青春的作文400字【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的青春的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文400字 篇1
夕是一個很美麗的女孩，成績也很好，因此引來許多男生的注意。
楓他家很有錢，而且也很愛�？�，他暗戀了夕很久，但不敢表白。還經(jīng)常欺負夕，也許這也是男孩的一種表白方式吧！！楓一直掩飾著他對夕的愛，盡可能做出讓夕煩的事情，因為只有這樣才能跟夕搭上話。
終于有一天，楓終于鼓足了勇氣，決定向夕告白。正當(dāng)這時，夕的好朋友閣告訴楓，夕喜歡的是另一個班的麟，楓認識麟，麟確實是一個不錯的男孩，人長的帥，又有氣質(zhì)，楓確實比麟差了一大截。并且閣告訴楓要他與夕的審美觀比一比。最終楓心灰意冷，他決定放棄夕。
那晚，楓在網(wǎng)上向夕說他喜歡了夕很久，也等了夕很久，可再算他等太久也等不來夕對楓的`愛。夕看了后哭了，其實他是喜歡楓的，可楓不明白。看了這句話后，夕明白了，肯定閣對楓說什么了。閣一直都喜歡楓，夕很痛苦，左邊是好朋友，右邊是最愛，夕是一個很善良的人，所以她還是選擇了左邊。
雖然夕滿腹傷痛，可她也很滿足，因為她快樂了朋友。
此時，夕想起了郭敬明書中的一句話“青春本是一道明媚的憂傷”，誰又能說不是呢？
青春的作文400字 篇2
窗外的月色是那么的美，那么的亮，這時有一個少年在窗外哀嘆……
一個少年滿臉無精打采的說到：“哎，今年就要考大學(xué)了，要是考不上怎么辦�！庇忠粋�少年聲音慢慢的說道：“還能怎么辦，涼拌唄！”這時……“哎呀！你打我干嘛�！卑吹恼f道�！耙艺f，考不考都沒關(guān)系，你說是吧，小夏�！蹦莻�清秀的少年又說道：“考不上又不愿咱們，反正我們已經(jīng)很努力了。你們說是吧！”他意味深長的說到�！翱�！你們在聽我說話嗎？一個個就像豬一樣，我看你們考不考都一樣！”他怒氣沖沖的說。“NO，NO，我們在聽呀！我們這是邊聽邊吃而已嗎！是不是，小夏�！毙Σ[瞇的說。從一邊傳來了一陣的.呼嚕聲：“呼……呼……”那個少年有翻了一身�！翱�！這家伙，真能睡，這個關(guān)鍵時候還能睡著�！蹦莻�清秀的少年說道：“你不知道他得過很多冠軍的，有睡覺冠軍，吃貨冠軍，還有……”少年滔滔不絕的講道。
“那小麟……”小麟說道：“恩？什么事小貨？”小火生氣的說道：“靠！以后別叫我小貨叫我小火。恩……你是小夏的鄰居吧！你把它送回家吧！”聽著似乎氣消了許多�！邦~……就知道你會這么說。不過……我還是很喜歡叫你小貨，哈哈哈！小貨！”邊說邊拉著小夏往回走……“哼！你給我等著瞧！小麟……”說著就轉(zhuǎn)身就走。
青春的作文400字 篇3
有一顆青春的心
我用奇銳的眼睛眺望那白云，將之于穿透，我用四射的光芒將白云包圍，我用錯誤的視覺將白云邊飛翔的飛機比作小鳥，“唰”地將白云吹成白煙，隨風(fēng)飄散，將游蕩于我青春的心。
舉起自己“飄蕩”的雙腳，走進了英格蘭那明媚的'仲夏。只身踏在曬干的小路上，看路旁的丁香花在與我挑逗。丁香花洋在我心中就像是幸福的天堂。突然在這美麗的花景中想起了一個女孩。她頭戴一頂向日葵花帽，兩邊垂下的絲條在風(fēng)的吹拂下掠過她白皙而又漂亮的臉旁，那絲條在金色陽光下折射出水晶的反光。她那明亮而又圓大的雙哞稀釋出幸福的光芒。
讓我扮演一次第二代那個小女孩。我跨著用柳條編織的花籃子，踩著古老的黑色自行車，一邊按著領(lǐng)子，仿佛這樣就更能體現(xiàn)出“返古”的韻味。我再次尋找著走過的那條路，我在花木世界總找到了那條干草小徑，也采了半天的草莓，采累了便“四腳朝天”地躺下了。我瞇著雙眼，陽光毫無客氣地將我眼皮涂上紅色，我便隨手拿起那紅草莓貼在了我的眼睛上。
青春的心此時在也忍受不了我各種的幻想了，她把我從幻景中拉了出來。我一睜雙眼，從那英格蘭的夏天回到了我們現(xiàn)在中國的冬天。冬日的陽光算不上烈日，它只是很溫暖地照著我們青春的心。
噢，青春之心無時無刻在飛翔。
青春的作文400字 篇4
在那一刻，我感受到了青春散發(fā)出的熱情、激昂和活力。
操場上，大家井然有序的讓出一片場地。全班同學(xué)充滿期待。
一聲哨響，打頭陣的隊長義不容辭的沖進飛舞的大繩中，后面的同學(xué)緊隨其后。
大繩就像一片密集的樹林，沒有太大的空間，阻隔著大家的進入。而同學(xué)們也毫不畏懼，似一只只靈猴，在其中來回穿梭，游刃有余，就如魚兒從容的在水中嬉戲。
繩起，又落，時間似乎被無限放慢，讓畫面定格在一瞬間。
我看見隊長嚴肅的表情，似一尊威武的神像，莊重中又帶有對隊員的期冀，激動中又帶有許多沉穩(wěn)，眉頭緊鎖，身體隨著大繩的律動不斷起伏，好似一位指揮家，不停地打著拍子，指引后來的同學(xué)前進的方向。
緊隨其后的是我們班的游泳健將，他跳起繩來跟在水中游仰泳一般從容不迫，一臉淡定，可誰都能看出來，他用的心力是游泳的數(shù)倍，看似平淡的面容其實心中老緊張了，可他明白自己不能輸，于是便呈現(xiàn)出一個散發(fā)著熱情，拼搏之心的“泳將”。
之后的同學(xué)都有自己的`獨特之處，他們散發(fā)出的努力、熱情以及無法用詞匯形容的拼搏精神影響著我，令我看到一個滿懷活力的群體。
比賽又隨著一聲哨響結(jié)束了，但同學(xué)們?yōu)榘嗉壟Φ男膮s是絲毫不減，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，但跳起繩時散發(fā)出的青春活力才是我們最大的收獲。
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