青春作文300字[優(yōu)秀]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的青春作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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青春作文300字 篇1
青春一個(gè)充滿活力而又有些倔強(qiáng)的詞語(yǔ)，在我們的時(shí)光年華里只是短暫的一幕，好好珍惜它吧。
在青春的時(shí)光年華里，你一次又一次出錯(cuò)，被批評(píng)，只是你的家常便飯。但是你一次又一次的懂得許許多多的道理，重新拿回充滿信心的希望，重新踏上你的青春之路。
青春，倔強(qiáng)的你總是拿定一個(gè)主意不放，可這個(gè)主意經(jīng)常是錯(cuò)的。青春，俏皮的你，俏皮的話語(yǔ)不斷從口中涌出。青春，憂郁的你，趴在桌子上發(fā)呆。青春，愛美的你，把自己打扮得漂漂亮亮。青春你
在青春時(shí)光里做一個(gè)完美的自己吧，讓那些不完美的人來羨慕你。在青春時(shí)光里做一個(gè)幽默的自己吧，讓許許多多人都想成為你的朋友。在青春時(shí)光里做一個(gè)快樂的自己吧，讓快樂伴你一生。在青春時(shí)光里做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的自己吧，細(xì)心很重要哦！
青春，青春，青春的時(shí)光很少，珍惜那你的份充滿活力的而有倔強(qiáng)的青春吧！細(xì)心的.你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在青春時(shí)光里你在漸漸的長(zhǎng)大，不是以前那個(gè)懵懂的小女孩了。也會(huì)明白許許多多的道理，細(xì)細(xì)的回味你的那個(gè)青春，是充滿了酸甜苦辣咸。愛上你的青春時(shí)光吧！
青春作文300字 篇2
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，青春的列車，永不回頭。
青春不是太陽(yáng)，今天落了明天又東山再起；青春的花季逝去不返，那些“青春永駐”的廣告只是善意的謊言，凄美的安慰。
古人以“少壯不努力，老大徒傷悲”來形容青春年華的寶貴，乜就有了“明日復(fù)明日，明日何芒其多”的感嘆。春風(fēng)秋雨，花開花謝，人們很早就認(rèn)識(shí)到時(shí)間的不可逆性，就像瀑布，就像溪水，一刻不停地流。
正處在人生黃金季節(jié)的青少年，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是時(shí)代的子，是青春的.寵兒，是跨世紀(jì)的一代新人。在駛向二十一世紀(jì)的航船上，我們都是水手；在跨世紀(jì)的大橋上，我們都是衛(wèi)士。所以，要完成歷史賦予我們的使命，就得競(jìng)爭(zhēng)，就得擰緊青春的發(fā)條，因?yàn)椤啻簺]有回程票。
青春作文300字 篇3
三年前的那個(gè)圣誕節(jié)前夕，是許毓揮之不去的噩夢(mèng)，那一天，她不愿想起。
三年后的今天，她漫步在街頭，朋友們都出去玩了，只剩下她一個(gè)人，走在寒冷的街頭。她呼出一口熱氣，暈染了櫥窗，櫥窗內(nèi)，是一件做工精致的婚紗。他，曾經(jīng)也說要給我買的。她想。
風(fēng)吹過，吹起她的發(fā)絲。風(fēng)從臉上劃過，只剩下清涼。
她拐過街角，隱隱約約看到對(duì)面有人急沖沖地跑來。他，很像他。
終于，還是撞到了。她揉著略腫的額頭。
“沒事吧，對(duì)不起啊，小姐。我不是故意的`�！睖厝岬穆曇魪亩叿鬟^，這個(gè)聲音，很熟悉。
“沒事了，你走吧�！彼嚵嗽嚕皇沁�有點(diǎn)眩暈。
“好，那你沒事了，我還有急事，那個(gè)……我先走了�！痹捯暨�沒落，跑開了。
許毓的心猛地痛了一下。疼痛使她彎下了腰，卻發(fā)現(xiàn)了一張名片，是剛剛的那個(gè)人的。
她撿起來，瞳孔突然增大。她不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，名片上的名字仍是沒變，依舊是那兩個(gè)字
——白奕，那個(gè)讓她心痛三年的名字。
青春作文300字 篇4
枯葉飄零的牧區(qū)，又嫩嫩忍者。
5年前得秋天，再熟悉的院內(nèi)，我挽著突然一個(gè)沖老的東西向我跑來，原來是一只狗。我看著他，他汪汪汪的.叫著我的青春同年在這里是向
青春時(shí)疼痛的，是漫長(zhǎng)的，時(shí)段在的，我猛要抓住青春，抓住想在。抓住人生，正逢奪秒。在青春期完成青春的夢(mèng)想。
有葛老師教政治，他問我們’人生命的價(jià)值是怎樣實(shí)現(xiàn)的‘
答：
1；從日常生活中的點(diǎn)滴小事是坐起。
2；爭(zhēng)分奪秒，抓住今天。
3；認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次活動(dòng)，在集體中展現(xiàn)自我爭(zhēng)當(dāng)集體的主人。
那個(gè)老師聽了連聲贊嘆說’‘對(duì)對(duì)對(duì)�！_。
青春是吳邪的我們要抓住青春。
點(diǎn)評(píng)：通過生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
文章很混亂，有些前言不搭后語(yǔ)，內(nèi)容太少，沒有什么邏輯，羅馬數(shù)字等細(xì)節(jié)也需要注意，和題目要求的主題相差太遠(yuǎn)，老師建議小作者寫作要有邏輯性，可以圍繞一件事具體描寫，也可以寫一件事中自己感動(dòng)的部分都是可以很好表達(dá)的，希望小作者下次注意，繼續(xù)努力，加油。
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