青春作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
有一首詩最為動人，那就是青春；有一段人生最為美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。
青春是用意志和拼搏的汗水釀成的美酒，所以它應(yīng)該是歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的花環(huán)，所以，它應(yīng)該是五彩斑斕；青春是用房屋的執(zhí)著和頑強(qiáng)的意力筑起的一道墻，所以它應(yīng)該是固若金湯；雖然青春是一枝嬌艷的花，但是，我們都明白它只能綻放在春天，而不是春夏秋冬四季常開；雖然青春是大海上一葉孤獨(dú)的帆，但是我們都明白，一葉孤帆它不會永遠(yuǎn)漫無目的遠(yuǎn)航，它總是會有彼岸的。
青春是一種令人羨慕的資本，它憑著健壯的體魄撐起一片蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，開墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，描繪出一幅精美的畫卷。為了青春，為了人生，我們懷著好奇，正在品嘗青春。請問：你為青春付出了什么？或許有人回答，我在等待青春的到來，同胞們你不用等待，其實(shí)我們正處于青春，不要為了偶然，而誤了人生。
青春與一生，是孤單一枝與萬紫千紅；青春與一生，是清水一滴與浩瀚大海；青春與一生，是綠葉一片與鮮花朵朵；所以說，青春是寶貴的，當(dāng)我們揮霍青春時，有沒有覺得，我們正在暗殺自己？其實(shí)，生命一瞬間，當(dāng)然，青春的時間更短，不知不覺，時光悄悄流逝，青春與我們擦肩而過，那個時候的'我們永遠(yuǎn)都不會再有一個如歌的青春。
在這寂靜的世界中，我們是如此渺小，青春如流星一般，一瞬即逝。同學(xué)們，美好的東西不會有第二次，我們不容錯過，不能虛度，青春將會在下一個雨季到來之前的干涸的河床上，無聲無息……
青春作文 篇2
青春是黑夜里綻放的曇花，待一夜的燦爛殆盡，遺留下的只有滿地的殘骸。
我不知道青春是一個怎樣的的概念。如果化用張愛玲的名言，那青春就像一襲華美的袍，爬滿了蚤子。而我的青春，大概也似盛放的薔薇般美麗，只可惜尚未飄零于風(fēng)中，卻開始腐敗樹枝頭。
最近的時間里，某些莫名其妙的想法牢牢地盤踞在我的.腦海里，揮之不去。我一直在想，反反復(fù)復(fù)地想，如果時間可以倒流回到兩年前的話，我絕不會想綿羊一樣乖巧地聽從大人們的安排，放棄畫畫。但是，如果前提是“如果”的話，那么哪怕假設(shè)是多么地美好，這個命題也永遠(yuǎn)不會成立。
我想我是不甘心的，不甘心處于被父輩們精心撰寫，乃至細(xì)致到無以復(fù)加的劇情中。他們當(dāng)時不愿意做的但是想做的事情，全部強(qiáng)迫我們替他們一一完成。不知不覺中，我們成為任他們擺布的傀儡。而他們永遠(yuǎn)不懂我們有多厭倦這鐘表般準(zhǔn)確得枯燥且可怕的生活，盡管他們也曾經(jīng)是我們。
面對這世界強(qiáng)加于我們的一切，我們都在掙扎，死死地掙扎。只是反抗的方式有所不同而已。
內(nèi)心質(zhì)地柔軟但善于表達(dá)的孩子會乖乖地接受，僅僅用文字將心里的陰霾投射到成疊的白紙上。他們在種種規(guī)章制度嚴(yán)格限定下，茍存在家長和老師的圍追堵截，毫無尊嚴(yán)可言。而那些習(xí)慣了用點(diǎn)線面等邏輯分割世界的孩子，則選擇了尖銳且原始的方式立體地表達(dá)。結(jié)果他們扯斷了生命中堅(jiān)韌的繩索，從囚禁牢籠里逃了出來，掙脫了束縛，但卻因此變得遍體鱗傷。
我在想，飛蛾撲火時，一定是極幸�？鞓返摹５钱�(dāng)飛蛾沖向灼熱的火光時候，它一定會驟然停下來，有那么一瞬間的猶豫；前方，真的是我想要的那片光嗎？
我也曾經(jīng)渴望過擁有海子所言的“面朝大海，春暖花開”的無限幸福；或者擁有像三毛一樣，讓靈魂流浪在撒哈拉沙漠里的無拘無束。但是現(xiàn)實(shí)與夢想之間，有著我所無法逾越的鴻溝。
莎士比亞說：“青春是短暫的美夢，當(dāng)你夢醒時，它已經(jīng)消失得無影無蹤。”時間終究會如洪水猛獸一般席卷現(xiàn)在的一切。也許只有當(dāng)夢醒的時候，我才悲哀地發(fā)現(xiàn)自己的一無所有。而這一切，都是因?yàn)槲业呐橙酢?/p>
青春是黑夜里綻放的曇花，待一夜的燦爛殆盡，遺留下的只有滿地的殘骸。
青春作文 篇3
青春是什么？很多人會問我認(rèn)為青春就是無指定的東西。
如果青春是時光，那么，是對的，比如可以站在這里說這么多話。
如果青春不是時間是彩虹，那么是對的，彩虹就好比七彩人生。
如果青春不是彩虹，是宇宙，那么是對的，宇宙就像是人生的路程，等待這我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
如果青春不是宇宙，是風(fēng)兒也是對的，風(fēng)兒就像我們的大千世界，讓我們?nèi)ヌ剿?去追尋。
青春到底是什么？是宇宙？是風(fēng)兒？是彩虹？是時間？
還是真的是無指定的'東西？還是真的無影無形？還是你想讓他是什么就是什么？
總而言之，言而總之，青春就在你的身邊，一直陪邊著你……
青春作文 篇4
今天我第一次站上講臺講了一節(jié)完整的數(shù)學(xué)課，當(dāng)我站在講臺上的那一刻，我有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)害羞，因?yàn)檫@是我人生第一次以一個老師的的身份去面對一群學(xué)生。不過心里樂滋滋的，因?yàn)槿锣l(xiāng)是一個難得的鍛煉機(jī)會，我不僅可以感受到小孩子們的童真，也可以分享我的快樂；不僅可以傳播知識，而且更是播種希望。
在下鄉(xiāng)前，我精心準(zhǔn)備了一份在我看來很完美的教案，我覺得這次支教肯定會很成功，信心十足。在還沒來這里前我就已經(jīng)知道我所教的班級是大班，是五六年級的學(xué)生，我認(rèn)為他們的接受能力會比較強(qiáng)。然而當(dāng)自己站在教室親身面對他們時，看到他們臉上還是處于一種懵懂無知的狀態(tài)時，才知道我那么精挑細(xì)選的知識點(diǎn)還是有很多是以他們現(xiàn)在的理解能力不能接受消化的。
我第一節(jié)課講的是幻方，先由簡單的三階幻方開始講，再到比較復(fù)雜的四階幻方。我以為三階幻方對五六年級的學(xué)生來說是很簡單的，沒想到的是他們不能接受這樣的難度，看著他們懵懂的面孔，站在講臺上我有些傻眼了，心里也有些著急。于是我調(diào)整了一下上課內(nèi)容，有點(diǎn)小緊張，開始詳細(xì)地為他們講解三階幻方，但是隨著上課的深入，我心里就沒有這么緊張了，課程也非常順利地進(jìn)行。講到關(guān)鍵的地方，我還會向?qū)W生們提出一些問題，剛開始的時候，可能同學(xué)們有些害羞，沒有什么人回答問題。過了一會兒，同學(xué)們開始進(jìn)入狀態(tài)了，開始融入課堂中，并且踴躍地回答問題，充分調(diào)動了小朋友們的上課激情。接下來的'四階幻方講的異常順利，還有三位同學(xué)主動上臺做題。一節(jié)課很快過去了，我還給他們留了作業(yè)。給小學(xué)生上課，我最擔(dān)心的就是紀(jì)律問題，沒想到的是他們都很認(rèn)真的聽我講課，看著他們一個個乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里莫名地激動。事后，我了解到大班的學(xué)生是比較聽話的，我無比慶幸地感慨我遇見的是他們，一群乖孩子。
上完了這一節(jié)課，我對自己評價只有兩個字“還行”。我相信，我接下來的課程會更加順利的，我的學(xué)生會學(xué)習(xí)到更多的課外知識。對于每一個人來說，支教是一件非常有意義的事情，也是一件無比光榮的事情。支教，一個多么光榮的字眼，我們在付出的同時也能收獲了一份快樂。感謝“七月流陽”社會實(shí)踐隊(duì)給予我這樣一個機(jī)會，讓我在支教中實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。
青春作文 篇5
青春是一個多么充滿激情的字眼，青春是美的源泉，是一種無法言喻的堅(jiān)強(qiáng)與力量。擁有青春等于擁有了一筆巨大的財(cái)富，擁有了人生哲學(xué)上最精彩的一頁。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事，有一個年過半百的企業(yè)家他擁有上億萬資產(chǎn)，他在一次大會上說，如果可能的話，我愿意用我成有的財(cái)富去換取青春，憑他這句話，可見青春是多么地重要，是用金錢無法估量的。
我們向往青春，渴望成功，憧憬著鮮花與掌聲，但這個過程需要的不是夢，更重要的是你的法水，你的付出，你的努力。
青年時代是我們汲取知識，努力學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，青春的美麗如果沒有汗水的`澆灌，那么它會是多的單調(diào)，多么的黯然。
成功之花開的如此艷麗，如果沒有汗水的澆灌，也無法永葆它的美麗。
青春作文 篇6
青春，一個看似華美而絢麗的詞，背后卻隱藏著許多的落寞與無奈。對于我們，這些剛剛步入青春年華的少男少女，面對青春，我們有欣喜，有煩惱，也有激動，但更多的或許是懵懂甚至不知所措，心情煩煩躁躁，甚至無所適從……
每當(dāng)這時，我就會走進(jìn)書房，輕輕地捧起一本書，細(xì)細(xì)地品讀。將詩詞擁入懷中，我邀明月之滿懷，看黃河之東流，嘆東籬之采菊，舉酒觥之高遠(yuǎn)！久久沉浸其中，回味、感受……與名著徘徊，我心潮澎湃，嘆大觀園里的人情分離，桃園里的三結(jié)之義，西經(jīng)路上的艱難險(xiǎn)阻，聚義廳里的壯志豪情。零落般的花瓣就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個美好的涅槃；妖怪就隨它來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨它招吧，死！給它一個充實(shí)的輝煌。正因?yàn)樽x這些書，這些經(jīng)典的書，點(diǎn)燃我青春的夢想，豐富了我的青春生活，讓我從青春的懵懂中漸漸長大明理。
有時，輕輕地把頭一抬，書柜上的其它幾本也吸引了我的注意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義，讓我明白了何為堅(jiān)強(qiáng)；讀《夏洛的網(wǎng)》，夏洛用畢生的心血幫助威爾伯，讓我懂得了何為友誼；讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜即使在一無所有的荒島也不放棄一絲一毫的'希望，頑強(qiáng)地生活下去，讓我知曉了何為熱愛生活，珍惜生命。正是因?yàn)樽x這些書，這些經(jīng)久不衰的書，才給了我青春的閱歷與啟迪，才讓我在青春面前不煩躁、不怯懦，昂然前進(jìn)。
我選擇與書為伴，我的青春多了份寧靜與喜悅。親愛的同學(xué)們，為自己的青春做主吧，讓我們與書為伴，去書中尋求青春的意義，書會讓我們的青春更充實(shí)、更陽光、更美好！
青春作文 篇7
沉默的小港躺在床上，雙眼一動不動的看著天花板。到底該何去何從這是他在思考的問題。
小港是個高二的學(xué)生，臨近六月正是高二即將升入高三的時間。但是要不要繼續(xù)上，這個問題一直困擾著他。小剛學(xué)習(xí)并不好，高一時班級排名一直在三十名開外。上了高二以后成績開始一路下滑，后來成了四十名的.學(xué)生。這使得小港已經(jīng)放棄了，開始像那些不學(xué)的學(xué)生一樣，上課時打瞌睡,看課外書，寫紙條聊天，玩手機(jī)。睡覺他倒不敢，因?yàn)榘嘀魅尾蛔專サ搅酥苯泳突丶曳词×恕?/p>
雖然成了差生，但小港還是不喜歡那些好學(xué)生在自己沒卷的時候來拿他的卷。其實(shí)小剛在這以前學(xué)習(xí)還行的時候沒卷了也是這么干的，不過現(xiàn)在輪到他自己了卻感到了一種屈辱�！翱�！好學(xué)生怎么了？當(dāng)初哥也是好學(xué)生，還前十名呢�。∵@倒是實(shí)話，不過那是在初中。
青春作文 篇8
“你有沒有長青春痘啊？”不知怎么搞的，今年收到生日卡，幾個死黨境都神秘地在末尾加上這么一句。放假了，我想問個究竟，真是不看不知道，一看嚇一跳，她們個個都捧面鏡子，掩住了臉不讓人看，都長青春痘啦！
好友中就阿珠的情況最慘，原本是班中一張最精致、得分最高的臉，現(xiàn)在竟成了青春痘的一大開發(fā)區(qū)。前額、臉頰、鼻子乃至下巴紅痘叢生，碩果累累。一直喜歡看小說的她沒心情了，整天嘩嘩地翻閱報(bào)紙雜志，尋找治療秘方，央求爸媽買回了一大堆瓶瓶罐雄，什么”去痘洗面奶”啊，什么”粉刺一掃光”啊，”珍珠粉刺露”啊，不管價格是高是低，只要帶上”粉刺”兩字的統(tǒng)統(tǒng)都能往臉上抹�？墒悄樕系那啻憾豢偸歉蛴螕簟⒆矫圆�。好不容易消滅幾顆，一夜間第二批進(jìn)攻者又爬上來，氣焰囂張，弄得阿珠畢業(yè)聚會也沒敢去參加，整天拉長了苦瓜臉對著鏡子長吁短嘆。
林子采取的則是食物療法。她給自己立了份好幾頁的備忘錄，端端正正謄抄了三份：一份壓在書桌下，一份釘在墻上，還有一份隨身帶著。不吃辛辣和油膩食物，不吃海鮮，不吃含脂肪和熱量高的食物，多吃蔬菜、水果。我問林子收效幾何，她指指日漸繁榮昌盛的”痘痘”，臉上愁云密布�！蹦阋仓溃易類鄢缘钠褪沁@些不能吃的。每次看見飯桌上的牛肉湯還有紅燒排骨、巧克力之類的，我就……唉！”
小雷卻是例外，既不打化學(xué)戰(zhàn)也不搞食療術(shù)，整天樂呵呵、笑瞇瞇的。我見到她，她指著臉上的小痘痘說：”你想想這嘎蹦痘是什么性質(zhì)的.？它屬于美麗的青春�！睂π±�，我不由生出幾分敬佩來。一日又去她家借書，推開門卻見她端坐于鏡前，手執(zhí)一盒去痘霜，正左右開弓在臉上四處打點(diǎn)呢。見了我，她焦急萬分，”你看這討厭的青春痘是不是看不大清楚了？這里要不要再抹一點(diǎn)��？＂我不由大樂，原來自傲自負(fù)的她終究還是在愛美之心面前投降了。
是啊，少男少女哪一個不愛美？小痘痘爬上了臉，的確可惡，然而我們又何必那么煩惱？它不是成熟的標(biāo)志嗎？它標(biāo)志著我們擁有一份青春。這樣想想，我們是不是應(yīng)該為小痘痘的到來而歡呼呢？
青春作文 篇9
青春是一首歌，歌頌著亙古不變的傳說，也歌唱著我們心中的那份甜蜜與快樂。
悠悠歲月悠悠情，青春是我們一曲生活的華彩，在那些跳動或搖曳的音符里，我們被許多人呵護(hù)著，引領(lǐng)著，包容著，讓我們無所畏懼，風(fēng)雨無阻。
青春期我們是一群胸懷憧憬的鳥兒，留戀著童年的貪玩，向往著隱約懵懂的自由，在學(xué)校的一天天生活中，等待著下課，等待著假期，等待著未來的未來。叛逆的青春壓不住張揚(yáng)的`個性，非要不情愿地看著老師的竹板打在手掌上，還假裝出一副不在乎的模樣。
青春的懷抱是學(xué)校，在這里一群人圍著一包零食，或是一本故事書，亦或是幾張大頭貼、明信片…在那里分享，一起開心一起煩惱，那些一起分享的小秘密、一起說過的悄悄話、一起偷偷搞的惡作劇，還有沒說出來的心事……讓我們稚嫩的臉上展現(xiàn)出燦爛的笑。
放學(xué)后總是有一群不想回家的少年，在路邊玩耍，在河邊看風(fēng)景，在阡陌小道上徘徊……幻想著美麗的邂逅，騎單車、打籃球、唱我們的歌，瘋狂著、開心著、孤單著，幻想著、等待著我們的幸福，等待著我們的歡樂，也等待著我們的未來。
稚氣未脫的我們總是一副大人的樣子，帶著弟弟妹妹們?nèi)ズ舆呑叫◎蝌剑谔镆吧媳寂�，在河里打水漂，在路邊收集美麗的花。那時青春的意義那么簡單，正年少，有情有義有理想。
叛逆的我們總是沒有時間的概念，每每回到家里，看著爸爸媽媽鐵青的臉色，我們又顯得那么狼狽，卻始終不改純真好動的心，保守著屬于自己的秘密，書寫著自己的青春，一頁一頁，小心翼翼地收藏進(jìn)青春的紀(jì)念冊，留給明天。
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