青春作文5篇[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![青春作文5篇[優(yōu)選]](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春作文 篇1
青春是一場(chǎng)單程旅途，永遠(yuǎn)不知道在下一個(gè)街頭，會(huì)遇見怎樣的十字路口；不會(huì)知道在下一個(gè)驛站，會(huì)有怎樣的美酒；不會(huì)知道在下一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，會(huì)與誰在人海茫茫中邂逅；旅途，最令人著迷的不是終點(diǎn)的美麗，而是迷路在一個(gè)陌生的小城。
青春像是香煙，讓你我迷失在一片煙霧之中，沉迷陶醉，泛濫地享受著，欣然其樂，就像煙花的絢麗與短暫，當(dāng)煙霧散去，才發(fā)現(xiàn)，青春一場(chǎng)空，剩余的只是手中的煙蒂。依稀證明著我們的青春曾經(jīng)來過。沒有辦法挽回，如果想要去懷念遺失的青春，所能做的就是珍藏起煙蒂。僅此而已。雖然說不出有多大的意義，甚至顯得滑稽可笑，但每個(gè)人都在那么做著，就像當(dāng)初揮霍青春失那樣的樂此不疲。聞著煙蒂中殘存的煙氣，把它裱成最美好的時(shí)光，以往散去的時(shí)光，依舊尋不到蹤跡，無聲無息。回味著青春，就如同咂著剩余的煙蒂。沒有失去，又怎么懂得珍惜。
青春將盡，作為一個(gè)咂著青春余味的人，對(duì)生命有著最初的感悟，也許，當(dāng)我們的人生處于不同的`階段，回望同一段時(shí)光，都會(huì)有著不同的感觸，對(duì)于殘喘在青春即將滅亡的我，眼中對(duì)于生命的感悟，或許太稚嫩可笑，太無厘頭，太過于渲染憂傷，也許太作。因此會(huì)被看作愛幻想，天真，不切實(shí)際，無病呻吟，這些別人對(duì)我的看法，總有一天會(huì)被我遺忘，我想要做的，就是用這些文字，鉛筆勾勒，過往，用愚蠢，闡釋最真的青春時(shí)的我，多年后，看到這些也許會(huì)很欣慰留下的記憶。這些對(duì)生命的意義最初的認(rèn)識(shí)與感悟，過往時(shí)光淺，印記依稀。
青春作文 篇2
五月，梔子花開的季節(jié)。
我從不知道什么是青春，什么是淚水，什么是愛情�；蛟S那所謂的學(xué)霸都不懂吧。可，是個(gè)人怎么可能沒有青春？然而這青春到底是何時(shí)來到我身邊的呢？
還是從那梔子說起吧。小時(shí)候經(jīng)常去玩耍的地方栽了很多株梔子，每到夏天，梔子花的香味便充滿了整個(gè)城市。于是，從很小開始，我就喜歡梔子。愛它的純潔，美麗，清香。已經(jīng)有14歲的年齡，卻感覺青春從沒出現(xiàn)在身旁。回憶里，總是些經(jīng)典唱片中的童年生活，完全沒有青春的痕跡。青春啊，青春，叫我去何處尋你呢？
直到那一年——前一年我才換了新學(xué)校，不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，班里的孩子總喜歡欺負(fù)我，我又很容易就哭，回到家，又不聽爸媽的話，惹得到處是吵鬧，于是整年我就活在眼淚之中。這一年，班上走了些同學(xué)，剛好我前面一個(gè)人也轉(zhuǎn)學(xué)了，老師就叫我把坐在前面一排，而我原來的那個(gè)位置就空著了。正當(dāng)老師即將宣布報(bào)名結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)匆匆的敲門聲到來：“老師，等等，我們也是來報(bào)名的�！敝灰娨粋�(gè)傻傻的男孩子和他的父母站在那教室門口呼呼地喘氣。一會(huì)兒后，他們交了雜物費(fèi)，老師就讓他坐在我原來的位置，我瞥了她一眼，他卻用那呆呆地眼睛看著我。我在想，還好沒跟我坐在一起。但才一會(huì)兒，老師就說：“今年，大家身高都變了，怕那些坐在后面的孩子看不到，我們就仔啊排排座位吧�！边@下壞了，他跟我坐在一起了。我一臉不情愿的樣子。前面那個(gè)很高個(gè)兒的`同學(xué)朝著我笑了笑，天哪，為什么比我高的人還坐我前面？我舉手，跟老師說我看不到黑板。實(shí)際上就是想讓老師把我和那個(gè)呆呆的男孩兒分開，可是老師就以為是前面那個(gè)高個(gè)子同學(xué)擋住我了，就說，我跟同桌男孩兒換個(gè)座位，因?yàn)樗懊娴呐喊恍�。天哪，這樣一換，我們還是坐在一起了啊，況且前面的女孩可不好惹。但我也不好再說什么。這都是緣分嗎？
匆匆那年不懂心動(dòng)的感覺。
一天，他拿了一枝梔子來學(xué)校，說是某課上有用。后來到底有什么用我也記不清了，但我仍記得，他說他也很喜歡梔子，喜歡它的純潔。從那時(shí)候開始，我們就有了共同的話題，總有說不完的話。他對(duì)人很好，總是喜歡幫助別人，還很幽默。許久之后，我竟然對(duì)他有莫名的好感，看見他跟別的女孩兒說話，不理我就很生氣。難道這樣就是所謂的愛情？原來青春一直在我身旁。
那年，梔子開得特別絢爛，香氣充滿了整個(gè)校園。原來?xiàng)d子還有一個(gè)花語就是，分別。我們小學(xué)畢業(yè)了，我們都上了本校的初中部，只是不在一個(gè)班級(jí)了。他因?yàn)槌煽?jī)太差被擠壓。我因?yàn)槌煽?jī)稍微好一點(diǎn)就成為了重點(diǎn)栽培對(duì)象。我們都不知道自己的青春會(huì)怎樣，會(huì)有哪些人的出現(xiàn)，但我們知道，總有一個(gè)愛你的人會(huì)默默陪著你整個(gè)青春，再漸漸離開。
誰從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
梔子，你是否會(huì)陪我度過整個(gè)青春。
青春作文 篇3
我用盡整個(gè)青春，卻走不出悠長(zhǎng)的雨季，一路回首，一路行吟，愿流年將我喚醒，恰如初見時(shí)的盈盈…··
春風(fēng)拂過我的臉頰，雨水侵透了我的衣襟。在低落的那時(shí)。我，遇見了你。你站的直直的，身體被刮下一道道痕跡，而你依然是那么堅(jiān)定。從此，我便與你相伴。
我們交換心聲，你告訴我，生活的艱辛，讓我堅(jiān)持走下去，你會(huì)在那個(gè)盡頭等著我。不開心的時(shí)候，我會(huì)坐在你有你的.臂膀上，聽風(fēng)搖曳的聲音。有時(shí)，會(huì)吊一個(gè)秋千在你的身上，感受奇妙的夢(mèng)境，而你，總是答應(yīng)我的要求，與我相伴。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。你的枝干也顯得有些干枯無力。時(shí)光帶走了你的青春。你怕我會(huì)傷心，就常常不與我‘談心’。要知道，我多想有你的陪伴。
終有一天，風(fēng)鈴被刮得低下了頭，池水也黯然失色。伐木工來了，刺耳的聲響鉆入我的耳朵，似針打入我的心底，那聲音帶走了那天我世界里的所有光亮，或許預(yù)示著你將要離我而去吧。
當(dāng)再回到那個(gè)有你的地方，已經(jīng)是光禿禿的一片了，他們帶走了你，也帶走了那片歡笑。只留下我最孤獨(dú)的等待。我一片一片的尋找著，終于找到了那片從前我可下名字的樹葉。我像是抓到了，抓到了我對(duì)你最真切的依戀。
悠悠靜夜，凝望著遠(yuǎn)方，一縷悸動(dòng)，撥動(dòng)了我的心弦，似右手還殘留著誰的溫柔，彈一曲殘?jiān)�，奏碎了回憶，想努力微笑，淚卻提前滑落。多想有你的陪伴，用青春走出這個(gè)悠長(zhǎng)的雨季。
青春作文 篇4
黃昏無霞，無以為黃昏。青春無你，無以為青春。
——題記
我曾生活在狹小的空間里，眼前不過一方單薄天地。后來有幸識(shí)你，得見浩大江山，乾坤萬景，人間青蔥。
記得我和你一起參加了學(xué)校舉行的遠(yuǎn)足活動(dòng)。那天，陽(yáng)光親吻著我的發(fā)梢，暖風(fēng)吹拂著我的臉頰。路旁丁香葉落歸根，梧桐高大挺拔，銀翹葉黃發(fā)亮。每個(gè)班輕揚(yáng)的歌聲一陣又一陣，每個(gè)人開心的笑聲一陣又一陣。你拉著我的手，嘴角淺笑，眼睛像極了彎彎的月牙兒。我不記得那天的花香是濃是淺，我只記得你的微笑，溫暖如風(fēng)。
還記得你我分別的那天下著雨，豆大的雨珠擊打在青石板上，昏沉的天空有飛鳥掠過，細(xì)微的水粒飛濺在褲腳上，我小跑著，眼睛搜尋著你的背影，我忽然看見了你，我大叫著你的名字。你轉(zhuǎn)過頭來，眼睛里溢滿無奈與悲傷，眉心擰到了一起。我靜靜地看著你，時(shí)間仿佛定格在那一瞬。
我知道，你有你飛翔的天空，你也有你的無奈與苦衷，那些情愫，那些難過，那些憂傷，我都會(huì)用淚水來珍藏。
此刻的你，或許早已沉睡于夢(mèng)里飛花的香甜之中。多想化作一縷月光，蹁躚到你的窗前，只為看到你熟睡的臉龐，多想化作夜空中最亮的`星星，輕輕落入你的夢(mèng)鄉(xiāng)。
青春是場(chǎng)無悔的盛宴，縱使四季交替，星月輪回，也改變不了笑顏如初。無論是漆黑深邃的夜晚，還是冬雪初化的早晨，記憶里陽(yáng)光映照下你的側(cè)臉，溫暖了一顆凝結(jié)成霜的心。好想讓你知道我一直在努力，好讓自己有資格在你趕赴人生洪荒之前，與你并肩，一路同行。
我與你相遇的冬天，就要來了。再也沒有你的冬天。
青春作文 篇5
有多長(zhǎng)時(shí)間未細(xì)數(shù)幸福了，在某些冷暖自知的日子里，在這個(gè)云譎波詭的世界。
沒有太過文藝的橋段穿插在我的生活里，如清茶平淡，偶爾或苦或甜的回味，至少是這三年。有時(shí)一瞬間的感動(dòng)落在水晶般透明而脆弱的心里，慢慢膨脹，足以填滿心扉，傳遞難得的暖暖的溫度。再或者，還有外人看不透的堅(jiān)強(qiáng)于內(nèi)心滋長(zhǎng)衍生，足以支撐屬于我自己的天空。也許就在流轉(zhuǎn)的時(shí)光里沉淀下一些無法割舍無法忘懷的人，一些生命軌跡里最美麗的`片段來點(diǎn)綴夢(mèng)想，如星空閃亮。
于某個(gè)早晨跨進(jìn)這所學(xué)校的大門，淺灰和白色的瓷磚拼成幾棟教學(xué)樓在薄紗似的金色陽(yáng)光下佇立守望學(xué)子殷勤的目光。車水馬龍的街道，暫時(shí)被喧囂覆蓋的校園。然后我被送進(jìn)倚在三樓拐角處的教室，看到每一張稚氣未脫的臉，有沒有掛上微笑我忘掉了，也許有吧。無論如何，我們以百萬分之一的可能性相識(shí)相聚，相遇相知，亦是足夠，再用一份珍惜來為這單純爛漫的情感封口，塞進(jìn)心底最后的一絲縫隙，感染那顆容易泛起憂傷的靈魂。
夏末。仍有不知疲倦的的蟬兒藏匿在樹蔭下回放它們的奏鳴曲，殊不知郁郁蔥蔥的團(tuán)團(tuán)葉子已經(jīng)放慢了生長(zhǎng)速度，沒有了草長(zhǎng)鶯飛的活力，卻依舊守候下一次的輪回再釋放蘊(yùn)藏已久的力量。不經(jīng)意間，襲過的風(fēng)收斂叻滾滾熱浪的肆意。抹上久違的清涼帶動(dòng)小道邊兩顆梧桐不由自主舞動(dòng)起來。明媚的陽(yáng)光不改本色，我穿梭在葉與葉間瀉下的絢麗光柱，讓心情也進(jìn)行些光合作用。
沒有向后看，不知道是忘記了還是因?yàn)槁牭搅藖碜赃h(yuǎn)方的呼喚，大跨步向前行走著，高高舉起希冀和愿望。
那些小時(shí)光之間差了銜接，每一處罅隙都塞滿了綿長(zhǎng)的回憶。二〇〇九，二〇一〇，猶如一幅色彩明麗的油畫，又讓歲月蒙上暗黃，空氣里的塵埃跌落在表面，發(fā)出無聲的哀嚎。吹開似云非云似霧非霧的朦朧感情，讓它重新展現(xiàn)在我眼前。某些人某些事像混在水中的沙礫般一經(jīng)攪拌便會(huì)浮上心頭，使渾濁不堪。是誰說過學(xué)會(huì)疼痛是青春的必修課。
“我們?nèi)绾ｚt之與波濤相遇似的，遇見了，走近了。海鷗飛去，波濤滾滾的流開，我們也分別了�！辈荒茏笥译x合聚散，時(shí)間只能像沖上沙灘的海水撫平回憶里的微笑傷痕，或僅僅是淡化，而永遠(yuǎn)不能篡改在某時(shí)就存于腦海的印記，再怎么苦苦掙扎想要忘卻也不過是潛意識(shí)里渴望的刻骨銘心。什么時(shí)候滋生了這樣一種情感，像江南的溟蒙山水，像四月晚風(fēng)里糅合的縷縷細(xì)雨。少女萌動(dòng)的心總是捉摸不定，它在這種捉摸不定中醞釀著，發(fā)生微妙的變化。偏執(zhí)認(rèn)為這是一個(gè)不折不扣的冷面時(shí)代，充斥著物欲又刻意強(qiáng)調(diào)陽(yáng)春白雪，都愿意把心封死在玻璃盒子里。但某一天我看到了依賴的常春藤，亟不可待的湊上去愿守著它度春夏秋冬。
“生命屬于我們，只有一次。時(shí)間不會(huì)為我們的歡笑或淚水停留。在這樣一個(gè)瞬間性組構(gòu)的世界里，一切選擇都失去了充足的理由，一切結(jié)果變得合理�；蛟S生活早已注定了，無所謂幸與不幸。我們只是被各自的宿命局限著，茫然的生活，苦樂自知。就像每一個(gè)繁花似錦的地方總會(huì)有一些傷感的蝴蝶從那里飛走。”
憧憬過，徘徊過，迷失過，但我們依然要一步一步向前行進(jìn)。方向錯(cuò)了可以改變，步伐慢了可以磨礪，夢(mèng)想從來不會(huì)拋棄任何一個(gè)人，除非你拋棄了夢(mèng)想，也許過了下一個(gè)路口便會(huì)看見意想不到的雋秀美景，欣慰地采擷得來不易的果實(shí)。
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