青春的作文

時(shí)間：2026-02-19 10:08:32 勵(lì)志作文

青春的作文6篇(精)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的青春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

青春的作文6篇(精)

青春的作文篇1

　　青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對(duì)青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。

　　青春就像春天里剛剛發(fā)芽的樹(shù)苗，以后將會(huì)成長(zhǎng)一棵又粗又高的大樹(shù)，青春是多么快樂(lè)多么美好一件事啊！但是，你的青春美不美好那還是需要你自己去把握。

　　當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的小孩的時(shí)候，就只會(huì)玩弄我手中的玩具車(chē)，當(dāng)我一只腳踏進(jìn)了青春的門(mén)口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)青春是多么有趣多么快樂(lè)。這里面充滿(mǎn)著幻想，充滿(mǎn)著驚險(xiǎn)，充滿(mǎn)著美好，還充滿(mǎn)著汗水和淚水。

　　青春是年輕人的天堂，但也是年輕人的`地獄。我們就像一匹在綠油油的草地上奔馳的俊馬，那兒有山有水，還有鮮嫩的草，我們可以奔跑可以玩耍可以學(xué)習(xí)。當(dāng)一匹無(wú)知的馬，盲目的在草地上奔跑時(shí)，有一天它可能會(huì)跌入深淵，在那黑暗的谷底哭泣、失望，最后孤獨(dú)的死去，這一切都是來(lái)自它本身的錯(cuò)誤，它盲目的奔跑只會(huì)讓跌倒一次又一次的重演，最后只會(huì)掉進(jìn)永不翻身的谷底。

　　我們把握好自己的青春，不可以盲目的生存，不然只會(huì)令你浪費(fèi)可貴的青春。沒(méi)有把握好自己的青春，你的人生就好像被定格的電影一樣，失敗和挫折會(huì)不斷的重復(fù)，而你就像走進(jìn)了沼澤，越陷越深，無(wú)法自撥！我相信沒(méi)有一個(gè)人是愿意把青春浪費(fèi)在做壞事以及不正當(dāng)?shù)氖律�。有時(shí)我們?nèi)绻チ朔较颍覀兙鸵托穆?tīng)取指路人指點(diǎn)。

　　不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主！

青春的作文篇2

　　在我一步步走來(lái)的五千多天里，多少個(gè)匆匆的過(guò)客在我青春的路上走過(guò)。讀完《振興中華，從我做起》這本書(shū)后，我竟不禁又想起了她。

　　3歲時(shí)我就被送進(jìn)了幼兒園。如果說(shuō)，爸爸媽媽是我第一個(gè)見(jiàn)面能叫出名字的人，那么她就是我第二個(gè)能把名字與臉龐一同裝進(jìn)自己那小小的世界里的大人。

　　她是我的幼兒園老師。當(dāng)我第一天進(jìn)到那個(gè)陌生的樓里時(shí)，第一個(gè)記住的便是她。

　　為什么這個(gè)人要拉著我？我為什么不能在家里睡覺(jué)？為什么她要一直對(duì)我笑？為什么爸爸媽媽要不停地跟她絮叨著、說(shuō)著話(huà)？

　　我對(duì)這個(gè)人甚至有了一些抵觸�；蛟S是因?yàn)樗谖液翢o(wú)準(zhǔn)備的情況下走入了我的生活吧！

　　又是早上做早操的時(shí)間。小朋友們都手拉著手，圍成了一個(gè)圈，開(kāi)始做游戲。

　　我個(gè)子小，所以老師只好帶著我，把我抱起來(lái)。這一來(lái)其他小朋友可不愿意了。尖銳刺耳的哭聲隨之響起。我還未從歡樂(lè)中走出來(lái)，老師又趕緊把我放到了一旁的墊子上，接著又哄起一個(gè)個(gè)沒(méi)法用語(yǔ)言交流的固執(zhí)天真的孩子們。

　　一時(shí)間所有的孩子都哭了起來(lái)。小小的我漸漸明白，原來(lái)大家都會(huì)哭，原來(lái)每一個(gè)人都渴望公平和公正。原來(lái)不止是我羞怯、害怕。原來(lái)那么多真實(shí)都隱藏在微笑的背后。

　　老師忙得不可開(kāi)交。可她并沒(méi)有一絲愁容。那么慈愛(ài)的面容，如和煦的陽(yáng)光灑在臉上一般。我在旁邊看著，就好像是一個(gè)脫離了群體的鴨子。但是老師的笑容又讓我恢復(fù)了勇氣。我小的.沒(méi)有辦法理解這一種力量是什么，那力量我如今仍無(wú)法清楚的描述，但那流遍全身的溫暖至今難忘。

　　在老師的努力下，小朋友們也終于安靜了。大家都不說(shuō)話(huà)，只是默默地看著老師。老師也不說(shuō)話(huà)，只是依舊把笑容掛在臉上。

　　那一段短暫的記憶我至今銘刻在心，老師對(duì)我們傾注了所有的心血讓我感激不盡。

　　從那時(shí)起，我便不再羞澀，也不再膽小。因?yàn)槲抑来蠹叶际且粯拥模瑳](méi)有人能避免缺陷與障礙。而尋找光明與勇氣便是戰(zhàn)勝一切的法寶。老師以無(wú)言的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。也許她自己也沒(méi)想到，她的一個(gè)微笑給孩子們帶去了莫大的支持與關(guān)懷。

　　日復(fù)一日，我從幼兒園畢業(yè)了。畢業(yè)時(shí)，我又看到了老師的微笑。她讓我能勇敢地面對(duì)即將來(lái)臨的陌生的小學(xué)生活。老師在我成長(zhǎng)的路上留下了一段永不磨滅的記憶。偶爾我路過(guò)兒時(shí)就讀的幼兒園，還時(shí)�？匆�(jiàn)老師忙碌的身影，她的笑容依舊甜美。

　　我不禁感嘆——我們是建設(shè)祖國(guó)的準(zhǔn)“工人”，而老師就是培育這些“工人”的心靈與知識(shí)的導(dǎo)師。青春的路上，正是因?yàn)檫@些老師的努力奉獻(xiàn)，我們才得以成才。

　　也有很久沒(méi)有再見(jiàn)到我幼兒園老師了。也許她也忘了我的名字。然而，她已深深地烙印在我的心上。是她，給了我無(wú)窮的力量；是她，教會(huì)了我面對(duì)挫折時(shí)要有勇氣，面對(duì)眼淚時(shí)要微笑；是她，讓我有了做自己的勇氣；是她，讓我有了努力的信念。青春路上，有她無(wú)限的鼓舞。那時(shí)候的我還太小，小的只剩下現(xiàn)在這樣的殘缺記憶。但這記憶是明晰的，是深刻的，也是永久的。

　　現(xiàn)在，我是青春路上的學(xué)子。而在將來(lái)，我也將成為像老師那樣能給予別人力量的人。做一個(gè)對(duì)別人有用的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)讓別人感激他遇到了你的人。不是每個(gè)人都能改變世界，我們應(yīng)該為振興中華而做好自己，為中華復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

　　青春路上，我還在汲取能量。這是一個(gè)偉大的過(guò)程。振興中華，從我做起。從小事做起，從自身做起——做一個(gè)有用的人！

青春的作文篇3

　　青春像一首不知疲倦的歌，哼唱著我們不為人知的痛，與歡樂(lè)�！}記

　　在這個(gè)世界，在一個(gè)黑暗的角落里的一臺(tái)機(jī)器里，我充當(dāng)著讓機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的重要角色。有時(shí)候我疲倦了，就看看自己倒映在鐵皮上的身影，嶄新的我依舊那么光鮮亮麗。這樣的我有著很大的能量，所以即便隱身在胡同小巷陰暗角落，我依然可以克制著遠(yuǎn)走的欲望為愿望流汗。

　　我的愿望，很簡(jiǎn)單。我想躺在芬芳的泥土里結(jié)束自己的生命，希望有人能記住我的青春。即便不張揚(yáng)，卻已經(jīng)足夠我用我的整個(gè)軀體去回憶。

　　這天，依舊在天邊剛泛起一層魚(yú)肚白的時(shí)候，我順著友人們的方向，開(kāi)始了日復(fù)一日的勞作。身邊摩擦出吭次吭次的聲響讓我覺(jué)得有些怪異。接著一切都靜止了，操控機(jī)器的那雙蒼老的手按下了停止的按鈕。第一次，這么近，這么近，我看著這蒼老的雙手打開(kāi)機(jī)器的一端，將我熟悉的朋友親人拔出，再扔進(jìn)遠(yuǎn)處的垃圾桶。很快就有新的零件替代了他們，那雙手漸漸遠(yuǎn)去，我又重新轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，只是，心中微涼。我早該想到這種被時(shí)間舍棄的事件必不可少，只是當(dāng)我真真切切的面對(duì)時(shí)，自己的身上多了一些銹跡。

　　我開(kāi)始在反反復(fù)復(fù)的轉(zhuǎn)動(dòng)中盤(pán)算自己剩余的的人生，唏噓著，我的結(jié)局原來(lái)是在骯臟的垃圾桶中，實(shí)在可悲。我是多么想見(jiàn)見(jiàn)草地的青蔥聞聞泥土的芬芳，但如今的我又該如何做到？

　　我想默默地把窄路走寬，只是在這個(gè)小小的空間大家都是銹跡斑斑，無(wú)處可逃。我望著鐵皮里倒映出的自己身上光亮暗去，沉默了。全身微涼。

　　深夜，很靜，大地吝嗇地不再舍得發(fā)出一點(diǎn)聲響。我在濃濃的夜色下依舊睜著眼睛，我知道沒(méi)人看到我，于是放肆地睜著眼睛生怕有一天不再看得見(jiàn)這時(shí)光景了。

　　瞬間我聽(tīng)到一陣腳步聲，是管理機(jī)器的老人的孫子，他拿著從同學(xué)那里借來(lái)的書(shū)，在微光下讀了起來(lái)：

　　總會(huì)有阻擋但山不轉(zhuǎn)路自己轉(zhuǎn)

　　夢(mèng)要自己扛淚要自己嘗

　　誰(shuí)不是這樣沒(méi)壓力總就是空想

　　活著是戰(zhàn)場(chǎng)沉著的`抵抗……

　　我呆住了，我是如此欣賞這個(gè)孩子的這些話(huà)，我知道在寂靜的夜里，他不會(huì)發(fā)現(xiàn)他拯救了一個(gè)想要放棄生命放棄青春的零件，但我還是要輕聲輕氣地感謝他、感謝他。我是一個(gè)擁有夢(mèng)想擁有愿望的零件，我是一個(gè)想要保住青春的零件，我愛(ài)我的軀體。

　　也愛(ài)我的工作。

　　天邊的日光如期的傾瀉而下，我細(xì)看著身旁的零件和這個(gè)束縛了我的笨重的機(jī)器，帶著我最初的夢(mèng)想斗志昂揚(yáng)地運(yùn)轉(zhuǎn)。我知道，有些青春美在不張揚(yáng)，自己的旋律要自己唱，夢(mèng)想前總會(huì)有阻擋，山不轉(zhuǎn)，路自己選。夢(mèng)要自己扛，淚要自己嘗。誰(shuí)不是這樣？活著是戰(zhàn)場(chǎng)，我要沉著的抵抗。

　　直到……這一天，我的身上徹底銹跡斑斑。

　　給機(jī)器帶來(lái)奇怪響聲的始作俑者，是我。我閉上雙眼，靜待著自己的命運(yùn)。我發(fā)覺(jué)自己被拿起，再扔下。我歡欣地期待著睜開(kāi)雙眼后見(jiàn)到的美景。只是張開(kāi)眸子，我依舊在那個(gè)垃圾袋中，黑黑的，厚厚的那個(gè)垃圾袋。我老老實(shí)實(shí)地躺著，眼中微涼。

　　當(dāng)我不再想睜眼的時(shí)候，身旁有許多熟悉的聲音叫喚著我的名字，我疲憊極了，無(wú)奈地睜眼仰望，是天空！

　　我細(xì)看身邊，是嫩草！是曾經(jīng)離開(kāi)的親朋好友！原來(lái)他們安居在此地！

　　知道這些，我幸福的笑了。我該謝謝青春，給我的痛，和歡樂(lè)。如今的我，歡欣之淚。微涼。

青春的作文篇4

　　“朽木不可雕也！”這么一句冷冰冰的話(huà)，讓我對(duì)自己的選擇，自己的未來(lái)，自己的一切，產(chǎn)生了一秒鐘的懷疑。但是很短，只有一秒鐘，也只會(huì)有一秒鐘。

　　好一個(gè)“朽木不可雕也”。

　　我可以，你們：“我就是我，誰(shuí)也無(wú)法改變，一個(gè)天才，一個(gè)非凡的神。你們這些俗人，竟想改變我那非凡的青春路。做夢(mèng)！”

　　青春的我，不知何時(shí)已經(jīng)揮霍了十幾年的歲月，碌碌無(wú)為。如今，就像是一只迷途的羔羊，有一個(gè)人給了我指南針，我找到了方向，但我不知怎么，就猶豫了，時(shí)間很長(zhǎng)，在原地打轉(zhuǎn)。我想要與眾不同，突然，我聽(tīng)見(jiàn)兵器相撞的聲音，看見(jiàn)了微弱的火星。腦海里不由地跳出一行字：星星之火，可以燎原。對(duì)！那里就是我的未來(lái)，那里就是我一心向往的圣地。條條大路通羅馬，成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，精神的后盾，同時(shí)也是信念上的后盾。

　　于是，我毅然走上了象棋之路。

　　也許人們會(huì)說(shuō)：“那里沒(méi)有知識(shí)，青春期是學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，你的將來(lái)怎么辦？不后悔嗎？浪子回頭金不換啊�！�

　　我可以喊不猶豫的告訴他：“不后悔。這個(gè)社會(huì)孕育出的人心，太黑暗了。但在家棋里，我可以學(xué)習(xí)到車(chē)的利落，馬的忠誠(chéng)，象的方正，士的英勇，炮的聰明，以及兵的積少成多和帥的英明大義。這些可以在社會(huì)中體會(huì)到嗎？在這個(gè)社會(huì)，只有利益，沒(méi)了利益，人們則會(huì)變得懶惰、狡猾、扭曲、愚弄，甚至想一步登天。不是嗎？這位就是我的非凡，我的與眾不同�！�

　　在象棋中，我學(xué)會(huì)了舍，更明白了為什么只有“舍得”而沒(méi)有“得舍”，原因很簡(jiǎn)單：先舍才有得，不舍哪來(lái)的得。這一點(diǎn)書(shū)本里可以學(xué)到嗎？

　　求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)。興許青春期就應(yīng)該認(rèn)證讀書(shū)，著我并不否定，但寧信書(shū)不如無(wú)書(shū)。要學(xué)會(huì)用自己的親身實(shí)踐，去體會(huì)書(shū)中的道理，這才是求學(xué)的真諦，這才是讀書(shū)的真諦。

　　我不相信一切，但又不懷疑一切。青春的路，是自己走的，走上去，興許坑坑洼洼，但我肯定，總會(huì)有一處是平坦的。別人也許會(huì)選擇平坦，而我就要選擇曲折。朽木認(rèn)為：走難路，多碰壁，也是一件好事，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們才走上青春路，我們有能力，也有權(quán)利去碰壁、去實(shí)踐。也好為將來(lái)做鋪墊。

　　步入了社會(huì)的我們，為什么不能放棄利益，為什么不能學(xué)習(xí)車(chē)的利落，馬的忠誠(chéng)，象的'方正，士的英勇，炮的聰明，以及兵的積少成多和帥的英明大義呢？

　　這僅僅是我的觀點(diǎn)。非凡，也許并不好。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，同樣，非凡也會(huì)有好的一面。

　　朽木難看，不可雕，但正是這朽木在洪水中成了億萬(wàn)人的救生圈。我不愿做杉木，做一塊朽木，有什么不好呢？

　　非凡的人生，非凡的青春路，我走定了。興許會(huì)失敗，但三百年后又是一條好漢！

　　青春無(wú)處不在，在每個(gè)人的青春路上，都難免有一些坎坷，但歸根眼底，我們的青春路是非凡的。下面就讓我來(lái)給大家講一下我們非凡的青春路。

　　人生有三段旅行。

　　在我們沒(méi)出生時(shí)，父母就開(kāi)始教化我們認(rèn)識(shí)事物。從我們降生到這個(gè)世上開(kāi)始，我們的青春就已經(jīng)開(kāi)始在緩緩流動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇，從學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路開(kāi)始，青春就一度變得非凡。

　　在接觸了基本功能后，我們的經(jīng)歷開(kāi)始變得更加有趣，我們鍛模著時(shí)間，聽(tīng)時(shí)間在水流里溜走，因?yàn)檫@，是我們的青春路無(wú)知，天真的那段時(shí)間。

　　在這之間，我們都經(jīng)歷剛上學(xué)時(shí)的懶惰，哭泣。過(guò)隨著青春流逝，我們也在一年年長(zhǎng)大，我們開(kāi)始懂得失的不易，就算時(shí)間不會(huì)再等待我們，我們也在加倍努力，因?yàn)閺倪@時(shí)開(kāi)始，青春變得非凡起來(lái)。

　　無(wú)論是在課堂上，還是在家中，都要學(xué)會(huì)懂得禮儀，我們的青春給予了我們足夠的時(shí)間，去學(xué)習(xí)世間的事物�；叵肫鸶赣H母親的青春，他們的美好時(shí)光都給了我們，我們不應(yīng)該虛度光陰，虛度時(shí)光，要把自己話(huà)的更有意義，更有價(jià)值，這樣我們的青春路才會(huì)變得非凡。

　　青春路要走向哪里，難道人人都要努力在這個(gè)世界上虛度一生，我們應(yīng)該給自己留下紀(jì)念，給后世留得下尋找青春的方法，有時(shí)非凡，不一定偉大，又是非凡，不一定雄壯，但非凡，一定青春。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始努力·，把自己的青春變得更加五彩繽紛，更加有意義，這才是真正非凡的青春路。在這非凡的青春路上，我經(jīng)歷了一件事情。

　　記得那是一年夏天，期末考試。我考得很不好。媽媽數(shù)落了我一頓。我心里很后悔，于是便下定決心，心里想下次一定要考好。

　　從那時(shí)起，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，晚上回家認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，平時(shí)放假多復(fù)習(xí)，不出去玩。就像鋼鐵是怎樣煉成的那本書(shū)中的主人公一樣，我用毅力克制自己，心里暗暗給自己打氣。

　　終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣里，我滿(mǎn)懷信心的去答題，發(fā)下卷時(shí)，我認(rèn)真審題，一點(diǎn)也不要馬虎，答完題，我認(rèn)真檢查，在這場(chǎng)實(shí)力和速度的比拼中，我取得了進(jìn)步。

　　清春路是非凡的，只要敢想就一定要敢做，就像我們班主任老師說(shuō)的一樣，做什么事情，一定要靠自己，清春無(wú)極限，只要你敢想，敢拼，清除路一定非凡。

青春的作文篇5

　　曾經(jīng)一起上課，曾經(jīng)一起吃飯，曾經(jīng)一起搶著零食吃，曾經(jīng)一起挨批評(píng)，曾經(jīng)一起談天說(shuō)地。曾經(jīng)……

　　舊時(shí)的微風(fēng)再次拂過(guò)臉頰，我們已不是從前的我們，但是逝去的時(shí)光記載著，我們還是最好的朋友!六年同窗，磨礪了我們真摯的友誼，直到現(xiàn)在還是無(wú)法淡忘，謹(jǐn)以此篇文章，來(lái)記錄我們的快樂(lè)瞬間。

　　偶然相遇，我們是通校一族!新學(xué)期，認(rèn)識(shí)了你，你們。我們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下，同樣是教師子女，同樣正值青蔥年華。經(jīng)歷時(shí)間的磨合，我們成了無(wú)話(huà)不談的`朋友。漸漸組成了一個(gè)小小的團(tuán)體。雖然在一起的時(shí)間里有爭(zhēng)執(zhí)，也有吵鬧，但我們依然用真誠(chéng)維持著這段堅(jiān)固的友誼!

　　時(shí)間推移，你我依然默契。從陌生到熟悉，相識(shí)相知，回憶往昔，恰同學(xué)年少，一起走過(guò)蹉跎歲月，我們癲狂過(guò)，我們失落過(guò)，我們吵鬧過(guò)，我們感動(dòng)過(guò)，但，我們卻不曾后悔過(guò)!燕子劃過(guò)天際，沙漏被一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長(zhǎng)地久的友誼…

　　新初中，我們有緣再會(huì)。我們還是是永遠(yuǎn)的朋友!

　　新初中的第一天，我真慶幸還能再見(jiàn)到你們，回想我們海誓山盟的誓言，回想我們一次次分別時(shí)的留戀，太棒了，你們永遠(yuǎn)是我最棒的摯友!

　　深夜難眠，想起了學(xué)校，想起了教室，想起了那條路，想起了我們的秘密基地，想起了那群人兒，想起了那些事兒，勾起了我人生中最青澀的記憶…