青春的作文實(shí)用(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
令人羨慕的青春年華，不知背后藏了多少甘甜與痛苦！
“等你上了初中，你就是大姑娘了！”這是媽媽經(jīng)常在我耳邊嘮叨的一句話，它陪伴了我整個(gè)小學(xué)。
上初中時(shí)，一部手機(jī)真是在學(xué)校中都是有地位的，但我卻沒有。那天我向媽媽提及手機(jī)的事情，媽媽非常煩躁的說：“你要手機(jī)干什么��？對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？你學(xué)習(xí)能提高嗎？我聽鄰居說，手機(jī)對(duì)孩子都是有害的，既傷害視力又耽誤學(xué)習(xí)。那東西買不得，買不得！”我心里嘀咕了一聲：“整天就會(huì)聽他們說，你咋不和他們住在一起！”我生氣的跑出門外，等待著下一次要手機(jī)的機(jī)會(huì)。
終于，今天鄰居搬家。趁著人多，媽媽要面子，我就不相信他還不答應(yīng)。我大步的走到老媽身邊，拍了拍他的肩膀，她聊得熱火朝天，根本不理我，我大聲的告訴媽媽：“我要和你商量件事兒！”媽媽似乎被嚇倒了，但很快恢復(fù)了原狀：“干什么呀，沒看見我和阿姨在說話嗎？這娃一點(diǎn)禮貌都不懂！說吧干什么？”我被他這一番話嚇得啞口無言，竟然忘了要說什么了。轉(zhuǎn)眼看了一下阿姨手上的手機(jī)卻想了起來。我特小聲的說：“我想一部手機(jī)！”說完，還不時(shí)的朝阿姨望去，希望她可以配合。但我聽到的卻是媽媽的聲音：“你上次不都說了嘛！真是的'！給你買行了吧？”我高興的不知所措，但快速離開了那里，生怕媽媽反悔。
回到家后，媽媽竟無視手機(jī)這件事！直到有一次，她買了好多東西，我從中找出我的手機(jī)，準(zhǔn)確的說媽媽給我買的手機(jī)！
青春的背后不知道藏了些什么東西，我要去慢慢尋找！
青春的作文 篇2
十八歲，飄如落花，逝如流水，不禁有一絲說不清、道不盡的情愫縈繞心田。18歲，是什么樣的浪漫年華呢？走在這條青春路上，我的情感越來越復(fù)雜，越來越模糊，越來越困惑。于是，我總愛仰望藍(lán)天，凝望碧水，默默傾訴著自己的情懷，尋覓內(nèi)心的一份恬靜。
我獨(dú)自走在河岸的柳樹下，靜靜地凝望那片湛藍(lán)明朗的天空。左搖右擺的柳樹，在微風(fēng)中奏響著青春與友誼的交響曲，“青春情懷總是詩”，此刻，我頗感一份詩情畫意的味道，一種余音裊裊的氣味。想一想，發(fā)覺自己內(nèi)心許久不曾擁有這份安寧了。
在一個(gè)百花齊放的公園里，我看見一個(gè)五六歲的小女孩摟著媽媽撒嬌，然后拉著媽手向噴泉跑去，耳邊傳來她銀鈴般的笑聲。這一切，怎么這樣熟悉？我依稀看見昔日稚氣十足的'我，不禁后悔沒有數(shù)過往昔輕輕巧巧的腳步。看見童年之花綻然開放，許多酸甜苦澀在夢(mèng)半醒間概嘆。我好留戀無憂無慮的童年，可今非昔日，去者已矣！
雨霧漫漫，我走進(jìn)綠草如茵的操場(chǎng)上，看見一群少年正在踢足球，汗水混雨水。每一滴水珠都洋溢著青春的活力。我在石板上靜靜地坐著。我仰著臉，享受雨的愛撫；我伸出手，接住上天的恩賜。我喜歡雨，把每一滴都當(dāng)作一次心靈的洗禮。我渴望把自己投入湍急而激越的生活中，愿生命有如飛瀉急轉(zhuǎn)、轟響飛濺的瀑布一樣，那么雄壯、激揚(yáng)和充實(shí)。我想走得瀟灑浪漫，把一切世俗的目光拋于身后，去走自己路。
一個(gè)人，一生只有一次花季雨季。一個(gè)無憂無慮，富于幻想的小男孩漸漸長(zhǎng)大。我留戀美好的童年，更充滿了對(duì)未來的向往與渴望。
這是我的青春日記。我那漫無邊際的幻想，隨著我的步伐，走在青春的前頭，邁向我的花季雨季！
青春的作文 篇3
世界的精彩，在于精彩的人生。精彩的人生，在于追夢(mèng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；追夢(mèng)的點(diǎn)滴，在于我們一步一步的腳印與說揮灑的每一滴汗水。
“我相信夢(mèng)想就是最好的信仰指引我們向前不會(huì)彷徨擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋come with me make all dream scometrue擁有夢(mèng)想就有可能每個(gè)人都天下無雙�！毙⌒〉奈衣L(zhǎng)大，在匆匆流逝的時(shí)光里在心底種下了一個(gè)種子。靜靜的等待它的成長(zhǎng)，讓它能開花結(jié)果。那種子有個(gè)名字叫夢(mèng)想。在成長(zhǎng)的途中，在追夢(mèng)，奔跑的圖中望著那湛藍(lán)的天空，給出一個(gè)明媚的笑容，遂想起心中的夢(mèng)。
“你的火焰照耀著每一個(gè)被夢(mèng)觸摸從此不再平凡的生命你的光芒照亮著每一顆喜悅的心像天空一樣晴朗”前方是不知存在多少磨難，不知是否有指路的明燈？我都不知，只是想為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧前行的路的艱難，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)的孩紙注定不頻繁
“最初的夢(mèng)想緊握在手，最想要去的地方怎么能在半路就返航、最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”前方的再艱難又如何我們前行，即使是布滿荊棘又怎樣，倔強(qiáng)的我們?cè)鯐?huì)允許自己半路放棄呢哪怕傷痕累累，我也要繼續(xù)前行。
“每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航難免會(huì)有阻擋只要小小夢(mèng)想在鼓掌未來就有希望”有夢(mèng)的`地方就要希望，有希望的地方就有愛。這么多次的跌倒，痛嗎？痛，但我們會(huì)漸漸習(xí)慣。從而如鳳凰一樣，浴火重生，得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷汗水的揮灑，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
青春，真正人生路的起點(diǎn)，夢(mèng)想起航的地方。奔跑吧，孩子！美好未來就掌握在自己的手中。
青春的作文 篇4
小草，因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出;溪流，因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前;雄鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想展翅高飛;青年，因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗。為了心中的夢(mèng)想，我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。
有人說，青春是火紅色的，它象征著青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學(xué)業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，******前涌動(dòng)的紅旗。有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍。有人說，青春是雪白色的，它象征著青年人純真的心靈，無私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風(fēng)中屹立的雪人，天空中穿梭的白云。
要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢(mèng)想就是你的調(diào)色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，努力為著夢(mèng)想的希望而拼搏，青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩!
一位哲人說過：“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花�！笔堑模辛藟�(mèng)想就有了奔頭，就有了人生的航標(biāo)。從小到大，我的夢(mèng)想有過許多，夢(mèng)想去翱翔、去當(dāng)詩人、去當(dāng)畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。
我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢(mèng)想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致;和龔自珍去證實(shí)“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的真言天理;與李白共希翼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿篮迷竿�;同蘇東坡相守那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思想之情。
我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因?yàn)樾氖菬o暇的碧玉，即使碎了，那又何妨?只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結(jié)果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個(gè)過程，我就是喜歡這個(gè)過程。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的`力量永遠(yuǎn)是無敵的。只要有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)韌的步伐，我相信定會(huì)走出一條光明大道，定會(huì)瞧見那天邊的七色彩虹。對(duì)，那就是對(duì)成功者的嘉獎(jiǎng)，那就是勝利的信號(hào)，那就是耕耘后的收獲!
為了青春的夢(mèng)想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧。現(xiàn)在是我們奮斗的時(shí)刻，讓我們乘載著夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)航吧!
青春的作文 篇5
青春，一半是明媚，一半是憂傷。
走在路口，一陣風(fēng)吹來，什么也沒留下；走在青春的路上，任憑風(fēng)吹雨打，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，卻像烙印一樣深深的刻在心上。
有沒有人像我一樣，在聽到某首歌的時(shí)候會(huì)忽然想到自己的往事。青春中我們傷過痛過，哭過悔過，但從未放棄過。
總有那么一天，我將會(huì)老去，我會(huì)翻看著我的那些大大小小的痕跡，有些事，有些人，會(huì)偶然間在歲月中留下深深淺淺的印記。哪怕是一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次回眸，或許，僅僅是原地的駐足。我會(huì)將一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，帶著我的心情，講給我的孩子聽。
還清晰的記得剛剛踏入初中校門時(shí)，想該如何度過那三年。那時(shí)的我們，都有一張稚嫩的臉龐。不知是一塊橡皮還是一張紙巾，拉近了我們之間的距離，我早已不記得了，但那個(gè)略帶羞澀的笑容卻讓我深深銘記。從最初的三言兩語，到后來的無話不說。我們擁有著共同的夢(mèng)想，我們帶著一樣的期許，約好那三年一起努力，一起為未來奮斗。
朋友，還沒來得及對(duì)你訴說那聲感激，那個(gè)夏天就畢業(yè)了。回首望去，奮斗總是一段最美的時(shí)光。即使奮斗意味著不那么輕松，即使奮斗必須要我們付出汗水，即使奮斗的結(jié)果并不令人滿意。
往事歷歷在目，回憶如潮涌來。
懷念以前，懷念那些一路放學(xué)回家騎單車的日子，懷念那些偷偷在晚自習(xí)上吃零食看小說的盛夏夜晚，懷念畢業(yè)照上每一張青春洋溢的面孔，懷念同學(xué)錄上大家用心寫下的每句話每個(gè)字。懷念今天以前的一切一切……
青春的痕跡，就那樣被歲月烙上永恒的印記。
青春，之所以令人念念不忘，就在于它有回不去的.曾經(jīng)。也許我們?cè)鴮?duì)它有過不滿，時(shí)至今日，都幻化成了回憶。
青春在變，歲月無限，記憶永存。我們應(yīng)當(dāng)保留一些積極，保留一些沖動(dòng)，保留一些希望；少一些冷漠，少一些世俗，少一些奉承。時(shí)光荏苒，留下自己的獨(dú)特性，留給自己一些可能，留給自己一些夢(mèng)想，留給自己一些少年的瘋狂。
而我們要做的能做的，就是珍藏好過往的記憶，抓住今天，讓我們的明天更加的神采飛揚(yáng)。
每一段青春都會(huì)變老，只是希望記憶中的你們一直都好。我們就這樣在青春的光景中漸漸老去，從時(shí)光的一端碾轉(zhuǎn)到另一端，亦無怨無悔。
也許，歲月沒有辦法刪除我的記憶，讓我擁抱著那些痕跡。因?yàn)樗鼈優(yōu)槲矣涀×藲q月所賦予我的獨(dú)一無二。
那些刻著歲月的痕跡，它們是我存在于這個(gè)世界的最有力的見證。我的成長(zhǎng)足跡，是踏著一個(gè)個(gè)的痕跡走過來的。歲月給予我的，也是我奉獻(xiàn)于它的。
紅顏彈指老，剎那年華，在生命長(zhǎng)，再不瘋狂，我們就老了。
刻著青春歲月的那些痕跡，在歲月中也留下了痕跡。
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