不知道要想改變這些，我到底能做些什么，該做些什么。
或許一瞬間的反思算不上什么成長(zhǎng)，但好像真真正正的讓我意識(shí)到其實(shí)這個(gè)世界是那么那么大，根本不是，也不可能圍繞我一個(gè)人轉(zhuǎn)。我突然明白，過(guò)去一切的光芒都會(huì)隨光陰逝去，轉(zhuǎn)眼真的什么都把握不住，要是不踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真做點(diǎn)事情，都沒(méi)有資格去擁有該擁有的自信。
我從心底里不相信那些青春作家說(shuō)的什么青春就是年少輕狂，再不瘋狂就老了諸類感慨，也更加否認(rèn)青春這把刀會(huì)因?yàn)樯畹拇蚰ザ諗窟@樣的看法。
所謂青春在現(xiàn)實(shí)面前好似光芒與棱角被削弱，氣焰和浮躁被壓制，其實(shí)都不過(guò)是那個(gè)了不起的自己在苦苦掙扎，在心里悄悄勸告自己作出退步，在不斷告訴自己不要再?zèng)_動(dòng)任性下去了；青春應(yīng)該瘋狂，但不是用來(lái)?yè)]霍。盡管膽子依舊大，野心依舊旺，卻也終于慢慢開(kāi)始知道拿現(xiàn)在的任性與放肆去賭上自己的未來(lái)，真的不值得。
青春的作文 篇11
青春是一座萬(wàn)物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂(lè)而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿小路，用想象編織一個(gè)個(gè)夢(mèng)境；我們是游人，傾聽(tīng)到青草拔節(jié)時(shí)不安的躁動(dòng)，鼻翼也纏繞著花朵盛開(kāi)時(shí)新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢(mèng)，在這里浮動(dòng)，一切靜悄悄……
曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會(huì)肩負(fù)著怎樣的使命闖蕩人世間？懷著最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開(kāi)始了人生的征途。
貪婪的時(shí)光抱起無(wú)忌的童年一閃而過(guò)，腳踏生命之舟破開(kāi)了青春的閘門，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經(jīng)怎樣的磨練；那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無(wú)限蔓延的澎湃！
生命本該精彩。一個(gè)夢(mèng)，正在將我打造…
我有一頭整齊簡(jiǎn)潔的黑亮短發(fā)，我有一條神圣鮮艷的紅領(lǐng)巾，我有一身整潔莊重的制服，我還有一個(gè)閃爍著天空的色澤的校牌。正如你所猜到的，我是一個(gè)學(xué)生。
但我不是一個(gè)普通的學(xué)生，我是一個(gè)有理想的學(xué)生。我之所以稱之為理想，是因?yàn)樗皇强斩炊b遠(yuǎn)的理想，只要我運(yùn)用一下大腦，我的征程便開(kāi)始了。我現(xiàn)在大聲的向你宣布，我的夢(mèng)想就是：當(dāng)一名人民教師！
我贊揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔；仰慕他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私；仰慕他們的恪盡職守，仰慕他們的傳道授業(yè)……
我最喜歡老師站在講臺(tái)上講課，這樣我就可以一邊注視著那雙和藹堅(jiān)定的眼眸，一邊遨游在知識(shí)的海洋；我也喜歡老師在黑板板書，當(dāng)我看到那雙強(qiáng)有力的手寫出雋秀剛勁的字體時(shí)，我的心也陶醉了；還有一個(gè)片段讓我記憶深刻，就是老師和我們?cè)谝黄鹱鲇螒驎r(shí)，那發(fā)自肺腑的笑顏，讓冬日的冰寒也得褪去三分，當(dāng)然最重要的是快樂(lè)。
我嘗試著讀繞口難懂的書籍，只是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想鞭策著我，不敢讓我有半點(diǎn)的養(yǎng)尊處優(yōu)。我堅(jiān)持著，終于苦盡甘來(lái)，我嘗到了甜頭：當(dāng)一份份試卷課外閱讀題上布滿鮮艷的'紅勾時(shí)、當(dāng)一次次的“讀書小博士”評(píng)選取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)、當(dāng)同學(xué)們習(xí)慣向我請(qǐng)教閱讀方面的問(wèn)題時(shí)……我由衷地笑了，甚至有些飄飄然，但理想告訴我“不要驕傲，這只是第一步！”于是，我韜光養(yǎng)晦、埋頭苦讀，踩著書本奔向理想！
我嘗試著走上講臺(tái)，為同學(xué)們答解疑惑，只是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想驅(qū)使著我，不能讓我有一絲的畏懼。從遲鈍到從容，從生疏到熟練，一次次的登臺(tái)答解，使我愈加自信、歡愉！站在三尺講臺(tái)，環(huán)視著端坐在課椅上認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，使我不敢有絲毫的懈��；也正是這一雙雙渴求知識(shí)的慧眼，賦予我堅(jiān)持下去的勇氣和力量，使我更棒、更強(qiáng)！
在追求夢(mèng)想的道路上，我努力，因而取得可喜的佳績(jī)，體驗(yàn)到成功的喜悅；我大膽，因而得到自身的提高，享受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。因?yàn)閵^斗，所以在追夢(mèng)的道路上，幸福與我同行！
當(dāng)然，追求夢(mèng)想的道路注定不是一帆風(fēng)順的，正如歌中所言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有艱苦的奮斗與拼搏，何來(lái)成功的傲然綻放？沒(méi)有淚水與汗水的鋪墊，何來(lái)勝利時(shí)的粲然笑顏？冰凍三尺非一日之寒，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證！
青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！痹�(jīng)，數(shù)不盡的革命先驅(qū)用他們的青春為新中國(guó)的成立拋頭顱，灑熱血，為我們創(chuàng)造了良好的條件；而作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們，只在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？
我們要知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母鼓勵(lì)，可謂“天時(shí)地利人和”。在追求夢(mèng)想的道路上，我們要永不言棄。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓�？讓我們好好地把握青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪凌霜。只有如此，青春才會(huì)是一首動(dòng)人的篇章！
青春是一座樂(lè)園，我們懷抱夢(mèng)想，攜帶激情，輕唱著相聚的歡歌，我們的驚喜鑲嵌在云端，我們穿行于此，讓目不暇接的風(fēng)景透過(guò)視線，我們步步愜意，我們流連忘返；我們逗趣于此，只為聽(tīng)聞青春的天籟！這里，有夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)都是可貴的，每一個(gè)夢(mèng)都有其獨(dú)特的含義，指向遙遠(yuǎn)。
記住你的夢(mèng)，帶它輕裝上路。青春多么迷人，而夢(mèng)想又多么新鮮！讓我們展開(kāi)奮飛的翅膀，讓青春載著夢(mèng)想，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天之上！
青春的作文 篇12
青春是一本太倉(cāng)促的書，愿我們每一個(gè)人都能寫出一份無(wú)悔的主題�！}記
一
笑也因它，哭亦因它，幾家歡喜幾家愁�？荚囘^(guò)后，我呆呆的看著靜躺在桌面上的慘白試卷，突然感覺(jué)周圍的陽(yáng)光暗淡下來(lái)，整個(gè)世界成為無(wú)聲的黑白電影。呵，黑白色，不正是符合失敗者的顏色嗎？
“嘿，坐在那干嘛，學(xué)西子還是黛玉？出去遛圈去！”猛然間，暗淡的世界強(qiáng)插入一張神采奕奕的笑靨，艷麗的，刺眼。
“要去自己去，”我微微皺了下眉頭，“沒(méi)空兒�！碧匾鈦�(lái)嘲笑我這個(gè)失敗者嗎？想起她那耀眼的成績(jī)，我心微微一痛。
“那可不行啊，”沒(méi)注意我的不悅，她自顧自的說(shuō)道，“你本來(lái)就挺呆的，再不出去活動(dòng)小心呆成......”
“閉嘴！關(guān)你什么事！”脾氣本就火爆的我忍住不粗暴打斷了她的話，然而剛說(shuō)完，便已后悔。
“��？”她那彎彎的眼瞬間變成杏圓狀，臉上的神情表現(xiàn)出震驚與受傷，“你吃槍藥了？怎么......”也許是讀懂了我我此時(shí)后悔與倔強(qiáng)的`心，她的嘴張了張沒(méi)再說(shuō)什么，落寞的走回自己的座位，只留給我一個(gè)晦暗難辨的背影。一會(huì)兒，一張紙飛過(guò)來(lái)，我拾起打開(kāi)：如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星。
周圍漸漸恢復(fù)了光彩，我仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)光點(diǎn)從四面八方飛到心間
二
總有那么一群人，他們是老師的寵兒，遵規(guī)守紀(jì)，品學(xué)兼優(yōu)，如提線木偶般活在他人的目光中；但也有那么一群人，他們讓老師“又愛(ài)又恨”，總是隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束，盡情在自己天地中揮灑青春活力。
假期上網(wǎng)聊天，遇到許久不見(jiàn)的老同桌�；ハ鄦�(wèn)候一下最近的生活，他便為我近期生活大感嘆息，向我大肆宣揚(yáng)：學(xué)生時(shí)代不曠課、不違規(guī)、不打架簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)。開(kāi)始我還能反駁上一兩句，但漸漸地，我無(wú)力的發(fā)現(xiàn)，比起他那肆意的青春，我十幾年一成不變的生活顯得那么蒼白。我打上：“真的，很羨慕你啊�！彪娔X那端竟沉默許久，就當(dāng)我以為他不屑回答時(shí)，他發(fā)過(guò)來(lái)：“別開(kāi)玩笑了，你成績(jī)那么好，怎么可能羨慕我，是我羨慕你還差不多吧。”
沒(méi)有回話，我的腦中突兀的顯出一句話，“鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)�！鼻啻旱奈覀�，總在羨慕著彼岸的風(fēng)光。
三
秋雨急急的下著，打散了一地落紅，也打亂了我的思緒。
叛逆總是與青春相連，90后更是成為了它的代名詞。遺傳發(fā)揚(yáng)爸爸的脾氣，我經(jīng)常跟媽媽慪氣。這次又因?yàn)閶寢屪屛蚁赐�，而我卻坐在電腦前不動(dòng)，拉開(kāi)了母女大戰(zhàn)的序幕。
“一遍遍催什么，又不是不洗！”聽(tīng)見(jiàn)房門打開(kāi)的聲音，我盯著電腦，不悅的說(shuō)道，“真是的，一會(huì)兒就洗！用得著這么催嗎？”
“一會(huì)兒？你的一會(huì)兒是多少！就用得著那么親電腦嗎？”媽媽語(yǔ)氣咄咄逼人，充滿山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的氣息。
“不就是，”我一頓——好像，拖的時(shí)間真的有點(diǎn)長(zhǎng)，“你嫌時(shí)間長(zhǎng)，就不會(huì)自己先洗洗��！有催我的時(shí)間，早洗完了！”一種名為強(qiáng)詞奪理的思想占據(jù)了我的大腦。
“你！”媽真的被氣倒了，徑直走過(guò)來(lái)將電源關(guān)掉，準(zhǔn)備展開(kāi)對(duì)我的討伐。而我謹(jǐn)遵三十六計(jì)走為上的原則，在火山爆發(fā)前離開(kāi)。
在外面瘋玩一下午，天漸漸黑了，終于想起要回家。同伴們都“各回各家，各找各媽”，我也以堪比蝸牛的速度向家挪動(dòng)。結(jié)果昨晚的天氣預(yù)報(bào)成功的當(dāng)了一次球王貝利，說(shuō)今天傍晚要下雨，天就很給面子的下了雨。我躲在一個(gè)小亭子里，瑟瑟發(fā)抖得咒罵老天，順帶埋怨著媽媽——如果不是她，我能跑出來(lái)嗎？就算真要出來(lái)玩，能不拿外套嗎？
天越來(lái)越黑，雨也越下越大，就當(dāng)我忍不住想哭的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人，是爸爸！我歡呼一聲“有爸的孩子是個(gè)寶！”卻發(fā)現(xiàn)爸爸雙眸含火：“你什么時(shí)候能長(zhǎng)大，你媽不舒服你就不能體諒她一下？不就讓你洗個(gè)碗嗎，用得著把你媽氣成那樣？虧你媽還讓我出來(lái)找你，要是我自己我才不來(lái)！”說(shuō)著鐵青著臉扔過(guò)來(lái)一件大衣，語(yǔ)氣稍微柔和“快穿上，省的感冒了又要你媽操心。”我默默的接過(guò)來(lái)，穿上。
回到家，媽正坐在沙發(fā)上，面前的茶幾擺著藥和冒著熱氣的水。面無(wú)表情的看了我一眼，手指向藥：“吃了�！倍似鹚�，我張嘴想說(shuō)什么，卻卡了喉嚨，只能仰頭將藥吞下去，默默走回房間關(guān)上門。整個(gè)家里此時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)窗外愈來(lái)愈大的雨聲，沉寂的讓人窒息�！鞍岩路䲟Q下來(lái)，”房門外傳來(lái)仿佛毫無(wú)感情的聲音，“快點(diǎn)休息�！蔽叶酥吭谀樕希陔硽璧臒釟庵�，模糊了雙眼——“我們夢(mèng)見(jiàn)彼此是陌生人，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們是親密無(wú)間的�！�
年少輕狂的我們總是那么毫無(wú)愧疚的接受父母的付出，稍不如意便毫不留情的的送去搶白。可誰(shuí)又曾想過(guò)，父母有什么義務(wù)要毫無(wú)保留的付出，我們又有什么權(quán)利無(wú)愧的接受？父母，那世間最傻、最笨、與你交鋒總是輸?shù)娜耍趾螄L不是最包容、最可親、值得你用一生去愛(ài)的人！
往返于友愛(ài)和親情，青春是一首無(wú)法修改的詩(shī)。愿你我都能譜寫出自己不完美但無(wú)悔的歌詞，待垂暮之際，能在陽(yáng)光下安詳?shù)钠纷x。
青春的作文 篇13
下課的時(shí)候，舒小語(yǔ)站在那棵碩大的法國(guó)梧桐樹(shù)下，呆呆地出神，看兩只小螞蟻為爭(zhēng)搶米粒大小的食物而打架，進(jìn)攻、防范，不亦樂(lè)乎。舒小語(yǔ)想笑，在人類的世界里，米粒大小的食物太小了，小到像一粒草芥，像一粒微塵，可是在螞蟻的世界里，這粒微塵必定是一塊充滿誘惑的大面包，值得為此角逐一番。
舒小語(yǔ)皺著眉，不知道個(gè)頭大些的螞蟻會(huì)贏，還是個(gè)頭小些的螞蟻會(huì)贏。從本意上來(lái)講，她更同情弱者，所以希望小螞蟻會(huì)贏。她的同情心泛濫，找了一根小草，想幫一下個(gè)頭小些的螞蟻。
正思量著從哪兒下手，麥子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小語(yǔ)，你躲在這里干什么？”舒小語(yǔ)皺著眉頭不吭聲，麥子吞吞吐吐地試探著問(wèn)她：“我剛才去wC，回來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)他們都在交頭接耳地小聲議論，說(shuō)你昨天放學(xué)時(shí)，和蘇陽(yáng)牽手來(lái)著，是不是真的？”
舒小語(yǔ)忽然就惱了，她聲色俱厲地質(zhì)問(wèn)麥子：“你什么時(shí)候變得這樣八卦了？是真的又怎么樣？不是真的又怎么樣？你是唯恐天下不亂、急著看熱鬧吧？”
麥子的臉“騰”得一下就紅了，她沒(méi)有想到舒小語(yǔ)的反應(yīng)會(huì)這么大、這么強(qiáng)烈，像一根火柴扔到了干草上，一下子就著了。麥子的臉也沉了下來(lái)：“我不過(guò)是問(wèn)問(wèn)罷了，牽不牽手，與我何干？說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身，向教室跑去�！�
看著麥子的身影消失在一堆同學(xué)之中，舒小語(yǔ)的大腦瞬間一片空白，她不明白自己怎么會(huì)這樣急躁易怒，而且是對(duì)自己最好的朋友。
一上午，舒小語(yǔ)都沒(méi)有心思聽(tīng)課，擔(dān)心麥子從此以后再也不會(huì)理自己了。在班里，誰(shuí)都知道她和麥子最好，一起分享小零食，一起分享心中的'小秘密，一起想招對(duì)付家長(zhǎng)，一起蹺課去看電影。可是今天她居然用那么糟糕的態(tài)度對(duì)待這個(gè)最好的朋友，舒小語(yǔ)心中有一絲疼痛隱隱升起，滿滿都是懊悔。這下完了，麥子肯定會(huì)生氣的，肯定再也不會(huì)理自己了。
好不容易挨到放學(xué)，她想去找麥子道歉，可是剛剛走到教室門口，語(yǔ)文老師叫住她，有些嚴(yán)厲地說(shuō)：“舒小語(yǔ)，全班同學(xué)就你的作文沒(méi)交，你想等到什么時(shí)候？是沒(méi)寫呢，還是不想交？”舒小語(yǔ)停下腳步，看了朱老師一眼，半天才嘟囔了一句：“我寫不出來(lái)�！敝炖蠋煼隽艘幌卵坨R，緊跟了一句：“是寫不出還是根本就沒(méi)寫？”舒小語(yǔ)眼睛斜瞅著窗外，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我就是不想寫，怎么了？備考作文都是八股文，體現(xiàn)不出我的才華，我不想把時(shí)間浪費(fèi)在這些無(wú)謂的事情上。”
舒小語(yǔ)傲慢不屑的態(tài)度徹底激怒了朱老師，他咆哮起來(lái)：“叫家長(zhǎng)來(lái)，叫家長(zhǎng)來(lái)！我還不信了，治不了你！”舒小語(yǔ)瞅著這個(gè)暴怒的中年老男人，展顏一笑，露出一排凜亮的貝殼一般光潔的牙齒，輕輕自唇間飄出一句話：“抱歉，我不負(fù)責(zé)傳話，你自己打電話叫家長(zhǎng)�！�
走出教室，身后立刻響起一片竊竊私語(yǔ)。舒小語(yǔ)的眼淚，像夏日里的太陽(yáng)雨，急急地滑落一臉，她根本沒(méi)想跟老師對(duì)峙的，跟老師對(duì)著干有什么好處？可是話一出口，就不由自己控制了。她一邊走，一邊踢著小石子，想起窗臺(tái)上的那盆仙人掌，每天澆水，可是總也不見(jiàn)開(kāi)花。滿身都是刺，又那么丑，不小心扎了一根在手上，癢癢的疼，酥酥的麻。老媽說(shuō)，她就是窗臺(tái)上的那盆仙人掌，滿身都是刺，她一直不肯承認(rèn)，可今天忽然覺(jué)得，是不是真的有點(diǎn)像呢！
下午沒(méi)有課，舒小語(yǔ)坐在鋼琴邊彈琴，一首《綠島小夜曲》被她彈得支離破碎。陽(yáng)光透過(guò)窗欞落在她纖細(xì)修長(zhǎng)的手指上，她追逐著陽(yáng)光，手指歡快地在鋼琴上滑行。
老媽在另外一個(gè)房間里喊：“小語(yǔ)，你彈的什么��？亂七八糟的，你能不能好好彈？你知不知道每次我送你去上鋼琴課要花多少錢？”
舒小語(yǔ)“嚯”地一下從鋼琴邊站起來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“花再多的錢我也不領(lǐng)情，我還不想學(xué)呢！從小到大，逼我學(xué)這學(xué)那，一會(huì)兒學(xué)芭蕾，一會(huì)兒學(xué)體操，一會(huì)兒學(xué)奧數(shù)，一會(huì)兒學(xué)英語(yǔ)。你也不想想，就我那遺傳基因，既不可能成為舞蹈家，也不可能成為鋼琴家，看在錢的面子上，你老人家還是省省吧！”
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，母女是天敵？舒小語(yǔ)和母親不是，很多時(shí)候，她們都能平和地溝通，安靜地對(duì)視�？墒沁M(jìn)入青春期的舒小語(yǔ)，不知道從哪一天開(kāi)始，忽然變成了一株仙人掌，身上長(zhǎng)滿了刺，誰(shuí)接近她，誰(shuí)就會(huì)被刺到。舒小語(yǔ)不想這樣的，可是，常常卻是身不由己，無(wú)法掌控。
老媽憤怒的情緒像漲潮，怒匆匆地沖進(jìn)來(lái)，指著舒小語(yǔ)罵：“你這個(gè)丫頭，說(shuō)這么沒(méi)良心的話，我真是白疼你了，不領(lǐng)情就算了，以后不學(xué)了�！�
舒小語(yǔ)根本沒(méi)有聽(tīng)到老媽在嘟囔什么，她拿起MP3，把耳麥塞進(jìn)耳朵里，摔門而出。她去了書城的二樓，找了一個(gè)角落，抱著自己喜歡的書，一直看到天黑。
出了書城，她的心仍然沒(méi)有寧?kù)o下來(lái)，和最好的朋友鬧翻了，麥子傷心離去的背影讓她心生懊悔：和老師對(duì)峙，看到老師被自己氣得暴跳如雷，她心生失落，原來(lái)老師也有失去平衡的時(shí)候；和老媽對(duì)抗，看到老媽的無(wú)奈和失望，她就想，我怎么會(huì)這樣呢？這不是我的本意。
青春是一朵七色花，青春是一場(chǎng)流星雨，叛逆是青春期前期的主題，刺傷別人的同時(shí)，也會(huì)刺傷自己。舒小語(yǔ)走在車如流水人如潮的街頭，擦肩而過(guò)的人群，讓她備感寂寞和孤單。她知道，流年總會(huì)過(guò)去，另外一個(gè)她就站在青春的不遠(yuǎn)處，與自己微笑相對(duì)。
青春的作文 篇14
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，共青團(tuán)的記憶可能只停留在自己加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的那一刻，抑或是每一個(gè)人在團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)時(shí)高唱“光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)”時(shí)的瞬間。但是對(duì)于我來(lái)講，能在共青團(tuán)的大家庭里跟隨她16年，也算是人生中一段最難忘又最絢麗的時(shí)光，她讓我在青春的花海中徜徉，吸收她吐露的芬芳，與她一起共成長(zhǎng)，同奮斗，走向希望的遠(yuǎn)方。
轉(zhuǎn)眼間的2019年，我們即將走進(jìn)春光明媚百花爭(zhēng)艷的五月，當(dāng)新時(shí)代的陽(yáng)光和鮮花播灑每一個(gè)人心靈的時(shí)候，就要迎來(lái)輝煌的五四運(yùn)動(dòng)100周年，這對(duì)于共青團(tuán)和所有青年們來(lái)說(shuō)是一個(gè)盛大的節(jié)日。在五四運(yùn)動(dòng)的偉大精神中，有著青年們關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年們振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。共青團(tuán)作為凝聚青年的大舞臺(tái)，在中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。在這個(gè)重要的日子即將到來(lái)之際，我謹(jǐn)以如下篇章談?wù)勎遗c共青團(tuán)的難忘歲月。
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，我與共青團(tuán)的緣分要從讀初中開(kāi)始說(shuō)起，那時(shí)我以第一批加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)為驕傲，到高中時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，只參加過(guò)共青團(tuán)的兩次活動(dòng)，但就在那時(shí)我接觸到希望工程，看到了貧困地區(qū)孩子堅(jiān)毅的目光，讓我從此對(duì)志愿者有了關(guān)注�？忌洗髮W(xué)后，有了更多自己安排的時(shí)間，我決定果斷的加入共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的志愿者協(xié)會(huì)，成為一名普通志愿者。這不僅續(xù)寫了我和共青團(tuán)的緣分，也讓我有更多的機(jī)會(huì)了解這個(gè)組織，了解志愿者的真正內(nèi)涵。大學(xué)的四年時(shí)間里，我在校團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，盡情發(fā)揮自己的才藝，展現(xiàn)自己的能量，和同伴一起經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)，發(fā)展協(xié)會(huì)，從小到大，由弱變強(qiáng)，讓協(xié)會(huì)發(fā)展成為學(xué)校最有影響力和獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的協(xié)會(huì)，我也從一名普通會(huì)員，成長(zhǎng)為一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從中得到了鍛煉，收獲了友誼。
記得20xx年的夏天，這是我們協(xié)會(huì)第一次組織“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，我們的主要內(nèi)容是開(kāi)展支教，去農(nóng)村給孩子們教課。這種類型的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)在學(xué)校是首次，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)通過(guò)我們的努力獲得圓滿成功，得到學(xué)校充分肯定，于是這個(gè)項(xiàng)目從此保留下來(lái)，成為協(xié)會(huì)的品牌項(xiàng)目延續(xù)至今。這是我在大學(xué)里，在團(tuán)組織的關(guān)懷下，和同伴們一起努力做的最有意義，給學(xué)校留下的一個(gè)“寶貴遺產(chǎn)”。正是對(duì)團(tuán)組織和協(xié)會(huì)保有這份感情，在別人都退出協(xié)會(huì)的情況下，我依然在協(xié)會(huì)堅(jiān)持了四年直到大學(xué)畢業(yè)，這在當(dāng)時(shí)也是很少有的事情。
20xx年9月，為了能夠繼續(xù)把志愿服務(wù)事業(yè)做好，我創(chuàng)辦了”曉岸志愿服務(wù)隊(duì)”(后來(lái)發(fā)展成為省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì))。之后，我自愿來(lái)到貴州山區(qū)支教，收獲了樸實(shí)、真誠(chéng)、善良、團(tuán)結(jié)、感恩等無(wú)數(shù)的精神財(cái)富，這段難忘的經(jīng)歷更加堅(jiān)定了我做好團(tuán)隊(duì)的想法和目標(biāo)，并在9月考入中南民族大學(xué)攻讀研究生，期間，我和團(tuán)隊(duì)得到所在學(xué)院的親切關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)專門找我談話了解情況，黨委書記親自在我的事跡材料上批示，并向?qū)W校團(tuán)委進(jìn)行反映和推薦。于是學(xué)校團(tuán)委從此成為了我做好團(tuán)隊(duì)發(fā)展的引路人和風(fēng)向標(biāo)。以至于后來(lái)我接觸到團(tuán)區(qū)委、團(tuán)市委、團(tuán)省委和團(tuán)中央，讓我和團(tuán)組織有了更加親密和直接的聯(lián)系。在民大的三年研究生時(shí)光，團(tuán)組織給予了我從未有過(guò)的愛(ài)，不管是開(kāi)展什么活動(dòng)，學(xué)校都大力支持。不管有什么想法，學(xué)校都十分肯定。不管有什么要求，學(xué)校都盡量的滿足。不管是選拔志愿者到雅安地震災(zāi)區(qū)，還是遠(yuǎn)赴貴州建立實(shí)踐基地，學(xué)校都義無(wú)反顧的給予無(wú)限支持。
20xx年，我有幸在團(tuán)省委和學(xué)校的`大力舉薦下，作為一名在校研究生團(tuán)干來(lái)到武漢市黃陂區(qū)團(tuán)委掛職副書記，更加直接的參與到共青團(tuán)的工作中，一年時(shí)間讓我收獲滿滿。在中南民大的三年里，我也在學(xué)校的舉薦之下，組織參與各種大型活動(dòng)，獲得各種嘉獎(jiǎng)，讓我從一名普通的志愿者，團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人成為學(xué)校家喻戶曉的“明星”。我想這一切都與團(tuán)組織的關(guān)懷分不開(kāi)，也讓我對(duì)團(tuán)組織充滿了無(wú)限感激。
20xx年進(jìn)入點(diǎn)軍區(qū)工作以后，我依然與團(tuán)組織為伍，組織參與各種凝聚青年的活動(dòng)，并與黨委政府的中心工作結(jié)合在一起，在河長(zhǎng)制、文明創(chuàng)建、脫貧攻堅(jiān)、保護(hù)母親河等工作中奉獻(xiàn)力量，20xx年6月，我有幸在團(tuán)組織的推薦下，當(dāng)選為團(tuán)的十八大代表，成為宜昌僅有的三人之一前往北京人民大會(huì)堂參加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十八次全國(guó)代表大會(huì)。這是屬于共青團(tuán)和中國(guó)青年的盛會(huì)，能在團(tuán)組織的關(guān)懷下參與此次會(huì)議，我感到無(wú)比光榮和感恩。
因?yàn)楣睬鄨F(tuán)，我有了成長(zhǎng)，有了家的溫暖，也有了對(duì)未來(lái)的希望。正如團(tuán)歌的名字所寫：“光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)”!我也想說(shuō)一句，我愛(ài)你，中國(guó)共青團(tuán)!我將永遠(yuǎn)以你為伍，以你為傲。
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