青春的作文600字必備【10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文600字 篇1
“考試結(jié)束，請(qǐng)各位考生有秩序離開(kāi)考場(chǎng)�！彪S著終考鈴響起，我們，畢業(yè)了。
謝謝您，怡雅。3年前，一個(gè)單純稚嫩的女孩踏入了這一片廣闊的天空，在這片天地里成長(zhǎng)：第一次進(jìn)學(xué)生會(huì)，第一次表達(dá)自我，第一次制作海報(bào)，第一次主持會(huì)議，第一次……無(wú)數(shù)的第一次，在怡雅發(fā)生。作為怡雅學(xué)子，我感受到了創(chuàng)造的魅力，青春的活力以及奮斗的力量；走出校園，和他人談起怡雅，心中有的只有自豪，因?yàn)槲沂且幻艑W(xué)子而自豪，因?yàn)殁艑W(xué)子的優(yōu)秀而自豪。謝謝您，怡雅，讓我的夢(mèng)想從這里生根發(fā)芽。
謝謝您，1613。起初，走進(jìn)這樣一個(gè)活力滿滿的班級(jí)，坦白說(shuō)，我并未有多喜歡這樣一個(gè)集體，但是，在時(shí)間的推移下，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了集體的力量，集體的溫暖，作為1613的一份子，我從不后悔遇見(jiàn)了這34位性格各異、閃閃發(fā)光的同學(xué)們，因?yàn)椋覀兪?613。在初三這最后一年里，我看到了為夢(mèng)想奮斗的1613，為目標(biāo)前進(jìn)的1613，不懼困難的1613，向陽(yáng)而生的1613。謝謝您，1613，讓我的夢(mèng)想在這里長(zhǎng)出枝芽。
謝謝您，殷老師。記得三年前第一次見(jiàn)您，覺(jué)得您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，但是，經(jīng)歷了許許多多的交流與了解后，我發(fā)現(xiàn)您是一位深愛(ài)著我們的老師。有人曾經(jīng)問(wèn)我：“你覺(jué)得初中3年除了努力之外，什么最重要？”“一個(gè)好的.班主任�！币�?yàn)椋瑢?duì)我而言，這3年來(lái)，對(duì)我影響最大的是您，在我迷茫徘徊時(shí)，有您，在身后默默支持著我；在我生病時(shí)，有您，在關(guān)心照顧著我。我還記得，中考前，您在班會(huì)上為我們準(zhǔn)備的“配齊”蛋糕以及您對(duì)我們的不舍；中考那幾天，我還記得，您擁抱我的感覺(jué)；中考后，我還記得，離別前您落下的淚水。謝謝您，讓我的夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果。
3年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，愿每一位怡雅學(xué)子，都能緊握手中的夢(mèng)想，在廣闊的天空中，自由翱翔，野蠻生長(zhǎng)。
謝謝您們，陪伴了我的青春。
青春的作文600字 篇2
母親喜歡聽(tīng)羅大佑的歌，或許只有他的歌能帶給母親關(guān)于她那個(gè)年代里校園中青澀的回憶。母親最喜歡的是那首《光陰的故事》：
“發(fā)黃的相片古老的信以及褪色的圣誕卡，年輕時(shí)為你寫的歌恐怕你早已忘了吧。過(guò)去的誓言就像那課本里繽紛的書簽，刻畫著多少美麗的詩(shī)可是終究是一陣煙�！�
腦中會(huì)倏忽間想到一個(gè)十七八歲的少女站在校園中的'一角，捧著一本書，專注的看著。母親喜歡看書，年輕的時(shí)候喜歡寫一些文字。我總以為這類女孩兒會(huì)在舉手投足中透露著一種優(yōu)雅，連同那個(gè)年紀(jì)的心中藏著的小秘密一同埋在某棵槐樹(shù)下，隨著歲月的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的變淡，變淡。
“不再是舊日熟悉的你有著舊日狂熱的夢(mèng)，也不是舊日熟悉的我有這依然的笑容”。
當(dāng)一個(gè)女人變成母親之后，內(nèi)心的那些狂熱只剩下眼底的溫柔。然而我們也在成長(zhǎng)，我們開(kāi)始邂逅青春，再不愿在母親的臂膀下甜膩得撒嬌，更不好意思輕易對(duì)母親說(shuō)愛(ài)。在與青春偶遇的那個(gè)午后，心中突然感覺(jué)掉落了一件東西。而無(wú)論發(fā)生什么，回頭只看到母親站在身后，有無(wú)奈和失落，但的是鼓勵(lì)。我們對(duì)愛(ài)的感知越來(lái)越復(fù)雜，所以對(duì)于很堅(jiān)定的感情不再珍惜，我們相信有種感情永遠(yuǎn)不會(huì)失去，所以便滿不在乎的去尋找自己感情的寄托。
然而，真的不會(huì)失去嗎？母親鬢角的白發(fā)戳穿了她的謊言，在某個(gè)雷雨交加的夜晚，幼小的身軀蜷縮在她溫暖的懷抱里聽(tīng)她說(shuō)：“媽媽不離開(kāi)，永遠(yuǎn)不離開(kāi)。”
歲月磨蝕了我們的記憶，在光陰的故事里，是否，該試著在來(lái)得及的時(shí)候不要轉(zhuǎn)身，留下母親孤獨(dú)的身影。
“流水它帶走光陰的故事改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春”。
也許母親仍會(huì)突然回憶起年輕的自己，那些青澀的甜蜜已經(jīng)在歲月的打磨下結(jié)成厚重的愛(ài)的果實(shí)。
還有一個(gè)月就是母親的生日了，也許對(duì)心中只有兒女的母親們來(lái)說(shuō)，生日不過(guò)是一道皺紋，印證你歲月的流逝。然而母親，在這個(gè)光陰的故事中，您永遠(yuǎn)都是我的主角！
青春的作文600字 篇3
我們這個(gè)年紀(jì)，是很多人想回都回不來(lái)的曾經(jīng)。因?yàn)槿松心嵌巫蠲篮玫哪耆A，叫做青春。在青春這段華麗珍貴的記憶中，我們引吭高歌，歌頌夢(mèng)想；我們點(diǎn)孔明燈，放飛夢(mèng)想；我們吹出泡泡，贊嘆夢(mèng)想。世界很大，它可以瞬息萬(wàn)變，也可以一成不變，然而青春的美好卻永世不變。
這個(gè)年紀(jì)的我們，總是想著為什么我們非得早起晚睡，總是盼著什么時(shí)候可以放假好好輕松一回，總是笑著哪位老師哪個(gè)同學(xué)出丑了。殊不知，不知不覺(jué)我們?cè)诙冗^(guò)青春，無(wú)聲無(wú)息我們會(huì)離開(kāi)青春。青春之所以美好，并不是因?yàn)檫m合的年齡。而是因?yàn)槲覀冊(cè)趯?duì)的時(shí)間，譜寫了對(duì)的故事，成為了永恒的懷戀。
這個(gè)年紀(jì)的我們，總是稚嫩地認(rèn)為自己有多么成熟，所以不顧父母老師的勸告，一意順著自己的心走。跌倒了也不流淚，一定要努力站起來(lái)，狠狠推到前方的障礙物。這個(gè)年紀(jì)的我們，總是多愁善感心思細(xì)膩，認(rèn)為父母并不在意我們，父愛(ài)如山萬(wàn)丈高，母愛(ài)如海浪滾滾。這個(gè)年紀(jì)的我們，總是喜歡交很多的朋友，在心里卻早已斷定誰(shuí)才是真正的朋友。這個(gè)年紀(jì)的我們，身邊的人越來(lái)越少，我們知道，留下來(lái)的才是最重要的`。這個(gè)年紀(jì)的我們，總是很可愛(ài)。
青春的路途中，揚(yáng)著夢(mèng)想的風(fēng)帆，前進(jìn)的勇氣推動(dòng)船的航行。作為一名初三的畢業(yè)生，夢(mèng)想是不可細(xì)數(shù)，無(wú)法衡量的寶藏。夢(mèng)想點(diǎn)綴著青春，青春依附著夢(mèng)想。人這一生不長(zhǎng)，活給自己看；夢(mèng)這個(gè)概念不深，做給自己看。青春若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇……
中考無(wú)疑是個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，六月分離，真的舍不得。親愛(ài)的老師們，中考過(guò)后，你們能不能講講中考試卷。改天，咱們約個(gè)時(shí)間，還是那個(gè)教室，還是那些同學(xué)，還是那種心態(tài)。這次，您可以拖堂……
我們的青春，不斷在忘卻中記憶，在遺失中美好。多年后回首，卻是笑著笑著就哭了。再不瘋狂我們就老了，再不珍惜我們就哭了。時(shí)光不老，我們不散，任白駒過(guò)隙，任時(shí)光荏苒，青春正當(dāng)時(shí)。
青春的作文600字 篇4
那年，我們十四歲，都還單純，都還懵懂。只顧感嘆時(shí)光的飛逝，忘了珍惜每個(gè)相聚。單純懵懂的我們，往往太過(guò)情緒化，總會(huì)哭著哭著就笑了，鬧別扭時(shí)，背對(duì)著不愿看對(duì)方，過(guò)不了幾分鐘就又會(huì)默契的一笑而過(guò)，讓所有恩怨，就隨風(fēng)飄遠(yuǎn)吧!
花開(kāi)花落轉(zhuǎn)眼便是三年，我們的初中生活也隨著初夏的到來(lái)，落下帷幕。初夏，畢業(yè)季，分離季，喜悅與悲傷交織的季節(jié)。
望著在擁抱中離別的我們，仿佛在淚水的映照中看見(jiàn)我們的這三年。慢慢成熟的我們，有沒(méi)有人還記得那年我們單純幼稚的夢(mèng)?沒(méi)有人知道未來(lái)的我們會(huì)怎樣，但，過(guò)去呢?曾經(jīng)單純美好的過(guò)去呢?多少人在緬懷中成長(zhǎng)?多少人還記得自己曾經(jīng)的夢(mèng)?多少人還像當(dāng)初那么固執(zhí)的努力著......
記得我曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)那單純的執(zhí)著，至今都令我難以忘懷。也許吧，我們懷念的不是曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)，而是那時(shí)我們單純的執(zhí)念�；氐浆F(xiàn)實(shí)，那一切，仿若真的如夢(mèng)一般，消失的無(wú)影無(wú)蹤......我的作詞夢(mèng)、我的歌手夢(mèng)、我的作家夢(mèng)、我的編輯夢(mèng)、我的所有所有的.夢(mèng)，都被歲月，掩埋在時(shí)光里，僅供我回憶。
嗨，我親愛(ài)的小伙伴們，你們呢?是否也如我一般，把夢(mèng)藏在回憶里了?
猥瑣可愛(ài)的瓊，還記得你的夢(mèng)么?你的畫家夢(mèng)。
膽小溫柔的俠，還記得你的夢(mèng)么?你的平淡夢(mèng)。
臭脾氣嬌弱的倩，還記得你的夢(mèng)么?你的富翁夢(mèng)。
傲嬌冷淡的婷，還記得你的夢(mèng)么?你的服裝設(shè)計(jì)夢(mèng)。
成熟可愛(ài)的雅，還記得你的夢(mèng)么?你的畫家夢(mèng)。
老成猥瑣的喬，還記得你的夢(mèng)么?你的坐擁美男富甲一方的夢(mèng)。
還有半成熟半懵懂的典，還記得你的夢(mèng)么?你的服裝設(shè)計(jì)夢(mèng)。
我親愛(ài)的自己，親愛(ài)的你們，親愛(ài)的我們。我的那些夢(mèng)，你們的那些夢(mèng)，我們的那些夢(mèng)。時(shí)光都替我們一一珍藏著。
青春的作文600字 篇5
歲月，在時(shí)間長(zhǎng)河中匆匆而逝。驀然回首，原來(lái)，我的青春，有過(guò)你的足跡�！}記
時(shí)間這東西，有時(shí)覺(jué)得它過(guò)得很快，卻有時(shí)覺(jué)得它過(guò)得很慢。青春呢？在我的記憶中，它永遠(yuǎn)保持著它的美好，只因?yàn)椋业那啻�，有過(guò)你的足跡。我出從來(lái)不會(huì)喜歡一個(gè)人，可以是小說(shuō)看多了的原因，讓我覺(jué)得，喜歡一個(gè)人，很辛苦。他是我的同桌，給人的`第一印象往往是——一位溫文爾雅的好學(xué)生。畢竟，他成績(jī)好，聽(tīng)課認(rèn)真，作業(yè)完成得一絲不茍，他曾和我的一位閨蜜傳過(guò)緋聞。有一次老師換座位，我和他同桌了。起初，我們兩個(gè)人井水不犯河水，到后來(lái)我們的談笑。不知不覺(jué)間，他的每一個(gè)舉動(dòng)，都觸動(dòng)著我的內(nèi)心……他笑，我陪著他笑;他受傷，我為他擔(dān)心。我不懂的題問(wèn)他，他細(xì)心的為我解答。雖然他為人有些輕浮，卻總能逗我開(kāi)心。
只是，三年時(shí)間過(guò)得何其之快，分離，來(lái)得也是這么快。高考的結(jié)束，我們的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的初次分離。你去了廣州讀書，而我，卻只在湛江逗留。你我之間，就好像隔了一條無(wú)形的屏障。多年以后那天下著雨，那一天，是我們的重逢之日。同學(xué)聚會(huì)，你一身西服，站在我的面前，氣質(zhì)和以往不同了，你對(duì)我們依舊，但是，我感覺(jué)卻有種恍若隔世的感覺(jué)。那天，你對(duì)我微微一笑，“同桌，好久不見(jiàn)。”對(duì)啊，好久不見(jiàn)了。若不是前幾天翻看畢業(yè)照，也不會(huì)記得，原來(lái)，我的青春有過(guò)你的存在……青春是個(gè)年華，我的青春，有你的痕跡，于我而言，便是最好的。
原來(lái)，我的青春有過(guò)你的存在，有過(guò)你的足跡。這樣，我的青春才是圓滿的。只因?yàn)椋业那啻河羞^(guò)你，有過(guò)那樣的你，我的青春，無(wú)悔……
青春的作文600字 篇6
十六歲，充滿著春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽(yáng)光一串串組合排列的；十六歲，灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。
十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。
十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂(lè)的面孔，它年輕美麗，簡(jiǎn)單無(wú)邪。
在這歡樂(lè)的季節(jié)里，一切都是那么和諧。瞧！鳥(niǎo)兒在天空中輕捷地飛翔，唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，奔向?qū)儆谧约旱奶斓兀霍~兒在小河里輕輕遨游，享受著嬉戲的快樂(lè)。而我卻懷著一顆清純無(wú)睱的心靈，帶著天使般的面孔，襯著喜悅的笑臉，沉浸在青春帶來(lái)的快樂(lè)里。在陽(yáng)光的照射下，一切都是那么美麗動(dòng)人。
十六歲的'青春是一輪朝陽(yáng)——一輪充滿陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng)，它激情飛躍，蒸蒸日上。
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，金黃的陽(yáng)光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長(zhǎng)的道路上，獨(dú)自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩(shī)人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉(xiāng)間小路上慢行著，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到熏陶。
十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。
青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢(mèng)的，即使短暫，我們也要為之去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)那炯炯燃燒的夢(mèng)想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對(duì)生活中的考驗(yàn)，學(xué)習(xí)中的困難，贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們?nèi)松凶蠲赖幕ɑ稹?/p>
十六歲的青春把夢(mèng)照亮，我們應(yīng)該且行且珍惜，把握青春，才能充實(shí)明天的虛幻，馳騁明天的風(fēng)云，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。
青春的作文600字 篇7
十七八歲的年齡沒(méi)有深沉，
開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛。
打開(kāi)寧?kù)o的天空當(dāng)作畫布，
涂上最美的顏色展示青春。
青春像一條河，靜靜的流淌過(guò)我們年輕的心田；青春，像一首詩(shī)，寫滿了我們對(duì)未來(lái)生活的追求與向往；青春，像一條虹，掛在天邊展示我們七彩的夢(mèng)。美麗著如此青春的我們，我們的青春如此美麗著。
靜謐的黑夜，淡淡的茶香，臺(tái)燈下的我捧著同學(xué)錄正在回憶過(guò)往。一個(gè)個(gè)熟悉的字眼，一句句溫暖的問(wèn)候，都會(huì)讓我擺脫寂寞，心情愉悅。在這歲月流轉(zhuǎn)的日子里，朋友便是雨水和陽(yáng)光；在這青春的旅途中，是朋友不再讓我孤獨(dú)彷徨。正如醇綿的酒，輕快的歌，對(duì)飲的月，有了朋友的存在，你的生命就又多了一份的陽(yáng)光。青春路上，我們肩并肩同行，不懼孤單憂悶，因?yàn)橛亚樵谏磉叀?/p>
母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。我們一無(wú)所有的.來(lái)到這個(gè)世界上，在那些無(wú)助，驚恐的日子里，是親情給了我們溫暖。我們感激，我們由衷地感激，可正直青春的我們，面對(duì)霧里花，水中月的花花世界，又怎能不為之心動(dòng)呢？青春的叛逆勾起了我們心中的好奇，同時(shí)也違背了親情的期望。無(wú)奈的神情，沉重的嘆息，激烈的爭(zhēng)執(zhí)，我們因此付出了沉重的代價(jià)。無(wú)私的愛(ài)再次包容了我們，盲目叛逆的我們這才發(fā)現(xiàn)，親情才是心靈停靠的港灣，是心中永遠(yuǎn)的家園。
青春路上，困難重重，艱難險(xiǎn)阻，年輕的我們不畏曲折，勇往直前。我們的成功是歌，歌是生命的歡歌；我們的失敗是曲，曲是生命插曲。我們的歡笑飄揚(yáng)成云，我們的熱淚揮灑如雨。淚水咸過(guò)是苦，汗水咸過(guò)是甜。努力了，只為一分耕耘一分收獲；失敗了，也懂得浪花只有在撞擊礁石的過(guò)程中才能展現(xiàn)出激蕩的壯美的道理。所做的一切的一切，只有我們自己知道：為自己的青春譜寫一曲無(wú)悔的歌！
青春苦短，千帆過(guò)盡，一個(gè)心靈若能遠(yuǎn)離虛華與浮躁，保存一份真情，那將是青春中一抹永恒而純凈的色彩。珍惜你青春的每一秒鐘，每一份情，那便是對(duì)青春最好的詮釋！
青春的作文600字 篇8
漫步蘇校，已沒(méi)有來(lái)時(shí)那般陌生。身邊，漸漸多了許多朋友�？纯茨切┟利惥吧�，走走那林蔭小道，聞聞那芬芳野花，都跟原來(lái)有一番不同的感覺(jué)。
不必說(shuō)碧綠的草坪，鮮活的爬山虎，高大的榕樹(shù)，清澈的小湖；也不必說(shuō)學(xué)生們?cè)趯挸ǖ慕淌依锷险n，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)的颯爽英姿，朋友們?cè)谛〉郎蠚g聲笑語(yǔ)。單是一條長(zhǎng)廊上，就有無(wú)限趣味。
長(zhǎng)廊名叫“藏墨閣”，被嫩綠的藤蔓纏絡(luò)著，上面還開(kāi)了些紫色小花。用大理石做成的石凳，柱子上都掛著木板牌，寫著許多明詩(shī)。最里面的靠墻處有一個(gè)大書架，上面書都是同學(xué)們捐來(lái)的。在她的兩旁，有幾棵椰子樹(shù)，他們像一群士兵忠誠(chéng)的守護(hù)著她。在這，拿一本書，聽(tīng)著幾聲婉轉(zhuǎn)地鳥(niǎo)叫聲，聞著淡淡的書香，又何常不是一種享受呢？
如果說(shuō)百草園是魯迅先生的'樂(lè)園，那學(xué)校的藏墨閣也不正是我們的樂(lè)園嗎？
叮鈴鈴！叮鈴鈴……下課鈴一響，還不等老師說(shuō)下課，同學(xué)們就如同剛飛出籠的小鳥(niǎo)，想尋找“自由”。等老師說(shuō)下課那會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，直奔操場(chǎng)揮灑汗水去嘍！老師是不是還會(huì)感嘆一句：“年輕就是好啊！”
這里是我們青春的開(kāi)始，是我們走向成熟的起點(diǎn)。既然是選擇了出發(fā)點(diǎn)，我不想是否能成功，只顧風(fēng)雨兼程。無(wú)須緬懷昨天，不必奢望明天，只認(rèn)真過(guò)好每一個(gè)今天。說(shuō)能說(shuō)的話，做可做的事，走該走的路，見(jiàn)想見(jiàn)的人。腳踏實(shí)地，不漠視，不虛度，有緣無(wú)緣一切隨緣，保持一份好心情，就算心碎也要擁有最美的心態(tài)。跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，受傷了要學(xué)會(huì)自己療傷。生活只有走出來(lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的精彩。
在蘇校到處看看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們校園那么美。在這度過(guò)最重要，最難忘的三年，我覺(jué)得：值了。也許，它不是宏偉的，也不是華麗的。但是卻是那么獨(dú)一無(wú)二，記錄我的青春，難以忘懷的美。
青春的作文600字 篇9
走在青春的斑馬線上，一路奔跑著，瘋狂著。歡聲笑語(yǔ)在耳際旁滑落。遺失的美好任風(fēng)吹拂。
一年終了，返程的車票漫天飛舞，似片如雪。血肖然地滑落，風(fēng)止不住地狂嘯。大地被冰封，窗臺(tái)上凝結(jié)著幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相似，在風(fēng)中飛舞，辨不清，分不明。讓青春的交響曲響起，在漫漫冰雪中前行。
陽(yáng)春三月，被風(fēng)吹融過(guò)的小草忍不住對(duì)世界的好奇，悄悄地，悄悄地冒了出來(lái)。冰雪在艷陽(yáng)的撫摸下屈服，匯集成一條條通往彼岸天堂的道路。溫度還是有點(diǎn)低，但這不能阻擋青春前進(jìn)的步伐。走在綠油油的田地里，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。
蟬一度的呼喊，祈求老天能在悶熱的午后降臨一些甘露。但上天似乎對(duì)他的企盼無(wú)動(dòng)于衷。蟬的叫聲越大，溫度越高。
烈日漸微，天轉(zhuǎn)陰，風(fēng)襲來(lái)，秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉(zhuǎn)眼見(jiàn)紅，在風(fēng)中搖曳，似一片火海。落葉將至，幽靜的山路被鋪成厚厚的一層，踏上去，軟軟的，沒(méi)有腳印，只有遺留在腦海中樹(shù)葉“沙沙”的'響聲。一切在此輪回。
玉碗沙悉點(diǎn)點(diǎn)金，成長(zhǎng)的道路上，有你我的歡歌笑語(yǔ)，有你我體驗(yàn)過(guò)的人生百態(tài)。不以生為始，不以死為終，把屬于自己的青春味道留在人間。
讓青春的歷程不以悔恨告終。
成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)不斷否定自己的過(guò)程。我們一步步前行。一點(diǎn)點(diǎn)否定自我，然后不得不面對(duì)一事無(wú)成的自己。夢(mèng)想就像一盞盞燈籠照在前方，當(dāng)我們走進(jìn)時(shí)，它卻迫不及待的熄滅了，于是我們向下一盞燈前進(jìn)，卻終究是可望而不可即。
青春像一扇打開(kāi)的門，走出來(lái)就回不去了!
還記得老狼的《月光傾城》是這樣唱的：
“月光下的城城下的燈下的人在等
人群里的風(fēng)風(fēng)里的歌里的歲月聲
誰(shuí)不知不覺(jué)嘆息
嘆那不知不覺(jué)年紀(jì)……”
青春的作文600字 篇10
我能感到繪畫時(shí)，有一種向上的力量，仿佛我的靈魂得到了升華。所以，我的畫布上往往絢爛繽紛，像春天里爛漫的光景，每每看到，心中總有一陣暖流流淌而過(guò)。
隨著年級(jí)的增加，我的成績(jī)不升反降。我心慌了，最后竟把這一切歸結(jié)為把時(shí)間用在畫畫上的錯(cuò)誤�？晌倚牡兹匀徊辉阜畔滤�，這使我內(nèi)心糾結(jié)不堪。那時(shí)我是迷惘的，作畫時(shí)時(shí)不時(shí)會(huì)呆滯的盯著畫布。就連畫布上留下的痕跡也是沉悶的灰，恍若我的青春已經(jīng)枯竭，不復(fù)過(guò)往的絢爛。
那段時(shí)間，我也是封閉的。作出的畫也似囚牢，繚亂的線條是一幅幅銹跡斑斑的枷鎖。我曾以為是成績(jī)，是環(huán)境，是壓力把我封閉。直到我看到那副畫，我才知道我是錯(cuò)了。
第一眼，便是變幻莫測(cè)的綠。其間，少許熱血的紅，燦爛的黃還有清爽的藍(lán)在四周掩映著，匯聚出一副光怪陸離的花鳥(niǎo)之圖。盡管形象較為抽象，可我覺(jué)得它們都同表達(dá)一個(gè)主題——青春。
這幅畫我是在一家畫廊的宣傳圖上見(jiàn)到的。我如今仍清晰的記得它的廣告詞：青春無(wú)限，放眼未來(lái)。畫邊的'小字上介紹道這是一位身患重病的小姑娘所作的。就算痛苦不堪，也要像病魔宣戰(zhàn)！
我深深的感嘆于生命的力量，心下不免一番感慨。是啊，封閉我的不是外在，而是我自己。成績(jī)的下降與畫畫何干？不過(guò)是對(duì)自己不努力的借口罷了。忽然，心下好像有什么東西解開(kāi)了。一種輕松的感覺(jué)油然而生——是囚牢與枷鎖已經(jīng)蕩然無(wú)存。我最后看了一眼這幅充斥著力量的畫作，走了，但不一樣的是，心底已然明白了我未來(lái)的方向。
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