青春作文[優(yōu)秀10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的青春作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文 篇1

　　回憶去年那個(gè)夏天，那個(gè)為了慶祝中考結(jié)束的班會(huì)，笑容已經(jīng)展現(xiàn)在臉上。

　　那個(gè)近視400多度戴著雙層眼鏡的秀才，在班會(huì)上打著我只會(huì)玩游戲不學(xué)習(xí)的角色，一個(gè)動(dòng)作，一句語(yǔ)言，把班里的人逗的哈哈大笑，拍手稱(chēng)好。當(dāng)時(shí)我就想:秀才你不光成績(jī)好，而且演技也好，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人會(huì)做優(yōu)秀的事;那個(gè)培培同學(xué)，扎著馬尾，小臉一仰神氣的樣子.在班會(huì)上演著語(yǔ)言風(fēng)趣的老師:''同學(xué)們，同班們， 同志們，同```們，你們抬起頭來(lái)!“手往腰上一放，小手往桌子上一拍，大聲說(shuō)道。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力、我應(yīng)該擴(kuò)展擴(kuò)展自己的語(yǔ)言溝通能力;還有哪個(gè)重量級(jí)的人物——朱姐。他是一個(gè)年輕負(fù)責(zé)任，不怕吃苦的有為青年。在班中我以他為榜樣，每次早操預(yù)備鈴打過(guò)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的身影在班門(mén)口一站，這是那些遲到的同學(xué)都很害怕，后悔起床太晚，自主把名字寫(xiě)到黑板上。跑操時(shí);他也會(huì)跟著我們跑，但他跑的動(dòng)作足以讓我印象。一腳抬起，腿部彎曲向外一翹，有點(diǎn)像小鴨子也有點(diǎn)像企鵝，跑起來(lái)總讓人有點(diǎn)開(kāi)心的味道。他是一位外強(qiáng)中干，內(nèi)心柔弱的大男孩子，你若讓他拿起話(huà)筒站在大會(huì)上講幾句，她恐怕會(huì)讓大家總所失望了、伴隨著雙腿有點(diǎn)微微抖動(dòng)，頭微低，聲音怪奶聲奶氣的、但在這次班會(huì)上卻能拿著微型話(huà)筒激烈的指揮節(jié)目的進(jìn)行，是什么讓他改變了?難道他又長(zhǎng)大了?到現(xiàn)在我也不多甚解，我只能說(shuō)：朱杰戰(zhàn)勝了自己，又成熟了一層。

　　幾天后，大家各奔東西。在家里那種度日如年般的感覺(jué)，想一個(gè)人餓了想要吃飯，吃的太快，吃的飯菜卡在嗓子眼里，怎么吞咽咳嗽都拿她毫無(wú)辦法，只讓你難受的流下兩行清淚。啥為緩解的時(shí)候是聽(tīng)到周邊同學(xué)正在進(jìn)行報(bào)名交費(fèi);而我的父母也如熱鍋的螞蟻天天著急，看著我的不理想的分?jǐn)?shù)，想努力為我找個(gè)好高中，也不停的在我生邊嘮嘮叨叨，苦口婆心的教導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)一兩天的緩解，我也就釋然了，由煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)槔潇o，下定決心：學(xué)一定上大不了復(fù)讀一年。

　　于是，我來(lái)到了這里——西城，來(lái)到西城的心情是帶著對(duì)新環(huán)境的激動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾天的陳釀，我這杯酒變的惆悵、又慢慢郁悶起來(lái)，像個(gè)老太婆一樣沒(méi)有活力。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我與媽媽定言二周之內(nèi)，甚至以后絕不向懦弱低頭向你打電話(huà)。軍訓(xùn)來(lái)了，期間下了幾場(chǎng)小雨，在班中進(jìn)行;e而教官一句：你不是老師嗎?我感到驚訝，氣惱的回答道：我是九年級(jí)幾班某某某班主任不下的學(xué)生。這個(gè)時(shí)候我才注意到我的頭發(fā)俏皮的已經(jīng)蓋過(guò)眼角，平時(shí)不注意隨意斜放在耳朵上，帶著白色古板的眼鏡松弛在鼻梁上，嘴唇變得干裂，臉色蒼白~~~~這時(shí)才感嘆時(shí)光不在，青春已逝;在哪兒的.同學(xué)們你們可好?一肚子的苦水想找一個(gè)宣泄口傾泄而下，可我未免有現(xiàn)在的同學(xué)有太多疏離，疏離了這個(gè)群體，來(lái)到一個(gè)與孤獨(dú)為伴的小島上，也預(yù)定我注定孤獨(dú)。默默告誡自己“你自己選的路，自己走”

　　之后，穿梭在學(xué)習(xí)與思考的空間，但偶爾也會(huì)看著某個(gè)遠(yuǎn)處發(fā)呆亂想：人為什么活著?人這一生為什么會(huì)有酸甜苦辣?這使我想到了冰心的句子“我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么”生命像一條河流“”“生命像一棵樹(shù)”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)伙伴——書(shū);

　　書(shū)是打開(kāi)世界的大門(mén)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也不知道為什么，心里總是不能忘懷，每到空閑沒(méi)事的時(shí)候總想看看，過(guò)過(guò)心頭隱。妳爾頓說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)家寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液。而卡耐基這樣說(shuō)：''真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示歧途。''雖然我不能完全理解，但當(dāng)我看到‘’如果真正的讀書(shū)能使瞌睡者醒來(lái)，那為什么有的學(xué)生看到書(shū)本就頭疼，無(wú)聊，沒(méi)意思甚至睡覺(jué)呢?‘’因?yàn)槲覍?duì)書(shū)本了解也只是皮毛而已，所以只能這樣認(rèn)為我們還是對(duì)書(shū)不了解、不深入、也失去思考的本能了。就像你家地下埋著巨大金礦，你每天進(jìn)進(jìn)出出，甚至發(fā)現(xiàn)了金粉也會(huì)認(rèn)為是哪一陣風(fēng)吹來(lái)的，而興高采烈半天。蘇霍姆林斯基語(yǔ)：‘’ 課外閱讀，用形象的話(huà)來(lái)說(shuō)，即是思考的大船借以航行的帆，也是鼓勵(lì)前進(jìn)的風(fēng);沒(méi)有閱讀，就既沒(méi)有帆，也沒(méi)有鼓帆前進(jìn)的風(fēng)，沒(méi)有閱讀，就既沒(méi)有帆，也沒(méi)有風(fēng)。閱讀就是獨(dú)立地災(zāi)知識(shí)的海洋里航行。‘’

　　我向沙漠里的干草，突然遇到水源又活過(guò)來(lái)一樣;我要從明天起，春暖花開(kāi)。我撥通了與媽媽的電話(huà)，與媽媽長(zhǎng)談過(guò)后，心情也隨之好了起來(lái);這段時(shí)間我也嘗透了孤獨(dú)的苦，終于苦盡干來(lái)咯。

　　現(xiàn)在，每天的生活充實(shí)，快樂(lè)，偶爾聽(tīng)到梟鳥(niǎo)的聲音，一些誤解，一些與同學(xué)間的沖突不再像從前那個(gè)樣子了，急著來(lái)急著去，一定要慢下性子，冷靜思考。這種變化我也有點(diǎn)奇怪，是不是我如朱姐一樣我也長(zhǎng)大了呢?我自身的缺點(diǎn)也有很多，但我的優(yōu)點(diǎn)還尚未發(fā)覺(jué)，我經(jīng)歷的太少、我希望有冰心奶奶說(shuō)的‘’愿我的一生充滿(mǎn)云翳’‘但我堅(jiān)信上帝在關(guān)上門(mén)的同時(shí)，會(huì)打開(kāi)一扇窗。

　　我發(fā)現(xiàn)時(shí)光這個(gè)東西真的很微妙，它讓我們痛苦，它甚至讓我們幸福。青春雖然已去，時(shí)光已然流逝，但我們是快樂(lè)的。

青春作文 篇2

　　當(dāng)我們提及“青春”，很多人都會(huì)用“朝氣蓬勃”，“奮發(fā)向上”等詞語(yǔ)來(lái)形容，的確，青春是美好的，幸福的，快樂(lè)的，自由的，當(dāng)然，青春的主張權(quán)在我們自己手里，所以，我的青春我做主！

　　我覺(jué)得青春就像一本厚厚的大書(shū)。在青春期，我們主要的'任務(wù)就是學(xué)習(xí)，相信“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這種爛到掉渣的話(huà)不用多說(shuō)，大家也一定明白其中的道理吧？孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不厭�！痹诔瘹馀畈�的青春里，我們要不斷學(xué)習(xí)，這樣，會(huì)讓我們的青春更加充實(shí)豐富，還會(huì)讓我們的腦發(fā)育得更靈活。所以，理所當(dāng)然，我們要在青春期里刻苦學(xué)習(xí)，我的青春我做主。

　　我覺(jué)得青春就像一顆雪球。在青春期里，我們不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要把我們的身體練得棒棒的。身體是革命的本錢(qián)，健康的體魄是我們追求一切的資本！青春像一顆雪球，而我們就是滾雪球的那個(gè)人，只有不斷往前滾，雪球與我們才會(huì)變得更強(qiáng)大，而滾雪球就好比鍛煉身體，只有不斷地鍛煉身體，我們的體魄才會(huì)變強(qiáng)。所以，理所當(dāng)然，在青春期我們要鍛煉身體，我的青春我做主！

　　我覺(jué)得青春更像一個(gè)彈簧。挫折——是成功路上不可避免的，而青春告訴我們遇到挫折不要退縮，只要你有勇氣踏出那艱難的一步，就會(huì)很快被彈簧彈得越高越遠(yuǎn)，就好比成功地將困難打倒，讓自己順利地走向成功。如果遇到挫折，就止步不前，那彈簧也不會(huì)把你彈到成功的頂點(diǎn)。所以，理所當(dāng)然，在青春期我們要學(xué)會(huì)克服困難與挫折，走向成功的頂點(diǎn)，我的青春我做主。

　　我的青春我做主，我希望青春是一匹馬，讓我盡情地在草原上奔跑……

　　我的青春我做主，我希望青春是一把鑰匙，讓我開(kāi)啟成功之門(mén)……

　　我的青春我做主，我希望青春是一條小溪，讓我安靜地流淌……

　　……

　　我的青春我做主，我要將我熱情的汗水灑在我朝氣蓬勃的青春里，因?yàn)椤�—我的青春我做主�?/p>

青春作文 篇3

　　誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不彷徨？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的青春不迷茫，我的青春不彷徨，我的青春路永遠(yuǎn)是那么璀璨輝煌！

　　自己選擇的路，就算跪著也要走下去

　　人生在世，有很多很多的路要走，要選。當(dāng)你走到一個(gè)交叉路口時(shí)，你會(huì)徘徊，你會(huì)猶豫不決。作文怎么辦？試問(wèn)你自己的心——我該怎么辦？這時(shí)，你就要告訴你自己，“自己選擇的路，就算跪著也要走下去，”不管這條路是否會(huì)走向成功的彼岸，還是會(huì)走向失敗的淵源，你都要堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@是你自己選擇的路，永不放棄！

　　請(qǐng)記住“自己選擇的路，就算跪著也要走下去。”

　　你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)

　　當(dāng)你走在這條青春路上的時(shí)候，你會(huì)遇到很多的問(wèn)題，例如，挫折，困難，不振，失敗……那么你是否該考慮怎么辦，“是摔倒了就該繼續(xù)倒著，還是摔倒了再站起來(lái)，含著淚繼續(xù)向前奔跑？”我相信每個(gè)人都會(huì)選擇第二者，那么你就應(yīng)該站起來(lái)，頂著風(fēng)，淋著雨，勇敢的向前奔跑。否則沒(méi)人替你披荊斬棘，沒(méi)人替你乘風(fēng)破浪，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。所以沒(méi)傘的孩子就要努力奔跑！

　　請(qǐng)記住“你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。”

　　其實(shí)你并不平凡

　　每個(gè)人都感覺(jué)自己是個(gè)平凡人，默默無(wú)聞的人，沒(méi)什么重大貢獻(xiàn)，沒(méi)有什么光輝歷史，也沒(méi)有值得驕傲的事。其實(shí)你每天只要做一件值得滿(mǎn)足的小事，積少成多，最后會(huì)感覺(jué)自己不只是一個(gè)平凡人，是一個(gè)有所努力，有所作為，有所成就的人。告訴自己：你只是看起來(lái)平凡，只是看起來(lái)，其實(shí)你并不平凡。相信自己你就是你，你不平凡。

　　請(qǐng)記住“你只是看起來(lái)平凡，其實(shí)你并不平凡�！�

　　揮灑汗水，你也曾努力過(guò)

　　在青春的路上，我相信你努力過(guò)，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)。也許你會(huì)失敗，也許你并未獲得成功的'果實(shí)，也許你也曾萎靡不振。但是為什么無(wú)法到達(dá)成功的彼岸呢？這也許是有原因的：可能是你不夠努力，可能是你不夠堅(jiān)強(qiáng)，也可能是你沒(méi)有自信。但是你要堅(jiān)信你也曾努力過(guò)，不管結(jié)果與否，你都是好樣的！

　　請(qǐng)記住“揮灑汗水，你也曾努力過(guò)�！�

　　我的青春不迷茫，我的青春不彷徨，我的青春永遠(yuǎn)是那么璀璨輝煌！

青春作文 篇4

　　到中流擊水，浪遏飛舟�！�—題記

　　青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。

　　師生斗智求真知

　　陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課�！罢�多邊形對(duì)稱(chēng)軸是它每一個(gè)邊的中垂線(xiàn)，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿(mǎn)威嚴(yán)，讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理�？墒�，一絲思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)也是對(duì)稱(chēng)軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線(xiàn)重疊的對(duì)稱(chēng)軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫(huà)圖沒(méi)有，幾何畫(huà)圖就明白了!教書(shū)幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專(zhuān)家爭(zhēng)了�！崩蠋熜α诵Γ�起身想離開(kāi)。我不甘心，立即用筆畫(huà)圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線(xiàn)條——正方形的確有與對(duì)角線(xiàn)重合的對(duì)稱(chēng)軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線(xiàn)重合的對(duì)稱(chēng)軸!”大家會(huì)心地笑了。

　　讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!

　　同窗助威展風(fēng)彩

　　雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線(xiàn)上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了�！翱彀�!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的`戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰�，在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒(méi)命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!

　　讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!

　　青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。

　　【解讀】

　　抓住與教師、與同學(xué)追求奮斗的兩幅畫(huà)面寫(xiě)青春校園，貼近生活，喚醒了同學(xué)的生活積淀，鼓勵(lì)作文多多發(fā)現(xiàn)生活的精彩瞬間。文章環(huán)境渲染，細(xì)節(jié)刻畫(huà)，排比抒情，細(xì)致入微，酣暢淋漓，藝術(shù)之美起于生活的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)又讓生活更美。從結(jié)構(gòu)上看，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而張弛有度，讓人眼前一亮，頗具新意，本文被評(píng)為一類(lèi)卷當(dāng)之無(wú)愧。

青春作文 篇5

　　長(zhǎng)的美的人才有青春。自認(rèn)為不算丑。但隨著歲月的流逝，對(duì)青春的印記卻越來(lái)越淡了。就像河邊的石子，磨的只剩圓滑。

　　在一所重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)的普通的不能在普通的我，學(xué)習(xí)不算拔尖，體育已不算出眾。那時(shí)青春的標(biāo)記就是單車(chē)。初次上路的慌張，和父親悄悄跟隨的安定；一天四次的家，學(xué)校，和一路陪伴的同學(xué)。當(dāng)然青春必然有偶像。每周五必買(mǎi)彩色娛樂(lè)報(bào)紙，唯一周日偷偷看港臺(tái)錄像，聽(tīng)著卡帶，看著床頭的大幅海報(bào)。青春一定與愛(ài)相關(guān)。中學(xué)一個(gè)林黛玉式的同學(xué)與我同路，每天同行的歡笑，愉悅是愉悅，但反應(yīng)也是遲鈍的。后來(lái)她漂洋過(guò)海了。青春就這樣和大學(xué)相遇。在本市讀大學(xué)的我，每周末回家已經(jīng)是慣性。享受家的舒適，媽媽的美味，卻放棄了舞會(huì)，電影，周末的爬山，等萌發(fā)愛(ài)情的機(jī)會(huì)�？纱髮W(xué)的愛(ài)情不會(huì)放過(guò)任何人。這里遇到了愛(ài)我，我卻慌忙逃走的女生，也遇到暗戀卻維持平淡關(guān)系的女生。

　　畢業(yè)，走向社會(huì)的青春：是六月的烈日下站在5米高的梯子上接線(xiàn)，是埋頭數(shù)據(jù)庫(kù)的敲打，是躲在配線(xiàn)架后偷聽(tīng)的竊喜。但初次踏上工作青春的標(biāo)記是在上網(wǎng)還是50元小時(shí)，在聊天還是ICQ的時(shí)候。我就一頭扎進(jìn)了未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)世界。這里，遇到了一群同樣愛(ài)好的熱血青年，這里遇到了一個(gè)請(qǐng)教電腦的美女MM，這里陪著一哥哥千里追女，最后離婚告終的愛(ài)情，這里陪著一朋友相親卻自己心動(dòng)的美女MM。當(dāng)然，這次毫不膽怯的沖了。最后這兩個(gè)美女MM都漂洋過(guò)海了。如果成長(zhǎng)要付出失去親人的代價(jià)，我寧愿一輩子幼稚。查出癌癥晚期的父親，近一年我每天和母親倒班陪伴到了最后。那時(shí)青春是耳邊縈繞的`，想和你再去吹吹風(fēng)，卻已不是同一時(shí)空。這樣，我成長(zhǎng)了，失去父親背后的支持，我體會(huì)了真正的社會(huì)，考研，應(yīng)聘，一年后我離開(kāi)了這個(gè)國(guó)企，來(lái)到了新單位。成長(zhǎng)的后青春，是埋頭的工作，公平的心態(tài)。無(wú)私為公的工作，平淡處世的心態(tài)，我就這樣走過(guò)了我的青春。

　　有人說(shuō)，青春是無(wú)忌的愛(ài)，是放肆的鬧，那我的青春最缺少的是勇氣，是決然的前行。直到無(wú)所依靠才暮然覺(jué)醒。難得夜深剖析，只希望看到的你，如果正值青春，不要猶豫，想到就勇敢前行。

青春作文 篇6

　　青春是一首歌，一首生命的贊歌。它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新；時(shí)而包容著旭日東升般的激情；時(shí)而蘊(yùn)含著細(xì)雨般的溫柔；時(shí)而又變的如陰雷般的悲傷。

　　青春——就是學(xué)會(huì)放棄。

　　當(dāng)你沉迷于刺激的電腦游戲時(shí)，青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間悄然流逝，此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)，望著成堆的作業(yè)埋頭苦讀；當(dāng)你在那精彩的電影前抒發(fā)情懷時(shí)，青春的小河已在潺潺流淌，這時(shí)，你不得不放棄你心中的最?lèi)?ài)，沖上學(xué)習(xí)的‘戰(zhàn)場(chǎng)’；當(dāng)你在夢(mèng)鄉(xiāng)盡興暢玩時(shí)，青春的年紀(jì)也在悄悄增加，這時(shí)，你不得不睜開(kāi)朦朧的睡眼，離開(kāi)心愛(ài)的小床，開(kāi)始一天的奮斗。就這樣，你同那可貪玩的心作著無(wú)情的較量，在得失之間做著一次又一次的選擇與放棄。

　　青春——就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)你看到一張張令你失望的考卷時(shí)，別緊張，別彷徨，青春的路途中少不了坎坷和荊棘，只要你坦然面對(duì)就一定會(huì)收獲明天的輝煌；當(dāng)你在泥濘的路上一次又一次的.跌倒時(shí)，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會(huì)迎來(lái)燦爛的曙光；當(dāng)你面對(duì)家長(zhǎng)的斥責(zé)時(shí)，老師的失望同學(xué)的嘲笑時(shí)，別緊張，莫浮躁，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，足夠自信，春天的默默耕耘一定會(huì)收獲秋天的累累碩果。

　　青春——就是學(xué)會(huì)快樂(lè)。

　　當(dāng)你因?yàn)槟愕南嗝捕�抬不起頭時(shí)，也許，其他同學(xué)正向你投來(lái)鄙視的目光。別自卑，只要你用真誠(chéng)的微笑快樂(lè)地對(duì)待同學(xué)，他們也會(huì)向你微笑；當(dāng)你因?yàn)槌煽?jī)差而亂發(fā)脾氣時(shí)，也許，你的父母因?yàn)槟阏�在偷偷地悲傷。別氣餒，只要你保持一顆快樂(lè)的心，樂(lè)觀地對(duì)待學(xué)習(xí)你就會(huì)收獲努力的碩果；當(dāng)你因?yàn)榕c老師發(fā)生矛盾而充滿(mǎn)憤怒時(shí)，也許，老師正在對(duì)你感到失望。別害怕，快樂(lè)、誠(chéng)懇、微笑著對(duì)老師道歉，傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)，老師便會(huì)對(duì)你充滿(mǎn)希望。

　　青春的花種需要我們澆灌；青春的花苗需要我們培養(yǎng)；青春的鮮花需要我們欣賞!青春的汗水需要我們揮灑；青春的果實(shí)需要我們品嘗！

　　青春不僅是生活中永恒的主題，還是一首生命長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流淌的歌謠!

青春作文 篇7

　　陽(yáng)光暖暖地撒了進(jìn)來(lái)，花兒偷偷地綻放了。

　　“嘭”——一個(gè)后腦勺在不知不覺(jué)中打了過(guò)來(lái)。

　　看了一眼，那一副猥瑣的表情，我就知道是誰(shuí)干的了�！罢媸窃┘衣氛�啊，自從他進(jìn)了我們班，什么倒霉事都在我身上。”我嘟嘟囔囔著，他似乎聽(tīng)到了些什么，一個(gè)紙團(tuán)扔了過(guò)來(lái)。我轉(zhuǎn)頭，睜大眼睛，狠狠地瞪著他，他卻裝作若無(wú)其事的樣子。

　　乘他不注意，我健步如飛的沖了過(guò)去，還了他一個(gè)后腦勺，我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)著：“這是你欠我的。”聽(tīng)完這話(huà)，他怎么會(huì)善罷甘休，我似乎預(yù)知到了有大劫，剛想邁開(kāi)腿，就聽(tīng)到他大吼一聲“你別跑！”我會(huì)站著不跑嗎？說(shuō)完，立馬跑了。他追了上來(lái)，“怎么跑這么快？”邊跑邊想著：還是找個(gè)地方躲一下吧，我偷偷地躲進(jìn)了一個(gè)班。這下找不到我了吧，我得意洋洋的想著。

　　窗外下起了大雨，雷聲轟隆隆的，突然一道閃電劈了下來(lái)，為了不讓他找到，我關(guān)了燈，整個(gè)教室空蕩蕩的，大風(fēng)吹動(dòng)著窗戶(hù)，突然一聲“吱，吱”，我整個(gè)人都被嚇了一跳，剛想開(kāi)門(mén)，誰(shuí)知，門(mén)居然被反鎖了，天哪，我怎么這么倒霉。我看了看手表，已經(jīng)七點(diǎn)了，雷雨一直不斷，我躲在了一個(gè)角落，胡思亂想，要是有什么怪物……我抱緊了自己，也不早知道為什么，居然矯情的哭了起來(lái)，要知道，我可是最怕晚上，大晚上睡覺(jué)，我也是要開(kāi)著燈。

　　這時(shí)，一個(gè)身影越來(lái)越近，我偷偷拉開(kāi)一小塊，在窗戶(hù)的縫中看著，我似乎見(jiàn)到了親人一般，盡管，出現(xiàn)在我眼前的是我的仇人，我使勁的拍著窗，他走了過(guò)來(lái)，我指了指門(mén)，他走向了門(mén)，發(fā)現(xiàn)，門(mén)被鎖了，他也著急了起來(lái)，我看到這情形，竟然又哭了，這是第一次，我在仇人面前哭啊，他似乎想到了辦法，讓我打開(kāi)燈，他從隔壁班了桌子椅子，我看著他瘦小的身子，從門(mén)上的窗戶(hù)爬了進(jìn)來(lái)，剛跳下來(lái)時(shí)，我便聽(tīng)到了一聲咔的一聲，我并沒(méi)有在意，他看到了眼睛濕潤(rùn)的我，摸了摸我的頭，說(shuō)“沒(méi)事了�！蔽摇�。。。。我抬頭看著他，燈光下的'他，居然也挺溫柔的嘛。

　　他伸出了手，我開(kāi)始有點(diǎn)羞澀，他卻一把將我拉起。我小聲的說(shuō)了聲：“謝謝�！本团荛_(kāi)了，我想著，他怎么還沒(méi)來(lái)？回到教室時(shí)，卻看到他坐到了地上，手一直抓著他的腳，我立馬跑了過(guò)去，蹲了下來(lái)，“你腳怎么了？”我這才意識(shí)到那咔的一聲，他嘴里說(shuō)著沒(méi)事，卻能看出他的痛，我攙扶著他，一步一步，我們穿過(guò)一排排的屋子，終于到了他家，我在門(mén)口望著他，他向我招了招手，說(shuō)了一聲拜拜，露出了他從未有過(guò)的微笑。

　　第二天，他杵著兩根拐杖，我看著他在我前面走著。我上去想要補(bǔ)償他，他一口拒絕，我低下了頭，他摸了摸我的頭，說(shuō)：“那你扶我吧，還有，我以后的中飯就得你帶了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。一星期，我都與他一起在教室吃中飯，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，聊起了家常，他似乎并沒(méi)有那么討厭了。

　　記得，一天我差點(diǎn)遲到，連早飯都沒(méi)來(lái)得及吃，上課了，我的肚子咕嚕咕嚕的鬧起了脾氣，怎么辦？我低下了頭，他看了看我，噗嗤一下，笑了出來(lái)，隨后，指了指課桌里，我一看，原來(lái)是早飯，還有一張便簽：餓了就吃吧，落款，你的仇人。

　　看后，心里暖了一陣。但沒(méi)持續(xù)多久，他說(shuō)起了“呀呀呀，我好想記起，某天晚上，誰(shuí)哭了呀�！闭f(shuō)完，立馬跑了，我大吼了一句：“你別跑，給我站住……”

　　三月的花兒，已經(jīng)偷偷的綻放了，在陽(yáng)光的照耀下，它將會(huì)變得更加美麗。

青春作文 篇8

　　小時(shí)候，孩子們總是對(duì)長(zhǎng)大充滿(mǎn)希望，希望快快長(zhǎng)大，能像大哥哥、大姐姐那樣做自己喜歡做的事，不用上學(xué)，沒(méi)有作業(yè)，也不用聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨。長(zhǎng)大后，青年們心中的叛逆終于沖破牢籠，不再聽(tīng)父母的嘮叨，不再遵守老師的教導(dǎo)，開(kāi)始荒廢學(xué)業(yè)，不求上進(jìn)。老去后，老人們悔恨當(dāng)初，后悔自已年少時(shí)的無(wú)知，感嘆年華如水，渴望上天能再給自已一個(gè)青春。

　　可是，時(shí)光老人不會(huì)偏向任何一個(gè)人，每個(gè)人都只能擁有一次青春�？墒牵�又有多少人能真正擁有青春呢？有人利用青春努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，每一件事都爭(zhēng)取做到最好；有人浪費(fèi)青春荒廢學(xué)業(yè)，不求上進(jìn)，敷衍做事，不關(guān)心除了自己的喜怒哀樂(lè)之外的.任何一件事。青春給利用青春的人留下了美好的回憶，卻給浪費(fèi)青春的人留下了無(wú)數(shù)的悔恨。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@豪言壯語(yǔ)應(yīng)該提起我們的注意，把握青春，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

　　青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。年華如水，青春易逝，讓我們將青春握在手中，將希望銘記心頭，去創(chuàng)造青春之輝煌吧！

青春作文 篇9

　　春天，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望的季節(jié)。

　　春天，各種花草樹(shù)木都開(kāi)始了它們新的生命歷程。春姑娘邁著輕盈的腳步款款而來(lái)。他攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花，撒向山坡，撒向田野；她伴著淅瀝的小雨，把美麗的故事講給魚(yú)兒，講給青蛙；她領(lǐng)著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。

　　在詩(shī)人的眼中，春天是這樣子的。蘇軾《新城道中》中“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”的春風(fēng)，韓愈《晚春》中“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春花，杜甫《春夜喜雨》中“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的春雨。多么富有情趣啊。

　　春天是飛翔的，春天是貞潔的'，春天是脫俗的。春暖花開(kāi)，她們是莊周的夢(mèng)蝶，是時(shí)間的漣漪，以曠世的舞姿演繹著不愿沉默的心事，一片片小小的夢(mèng)幻也會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。走在浩瀚的春天的一角，那么，就讓你我打開(kāi)塵封了一個(gè)冬季的心靈，就讓你我悄悄地打開(kāi)自己的向往，和春天一起上路，在詩(shī)歌的泥土里，種下至親至愛(ài)的詞語(yǔ)，讓可愛(ài)的詞語(yǔ)在可愛(ài)的春天里彈跳。來(lái)吧，伸手擁抱，我和春天有個(gè)約會(huì)。

青春作文 篇10

　　不知愁滋味的我們，時(shí)常年少輕狂，也會(huì)在內(nèi)心深處常常會(huì)蕩起叛逆的水波，一圈一圈向周?chē)�散開(kāi)一波一波的漣漪。風(fēng)，輕輕的來(lái)了，推動(dòng)我們稚嫩的雙手把青春的小船劃起來(lái)了，劃起來(lái)了！

　　槳，是船的重要組成部分，船失去了槳就像人失去了自己的胳膊和臂膀，無(wú)法運(yùn)動(dòng)，那我們的槳在哪呢？看吧看吧！有的同學(xué)的小船只有一只槳，有的連船都沒(méi)有呢！難道蕩起我們青春的槳，劃動(dòng)我們青春的.船這么困難么？青春時(shí)期的努力，將會(huì)成為自己成功的基石，偉大的教育家孔子從小就表現(xiàn)出于常人不同的特質(zhì)，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力終于成為歷代文人敬仰的大教育家。

　　其實(shí)同學(xué)們應(yīng)該知道，我們的船就是我們的目標(biāo)，一只槳代表我們的艱苦，另一只則代表堅(jiān)持不懈。兩只小槳共同推動(dòng)著船兒前行，相信會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

　　風(fēng)啊，快來(lái)吧，吹起我們的帆，蕩起青春的小槳，劃動(dòng)理想之船，載著我們遠(yuǎn)航。

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