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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-02-19 07:46:51 勵(lì)志作文

(精)青春的作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的青春的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精)青春的作文8篇

青春的作文 篇1

  青春是一串風(fēng)鈴,我看見(jiàn)它掛在十八歲的門口,隨著風(fēng)兒叮當(dāng)做響,朝我招著手。我知道跨過(guò)這道門,我就要向青澀的少年作別了,邁向?qū)儆谖业某墒斓娜松?/p>

  我的生日恰好在七月,跨過(guò)高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧,因?yàn)榻?jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)生涯再加上高考的洗禮,這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。

  站在十八歲的門口,朝后回望,那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情,那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立思考時(shí),父母對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)與諄諄的教導(dǎo)。我收獲了友情,從兒時(shí)打鬧的玩兒伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友,他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數(shù)次的'和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下溫存的記憶。我收獲了知識(shí),十八年來(lái),我像如饑似渴的魚兒在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去,文學(xué)名著給我以智慧的啟迪,給我以前進(jìn)的動(dòng)力,它們是滋潤(rùn)干涸心田的雨露,它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友;自然科學(xué)讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗,激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感,作為黃皮膚的中國(guó)人,我欣喜地見(jiàn)證著祖國(guó)的進(jìn)步與光榮,我高興自己能與這樣的民族同行。

  感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美,讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)!

  站在十八歲的門口,我看著那串美麗的風(fēng)鈴,告訴自己:揮手告別那充滿酸甜苦辣的過(guò)去吧!現(xiàn)在,我要鼓起勇氣準(zhǔn)備馳向人生的下一個(gè)航程。

  也許和所有即將或剛成年的朋友一樣,我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀,那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng),那是一種想要操縱人生的激情與渴望!

  站在十八歲的門口,翹首展望,那將是充滿未知的旅程,未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱,我會(huì)彷徨失措嗎?會(huì)被困難壓倒嗎?哦,抬頭一看,那是父母肯定的目光,那是朋友親切的揮手,那是師長(zhǎng)美麗的微笑。哦,還有我身邊的中國(guó)人,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人,和他們?yōu)槲,我一定不?huì)害怕,和他們結(jié)伴前行,傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧,我想,我一定可以。

  站在十八歲的門口,望向人生的大海,我想:

  把帆留給風(fēng),把槳留給浪,

  把船長(zhǎng)的位置留給我!

青春的作文 篇2

  我們初三了,一群在花雨季節(jié)奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節(jié)里,什么樣的風(fēng)都有,我們異想天開(kāi)地做各式各樣的夢(mèng)。

  當(dāng)然,我們現(xiàn)在也做著一個(gè)同樣的夢(mèng)。需付出努力的等價(jià)交換的夢(mèng),企圖有天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng),預(yù)言了我們的未來(lái)。

  青澀的年代,每個(gè)人對(duì)幸福的.定義有所不同,但我相信,無(wú)論是誰(shuí)都曾對(duì)這個(gè)幸福的字眼向往過(guò)。

  有人依舊是乖乖地寫著作業(yè),乖乖地考著試,乖乖地扶正往下掉的眼鏡,乖乖地接受大人的安排,乖乖地,乖乖的。

  于是――大人的臉上盡是笑意,他們很幸福;

  ――老師臉也泛光,他們也幸福;

  ――而那些乖乖的孩子,也乖乖地認(rèn)為這是幸福。于是他們也為自己的付出笑了。我想,他們也幸福。

  此時(shí)正是上課時(shí)段,老師正在講臺(tái)上扯著嗓子滔滔不決地傳授知識(shí),我正握著筆桿子滔滔不決地寫下我隨時(shí)隨地的心情史。偶爾也寫回憶錄,我曾幻想在未來(lái)寫本《我的一輩子》呵。我喜歡安安靜靜地寫自己隨心所欲的東西,畫自己一直想學(xué)的漫畫。但時(shí)機(jī)總是在上課,我自己也不知道這習(xí)慣是從什么時(shí)候開(kāi)始的。因?yàn)樯险n沒(méi)人會(huì)打擾我,我便開(kāi)始安安靜靜地做自己的事情了。一下課,我卻又四處耍去了。

  能安安靜靜地享受自己的時(shí)刻,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,平平淡淡的幸福了。

青春的作文 篇3

  如果說(shuō),青春是最美麗的詩(shī)篇,那么校園生活就是這詩(shī)中最美的一段抒懷。

  ——題記

  時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙稍縱即逝。時(shí)間的車輪輾轉(zhuǎn)走過(guò)了十五個(gè)春秋,而現(xiàn)在的我們正踏上了青春的旅途。

  總有一些時(shí)光里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切很陌生,當(dāng)你慢慢習(xí)慣以后,才會(huì)用心去感受那些不知名的溫暖,這一刻,你才會(huì)覺(jué)得原來(lái)的陌生到最后卻會(huì)變得自己內(nèi)心最貼心的需求,那便是友情。春夏秋冬,總有人待在你身邊對(duì)你噓寒問(wèn)暖,總有人吃過(guò)飯后牽著你的手在操場(chǎng)上一圈又一圈的走著看夕陽(yáng),剩下的陽(yáng)光把兩個(gè)人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),樹(shù)影斑駁,微風(fēng)輕拂,那些悄悄話就在此刻緩緩的在心間釋放,那些煩惱與憂愁此時(shí)就定格在這里,而彼此的友誼正在悄悄發(fā)芽,等待著綻開(kāi)最美的花。

  上課時(shí),一張張認(rèn)真專注的面孔,每個(gè)人的思緒跟隨著老師一起轉(zhuǎn)動(dòng)。書聲瑯瑯,空氣中彌漫著濃厚的書墨香味,一聲聲因翻書而發(fā)出的清脆聲音和著讀書聲,成為了課上一曲美好的和聲。悅耳的下課鈴聲響起,一些人仍在題海中不知疲倦的遨游著,另一邊則三五個(gè)坐在一起討論課上的疑難之處,然后因一致的結(jié)果而興奮不已。偶爾也有一兩個(gè)人因小事而爭(zhēng)吵起來(lái),不過(guò)最后都是以笑聲而結(jié)束,那是一張張充滿著青春與活力的臉。

  雨后,好友們并肩漫步走回寢室,梧桐樹(shù)下笑談班趣、娛樂(lè)八卦,棲息在葉上的雨滴順著頭發(fā)跳到臉上,冰冰涼涼的濕潤(rùn)感在臉頰上蔓延開(kāi)來(lái)。偶爾也會(huì)一起吟詠明月之詩(shī),靜賞星星點(diǎn)燈,抒鴻鵠之聲,嘆青春憂樂(lè)。蟲(chóng)鳴蛙叫的高昂,便是此刻心情的.演奏,將快樂(lè)淋漓盡致。

  郭敬明說(shuō):“青春是一道明媚的憂傷”。其實(shí)并非如此。十九歲的我們,懂得人間冷曖。雖有愁,但那愁是純純的,微微的,淡淡的,像白開(kāi)水一樣不摻加任何雜質(zhì)。即使這刻會(huì)愁云滿布,下一刻必定煙消云散,青春年華是充滿著快樂(lè)的,并且始終不會(huì)被這些負(fù)面情緒而左右。

  等到了遲暮之年,也許有一天,躺在藤椅上,回憶起這些青春的日子,燦爛的陽(yáng)光將回憶分割成一段一段的。每一段都是快樂(lè)所肯定的痕跡,每一段都是幸福的剪影。

青春的作文 篇4

  青春就好像一場(chǎng)大雨,即使感冒了,也盼再淋一次。

  ——題記

  人生有段不一樣的成長(zhǎng),它叫青春。生活調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸五味俱全。只有一種口味的人生,太單調(diào)太無(wú)味,只有體會(huì)過(guò)青春的味道,才會(huì)覺(jué)得人生的美好。

  青春是酸澀的

  青春的列車,徐徐前行,坐在車上的我們望向窗外,或是慨嘆硝煙滾滾,或是欣賞花開(kāi)爛漫,這些或悲或喜的過(guò)往云煙,終究也擋不住它前行的車輪。很多時(shí)候,我們都以為來(lái)日方長(zhǎng),但是歲月流逝,太多時(shí)光在無(wú)常中就可能消逝了,青春一旦錯(cuò)過(guò)就再無(wú)可能。也許有一天,當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)候,青春已經(jīng)不在了。青春于我們是酸澀的,短暫卻又美好。

  青春是辛苦的

  在經(jīng)歷青春的過(guò)程中,我們逐漸成長(zhǎng)。有時(shí)候,成長(zhǎng)是一件無(wú)奈的事兒。它會(huì)讓你體會(huì)到堅(jiān)持夢(mèng)想的艱辛,經(jīng)受失敗的痛苦,努力學(xué)習(xí)的不易。現(xiàn)世生活幾多辛酸幾多疲憊,也正是因?yàn)檫@些辛酸和疲憊,使得成功或收獲時(shí)的快樂(lè)自豪感愈發(fā)甜美可貴。我們可以因?yàn)闇嘏诵牡囊痪湓捳Z(yǔ)而淚流滿面,從而支撐我們咬著牙走完更曲折坎坷、更遠(yuǎn)更長(zhǎng)的一段路程。人生路上也曾潦倒不堪狼狽不已,但青春的'心最終還是選擇重新出發(fā),那段充滿迷茫,不安,失錯(cuò)的時(shí)光,因?yàn)槲覀兩钪,除了面?duì),別無(wú)選擇。青春于我們是辛苦的,卻又給予我們至高無(wú)上的動(dòng)力,永遠(yuǎn)向前不輟步履。

  青春是甘甜的

  也許你的青春不是一帆風(fēng)順,充滿荊棘與挫折的,但不論怎樣,只要擁有熱愛(ài)生活的激情,奮斗不息的勇氣和力量,就一定可以用一行行腳印串成一條筆直的青春路,引領(lǐng)你向上不已。青春就像一段歷程,只有走過(guò),才會(huì)留下生命的足跡,歲月的痕跡。唯哭過(guò),方知喜;唯苦過(guò),方知甜。流過(guò)淚的心才能真正體味成功的喜悅,沒(méi)有被挫折的人才能深刻體驗(yàn)到青春甘甜的滋味。這份喜悅這種甜味會(huì)讓你充滿前進(jìn)的動(dòng)力。青春是美好甘甜的,不易卻又珍貴。

  春是一年之始,是生機(jī)勃勃的新生季節(jié);青春,就是一生之始,是生命的春天。青春之路,應(yīng)是豐富多彩的。青春的味道給予人們不同的體驗(yàn),只有親身感受過(guò),才有資格說(shuō)無(wú)悔青春,無(wú)憾人生。

  青春,大概就是這樣吧!

青春的作文 篇5

  翻開(kāi)小學(xué)的相冊(cè),一幕幕的往事又出現(xiàn)在我眼前。

  !這是我們小學(xué)舉辦聯(lián)歡會(huì)時(shí)的班級(jí)合影,看大家一個(gè)個(gè)笑得比蜜還甜,他們心里也肯定藏不住那無(wú)比的激動(dòng),一個(gè)個(gè)小臉漲得通紅,都在為自己接下來(lái)的表演而擔(dān)心而緊張吧!我們把自己的心情都刻在了臉上,組成一副陽(yáng)光明媚的相片,看到這幅相片,我心底又隱隱回味起了那時(shí)快活的心情。

  緩緩翻到第二張合影,嘿嘿!這是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)時(shí)的光榮照片,珍貴的不得了呢!全班五十幾個(gè)小腦袋個(gè)個(gè)緊挨著一起,生怕進(jìn)不了鏡頭,每個(gè)人的標(biāo)牌動(dòng)作就是:一張笑瞇瞇的小臉配上無(wú)敵剪刀手,臉上的鼻子、嘴巴、每一塊肌肉,甚至每一個(gè)毛孔都在放肆的開(kāi)懷大笑。真是一張喜慶的照片。

  瞧!這是我們班的朗讀比賽,別說(shuō),還真搞的.像模像樣的;黑板上寫著“朗讀大賽“四個(gè)花樣字,教室裝扮的那叫一個(gè)氣氛!選手們趁著還沒(méi)開(kāi)始抓緊時(shí)間在外頭排練,老師還安排了八個(gè)小評(píng)委坐在最前面打分呢!觀眾?就是我們自己嘍!七嘴八舌的討論著賽事?tīng)顩r……現(xiàn)在這些畫面對(duì)我來(lái)說(shuō)依然記憶猶新,是多么美好,是多么難忘啊……

  不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了畫冊(cè)的最后一頁(yè),這是我們?cè)谛W(xué)母校的最后一天,每個(gè)人都要步入全新的初中生活,臉上雖是不止的欣喜,但也蓋不住心中無(wú)止的心酸。這養(yǎng)育了我六年的母校,終是不舍得離開(kāi)。老師在最后的離別之際也偷偷留下不舍的眼淚,我們也終是忍不住漸漸哭了起來(lái),畢竟六年的同學(xué),而是每個(gè)人生活上都不可缺失的一部分,如今卻要分開(kāi)……

  我會(huì)時(shí)常翻開(kāi)這本相冊(cè),這里面有太多太多的回憶,我無(wú)法放下,我必須小心翼翼的捧起,放在心中最深的角落里……

  成長(zhǎng)歲月中,愿青春無(wú)悔!

青春的作文 篇6

  青春,這人生中最美好的花季就是初三。

  ——題記

  在這最美的時(shí)間里,我們度過(guò)了忙碌又歡快的時(shí)光,在這一年中我們經(jīng)歷了許多次考試,遇見(jiàn)了人生中最美麗的人,與她有了一段美好的回憶。

  都說(shuō)青春無(wú)悔,可我覺(jué)得我是留有遺憾的,因?yàn)槲液退谝黄鸬臅r(shí)光是那么少,這匆匆而逝的三年里是多么的遺憾,青春的時(shí)光是多么美好,青春是花季,是人生中最美好的時(shí)光,無(wú)論是好是壞,都是青春,所謂沒(méi)有任何東西是十全十美的,初三過(guò)后,我們即將進(jìn)入青春的校園,我明白這意味著什么,我們從小學(xué)來(lái)到充滿書氣的初中再到布滿青春的高中,我們已經(jīng)在這孕育我們?nèi)甑哪感!?/p>

  在這處三里,我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí),可這一晃而過(guò)的時(shí)間,我們即將離去的初三,我會(huì)記得,他帶給了我許多,既有傷感又有快樂(lè),在這初三里,我認(rèn)識(shí)了他們,我們穿著統(tǒng)一的校服,在這校園里穿梭青春初三是多么令人回味,過(guò)了這初三,就意味著他們離我而去,初三的我們年少輕狂,燦若繁花,我相信,帶我們分別的那天,我們彼此留下一個(gè)美好的身影,難忘的回憶,有一位名人曾說(shuō)過(guò)“友誼如同花香一樣,是淡一點(diǎn)好,越淡越使人依賴”三年間,我們一起哭過(guò),笑過(guò),但更多的是攜手笑對(duì)人生,在這離別的時(shí)候,我想告訴各位:明月裝飾了我的窗子,而你們卻裝飾了我的夢(mèng)。

  初三,我會(huì)一起當(dāng)初相見(jiàn)的模樣,都是一臉稚氣的模樣,可現(xiàn)在,我們都成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)青少年將要步入窗中的.我們,多了煩惱,成績(jī)的憂愁,與朋友的交往,無(wú)論是什么,我們都將永最美好的笑容來(lái)面對(duì),只希望,初三過(guò)后的我們都幸福,快樂(lè)。

  這最美好的時(shí)光,就是青春,最美好的花季就是青春初三!

青春的作文 篇7

  青春像初升朝陽(yáng)似火般燦爛;青春像雨后初晴似虹般五彩斑斕。

  ——題記

  我踏著童年的風(fēng)火輪,帶著懵懂,帶著疑惑,帶著憧憬快速融入到初中這個(gè)青春的搖籃。

  童年和青春的碰撞似過(guò)山車般的激烈,從知識(shí)的學(xué)習(xí)到對(duì)老師的崇拜,從單純到稍微復(fù)雜的同學(xué)關(guān)系的相處,我的心理也充滿著步入到青春期的各種進(jìn)步和矛盾中。

  青春是什么?

  我被這個(gè)問(wèn)題所困惑。當(dāng)我追上白馬般奔馳的時(shí)間時(shí),它故弄玄虛道:青春就躲在你的精神理,他要每一位孩子自行去尋找是什么?

  就這般,我?guī)е唤舛冗^(guò)了中學(xué)的第一學(xué)期,由此我邁出了尋找青春是什么的步伐。

  清晨步入校園,我聞到了書香與陽(yáng)光的味道,還有教室里的傳來(lái)的朗朗書聲,它們混在一起讓我明白了:哦!青春是溫暖的,是專注!

  當(dāng)我置身在教室中,我聽(tīng)見(jiàn)沙沙的書寫聲,我看見(jiàn)同學(xué)們眉頭時(shí)而緊鎖,時(shí)而舒張,我聞到了淡淡的'墨香還有她飄在空中的輕柔,她撫摸著同學(xué)們的每一寸柔順或雜亂的頭發(fā),讓我明白了:哦,原來(lái)青春是莘莘學(xué)子,是奮斗!

  當(dāng)我跑在操場(chǎng)上,我聽(tīng)見(jiàn)輕快的腳步聲,我看見(jiàn)同學(xué)們渾汗如雨,我聞到汗水散發(fā)出的味道,它浸濕了同學(xué)們的衣領(lǐng)。我明白了:原來(lái)青春是那追逐奔跑,是堅(jiān)定!

  當(dāng)我站在老師的辦公室里,我聽(tīng)見(jiàn)老師溫柔的教導(dǎo)聲,我看見(jiàn)老師對(duì)著學(xué)生們信任的目光,還有老師激勵(lì)的話語(yǔ)。我明白了:原來(lái)青春是那老師的諄諄教導(dǎo),是鼓勵(lì),是進(jìn)步!

  我飽含深情地抓住時(shí)間的衣襟,大聲告訴它,青春是奮斗,是專注,是堅(jiān)定,也是進(jìn)步,時(shí)間對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,告訴我青春也在此。鑲嵌在你的生活里,它要每位孩子懷著憧憬青春的精神,去找青春的代表

  于是,我打開(kāi)了世界的大門,開(kāi)啟了搜索云。青春代表的活動(dòng),當(dāng)我走進(jìn)體育場(chǎng),看見(jiàn)一位小運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)跳高,他一次又一次的跳,卻一次又一次的失敗,但他并不氣餒,一次又一次的練習(xí),終于他跳過(guò)去了,在場(chǎng)的每一個(gè)人都為他歡呼,他哼起了歡樂(lè)的歌曲,我明白了,青春是一首歌,唱永不言敗的歌曲!

  當(dāng)我登上高山,輕輕撩起小溪的頭發(fā),我以為它流到山下甚是輕松,可不然一塊又一塊的巨石阻擋它前進(jìn)的道路,但它呢,奮力一躍,跳過(guò)了困難的巨石,唱著歌兒繼續(xù)前行。一座又一座山,壓住它前進(jìn)的步伐,但它那尋找縫隙穿過(guò)了層層大山,調(diào)皮的笑著繼續(xù)跑,我明白了,青春是一條呼喊永不停息的河流!

  當(dāng)我打開(kāi)窗戶,望著風(fēng)雨下的那一棵小樹(shù),它被狂風(fēng)吹的東倒西歪,然而風(fēng)一停,它便又直起腰來(lái),它被暴雨擊打的好似將要倒下,然而雨下的稀薄時(shí),它又便又抖擻著青翠欲滴的嫩葉,對(duì)著天空的彩虹微笑,我明白了:哦,青春是一棵風(fēng)吹雨打而茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)!

  時(shí)間輕輕告訴我,青春是專注奮斗,堅(jiān)定進(jìn)步,青春是!

  我終于懂得了青春是什么?我滿懷期待,心存崇敬與青春一路同行!

青春的作文 篇8

  青春,是一個(gè)尋夢(mèng)的過(guò)程。我們?cè)谇啻旱纳,總是充滿五彩斑斕的夢(mèng)境,這些青春斑斕的色彩仿佛是暗夜中的燈火,即使不能帶來(lái)溫暖,但也足夠給我們無(wú)限的希望。

  我最喜歡的顏色是藍(lán)色的上面加上一點(diǎn)藍(lán),似奮斗不止的鼓勵(lì)。我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗,當(dāng)然在生命的長(zhǎng)河中會(huì)時(shí)而泛起點(diǎn)點(diǎn)碧波,青春之歌也會(huì)偶爾跳起幾串不和諧的音符。但我們相信生命的長(zhǎng)河永無(wú)止境,青春之歌永遠(yuǎn)嘹亮。失敗時(shí),一句從頭再來(lái),成功時(shí)一句再接再厲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春如此灑脫!因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)充滿希望。藍(lán)色讓我們記得,心有多大,舞臺(tái)就有多大。

  我最喜歡的顏色是鮮紅的上面加上一點(diǎn)紅,紅色代表熱情奔放。我們?yōu)閴?mèng)想前進(jìn),我們要時(shí)刻記得天安門前國(guó)旗的顏色,我們要時(shí)刻牢記我們的責(zé)任。你我要用行動(dòng)向父母證明,我們的肩膀不要稚嫩,向祖國(guó)宣誓我們不再脆弱,我們可以承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們可以接下革命的紅旗。我們一定可以為家庭撐起一片藍(lán)色,為祖國(guó)貢獻(xiàn)生命的能。紅色,讓我們記得責(zé)任應(yīng)該如此重大。

  我是喜歡的顏色是碧綠上面加上一點(diǎn)綠,充分展示青春的活力。在青春的花季里,我們?yōu)榭鞓?lè)而努力。在青春道路的兩旁,我們把愛(ài)放在左,把辛勤放在右。隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花。我們把生命之道點(diǎn)綴得花香彌漫,我們相信在青春之路上,即使踏著荊棘,仍不覺(jué)得痛苦,

  有淚可落,但絕不是悲涼。因?yàn)槲覀儞碛星啻,我們(yōu)榭鞓?lè)而努力,為幸福而奮斗。綠色,讓我們記得,生命應(yīng)該如此鮮艷。

  我最喜歡的顏色是潔白上面加上一點(diǎn)白,潔白代表人生的純潔。在青春的花季,我們用美麗去映亮生活的暗淡,就像用美麗的.繡花針去彌補(bǔ)嫁衣上的破痕,我們要做生命的新娘,要用心去編織我們未來(lái)的美好藍(lán)圖。白色,告訴我們,生命無(wú)所謂失敗,因?yàn)槲覀優(yōu)闈嵃谉o(wú)悔的青春豪邁。

  青春的色彩,明亮耀眼。在青春這條明媚而略帶渺茫的道路上,總少不了風(fēng)吹雨打,總繞不過(guò)各種彎路,總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時(shí)刻放棄了對(duì)困苦的忍耐,放棄了對(duì)遠(yuǎn)方的追逐,也最終放棄了僅存的希望。但,因?yàn)閾碛星啻,我們懷著自信,帶著與生俱來(lái)的那股闖勁,執(zhí)著地追求自己的理想。我們總告訴自己,即使跌倒了十次,也要有站起十次的英姿,不要總是讓淚水打濕了詩(shī)行。這時(shí),我們看見(jiàn)生命的色彩,心靈深處騰出一片空間,來(lái)永久存放我們的夢(mèng)想。我們相信,風(fēng)雨過(guò)后,仍會(huì)出現(xiàn)彩虹慰藉我們?cè)?jīng)的累累傷痕,來(lái)慰藉那些堅(jiān)強(qiáng)的永不破滅的夢(mèng)。

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