青春作文合集【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
藍(lán)天，白云，綠色，清靜，身處于這樣一片和諧中，感覺整個人都是說不出的舒爽。
時間在我不知不覺間便溜走了十八載春秋，而明年的這個時候，我應(yīng)該是在這天涯海角的某一處大學(xué)里窩著吧。想來自己已經(jīng)讀了十一年多的書了。古人十年寒窗便可放手一搏，博取功名，金榜題名后便是仕途；而我們，讀了十二年的書便迎來高考，就算金榜題名，亦仍要要讀書學(xué)習(xí)，只有名落孫山了也許才會早一步步入社會。果然，古往今來，一切都是會變的。
而我的心境也早已回不到過去。
媽媽覺得我最大的變化是性格變得開朗了。也許吧。
關(guān)于小學(xué)的記憶其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)模糊不清了，唯一印象深刻的是小學(xué)時我很孤獨(dú)，總是一個人，連一個可以暢所欲言的好友都沒有。至今還是覺得小學(xué)那六年時光是我這些年來最為慘淡的日子。
記得那個時候大人們總說我太內(nèi)向了，他們都不是很喜歡我，而媽媽也告訴我一般人都喜歡活潑一點(diǎn)的孩子，然后我就郁悶了，很想變得活潑些。但只有爺爺護(hù)著我，說我內(nèi)向點(diǎn)兒好；而且每次有客人來，他總會很自豪的跟他們講我是他的“掌上明珠”。每次我取得好成績時，爺爺都是最歡欣鼓舞的那一個。但就在去年，我最敬愛的爺爺去了，我以后再也見不到他的笑容了，再也不會有人像爺爺那樣寵溺我了，當(dāng)時我真的傷心到有想哭上幾天幾夜的沖動。無奈昔人已乘黃鶴去，一切終成空。不過這都是后話了。
反正就是在爺爺?shù)淖o(hù)溺下，我在內(nèi)向和開朗之間不斷徘徊，直至初中。
初中應(yīng)該算是目前為止我最快樂的三年時光了。
第一學(xué)期開學(xué)報到，就認(rèn)識了瑩。在那個人生地不熟的學(xué)校，她是我認(rèn)識的第一個人。也一直覺得，是她為我的'性格變化帶來了契機(jī)。她是一個很開朗很活潑很善良的人，而我，每天幾乎是一有空就跟她混一塊兒，中午一起去操場逛一圈，下午放學(xué)也是一起回家。其實(shí)，這樣我想不受她影響也難吧，雖然跟她在一起的大部分時間，都是她在說，我在聽。
跟她在一起，我的天空仿佛一下子有了顏色，我不再覺得孤獨(dú)，我的話也多起來了，而媽媽也很不給面子的說：“感覺家里多了點(diǎn)人氣，本來你在家跟不在家都沒差的�！彪m然不給面子了點(diǎn)，但我還是挺高興的，我終于像變開朗的目標(biāo)邁進(jìn)了，雖然爺爺一直說我用不著作改變。
初中時另一個好友便是栗子了。
跟栗子比較深入的可以作為初次交談的時間，是在初二，而相熟是在初三。她是一個很有趣也很可愛的人。
也是她，中考填志愿時，一本正經(jīng)地對我說：“卿，你考哪個學(xué)校我就考哪個學(xué)校，這樣我們以后又是同學(xué)了，多好！”
也記得中考成績出來的那天凌晨，我家的電話突然響起來，我們?nèi)叶紘樞蚜�，想說誰半夜三更打騷擾電話來。結(jié)果竟然是栗子打來的，她激動得跟我說著她的成績，讓我也快去查分，完全沒想過當(dāng)時是幾點(diǎn)了，把我們家弄得雞飛狗跳的。不得不說，她真是個既沖動又可愛的人。
然后，時針終于指向了高中。
如果說，青春是一朵燦爛的花，那小學(xué)便是花兒的孕育期，初中是花兒的含苞期，高中時代便開始了花兒的盛開期。而我的殘酷卻又溫柔的熱烈青春也就此展開。
應(yīng)該說，作為高中生的生活還是比較愜意的。唯一的糾結(jié)之處便是學(xué)習(xí)上的競爭壓力了。每次大型考試考完，總要排一排名次，高一時我的名次還挺慘淡的，一直都在中下游水平徘徊，尤其是理科成績，可謂極其不理想，以至我最終選擇了文科，當(dāng)然，“嫁”給文科也是我的愛好使然，我也一直不曾后悔。畢竟，每一次歡笑都曾留有傷痛的痕跡，每一絲悲傷都曾刻有幸福的印記，舍得舍得，有舍才有得。
現(xiàn)在的我，基本已形成了自己的人生觀、世界觀、價值觀，偶爾會和父母在一些事情上爭執(zhí)起來，連他們也說不過我。我不再是那個唯父母命是從的孩子了，我有自己的想法，自己的執(zhí)著，自己的倔強(qiáng)。青春的叛逆期，不知不覺就已到來。
而生活始終在繼續(xù)，很多事情，我們都只有一次機(jī)會，錯過了，也許就會永遠(yuǎn)失去。明年的高考，便是我殘酷青春中最重要的一筆，不知那會是點(diǎn)睛的一筆，抑或是抹黑的一筆？無論如何，我都得盡力，畢竟，生命只有一次，青春的綻放亦只有一次，只希望到時候花朵能迎來她最盛大的綻放。
青春作文 篇2
懵懂的我們是否轉(zhuǎn)過頭，看那過去的自己。
——題記
漫漫歲月，你我是否依然在那里停留，我們轉(zhuǎn)眼之間變得成熟穩(wěn)重起來，我們的青春多了幾分羞澀，也許我們并不曾察覺，但是時間見證了。
青春的熱情可以熱舞，青春的汗水可以散落，青春的淚水可以隱去，因?yàn)槲覀冋登啻骸?/p>
看！那賽跑的運(yùn)動員們，當(dāng)他們抵達(dá)終點(diǎn)之時，留下了青春的汗水，青春，我的思緒隨著你飄揚(yáng)起來，青春使我變得成熟，穩(wěn)重，即使我們變得年少輕狂，少不了花季的寄語，少不了雨季的淚水，青春在我們的記憶里留下了它深深的足跡。
曾幾何時，青春為我挖了一個陷阱，少年無知的我不自覺的跳了下去，這一跳就無法自拔了，但是也是你將我救了出來，你在我的身邊輕輕掃過，我捕捉著你的影子，而你卻僅僅留下了雙眸，我使勁了我的力氣而你卻悄悄退去，我才發(fā)現(xiàn)我留下了淚水，味道是苦中帶有淡淡的甜味，我讀懂了你，我擦干了淚水，奮勇向前，青春為我們獻(xiàn)出了獨(dú)有的絢爛。
當(dāng)我們課桌前，背著大堆的復(fù)習(xí)資料，但是我們知道為了中考我們拼了，要讓青春的熱血灑在書本上，一面要正處在青春的我們留下悔恨的淚水，也許你并不曾知道青春就是一位守護(hù)在我們身邊的天使，它看到你面對中考茫然失措的樣子，它很傷心，它慢慢的讓自己流走你的生命，想讓你迷途知返，青春將美好事物留給了我們。
年齡的'增長，使我不會在十字交叉口的路上彷徨，青春的你我不會再用眼淚去撫摸內(nèi)心的傷痛，時間的流逝，帶走了內(nèi)心的孤獨(dú)，取而代之的是我們的汗水，汗水的增長，淚水的減少，使我感受到了青春的快樂，或許我已成熟，但這都要感謝青春。
青春期的叛逆，他在我們的身上灑下了萬丈光輝，又在我們的身上留下了多少印記，遍體鱗傷的我們依然不會停止前進(jìn)的腳步，我要在我的青春日記本里，制下一個約定，制造一個回憶，我要伴隨著青春一起成長，讓我自己從淚水中解脫出來，為自己的青春紀(jì)念冊上畫上一個完美的句號。
告別了歡笑的童年，我們一起攜手打開青春之門，讓我們在我們青春的紀(jì)念冊上，留下片片芳香。
青春流汗不流淚。
青春作文 篇3
仿佛一切都在更改。我們越來越看不清楚昨天。昔日的歡鬧停止在昨夜的瘋狂。昔日的黑夜變得那么黑暗。卻回首這條街，全是你們骯臟的歡笑。
漸漸的成長著，看著路上形形色色的人，覺得生活好累。網(wǎng)頁上瀏覽的鬧劇也許真會成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)黑夜來臨我們卻害怕他的到來。有些人認(rèn)為它是噩夢，我卻以為它是自由的天堂。人生經(jīng)歷多了，也許會認(rèn)為黑夜只有壞人在馳騁，誰會想到還有這樣一個我在晚風(fēng)中徜徉。
昨日的夕陽帶不走人們的噩夢，喚醒青春卻要他們作亂。現(xiàn)在的人們不知是可憐還是罪有應(yīng)得，街上打鬧的人我只好避讓�？粗麄兲搨蔚纳钗叶继嫠麄儞�(dān)憂，不是臉蛋上的笑容會從什么地方冒出，讓人覺得可笑。你們的青春，就在與人的爭鬧中開始卻戛然而止。
我看著這條街，守望的這條路，曾經(jīng)是我向往的光明，卻被你們敷衍過去了，留下一句句青春碎語，當(dāng)我撿起它們卻發(fā)現(xiàn)上面的字我卻讀不懂，也許內(nèi)心明白這些話。卻不知如何說出口。
現(xiàn)在的我們學(xué)會的罵人，打架，一切都是那么隨意，我卻在自省中迷茫。我看著這條路漸漸骯臟卻不知如何將它恢復(fù)昔日的模樣。來吧，這條路也許成了一條不歸路，帶著你們的青春一起走到這條路上，一直走下去，直到你的靈魂被那守魂者拿走你才會覺得你早已坐在監(jiān)獄里臣服。
靈魂再也不在了，青春好似在那條路上賴的不走，它們不想前行也無法后退，慢慢的葬送在著黃昏的街道上。也許沒有人會走回街頭上，因?yàn)樗麄兪チ饲啻旱念伾�，青春沒有了，他們是否要創(chuàng)造一條路，沒有，因?yàn)樗麄儧]有了青春，怎能繼續(xù)走下去。人生的折返，時間的流動，帶走了歲月的語錄。卻只能在未來的世界里默默嘆息。
越來越明白：越聰明的人，其實(shí)越累。在乎的多，割舍就難，往往失去的也就越多;追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些東西，只是數(shù)字，不必太刻意;有些人，只是過客，不必太留戀;有些事情，也只是事情，不必太奢望。伴著青春的流逝我們才會明白自己錯了，卻發(fā)現(xiàn)自己無法挽回，又跌入到了這陷阱的深處。
也許，在這段別樣的過程里，有很多人都會感到迷茫，甚至是麻木。但生活終究是生活，不管它的性質(zhì)如何多變，花樣如何繁瑣，也始終離開不了現(xiàn)實(shí)的承載。這大概就是生活真實(shí)的.熱鬧，只是逃脫不了心間蔓延的清冷，零落于半空留下寂寞的面龐，化為了一篇又一篇冷冷的文字，無力的跌落在指間，刺疼了朦朧的眼。
看著時光漸漸離開，手指間的紋路也不清晰，青春慢慢的脫離我們，它不想讓我們?nèi)绱死速M(fèi)青春，它選擇讓自己離開�？墒俏覀冇志o緊握住它不放開，也許你會荒唐的說一聲：把握青春。卻沒想到自己早已把它遺忘。
時光的流淌，是奔著相反的方向前進(jìn)，一如故事的翻閱，記憶的擱淺，總是一頁少一頁，一年忘一年。
青春啊，我們不知道如何面對，尤其在這個世界上，青春大概已經(jīng)成為一頁廢紙，卻怎么翻也翻不過去，青春留在那條不歸路上，街頭還站著我們的伙伴，只能一次次的等待時光的飛逝，讓青春消失在那條路上。
青春，就被浪費(fèi)了。敷衍著青春走過黃昏的街頭，是我，還是你們?
青春作文 篇4
青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的與重回。
——題記
“青春”是人們都非常珍惜，向往，讓人們回憶無窮的歲月。在這個寶貴至極的歲月中，我愿意為他人奉獻(xiàn)一份自己的心力，傳遞一份正能量。
自從進(jìn)入高中，我便開始認(rèn)識“青春暖流“。在我們學(xué)校，將不用的'廢紙，廢瓶存入袋子中，將其送到規(guī)定的地點(diǎn)，有規(guī)定的人員來送，收，以及給班里加分等一系列的工序，同樣的，這些錢會送到貧窮學(xué)生手中。
高二上半學(xué)期終于迎來了期盼已久的青春暖流負(fù)責(zé)工作交托于我們班。我們非常重視。我們組織幾個人積極的跳上了廢品回收車，帶上了統(tǒng)一的手套，將車下遞上來的一代代沉甸甸的廢紙，廢瓶在秤上稱過，一次又一次幾個人分工合作，配合默契，我們幾個人把收集來的幾個大包裝到車上，才完成了總的工作。雖然過程很復(fù)雜，也很累，但是心里還十分高興的，畢竟是我們的勞動成果。
“青春暖流”活動的舉辦也讓我們高中生有了更多的反思，你是否會想起在此之前的你是否走在路上亂扔垃圾呢？拿著手中的垃圾是否會懂得該放在它合適的位置呢！
在現(xiàn)在這個社會，“青春暖流”只是我們保護(hù)環(huán)境，扶貧助人的一種方式，雖然我們渺小，但是我們渺小的有價值，在人生閃光。所謂：尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明�？梢园l(fā)揮我們的長處，為班級為祖國級自己的一份力。
我們雖然是普通的，但是我們?yōu)榘嗉壉M心盡力去干一件事，在班級里，同學(xué)們一起努力，奮斗，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為青春暖流盡自己的一份力。
在青春暖流中，傳遞著一份毅力，傳遞著一份感情，傳遞著團(tuán)結(jié)，讓青春永不停歇。
青春作文 篇5
帶著幾許憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我已邁入了青春之門。瞧！美麗的青春女神端起如蟬翼的羅袖，脈脈含情的送來青春的電波。我懵懵懂懂，只感覺仿佛已干涸的心田里，忽降一場甘霖，三百五十六個毛孔，無一處不熨帖，無一處不暢快！
我在想：青春是什么？青年人說青春是一首詩；中年人說青春是一幅畫；而老年人說青春是一篇雋永的散文。我疑惑而又豁然。
冰心曾說：“愛在左，同情在右，走在生命的道旁，一邊撒種，一邊收獲，將這一經(jīng)長途點(diǎn)綴得像花爛漫，使踏著荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！边@也許就是冰心對青春的最好詮釋了。然而二十一世紀(jì)的太陽——我們的青春又是什么呢?
有人說：它是漢唐的漢宮唐月，靜謐而又淡雅；有人言：它是李白的杯中酒，雪芹的夢中淚，寧靜而又淡泊；有人語：它是屈原的顛沛流離，是孔子的`執(zhí)著追求，追逐信念，鍥而不舍；還有人談；它是毛澤東的豁達(dá)，是鄧小平的英明，還有徐虎的默默無聞，雪中送炭。是��！人生是豐富多彩的，青春更應(yīng)是五彩斑斕，華光四射的！
青春，它是意志，是挑戰(zhàn)，是沉穩(wěn)勇毅，是激情澎湃！擁有青春，你可以上得巔峰采得仙草，你可以下得深海覓得驪珠！青春是一個多么閃亮的字眼，一個多么令人神往的妙季！有一首歌這樣唱道：“青春的花開花落，讓我疲倦?yún)s不后悔；司機(jī)的運(yùn)來雨去，讓我喜樂卻不憔悴�！边@是對青春的注解，它包含了青年人的執(zhí)著、信念、意志和追求美的熱血靈魂。
青年的魯迅，面對“滿目都是大眾的嗟傷，滿耳都是國民的呻吟”，毅然棄醫(yī)從文，為中華的振興而鞠躬盡瘁，死而后已，令萬世景仰；英氣勃勃的周總理，為了“中華之崛起”，寫下了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的豪言壯語，對祖國，對人民像只春蠶，吐盡了最后一縷絲。
青春，在我的眼里，是一致的爆竹彈撥成的勝利的琴弦，是激情的焰火燃燒成的喜悅的花束。擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負(fù)太陽和腰系月亮的沉重與悲壯，體會執(zhí)過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難，然后當(dāng)我的青春如流星一樣流逝時，我會如保爾一樣說：“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛的事業(yè)，我無怨無悔！”
青春對我們每個人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友們，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕；讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行；讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航！
青春作文 篇6
炫出青春的自信，走出青春的步伐，青春才剛剛破繭而出。
——題記
伴隨著掌聲，夾雜著復(fù)雜的感情，教官們在眼前漸漸遠(yuǎn)去，漸漸模糊，直至消失在視野的盡頭。9天的軍訓(xùn)生活從此結(jié)束，我們回歸最原本的沉靜�；叵胪�，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷的快行鍵，“快速倒帶”，不知是快速倒往過去還是快速駛向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。
那一天，綠茵茵的操場上坐滿了人，耳邊縈繞著各位領(lǐng)導(dǎo)的講話和同學(xué)們的竊竊私語，當(dāng)然，大多數(shù)都是關(guān)于軍訓(xùn)的'。我也不例外，懷揣著16歲少年對一切未知的好奇。初見教官，讓我有一點(diǎn)懷疑與失望，同時還心存一絲僥幸，懷疑與失望是因?yàn)樗雌饋聿⒉幌袷怯惺瓯g的人，僥幸的是教官給人的第一感覺是那種好相處，不嚴(yán)厲的。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯了，這難道就是所謂的“人不可貌相”嗎？與教官、與同學(xué)相處9天的軍訓(xùn)生活，我獲益匪淺，領(lǐng)悟到很多從課本上無法學(xué)到的知識，大家也從不認(rèn)識到熟識，青春的閱歷也在慢慢積攢。
軍訓(xùn)才剛剛開始，教官就狂拉“仇恨值”，光是站軍姿，就搞“特殊化”，特殊在于我們站的時間比其他班級都要長。教官告訴我們：“軍姿是一切其他動作的基礎(chǔ)，軍姿站不好，其他的免談�！薄盎A(chǔ)”對于我們來說并不陌生，在學(xué)習(xí)上，老師總會提到，但從這9天的軍訓(xùn)中，我對這個詞有更大的觸動，無論是在軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)，還是在生活的小事亦或是在成長的道路上，只有下好基石，以“基礎(chǔ)”為前提，蓋起的大樓才會安全。但站軍姿還只是“開胃菜”，后面的齊步、跑步走才是“正餐”。齊步走、跑步走需要很高的默契度，很考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，對于高一的我們來說，彼此還不是很熟悉，所以我們總是走不齊。教官讓我們反復(fù)得走，一排一排地練，看著別人漸漸整齊的排面，自己漸漸濕透的衣衫，心里不由有些著急。教官告訴我們：“一個人一行人走得再好，也沒用，只有一個集體，一個團(tuán)隊(duì)走得整齊劃一才叫成功。”教官的話如微風(fēng)般吹走我們心頭的焦慮與著急，我也從中理解了政治上所說的個人與集體的關(guān)系是相互依賴的，只有人人都為他人為集體著想，才能發(fā)揮出集體的力量。
在我們8天的努力與期待下，最后一次關(guān)鍵的會操終于來到了。由于教官想讓我們最后演練一下，要求我們下午一點(diǎn)鐘全部到達(dá)操場，有幾個人遲到了，教官罰他們?nèi)ヅ苋�，并問道：“我說了一點(diǎn)鐘到，你們呢？”全班啞然無聲。的確，這件事是我們的錯，誠信自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，古時候就有“一諾千金”的典故，所以不要隨隨便便承諾別人，既然答應(yīng)了別人就要盡全力去兌現(xiàn)。所謂兌現(xiàn)承諾，不只是要說還要做。
會操終于開始了，我也體會到什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。臺前短短三分鐘的勝利是我們用9天努力的汗水換來的。其實(shí)，每一次勝利的歡呼都經(jīng)歷過磨難、經(jīng)歷過挫敗。
軍訓(xùn)生活的記憶埋在我們心底，盡管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財(cái)富，因?yàn)榍啻哼@朵鮮花才剛剛綻放，這只蝴蝶才剛剛劃破天空劃破黑暗，破繭而出。
青春作文 篇7
漫步于燦爛年華，身后有被陽光打碎的一地花香，也有飄零成土的荒涼，年輕的我們就這樣啊，不回頭地走下去。
昨夜雨打芭蕉，驚醒一簾春夢。
江南的春總是如此，淅淅瀝瀝的細(xì)雨空蒙，似山間飄渺而至的晨霧，將大地描成朦朦朧朧的潑墨丹青，天潮潮地濕濕，心情也不由得濕漉漉了起來。
正在寫一首關(guān)于青春的詩，筆下?lián)]斥方遒的少年，眺望頭頂那片蔚藍(lán)的海洋�？扇缃耦^頂陰沉，也不禁勾起了對未來的愁思，我們現(xiàn)在的`憧憬，是否又意味著失去朝氣，不復(fù)少年的意氣風(fēng)發(fā)？
午后，隱約有一縷金黃透過窗欞，不偏不倚地落在完成不久的詩歌上，白紙黑字被照得透亮。它在呼喚著我嗎？我披上一襲外衫，踏入了微涼的江南。
路上并無多少過客，清晨的雨把一切都藏在了寧靜之中，偶有幾對燕，盤旋又離去。
我找尋著，找尋著那象征青春的一點(diǎn)新紅，或一串金黃，但中無所得。記憶中應(yīng)熱烈如火的花，早已片片飄零、
難道青春這般脆弱？難道所謂青春不朽，只是年老后安慰自己的荒年？
不覺間竟到了兒時經(jīng)常在它樹蔭下嬉鬧的老樹下，它仍穩(wěn)穩(wěn)地佇立在時光中，縱歲月在他的樹干上課下多深的刀痕，它盤根錯節(jié)，枝繁葉茂，它把根扎在土地的心臟。
總以為它是一位年邁的智者，但一抬頭，倏然望見一簇有一簇噴涌而出的嫩葉，又如繁星般點(diǎn)綴點(diǎn)點(diǎn)繁花，這難道不是青春么？
沖上云霄的花兒微微搖曳著，只留下一個愣在原地的我。
青春與成熟在老樹的身上完美地融合，卻又是那么妥帖，它擁有年輕的朝氣蓬勃，而歲月又賦予它深沉的情感，穩(wěn)重的氣質(zhì)。如此，它和時光一道生長，它的心里必將收獲碩果累累。
既然如此，那么又何必一直固執(zhí)于青春呢？青春只是人生命中一個必將逝去的年華，生命的輪回從不會停止，但只要保有青春的朝氣與活力，那么它在某一種意義上便是“不朽”的坦然面對青春，也坦然面對歲月流逝，因?yàn)樗鼤浻枘阋幻冻墒斓撵`魂，你也將收獲靈魂中那縷芬芳。
青春在左，成熟在右，二者相攜，方可行得遠(yuǎn)，走得穩(wěn)。在生命的旅途中收獲遠(yuǎn)方。
青春作文 篇8
晴朗夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。我抬頭仰望，一顆流星劃過天際。我雙掌合十，對著那耀眼的流星，許下我的青春之夢。
我，想當(dāng)一名教師。
七歲那年，媽媽對我說：“現(xiàn)在你已經(jīng)七歲了，已經(jīng)可以去上學(xué)了�！痹谏蠈W(xué)的第一天，我背著讀書生涯的第一個書包，站在鏡子前系著紅燦燦的紅領(lǐng)巾。我站在鏡子前，低頭“奮戰(zhàn)”時，媽媽在不知不覺中已經(jīng)來到我的身旁。我抬頭，看到站在我身旁，面帶微笑的媽媽。我轉(zhuǎn)身，對媽媽笑著說：“我上學(xué)咯！”媽媽笑著蹲下來，為我整了整紅領(lǐng)巾與衣領(lǐng)，看著媽媽臉上那溫和的笑，我第一次問媽媽：“媽媽，老師是什么樣的？”
媽媽告訴我，在她小的時候他沒有上過學(xué)，因?yàn)樗菚r候的社會不像現(xiàn)在這樣，而且媽媽以前家境不好。媽媽還告訴我，其實(shí)以前媽媽也是非常向往讀書的生活，媽媽也夢想過能當(dāng)一名老師，但是沒能實(shí)現(xiàn)。在七歲這年，我第一次知道媽媽原來也有這種夢想，也第一次接觸到了老師。
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校，迎接我的人就是我的老師。他就如一陣暖人的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的世界。當(dāng)我第一次接觸到老師，我對這個以后要進(jìn)入我生活中的人的第一印象就是——她就像是我的媽媽。她就像是我媽媽，教育著我們，教我們識字，教我們讀書識。但相處以后，我又覺得她是一個知心、有文化的朋友。
上了小學(xué)五年級，當(dāng)老師問我們的理想是什么，以后想當(dāng)一個什么樣的人時，我第一個想到的`就是老師這個職業(yè)，我想當(dāng)一名母親也夢想著的老師。其實(shí)，我想當(dāng)老師，不只是因?yàn)檫@是母親的夢想，也不只是因?yàn)槲覍蠋煹暮糜∠�，而是因�(yàn)橐郧袄蠋煹囊痪湓挘骸吧倌曛莿t中國智，少年強(qiáng)則祖國強(qiáng)。”
老師說過，要想有富強(qiáng)的國家，就要有智慧、強(qiáng)壯的祖國之花。所以我想當(dāng)一名能教育出更加有智慧、強(qiáng)壯的祖國之花的教師——為了國家的富強(qiáng)。
如今的我如同初升的朝陽，我所許下的青春之夢，也如同國家的青春之夢。為了國家，我將和這青春之夢一同成長。
青春作文 篇9
”我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，有大大的夢想……“相信很多人都和我一樣，每次聽到這首蝸牛都有不一樣的感受。
"我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛”唱出了蝸牛憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，一步一的腳印的朝自己的夢想爬去�！靶⌒〉奶欤写蟠蟮膲粝搿眲t唱出了即使是小人物，只要勤奮努力，也能闖出一片自己的天地。
而我們的人生道路不也是這樣嗎？我們不是眾人的焦點(diǎn)，也不是什么大人物，我們只是敢于追求夢想的人。
在青春旅途中，我們迷茫過、恍惚過、失敗過，甚至被打擊過。但這時，我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神。在失敗時勇敢邁出新的一步;在迷茫時，堅(jiān)持朝自己的夢想前進(jìn);在被打擊時，抬起頭，朝著太陽奮力向往明天來自別人的贊許。
夢想，是一種信念，支撐著人的思想。但如果一個人沒有夢想，那他的生活將缺少一抹燦爛的'色彩。
如果我們有了蝸牛的精神，不只是在生活上，在學(xué)習(xí)上也是一種鼓勵。當(dāng)我遇到難題時，蝸牛的精神告訴我，如果遇到困難就放棄，那將永遠(yuǎn)不會成功。當(dāng)我有了點(diǎn)小成就就炫耀時，蝸牛的精神告訴我，那將會失敗得更快！
此時，我的耳邊又響起“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往上飛，小小的天，有大大的夢想……”
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