青春的作文8篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的青春的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！薄氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！薄爸裰瘢瑧�(yīng)是綠肥紅瘦�！笨粗鴮�(duì)手接不了了，我心中暗喜，挑戰(zhàn)成功了！我終于又坐回了我們班詩(shī)詞大會(huì)的擂主寶座！
拿到獎(jiǎng)品，才開心沒(méi)多久，班主任就讓我去她辦公室。一路上忐忑不安，我邁著沉重的步伐，踏入了“地獄之門”，卻見(jiàn)班主任正和顏悅色地看著我，我不禁松了口氣�！翱爝^(guò)來(lái)！”她沖我笑道。哦，原來(lái)是因?yàn)槲以?shī)背得太出色了，讓我去參加比賽啊。聽到比賽的名字，我不由得愣了一下，“愛(ài)閱讀·善表達(dá)”，是這個(gè)我曾因膽怯而主動(dòng)棄權(quán)的比賽！
上個(gè)學(xué)年老師也曾跟我提起，她說(shuō)想要我鍛煉一下自己，并將我們幾個(gè)備選選手留下來(lái)培訓(xùn)了幾天。在最后一天時(shí)，老師用一篇還未學(xué)過(guò)的課文為例，給我們出了幾道題，并告訴我們這就是最終考核。那天下午，窗外陽(yáng)光明媚，我們坐在教室里，卻緊張又不安。老師開始出題了，聽完題目后，我們開始翻書，我很快就找到了答案。抬頭，卻發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都在急匆匆地翻書，我有些吃驚。兩分鐘后，老師問(wèn)有沒(méi)有人找到了答案，不知為何，我猶豫著，低下了頭，這中間，包含了怎樣復(fù)雜的心情，或許是不確定，是緊張，是不自信，更多的，是不敢，不敢舉起手，不敢挑戰(zhàn)自己。當(dāng)然，最終我與這場(chǎng)比賽擦肩而過(guò)。
上一次老師讓我參加，是想讓我作為閱讀答題者，這一次，卻是古詩(shī)背誦者，同一個(gè)比賽，不同的角色，不同的時(shí)間，但是是同樣的挑戰(zhàn)，這一次還要退縮嗎？還是接受挑戰(zhàn)？難道我就這么甘心地把機(jī)會(huì)讓給別人嗎，難道我不想試一試嗎，難道我還想放棄后再后悔嗎？腦海里有兩種聲音在爭(zhēng)執(zhí)，它們喋喋不休，一個(gè)讓我參加，一個(gè)讓我放棄，令我更加猶豫。
不禁回想起上次回家后，媽媽一臉興奮地問(wèn)我結(jié)果出來(lái)了嗎，我回以她一個(gè)疲憊、抱歉的笑容，低聲說(shuō)出了那個(gè)令我感到失敗又后悔的結(jié)果，她臉上流露出了難以掩飾的失望。嘴上輕輕念叨著：“沒(méi)事兒，你能當(dāng)上備選選手就已經(jīng)比那些普通的同學(xué)好了，已經(jīng)可以了，沒(méi)關(guān)系的�！边@次機(jī)會(huì)又?jǐn)[在我面前了，我還要讓媽媽失望嗎？不行，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任拍了拍我的肩，說(shuō)：“好，挑戰(zhàn)一下自己，快回去上課吧�！�
很快，就到了比賽的日子。中午在隊(duì)友家準(zhǔn)備的時(shí)候，看著書上已經(jīng)可以倒背如流的詩(shī)詞，我突然變得底氣十足。怕什么呢，不過(guò)是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)。站在候場(chǎng)區(qū)，我一遍一遍地深呼吸，隊(duì)友們走過(guò)來(lái)為我打氣，我們的手疊在一起，剎那，我仿佛真的.得到了力量，緊張的情緒放松了下來(lái)。
輪到我了，我站在臺(tái)上，看著滿臉期望的老師，眉開眼笑的媽媽，和神情各異的對(duì)手，我的心突然就安靜了下來(lái)。在向主持人表示了我已做好準(zhǔn)備之后，我選擇了一個(gè)數(shù)字，數(shù)字對(duì)應(yīng)的詩(shī)是《登飛來(lái)峰》，霎時(shí)，我覺(jué)得腦袋一片空白，背得滾瓜爛熟的詩(shī)人名字忘得一干二凈，正當(dāng)我不知所措時(shí)，眼睛對(duì)上班主任那溫柔、信任的眼眸，我從容地背出了這首詩(shī)。雖然沒(méi)有想起詩(shī)人，但我還是完成了這個(gè)挑戰(zhàn)！或許并不完美，但我仍然熱淚盈眶，我成功了！我超越了自己！
現(xiàn)在回想，其實(shí)我一直在挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)擂主，挑戰(zhàn)自我……于是我明白了，退縮不一定成功，但挑戰(zhàn)一定很酷！挑戰(zhàn)，我的青春旋律！
青春的作文 篇2
風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是游動(dòng)的，天是蔚藍(lán)的，在此起彼伏的歌聲中，我們踏上了遠(yuǎn)足的旅途。
遠(yuǎn)足印下了我們青春的腳印——酸甜苦辣一一俱全。
遠(yuǎn)足讓我見(jiàn)識(shí)了什么叫磨難。走在清晨去目的地的路上，起初，大家都?xì)g聲笑語(yǔ)，對(duì)周圍的一切事物仔細(xì)觀察頗有興趣。但在腿和腳漸漸發(fā)酸的時(shí)候，在大顆汗珠聚滴滾落的時(shí)候才發(fā)覺(jué)，這次遠(yuǎn)足真不僅僅是滿足大家好奇心的啊。想到這里是腿也從酸變?yōu)橥�，走起路�?lái)一瘸一拐的。磨難是難以攀登的高山，是難以度過(guò)的激流的，也是難熬的，是苦的。
遠(yuǎn)足讓我明白了什么是友誼。遠(yuǎn)足的路一如既往的`漫長(zhǎng)，開始時(shí)，同學(xué)們興奮不已，最活躍的幾個(gè)不停的引來(lái)我們的陣陣笑聲。比如我們的“塔長(zhǎng)”，他視力不差的，但由于與同學(xué)討論過(guò)于忘我，被人行道上的小石柱拌了個(gè)騰空，但在幾個(gè)同學(xué)的嘲笑下的他依然是鎮(zhèn)定自若，不緊不慢地說(shuō)：“失誤！人生難免有失誤……�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，他又被那該死的小石柱給絆了，當(dāng)我們?cè)俅蜗萑氡Φ臅r(shí)候，還沒(méi)等我嘲笑他，他卻還是很厚臉皮的說(shuō)：“失誤！”我心里暗想，這失誤還真是和他過(guò)不去啊。雖然笑聲不斷，但雙腿的疼痛是掩不住的，再加上我們個(gè)個(gè)“負(fù)重”，走起路來(lái)也是愈加沒(méi)有精神，煎熬之際，幾個(gè)男生十分“英勇”的幫我們背包，我心里暗想，呵、這幾位同志還挺紳士的哦。友誼是瞬間開放幽香的小花，是停泊在彩云里的升起的港灣，是甜的。
遠(yuǎn)足讓我學(xué)會(huì)了怎樣去堅(jiān)持。在返回的途中，討厭異常的火熱，沒(méi)有敢抬頭看太陽(yáng)一眼，只覺(jué)得到處都耀眼，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。大家也是筋疲力盡，步子變得慢而沉重，真恨不得躺在地上不走了。但突然想起這此遠(yuǎn)足的口號(hào)：“今天遠(yuǎn)足苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五�！北绕痖L(zhǎng)征，我們這邊走邊玩的遠(yuǎn)足算得了什么，只不過(guò)是累了罷，想到這里，我感到有些內(nèi)疚，于是努力的讓步伐變得有力，向前邁去。后來(lái)，和煦的陽(yáng)光從密密的楓葉的縫隙間射下來(lái)，形成一個(gè)個(gè)粗粗細(xì)細(xì)的光斑，把林蔭照得通亮，很美。堅(jiān)持是著做手一件就做到底，不怕困難不怕累，是意志力的完美表現(xiàn)，是成功的代名詞，也是不容易的，是酸的，又很難忘，是辣的。
酸甜苦辣鑲嵌在遠(yuǎn)足里，印在青春的腳印里，刻在我們心里。
記憶是一張隨風(fēng)發(fā)出空明響聲的掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿著回味里的一絲絲美好的回憶。但愿這美好的回憶，不要匆匆離去。
青春的作文 篇3
過(guò)去的那些時(shí)不管是平淡，還是充滿激情。我們都不能再回去，唯一能做的，是默默的回味，讓那些永不凋零的美好的記憶的花朵，在自己的心里永不褪色，持久盛開，迸發(fā)出花的激情與勇敢。在陽(yáng)光下，在彩虹下，摘下一片陽(yáng)光，攢下一朵虹。就這樣吧，時(shí)光就這樣慢慢地小時(shí)了，那我們的青春呢？
自從步入中學(xué)以來(lái)，漸漸地發(fā)現(xiàn)玩的時(shí)間越來(lái)越少了，再也不能像以前一樣毫無(wú)顧忌的玩耍了。自己火熱的激情也被書本無(wú)情的埋沒(méi)，時(shí)間競(jìng)點(diǎn)一點(diǎn)的毫無(wú)保留的流逝。是啊，早晨讀書時(shí)，時(shí)間在讀書聲里流過(guò)，上課時(shí)，時(shí)間從老師的話語(yǔ)中流過(guò)，奮筆疾書是，時(shí)間從筆尖上劃過(guò)，下課時(shí)，時(shí)間從歡笑中流過(guò)。
自己從未注意過(guò)樹枝突出了新芽，迸發(fā)著勃勃的生機(jī)，接著，長(zhǎng)出樹葉了，像一個(gè)個(gè)的小精靈，用自己力所能及的綠渲染這個(gè)世界。忽的，數(shù)也變得枯黃了，像一只只的枯葉蝶，慢慢的飛舞著，憑借自己那婀娜的'身姿帶給世界她的最后的美。冬天到了，他們消失了，是的，我的青春和他一樣慢慢的消逝了！
晚上打開電腦，播放著李宇春的《再不瘋狂我們就老了》，像歌詞那樣寫道，再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶祭奠呢！還有什么永垂不朽呢！佛置身宇宙之中，向著那銀河瘋狂地奔跑，終于，跑累了，便蹲下來(lái)來(lái)休息了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)了好久。我想，我的請(qǐng)存呢，是像那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星劃過(guò)天際只留下一道美麗的弧線了嗎？是像那曇花一現(xiàn)的美只留下耐人尋味的美了嗎？
這時(shí)候，我望著天空的繁星，望著地上的水潭里飄蕩著的圈圈波紋，這是，來(lái)了一陣風(fēng)，水潭里的反省閃爍著，跳動(dòng)著似乎要融在一起，樹葉沙沙的響著。就這樣吧，我回到屋里，漸漸的入睡了……
東曉伴著金明，伴著那第一縷朝霞，來(lái)到了，我走出家門去，往一片樹林去了，我想去看看自己親手種下的樹長(zhǎng)多高了。一路上，露珠在花草的肌膚上滑動(dòng)著，緩緩流下展出一片金燦燦的的光芒。到目的地了，算起來(lái)，這棵樹已經(jīng)陪伴我走過(guò)八年了。望著這棵樹，猛然醒悟，青春其實(shí)并沒(méi)有消逝啊，只是被我們忽視了啊，就像這樹一樣一年四季所經(jīng)歷著的，不只是一味的單調(diào)啊，她的變化正是她青春最好的印證啊！
我們的青春又何嘗不是這樣的呢，只是我們沒(méi)有細(xì)心觀察罷了，所以，從現(xiàn)在開始，找回自己消逝的青春，珍藏下來(lái)，不再后悔！
青春的作文 篇4
窗外的紫藤蘿紅了三次，青春的故事寫滿了三章。
回首三年，我們利刃出鞘，矢志向前向著心中的目標(biāo)奮斗著。細(xì)雨瀝瀝，鳴蟬聒聒，夾雜著落筆沙沙彌漫四際�；秀遍g，光怪陸離般地追溯已三載的輪回，有友誼的芳香，有陪伴的身影；有跌倒的痛楚，也有趲行的匆匆……可最令人難忘的，還是恩師的音容笑貌——或表?yè)P(yáng)，或嗔怪，令人難忘。
那是恩師，陪伴著我的青春。
從踏入班級(jí)的第一刻起，您就吸引了全班的目光。在您柔中帶剛的話語(yǔ)聲中，奏響了我青春的序曲。您是方老師，我初中三年的班主任——高大魁梧的身材，氣度非凡的談吐，和一手令人傾倒的書法技藝。春去秋來(lái)，在學(xué)校享受著知識(shí)的盛宴，在假期也不忘推薦的幾本好書，或是手旁的摘抄本，都始終陪伴著，亦見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。仍記得學(xué)習(xí)狀態(tài)好時(shí)您的鼓勵(lì)和贊許，也有低谷時(shí)的單獨(dú)談話。我想，一位恩師就如一面明鏡，陪伴著我，也時(shí)刻督促著我，理正衣冠，繼續(xù)前行。
那是恩師，指點(diǎn)著我的青春。
三年的生涯里，我的數(shù)學(xué)老師換了幾任，而大浪淘沙般地，將您——鄒老師鐫刻進(jìn)了我的腦海。三尺講臺(tái)，您手執(zhí)一支粉筆，將真知灼見(jiàn)引入我的腦海�？筛钊穗y忘的，是您講臺(tái)下對(duì)我人生的指引。青春是熾烈的，充滿活力的，同時(shí)也是易錯(cuò)的。您就像一位益友，循循善誘地，幫助我樹立正確的人生價(jià)值觀。在兩年短暫的相處中，您為我的`青春指點(diǎn)迷津。
那是恩師，激蕩著我的青春。
進(jìn)入自主班，意外地，我有幸聆聽您的諄諄教誨。您是熊校長(zhǎng)，更是我的恩師。一黑板又一黑板的推演，詮釋著您對(duì)物理學(xué)科的熱忱與理解；通俗易懂的話語(yǔ)中，掩藏著無(wú)限的遐思和哲理。在一次交流中，我更是意外地得到了您的贊許和指教，這激發(fā)了我對(duì)物理的興趣，更是使我更加努力地奮進(jìn)。一切的一切，就猶如天上的幸運(yùn)星，總是給我?guī)?lái)些許意想不到的驚喜，在我的青春畫下濃墨重彩的一筆。
青春如同波濤一樣，是奔放的，是洶涌的。而恩師則是河岸，讓青春的涌流不致泛濫。他們或陪伴，或指點(diǎn)，或激蕩著，但不論怎的，都終為青春的“最佳拍檔”。
紫藤蘿還會(huì)再開，人雖不復(fù)，然青春之歌不止，我與恩師的故事亦不止……
青春的作文 篇5
滿滿的世界，穿行著失落，溶化在彼岸，一載一載，花開花落。
與你分開的那天，你拉著我的手，要我一定等你，你抱著我，要我一定要保護(hù)好自己，我默默地轉(zhuǎn)身，流淚。整個(gè)星球的煙火似乎都在為我們綻放，但我們都不愿看到它們?cè)谧罱k麗的一刻瞬息零落，用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來(lái)紀(jì)念一光年的時(shí)間。
躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
想起夏至未至?xí)r，你擺著細(xì)胳膊，我晃著小粗腿，我們歡笑著找一條漂亮的馬路沿行，走過(guò)斑斑樹陰，像是走過(guò)了心中的明明滅滅的.悲喜。
黑色的小點(diǎn)，撲騰著翅膀，零落地點(diǎn)綴著天空，那是我過(guò)去愛(ài)發(fā)呆的世界。而你，為了改變我的孤僻，我的憂郁，壞笑著硬把我拉進(jìn)人堆里，大聲向朋友介紹我，漸漸消磨了我的羞澀與內(nèi)斂，讓如今的我擁有了與你一樣的快樂(lè)。
盛世流年里，你蒙住我的眼，把我?guī)У揭豢瞄_花的樹面前，拾起滿地的繁華，閉目聆聽寧?kù)o。謝謝你讓我懂得，偶爾該停下急于前行的腳步，凝望身邊微小的美好，感受愛(ài)與希望。
走入了一枝一葉，也就踏入了生之秘林。
有時(shí)的煩惱，悲觀，畏縮與害怕，是源于自己太復(fù)雜，落花無(wú)言，人淡如菊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是快樂(lè)的前奏。你讓我記著生活的真諦，我會(huì)的，我會(huì)努力愛(ài)身邊的每一個(gè)人。即使有痛，但也時(shí)刻快樂(lè)著，一起奔向我們的未來(lái)。因?yàn)椴还茉鯓樱疾灰腥魏蔚倪z憾，時(shí)光與年華，誰(shuí)也輸不起。
在地球的另一端，電話鈴響了，那頭傳來(lái)熟悉的聲音：“我很好，不用擔(dān)心我……”
原來(lái)真正的愛(ài)一個(gè)人，并不一定要把她留在身邊，希望的只是她能比自己更加幸福。
靜靜的倚在床頭，指尖觸及一艘小紙船，它悠悠的飄過(guò)來(lái)，吸飽水分，漸漸沉沒(méi)。世界上所有的美好，都有有效期限。即使消逝了，也該慶幸地微笑，因?yàn)橹辽傥覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)。
灰暗的黎明里，走過(guò)兩個(gè)孩子，一個(gè)鮮紅，一個(gè)翠綠。
對(duì)于一切的傷痛，我想：我終于釋懷……
點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光氤氳在空氣里，是時(shí)候告別了。
晚安，我的過(guò)去。
青春的作文 篇6
我夢(mèng)見(jiàn)了青春，夢(mèng)中的它平靜地躺在時(shí)光中，再醒來(lái)時(shí)，它似乎來(lái)到了我身邊。
——題記
月光一瀉千里，星星落到深海里，不見(jiàn)一點(diǎn)兒蹤影。漫長(zhǎng)的青春像是無(wú)聲的巨浪，沉默地沖擊著我；又像落下的小雨，一滴滴地流逝干凈。
我的青春，從清晨六點(diǎn)開始。開學(xué)第一天，我意外地早起，并不是鬧鐘催促我醒來(lái)，而是鬧哄哄的宿舍樓，開門聲，關(guān)門聲不停地響著，我迷糊地想：“大家怎么那么早起？”一直到了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們居然都到了，還有些同學(xué)拿著書本急匆匆地回到座位上，背起將要學(xué)習(xí)的文言文。忽然，我心里有滿滿的奮斗感，凡是有稍微一點(diǎn)這樣的念頭，我便驚覺(jué)我的初三生活真正到來(lái)了。
中午的宿舍似乎被一種無(wú)法形容的光亮籠罩著，照在每個(gè)人的臉上，顯得富有生氣。大家午睡前必拿一本政治書，默默地背誦著。我的目光看向鄰床，她安靜地坐在床上做題，直到她遲疑了一下，皺皺眉頭，抬起頭和我對(duì)看，問(wèn)我這道英語(yǔ)題怎么做。
午后溫煦的陽(yáng)光，教室里的空氣卻像是無(wú)味無(wú)色的催眠劑。我疲憊地聽著，一節(jié)又一節(jié)主課，時(shí)不時(shí)眼睛失神地望向窗外那干凈的藍(lán)天。下課鈴一響，我就沖到洗手臺(tái)，洗把臉，讓自己清醒，旁邊的同學(xué)擰開水龍頭，如釋重負(fù)地嘆了口氣，抱怨道：“初三真累，可我不能松懈啊……”涼水直沖著，四處飛濺。我起身抹了把臉，心里有個(gè)意識(shí)：初三是黑馬的起跑線。
我抬頭望向深不可測(cè)的夜空，幾顆繁星無(wú)力地閃爍著微光，暗黑色的云朵漂浮著，卻顯得十分沉重。我驚訝于初三生活是那么安靜，同時(shí)也讓我感到興奮。教室里有課代表講作業(yè)事項(xiàng)的聲音，有老師查班的腳步聲，有同學(xué)問(wèn)問(wèn)題的疑惑聲。壓力，潛意識(shí)般地存在著，我的疑問(wèn)似乎也得到了答案，為什么大家那么早起？因?yàn)榭傆腥讼衤潢?duì)的'星星，你追我趕地回到星群中，誰(shuí)也不想格格不入，誰(shuí)也不想在未來(lái)的某些時(shí)候，勉強(qiáng)可以回憶自己的青春，在這樣熱血的年紀(jì)，卻看不到咫尺的未來(lái)。我焦急地按了按太陽(yáng)穴，低頭沉浸在難倒我許久的數(shù)學(xué)題。
還沒(méi)有亮透的清晨，暗灰色的天空，我的青春悄無(wú)聲息的開始了，但又像卷起的巨浪呼嘯著，讓我迎接好它的到來(lái)。十四歲的我，終究不一樣。
青春的作文 篇7
窗外的爬山虎又向外伸長(zhǎng)了一厘米，代表我的青春又被淹沒(méi)了一厘米。
“林蔭同學(xué)，看黑板�！绷质a立刻將桌子上的日記本藏進(jìn)書頁(yè)里，佯裝做筆記。
青春的歌者是在靜謐中淺吟低唱，春澀的果子已經(jīng)在枝頭不勝?zèng)鲲L(fēng)，萬(wàn)般羞澀。
每天的午后兩點(diǎn)，林蔭總會(huì)背著書包快步走向圖書室來(lái)到一個(gè)靠窗的位置，放下書包，然后坐下。
在她正前方位置，一人男孩在座位上看書，安靜得好像只剩靈魂陪伴。窗外的陽(yáng)光從百葉窗的縫隙里泄露下來(lái)，濺落在他的臉上，身上，指尖。額頭，濺落在樹脂色的木質(zhì)地板上，投下一段美麗的剪影。
林蔭悄悄地拿出日記本，寫下一大段一大段深情的獨(dú)白：
相愛(ài)同里有五十座橋，每一座橋都有一個(gè)美麗的故事，但你我就如同彼岸花，花葉兩不見(jiàn)，一生相錯(cuò)。知道的人，惋惜；不知的人，依然快樂(lè)。幾百年的光陰流轉(zhuǎn)，感謝上蒼的眷顧，讓我們依然相逢在這個(gè)長(zhǎng)滿爬山虎的窗邊……
然后繼續(xù)看著座位上那本似有若無(wú)的.書。一切的動(dòng)作都那么輊巧，生怕吵到了那認(rèn)真看書的人兒。
男孩拿起書包，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開圖書室，突然又徑直朝林蔭走去。
“你也喜歡看書呢，我好像每次都在這個(gè)位置看見(jiàn)你呢�！绷质a微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛卻一刻也沒(méi)離開桌上的書本。不知不覺(jué)中，臉已經(jīng)紅到了耳根。
那一天，杯蔭坐他坐過(guò)的每一個(gè)位置，走他走過(guò)的每一條石子路，男孩的氣息無(wú)處不在，她又向前走了幾步，才發(fā)現(xiàn)。“哦，書包還在圖書室里�！�
又是一個(gè)煙雨飄渺的日子，靜靜端坐在書桌邊，窗處的爬山虎上也沾滿了雨水。男孩坐在下面，雨水沾濕了他的臉頰，頭發(fā)、襯衣，只見(jiàn)男孩修長(zhǎng)的手指在畫板上輕描著，悵惘的眼神，讓林蔭微微心痛。
“爬山虎，希望你能給他搭起一片林蔭，幫他擋住無(wú)情的風(fēng)雨�！绷质a從日記本上撕下這句話，放在男孩經(jīng)常看書的座位上。
面無(wú)表情地回到家里，使撞上了一臉擔(dān)憂的母親。
“小蔭，這幾天我和你爸去幫你蓋被子的時(shí)候，總發(fā)現(xiàn)你房里還亮著燈，你是不是有什么心事啊？”略帶幾絲心疼的語(yǔ)氣，卻讓林蔭支支吾吾走來(lái)。她不敢對(duì)上母親的目光，轉(zhuǎn)過(guò)身，淚已滿面……
天知道，那天晚上在學(xué)校里班主任給她看了成績(jī)單；第一月考，第五名；第二次，二十一名；第三次，三十八名……
然而正是在那晚學(xué)校舉行的頒獎(jiǎng)典禮上，第一個(gè)，就是男孩的名字。
在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，她看到了男孩的那張畫�！粋�(gè)憂郁的少年坐在爬山虎下，搖搖欲墜的陽(yáng)光灑在這爬山虎邊的石頭上，散發(fā)出耀眼的光芒，只有爬山虎在微微向前伸長(zhǎng)……
沉寂之后，爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。
那一刻，林蔭覺(jué)得她和他之間的距離太遠(yuǎn)了，她看見(jiàn)他的身旁閃著金光，最后所有堅(jiān)強(qiáng)的盔甲都被那些悲傷所擊碎她抱住肩膀，傷心地哭了起來(lái)。
“林蔭，你怎么了，是不是有心事��？”同桌分外擔(dān)心地將林蔭靠在自己肩頭上，此刻的林蔭，脆弱得好像一碰就會(huì)碎掉。淚水滑落在林蔭的手上，滾燙熱烈。
在日記本的未尾，林蔭寫下了最后一句話：感謝爬山虎，給我生命中的第一份悸動(dòng)舉行了一場(chǎng)盛大的葬禮。
青春的作文 篇8
在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑�；蚋袆�(dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶
青春，到底意味著什么？隊(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無(wú)奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂(lè)的藏鏡人。
感性過(guò)去那些無(wú)知的歲月，在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得，人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。
像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無(wú)奈飛舞的落葉，無(wú)不在宣告我的成長(zhǎng)，在沒(méi)有選擇的.必答題中，時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子
走過(guò)了，忽然懂得緬懷過(guò)去一切似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對(duì)于這個(gè)沒(méi)有心理準(zhǔn)備的女孩來(lái)說(shuō)太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗，是我的，現(xiàn)在我欣然接受，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了
也許是該在責(zé)任上增添面對(duì)，面對(duì)世界變化的腳步，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無(wú)知的行為
在每一次回首。伴隨著后悔，難過(guò)牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對(duì)，
淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法
生命是最美麗的奇跡
青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無(wú)意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過(guò)的每一個(gè)痕跡劃過(guò)的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任，是欣慰，
就這樣延續(xù)我的歌。
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